第一篇：古峰小學安全工作措施

古峰小學安全防范措施10條

1、學校安全工作應當以預防為主，建立健全規章制度，強化防范措施，開展群防群治。

2、學校各部門都應當樹立安全第一的思想，針對可能或容易發生的安全事故制定相應的安全防范制度，做到有章可循，有據可依。

3、學校可根據環境條件與安全事故發生的規律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預先防范。

4、學校食堂應有健全的安全規章制度和必要的安全防范設施，加強對庫房、操作間的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。必須加強對炊管人員的教育和管理，定期組織體檢，學生食堂必須建立食品采購和食品保管存放、加工制做等制度，嚴把食品采購關，嚴防食物霉變或污染。

5、學校有專門機構或人員負責校舍管理，經常檢查維修，發現危險房舍，應立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時觀察險情，做好撤離疏散準備。

6、學生徒步或乘車(騎自行車)，外出，應自覺遵守有關安全規定，頂防交通安全事故。

7、學校應重視和加強對安全防火工作的宣傳和防范，完善重點防火部位的防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實值班制度，預防火災事故。嚴格用電管理制度，學校有專門機構或專業人負責用電管理，經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或違章用電。

8、學校應根據學生的特點和可能發生安全事故的條件、環境等客觀因素，做好各項活動的組織管理工作，預防非正常傷亡事故發生。

9、樓房的護欄和扶手必須完好堅固、走廊樓梯照明設備齊全;出早操、下晚自習及遇有緊急情況，班主任教師要提前到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

學生上體育課，參加勞動等，須有教師跟班、帶隊，現場組織指導，以防發生意外傷亡。實行學生外出春游、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批準不得擅自組織。學校或年級(班級)，獲準后應周密安排，精心組織。學校須有學校領導或教師帶隊，并有安全保障措施。學校組織校慶、文藝晚會、體育比賽等大型活動，應有安全保衛工作預案。學校應根據發生安全事故的季節特點和規律性，制定切實可行的安全防范措施，做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災害等各項工作。

10、學校應重視和加強安全保衛工作，強化治安綜合治理措施，做好防盜、防破壞、防不法侵害工作，預防刑事、治安案件發生。

古峰小學安全工作措施

為了進一步貫徹上級關于創建和諧社會和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有部署地推進我校創建“平安校園”活動，特制訂此工作措施。

一、指導思想

堅持以三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互協調。齊心協力，努力營造安全、文明、和諧的教育教學環境。

二、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然，努力爭創“平安校園”。

三、工作任務和措施

（一）明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校要在以下幾面作為創建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法

制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對實驗室、儀器室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴防劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患進行在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。

3、安全衛生專題講座。

4、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

5、創建活動與優良班集體評比活動緊密結合，促進創建工作的全面展開。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，由校長路明遙任組長，其他小學校長為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。另外，聘請鄉派出所所長為法制副校長，對本校依法治校工作及創建工作進行指導。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書，又與食堂各供貨商簽訂食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

總之，我們將舉全校師生員工之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。

第二篇：小學安全工作措施

XX小學安全工作措施

-為了進一步貫徹上級關于創建和諧社會和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有部署地推進我校創建“平安校園”活動，特制訂此工作措施。

一、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然，努力爭創“平安校園”。

二、工作任務和措施

（一）明確工作重點。

根據縣教育局有關文件精神，結合本校實際，我校要在以下幾面作為創建平安校園的工作重心：

1、校園安全

交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全等教育。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對實驗室、儀器室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴防劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患進行在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。

2013年2月

第三篇：小學安全工作措施參考

安全工作是學校工作的重中之重，尤其是學生安全工作容不得馬虎。關注學生安全人人有責，必須建立健全各類安全制度，形成黨、政、工團隊齊抓共管的管理機制，把安全事故降到最低限度。

一、加強對學生的安全教育，安全工作無小事，必須要形成多層次、多角度、全方位地教育氛圍。學校要定期召開安全工作會議，經常召開班主任會，團隊工作也要把安全工作作為工作內容之一，要利用黑板報、宣傳欄、警示標語和國旗下講話等形式，時刻提醒學生注意安全，級部工作中要經常召開安全工作的班主任會，班主任要充分利用晨夕會、主題班會等天天講，時時講，講具體，講到位。

二、堅持月查制度，檢查在學生管理、用水、飲食、防火等方面可能存在的隱患問題，向校委會匯報后，明確責任，定期完成。

三、完善學生自我管理制度。

加大學生自我管理工作力度，尤其是在建設“無聲走廊”、“無聲路隊”、“區域放學”和“屬地管理”等環節上要下氣力，通過學生自我管理，進一步落實《學生在校一日常規》，最大限度地保證學生在校安全。

四、進一步完善目標責任的落實，每學年學生開學后一月內，簽定《安全目標責任書》，通過責任書的簽定，使工作責任進一步明確化。包級主任要對校長負責，班主任對包級主任負責，分清哪些是家長責任，哪些是學生責任，哪些屬學校責任。

五、進一步加強教師職業道德教育，禁止一切體罰和變相體罰現象，努力做到在教學活動過程中，師生平等對待、和睦相處。對因體罰而出現事故的教師，除承擔相應責任外，學校也應有明確的處理措施。

六、積極開展有意義的活動，大力弘揚文明規范，遠離危險，警示安全。

七、培養一支素質高、愛心強，能打硬仗的班主任隊伍，通過班主任的言傳身教和科學的管理，養成學生良好習慣。及時發現和預測學生可能出現的安全隱患，采取主動措施，妥善處理。

八、定期進行大檢舉、大排查，至少做到每學期一次，對排查出的違犯校規校紀的學生和事件，及時整改處理，嚴重違紀學生各班要建立管理檔案，對其進行跟蹤培養。

第四篇：小學安全工作措施

水牛陳小學安全工作措施

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和學校安全工作制度為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標：

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

三、安全主題：本安全工作的主題是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）加強領導，明確責任。

1、成立領導小組。

組長：馬金然（校長）

副組長：何金廣王立平

組員：各班班主任

2、明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。總務處負責房屋、線路、電器等設施的檢查維修、師生的飲食衛生；教導處負責健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作；門衛人員負責維持和監督騎自行車同學的秩序；班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。

（二）加強宣傳教育。

1、利用國旗下講話、班會課、黑板報、校報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，嚴格管理。

根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行上級的安全檢查制度（重點檢查：房屋基礎、主體

結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校）。建立好學校常規安全臺帳。

2、用電、防火檢查。

（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

（2）學校禁止在教室使用電爐子、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

（3）師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）實驗教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

（6）學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、遠程教室、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

3、衛生工作。

（1）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

（3）堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

（4）加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）做好防控傳染病工作，發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。

4、交通安全。

（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

（3）騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

（5）一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

（1）嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

（2）加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強校內外活動安全教育。

（1）加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

（2）學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

（3）室外活動課（體育、美術等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

7、其他方面。

（1）值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

（2）春季是各種流行病的高發季節，各班要嚴防發生流行病大范圍傳播，發現苗頭，及時防控。

（3）積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展相應的安全教育宣傳。

2、在9月份組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、放假前加強對學生進行暑期安全教育。

特別提示：

班主任在對學生進行安全教育的通知，尤其要重點對學生強調防溺水，盡量不去游泳，學會基本的自救知識。

安全工作措施

2012——2013學

上期

水牛陳小學

第五篇：2014年九峰小學德育工作措施

2013年學校德育

工

作

措

施

九峰小學

2013年9月

九峰小學德育工作措施

為全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步加強小學生思想道德建設，切實增強德育工作的主動性、針對性和實效性，構建“全員參與”的學校德育工作體系，根據上級文件精神精神，結合我校實際，特制定本德育工作措施

一、提高思想認識

德育工作是教育教學工作中的重點，作為教師必須提高思想認識，認識到育德是形成孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀的前提。是關乎一個家庭興衰的大事，是關乎國民素質高低的大事。教師 “用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動情；刻意磨練、以志勵志；修身垂范、以行導行”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優化班級教師管理群的一種班級管理模式。

學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責，人人都是德育工作者。必須改變僅僅依靠班主任、德育工作者為主開展學生思想教育工作的片面認識和現狀，讓所有教師都承擔起青少年學生的思想道德建設工作，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”。

德育要回歸生活、關注學生生命成長為理念，通過構建學校教學與德育一體化的管理機制，使學校德育工作更加貼近學生學習和生活，學生的知識建構與道德成長同步發展，真正提高德育的實效性。

二、建立健全德育工作領導小組

建立以校長為組長，主管副校長為副組長，團隊干部、年級組長等組成的德育工作領導小組。

按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”的要求，領導小組的主要職責是：

１、關注學生的思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導學生形成良好的思想道德品質。

２、關心學生的身心健康，對學生進行心理疏導和健康指導。

３、關心學生的學業進步及個性特長發展，指導學生改進學習方法，提高學習能力。

４、指導學生合理安排課余生活，引導學生參加積極向上的文化娛樂活動。

５、經常與學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現。

三、上好德育活動課

1、學校規定一大周上一節德育活動課

2、德育活動課的內容要貼近學生的生活，從小事入手，從身邊事入手，要解決學習生活中存在的實際問題。如：上網問題、吸煙問題、亂扔亂倒問題，文明禮貌問題等。把這些問題消除在萌芽狀態。

四、建立師生互助組，讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。

我們學校辦學的宗旨是讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。為了做好這項工作學校我們采取了以下措施：

1、要求每位教師輔導一名“差生”，結成對，也就是建立師生互助組。

2、建立差生檔案，要求每位教師寫出轉差方案和總結。

3、每隔一段時期對互助情況進行調查，對轉變好的教師和學生給予獎勵。

4、從制度上保證差生進得來，留得住，轉得好。凡是轉過來的學生哪個班安排的越多，班主任的工作能力越強，因為差生最能鍛煉班主任的工作能力。接受差生多的班級考核加分。

5、學校規定在算班級平均分時，班級學生總分除以班級學期初人數的百分之十，這樣就保證了教師不排擠差生。

五、開展豐富多彩的活動，給學生一個展現自我的平臺。有人說活動出能力，活動出素質。讓學生在活動中展現才華找到自信，找回自尊。從而抬起頭來走路。

1、舉行春季運動會，給體育尖子一個展現自我的機會。

2、開展校園廣播，給普通話好的學生一個平臺

3、舉辦朗誦會，給朗誦好的學生一個舞臺

4、辦好校刊，給文采好的學生一個天地

5、創辦手抄報，給寫字繪畫好的學生一個空間。

六、以德育德，以德養德

給學生做德育工作，教師必須有良好的道德品質，教師必須讀書學習，在學習中提升自我、完善自我。

1、教師每學期至少閱讀一本教育理論書籍，每學期不少于10000字讀書筆記。

2、教師每學期至少訂閱一種教育類報刊雜志，學校對訂閱教育類報刊雜志的老師給予獎勵。

九峰小學

2013年9月