第一篇：學校體育衛生工作自查報告

根據《自治區教育廳自治區人民政府教育督導室關于做好全區中小學體育衛生工作專項督導檢查自查工作的通知》要求，我們對照《寧夏回族自治區中小學體育衛生工作督導檢查評估實施方案》，組織開展了自查工作。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉現有初級中學1所，在校學生892名，教職工46名;完全小

學13所，初小1所,教職工144名，在校學生3867名，小學、初中教師學歷達標率為100%。全鄉現有中小學體育專職教師2名，其中心小學1名，其他村小均配兼職教師，學歷達標率100%.二、自查工作情況

從自查情況看，我鄉中小學能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實施《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規和教育局有關文件精神，高度重視學校體育衛生工作，并把其作為素質教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全鄉師生的不懈努力，我鄉基礎原本較為薄弱的學校體育衛生工作逐步步入了良性發展的軌道。

（一）體育工作

體育是學校教育的重要組成部分，學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，中小學對體育工作和學生體質健康重要性的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，各學校都能把體育工作納入學校長遠規劃和年度工作計劃之中，加強了體育教學工作，通過舉辦運動會、越野賽、體育單項比賽、有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：

1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深入人心

近年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進入新課程后，所倡導的“健康第一”的思想，使廣大教師大大增強了搞好學校體育、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。

2、健全組織機構，落實工作責任

各學校都有主管體育工作小組，中學還單設體育教研組，承擔教研課題，開展了一系列教研活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而形成了一個全鄉上下齊抓共管的學校體育工作格局。

3、加大體育設施投入，狠抓常規教學活動

器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來，通過上級部門配置和學校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新，基本滿足了體育教學和運動訓練需要。通過發動師生自制體育教具、器材，增加器材設施，基本可以滿足體育課教育教學和活動需要。二是加強了運動場地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下，新建中學在征地過程中同步規劃運動場地，新修了標準較高的操場；硝口小學改變了無操場的現狀；從而保證了學校正常開設體育課，開展體育運動，確保學生經常性鍛煉的需要。三是體育教學常規及活動得到了加強。各學校都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作，嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時，實際中基本做到了開齊課程，開足課時，達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標，體育教學常規和管理工作得到了加強。“兩課（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操受到重視和加強，大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動形式。同時，各學校基本都能堅持每年舉辦田徑運動會、冬季越野賽、體育單項比賽、趣味運動會，落實學生每天體育鍛煉一小時的規定，體育的競技功能得到了有效體現。

4、以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》

為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，2008年8月有7所學校為《標準》實施和數據上報學校，將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。

（二）衛生與健康工作

學校體育與衛生工作密不可分，相互促進，相輔相成，相得益彰，學校衛生工作是學生健康成長、全面發展的重要保證。在“健康第一”思想的統一指導下，學校高度重視，從自查看，學校衛生工作主要體現在以下幾個方面：

1、全面貫徹《學校衛生工作條例》，強化食品衛生管理

各學校都能把食堂和食品衛生安全管理作為貫徹《學校衛生工作條例》的重要內容來抓，圍繞學校食堂及食品衛生管理，組織開展了一系列活動。一是通過中心校下發規范性文件，督促學校加強對食堂及食品衛生工作的規范管理。先后下發了《關于加強學校食品衛生安全管理工作的緊急通知》、《關于加強學校食物中毒預防與控制工作的緊急通知》、《關于開展學校食堂與學生集體用餐督查工作的緊急通知》，使該項工作開展有

章可循。二是開展了專項督查，在每年對學校校長履職情況及辦學績效考評中，把學校衛生安全管理分解為四條，作為學校常規管理的重要指標，認真檢查，對檢查中發現的問題及時指出，限期整改和糾正。還通過定期、不定期抽查和突擊檢查，學校食堂衛生大為改觀，管理逐步規范。三是針對中學食堂衛生及后勤服務基礎設施滯后現狀，通過積極整改，使學校食堂衛生及后

勤服務得到極大改善。寄宿制學校都做到了學生有開水喝，有熱飯菜吃，非寄宿制學校基本上都按班級配備了飲水設施，定時供應開水等措施，基本可以保證學生飲用開水。

2、規范實行了學生傳染性疾病的預防免疫

近年來，各學校開展了對學生的常規體檢，以校為單位，由衛生疾控部門、鄉衛生院安排一次對學生的全面體檢，結果記入體檢檔案中。同時衛生部門和疾控中心還特別注重了對突發性、流行性傳染病的預防控制，針對流行性傳染病突發都能及時告知學生進行預防和自愿接種，從而有效地控制了突發性和流行性傳染疾病在學校和學生中蔓延。三類（甲、乙、丙類）傳染病納入學校的公共衛生管理范疇，小學一年級新生入學查驗預防接種證制度，兩年來，學校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

3、規范了學校健康教育工作

各學校全面開展了學校健康教育工作。明確了將健康教育列入課表，安排課時，開設課程，落實了每周1課時的授課任務。在學生中廣泛開展了公共衛生安全知識普及活動，健全了學生健康教育檔案，規范了學校健康教育評價，有效推進了學校健康教育工作。

三、存在問題

1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高，支持和幫助還有待于進一步加大。特別是在中央7號文件頒發以來，取得了明顯進展，各級黨委、政府教育部門重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持。如學校運動場地建設上，校園面積極其狹小，學生規模卻很大，基本只有院落，而無操場；中學雖有操場，但操場還不達標，與學生規模大形成很大反差；使學校開展體育教學和活動受到極大限制，學校開展體育活動、教育教學、學生體育鍛煉均受到制約，也影響學生身體健康素質的提升。

2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造，形成內外合力，擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到，多數學校體育工作制度方面還比較滯后。

3、學校體育經費嚴重不足，制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看，列支專項學校體育經費仍很少，學校開展體育活動（包括運動會），多是擠出學校有限公用經費進行，導致學校體育賽會規模相對較小，項目較少，學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善；陽光體育運動的影響面、學生全員參與、走向自然、走在陽光下運動還有諸如經費等諸多限制而顯得不夠深入。

4、《國家學生體質健康標準》全面實施和測試數據上報還任重而道遠。一方面受場地、設施條件限制，另一方面也受限于體育教師素質，學校領導的認識水平。尤其是測試數據上報，幾乎每年都要督促，但測試數據上報情況仍不太理想。

5、學校公共衛生工作亟待進一步加強。從自查看，學校目前的常規體檢、突發傳染病預防，常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。

今后，我們以這次督導評估中小學體育工作為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行中央7號文件，大力推進實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試數據上報工作，建立監測學生體質健康制度和健全新生查驗預防接種等制度。規范學生常規體檢，健全監測、評估學校體育工作的體系和機制，加快學校體育工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平不斷提高。

第二篇：學校體育衛生工作自查報告

學校體育衛生工作自查報告范文

課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，為學校發展再上臺階創造條件。自本校接到區教育局下發的《關于做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

一、高度重視，提高認識

學校領導首先向中層班子成員傳達和學習文件精神，認識體衛專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專項檢查工作做好.二、健全組織、加強領導

學校成立了由政教處、團委、年級組長、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性循環，可持續發展之路。

三、指標完成情況：

1、教育管理方面：

(1)我們盡可能按教學計劃開足體育課，保證學生每天有一小時體育活動時間。

(2)積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長跑運動。認真組織學生進行其它體育活動，培養了他們的各種興趣、特長。

(3)學校每xx都要舉辦幾次全校性體育活動小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學生參與率在70%以上。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。

(4)我們嚴格執行學生體育合格標準，利用體育課，切實抓好達標工作。

2、條件保障方面：

(1)我校有體育教師3人，其中一人不是專業的。

(2)即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。

(3)學校落實專人(團委與總務處)負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃(包括宣傳教育工作計劃)及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位，確保校園整潔和學生健康成長。但學校目前沒有專職校醫。

第三篇：學校體育衛生工作自查報告

社科中學體育衛生工作自查報告

根據教育體育科技局通知，結合我校體育衛生工作開展的實際情況，逐一進行了對照自查，現將有關情況匯報如下：

學校充分認識到體育、衛生教育工作的重要性和必要性。把加強學校體育衛生工作作為全面推進素質教育的一項重要舉措，明確責任，加強領導，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處。

一、學校體育工作

1、我校按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真備課、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。

2、各班主任及時掌握學生體質健康狀況，督促學生積極參加體育活動，做好考勤記錄，并把體育成績作為評選優秀班集體、三好學生的重要條件之一。

3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動,認真落實大課間活動,學生活動以乒乓球,羽毛球,跳繩等為主。制定安全應急預案，加強體育課管理、器材管理，配備相關藥品，保證活動安全。

4、學校有兩名專職體育教師。

5、實施陽光早操計劃，確保早操的靜、齊、快，讓每個學生既得到美的熏陶，又增強了體質。

6、成立了教師籃球隊，經常性地進行訓練，每學期還安排一到二次與兄弟學校進行教師籃球友誼賽，豐富教師的課余生活，增強教師的體質，提高教師的生命質量。

7、學校校長親自負責體育工作，并將體育工作納入工作計劃、總結中，體育經費能確保學校體育工作的正常運行。

二、學校衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領導高度重視學校衛生工作，學校成立了以校長為組長學校衛生領導小組。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優美。

1、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到班，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每周對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查。

2、嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。實施專人、定點采購制度，保證食品、蔬菜采購新鮮、安全，實行食品留樣制度；定時對食堂、廚房進行打掃、清洗，保證衛生、整潔；食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，建立了相關食品衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、加工存放均達到衛生要求，布局合理。

3、重視衛生教育。開展學生心理健康輔導，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。學校多次對學生進行衛生教學宣傳講座，提高學生對日常生活衛生知識的知曉率。通過講座、黑板報等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，通過營造良好的環境氛圍，強化師生文明健康生活習慣的養成。

4、重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。

三、存在的問題

1、硬件設施有待改善。我校由于條件有限，學校的體育、藝術專用教室不夠，器材設施尚未達到要求。

2、沒有衛生專業技術人員。

3、學校汗廁所不符合衛生標準。

4、學校經費有限，投入發展學校體藝衛方面的經費還明顯不足。

針對以上自查中發現的問題，我校將積極組織研究，采取進一步措施，逐步加以改進，使學校體衛工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的教育。

體育衛生工作自查報告

社

科

中

學

第四篇：學校體育衛生工作自查報告

梁村鎮中心小學

體育衛生工作自查報告

按照《中小學體育衛生工作專項督導評估方案（試行）》的要求，我校組織開展了自查工作。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

一直以來，我校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《學校體育衛生工作條例》等有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。

二、完善制度、強化管理

1、管理體制

我校把體育、衛生工作納入學校整體工作計劃，由校長領導，分管副校長分工負責，教導處、總務處具體落實，校少先隊協同配合，學校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證學校體育、衛生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛生計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高。為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經費投入，改善辦學條件，近幾年，積極爭取各類項目資金，新建了籃球場，乒乓球臺，足球場，進一步擴大了學校綠化了面積，配備了實施新課程必須的體育器具,基本保證滿足了學校體育工作的需求。大大改善了辦學條件，優化了育人環境。

3、師資培訓。

我校把優化學校體育、衛生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結合的方法，優化隊伍。體育、衛生（兼職）教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、計算機等級、普通話等各類培訓。校長持證上崗，任職資格率為100%，專任教師學歷合格率為100%，大多數已取得了大專以上學歷文憑，在崗教師整體具有較強的專業素養。

三、落實措施，工作到位

（一）、體育工作

我校共有3名在職體育教師，均為大專以上學歷，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，校領導經常深入各校體育組，關心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操的組織管理及課外活動的管理工作。

我校開足開好體育課，低年級每周2節，高年級每周2節。平時學校重視學生“兩課（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”管理，體育工作堅持普及與競技相結合，體育興趣小組的輔導老師常年堅持，其他教師各盡其責，分工配合，全校教師團結協作，互幫互學，學校長年開展學生的體育訓練，開好田徑運動會，促進學生加強體育鍛煉，增強體質。

以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》。為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，我們精心組織部署，做了全面實施《標準》前的一系列準備工作。一是做好《國家學生體質健康標準》培訓工作，對落實

應用提出了明確、具體的要求；二是積極認真開展學生體制的測試上報工作，成功的上報到了國家學生體質健康數據管理中心，合格率達到90％以上。

學校為積極配合全民健身的工作，常年堅持群眾性體育活動，我們積極響應2007年中央7號文件“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召，喚起全校師生對健康的關注，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導廣大學生自覺走向操場、走到陽光下、走到大自然中，積極參加體育運動。鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，如每年一度的秋季田徑運動會、春季田徑運動會、教工球類比賽、跳繩比賽活動等，鍛煉了師生身體，活躍了學校氣氛。同時學校積極響應全民健身運動的號召，根據運動場“向社會開放”的要求，假期允許社會成員進入學校操場，進行早晚鍛煉，打籃球、做操等，形成了良好的全民參與，鍛煉身體的氛圍。

我校積極舉行 “陽光體育冬季長跑活動”要求高年級學生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結合實際地開展好此項活動。當天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑。有力的促進了學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

（二）、衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我們非常高度重視學校衛生工作，成立了以校長為組長，教導處、總務處負責人組成的學校衛生領導小組。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優美。

1、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到

人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，積極配合鄉衛生院和縣疾病控制中心，每年定期對學生進行常規身體檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。對小學一年級新生入學實行查驗預防接種證制度，入學后注重預防免疫，兩年來，我校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

2、嚴格食品衛生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣，3、重視衛生教育。開展兒童心理健康輔導，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。學校也多次邀請疾病控制預防中心的專家來我校進行衛生教學宣傳講座，提高了學生對日常生活衛生知識的知曉率。通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，對防流感和疫苗接種的必要性進行教育，強化管理，增強了學生的疾病預防意識和社會責任感。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，通過宣誓，手抄報比賽、無吸煙辦公室的創建、營造良好的環境氛圍，強化了師生文明健康生活習慣的養成。

通過幾年努力，學校在體育、衛生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發展學生個性特長提供了的舞臺，增強了學生的體質。但也存在一些問題，譬如：體育場地規劃沒有達到應配標準數；硬件設施還需進一步完善等。面對這些問題，我們將進一步加大工作力度，對力所能及的問題

立即整改到位，暫時學校難以解決的問題（如運動場地等），學校將制定長遠規劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。

總之，今后我們的工作還任重道遠，我們將繼續扎實工作，不懈努力，規范學生常規體檢，加快學校體育衛生工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平的提高。

2016.7

第五篇：學校體育衛生工作自查報告

學校體育衛生工作自查報告

為了全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

我們東馬小學是一所有六個教學班，二百多名學生的農村小學。體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

１、提高認識，加強領導。

校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重。學校還成立體育衛生工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

２、齊抓共管，健章立制。

為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，將體育、衛生、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。

３、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。

我校現有兼職教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，又建了籃球場1個，配置1副新籃球架（教育局配備）。學校另外還有聯合器械、單杠、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。

三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

１、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

２、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行橋西教育局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。

每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。

每天眼保健操由衛生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評選班級周冠軍，再每月評選月冠軍，發放獎牌。兩操的檢查結果與每月的五星級班級評選掛鉤。

３、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

4、牽一發而動全身。

學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。

四、存在問題與對策

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。

同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

東馬 小 學

2013-6-6