第一篇：心理協會首次會員活動策劃

心理協會首次會員活動策劃

一：活動背景及目的9月底心理協會迎來了一批新會員，剛剛經歷過軍訓的大一新生們對于未知的大學生活多少存在著迷惘與畏懼，心理協會將以開展講座、游戲、座談等方式幫助大家迅速融入大學生活，以一個積極、健康、勇敢的心態開始大學生活。

二：活動內容

1、自我介紹：大家分坐兩旁，各自準備一張紙和筆，在紙上寫一小段自我介紹，聽好口令，將紙揉成團向對面扔去，拾到對方的紙團后一次將對方進行介紹，被介紹者起立示意。2：進行小游戲：

（1）撕紙游戲

游戲規則：大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼，并按照指示對白紙進行對折，然后進行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同。

（2）、記憶考驗

簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名！）2.接著第二個接著說，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。

｛也可以是別的東西，如喜愛的電視劇、電影｝

（3）串名字游戲

游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介

紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下

去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

三、若時間還有剩余，則欣賞一段心理電影，如《盜夢空間》

四、介紹下次活動的大概內容，總結此次活動

備注：活動開始前播放電影或者心理視頻，或者以PPT形式放一則心理測試題目。1

第二篇：心理協會活動策劃方案

心理協會活動策劃方案

5.25取其諧音“我愛我”。“5.25 全國大學生心理健康日”是由北京師范大學心理系的同學于2000年發起的“5.25北京大學生心理健康日”發展而來，目的是呼吁大學生管住自己的心理健康并以此掀起社會關注的心理健康的熱潮。

一、活動名稱—525心理月“我愛我”

二、活動主題—寧波大學科學技術學院心理協會根據實際，確定今年“大學生心理健康活動月”以“普及心理健康知識，提高心理素質，增強心理自我保健能力，構建和諧心靈和諧校園”等位主題開展的一系列活動。

三、活動宗旨—通過一系列的心理活動的開展，目的是希望能幫助廣大學生逐步形成正確的人生觀、價值觀和時間觀，培養同學們的健全人格、美好的情操：進一步普及我院同學的心理健康與生理健康，營造一個和諧而健康的校園氣氛。

四、活動時間—5月下旬-6月上旬

五、參與對象—全院師生

六、活動安排

1、第二屆“5.25大學生心理健康活動月”開幕式及啟動儀式

活動形式：心理健康知識展：趣味心理圖片展：優秀心理書籍推薦：心理游戲：心語墻：

2、心理健康主題班會

活動主題：引導同學們學習心理知識，掌握如何與人相處的基本方法，提高班級成員的心理水平

活動形式：由各班組織開展，會后各班將班會的總結教到心理協會辦公室

3、“5.25”有獎征文

征稿主題：以“和諧校園，從心開始”為主題，圍繞主題，自由發揮要求：內容積極健康，文體不限，必須為原創，字數在3000字以內 參與辦法：電子稿發送至

紙質稿交至心理委員出統一上交

注：稿件須注明作者的真實姓名、班級和聯系方式

獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

4、心理知識系列講座

在心理健康活動月中安排開展心理健康知識講座（包括心理委員培訓）主題、時間、地點：另行通知

5心理知識競賽

活動方式：各班發動本班學生（人數：5人）參加此次測試：并組織同學們學習相關的心理知識

6活動成果展示

活動主題：通過此次活動的成果展示，更多更深入的讓同學們關注和認識“5.25”活動，以便能更好的輔助同學們的學習和生活。

活動形式：板報、心理會刊

時間：6月上旬

七、活動宣傳

采用海報、展報、橫幅、噴繪、廣播、網站、會刊等宣傳模式進行宣傳

八、經費預算

主辦單位：寧波大學科學技術學院心理協會

第三篇：心理協會七周年活動策劃

常州紡織服裝職業技術學院

經

貿

系

心

協

活

動

策

劃

書

經貿系心理協會

2013年11月

情系心協，再創輝煌

——慶祝心協成立七周年

一、活動背景：

經貿系心語心協成立于2006年，至今已經七個年頭，七年里有過挫折，有過輝煌，經歷了風風雨雨，在這七周年來臨之際，也在感恩節的到來之時，特舉辦此次活動。

二、活動目的：

本次活動的目的是慶祝心協成立七周年，并借此機會傳播心理健康知識，增強同學們對心理健康的認識，積極參與心理素質拓展活動，為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園。

三、活動時間：

2013年11月27日12:30

四、活動對象：

經貿系心協所有成員

五、活動地點：

二號食堂和操場

六、前期準備：

1、各部長通知各部門心協成員。

2、做好前期宣傳工作，宣傳部出宣傳海報。

3、提前邀請其他系心協參加活動。

4、提前準備音響、道具等。

七、注意事項：

1、由于是一次較大活動，一切聽從指揮者的指揮。

2、集體活動，要有互幫互助的團隊精神。

3、組織人員維持好現場秩序

4、保持會場的衛生。

八、活動內容：

本次活動分為四個部分：

1、普及心理知識

本部分活動在二號食堂門口舉行，準備兩百張卡片，每張卡片上面寫一個心理問題，卡片掛于紅色紙燈籠上，紅色燈籠不僅能體現出慶祝心協成立七周年的喜慶，又能吸引來更多同學參加活動。由同學們回答卡片上的問題，回答正確的，可參加抽獎。

參加活動的同學可以用便利貼寫下自己最近的心愿，貼在我們準備好的KT板上，同時可寫心協在下一年工作的建議和祝福。

2、“新的運動，心的健康”

本部分活動邀請各系心協參與，每系十人，共四個項目。

?、鏈接加速：

參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

?、地雷陣

設定好起點和終點，兩者相距十五米，在中間擺放密集的道具作為地雷，小組選出一人作為指揮，其他人蒙上眼睛，通過聽指揮者指揮在不踩地雷的情況下通過。此游戲充分體現了團隊的合作以及說明了團隊中領導者的重要性。

?、氣球接龍

給各組每位成員發一個氣球，開始后，每個人迅速吹氣球并系住氣口，各組排成一隊，每兩人之間放一個氣球，前一個人的腰部和后一個人的腹部夾住氣球，依次后排，從起點走到終點不允許氣球掉落和爆炸。

④、瘋狂兔子舞

第一步先做正常的兔子舞，難度依次增大，第二步各組圍成一個圈，每位同學都坐在后面一個人的大腿上進行兔子舞，第三步同樣是圍成一個圈，所有同學蹲下，左手從自己右腿下穿

過，抓住后面一個人的右手，依次類推，進行兔子舞，看哪組堅持的時間長。

3、感恩樹，系絲帶，傳祝福

活動前準備好“感恩樹”的主干，天氣情況允許的情況下，到場所有人動手把現場準備好的廢舊報紙做成枝干，組建成一棵茂盛的大樹，接著工作人員發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并將它掛在樹上，代表我們對他們的感恩。鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。

4、團體輔導“走向成功的金鑰匙----自信”

目標：通過自信心團體心理輔導，使心協干事發現自己更多的優點，尋找、擺脫自卑的束縛，找到自信的依據，建立理性的自信系統，在認識自我的基礎上悅納自我，擁有成功的人生。效果：自信的人是最美的，不管你是什么人，只要你是自信的，那么你的人生就已經成功了一半了。希望通過輔導，使心協干事在今后的組織活動中，更有自信，把心協越辦越好。

九、人員分配：

1、所有心協干事主動配合組織者組織工作。

2、組織部負責組織活動。

3、秘書部做好活動記錄，活動后及時寫通訊稿上交。

4、宣傳部負責拍照。

5、應急人員：其他部門干事。

十、經費預算：

橫幅一條100元

紙燈籠200*0.240元

卡片200張40元

黃絲帶5元

獎品100元

邀請函5元

總計：290元

第四篇：心理協會活動策劃

心理協會活動策劃

在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。為了更好的理解班上大學生的心理狀況，在這次活動中將開展心理測試，心理游戲，讓同學們都有一顆健康的心去學習，去生活。

（一）活動名稱：12級班委心理培訓

（二）主辦單位：心理協會

（三）活動目的：這次活動將以心理游戲和心理測試的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等，再加上心理測試改善同學們的心里壓力，輕松的去生活。

（四）活動對象：2012級各院系各班班委

（五）活動地點：學生活動中心

（六）活動時間：待定

（七）活動內容

為避免在活動過成中，同學們因太興奮出現混亂的場面，主持人與大家約定，在聽到他發出口令54321時，任何聽到的人，都要立即停止下載的活動，與主持人一起倒數54321.預熱活動：

循環溝通

目的：打開話匣子溝通練習，盡快相識。

游戲規則：成員12報數，分成兩組，里一圈外一圈，里圈面朝外，外圈面朝內。一一對應，面對面而坐，每次兩至三分鐘交流，各自自我介紹。人后里圈不動，外圈向右挪一位，坐下繼續新朋友交流，自我互相介紹。如此循環往復。

1.瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選多名員工，三男三女可分幾組，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障（可以擺放椅子，椅子上可以系著氣球，隊員要踩破。桌子上可以擺放四個杯子，里面裝有水，酒，白醋，雪碧在女生幫助下男生要喝光杯子里面的飲料。障礙物還有一條繩子，兩個工作人員拉直，高度不超過1,5米，隊員要順利通過。），達到終點，男生摘下眼罩，拿起最后桌子上的小禮物送給女生，最早完成任務的，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；禮物，須拾起，遞給女生。

2.夾乒乓球目的：鍛煉團隊的整體協調能力，互相配合。

道具：筷子，乒乓球

每十人一個小組，隊員間相隔兩到三米戰隊，傳遞乒乓球最后一個人把球放到籃子里，率先完成任務的獲勝，獲勝的有小禮物贈送。

3奇偶數

將人分為兩隊，當主持人說奇數是要說1,3,5,7當主持人說偶數時隊員要說8，10，12再說奇數時要說13，15，17以此類推最后兩個隊省的人數多的獲勝。

目的：鍛煉思維的敏捷，反應及協調能力，明白個人對團體成敗的關鍵作用。

長腿接龍

兩組隊分別選出腿長的十個人，然后這是個人盡量把腿盡可能的伸長，首位依次相連，距離最長的隊獲勝。

目的：考驗團隊的協作力，和互相相信程度，激發個體對團體的貢獻力。

畫一筆

道具：白紙若干，筆若干

將所有人分成兩隊，每組選出一名同學作為左后猜的人，其余的同學可以觀看圖片并且記錄圖片的大致形狀，然后每個人可以在紙上畫一筆，然后沒有看過圖片的同學猜，沒人只能畫一筆，直到猜出答案結束。先猜出答案的一方獲勝。

目的：培養成員合作太度，訓練，思考，討論和創造能力，學習合作的行為，培養團隊合作精神。

我們有默契

至少十個人圍坐成一個圈，然后一個人隨機的說出一個數字（在總人數以內）。假如說出的數字是二正好同時又兩個人站起來，那么兩人同時勝出，剩下的人繼續比賽，如果沒人站起來，或者有更多的人站起來則失敗繼續游戲。

目的：活動結束后，思考，怎樣才能在游戲中獲勝，代表發言。

扯龍尾人數：４０人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５）游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。目的：明白珍惜自己的所擁有的獨特特點。小小動物園

目的：促進成員自我了解，并了解他人，學習接納每個人的獨特性。

游戲規則：要求成員想一想，如果用一種動物代表自己，會選擇那種動物。思考一會寫在卡片上。同時出牌請每個成員，看一看在這個動物園里有哪些動物，那些與自己相似，那些不同。你在這個動物園中的感受如何？然后，每個成員介紹自己為什么選擇這個動物{特性期望性格··· ··· 當成員自我介紹時，其他人可以有不同的回應，以促進進一步思考，可以帶出成員的許多個人體驗。

9,數字傳遞

游戲前的準備，講師：

來，各位輕松一下，各組排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234停。再換個動作敲一敲，雙手合掌，要專業一點啊1234，2234，3234，4234好停。向后轉！手搭上去，現在有仇報仇，有冤報冤啊！好，來捏一捏，來，1234，2234，3234，4234，停；換個姿勢，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停！轉過來，看著我。

游戲規則：

（1）這個游戲紀律非常嚴格也非常重要，我現在宣布紀律：從現在開始，每個人不可以講話。一有人講話，所在組游戲即告失敗。等我把游戲規則說完以后會給大家討論及提問時間。

（2）先每組選派每組一名組員出來擔任監督員，監督員出列；你們的任務是監督其他小組游戲時是否違規，游戲中一旦有人違規要立即大聲向我匯報，如不舉報被我發現，將扣除你所在小組分數。（講師分派監督員到非自己小組的任一組）

游戲內容：

（1）我給隊列最后一位同學一個數字，通過按摩中的僅有兩個動作“捏”與“敲”傳遞給前一個人，從而傳遞到隊列的第一個人，傳遞中不可發出任何聲音，不可以回頭，否則視為游戲失失敗。觀察員注意：各組數字傳到哪，你必須跟到哪。各組傳遞結束后，舉手示意，觀察員3秒內遞上紙如筆，答案寫在觀察員的紙上。觀察員得到答案后站在原地不動。游戲時間3分鐘。時間到后，我會宣布立即停止。注意此時仍不可講話，我會請觀察員向大家報告你們各組的答案。

（2）好，現在給4分鐘給各個小組準備討論如何傳遞到位。

（3）討論時間，請各就各位，觀察員帶好紙筆到位。游戲開始了，請嚴格遵守紀律，不可以再講話。

講師：請各組隊列最后一位上講臺來看數字，第1次數字“0”；（成功的組計5分）

等隊列最后一位回位后，講師宣布計時開始。第一次游戲結束后讓大家總結沒有成功的原因（代表發言），下一次游戲前給2分鐘再討論如何完成游戲。

第2次的數字是“900”。游戲結束后總結成功或失敗的原因，下一次游戲前給1分鐘時間討論如何完成下一次游戲.（成功的組計8分）

第3次的數字是：0.03.（成功的組計10分）

（1）“0”，不成功，說明大家考慮得還不夠周全，事先沒想到有0，說明計劃的周密性不夠；

（2）“900”控制力不夠。控制力，你如果發現前面的人傳錯了，你們小組有沒有什么糾正措施。如果后面的人看到前面的人傳錯了，則趕緊捏一下。說明出現了緊急情況。所以，需要一個糾錯機制。在制定計劃時，常常會忽略糾錯機制。事中控制，后面的人發現前面的傳錯了，則要發出緊急控制措施。

（3）計劃力，執行力和控制力其實是緊密相關的。事前的防范機制，活動開始的時候，計劃時就已經設計好了。事前和事中的控制都很重要。我們不能把我們的工作建立在運氣之上，如果你手下有悟性很高的員工，那是你的福氣，如果沒有，那也是很正常的。

（4）計劃力四個特性：①周密性，不但有阿拉伯數字1——9，而且還要考慮到0的情況。②預見性，事先要預見到可能出現的情況。事先控制需要預見性。如果在傳的過程中出錯了，在糾正的時候，則應該直接從出錯的地方進行糾正，而不是從最后面的第一人那里開始重新傳。③簡單性，在執行的過程中不要太過于復雜。④可行性。要考慮到在實際的執行中，怎么樣才能避免一些困擾。

在這個活動中，頭尾兩個人最重要。

還有很重要的一點，各組在討論時是否有人來領導你這個小組？執行的標準是否一致。為什么別人可以領導，而你卻不行？

10.情有千千結

游戲規則：現場所有同學分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個同學都 要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動，然后主持人會 叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊 接著就是要想盡一切辦法恢復到正常的牽手狀態。（最快恢復原狀的小組即為勝者，落后的 小組則需要受到懲罰，可集體表演節目或者派代表表演）

目的：團體合作靠集體的力量，解決困難，體會團體支持對個人的意義，和重要性。

一喝 水 亂七八糟的東西二 是唱歌 但是要歪唱就是準備好 比如詩詞 比如簡單的對話 像 你吃飯了么 我吃過了 你的啥呀。。就這樣無聊的對話 拿歌曲唱出來 或者是情歌對唱 兩個人唱 一個問一個答 必須用歌曲唱 倆人還必須有表情 或者是唱高音 青藏高原 酒干倘賣無 類似的把改革開放三十年來的經典歌曲下下來，做成一個曲庫，所有游戲中輸了的人，都要去曲庫中挑一首來唱....三 是表演 表演 面部表情 什么欣喜若狂 什么樂極生悲 類似 還有表演猩猩 老虎 動物類似四 是運動類的 俯臥撐 蛙跳 男孩子可以練劈腿 舞蹈動作 千手觀音 還有搞笑類的 比如把筆夾在嘴和鼻子中間 轉圈五 是用氣球 把氣球綁在腿上腰上 腳上 想辦法弄碎不能用手 一般適合男孩子 因為掛在腰上的 會拿屁股坐碎~~~~ 里面可以裝好粉末 粉筆灰之類就是放在屁股上的這個 然后基本就很搞怪了 男孩子是不介意的六 是 用衣服夾子夾鼻子耳朵 手指七 用道具 比如用抱枕啊 娃娃啊 塑料棒子 敲打這個人

八 模仿秀 學模特走路學鴨子走路 等

九 繞口令

一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。

金瓜瓜，銀瓜瓜，地里瓜棚結南瓜。瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃叫媽媽，媽媽抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

肩扛一匹布，手提一瓶醋，看見一只兔。放下布，擺好醋，去捉兔，跑了兔，丟了布，潑了醋

西關村種冬瓜，東關村種西瓜，西關村夸東關村的西瓜大，東關村夸西關村的大冬瓜，西關村教東關村的人種冬瓜，東關村教西關村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜作個個大。毛毛和濤濤，跳高又賽跑。毛毛跳不過濤濤，濤濤跑不過毛毛。毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高。毛毛學會了跳高，濤濤學會了賽跑。

四是四，十是十，要想說對四，舌頭碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直。要想說對四和十，多多練習十和四。

第五篇：大學生心理協會活動策劃

互相關心 永遠開心

大學生心理協會

“溫新”活動策劃書

一、活動目的：

為讓已經參加我們心協的學弟學妹們感受到我們心協對他們的重視，同時再次讓他們了解到“心協”的特色，走近“心協”，真正地融入“心協”并熱愛“心協”。使我們“互相關心，永遠開心”的信念在新同學的思想中得到更好的傳播，使我們“心協”的隊伍越來越壯大，同時擴大心協在職大校園的影響力。

二、活動時間：

2011年10月11日至心協會員大會培訓結束

三、活動地點：校主干道，“心協”活動室，學校宣傳欄，各宿舍宣傳欄等。

四、參與人員：心協全體理事

五、活動具體安排：

1、在校主干道、各宿舍宣傳欄設置橫幅和海報。

“心協”橫幅標語： 大學生心理協會熱忱歡迎新會員的加入！

海報：制作宣傳“心協”的海報及對對新會員加入心協的祝愿。

2、在心協活動室播放電影及關于“心協”成長的視頻短片、活動的視頻短片。

活動時間: 2011年10月11日至心協會員大會培訓期間的每周五、周六晚上6:30 活動安排：

1、與每個院系的心理部聯系，讓他們在院系中宣傳，讓每個院系的參加心協的新會員和對心協有興趣的人按照院系到心協觀看電影及關于“心協”成長的視頻短片、活動的視頻短片。

2、制作宣傳活動室放映電影宣傳海報放至校主干道。

3、心理普查

在院系開展心理普查活動，同時宣傳“心協”的特色，明確心協會員培訓的時間和心協干事招聘時間（在普查過程中由各班的班長向各班的同學明確培訓的時間和招聘時間。

相親相愛一家人

互相關心 永遠開心

4、組織“心協”理事去新生宿舍分發《成長》報。活動時間：2011年10月21日晚7:00 分發地點：大學生公寓，教工樓，育才公寓，校內宿舍，技術學院 分發人員：心協理事。

注意事項：

1、發成長報時帶心協工作證

2、明確心協會員培訓的時間和心協干事招聘時間

3、注意禮貌，注意形象

5、大一各班召開心理主題班會。

活動時間：2011年10月11日至心協會員大會培訓期間

活動安排：由各院系心理部讓各班班長召開心理主題班會，就職業生活規劃進行指導，同時同時宣傳“心協”的特色，明確心協會員培訓的時間和心協干事招聘時間。

6、理事通知。

從理事中確定個院系負責人，由他們聯系新會員明確心協會員培訓的時間和心協干事招聘時間，讓新會員了解情況。

7、在校廣播臺的宣傳。

通過廣播臺宣傳大學生心理協會熱忱歡迎新會員的加入！同時明確心協會員培訓的時間和心協干事招聘時間。

8、在“心協”辦公室安排人員提供咨詢。

活動時間：2011年10月11日至心協會員大會培訓期間

活動安排：在此期間“心協”值班室安排人員為前來咨詢情況的“心協”新會員服務。

策劃人：XXX 2011年10月11日

相親相愛一家人