第一篇：竟聘小學副校長的演講稿

競聘區直小學副校長演講稿

各位評委，大家好！

我的競聘崗位是區直小學副校長崗位

今天站在這里演講競聘副校長崗職位，能有這樣的機遇降臨，感謝組織和領導給我提供了一個實現自我價值的平臺，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！我想這次競聘無論成功與否，我都會感恩社會的進步----讓我們擁有機會、平等和尊重。

87年參加工作到2003年的17年間，我曾是月均四百多元的臨時代課教師。17年來我體會到了生活的不易，教育工作的辛勞，但更多的是得到了領導的信任，同事的關心，家長的擁護和學生的愛戴。養成了特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻的良好品質。對教育事業的執著和努力讓我獲得了“優秀教學能手”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“優秀共產黨員”、“師德標兵”、“園丁獎”“百佳教師”“學科帶頭人”“雙十佳教師“等榮譽，03年榮獲巴市優秀骨干教師享受政府每月100元的津貼，2010年榮獲巴市名教師享受政府每月500元的津貼，我在教育戰線上的出色表現，得到了各級領導的關懷與重視.我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，從教26年來，26年的班主任生涯，10年的年級組長，3年的教科研主任工作，不僅個人筆力大有提高，思想得到豐富，視野更加開闊，而且積累了豐富的協調、管理經驗。同

時近距離的目睹學校領導班子成員的領導藝術，人格魅力和才識修養，使我對管理的認識和能力都得到很大的提升。

我對副校長這個職位的理解，作為一個學校的副校長，是校長的參謀和助手，是具體工作的落實者和執行者。要成為一名合格的副校長，首先具備良好的政治素質、思想素質、道德素質和教育教學專業知識，在工作中找準位置，理清職責，精誠團結，協調配合，維護好校長和班子成員，到位而不越位，補臺而不拆臺。

作為一名現代的副校長，要增強服務意識，更要認真學習黨的理論政策、教育法律法規，黨的教育方針，提高自己的理論水平和自身建設。熟悉和了解學校的基本情況，提高自己的組織管理能力。

充分領會校長的辦學理念和辦學思想，準確把握學校辦學方向和辦學定位，認真貫徹落實《教育規劃綱要》，以教育法律法規和黨的教育方針為指導，堅持依法治教、依法治校、育人為本、全面發展的原則，以創建優質品牌學校為目標，團結班子成員，帶領全體師生員工，把學校辦成辦學思想、辦學條件、學校管理、教師隊伍、教育質量均為一流的具有特色的優秀學校而不懈努力。

假如我能竟聘成功，我覺得作為一名副校長要實實在在的干工作，真心真意的抓落實，協助校長必須完成以下五項工作：

一是以加強教師隊伍建設為切入點，建設一支高素質專業化的教師隊伍。學校的發展關鍵在教師，關注每一個教師的發展，為培養和造就一支學習型、科研型、專家型的師資隊伍創造良好的環境和教師專業化發展的平臺。

二是以教學為中心，向課堂要質量，加大對新課程改革的領導力，落實好課改。以教育教學實踐中的問題作為課題，強化學校教科研。

遵循教育規律和學生認知特點,大膽改革創新,全面提高教育教學質量。

三是以管理為抓手，向管理要質量要效益。把安全教育、生命教育擺到學校工作的重中之重。以建立現代學校制度為目標，結合實際修訂和完善學校規章制度，使學校各項工作有章可循，章法齊全，同時加大規章制度的執行力。推進 “精細化管理”，促進學校管理工作逐步走上科學化、制度化、規范化軌道，形成人人有事干，事事有人做的良好的校風、教風和學風。

四是以學校標準化建設為契機，不斷改造和完善學校辦學條件，按照“軟件從嚴，硬件從實”的原則，更新充實學校實施設備，以滿足師生學習、教學、科研和實踐的需求。同時加大校園文化建設，為學校改革與發展奠定良好的基礎。

五是以提高質量為目標，全面實施素質教育。堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入到學校課堂教學和各項教育活動之中；從大處著眼，小處著手，培養學生良好的思維和行為習慣的養成；通過開展豐富多彩的教育教學實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力，堅持個性化、特色化辦學，為培養德才兼備的優秀人才打好基礎。

這次競聘副校長目的是想給自己爭取更大的服務空間能充分釋放個體能量，實現一個教育者更高的人生價值。如果我能得到組織的認可我將加倍努力，為學校教育改革與發展做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

XXXXXXXXXX2012-7-9

第二篇：竟聘副校長演講稿

競聘區直小學副校長演講稿

尊敬的各位評委，大家好！

我是XXX號選手。我的競聘崗位是區直小學副校長崗位。

我是一名普通的小學語文教師，87年參加工作，96年入黨，本科學歷，中教高級教師。二十五年的班主任，十一年的教研組長和教科研主任歷練了我全面和諧的綜合素質，二十多年的教育生涯中有16年的臨時代課教師經歷，微薄的工資沒有動搖我對教育這份職業的熱愛，始終保持著奮發有為的精神狀態。考核每年都被評為優秀。曾榮獲巴彥淖爾市“名教師”“優秀教學能手”、“學科帶頭人”“優秀骨干教師”“自治區優秀輔導員”、臨河區“優秀班主任”“優秀共產黨員” “師德標兵”、“園丁獎”“百佳教師”“雙十佳教師”等光榮稱號。我真誠從教的專業思想和突出的教育成績，得到了市委龔書記、市政府和教育局領導的關懷與重視，于2003轉正成為國家正式教師。

愛教育才會愛管理，擔任教研組長期間，所帶領的團隊工作認真，積極進取，團結協作，各項工作成績突出，多次被評為巴彥淖爾市先進教研組。擔任教科研主任期間，不斷學習提高業務素質，教育科研理論水平，不斷采取措施強化教師的科研意識，營造科研氛圍，經常深入到課題組指導教師開展科研課題的研究工作，帶頭承擔課題，積極參與課題研究，帶領實驗教師完成了國家級、自治區級2個實驗課題的結題驗收工作，學校的教科研工作走在全市的前列，學校多次被評為教科研先進單位。擔任學校環節干部期間，近距離的目睹學校領導班子成員的領導藝術和人格魅力，我的管理能力、組織協調能力以及政治素養都得到了很大的提升。

假如我得到組織的認可當選為副校長，我有以下三點工作思路。

一、在思想上找準位置。副校長是校長的參謀和助手，是具體工作的落

實者和執行者。要成為一名優秀的副校長，首先要具備良好的政治素質、思想素質、道德素質和教育教學專業知識，在工作中要明確職責，協調配合維護好校長和班子成員的威信。

二、在評價中實現三個轉向。評價目標從單一轉向多元，評價主體從重教轉向重學，評價重點從形式轉向效果。

三、在管理中崇尚科學，概括地說就是決策前領會三個意圖；管理中樹立三種意識。

1、決策前領會三個意圖。一要領會上級意圖，把握機遇找準學校工作與上級指示的鍥合點；二要領會校長意圖把握全局形成合力；其三是領會教師意圖把握民情，體現管理的民主性和公平性。

2、管理中樹立三種意識，一是人本意識。以人為本是學校管理之本，重理輕管，幫助老師理清工作思路和思維通道，理出教學規律和自我價值，發揮榜樣激勵，情感激勵，信任激勵的作用。學校發展的關鍵在教師，關注每一個教師的成長，為打造學習型、科研型、專家型的師資隊伍創造良好的人文環境和教師專業化發展的平臺。二是科研意識。以抓教學為主向課堂要質量，加大新課程改革的領導力，落實好課改。以教育教學實踐中出現的問題做為課題，強化學校教科研。遵循教育規律和學生認知特點,大膽改革創新，全面貫徹實施科研興校。三是創新意識。以提高教學質量為目標，全面推進素質教育。堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入到學校課堂教學和各項教育活動之中，堅持個性化、特色化辦學，培養學生的創新精神和實踐能力。

無論競聘結果如何，我都將一如既往地為我摯愛的教育事業而努力工作。

第三篇：黨校副校長竟聘演講稿

黨校副校長竟聘演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功”

下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢

一、具有扎實的理論功底和政策水平。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有

7篇論文在省級CN號上發表，其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨校〈學習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。

二、具有較強的個人素質和工作能力。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得2000年黨校系統先進工作者、2002年優秀教師等榮譽稱號。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才七個月（新世紀范本網http://，原創范本免費提供下載基地。），并且妻子已在福建教育學院脫產進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年

11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部培訓、輪訓工作盡自己一份力。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。最后我以一首自編的對聯來結束我的競職演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”；下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，；橫批是“與時俱進”。謝謝大家！[Page]

第四篇：黨校副校長竟聘演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功”

下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢

一、具有扎實的理論功底和政策水平。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有

7篇論文在省級CN號上發表，其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨校〈學習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。

二、具有較強的個人素質和工作能力。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得2000年黨校系統先進工作者、2002年優秀教師等榮譽稱號。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才七個月，并且妻子已在福建教育學院脫產進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年

11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部

培訓、輪訓工作盡自己一份力。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。最后我以一首自編的對聯來結束我的競職演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”；下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，；橫批是“與時俱進”。謝謝大家！

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第五篇：黨校副校長竟聘演講稿

精選范文:黨校副校長竟聘演講稿(共2篇)各位領導、各位評委： 您們好！今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功” 下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢

一、具有扎實的理論功底和政策水平。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有 7篇論文在省級cn號上發表，其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨校〈學習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才七個月，并且妻子已在福建教育學院脫產進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年 11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作： 一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部 培訓、輪訓工作盡自己一份力。各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。最后我以一首自編的對聯來結束我的競職演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”；下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，；橫批是“與時俱進”。謝謝大家！

[黨校副校長竟聘演講稿(共2篇)]篇一：黨校副校長競聘演講稿

黨校副校長競聘演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創一流黨校再建新功”

下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中～員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢

一、具有扎實的理論功底和政策水平。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有

7篇論文在省級cn號上發表，其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨校〈學習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。

二、具有較強的個人素質和工作能力。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得xx年黨校系統先進工作者、xx年優秀教師等榮譽稱號。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才

七個月，并且妻子已在福建教育學院脫產進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年

11月作為我市機關下派干部唯一代表出席了下派干部工作經驗交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

[黨校副校長竟聘演講稿(共2篇)] 一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨xx屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，我認為黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部

培訓、輪訓工作盡自己一份力。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。最后我以一首自編的對聯來結束我的競職演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”；下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，；橫批是“與時俱進”。謝謝大家！

篇二：公開競選黨校副校長演講稿4 公開競選黨校副校長演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。更感謝組織提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經歷，抒發我的志向!我競聘的職位是黨校副校長。下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫xxx，今年歲xx歲，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師，（xxx）年（xx）月師范畢業后分配到xx中心校任教，（xxx）年（xx）月調往xxx中任教，（xxx）年（x）月調往xxxx任副校長職，（xxx）年（xx）至今任xxxx校長職。我任xxx任副校長、校長職的這幾年時間里，通過我和學校其他領導班子及全體教職工的共同努力使xxx的教風、校風、學風都有了明顯的好轉，這是整個教育系統和灣唐人民都有目共睹事實。這次我報名參與競選黨校副校長職我個人認為自己具有兩個方面的優勢

一、具有扎實的理論功底和政策水平。

[黨校副校長竟聘演講稿(共2篇)] 參加工作以來，我就意識到;當今社會是人才集聚、知識爆炸的年代:要想立足社會就必須不斷地努力學習提高自己的知識和工作能力，所以我就利用一切可以利用的時間不斷地努力學習提高自己文化知識和綜合素質能力，所以xxxx年至xxx年通過我自己的不斷努力最終拿到了大學本科畢業證，功夫不負有心人，只要你下決心去做，努力去做，什么事情都能做好都能做成功，xxx年xx月至xx月我又有幸參加了上海方略集團組織的國家級校長培訓，通過這次培訓。我

又學到了許多新的教育理念和教育教學管理方法。我參加國家級校長培訓所學到的這些新的教育理念和教育教學管理方法。不論我今后是繼續在普通中學還是通過這競選黨校副校長職我有幸競選上了所學到的這些新的教育理念和教育教學管理方法。將會永遠伴隨著我走完我的后半生、這些新的教育理念和教育教學管理方法。將會大大的發揮它的用武之地、我在工作中始終堅持不斷加強理論學習、勤于鉆研。

二、具有較強的個人素質和工作能力。

我不論做什么事從來都是事不做好從不死心不達目的是說不罷

休的性格。（xxxx）年開始我xxx校長也來作為校領導的助手，具有較強的處理和解決問題的綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使屏邊三中的各個方面都朝著良好的方向發展，為今天三中的教風、校風、學風有了明顯的好轉，打下了堅實的基礎

三、能堅持原則，能顧全大局，能站在一定的高度為學校的整體發展思考勇擔重擔。能按照一個共產黨員的標準嚴格要求自己能做到吃苦在先，享受在后，大腦里時刻裝著全體教職工，甘當公仆甘心為職工服務，當領導的，首先要做好服務，我認為要會做服務的人才會做領導，要做得好服務的人才做得好領導。

xxx年來，我一直工作在教育教學

我所教的政治學科每年都獲學校同年級

和義務教育階段的學生是截然不同的所以教育者的思維方式和施教方式也必須跟著轉變費，否則就會跟不上時代，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。力爭做到今日事今日畢，從不拖到明日的良好習慣。

三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會積極了解和關心黨校教師的工作、生活需要，特別是要注重教師隊伍的整體素質提高注重教師隊伍的業務水平的提高力爭能讓教師有培訓提高 就會從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好老師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我縣干部培訓、輪訓工作盡自己一份力量。

各位領導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。我相信是金子的不論放在哪里，它都總會有發光的日子！謝謝大家！