第一篇：在團(tuán)隊表彰會上的講話

在團(tuán)隊表彰會上的講話

一、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和少先隊組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。積極推進(jìn)中小學(xué)德育工作是學(xué)校共青團(tuán)和少先隊的重要職責(zé)。在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，團(tuán)隊部門要完成好任務(wù)，就必須努力把育人的職能具體化，必須努力使團(tuán)隊的工作成為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。學(xué)校的團(tuán)隊工作近幾年開展得豐富多彩，有些已經(jīng)形成了長期發(fā)展的機(jī)制，并納入到學(xué)校教育的總體工作中。但從總體上看，學(xué)校團(tuán)隊工作的不確定性仍然很強(qiáng)。團(tuán)的干部經(jīng)常講，“有為才有位”。職能不具體，作用不明晰，地位就不清、不穩(wěn)。一方面我們要積極爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，把我們開展的許多工作逐步納入到學(xué)校素質(zhì)教育體系中去，逐步形成穩(wěn)定的具體職能。當(dāng)然我們講穩(wěn)定是相對的，團(tuán)的工作離不開創(chuàng)新，而且要通過不斷創(chuàng)新來不斷地完善我們的職能。在學(xué)校改革過程中，共青團(tuán)必須要有“搶攤意識”，重視具體職能的確立，穩(wěn)定地發(fā)揮團(tuán)結(jié)教育學(xué)生的作用。另一方面學(xué)校也要重視團(tuán)隊工作，發(fā)揮團(tuán)隊組織的“生力軍”作用，主動關(guān)心支持團(tuán)隊工作，要建立完善團(tuán)隊部門的評估表彰機(jī)制，調(diào)動團(tuán)隊干部的工作積極性。

要使團(tuán)隊工作真正成為素質(zhì)教育的一個有機(jī)組成部分，學(xué)校的團(tuán)隊工作就要向項目化、陣地化、社會化的方向探索和發(fā)展。所謂“項目化”，就是把過去比較分散的活動按項目的形式進(jìn)行規(guī)劃，以項目的形式組織實施、考核評估。這樣做，可以在過去單純搞活動的基礎(chǔ)上使工作更能連續(xù)發(fā)展，更加具體有效。比如社會實踐，每年有多少學(xué)生參與，能收到多少實際效果，都要有規(guī)劃，都要落到實處。比如科技創(chuàng)新，開展多少活動，吸引組織多少學(xué)生參加，產(chǎn)生多少成果，都要有目標(biāo)、有措施。這樣才能真正體現(xiàn)共青團(tuán)在素質(zhì)教育中的作用。所謂“陣地化”，就是加強(qiáng)陣地建設(shè)，重視形成陣地依托，在校內(nèi)外建設(shè)和確立一批可持續(xù)利用的工作陣地。比如愛國主義教育基地、社會實踐基地等。要干事情，就必須有一些實的東西抓在手里。所謂“社會化”，就是要開辟社會渠道、聯(lián)合社會力量開展工作。要加強(qiáng)橫向聯(lián)合及與其它社會組織間的廣泛協(xié)作，在充分整合社會資源、人力資源、項目資源等方面做文章，求得社會認(rèn)同和自身發(fā)展。這“三化”不是新東西，在一些學(xué)校的工作中已有所體現(xiàn)，現(xiàn)在這樣強(qiáng)調(diào)，是共青團(tuán)工作在新形勢下實現(xiàn)新發(fā)展的客觀需要。

學(xué)校團(tuán)隊組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮在學(xué)校的德育工作中的重要作用。

——加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育。要把引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想及《公民道德建設(shè)實施綱要》作為思想教育的重要任務(wù)和經(jīng)常化內(nèi)容貫穿于學(xué)校團(tuán)隊思想政治工作中，按照“豐富學(xué)習(xí)形式、健全學(xué)習(xí)制度、完善學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)”的要求，以學(xué)生會、業(yè)余黨團(tuán)校、學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)生社團(tuán)等組織為依托，深化理論學(xué)習(xí)活動，擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)的覆蓋面，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實效性。

——廣泛開展主題教育。要以有形活動為載體，利用“五〃四”“六〃一”“十〃一” 1

等重大節(jié)日，通過讀書征文、演講、主題隊會、書畫攝影比賽等多種形式，開展主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識、公民意識、法制意識、責(zé)任意識，具體落實到引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，積極投身校園文明建設(shè)中去。要加強(qiáng)對青少年學(xué)生的科學(xué)觀念教育，引導(dǎo)廣大青少年尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)。

——強(qiáng)化儀式教育活動。通過“十八歲成人儀式教育”、“十四歲青春儀式教育”等系列活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立公民意識，學(xué)好科學(xué)文化知識和法律知識，提高道德素質(zhì)，豐富人生閱歷，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)運(yùn)用知識解決問題的習(xí)慣和能力，為成長、成人作好準(zhǔn)備。同時要積極爭取社會各界支持，營造良好的教育氛圍，倡導(dǎo)舉行社區(qū)、家庭成人、青春儀式，讓青少年在活動中感受社會、家庭、學(xué)校的關(guān)愛。要重視入團(tuán)、入隊儀式教育。

——強(qiáng)化思想教育的實效性。要堅持正面教育和管理引導(dǎo)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合，面向青少年學(xué)生的思想實際開展團(tuán)隊育人工作。要增強(qiáng)服務(wù)意識，在服務(wù)中體現(xiàn)對青少年學(xué)生的教育引導(dǎo)。

二、堅持以人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的全面深化。

要根據(jù)全面實施素質(zhì)教育和課改的新要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，加大創(chuàng)新活動和社會實踐活動的工作力度。

——大力提高青少年學(xué)生的科學(xué)文化水平。學(xué)校團(tuán)隊組織要通過讀書俱樂部、主題讀書活動等途徑，推動學(xué)生的文化基礎(chǔ)教育，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握基本技能和科學(xué)方法，提高自身素質(zhì)。要通過舉辦各類講座、競賽活動，營造崇尚科學(xué)、追求真知的良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。要在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)新知識、新科技、新技能的熱潮，引導(dǎo)他們樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。要積極建設(shè)健康生動的校園文化，充分利用黑板報、櫥窗、廣播、電視等陣地，運(yùn)用優(yōu)秀的廣播影視節(jié)目、書籍報刊精品等途徑廣泛宣傳，幫助學(xué)生汲取豐富的精神食糧。要大力加強(qiáng)青年學(xué)生的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，組織他們積極參與群眾性文化活動，不斷開闊視野、豐富知識、陶冶情操、提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

——強(qiáng)化青少年學(xué)生科技創(chuàng)新意識。要通過開展科普講座、科技興趣小組、科技社團(tuán)、科技作品展覽等活動，促進(jìn)群眾性學(xué)術(shù)科技活動在全市校園蓬勃開展。要廣泛開展以空想空談為主要形式的想象型活動、以動手動腦為主要形式的操作性活動，以組織策劃為主要形式的設(shè)計型活動，以思維訓(xùn)練為主要形式的思辨型活動，以小課題研究為主要形式的探究型活動，以講意見和提建議為主要形式的改革型活動。要著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神、實踐技能和創(chuàng)新能力，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，成長為適應(yīng)新世紀(jì)要求的開拓型人才。

——繼續(xù)開展豐富多彩的校園文藝體育活動。要通過舉辦各類藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會、聯(lián)歡會，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶青少年學(xué)生的情操，為學(xué)生提供展示才華、鍛煉才干的舞臺。要在傳統(tǒng)活動內(nèi)容和方式基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，使其更具時代特征，體現(xiàn)出群眾性、創(chuàng)造性、時代性的統(tǒng)一。要通過寓教于樂的活動，提高青少年學(xué)生的人文素質(zhì)、身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格、良好的心理素質(zhì)和集體榮譽(yù)感，培植學(xué)生各方面的興趣愛好。

——深化社會實踐活動。學(xué)校共青團(tuán)和少先隊組織要分別以“義工”和體驗教育為主要內(nèi)容深入開展社會實踐活動。要在堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”活動宗旨的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)兩個提高：一是提高社會實踐活動的參與面，鼓勵每個青少年學(xué)生積極參加社會實踐。二是提高社會實踐活動的服務(wù)層次和針對性。

——加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育和維權(quán)工作。要強(qiáng)化服務(wù)意識，通過設(shè)立熱線、信箱、舉辦講座、心理咨詢等各種形式在廣大青少年學(xué)生中普及心理健康知識，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供切實的服務(wù)。要廣泛開展法制宣傳教育，為維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益提供服務(wù)。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，為服務(wù)廣大中小學(xué)生健康成長提供組織保障。

——努力把學(xué)校共青團(tuán)和少先隊建設(shè)成為青少年學(xué)生健康成長的搖籃。各中學(xué)團(tuán)組織要把團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員教育放在重要位置，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)員意識教育、黨團(tuán)知識教育，在堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大團(tuán)員發(fā)展和推優(yōu)入黨工作的力度。要切實加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，建立健全“工作例會、團(tuán)日活動、團(tuán)課”制度、團(tuán)員民主生活會制度和團(tuán)員證制度，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要積極探索建立假日團(tuán)支部、團(tuán)小組，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，參與社區(qū)的精神文明建設(shè)。少先隊組織要根據(jù)隊章要求，把全體少年兒童組織起來，讓他們在隊組織里學(xué)習(xí)、實踐、健康成長。要完善少先隊干部任職制度，在民主選舉的基礎(chǔ)上，深化隊干部輪換制，為更多的少先隊員提供實踐鍛煉和學(xué)習(xí)服務(wù)的機(jī)會。

——加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)干部和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。要加大對學(xué)校共青團(tuán)干部選拔、聘任、使用和考核力度。要通過培訓(xùn)、輪訓(xùn)、以會代訓(xùn)等方式，不斷提高團(tuán)干部和少先隊輔導(dǎo)員的思想水平、業(yè)務(wù)水平和適應(yīng)新形勢做好團(tuán)隊工作的能力，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。各校的團(tuán)隊干部要樹立全局觀念，找準(zhǔn)位置，只有立足于教育，才能贏得學(xué)校的支持，贏得學(xué)生和家長的支持；也只有立足于教育，才能找準(zhǔn)工作的著眼點，提高工作的實效性。

四、加大調(diào)研力度，不斷探索創(chuàng)新學(xué)校共青團(tuán)和少先隊工作體系。

——加強(qiáng)調(diào)研工作。各校團(tuán)隊組織要以學(xué)校團(tuán)隊工作創(chuàng)新、學(xué)生個性發(fā)展培養(yǎng)、社會化實踐教育體系構(gòu)建等為研究重點，做好調(diào)查研究工作，為學(xué)校共青團(tuán)和少先隊開展工作提供理論支持。

——探索團(tuán)隊工作運(yùn)行新機(jī)制。要充分調(diào)動各種社會資源，探索主體與客體相統(tǒng)一、校內(nèi)與校外相統(tǒng)一，引導(dǎo)青少年學(xué)生在實踐中體驗、在體驗中成長的工作新機(jī)制。要建立社會化的社會實踐運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校團(tuán)隊組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，注重利用各種教育基地，開展豐富多彩、各具特色的社會實踐和體驗教育活動。

同志們，我們肩負(fù)著團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)青少年的光榮任務(wù)，我們一定要盡心盡力、齊心協(xié)力發(fā)展我鎮(zhèn)的學(xué)校共青團(tuán)和少先隊事業(yè)，希望各級團(tuán)隊組織通過自己的努力，真正成為黨的助手，教育線的窗口，學(xué)校的得力幫手和學(xué)生們喜歡的樂園。

第二篇：在表彰會上的講話

2010年工作總結(jié)和2011工作計劃

2010年，我鎮(zhèn)團(tuán)委在正常開展日常工作之外，開展了“弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言”入團(tuán)宣誓活動、“5.31遠(yuǎn)離煙草毒害千人簽字活動”、“我在陽光下快樂成長”活動、“我與老人共度中秋節(jié)”敬老愛老活動。以團(tuán)的活動來增加團(tuán)組織的吸引力。更值得一提的是促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款推薦活動，現(xiàn)詳細(xì)匯報如下：

我鎮(zhèn)團(tuán)委自2009年至今成功推薦30筆青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)，累計推薦貸款464萬元,據(jù)團(tuán)區(qū)委反饋信息，我鎮(zhèn)團(tuán)委該項工作可能居于全區(qū)前列。在今年的團(tuán)省委創(chuàng)業(yè)貸款貼息活動中，我鎮(zhèn)有十二筆貸款符合貼息條件，貼息總額達(dá)到7.4萬元，占一開始分配給團(tuán)區(qū)委貼息總額15萬元近一半。這就是我鎮(zhèn)團(tuán)委推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款的整體情況。

眼下，時逢物價上漲，隨之而來的，央行可能采取貨幣緊縮政策來宏觀調(diào)控物價問題，貸款可能要受到限制，那么的團(tuán)組織推薦貸款工作也會受到影響，但是不會停頓。因為我們的青年就業(yè)壓力依然突出，再加上扶持青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)做得很成功，基于此，我得出一個判斷：青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦工作將是團(tuán)組織在較長一段時期內(nèi)的一項經(jīng)常性的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。

該項工作開展之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委下發(fā)的相關(guān)文件，我發(fā)現(xiàn)各級文件只對該項工作只作實體上的規(guī)定，但就工作開展程序不夠明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的法律地位雖然是青年群眾組織，但是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記都是公務(wù)員身份，因此由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記因職務(wù)經(jīng)手的工作都是具體的行政行為。而一項行政行為的做出不

管實體上還是程序上都要有充分的依據(jù)，發(fā)到我手上的只一份文件和一張《青年創(chuàng)業(yè)貸款統(tǒng)計表》，對我因什么推薦貸款和我如何向金融部門推薦沒有明確的規(guī)定。我本人也在斷斷續(xù)續(xù)地參加自學(xué)考試，根據(jù)我曾學(xué)過法律文書寫作知識，我模仿要式合同方式，我制作兩份固定格式的文書即《創(chuàng)業(yè)貸款申請書》和《伍明鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦函》。申請書涉及到申請人姓名、性別、年齡、身份證號、擬貸款數(shù)額、擬貸款行、申請貸款用途、項目名稱、項目實施地和項目可行簡介。申請人到我這里申請時，只要按固定格式的申請書一項一項如實填寫，也就行成了一份形式完整的創(chuàng)業(yè)貸款申請書。根據(jù)申請書，我再填寫固定格式的推薦函，內(nèi)容涉及擬借款行名稱、被推薦人姓名、年齡、身份證號、項目名稱、推薦貸款數(shù)額、貸款期限、起草函的文件依據(jù)、并告知此函僅具“中介”的法律作用。那么這樣一來，我做一項具體的行政行政程序上是不是更加完善。你看，我應(yīng)行政相對人的申請，向某某金融部門依據(jù)什么什么文件把該相對人推薦給你，同時我不干涉金融部門發(fā)放貸款的實質(zhì)審查，程序上是不是更完整。

一、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為青年創(chuàng)業(yè)真誠服務(wù)。

其實，經(jīng)我手推薦的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些人，成功率也只是在30%左右。每一個前來申請的人的，我都會不厭其煩地明確告訴他，團(tuán)委與金融部門是各自獨立的個體，團(tuán)委沒有財產(chǎn)可以提供擔(dān)保也沒有法律賦予擔(dān)保的法律資格，因此我出具的推薦函僅起中介作用，金融部門是自負(fù)盈虧的獨立的法人，她要確保資金安全，所提出的擔(dān)保和抵押都是正當(dāng)?shù)囊螅绻闾峁┎怀龊细竦膿?dān)保或抵押，你將無功而返。然

后以列舉的方式哪些財產(chǎn)可以抵押，哪些人可以擔(dān)保。

在今年的貼息活動中，文件明確規(guī)定，申請貼息的人，除提供身份證之外，還要提供與金融部門簽訂的貸款合同原件、還款付息清單原件。大部分貸款戶沒有保存好貸款合同和還款付息清單。針對這種情況，我就給他們出主意，如果從所借款行檔案留存的合同和還款付息清單復(fù)制一份，加蓋該行業(yè)務(wù)公章，應(yīng)與原件起到同等的效力。同時我同兩個信用社協(xié)調(diào)，得到兩個信用社的主任即張海濤主任和李洋大力支持，同意讓符合貼息條件的借款人在統(tǒng)一的時間內(nèi)由我?guī)ш爮?fù)制這兩項文件并加蓋業(yè)務(wù)公章。作成的證明得到各級審批部門的認(rèn)可，我鎮(zhèn)所報十二人無一人被刷下，這樣我鎮(zhèn)順利完成貼息活動。

這兩兩項且作為我的工作方法吧。

在工作中我堅持“有作為才有地位”這個觀念對待我的本職工作。這個“地位”，大家可能有不同的理解。舉個例子說吧，在這次貼息活動中的一天下午離下班僅半個小時的時候，我接到團(tuán)區(qū)委的電話通知，說我區(qū)送繳的貼息資料正在團(tuán)市委審核，明天就送團(tuán)省委了，我們鎮(zhèn)一個叫楊山的貸款合同原件找不到了，如果不把原件找回，他的申請將PASS掉。得到這個消息，我只好以試試看的態(tài)度到信用社親自辦理復(fù)印件加蓋信用社業(yè)務(wù)章，因為我知道楊山是夏小人，離伍明信用社很遠(yuǎn)且路況很差，就是他知道后立即騎摩托車來伍明也得半小時之多，那時印章、檔案入庫，想辦也辦不成了，更何況我不知他身在何處呢。按規(guī)定，沒有本人的身份證，是不允許看別的檔案的，我就給當(dāng)時在區(qū)聯(lián)社開會的張海濤主任打電話說明情況緊迫，讓他通融

一下，讓我復(fù)印楊山的貸款合同并加業(yè)務(wù)蓋公章。得到張主任支持，我成功補(bǔ)繳了楊山的相關(guān)資料。當(dāng)時負(fù)責(zé)給我辦理此事的來洪劍主任說了一句話，“通過你的工作，發(fā)現(xiàn)你這個人可以相處”。這就是我對“地位”詮釋了。當(dāng)晚我睡在床上時回想這句話，我感動得淚流滿面。

2011年工作計劃：

1、2011年四月份組織文藝匯演活動；

2、2011年五月份組織千名團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動；

3、繼續(xù)扶持青年創(chuàng)業(yè)，力爭推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款300萬元。

第三篇：在表彰會上的講話

尊敬的各位家長代表、老師們、同學(xué)們：

今天利用班會課的時間，在這里隆重召開表彰大會，對上一學(xué)期獲得校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎、三好學(xué)生、先進(jìn)個人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)以及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰和頒獎。在此，我代表學(xué)校的黨政班子向受到表彰的班級和個人表示熱烈的祝賀，同時我們還邀請了部分獲獎同學(xué)的家長，把他們請到學(xué)校來一起分享兒女成功的喜悅，在此，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

今天受到表彰的這些同學(xué)，都是上一學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活、班級工作等方面成績突出的同學(xué)，他們上學(xué)期的良好表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)們的肯定，他們中間的每一個人都為今天的成績作出了艱苦的努力，也為同學(xué)們作出了很好的表帥，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。向?qū)W習(xí)標(biāo)兵那樣，勤奮、刻苦，勇爭第一；向獲得進(jìn)步最快獎的同學(xué)那樣，不甘落后、奮起直追。向獲得三好學(xué)生、先進(jìn)個人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)那樣，熱愛集體、關(guān)心他人、做一個全面發(fā)展、文明守紀(jì)的好學(xué)生；同時，也希望今天受表彰的同學(xué)不驕不躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新學(xué)期取得更大、更多、更好的成績。

今天，我們還表彰了12個文明班級。文明班級的評選是政教處依據(jù)每天對各班同學(xué)出勤、衛(wèi)生、兩操、衣著裝束以及遵規(guī)守紀(jì)情況的進(jìn)行打分，按照從高分到低分的順序評定的。這學(xué)期，我們將繼續(xù)采用這種辦法，并將對隨手丟棄廢紙廢物、說臟話、瘋亂打鬧的行為加重處罰，從嚴(yán)要求，請各班各位同學(xué)要警醒起來，特別是那些有著不良習(xí)慣的同學(xué)，管好自己的手，不亂扔亂丟臟物；管好自己的嘴，不說臟話、不文明的話。大家都能行動起來，共創(chuàng)我們文明班級和文明校園。

淮北市二中是一所在我市很有影響、知名度的學(xué)校，曾經(jīng)有過輝煌的歷史，歷來都受到社會的關(guān)注，去年，在成功實現(xiàn)了與原局中的整合后，校風(fēng)校貌、教育教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，師生員工精神煥發(fā)，整個校園充滿了勃勃生機(jī)。二中是同學(xué)們共同生活的地方，在這里我們不僅要學(xué)會許多科學(xué)文化知識，打下扎實的文化基礎(chǔ)；我們還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)會怎樣做事。因此，大家都要象對待親人一樣，關(guān)心呵護(hù)她，維護(hù)她的聲譽(yù)和形象，為她的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校是一個集體，在校的每個同學(xué)都是其中的一分子，每個同學(xué)的行為、語言、精神面貌構(gòu)成了學(xué)校的整體精神面貌，正因為如此，希望同學(xué)們按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個品德高尚、學(xué)習(xí)勤奮，舉止文明的好學(xué)生，把二中變成一個良好的、充滿活力的、健康向上的、讓世人刮目相看的一流的文明學(xué)校。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新學(xué)期新起點，讓我們大家以嶄新的面貌，振奮精神，刻苦努力，不斷超越自我，不斷提升自己，增長知識，增長才干，為未來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。

謝謝大家！

第四篇：在表彰會上的講話

迎難而上，努力完成本學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)

和田地區(qū)實驗中學(xué)校長王殿成各位老師，同志們：

新的學(xué)年已過去兩個月。新的學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)和各項管理任務(wù)十分繁重，特別是本學(xué)期老師短缺，生源素質(zhì)低，各項管理極待改進(jìn)和加強(qiáng)，教與學(xué)，管理層工作效率和工作坊方法的改進(jìn)等矛盾十分突出，特別是在老師緊缺的情況下，很多老師敢于勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作，很多班主任為了班級工作犧牲休息，尤其在這次迎接“自治區(qū)德育示范校”評估準(zhǔn)備工作中，廣大教職工樹立了大局觀念，積極投入到了迎接評估的各項工作中去。很多科室加班加點，表現(xiàn)出了對工作高度負(fù)責(zé)、對黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神風(fēng)范。這是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，只有始終如一保持這種昂揚(yáng)的斗志，樹立后發(fā)趕超的信心，學(xué)校就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。學(xué)校就一定會在前六年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的跨越，學(xué)校制訂的“十二五”發(fā)展目標(biāo)就一定能實現(xiàn)。下面重點談以下三個方面的工作：

一、過去的一年學(xué)校各項工作都有了新的發(fā)展和突破： 一是學(xué)校管理逐步走向規(guī)范。首先完善了各項規(guī)章制度，規(guī)范了績效考核和職稱評定等制度，學(xué)校各項決策更加科學(xué)化和民主化。教職工參與學(xué)校管的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)和制度保證。其次，通過對各科室的管理，進(jìn)一步提高了各科室的責(zé)任意識、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)行力。努力克服臉難看、事難辦和管理方法生硬等問題，使學(xué)校的管理更加趨于理性，減少了管理中的摩擦和矛盾，使工作水平、管理水平得到了提升，使中層干部逐步走向成熟。成為學(xué)校觀眾的中堅力量。第三，廣大教職工遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的自覺性有所增強(qiáng)，特別是廣大教師的責(zé)任意識，大局意識有了較大的提升。從思想上、專業(yè)上和教師職業(yè)態(tài)度上都開始走向了成熟，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干，教師的成熟和成長這是學(xué)校今后發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)校的核心競爭力。

三是學(xué)校德育工作經(jīng)過六年的積累、沉淀已初顯成效。首先從校黨委、校委會到全體教職工對“育人為本，德育為首”的辦學(xué)思想有了進(jìn)一步認(rèn)識和理解，對學(xué)校搭建的全員育人平臺——“科主任”制度的遵從度有了進(jìn)一步提高。形成了學(xué)校——科室——年級組——班主任——科任老師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育工作的深入和提高提供了組織保證和制度保證，并逐步形成了學(xué)校德育工作的特色。其次，形成了以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為內(nèi)容的德育常規(guī)。從課堂禮儀、宿舍管理、儀容儀表，兩操、行為習(xí)慣到衛(wèi)生清掃、請銷假等做到了有章可循。有制度可依、做到了事事有人管，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序、生活秩序，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。

三是把德育教育融入寓教于樂之中。六年來，學(xué)校開展了豐

富多彩的文體活動。從各種演講、黑板報、口語大賽等比賽活動到各大節(jié)日及廣場文藝演出、軍訓(xùn)、公益勞動、運(yùn)動會和成人儀式、入團(tuán)儀式、廣播、校刊等活動。陶冶學(xué)生情操，為學(xué)生個性發(fā)展提供了廣闊的平臺，提高了學(xué)生的團(tuán)隊精神，鍛煉了一直養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、吃苦、奉獻(xiàn)的良好品格。豐富了學(xué)生的文化生活。四是加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系和問題學(xué)生的幫扶工作。每學(xué)期學(xué)校定期召開家長會，班主任平時電話與家長溝通。及時解決學(xué)生思想和生活學(xué)習(xí)中的問題、化解了矛盾。同時根據(jù)學(xué)校“科主任”制度的規(guī)定，每位科任教師聯(lián)系4—6名學(xué)生，從思想、學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生進(jìn)行幫助、疏導(dǎo)，大大減少了學(xué)生的違紀(jì)率。中層和校級領(lǐng)導(dǎo)每人幫助1—2名問題學(xué)生。通過談話引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。減少了問題學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。

通過上述活動，學(xué)生基本形成了良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)事件和群體性斗毆事件及違法行為，保證了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活秩序。和諧校園建設(shè)已初顯成效。短短六年來，我們今年十月順利通過了“地區(qū)級文明單位”和“自治區(qū)德育示范校”的評估。

三是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教學(xué)上我們主要抓了以下幾項工作。首先，堅持教學(xué)常規(guī)不放松，進(jìn)一步規(guī)范了教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。基本形成了遵守教學(xué)常規(guī)的自覺性。提升了廣大教師的職業(yè)責(zé)任感，在生源差、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況下，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方法完成課堂教學(xué)

任務(wù)。其次，認(rèn)真研究新課改，針對新課改中老師和學(xué)生不適應(yīng)的問題。教研組、科任老師都能認(rèn)真研究新課標(biāo)，挖掘、整合教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)法上，教法上進(jìn)行積極引導(dǎo)探究，提高了把握教材把握課堂的能力。第三，認(rèn)真抓好早晚自習(xí)。能否利用好早晚自習(xí)這是寄宿制學(xué)校能否發(fā)揮其優(yōu)勢的關(guān)鍵。幾年來學(xué)校充分利用早晚自習(xí)值班，有很多老師利用晚自習(xí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、拾遺補(bǔ)缺。正是因為有老師的敬業(yè)精神和學(xué)生時間上的保證，才使我校連續(xù)三年取得令人欣喜的高考成績。（全疆高考上線率68％。我校在高一入口成績平均350分左右的情況下。高出全疆平均成績二十個百分點）實屬不易。第四狠抓畢業(yè)班的強(qiáng)化和畢業(yè)班迎考的動員，提高學(xué)生迎考的信心，強(qiáng)化基礎(chǔ)、鞏固提高、提高平均分、培養(yǎng)尖子生、打造學(xué)校名牌上堅持不懈地進(jìn)行。實踐證明是行之有效的，這也是像我校這種生源狀況必須采取的應(yīng)對措施。

二、通過認(rèn)真反思找出制約學(xué)校發(fā)展的幾個問題。

學(xué)校成立六年來，雖然取得了很多榮譽(yù)，各項創(chuàng)建活動也取得了顯著成效，特別是今年十月提前實現(xiàn)了自治區(qū)的與示范校的評估，并得到了自治區(qū)專家組的充分肯定和高度評價。這個榮譽(yù)的取得對于一所建校只有六年的學(xué)校來講是事之不易的。這里面凝聚了全校教職工付出的辛勤勞動，也把學(xué)校推向了一個更高的水準(zhǔn)。榮譽(yù)的取得是不易的，但要保持學(xué)校的榮譽(yù)就更難，特別是還有自治區(qū)的與示范性完中的創(chuàng)建在等待我們。因此，必須有時不我待的緊迫感，這就需要我們對我們過去的工作認(rèn)真反思，找出不足，坦然迎對，以推進(jìn)學(xué)校的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，迎對因生源差給我們帶來的挑戰(zhàn)，保持學(xué)校高考上線率穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，再創(chuàng)實驗中學(xué)的輝煌。

學(xué)校管理、教育教學(xué)中面臨以下幾個突出難題：

（一）管理上重點客服三個層面上不同程度存在的職業(yè)懈怠問題。

1、從校級領(lǐng)導(dǎo)這個層面來講，對學(xué)校教育教學(xué)，教師隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展的走向還缺乏深層次的研究和科學(xué)定位。比如在教育教學(xué)管理上，如何打造一支業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的管理隊伍上還缺乏深入的思考和思路。在管理機(jī)制上還沒有大的舉措。深入課堂、深入教師、堅守校園等方面還有很大的差距，影響了教育教學(xué)管理的針對性，時效性。

第五篇：在期中考試表彰會上的講話

在期中考試表彰會上的講話

老師們，同學(xué)們：

經(jīng)過兩個多月的奮力拼搏，階段性的學(xué)習(xí)結(jié)果終于水落石出！經(jīng)過認(rèn)真評卷，我們對在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的一百多位同學(xué)，在這里進(jìn)行集體表彰，以弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神、鼓勵同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以期在期末考試中涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)分子、品學(xué)雙優(yōu)的同學(xué)！

在這里，我要提議，全體同學(xué)，把你最熱烈的掌聲，送給前一階段為我們辛苦執(zhí)教的在座的各位老師！感謝這些老師艱辛的付出，是他們，認(rèn)真查閱資料、認(rèn)真撰寫教案、認(rèn)真課堂講解、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真課內(nèi)外輔導(dǎo)，讓同學(xué)們解開了一道又一道難題，掌握了全新的科學(xué)知識，為我們?nèi)松伏c亮了一盞明燈！

我還要提議，把最熱烈的掌聲，送給今天沒有到場的17位外聘老師！是他們用成熟的教學(xué)技巧、淵博的科學(xué)知識、耐心的教學(xué)姿態(tài)、不拘一格的教學(xué)理念，讓我們享受到了高水平的教學(xué)育人環(huán)境，開闊了我們的視野，提升了學(xué)習(xí)品位。

當(dāng)然，我還要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送個今天獲獎的優(yōu)秀學(xué)生！是他們通過自己的不解努力，讓知識成為自己最為充實的力量，是他們，通過自己的努力，為我們樹立了一桿榜樣的旗幟，是他們，代表我們大家，向家長遞交了一份滿意的答卷，也為自己的未來 美麗的前程，添上了最為美妙的一筆。

最后，我更要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送給這次期中考試中，雖然沒有獲獎，但卻奮力爭取，雖然沒有上榜，但卻做出過不懈努力的同學(xué)們，并用這響亮的掌聲，預(yù)祝你，下一次登上這個光榮的領(lǐng)獎臺。

謝謝大家。