第一篇：學習型黨組織建設總結

XX縣XX鎮黨委認真按照 “科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求，深入貫徹落實科學發展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，從完善制度建設、加強陣地建設、加強隊伍建設三方面著手，結合實際，加強黨組織建設。大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著

力提升黨員的學習能力、知識素質、工作本領，扎實推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

完善制度建設，為建設學習型黨組織保駕護航

鎮黨委在建設基層學習型黨組織進程中，始終把完善制度建設擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學習制度。鎮黨委把完善黨委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要載體，年初，鎮黨委按照《XX縣委學習型黨組織建設2012年工作要點》文件精神，要求各黨總支、各機關黨支部認真落實抓學習、促學習的工作責任制，采取學習與自身實際相結合，保證領導班子集體學習每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴格規范管理，增強學習效果。

二是完善黨政辦公例會制度。鎮黨委、政府完善周有列會、月有總結制度。月初，制定月計劃：總結上月工作成績，制定當月工作計劃；由黨政班子成員就分管工作提出當月工作計劃，提交黨政辦會討論，最后形成紙質資料下發給班子成員及各村（社區）負責人。周一，制定周工作計劃：由黨委、政府主要領導根據當前工作重心及月工作計劃細化為周工作計劃，最后由黨政班子成員討論通過。與此同時，鼓勵各村（社區）結合工作實際制定月計劃并堅持此項制度。

三是完善黨員干部帶頭學習制度。今年，鎮黨委先后購買了《論文化建設—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來總統的物理課》等書籍；征訂了《人民日報》、《昭通日報》、《南方周末》、《人物周刊》等報刊雜志，分發到黨員干部手中。要求在全鎮站所級以上黨員領導干部中開展“每天學習一小時，每月作一次有深度的交流發言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告”的四個一讀書學習活動；在一般干部中開展“每天學習一個小時，每月熟讀一本書，每季度進行一次學習交流，每年撰寫一篇理論調研文章或心得體會”的四個一讀書學習活動。

四是完善學習激勵制度。鎮黨委加強對各種農業科技、務工技能等的業務培訓，以“四群”教育為契機，先后舉辦了“天麻種植現場培訓會”“家兔養殖培訓”“中渡口新區創業座談會”，學習各種適用技術；積極鼓勵黨員干部以不同形式繼續深造。同時，鎮黨委將個人學習納入年終考核，對個人學習懶散、不求上進的不納入優秀等次考核。

加強陣地建設，為建設學習型黨組織提供平臺

一是充分利用好農家書屋這個平臺。全鎮所轄村（社區）中均配備完善農家書屋，藏書均不低于500冊。目前，農家書屋有效覆蓋全鎮9個黨總支、777名黨員均可享受免費借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區中渡口居民小組計劃配備閱覽室，使當地黨員干部在家門口就有書讀、有報刊雜志看。

二是充分利用好互聯網絡平臺。發揮好農村黨員干部現代遠程教育及云南干部在線學院學習資源優勢，使黨員干部隨時可以受教育。針對多數黨員群眾白天忙農活的實際，科學制定教學計劃和方案，根據各村（社區）實際，精心挑選遠程教育教學節目，采取集中學習與自主性學習相結合、播放課件與空中課堂學習相結合、組織收看與座談討論相結合等靈活多樣的方式，加強對黨員干部群眾科學種植、養殖技術的教育培訓。用好“云南干部在線學院”學習資源，有針對性地挑選出部分講座、課件打印成學習資料下發到黨支部中，以便于黨員學習。

三是充分利用好移動短信這個平臺。用好農政通、12371、黨建手機報、三農通等大量平臺信息，采取轉發或鼓勵訂閱等方式，讓黨員干部能及時學習到各種知識。

四是充分利用好黑板報、宣傳欄等現有平臺。結合創先爭優、基層組織建設年、“四群”教育等活動，發揮黑板報、宣傳欄、簡易標語制作簡單、成本低廉等優勢，及時更新學習內容。

加強隊伍建設，為建設學習型黨組織激發活力

一是加強建設學習型黨組織宣傳隊伍建設。各黨總支、機關黨支部明確專人，負責對學習型黨組織建設過程中涌現出來的好經驗、好做法、先進典型進行宣傳報道；大力營造重學習、好學習的濃厚氛圍。

二是加強青年入黨積極分子隊伍建設。針對全鎮黨員年齡偏大的實際情況，鎮黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動上進行積極引導，成熟一個發展一個。青年入黨積極分子的加入為建設學習型黨組織注入的新鮮血液。

第二篇：建設學習型黨組織總結

建設學習型黨組織總結

——旗幟

初冬的古徵，松柏蒼翠，金菊怒放。

在這個燃燒著創業激情，催生著草根經濟的小縣城，一個現代化的新村正沐浴著中華復興的朝陽蓬勃興起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升級晉檔科學發展百強村”和全縣“民主法制示范村”等美譽的xx鎮xx村。

xx，是澄城轉型升級一個縮影。

xx的崛起，見證著基層黨支部的旗幟引領。

（推出片題）旗 幟

——xx鎮xx村建設學習型黨支部工作剪影

馬超，曾是地地道道的農民，而今已搖身變為年盈利超過百萬的酒店經理。（馬超同期聲）。像馬超這樣的企業家在xx已不是個小數目，有投資千萬元創建富源建材的路福才，投資1500萬元創立石辦建材的石紅軍，還有投資500萬元建成鴻友嘉會大酒店的楊西健……一位位創業致富能手如雨后春筍紛紛涌現。

五年來，依托靠城近礦優勢，xx先后發展投資百萬元以上的企業15家、各類廠企28個、餐飲服務26家、個體工商180多戶，擁有建筑機械34臺，貨運車輛85輛，形成了縣西環路修理、服務、飲食、商業一條街，創造了村域總產值達1.6億元、村民人均純收入突破萬元的奇跡。

五年來，xx累計投資千余萬元，新修串埝路1.6公里，硬化巷道40條12公里，安裝路燈160余盞，創建五化文明示范巷道12條，并建起高規格、現代化的村部和健身廣場，一個富裕文明的新村如畫卷般展現在眼前。

五年來，xx建起了全縣第一家便民服務室，為民承諾并兌現了23件大實事。（群眾同期聲）村上連續多年為村民支付合療款，為60歲以上老人發放每月50元補助金，累計資助大學生82名，慰問困難群眾456人，表彰各類先進195人，成為陽光政務、創先爭優的典范。

xx的五年，是跨越崛起的五年、解放思想的五年，更是文明富裕的五年。

可誰能想到，這樣一個文明富裕的新村也曾經歷過農業凋敝的煎熬。面對困境，村兩委班子另辟蹊徑，把目光聚焦到了科學發展、轉型升級上。

科學發展首先從建設學習型黨支部抓起。為解決視野狹窄、思路閉塞的問題，xx村黨支部先后對57名黨員和廣大村民進行多輪次的理論學習和技能培訓。從科學發展觀到社會主義核心價值體系，從新農村建設到城鎮化發展，從華西村先進經驗到全縣“十二五”規劃，都成為汲取智慧和力量的重要載體。

為保證學有所獲，村黨支部制定計劃、排出單子，推行“五個一”制度：每月召開一次黨員大會，每人記寫一千字筆記，每季度召開一次促進創業服務座談會，每人讀一本科技致富書籍，每年表彰一批先進。通過集中輔導、遠程教育培訓、交流展評等多種方式推進黨的理論創新成果進家戶、進頭腦。

思想洗禮所帶來的創新能量不可估量，村兩委迅速形成了“融入城鎮化，發展二三產，建設新農村”的新思路，帶領村民瞄準市場，投身改革，走出了一條多元化致富的新路子。

轉型的步履并不輕松，巨額的資金和難啃的土地征用不知讓黨員干部跑壞了多少雙鞋。<蓮山課~件 >面對面溝通，零距離接觸，以真情打動民心，是xx村黨支部開展工作的制勝法寶。近五年，全村配合縣重點項目建設先后完成礦務局西七路、秦202線xx段和沉陷區治理安置小區共計672畝的征地任務，啟動了改造大市場和建設渭北商貿城工程。他們用實踐印證著“在大局中定位，才有發展的平臺；在大局下行動，才有成長的精彩”的睿智與果敢。

群眾的事永遠是黨支部最重要的事。為了給廣大村民提供準確快捷的服務，xx村成立了便民服務室，實行黨員積分掛牌管理，完善開門辦公和信訪接待制度，積極推進社會保障、城鄉就業、養老保險、教育文化等惠民工程，實現了“工作有地方開展，問題有干部解決，意見有平臺投訴”的“一站式”親情服務。

一個黨組織就是一座戰斗堡壘，一位黨員就是一面旗幟。從開展“古徵黨旗格外紅，干群關系格外親”到“四嚴格一提升”主題活動，從“創建文明窗口”、“爭做黨員示范”到定期評選“好家庭、好媳婦、好婆婆、好青年” 和“十佳學習型村干部、十佳學習型黨員”，xx村黨員的旗幟引領處處可見，黨組織的向心力、凝聚力和戰斗力不斷增強。（黨員同期聲）

黨心如金，他們用真情詮釋者創先爭優的真諦；黨旗如虹，他們用行動踐行著強村富民的宗旨。他們用奉獻和忠誠贏得1890名村民寄予最樸實、最崇高的勛章——“我們的好支部”。

伴隨著“一城兩翼三帶四區”壯美畫卷的舒展，正在書寫著絢麗錦道的xx村黨支部將一如既往地唱響學習進步的主旋律，演奏著一曲用創新引領發展、用奉獻贏取口碑的時代強音。

第三篇：學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

xx縣xx鎮黨委認真按照 “科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求，深入貫徹落實科學發展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，從完善制度建設、加強陣地建設、加強隊伍建設三方面著手，結合實際，加強黨組織建設。大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著力提升黨員的學習能力、知識素質、工作本領，扎實推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

完善制度建設，為建設學習型黨組織保駕護航

鎮黨委在建設基層學習型黨組織進程中，始終把完善制度建設擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學習制度。鎮黨委把完善黨委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要載體，年初，鎮黨委按照《xx縣委學習型黨組織建設20xx年工作要點》文件精神，要求各黨總支、各機關黨支部認真落實抓學習、促學習的工作責任制，采取學習與自身實際相結合，保證領導班子集體學習每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴格規范管理，增強學習效果。

二是完善黨政辦公例會制度。鎮黨委、政府完善周有列會、月有總結制度。月初，制定月計劃：總結上月工作成績，制定當月工作計劃；由黨政班子成員就分管工作提出當月工作計劃，提交黨政辦會討論，最后形成紙質資料下發給班子成員及各村（社區）負責人。周一，制定周工作計劃：由黨委、政府主要領導根據當前工作重心及月工作計劃細化為周工作計劃，最后由黨政班子成員討論通過。與此同時，鼓勵各村（社區）結合工作實際制定月計劃并堅持此項制度。

三是完善黨員干部帶頭學習制度。今年，鎮黨委先后購買了《論文化建設—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來總統的物理課》等書籍；征訂了《人民日報》、《昭通日報》、《南方周末》、《人物周刊》等報刊雜志，分發到黨員干部手中。要求在全鎮站所級以上黨員領導干部中開展“每天學習一小時，每月作一次有深度的交流發言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告”的四個一讀書學習活動；在一般干部中開展“每天學習一個小時，每月熟讀一本書，每季度進行一次學習交流，每年撰寫一篇理論調研文章或心得體會”的四個一讀書學習活動。

四是完善學習激勵制度。鎮黨委加強對各種農業科技、務工技能等的業務培訓，以“四群”教育為契機，先后舉辦了“天麻種植現場培訓會”“家兔養殖培訓”“中渡口新區創業座談會”，學習各種適用技術；積極鼓勵黨員干部以不同形式繼續深造。同時，鎮黨委將個人學習納入年終考核，對個人學習懶散、不求上進的不納入優秀等次考核。

加強陣地建設，為建設學習型黨組織提供平臺

一是充分利用好農家書屋這個平臺。全鎮所轄村（社區）中均配備完善農家書屋，藏書均不低于500冊。目前，農家書屋有效覆蓋全鎮9個黨總支、777名黨員均可享受免費借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區中渡口居民小組計劃配備閱覽室，使當地黨員干部在家門口就有書讀、有報刊雜志看。

二是充分利用好互聯網絡平臺。發揮好農村黨員干部現代遠程教育及云南干部在線學院學習資源優勢，使黨員干部隨時可以受教育。針對多數黨員群眾白天忙農活的實際，科學制定教學計劃和方案，根據各村（社區）實際，精心挑選遠程教育教學節目，采取集中學習與自主性學習相結合、播放課件與空中課堂學習相結合、組織收看與座談討論相結合等靈活多樣的方式，加強對黨員干部群眾科學種植、養殖技術的教育培訓。用好“云南干部在線學院”學習資源，有針對性地挑選出部分講座、課件打印成學習資料下發到黨支部中，以便于黨員學習。

三是充分利用好移動短信這個平臺。用好農政通、12371、黨建手機報、三農通等大量平臺信息，采取轉發或鼓勵訂閱等方式，讓黨員干部能及時學習到各種知識。

四是充分利用好黑板報、宣傳欄等現有平臺。結合創先爭優、基層組織建設年、“四群”教育等活動，發揮黑板報、宣傳欄、簡易標語制作簡單、成本低廉等優勢，及時更新學習內容。

加強隊伍建設，為建設學習型黨組織激發活力

一是加強建設學習型黨組織宣傳隊伍建設。各黨總支、機關黨支部明確專人，負責對學習型黨組織建設過程中涌現出來的好經驗、好做法、先進典型進行宣傳報道；大力營造重學習、好學習的濃厚氛圍。

二是加強青年入黨積極分子隊伍建設。針對全鎮黨員年齡偏大的實際情況，鎮黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動上進行積極引導，成熟一個發展一個。青年入黨積極分子的加入為建設學習型黨組織注入的新鮮血液。

第四篇：學習型黨組織建設總結

學習型黨組織建設總結

勃利縣新起小學牟景紅

讀到老，學到老，這種終生學習的觀念應該是早已深入人心，但就是這樣平常，甚至是不起眼的箴言卻是最難做到，也最易被人忽視。盡管它已經被無數偉人用實踐一遍遍的告訴我們它的重要性。2010年2月中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。我們學校也開展了轟轟烈烈的學習活動，這使得我們開始重新審視這個問題，學習問題就像是那些被我們摒棄的名著又被重新拿出翻讀一樣。這種學習是與傳統的學習有不同之處，也可以說是時代賦予了它新的意義，它不僅僅只是代表終生學習，恒久學習，更為重要的是相互學習，無邊界學習，形成一種知識共享，互動學習，為實現共同的目標而奮斗的良好氛圍。這種氛圍不是一時三刻就形成的，而是一個長期漫長的過程。

學習型黨組織的學習是實時學習。蘇軾在赤壁前發出“天地曾不能以一瞬”的感嘆，萬事萬物是在不斷變化的過程，永不止息之流。歷史的慘痛教訓也告訴我們不能固步自封，我們要不斷更新自己的知識，跟上時代的腳步，與時俱進。在我們自己的教學工作中，常常會發現自己現在所學的知識，其實早已經被教學中的新知識所取代。所以保持競爭力的唯一辦法就是不斷更新自己的知識，個人如此，組織也是如此。恒久學習，每天學習就顯得尤為重要。每天讀書看報，每天認真做好學習摘錄，定期撰寫學習心得，保持自己的先進性，而不被社會淘汰。

學習型黨組織的學習是團隊學習。相較于個人的學習，組織學習則要復雜的多。我們常常可以看到，一支由世界超級明星組成的球隊不敵一支由二流球員組成的、配合默契的隊伍。在明星球隊里，每個人的球技和反應能力都遠遠高于非明星隊，但作為球隊，它的整體能力卻低于對手。組織內由于明星團隊個體自我保護心理比一般團隊要強烈，必然造成團體成員間相互猜忌，反而使效率低下。消除這種個人認識，需要建立共同愿景。愿景可以凝聚成員上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂于奉獻，為組織目標奮斗。所以轉變組織內個人的觀念，形成組織共同的愿景對于組織的進步有很大推動作用。

學習型黨組織的學習是無邊界學習。一個人的知識文化是有限的不全面的，有所長有所短。從越多的人中獲取智慧，那么得到的智慧就越多，也越全面。這些知識也許是我們自己專長的領域也可能是不熟悉的領域。因為有了這樣的知識我們可以相互協作，做到組織精簡。這無論是對于個人發展還是團隊發展都是正向推動的。

每個組織只有通過不斷學習，拓展與外界信息交流的深度和廣度，才能立于不敗之地。學習型組織就是這種有競爭力的組織，把學習型組織建設溶入到我們的學習，工作中，小到班級管理，大到學校建設，從國家到中央都離不開學習型組織建設。我們只有反省改正學習上的種種障礙，才能早日向學習型組織轉變。

第五篇：學習型黨組織建設

學習黨組織建設

各行政村：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和縣委十五屆七次、八次全會精神，按照《推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，結合我鎮實際，現提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝，具有世界眼光，善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需的各方面知識，不斷在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得新成效。在全鎮大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

二、目標原則

1、目標任務

從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動，2010年在做好試點工作的基礎上，力爭全鎮黨組織有20%達到學習型黨組織要求，2011年有50%達到學習型黨組織要求，2012年有80%以上達到學習型黨組織要求。

——學習理念進一步樹立。廣大黨員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作，在工作中學習，學習能力，創新能力明顯提高。

——思想理論素養進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識和發展信心明顯增強。

——推動發展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力；應對復雜形勢、掌握協調利益關系、化解社會矛盾、維護社會和諧穩定的能力；駕馭市場經濟、推進經濟社會又好又快發展的能力；服務人民群眾、辦實事辦好事的能力；依法辦事、做好本職工作的能力。

——學風進一步轉變。調查研究之風，密切聯系群眾之風、求真務實之風得到大力弘揚，干事創業、謀求發展的工作氛圍進一步形成。

——黨組織功能和作用進一步發揮。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢，把黨組織建設成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創新的精神家園和戰斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習能力和創新能力，保持黨的先進性的政治組織。

2、主要原則

——圍繞中心、服務大局。必須始終著眼于改革發展這

一中心任務，不斷提高廣大黨員干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導，新興媒體運用等方面能力。堅持圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，把建設學習型黨組織同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利，保持經濟平衡較快發展的任務結合起來，切實做好改革發展穩定的各項工作，促進我鎮經濟社會又好又快發展。

——求真務實，學以致用。必須大力弘揚理論聯系實際的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本鄉鎮本部門的實際工作需要結合起來，在實際中深化學習，做到學習理論與運用理論相統一，努力提高學習效果。

——創新載體，化活形式。必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體。

——分類指導，整體推進。必須依靠嚴密的黨內組織體系，實行一級抓一級，一級帶一級，并根據所在單位特點，黨組織設臵及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。

三、學習內容

1、學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論

體系，各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展等一系列重大戰略思想，認真研討馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習科學發展觀。認真學習、準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理論科學發展觀對各方面工作提出的新要求，尤其要深刻認識加快經濟發展方式轉變，做好保障和改善民生工作，提高黨的建設科學化水平的新要求，著力改變不適合不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大理想信念，增強發展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

4、學習黨的路線方針政策和國家法律法規。認真組織黨員學習黨章黨規、黨的路線方針政策、國家法律法規以及黨務知識，切實增強執行黨章、遵守黨紀國法的自覺性。

5、學習現代化建設所必要的各方面知識。要著眼于完

善知識結構，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，廣泛學習哲學、歷史和優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系，現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

6、學習世情、國情、黨情、鎮情和崗位知識技能。著眼于做好本職工作，深入學習和了解國情、黨情、鎮情，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，努力成為領域本行業的行家里手。

四、學習方式

1、集中學習

各級黨組織要根據工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。（1）加強和改進各級黨委（黨組）中心組理論學習。堅持形勢政策教育、專題輔導講座、報告會等行之有效的學習方式，把加強和改進黨委（黨組）中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，積極探索理論學習的新途徑新方法，明確學習內容，完善學習制度，創新學習形式，保證學習時間和質量，黨委（黨組）中心組每月集中學習不少于1次。深入開展黨委書記講黨課、黨員流動課堂、主題黨日教育、農村黨組織書記培訓、大學生村官培訓和黨員創業就業技能培訓等教育培訓活動。（2）專題輔導。圍繞中、省、市重大政策、重大活動、重大會議等內容，及時舉辦輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創新理論、現

代知識技能等專題輔導。（3）領導干部作報告。舉辦領導干部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導干部作專題報告。（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據黨組織建設實際和黨員所從事聽具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。（5）學習交流，定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。

2、崗位培訓

建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等。縣處級以上黨政領導干部每年參加脫產培訓時間不少于110學時，五年內累計參加脫產培訓的時間要達到550學時以上，科級干部每年參加脫產學習不少于100學時。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統籌抓好普通黨員的學習培訓。進一步擴大培訓范圍，把農村、社區、非公有制企業等基層黨員納入培訓計劃，力爭做到黨員培訓全覆蓋。各級各類黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。黨員培訓主管部門要充分發揮規劃、指導、協調、監督、服務的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設，構建多元化、動態化、開放性師資隊伍和培訓陣地，逐步形成以縣鄉黨校為主陣地、主渠道，以國民教育、在職教育為基礎，以社會教育機構，特別是部門

筆行業培訓機構以及遠程視頻培訓教育網絡為補充的社會化、信息化、網絡化的培訓體系。

3、調研學習

廣大黨員要深入實際、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心關注的熱點問題，制約經濟社會發展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民，在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛煉，增長才干。各級領導班子特別是主要領導要定期深入到聯系點開展調查研究。縣級黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于60天，撰寫調研報告不少于2篇。科級以上黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于70天，撰寫調研報告不少于2篇。有關部門要有計劃地安排黨員到企業、信訪、農村等基層一線單位實際鍛煉，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。

4、在職自學

各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數量提出明確要求。各級領導干部特別是黨委（黨組）中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯網

和現代遠程教育網絡優勢，組織黨員開展上學習，拓寬自學途徑。

五、制度保障

1、建立考核評價機制。縣委組織部呼宣傳部要結合實際，建立健全學習考核制度，制定建設學習型黨組織具體考評辦法，把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期進行考核評價。重點考察黨員對理論學習的認識和態度，檢查黨組織書記是否真正發揮帶頭、組織、指導和督促作用；考察學習計劃落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，規定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯系實際、學以致用的情況。把學習情況作為民主評議黨員，綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人巷道。要進一步強化檢查指導，逐步建立完善黨員理論學習檔案。

2、建立述學評學考學機制。結合學習型黨組織建設工作，認真開展述學評學和考學。黨員領導干部在每年工作總結和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況，主要包括思想認識，學習心得和學習成效；在述學上午基礎上，按照民主、公開的原則，采取座談會和填寫無記名測評票等形式，在一定范圍內組織黨員群眾對領導干部學習和學習型黨組織建設活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學結果。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結等形式對黨員學習情況進行一次全面考核，區分檔次，對表現突出的同志給予一定獎勵。

3、建立激勵保障機制。要把建設學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來，以樹立正確的學習向導，激發黨員的學習熱情。要積極關注基層黨組織的事跡困難，通過加大經費支持、人才支持、政策支持等措施，切實為基層解決問題，保護和激發基層黨組織要按照支部黨員人數加大經費投入，逐步建立穩定的經費投入機制，加強培訓陣地、文化設施、學習場所的硬件、軟件建設，為黨員提供便利的學習條件，為黨員提供便利的學習條件。縣委按照以獎代補的形式對學習搞好的單位和個人進行獎勵。

4、建立輿論引導機制。各級黨組織要重視營造良好的學習環境，及時發現、總結和推廣基層黨組織的建設學習型黨組織工作的攝入開展。縣電視臺要通過開辟專欄、增設專題等形式，加強對學習型黨組織建設活動的宣傳，也可以開展知識競賽、知識問答、熱點訪談、推廣典型經驗等多種形式，對廣大黨員學習活動進行生動活潑的宣傳，擴大和深化理論學習效果。各級黨組織要注重發揮先進典型的示范導向作用，通過編印學習型黨組織和學習型共產黨員事跡材料、組織先進事跡報告團巡回演講、發揮新聞媒體輿論作用等有

效措施，樹立和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，為學習型黨組織建設創建良好的輿論氛圍。

六、組織領導

1、加強領導，精心組織。各級黨委（黨組）要把建設學習黨組織擺在突出位臵，列入黨委（黨組）重要議事日程，加強領導，專門部署，精心組織，狠抓落實。建立黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的領導機制，組織、宣傳部門和其他有關部門，要在縣委統一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發揮牽頭負責作用，加強協調，扎實推進。組織部門要積極做好黨員領導干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團、婦聯等會人民團體要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。建立學習型黨組織建設工作聯席會議制度，聯席會議每年至少召開2次，專題研究創建學習型黨組織建設工作，提出有針對性的指導性意見，解決學習型黨組織建設中的困難和問題。各鄉鎮部門要建立和完善學習型黨組織建設組織領導機構，形成在黨委統一領導下，由建設學習型黨組織領導小組牽頭，相關單位為成員，明確分工，各司其職抓好工作的落實。各黨委要確定3-4個不同類型的學習型黨組織建設示范點，以點帶面，推動學習型黨組織建設。各級黨組織的主要負責人要切實履行號建設學習型黨組織建設工作全

面負責、全程負責。

2、制定建設學習型黨組織的規劃方案。各黨（工）委要根據不同層次以及農村、社區、機關、企業、學校等黨組織的不同類型，指導制定適應本單位、本部門特點的學習型黨組織建設規劃和具體方案。特別要抓好特色學習型黨組織建設通過特色學習型黨組織建設來促進學習型機關、學習型村鎮、學習型社區、學習型企業、學習型單位和學習型班組的建設、形成我縣學習型黨組織建設的特色。

3、加強學習型黨組織的陣地和載體建設。適應新形勢下學習途徑多元化、學習資源全球化、學習行為個性化、學習環境虛擬化的趨勢，建設好學習型黨組織陣地并發揮其應有作用。要充分發揮縣鄉黨校教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發揮部門和行業培訓機構的作用。要加強理論宣講隊伍培訓工作。同時要充分利用好互聯網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。

4、加強對學習型黨組織建設的督導檢查。個黨（工）委要經常了解下屬單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。各基層黨組織應在每年1月底前向上級黨委和縣委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。縣委組織部、縣委宣傳部負責做好對各鄉鎮、縣

直各黨（共）委學習型黨組織建設督導檢查工作。