第一篇：淮南市十九學開展三嚴三實活動實施方案

淮南市十九學開展“三嚴三實”

集中學習教育實施方案

一、集中學習教育時間和范圍

用一個月的時間（4月中旬——5月中旬），在全校黨員干部中組織開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、集中學習教育內容

重點學習總書記“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》、市委教育實踐活動領導小組辦公室《關于圍繞“軟、懶、散、冷、亂、虛”六種表象做好對標畫像工作的指導意見》等重要文件。引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內化于心、外化于行，不斷取得作風建設新成效。

三、學習教育形式

采取個人自學、支部組織集體學習、網上交流討論等靈活多樣、務實管用的方式抓好學習教育。

1．個人自學。全體黨員同志要合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。校活動領導小組成員及校領導干部要以身作則、率先垂范，主動認真開展自學，每人至少撰寫1篇學習心得或體會文章。

2．集中學習。安排2次黨員集中學習和1次討論交流，支部書記上黨課、觀看全國優秀教師先進事跡展播等影片，抓好黨員干部集中學習教育。

3．討論交流。在深入學習的基礎上，學校教育教學實際，以“三嚴三實”為標尺，以優秀教師為鏡子，組織黨員干部開展討論交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。

4．立改力行。學習與踐行緊密結合，在查擺問題的同時立改力行，做到查擺問題不馬虎、制定措施要具體、力行效果看得見。

四、有關要求

1．組織領導。在校群眾路線教育實踐活動領導小組的組織下實施，領導干部做好帶頭示范。

2．加強檢查。對黨員學習任務的完成情況進行檢查（查學習筆記、學習心得）并在校內通報，對問題整改情況進行追蹤問責。

淮南市十九中學“三嚴三實”集中學習教育活動安排表

第二篇：三嚴三實活動實施方案

中共XX技工學校委員會關于深入 開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”

專題教育的實施方案

根據《中共XX省委關于深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的意見》（云發〔2015〕3號）和《中共XX市委關于印發<中共曲靖市委關于深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的實施方案>的通知》（曲發〔2015〕4號）文件精神，為開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育（以下簡稱“專題教育”），結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想和目標任務

（一）指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，扎實開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風校風帶動教風學風，針對行政部門和教學部門的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合自 1

身特點的目標要求和辦法措施，為推進學校各項工作健康有序的發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

（二）目標任務

教育引導全校黨員干部深刻認識“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義、豐富內涵，自覺按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創業的行為準則，對身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，對存在的突出問題進行重點整治，使學校黨員干部的黨性、品格、境界和素質得到進一步提升，使黨內政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來。

1.貫徹全面從嚴治黨要求，自覺踐行“三嚴三實”。通過專題教育，解決一些領導干部個人主義、濫用職權，謀事不實、創業不實、做人不實的問題，引導黨員干部嚴以修身，切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，堅持從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、2

符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

2.堅定政治品格，做到對黨忠誠。通過專題教育，解決一些領導干部信仰缺失、精神迷茫、口是心非的問題，使黨員干部做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風大浪，都始終與黨中央保持高度一致，言行如

一、表里如一，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，堅守共產黨人的精神追求，站穩堅定的政治立場。

3.堅守為官底線，做到個人干凈。通過專題教育，解決一些領導干部不廉潔、不干凈的問題，引導黨員干部自覺遵守黨章，嚴格落實廉政準則，主動接受紀律約束和監督，心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀，始終堅守個人干凈的為官底線。

4.堅持從政準則，做到敢于擔當。通過專題教育，解決一些領導干部為官不為、得過且過，不肯負責、不敢擔當，滿足當庸官、懶官、太平官的問題，讓各級黨員干部樹立擔當精神，敢想、敢做、敢當，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，忠誠履責、勇于擔當、敢于負責，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作，在敢于擔當中歷練提高，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

二、范圍對象

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育在全校范圍內開展，以學校領導班子和處級領導干部為重點，學校各科室負責人一并參加專題教育。

三、方法措施

根據市委的統一部署和要求，專題教育從2015年1月開始。專題教育要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，堅持問題導向，堅持教育與實踐并重，堅持領導帶頭、堅持從嚴從實、堅持以整風精神開展批評與自我批評、堅持依靠群眾，重點抓好以下幾項工作。

（一）開展學習教育。把理論武裝放在首位，重點搞好思想動員、宣傳發動和學習教育。

1．及時動員部署。根據省、市委的部署，學校黨委及時召開專題會議，學習省、市委動員大會精神，研究制訂專題教育的實施方案。根據市委專題教育領導小組辦公室和市4

委第17巡回督導組的安排，按時召開全校動員大會，進行廣泛深入的思想發動，向廣大黨員、干部講清開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重要性和必要性，講清中央和省委、市委的部署要求、本單位的實施方案、對領導干部的具體要求。使領導干部充分認識開展專題教育的重大意義，增強參加專題教育的自覺性和積極性。

2．認真開展集中學習。堅持把集中學習貫徹專題教育始終，采取多種形式認真學習黨章，學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真學習總書記視察云南重要講話精神、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《黨委中心組學習貫徹總書記系列重要講話精神座談會文集》等總書記系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動中印發的《黨的群眾路線教育實踐活動學校文集選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等學習材料。認真學習省委書記李紀恒在全省領導干部大會上的重要講話，省委書記李紀恒、省委第三巡回督導組組長費建平和市委書記鎖飛在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員大會上的講話精神。組織黨委中心組開展1次以上學習貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的專題研討。通過多渠道多形式的學習培訓，切實加強領導干部理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨性黨風黨紀、社會主義核心價值觀、道德品行和社會主義法治教育，引導領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“總開關”這一根本問題。結合實際制定學習計劃，采取理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、現場體驗等形式，確保學習教育全覆蓋。領導班子成員帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發揮示范帶動作用。3 月下旬，根據市委安排，結合工作實際，組織學校領導班子成員開展愛國主義和革命傳統教育。

3．開展正反典型案例教育。組織全校教職工觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等影片和高德榮先進事跡專題片，學習陳家順、陳友鳳、李立安和施秀成等先進典型先進事跡，教育引導領導干部見賢思齊，筑牢思想防線。以本地區反面典型、重大事件、信訪積案等為案例，以案析理、以案釋法、以小見大，深入剖析、總結教訓、警示啟迪，引導黨員、干部自覺從反面典型中吸取教訓，筑牢拒腐防變的道德防線，增強遵紀守法的思想意識，提高自覺抵御各種誘惑的政治定力。

4．組織開展專題黨課教育。緊緊圍繞黨的十八大、十八屆三中和四中全會精神、總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”等內容，組織開展專題黨課教育。3月底前，學校黨委副書記、校長在理論中心組學習中帶頭講授專題黨課1 次以上。學校領導班子成員在專題教6

育過程中在所在支部講授專題黨課1次以上。聯系市黨課宣講團進行宣講活動，使“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”在全校黨員、干部職工中深深扎根。

（二）從嚴查找問題。突出問題導向，重點搞好調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，切實找準存在問題。

1．認真梳理已查擺的問題。以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為標尺，對照教育實踐活動“兩方案一計劃一清單”，對照教育實踐活動中查擺出來的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，2 月底前，對整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入“回頭看”，進一步找準找實自身存在的突出問題。對教育實踐活動中查擺出來的問題，逐項梳理整改落實情況，建立問題整改臺賬，對已完成整改的，繼續鞏固提高防止反彈回潮；對整改效果不理想、群眾不滿意的，認真分析原因，“回爐補課”；對尚未完成整改的，要逐項分析、明確責任和措施、跟蹤推進。

2．深入群眾聽取意見。針對自身存在的突出問題，認真落實“三深入四聯戶”要求，采取隨機調研、民情訪談等形式，廣泛深入地聽取服務對象的意見建議。3 月上旬，持續深入開展“民情大調查大走訪大征集”活動。綜合運用個別走訪、召開座談會、問卷調查、設置意見箱、到困難多問題多意見大的部門和同志中聽取意見建議等方式，廣泛聽取離退休老同志、黨外人士的意見建議，特別要聽取工作對象和服

務對象的意見，確實把存在問題找準找實。

3．堅持邊學邊查邊改。對征求到的意見建議和查找出來的問題，進行認真梳理、分析研判，研究具體可行的措施，建立問題臺帳，實行銷號整改。突出問題導向，對群眾反映強烈的突出問題，及時研究，提出切實可行的整改措施，進行立項式辦理。注重從一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改，讓群眾看到實實在在的變化，確保取得實效。

（三）從實進行黨性分析。貫徹嚴肅黨內政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，認真開展批評和自我批評。

1．認真開展對照檢查。圍繞踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，深入開展“六查六看” 和“三對照三檢查”。即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉；查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底8

線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。

2．認真撰寫黨性分析材料。學校領導班子成員認真對照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求，搞好黨性分析和自我剖析，切實把自己擺進去，逐項查找差距，列出存在問題的具體表現，做到見人見事見思想；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，觸及思想、觸及靈魂；明確努力方向和整改時限。在此基礎上，緊密聯系個人思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料。

3．召開專題民主生活會。根據市委專題教育領導小組辦公室和市委第17巡回督導組的安排，學校領導班子在“七一”前后，以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。民主生活會堅持“一把手”帶頭，開展嚴肅認真的批評和自我批評，敢于揭短亮丑、動真碰硬，確保批評意見有辣味，既達到“紅臉出汗”的效果，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，真正達到“團結—批評—團結”的目的。

（四）切實解決問題。堅持務求實效，搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題，把整改落實貫徹專題教育始終。

1．作出整改承諾。全校領導干部切實按照“三嚴三實” 和“忠誠干凈擔當”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢

查出來的問題，結合思想和工作實際，逐個梳理、分析研判，提出整改對策，明確整改時限和目標，建立整改銷號臺賬。整改問題事項在民主生活會后及時作出承諾，并在一定范圍內公開，接受黨員群眾監督。

2．抓好整改落實。堅持從群眾最不滿意的地方改起，著重解決好黨內政治生活不正常、形形色色的潛規則、大大小小的關系網、“劣幣驅逐良幣”的逆淘汰、各種各樣的特權現象等違背“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的問題。嚴肅糾正和查處不按標準及時足額發放學生國家助學金等損害群眾利益的行為；嚴肅查處違規收費、濫用行政權力干預職稱評定等問題；全面實施財務審批制度和物資采購管理制度，杜絕浪費現象。要圍繞為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實落實好各項民生政策，積極解決好教育教學、招生就業、后勤服務、安全保衛等方面的基本需求問題，回應群眾關切。根據學習的體會，征求到的意見，查擺出的突出問題，不等不拖不推，著力形成實踐成果、制度成果、理論成果，確保專題教育常態化和長效化。

（五）深化專項整治。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，重點對突出問題進行持續深化整治。

1．堅持不懈抓專項整治。不折不扣地落實中央和省委、市委確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀10

律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費、濫發錢物，超編和超職數配備干部，“三公”經費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，按照要求一項一項進行整治。按照市委安排部署，結合履行職能職責和作風建設實際，確定專項整治重點，從小事抓起、從細節抓起，進一步解決基層難辦事、政策難落實、問題難解決、項目難落地等問題，引導黨員干部把心思用在干事業、謀發展、抓落實上。

2．強化正風肅紀。堅決貫徹中央和省、市委的決策部署，切實落實好黨委主體責任、紀檢監督責任和領導干部“一崗雙責”，嚴格執行黨政領導干部廉潔自律各項規定。在全校開展落實黨風廉政建設主體責任承諾活動，簽訂《履行黨風廉政建設主體責任承諾書》。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整；對在專題教育中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。

3．認真落實制度治黨。加強黨內法規制度的學習教育，提高黨員干部的制度意識，推動黨員干部形成遵規守紀的思想自覺，從內心深處樹立起對制度法規的敬畏和認同，自覺做學法尊法守法用法的模范，做嚴守黨規黨紀的模范。以釘釘子精神抓好制度執行，出臺一個制度就執行好一個制度，把遵守法規制度、堅持依法依規辦事作為考察任用干部的重要依據。同時，加強制度執行情況的監督檢查，對違規、變通、規避等行為，發現一起、查處一起，并在一定范圍內通報曝光，堅決維護制度的嚴肅性、權威性。

4．抓好建章立制。把專題教育與建章立制結合起來，對已有制度進行認真梳理分析、修改完善，建立健全長效機制，研究出臺具體制度和規定。學校領導班子帶頭認真落實制度，提高制度的執行力，強化監督檢查，做到嚴格執行，令行禁止。

四、組織領導

學校“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育在市委第17巡回督導組的督促指導和學校黨委領導下開展。

（一）切實加強領導。成立由學校黨委副書記、校長擔任組長，黨委副書記、紀委書記擔任副組長的專題教育領導小組，領導小組下設辦公室，負責對全局專題教育的組織領導和具體實施。成立專項整治組，負責落實中央和省、市委相關精神，貫徹實施市委專題教育領導小組及其辦公室對專題教育工作的有關安排部署。

（二）落實領導責任。學校黨委是全校專題教育的責任主體，學校校長是第一責任人，親自研究部署、帶頭參加專題教育，對專題教育的重點、內容、主要舉措、方法步驟等進行具體化和細化；對需要著重解決的問題，做到心中有數；對可能發生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策，切實發揮示范帶動作用。

（三）堅持統籌兼顧。把開展專題教育與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會，省委九屆八次、九屆九次全會，市委四屆四次、四屆五次全會精神結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨責任結合起來，與推動學校工作科學發展、創新發展結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統籌兼顧，有序推進。

（四）強化輿論宣傳。切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。正確把握輿論導向，充分運用專欄、板報和校園網等方式公開專題教育實施方案，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好的輿論氛圍。

（五）不斷鞏固提高。專題教育結束后，及時進行總結，并繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大專題教育成果；對領導班子及成員開展專題教育情況進行民主評議，重點評議解

決問題、改進作風情況，向上級黨組織上報專題教育總結。

第三篇：關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

青足管黨字[2015]5號

關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

根據《中共青島市體育局印發〈關于在全局處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（青體黨字〔2015〕20號）要求,結合我中心實際,現就在單位范圍內開展“三嚴三實”專題教育,制定如下實施方案。

一、總體要求

“三嚴三實”專題教育從今年5月開始,與局機關同步進行,不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育。參加人員包括: 足管中心全體科級以上黨員干部。

開展“三嚴三實”專題教育,要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在 深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。注重把握以下要求: 堅持從嚴從實。深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,推動領導干部深入學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”,牢牢把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求,進一步明規矩、嚴紀律、強約束,進一步增強思想自覺和行動自覺,保持和發展作風建設良好態勢。

突出問題導向。在“德、能、勤、績、廉”五個方面，對“不嚴不實”的問題進行深入查擺、深刻剖析,著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益,黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、不負責任、不敢擔當,頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼里無國法等問題。深入開展警示教育,用好正反兩方面典型,真正觸動思想,觸及靈魂,形成震懾。緊密結合單位實際和干部隊伍現狀,逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現,深度整改,切實解決“不嚴不實”的問題。

注重以上率下。黨支部帶頭開展專題教育，領導班子成員以身作則,當標桿、作示范,高質量地開展專題教育。同時,要加強對各科室開展專題教育的領導和指導,充分調動和發揮各科室的自覺性、主動性,一級抓一級、一級帶一級,形成上行下效、上率下 行的良好局面。

立足常態長效。把握常態化教育的特點,積極探索開展經常性教育的有效途徑,把開展專題教育與落實領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設各項要求結合起來,與“三會一課”、中心組學習、民主生活會等經常性工作結合起來,著力健全完善長效機制,不能用搞集中活動的方式開展專題教育。

全面融入大局。把專題教育融入群眾足球抓品牌、競技足球抓金牌、足球產業抓名牌、人才隊伍抓王牌的四位布局,融入建設“足球名城”的各項工作,融入單位重點任務,做到兩不誤、兩促進,以促進足球事業健康發展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度,檢驗和評價專題教育成效,堅決防止和杜絕形式主義。

二、方法措施

按照中央和省、市委及局黨委部署要求，“三嚴三實”專題教育突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀4個重要環節。

1、單位主要負責同志帶頭講“三嚴三實”專題黨課。“三嚴三實”專題教育以足管中心主要負責同志講專題黨課形式開局起步。黨支部書記李雷同志定于在5月29日前，緊扣“三嚴三實”要求，聯系單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部講一次黨課。主要負責同志要自己動手撰寫黨課講稿,在認真學習領會上級精神上下功夫,在聯系實際上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,講清楚“三嚴三實”的實踐要求。主要負責同志黨課講稿要提前報市體育局組織人事處審核備案。

2、認真開展“三嚴三實”專題學習研討。采取個人自學和集中研討相結合的方式,深入開展專題學習研討。原原本本、原汁原味學習總書記系列重要講話精神,學習黨章和黨的紀律規定,重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于領導干部加強黨性修養重要論述摘編》和《習近平關于領導干部加強黨性修養重要思想概論》,認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。10月底前,分3個專題開展學習研討,每個專題大體安排兩個月時間。結合中心組學習計劃,每個專題列出重點學習篇目和需要解決的重點問題,確定研討主題,安排1-2次中心組集體學習研討。

專題一:嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和群眾立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,樹立良好家風,堅決抵制歪風邪氣,堅守共產黨人精神家園。

專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章,落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;維護黨的團結,做老實人、說老實話、干老實事,不搞團團伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權限辦事,不搞先斬后奏;服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們擅權干政,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三:嚴以用權,真抓實干,實實在在謀事創業做人,樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,為政清廉,任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監督,不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢于擔責、“為官有為”,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年民主生活會和“三嚴三實”專題民主生活會合并召開。12月底前，黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會，于12月中旬前將民主生活會（組織生活會）工作方案報市體育局組織人事處。

把查擺問題貫穿始終。結合講黨課、專題學習研討和走訪慰 問、調查研究、工作推進等,廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見。領導班子成員之間,領導班子成員與中層干部之間,要深入談心交心,直截了當、真心誠意交換意見,把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺,努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。

認真撰寫黨性分析材料。對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯系個人思想、工作、生活和作風實際,聯系個人成長進步經歷,聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料,深入進行黨性分析和自我剖析，并于12月中旬前報組織人事處。黨支部主要負責同志的黨性分析材料,報分管局領導審閱把關；其他處級干部的對照檢查材料，報黨支部主要領導審閱把關；科級干部的對照檢查材料，報分管領導審閱把關。黨支部領導班子也要根據有關要求,形成對照檢查材料。

以整風精神開展批評和自我批評。黨支部主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志發言時,都要聚焦主題,深入剖析自身存在的問題及產生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。

4、強化整改落實和立規執紀。要把認真抓好問題整改和立規執紀工作貫穿專題教育全過程,堅持邊學邊查邊改,主要領導帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴格正風肅紀。

即知即改與專項整治相結合。要和黨的群眾路線教育實踐活 動后續整改和專項檢查結合起來,區分單位主要負責同志和班子成員,區分共性問題和個性問題,分別提出具體整改目標和要求。領導干部對查擺出的“不嚴不實”問題,要堅持邊學邊查邊改,制定具體措施,付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題,制定具體工作方案,明確時限要求,落實責任部門,集中開展專項整治。

跟蹤督查與強化問責相結合。健全完善整改落實跟蹤督查機制,及時發現整改工作中存在的問題,制定改進措施,確保各項整改任務落實、落地。要強化執紀問責,對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查,對“不嚴不實”的單位進行集中整頓,對“不嚴不實”問題突出、整改不力的領導干部進行嚴肅問責。

鞏固深化與健全制度相結合。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容,著力在建制度、立規矩上下功夫,強化制度剛性約束和執行效力,切實防止打折扣、搞變通,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

三、組織領導

黨支部統籌領導足管中心“三嚴三實”專題教育,對專題教育的深入開展、扎實推進負總責,確保專題教育取得實踐成果和實際成效。單位主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任,既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,自始至終把責任扛在肩上,做到有權有為、失責必究。

綜合部作為牽頭部門，負責專題教育的安排部署、研究謀劃、組織協調和宣傳引導工作,營造良好氛圍。

專題教育開展情況,要作為今年目標績效考核的重要內容。綜合部要結合日常工作開展,加強對各科室開展專題教育的經常性督促檢查，及時了解掌握情況,加強工作指導,推動專題教育各項任務要求落到實處。認真制定足管中心開展“三嚴三實”專題教育的工作方案，并于5月29日前報組織人事處。專題教育開展情況,要向局黨委寫出報告。

中共青島市足球運動管理中心

支部委員會 2015年5月20日

第四篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

北辰置地分公司

開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實集團公司黨委《關于印發<北京北辰實業集團有限責任公司（北京北辰實業股份有限公司）開展“三嚴三實”專題教育實施方案>的通知》精神，扎實做好公司“三嚴三實”專題教育，制定實施方案如下。

一、教育對象

本次專題教育的對象為公司領導班子成員。公司中層黨員干部“三嚴三實”專題教育，可結合公司黨委開展的“學黨章、強黨性”主題教育，由各黨支部根據實際情況組織開展，不作統一要求。

二、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導公司領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，尤其是在圍繞公司發展戰略、創新經營思路、推動企業發展等方面，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展公司黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在講政治顧大局、守紀律講規矩上見實效，為公司的經營改革發展做出積極貢獻。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去。根據中央提出的：“著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽

從即日起，在公司開展學習研討、專題黨課、專題民主生活會和組織生活會，強化整改落實和立規執紀。具體工作安排如下：

（一）學習郭金龍同志黨課報告（6月中旬）

公司將組織學習郭金龍同志專題黨課報告，深入領會“三嚴三實”的重大意義、本真內涵和總體要求。

（二）領導干部講黨課（6月底前）

按照中央和市委要求，專題教育不搞動員部署大會，公司將結合黨委書記講黨課進行動員部署。黨委其他成員也要在適當范圍內講黨課。黨課要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。

（三）整改落實專項檢查（6月底前）

按照中央關于在“三嚴三實”專題教育中堅持邊學邊查邊改的要求，結合集團公司黨委工作安排，公司領導班子成員要認真開展個人自查，同時組織所分管單位開展自查工作。自查內容包括黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況、公司領導班子2014民主生活會整改工作進展情況等。在此基礎上，公司將對整改落實情況開展專項抽查。

（四）中心組開展專題學習研討

深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》及北京市黨風廉政教育有關資料。堅持從查擺自身問題入手，在黨的群眾路線教育實踐活動整改“四風”問題的基礎上，進

以“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”為主題。重點學習和交流研討以下內容：結合本職工作，如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權利，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從企業經營改革發展的實際出發，謀劃事業、推進工作，敢于擔責、奮發有為，努力創造經得起實踐和廣大干部員工檢驗的實績。

（五）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會（2016年1月底前）

1．進行黨性分析。12月底前，公司領導班子成員對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作管理，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步歷程，聯系黨的群眾路線教育實踐活動和2014民主生活會個人整改措施落實情況，結合征求意見和談心情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，撰寫黨性分析材料。

2．開好專題民主生活會。2016年1月底前，公司圍繞踐行“三嚴三實”要求，按照集團公司黨委要求，召開一次專題民主生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評。會前，要對“三嚴三實”專題教育整改落實情況進行一次自查，并在會上通報有關情況。會后，公司領導班子要認真研究制定整改方案和個人整改措施，并于民主生活會結束后15日內，向集團公司黨委上報專題民主生活會召開情況。

3．召開專題組織生活會。公司領導班子成員要認真參加各黨支部召開的專題組織生活會，認真開展批評和自我批評，提出改進問題的措施和辦法。

第五篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的政治建設和作風建設，中央決定，2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。現依據黨委的要求，在黨委的指導下結合實際，提出如下實施方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話特別是關于新疆工作的重要批示指示精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，以社會穩定和長治久安為總目標，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚集對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，強政治、強能力、強作風、強心力，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上 見實效。

開展“三嚴三實”專題教育要突出“四個注重”：一要注重發揮“一把手”表率作用，堅持上級帶下級、班長帶成員、先進帶后進，推動形成作風建設新常態。二要注重強化問題導向，把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，真正把自己擺進去，綜合運用多種方式，找準找實“不嚴不實”問題，認真加以解決。三要注重從嚴要求，發揚認真精神，以嚴促深入，以嚴求實效。四要注重正反典型教育，用好全國、新疆和兵團身邊的典型，以先進典型為鏡，以反面典型為戒，推動各級領導干部爭做“三嚴三實”的好干部。

二、對照“三嚴三實”要求，著力解決問題

關于修身不嚴的問題。重點解決政治不堅強，在反分裂反滲透反恐怖斗爭中立場不堅定、旗幟不鮮明；理想信念動搖、信仰迷茫，不信馬列信鬼神，拜大師、信風水，對宗教明里不信暗里信，在職不信退休信；精神迷失、不求上進，貪圖享樂、玩物喪志等問題。

關于用權不嚴的問題。重點解決不講民主集中制，作風霸道，個人說了算；選任干部任人唯親，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子，封官許愿，把干部當作“私人財產”；以權謀私、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題。

關于律己不嚴的問題。重點解決無視黨的政治紀律和政治規矩，心中無黨紀、眼里無國法，對上級決策部署不負責 任地說三道

四、評頭論足，當面表態冠冕堂皇，背后信馬由韁隨意亂說；黨性修養缺失，不講黨的原則，公器私用，拿原則做交易、送人情，吃拿卡要、貪污腐敗；組織渙散、紀律松弛，有令不行、有禁不止，頂風違紀，心無敬畏、行無尺度，不能自省自律、慎獨慎微等問題。

關于謀事不實的問題。重點解決政治意識不強，對新疆反分裂反滲透反恐怖的長期性艱巨性復雜性認識不足，盲目樂觀、麻痹大意，缺乏憂患意識和長期作戰思想；作風漂浮，不切實際，謀劃發展好高騖遠，不遵循客觀規律和科學精神，習慣理想化。

關于創業不實的問題。重點解決對中央和上級黨委決策部署領會不深、研究不透、落實不力，甚至做選擇、搞變通、打折扣；不直面問題、不負責任、不敢擔當，工作墨守成規，缺乏解決問題的能力和改革創新能力；為了不出事，寧可不干事，不求過得硬，只求過得去，對工作敷衍應付，得過且過；弄虛作假，欺上瞞下，搞假情況、虛報瞞報。

關于做人不實的問題。重點解決對黨不忠、不講政治，背棄黨的政治主張，唱衰黨的領導，唱衰社會主義，在維護祖國統一和民族團結等大是大非問題上，戴“假面具”、做“兩面人”；宗旨意識淡薄，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；奉行好人主義，怕得罪人，凡事睜一只眼、閉一只眼；做人不老實、陽奉陰違，不服從組織決定，自行其是，一事當前 先考慮個人得失，跟組織討價還價，達不到個人目的就發牢騷、講怪話，甚至撂挑子；待人處事不能出于公心，“一碗水端不平”等問題。

三、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不成立辦公室、不派督導組，也不要求做多少筆記，寫多少篇文章，改多少遍材料，但不意味著可以放松要求，放任自流，應付差事，要把“嚴”和“實”貫穿到教育的全過程中，不是一次活動。

集團公司開展“三嚴三實”教育的實施對象是：集團公司機關部門負責人以上（含部門負責人）干部；集團公司權屬(托管)企業的副職以上的領導干部。權屬（托管）企業黨委(總支)按照集團公司的安排自行組織本單位“三嚴三實”專題教育。

（一）黨委（總支）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。專題教育以領導干部講黨課啟動開局。黨委（總支）書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，黨委（總支）其他成員也要在適當范圍講黨課。要聯系實際、深入思考、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。要使講黨課的過程成為自我教育、自我提高的過程，成為言傳身教、激發自覺的過程，成為統一思想、深化認識的過程。

（二）黨委（總支）中心組開展“三嚴三實”專題學習研討。堅持把學習教育貫穿始終，認真抓好中心組集中學習，通過個人自學、專題討論、心得交流等方式，深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定。重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，讀原著、學原文、悟原理，學深悟透。學習第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委系列重要會議和張春賢書記系列講話精神，學習加強宗教管理、依法治理非法宗教活動和遏制宗教極端思想滲透等文件法規。用好《優秀領導干部先進事跡選編》，認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡；用好《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。在個人自學基礎上，重點分4個專題開展學習研討，大體上每1個月1個專題。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自 信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固對立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅持抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園；如何進一步看清新疆發展大勢，切實把工作著眼點和著力點放在社會穩定和長治久安上。

專題二：嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。如何遵守政治紀律和政治規矩，爭做“四強”干部、“四強”集體，在反分裂反滲透反恐怖斗爭中打頭陣、做標兵。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；如何進一步堅定“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的信念，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，提高執行力，把工作做實、做好、做出彩。

專題四：踐行新疆精神、，模范履行職責使命，自覺維護新疆社會穩定和長治久安。重點研討在新常態下，如何進一步弘揚兵團精神，抓住歷史機遇，進一步加強企業發展，發揮兵團“穩定器、大熔爐、示范區”的作用。開展學習研討要深化認識，深入進行思想互動，擺進自己、觸及問題，追本溯源、明確方向，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。每個專題集中學習不少于2次，其中一次交流研討，每次研討要安排一名領導作專題發言。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年第四季度，集團公司和權屬(托管)企業都要召開領導干部民主生活會和組織生活會，主題是踐行“三嚴三實”。

一要從嚴從實查擺問題。每名參學干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照領導干部“三嚴三實”方面存在問題的具體表現，聯系個人思想、工作、生活和作風 實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，深入檢查掃描，擺準、擺實、擺具體“不嚴不實”問題。

二要扎實做好黨性分析。認真進行黨性分析，撰寫黨性分析材料，羅列問題表現、列舉具體事例，分析問題原因、明確整改方向。集團公司黨委要隨機抽查下級黨委（總支）書記的黨性分析材料，各企業黨委（總支）書記要嚴格審定班子成員的黨性分析材料。

三要嚴肅認真開展批評和自我批評。嚴格標準程序，召開專題民主生活會和組織生活會。要充分談心交心，開展積極健康的思想斗爭，誠懇地自我批評，出以公心、與人為善地相互批評，達到“堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結”的目的。

（四）強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，并在一定范圍內作出整改承諾，接受群眾監督。持續深入開展專項整治，落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，突出抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改，切實見到實效。做好建制度、立規矩的工作，圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等，制 定和完善相關制度辦法。強化制度的剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、加強組織領導

各級黨組織要突出嚴的要求、嚴的精神，把開展專題教育作為當前重大政治任務。

（一）落實領導責任。各單位黨委（總支）要全面負責本單位的專題教育，細化措施、強化責任、精心組織，認真抓好貫徹落實。黨委（總支）主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，親自研究部署，帶頭參加專題教育。把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設的有效辦法和措施。

（二）堅持統籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育與做好維護社會穩定和長治久安結合起來，與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，不能以抓集中活動的形式開展專題教育，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，以專題教育促進各項事業發展，以各項事業發展的實際成果檢驗專題教育成效，切實做到兩手抓、兩不誤。