第一篇：河西小學校園周邊環境治理經驗材料

河西小學校園周邊環境治理經驗材料

該校作為“縣級安全文明校園”，在“學校周邊環境治理”工作中，堅持“安全第一、預防為主”的方針，建立健全“學校周邊環境治理”工作的運行機制和監督機制，深入開展“安全文明小區”、“治安安全單位”等創建活動。提出了“以人為本抓治理，抓好治理保教學”的“學校周邊環境治理”工作思路，堅持“以人為本”，從“管好自家的門，做好自己的事”入手，使“學校周邊環境治理”工作走上制度化，規范化的軌道。

一、健全管理網絡，抓好隊伍建設

該校成立“學校周邊環境治理”工作領導小組，校長負總責，分管領導具體抓，組建了由鄉政府司法員、學校教導處、班主任、村小負責人、生活教師組成的“學校周邊環境治理”隊伍，聘請了鎮綜治專干田忠擔任“學校周邊環境治理”聯絡員。把“學校周邊環境治理”納入學校工作的重要議事日程，年初認真制訂“學校周邊環境治理”工作計劃和實施方案，年末認真進行工作總結。

按照“誰主管，誰負責”的原則，他們層層落實“學校周邊環境治理”工作崗位責任。每期開學，都要和學生及其家長簽訂《學生安全責任書》，與完小各班主任、村小負責人簽訂《綜治、安全生產、周邊環境治理責任書》，在每個教室張貼《學生安全常識》，公布學校校長、主管的電話。堅持每月召開一次綜

治、安全生產、周邊環境治理工作例會，在例會上認真總結本月綜治、安全生產、周邊環境治理工作，部署下月工作。充分利用兩操集會時間，值周行政和值周教師結合本校安全、文明的正反兩方面的典型，進行表揚和批評教育，常抓不懈。

該校行政管理人員每周輪流值周，參與一天管理的全過程；兩位值周教師負責督查學校的紀律、衛生、勤學；班主任管理本班學生的學習，生活等每一個環節；生活指導老師負責學生的生活管理，指導學生睡覺、起床、就餐等工作；遇到特殊情況，學校巡邏隊對學校的重點部位進行重點防范，有必要的時候進行通宵巡邏、值班。這樣保證了網絡管理機制的順暢、運行協調，使學校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

“學校管理靠大家，安全工作人人抓?！痹撔訂T，組織全體師生員工共盡綜治、安全生產、周邊環境治理的責任和義務，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。

二、堅持預防為主，強化安全意識

周邊環境治理工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。在每周召開全校教職工例會，該校行政都要傳達、學習上級有關部門對周邊環境治理工作的文件、指示，通報各地周邊環境治理事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對學生，除了班主任經常加強安全教育外，該校行政經常利用校會、升旗時間對全體學生進行安全教

育，不定時地檢查學生宿舍、走廊、樓梯、過道的防范工作，如有疏忽，及時提醒。

為了強化校園安全意識，營造良好的周邊環境治理氛圍，今年9月，該校投入了1400元的校園文化宣傳經費，訂制了銅制的校訓、八榮八恥及辦學思想理念、辦學思想宣傳牌。更新了班牌，布置了辦公室、教室等，校容校貌煥然一新。今年10月制作了“明德小學”宣傳dvd光碟，用優美的教育環境、先進的教學設備和一項項教育成果教育學生熱愛學校，珍惜學習機會。該校開通的校園廣播室每天兩次播音，以宣傳“安全文明校園”創建為主，營造“安全文明校園”創建的氛圍。每期進行1次少先隊園地建設評比，表彰先進集體和先進個人；每周進行1次班級流動紅旗評比，鼓勵先進班級；每期期中、期末各進行1次法制、安全教育，平時結合學生實際進行的安全、法制教育，使安全教育經常化；每期組織教師進行1次家訪，宣傳學校的辦學情況，協調學校周邊關系，讓社會、家庭、群眾理解學校、重視學校、熱愛學校，形成了良好的周邊環境。

三、落實過程管理，確保校園和諧

按照“集中辦學，發揮規模效益”的指導思想，該校逐步推行集中辦學，現已實現了全學區三至六年級集中，學生的生活、安全管理難度增大，校園安全、穩定是集中辦學的基礎，是群眾關注的焦點。他們采取切實有效措施，進行科學管理，確保校園和諧。

1、理論學習，依法執教。該校規定，教師必須認真進行理論學習，用科學發展觀武裝自己，依法執教。他們認真組織教師學習黨的教育政策、法律法規，不斷強化教師依法執教意識，指導教師學會用法律武器武裝、保護自己，依法執教。要求教師每月寫字數在800字以上的政治學習筆記2篇，嚴格《中小學教師職業道德規范》和《省教育廳十條禁令》，嚴肅處理體罰或變現體罰學生的行為。規范教育收費，認真落實國家“兩免一補”政策，解決上學難、上學貴的問題，提升教育形象，構建和諧的周邊關系，營造全民重教的氛圍。

2、管理網絡，網絡管理。為了讓學生得到全面發展，健康成長，他們對學生實行網絡化教育管理，形成了“學校行政—值周老師—班主任—學生”的網絡管理。值周行政負責對班主任工作的檢查督促，并于每周例會上進行小結。值周教師負責學生一日常規的檢查落實，并把檢查結果在學校一日常規公布欄上按天公布，每天利用集會時間進行小結。少先隊負責利用校園廣播室、開展班隊活動等途徑對學生進行思想品德教育。法制輔導員和學校綜治專干負責對學生進行法制教育。

3、生活老師，指導生活。他們選派了兩位工作細心、經驗豐富、責任心強的老師任三、四年級學生的專職生活老師，專門管理他們的安全、紀律、健康、生活及文明教育。兩位生活老師24小時輪流值班，與學生同吃同住，從早上學生起床、食堂打飯監隊、中午時間巡邏到晚上安排學生就寢，從周日學生

踏進校園的大門到周五學生離開回家，都能得到生活老師無微不至的照顧，確保了家長安心送子女上學，享受優質的服務。

4、建立路隊，消除“真空”。學生周日來校上學，周五放學回家，這一段時間，學生離開了老師、家長的管理，形成了“真空”時段，老師、家長都十分的擔心。為了消除“真空”，該校在每個學期開學的第一周，就根據學生所在的自然村寨，建立路隊，每個村指派1—2名教師具體負責路隊的管理及特殊情況時的護送工作。每個路隊選有正、副路隊長，負責管理該路隊上、放學途中的紀律和安全，組織大同學照顧、幫助小同學，團結友愛、互幫互助。實行“學生上、放學道路交通安全簽字制”，確保了每個學生能“高高興興上學來，平平安安回家去?！?/p>

第二篇：河西小學校園及周邊環境治理方案總結信息

河西小學校園及周邊環境治理方案

（2012學年）

為推進學校教育的不斷發展，治理學校及周邊環境，結合縣局有關文件精神，特制定我校周邊環境整治方案如下：

一、指導思想

以構建和諧、安寧、衛生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。

二、成立校園及周邊環境整治工作領導組

學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責。將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的局面。

組 長：毛兆 組 員：各班班主任

三、加大宣傳力度

1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。

2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。

3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。

四、突出重點，具體措施到位

1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。

2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。

3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛生徹底整治。

4、加大學生行為規范教育及檢查，讓學生學習《中小學生行為規范》，并對照自己的行為習慣進行自查、自糾。

5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛生狀況進行檢查督促，發現問題馬上整改。

6、在校門外兩側劃定區域，掛牌警示，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。

7、主動聯系派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，值日行政及值日教師提前半小時到崗負責迎接學生上學，放學后到校門口送學生離校引導學生和家長合理分流。

9、教育學生養成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開展校園安全、環境衛生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治理工作。

學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衛生檢查，對發現的安全隱患及環境衛生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。

六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。

1、學校建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。

按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。實行學校安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。

2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。

學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經常化、制度化。安全工作、環境整治工作、學生行為規范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。

學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。

學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。

河西小學 2012年

河西小學校園及周邊環境綜合治理工作總結

（2012學年）

我校自對校園及周邊環境整治以來，縣、鎮各級領導對這項工作十分關心，學校也高度重視，精心部署，強化措施，認真扎實地開展了大量工作，取得一定成效。到目前為止，學校及周邊環境良好，無學生違法犯罪和學生傷亡事故等現象出現?，F將該項工作總結如下：

一、加強領導，建立覆蓋服務區的管理網絡

根據縣、鎮綜治委、學校及周邊環境綜合治理工作領導小組要求，我校成立了以校長任組長、副校長擔任副組長的校園及周邊環境整治工作領導組，從而形成了覆蓋全校的整治組織網絡，確保治理工作強有力的開展。

二、明確目標，認真制定整治工作實施方案

我校多次召開領導小組會議，研究制定校園及周邊環境整治工作方案、整治工作的任務和目標，列出工作重點，劃定工作難點，共同協商主要措施和實施步驟，要求做到工作目標明確，工作重點和難點符合實際，并要有一定的預見性，對突發事件要有應對處理方案，這樣通盤考慮，才能真正把該項工作做實、做細，有條不紊地進行。

三、突出重點，著實推進日常治理工作。

我校校園及周邊環境問題復雜，存在的問題也不同，我們主要從以下幾方面著手：

1、營造整治工作的良好氛圍

總體上，周圍群眾對學校教育還是很支持，難以解決的棘手問題也鳳毛麟角。各學校在此基礎上充分利用黑板報、墻報、宣傳欄、家長會等多種形式，廣泛宣傳良好的育人環境的重要意義，在全區營造了濃厚的“尊師重教，全社會辦教育”的良好氛圍。

2、抓重點，確保整治工作針對性

中心學校對校園及周邊存在的治安、交通、固定及流動攤點等重點問題進行全面清理，為整治工作提供第一手資料，有學校不能解決的及時上報上級相關部門，尋求幫助解決。在學校出入口樹立交通警示牌，要求派值日教師或值日學生進行維護交通秩序，確保交通安全。扎實開展了“交通法規進校園”，不乘“三無”車輛等活動；對于流動攤點，采取具體任務層層分解，落實到人，集中整治，嚴格控制一些小商小販在校園門口經商，從而影響教學秩序。

四、以人為本，努力創建安全文明校園

學校以創建安全文明校園為抓手，加大整治校園內部存在各種問題的力度，努力消除校園安全隱患，學校無一例重大安全事故出現。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入學校目標考核內容，進行嚴格考核，執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂安全責任書。不斷完善安全工作制度，學校與班主任、科任教師層層簽訂責任書。明確各自的職責，部分學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任?？己酥校瑢Π踩ぷ鲗嵭幸黄狈駴Q制度，在日常工作中對遇到新的問題、新情況，不斷完善修訂工作制度，確保防患于未燃，將安全事故消滅在萌芽狀態。

3、加強學生品德教育和法制教育

學校聘請了法制校長1名，由玉門鎮派出所所長擔任。并適時邀請他們深入各校做法制講座，進一步強化學生的法制教育、安全意識，增強自律意識和自我保護意識，到目前為止，學校無一例在校學生違法犯罪情況出現。

校園及周邊環境治理工作在各級部門的領導下，在社區的配合下，取得了明顯成效，但我們也看到了該項工作存在著復雜性、反復性和長期性。校外人員干擾教育秩序現象偶有發生；部分教師安全意識淡薄，內部管理不力，存在安全隱患。

針對上述問題，我校將進一步搶抓機遇，乘勢而上，更一步強化管理，完善工作機制，健全工作制度，建立長效機制，不斷提高治理工作水平。

河西小學 2012年12月

信息 第18期 河西小學

2012年10月15日

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河西小學集中整治校園周邊環境

為加強校園周邊環境整治，營造安全、安定、安靜的校園周邊環境，切實優化青少年成長環境，我校積極與公安、文化、衛生、城管等部門密切配合，按照“發現要早、化解要快、處置妥當、防止蔓延”的要求，認真履職盡責，集中開展整治校園周邊環境專項行動，切實維護學校及周邊秩序，有力地保障了廣大師生安全。

一是制定了《校園周邊環境專項治理工作方案》，對專項整治行動進行周密部署。二是對學校周邊副食品店、餐飲店、文化用品店進行專項整治。三是開展 “食品安全知識專題講座”，通俗易懂地向同學們介紹了食品安全、辨別假冒偽劣商品的一般方法和技巧，以及消費維權、產品質量等方面的知識，向學校師生宣傳《食品安全法》等知識，發放宣傳資料，有效提高了各校師生自我保護的意識和能力。四是對學校周邊設立的網吧是否存在接納未成年進入情況等嚴令禁止的經營行為進行清理整治。

簡 報 第11期 河西小學

2012年5月15日

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加強檢查 確保安全

近日，玉門鎮多部門聯合行動，著力整治校園周邊環境，以凈化校園環境。

我校配合公安、城管、安監、工商、衛生等單位對學校周邊環境進行集中治理。一是對校園及周邊文化環境和市場進行認真檢查，重點檢查書屋、書攤是否存在出售涉黃書籍、光碟等。突出對校園周邊200米范圍內的網吧和游戲機室的排查清理，對容留未成年人上網的網吧全面整頓。二是整治校園周邊擺攤設點和流動攤點，對出售“三無”食品、向未成年人出售香煙的店鋪、攤點進行查處和教育。三是整治校園周邊交通秩序，查看各學校設立的減速帶、提示牌，對亂停亂放、無牌無證車輛進行綜合整治，著力消除安全隱患，切實解決學生上學、放學時交通安全問題。四是在治理取得成果的基礎上，著重對校園周邊“臟亂差”現象進行為期2天的整治。城管隊深入學校周邊及校園內，查找衛生死角，發現問題，限期整改。要求學校結合“校園周邊環境整治”工作的開展對學生進行全面教育，切實營造人人講究衛生，人人愛護衛生，人人講究文明的良好局面。五是檢查學校門衛的上崗情況，進一步強化門衛安全意識，杜絕社會閑雜人員進入校園。

此次校園周邊治理行動取得了顯著成效，有效維護了校園周邊秩序，切實增強了廣大師生的安全感，提高了家長的滿意度。

第三篇：校園周邊環境治理

校園周邊環境治理

加強校園周邊環境治理，創造良好的讀書環境，保障學生健康成長，已成為學生家長和全社會普遍關注的問題。我市各級黨委、政府對此高度重視，采取多種有效措施，為學生創造良好的就讀環境做了大量的工作。但由于校園周邊環境治理是一項綜合工程，具有復雜性、長期性等特點，校園周邊環境“亂”的狀況未能得到有效根治。對此，我們通過調查，就如何加強校園周邊環境治理提出對策建議。

一、我市校園周邊環境現狀

當前，我市擁有各類學校、幼兒園近600所，在校生近20萬人，在校師生數占我市人口的20%。全市大部分校園周邊環境較為良好，但治安復雜、環境污染、交通混亂等問題依然存在，有些問題還令人堪憂。主要表現在： 一是敲詐勒索、搶劫師生財物、侵害師生人身安全等各類違法犯罪活動屢有發生。據安陽二中統計，僅2007年該校學生被強行索取財物案件達20余起。馬嶼鎮中、林垟學校、羅鳳中學、云周中學、安陽實驗中學、濱江中學等均有發生學生人身財產被侵犯的案件。

二是學校周邊200米范圍內的網吧、電子游戲廳以及非法經營的錄相廳、按摩室、歌舞廳、出租書攤死灰復燃。幾乎全市中小學附近均有網吧或電子游戲廳，業主對禁止未成年人進入的規定有令不行，學生隨意進出，令人堪憂。學校附近的出租書攤出借書籍大多是武俠、玄幻、兇殺、色情等不健康書籍，對學生思想的毒害最為嚴重，導致學生產生錯誤的人生觀、價值觀。

三是無證及占道經營的攤點是個“頑疾”。大多數學校門口成為流動攤販的集中地，如隆山高中、濱江中學等校門口的流動油炸煎烤攤，用油品質難以保證；有證經營的商店出售沒有食品安全標志的劣質食品及存有安全隱患的玩具（如仿真塑料手槍、涂有不合格油漆的兒童玩具）；商店向初中生、高中生出售煙酒（甚至是拆散了出售），這些都嚴重危害了學生身心健康。四是學校周邊工業生產污染尚未根治。如塘下鎮中心小學學校東首瓦磚窯時常濃霧彌漫，污染學校環境；碧山鎮中學校邊大嶺山腳左側養豬場臭氣熏天；瑞安四中“仙甲季河”橫穿校園，本可為校園增添雅致和清新，但由于其水體嚴重污染，致使校園環境大打折扣；安陽高中學校前道路邊，堆滿工業及建設垃圾，一到夏天惡臭沖天。五是市區學生家長私家車接送學生上下課，經常造成校門口交通堵塞，時而發生交通事故。

二、加強校園周邊環境治理的建議

為進一步加強校園周邊環境治理，促進學生健康成長，針對上述問題，就我市校園周邊環境治理工作提出對策建議：

（一）統一領導，加強協調。市政府要切實加強領導，專門成立由市政府牽頭，公安、司法、教育、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、城建、環保等部門參與的校園周邊環境治理領導小組，下設日常巡查小組，加強對治理工作的督查和指導。各相關部門要加強協調和配合，各司其職，定期開展巡查，掌握情況，研究對策，出臺措施，切實抓好各項工作的落實，確保學校周邊治理工作取得實效。

（二）加強宣傳，營濃氛圍。充分利用瑞安日報、電視、電臺等新聞媒體，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強市民的法制觀念，提高市民參與學校周邊環境治理工作的熱情。相關執法部門要設立學校周邊環境整治舉報電話，鼓勵學校教職工、學生、學生家長和社會人員積極參與，舉報流動攤販、“黑網吧”等。

（三）掌握情況，打擊重點。各相關執法單位要定期開展巡查，掌握基本情況，本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，因地制宜地開展專項整治行動，并鞏固治理成果。

1、公安部門要嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動，做到有案必破、違法必懲，打掉違法犯罪分子的囂張氣焰，徹底鏟除校園及周邊地區的小流氓、小混混勢力。

2、公安、工商、文化、衛生、質檢、城建等部門要繼續開展凈化校園及周邊環境治理工作，加大對校園及周邊地區非法違規經營的網吧、電子游戲廳、錄像廳、洗頭按摩房、圖書出租等場所的打擊力度，該停業整頓的要堅決停業整頓，該取締的要堅決取締，有效威懾違法經營者。嚴把文化娛樂場所開辦的審批關，嚴禁校園周邊200米范圍內設置臺球、網吧、電子游戲廳；堅決取締無證流動攤販，全面清查校園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等經營活動，要求經營戶簽訂食品、兒童玩具安全承諾書，確保學生人身安全。

3、大力整治校園及周邊的交通秩序。公安交警部門要在學校周邊道路增設和完善交通安全設施，設置“學生上下學綠色通道”交通標志，提醒駕駛人禮讓學生通行。在有條件的中小學校周邊道路上施劃臨時停車泊位，緩解停車難問題。在學生上下學高峰期間，要派警力到交通環境較為復雜的中小學校門口進行交通疏導，確保學生上下學期間的交通安全。同時要加大執法力度，遏制各類道路交通違法行為，對未能禮讓學生的駕駛人予以嚴罰及曝光。

4、加大對校園周邊的環境污染治理。對學校造成嚴重環境污染，影響師生健康的企業，要予以處罰并責成限期整改。

（四）完善制度，形成機制。學校周邊環境治理要著重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。第一，要完善學校周邊環境治理日常巡查工作小組的職能，發揮其組織協調作用，形成部門間工作合力。第二，建立和完善學校與巡查工作小組聯系制度。執法部門可以聘請學校領導和有關教師為特約監督員，特約監督員可及時向相關執法部門報告學校周邊安全情況，使執法部門有的放矢地采取行動，達到預期執法效果。第三，動員社會力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學校及周邊安全穩定。第四，把每年的3月份定為“平安校園”創建活動月，鞏固校園周邊環境治理成效。

（五）加強督查，強化責任。要狠抓校園周邊環境治理工作各項措施的落實，加大對校園周邊環境治理工作的督促、檢查和評估力度。結合單位行風評議和領導干部目標管理責任制，采取自查、抽查、重點檢查和群眾民主監督等多種方式，把督查工作落到實處。對工作中表現突出的單位予以表彰，對責任不落實、學校和群眾反映較大的，要予以通報批評，并追究其責任。

要求各食堂進一步落實監管責任和責任人制度、完善制度建設和規范操作，深入開展自查整改，重點做好食品安全責任制、餐飲服務許可證、環境衛生、健康證明、索證索票、清洗消毒、加工管理制度、食品添加劑等“八個嚴查”。同時，有針對性地組織開展了學校食堂食品安全監督檢查，排查食品安全隱患，全力解決食品安全問題，有效防控食品安全事故。

第四篇：校園周邊環境治理文檔

射陽縣海河初級中學

2012年秋學期校園周邊環境治理工作總結

加強校園周邊社會治安綜合治理工作，保障廣大學生有一個良好的學習和成長環境，結合我校具體情況開展了校園周邊集中整治活動，現將工作總結如下：

一、開展學校周邊環境集中整治工作

針對我校目前校園周邊環境存在的問題和縣市的統一要求，首先集中時間對校園周邊環境進行一次集中，、突擊的整治活動。使校園周邊 500 米范圍內影響未成年人身心健康的違法經營基本鏟除，開展了消防、交通、防溺水安全知識講坐。結合公安部門重點打擊嚴重侵害師生人身安全的刑事、治安案件。重點打擊干擾學校正常秩序，敲詐在校學生的地痞流氓。凡屬學校周邊 500 米內的“三室一廳”一律取締。加強學校周邊的書店，音像制品一律管理，凡發現影響青少年健康成長的不良書刊、音像制品一律收繳，情節嚴重的追究店主的法律責任。堅決取締“非法網吧”，對非法留置未成年人上網，超時經營的“網吧”，按照有關規定予以處理和取締。拆除學校進出口道路的違章建筑，嚴禁學生上下學時間違章擺攤設點，占道經營。

通過以上工作，整治工作成效明顯。為了做好學校周邊治安環境治安整治，我校成立學校周邊治安環境治安整治工作領導小組、充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

二、通過檢查評比，督促學生安全行為

按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。使學校安全教育工作又上了一個新臺階。學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

三、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發生。學校也將繼續全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為教學科研和師生員工的工作和生活創造良好的氛圍，為創建“平安校園”及維護社會穩定做出應有的貢獻。

2012年11月3日

第五篇：校園及周邊環境治理

學校校園及周邊環境治理

安全隱患排查報告

開學第一天，我校組織各班班主任對我校所有師生學習生活場所及校園周邊進行了一次拉網式安全隱患排查，排查情況總結如下：

一、校內儲藏室、伙房屬于危房。

儲藏室屬于D級危房，伙房屬于超期使用。

二、一年級教室、二年級教室、三年級教室和體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室及閱覽室全是水泥棒，屬于C級危房。

三、校園東院墻向外傾斜，屬于安全隱患。

四、校園西院墻年久失修，存在安全隱患。

五、大門口有兩處小賣部，存在著食品安全隱患。

六、辦公室教師辦公桌的電源統一活動插座，是安全隱患。

馬莊鎮張勝完小

2013年9月6日