第一篇：學(xué)校黨支部開展基層組織建設(shè)年自查匯報(bào)

中央確定2012年為基層組織建設(shè)年，這是基層黨支部抓住契機(jī)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的良好契機(jī),是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深化，深入扎實(shí)落實(shí)好上級的工作要求，對于迎接黨的十八大勝利召開、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有十分重要意義。xx小學(xué)黨支部以中央組織部《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》（中組發(fā)〔2012〕6號）精神為依據(jù)，以朝陽區(qū)教工委的各項(xiàng)要求為落腳點(diǎn)，以學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作為主要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展為工作目標(biāo)，組建了學(xué)校黨政工團(tuán)和黨員代表共同參與的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面梳理和檢查了學(xué)校組織工作情況，現(xiàn)將自查情況和結(jié)果匯報(bào)如下：

一、黨組織帶頭人情況匯報(bào)15分

關(guān)于xx小學(xué)的黨組織工作帶頭人要做以下幾方面的特殊介紹，一是三年來學(xué)校歷任了三位黨支部書記，一是專職書記沈春燕同志，緊接著是校長兼書記朱勇哲同志，最后是專職書記鮑迎秋，其中現(xiàn)任校長既是學(xué)校的副書記，也是學(xué)區(qū)黨總支書記，所以對黨務(wù)工作更加熟悉，因而學(xué)校的黨支部工作力度十分突出，學(xué)校現(xiàn)任書記又兼任學(xué)校的常務(wù)副校長，所以黨政工作的整體協(xié)調(diào)十分順暢，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

要素一：政治素質(zhì)、黨性觀念以及圍繞教育教學(xué)中心工作落實(shí)黨建工作責(zé)任情況；

學(xué)校黨支部的正副書記也是學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)具有較高的政治素質(zhì)和黨性觀念，朱書記還在統(tǒng)管學(xué)區(qū)的總支工作，鮑迎秋同志于XX年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于中央黨校在職研究生院，今年她還主動參與政工師的職稱考試，由此可見學(xué)校黨組織工作帶頭人的個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)識水平。在實(shí)際工作中兩位干部及其領(lǐng)導(dǎo)的xx小學(xué)黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級的各項(xiàng)制度要求，完成好上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)中心工作都離不開學(xué)校黨支部的參與和建設(shè)，離不開黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，因?yàn)閷W(xué)校的核心工作任務(wù)都是校長、書記、支委和黨員們共同完成，目前學(xué)校的中層干部中只有一名非黨員，而且已被列為今年的計(jì)劃發(fā)展對象，學(xué)校黨員總數(shù)占全體教師數(shù)的三分之一強(qiáng)，且大家除了具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外還有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)意識，自覺遵守學(xué)校制度文化，為xx小學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

要素二：廉潔自律發(fā)揮表率作用，群眾認(rèn)可情況及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身修養(yǎng)情況；

學(xué)校黨支部非常重視廉政工作建設(shè)，學(xué)校廉政建設(shè)開展的有聲有色。首先是學(xué)校黨政干部主動簽訂了廉潔自律承諾書，同時(shí)通過行政會和全體教師會及時(shí)向大家宣傳廉潔規(guī)定和相關(guān)要求，按照今年的廉政要求和風(fēng)險(xiǎn)查找點(diǎn)，學(xué)校還把廉政承諾拓展到中層干部領(lǐng)域，把廉政工作和廣大教師的師德建設(shè)相結(jié)合，同時(shí)通過學(xué)生大會和家長會把廉政意識滲透到學(xué)校的每一個(gè)人。看似事小，實(shí)際上一個(gè)廉潔公正的社會就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。在廉政攻勢下，學(xué)校的風(fēng)氣更加純凈，人際關(guān)系雖然簡單，但是凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了提升，無論是教師還是學(xué)生和家長對學(xué)校整體的師德師風(fēng)的認(rèn)可度高。學(xué)校教師不但師德休養(yǎng)好，教師個(gè)人素質(zhì)也在不斷提升，青年教師在支部的要求下，自覺撰寫教學(xué)反思，黨員幫助青年教師磨課，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)捆綁式評價(jià)手段的運(yùn)用和名師工作室的建設(shè)，以及集中培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，都成為xx小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的有力抓手和凝聚隊(duì)伍的有效手段，促進(jìn)了xx小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。

要素三：貫徹民主集中制，抓班子建設(shè)，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)情況；

xx小學(xué)的管理特色之一就是學(xué)校的民主管理力度大，原因之一是因?yàn)槲覀冇幸恢н^得硬的干部隊(duì)伍，學(xué)校李鴻麗副校長是朝陽區(qū)業(yè)務(wù)精水平高的骨干教師，趙軍和黨杰主任也是從事多年管理工作的區(qū)級骨干教師，劉繼江副校長主持分部工作，也有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，這三位領(lǐng)導(dǎo)從年齡上都比校長書記還大一些，負(fù)責(zé)后勤工作的慕容潔老師和負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的侯海濤老師在本職崗位上也是有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且還都兼任著支部的相關(guān)工作，大家都具備都擋一面的能力和水平，因此在學(xué)校的各項(xiàng)工作管理上校長書記很注意聽取主管領(lǐng)導(dǎo)的工作意見，當(dāng)然支部也通過群眾訪談和年終考核對學(xué)校的各級班子進(jìn)行評價(jià)和反饋，實(shí)現(xiàn)了整體責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家相互補(bǔ)臺，再加上干部本身的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力就很強(qiáng)，所以學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展明顯，尤其是在朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校提出了方寸精彩的辦學(xué)理念，使學(xué)校的特色文化和學(xué)校整體工作的推進(jìn)有機(jī)統(tǒng)一，為學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展，梳理出了一條清晰的道路。

要素四：抓干部、黨員隊(duì)伍建設(shè)、做好培養(yǎng)選拔干部工作和發(fā)展黨員工作、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況；

學(xué)校黨支部重視干部和黨員的隊(duì)伍建設(shè)工作，一直以來堅(jiān)持以黨員手冊的形式督促黨員干部把支部的相關(guān)學(xué)校、提高、聯(lián)系群眾、參與學(xué)校中心工作等相關(guān)內(nèi)容落在實(shí)處，學(xué)校重視選拔培養(yǎng)那些工作踏實(shí)、群眾認(rèn)可、德才兼?zhèn)涞耐咀鳛楦刹窟x拔對象和入黨積極分子，例如：董艷宏、黨杰、侯海濤、劉繼江、馮力、章錦、王秀梅等，此外在學(xué)校首次精彩教師中，除劉建昌老師外全部為學(xué)校黨員教師，從而也體現(xiàn)了我校黨員的先鋒模范作用。

要素五：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)群團(tuán)組織開展工作的情況。

麻雀雖小五臟俱全，xx小學(xué)的教師總數(shù)不足70人，而且每位教師的時(shí)間都被占用的滿滿的，加班加點(diǎn)更是常事，在完成好教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，再開展活動是一件很不容易的事情，為此學(xué)校積極整合活動，忙里偷閑擠出時(shí)間也要保證學(xué)校群團(tuán)活動的有效開展，方法一是把全團(tuán)活動和學(xué)校活動有機(jī)整合，例如新春聯(lián)誼會、教師節(jié)活動等等；方法二是把學(xué)校的一些活動直接委托給群團(tuán)組織開展，例如評選師德標(biāo)兵、開展青年教師的基本功比賽和賽課活動；方法三是開展專題性活動和考察性活動也注意給群團(tuán)組織提供機(jī)會。近年來學(xué)校群團(tuán)組織蓬勃發(fā)展，學(xué)校工會帶領(lǐng)教代會給學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，學(xué)校績效工資方案得到了全體教師的認(rèn)可，團(tuán)支部開展了多種活動促進(jìn)了青年教師的成長關(guān)心了青年人的發(fā)展需要，老教協(xié)工作更是有聲有色。受時(shí)間限制在這里不作贅述。

二、工作思路 10分

xx小學(xué)始終有著清晰的發(fā)展思路，學(xué)校以原有積淀的攝影特色為切入口，提煉出了方寸精彩的辦學(xué)理念，在今后的學(xué)校發(fā)展上將結(jié)合精彩教育文化，拓展學(xué)校的教育教學(xué)、課程建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)上來，從細(xì)節(jié)入手，使學(xué)校處處精彩，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生的童年更精彩的辦學(xué)目標(biāo)。

要素六：學(xué)校黨建工作思路是否明確，是否形成年度計(jì)劃、總結(jié)；

學(xué)校黨支部始終圍繞學(xué)校的中心工作想辦法、做文章。因?yàn)辄h建工作必須與實(shí)踐相結(jié)合才是持久的具有生命力的。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學(xué)校提出了黨員率先垂范的相關(guān)要求，在學(xué)校特色文化建設(shè)上，支部提出了深化攝影特色的黨建課題。在精彩教育上黨支部除了積極參與學(xué)校系列精彩活動創(chuàng)建還提出了爭做精彩黨員的具體要求，使學(xué)校黨政工作一體化呈現(xiàn)。在學(xué)年計(jì)劃和總結(jié)中，學(xué)校黨建工作都進(jìn)行了專門的匯報(bào)。

要素七：是否圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員模范帶頭作用情況；*

黨支部注重把黨建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，立足于實(shí)施素質(zhì)教育的需要，著眼于提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，把握 “干部隊(duì)伍”、“黨員隊(duì)伍”和“教代會代表隊(duì)伍” 這三個(gè)關(guān)鍵群體，提升他們的意識和素質(zhì)，發(fā)揮好他們在學(xué)校的輿論引導(dǎo)和示范帶頭作用。并倡導(dǎo)教職工在工作中“有激情、出真情、有想法、出辦法、有姿態(tài)、出狀態(tài)、有韌勁、出干勁”，努力創(chuàng)建一支充滿朝氣與活力、智慧與能力并進(jìn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供思想和隊(duì)伍保障。

1、發(fā)揮干部的帶頭意識。黨支部強(qiáng)化干部隊(duì)伍的示范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭實(shí)踐、帶頭反思，要求一般黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先做到、做好；中層干部通過管理案例研究、工作中“一得一失一突破”的反思來提高執(zhí)行力，帶頭服務(wù)師生；年級組長、教研組長通過項(xiàng)目管理歷練能力，提高威信，做組室的表率。

黨支部在干部培養(yǎng)與選拔中要求黨員干部要吃得起苦、挑得起重?fù)?dān)、受得起委屈，遇到管理和教育教學(xué)難題時(shí)要敢于面對、勇于探索解決問題的辦法。在學(xué)校管理中安排校級干部分管不同部門的同時(shí)，還分管不同年級，同樣，要求中層干部也對應(yīng)分管一個(gè)年級，當(dāng)年級管理中出現(xiàn)問題時(shí)，校級干部與中層干部要深入年級組，協(xié)助年級組長一起尋找解決問題的辦法。而年級組中的黨員在問題解決過程中要起到排頭兵的作用。

2、發(fā)揮黨員的模范意識。黨員是學(xué)校黨組織的核心力量，黨組織的政治核心作用是通過黨員發(fā)揮先鋒模范作用來體現(xiàn)的。黨支部從提升黨員意識著手，要求黨員做到“想全局、議大事、辦實(shí)事”，發(fā)揮在年級組、教研組中積極的輿論導(dǎo)向作用。黨支部通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)黨員身份意識，發(fā)揮黨員主體作用。

黨支部堅(jiān)持黨內(nèi)“三先”制度，學(xué)校重大事項(xiàng)、重要工作、難點(diǎn)工作在黨內(nèi)“先知道、先討論、先行動”。如學(xué)校的績效工資方案初稿形成后，在黨員中先進(jìn)行宣傳、解釋、討論，讓黨員聽得懂、看得清、想得明白，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，再在全體教職工中宣講，如果遇到群眾不明白、不清楚的情況，黨員就可以作解釋和說明，成為學(xué)校對重大工作的宣傳者和引導(dǎo)者。又如教育教學(xué)分析反饋工作，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為年級組長和教研組長的黨員，他們能站在學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的角度思考分析的內(nèi)容和今后的舉措，敢于提出自己的見解和思路，發(fā)揮了黨員的主體作用和示范帶頭作用，體現(xiàn)了“想全局、議大事、辦實(shí)事”的黨員身份意識，形成學(xué)校黨員人人爭做“七個(gè)”模范（做學(xué)習(xí)的模范；做愛國守紀(jì)的模范；做服務(wù)群眾的模范；做關(guān)愛學(xué)生的模范；做教書育人的模范；做高尚師德的模范；做志愿服務(wù)的模范）的良好氛圍。黨支部一共23名黨員，有20位獲得過市區(qū)先進(jìn)。

3、以教研組為單位成立黨小組，運(yùn)用多種有效載體展現(xiàn)黨員風(fēng)采，在崗位踐行中體現(xiàn)“三高”。

為便于黨員以小組為單位開展活動，落實(shí)“立足崗位體現(xiàn)三高”的要求，我校黨支部以教研組為單位成立了三個(gè)黨小組，即語文英語組、數(shù)學(xué)組、綜合組。同時(shí)推出了“黨員示范崗” 和“星級黨小組評比”活動，示范崗有教書育人示范崗、服務(wù)育人示范崗、班主任示范崗和志愿者服務(wù)示范崗，為黨員教師崗位示范、展示自我搭建了平臺，創(chuàng)設(shè)了機(jī)會。也提高了黨員的示范意識和帶動意識，同時(shí)也方便周圍群眾對黨員的監(jiān)督，真正實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員，一面旗幟”。星級黨小組評比的指標(biāo)與黨員同志平時(shí)的常規(guī)工作相吻合，充分調(diào)動了各黨小組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動性，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。比如雙結(jié)對活動、交通文明崗活動、晨掃活動、讀書節(jié)、“三獎”評比、學(xué)術(shù)節(jié)黨員的公開展示課等活動，有效地促進(jìn)了黨員立足本職，服務(wù)群眾的意識，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和隊(duì)伍保障。

要素八：黨員主題教育常態(tài)化，有明確的主題，逐步形成長效機(jī)制，并能逐年提升教育效果。

近年來學(xué)校多次開展主題教育，每次活動前學(xué)校支部都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和安排，活動內(nèi)容豐富，緩解緊湊，內(nèi)容翔實(shí)，教育深刻，效果良好。在主題活動教育下，學(xué)校黨員的思想覺悟和工作意識明顯加強(qiáng)，班子的建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力逐年提升，學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了有效保障。學(xué)校黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用凸現(xiàn)，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。（減1分）

三、工作制度 14分

要素九：“三會一課”、民主評議黨員、黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶等制度建立和落實(shí)情況；

學(xué)校黨支部一貫重視組織制度，今年結(jié)合新書記剛剛到任，重新組織學(xué)習(xí)梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是班子干部的工作職責(zé)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、組織生活會制度、“三會一課”制度、發(fā)展黨員的相關(guān)要求進(jìn)行自查和完善。使制度成為規(guī)范，學(xué)校所有的黨員和干部都能在權(quán)力監(jiān)督之下自覺運(yùn)行，提升學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力。

①開展好支部的“學(xué)習(xí)工程”，組織好理論中心組學(xué)習(xí)、上好團(tuán)員和積極分子黨課，開好黨員干部民主生活會，經(jīng)常進(jìn)行社會熱點(diǎn)問題的分析討論，迎接黨的十八大召開，貫徹黨的十八大會議精神；

②建設(shè)好黨支部博客“黨旗飄在xx”，使博客成為黨建創(chuàng)新的載體，聯(lián)系黨員的紐帶。結(jié)合學(xué)校攝影特色，積極搜集和整理學(xué)校原有的辦學(xué)歷史，積淀學(xué)校文化，帶動學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步提升；

③發(fā)揮黨支部的作用，通過對學(xué)校人才隊(duì)伍的引領(lǐng)，凝聚學(xué)校文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，達(dá)成學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。

要素十：.建立定期分析黨員隊(duì)伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度情況；

學(xué)校黨支部定期分析黨員隊(duì)伍情況并及時(shí)向?qū)W校行政會和支委會進(jìn)行通報(bào)，學(xué)校實(shí)行黨支部書記與干部、黨員和群眾的談心制度，也實(shí)行黨員之間相互溝通制度，還實(shí)行黨員聯(lián)系群眾定期談心制度，所有相關(guān)美容的工作痕跡都體現(xiàn)在黨員手冊上。學(xué)校黨員工作其實(shí)也在某種程度上反映了學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)文化，所以通過黨員樣本調(diào)查為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展做好分析報(bào)告十分必要，針對我校的發(fā)展?fàn)顩r，每年學(xué)校黨支部都會對學(xué)校的管理提出很多中肯的意見或建議，大多得到學(xué)校行政的采納。

學(xué)校班子成員經(jīng)過細(xì)致調(diào)研和討論，達(dá)成共識，決定細(xì)化工作環(huán)節(jié)，把工作的著力點(diǎn)放在讓教職工“廣為知曉、廣泛討論”上，而學(xué)校決策層則把工作重心放在“集思廣益、謀求共識、關(guān)注反饋、重視整改”上——通過對學(xué)校教職工普遍關(guān)注的重大問題進(jìn)行過程公開讓教師清清楚楚了解操作過程，從方案的出臺到最終結(jié)果公示或?qū)嵤亟?jīng)過“事前醞釀、事中控制、事后反饋”的過程，這一過程既有剛性制度的嚴(yán)格操作執(zhí)行，但在醞釀階段又充分考慮教職工的心理適應(yīng)和調(diào)整，在執(zhí)行后關(guān)注教職工的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正、整改，做到一項(xiàng)制度的建立或工作的推進(jìn)能得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可。同時(shí)，學(xué)校黨支部組織組織教師代表參與學(xué)校一些重大事項(xiàng)的全過程，這些教師代表在參與見證了一些重大工作的過程后，又成為學(xué)校校務(wù)公開工作最好的宣傳者。

幾年來，隨著校務(wù)公開民主管理工作的不斷推進(jìn)，學(xué)校教職工對學(xué)校的各項(xiàng)制度和“民主、公開、服務(wù)”的管理理念高度認(rèn)同，學(xué)校的工作獲得了更多的理解和支持，教師的工作熱情和自身專業(yè)發(fā)展熱情不斷提高，學(xué)校風(fēng)正心齊，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，這一發(fā)展事實(shí)證明：和諧的校園氛圍，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍必須建筑在廣大教職工對學(xué)校公正公平的工作環(huán)境和制度文化的高度認(rèn)同之上，民主公開是凝聚人心，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動力。

要素十三：建立黨員聯(lián)系服務(wù)群眾、學(xué)生長效機(jī)制情況；

依托黨組織建立有效溝通機(jī)制，重視共識形成的過程是我校聯(lián)系幫扶機(jī)制的主要思路。學(xué)校發(fā)展要靠全體教職工，學(xué)校推行的工作能否得到廣大教職工的認(rèn)可，決定著該項(xiàng)工作的進(jìn)度和效力。所以，作為黨支部應(yīng)該發(fā)揮宣傳、溝通、導(dǎo)向作用，讓學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)成為全校教職工奮斗的目標(biāo)，讓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃成為全校教職工向往的愿景，讓學(xué)校發(fā)展的思路成為全校教職工認(rèn)同的共識。對于學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的工作，除了教職工大會、黨員組織生活宣講之外，我們還召開各類座談會，通過聽取意見和建議的形成征求黨內(nèi)外教師對學(xué)校發(fā)展的看法和建議，并在座談過程中就有些問題開展討論和交流，讓群眾了解、理解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。我們在“雙結(jié)對” 的基礎(chǔ)上，還開展了黨員和普通教師的結(jié)對活動，進(jìn)一步拓寬了溝通渠道。同時(shí)，對于原先的黨員談心活動，我們由單純的談心制度完善為談心反饋制度，即對于黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的不符合和不適應(yīng)情況和年終考核中合格率較低的黨員，由兩位支委委員找其談心并提出今后改進(jìn)工作的建議。以此來提高黨支部全體黨員干部“講黨性 重品行 做表率”整體素質(zhì)。

要素十四：.干部選拔任用工作制度情況。

學(xué)校非常注重對干部的選拔培養(yǎng)和使用，僅今年為例，在學(xué)校干部教師人手少的情況下學(xué)校還專門選派了2名干部參與了教工委的正職后備班培訓(xùn)，還有三名同志入庫，正在推薦1名干部參與政治選拔。同時(shí)學(xué)校把組長作為學(xué)校選任干部的重點(diǎn)崗位，為很多有潛質(zhì)的青年人打折了成長的平臺。平常在學(xué)校理論中心組的學(xué)習(xí)上，學(xué)校也注意吸收后備干部積極參與，并給予了他們很多實(shí)踐的平臺。

四、活動陣地 6分

要素十五：黨員活動場所建設(shè)，宣傳教育設(shè)施配備和使用情況；

學(xué)校重視黨員活動場所的建設(shè)。原有活動場所符合黨員活動的要求，但是由于抗震加固以后學(xué)校的整體校園文化需要等待統(tǒng)籌安排，分層落實(shí)，所以現(xiàn)在的黨員活動室還有待進(jìn)一步完善。但在此期間學(xué)校的黨員活動室都是綜合考慮學(xué)校資源。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有條件的作用，開展的，例如學(xué)校的教工活動室、心理咨詢室、會議室和機(jī)房，以及名師工作室都是黨員開展活動的理想場所，此外武警醫(yī)院和學(xué)校的武警部隊(duì)支隊(duì)院內(nèi)也是學(xué)校的德育基地，也是學(xué)校黨員受教育的場所，所以宣傳資源豐富，利用率高。（減1分）

要素十六：.利用校園網(wǎng)、校刊、校報(bào)、宣傳櫥窗等平臺宣傳學(xué)校的黨建工作，并能向各級各類刊物、報(bào)紙和教育系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)站、簡報(bào)、簡訊投稿，注重黨建工作的輿論影響。

學(xué)校校園網(wǎng)、小看、校報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳展板、公示欄等都是學(xué)校的宣傳陣地，學(xué)校稿件刊發(fā)數(shù)量也比較多，去年我校在教委的宣傳工作上還受到了表揚(yáng)，其中學(xué)校支部宣傳委員侯海濤同志還獲得了先進(jìn)通訊員稱號。上周學(xué)校還被推薦安成為教育部重點(diǎn)宣傳的“我身邊的好學(xué)校”范疇，相關(guān)采編工作經(jīng)市教委安排在本周五進(jìn)行。今年學(xué)校正在進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)，所以校園網(wǎng)暫時(shí)未恢復(fù)，但是建設(shè)工作已經(jīng)按教委計(jì)劃進(jìn)行，下一步學(xué)校更好地利用校園網(wǎng)平臺宣傳學(xué)校的工作會進(jìn)一步跟進(jìn)。

五、保障機(jī)制 10分

要素十七：專兼職黨務(wù)工作人員配備情況；

學(xué)校配備了專職黨務(wù)工作人員，學(xué)校支部進(jìn)行了換屆改選，現(xiàn)在支部共有五名支委，兩男三女，知識結(jié)構(gòu)、年齡層次合理，所有支委具有較高的黨性素養(yǎng)和組織紀(jì)律性，使學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作都能夠得到很好的貫徹和執(zhí)行。

要素十八：.黨組織工作經(jīng)費(fèi)保障情況；

學(xué)校黨組織開展的各項(xiàng)活動都能夠得到行政的支持保障，尤其是經(jīng)費(fèi)保障到位，在年度預(yù)算上校長總是劃出部分資金保證支部活動的順利開展，由于會有一些臨時(shí)性的任務(wù)，相應(yīng)的資金保障也隨時(shí)到位。

要素十九：黨費(fèi)的收繳和使用情況。

學(xué)校黨支部按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，所有黨費(fèi)統(tǒng)一由學(xué)區(qū)總支管理。

六、工作業(yè)績 20分

國家級其他表彰：第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動三等獎 全國科協(xié) XX.7 2 《奧運(yùn)活動棋》獲全國少年兒童海爾科技創(chuàng)新獎 全國少工委 XX.1 學(xué)校是奧運(yùn)教育示范校首屆國際少兒藝術(shù)大賽集體組織榮譽(yù)獎 中華人民共和國國際少兒藝術(shù)大展委員會 XXXX-XX年度“童趣杯”全國紅領(lǐng)巾小社團(tuán) 全國少工委 XX.11.26全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校 全國小學(xué)德育指導(dǎo)中心 XX.12.2《較量，校園武功爭第一》在XX全國青少年健康藝術(shù)節(jié)中獲金獎 中國兒童少年基金會中國兒童音樂學(xué)會 XX.08.17飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”少年兒童綜合素質(zhì)展示活動xx展區(qū)優(yōu)秀組織獎 中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心 XX.2XX-08華夏綠洲助學(xué)優(yōu)秀會員單位 中國綠化基金會青少年工作委員會 XX為xxXX年奧運(yùn)會殘奧會奧林匹克教育作出突出貢獻(xiàn) 第29屆奧林匹克運(yùn)動會組織委員會 XX.110 XX華夏綠洲助學(xué)行動為西部沙漠化和四川災(zāi)區(qū)做出貢獻(xiàn) 中國綠化基金會青少年工作委員會 XX.7XX年迪士尼公主故事百校巡演優(yōu)勝獎 中國少年雛鷹網(wǎng) XX童眼看世界XX年度最佳攝像獎 松下公司 XX.12在全國首屆責(zé)任教育論壇研討會上作為觀摩學(xué)校進(jìn)行展示 中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會 XX.1

市級及其他表彰：第27屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳”科技活動獎 xx市科協(xié) XX.4 2 首屆時(shí)尚媽媽大型評選活動組織獎 xx人民廣播電臺 XX.6xx市健康促進(jìn)校 xx市教委 XX.7XX年首都學(xué)生奧林匹克知識競賽優(yōu)秀組織獎 xx市教委 XX.11星星火炬獎 xx市教委 團(tuán)市委 XX.12市級科技教育示范校 xx市教委 XX.12xx市XX年同心結(jié)交流活動先進(jìn)單位 xx市教委 XX.12第28屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動獎 xx市教委、科協(xié) XX.39 在《朝陽區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新與實(shí)踐》活動優(yōu)秀獎 市教科院可持續(xù)發(fā)展研究中心 XX.1 10 第十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級合唱團(tuán)三等獎 xx市教委 XX首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體 xx市教委 XX.112 xx市中小學(xué)電子化學(xué)籍管理推廣工作先進(jìn)單位 xx市教委 XX.1

213 第29屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動獎 xx市教委、科協(xié) XX.314 第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級合唱團(tuán)三等獎 xx市藝術(shù)節(jié)辦公室 XX.515 星星火炬獎 團(tuán)市委xx市教育委員會 XX.116 xx市老教師工作先進(jìn)單位 xx市教委 XX.11第31屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動獎 xx市教委xx市科協(xié)xx市科委 XX.3xx市節(jié)約型學(xué)校 xx市教委 XX.3敬老文明模范學(xué)校 xx老教育工作總會 XX3、開發(fā)特色鮮明的校本課程

積極參與國家基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)研究，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)資源狀況、教師特長和學(xué)生成長需要，我們研發(fā)了以攝影教育為核心的校本課程體系。依據(jù)《學(xué)校校本課程開發(fā)方案》，撰寫《校本課程開發(fā)綱要》，開發(fā)了攝影技能類、學(xué)生活動類、學(xué)科拓展類三類課程，豐富了課程內(nèi)容。在實(shí)施校本課程過程中，我們將三級課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，邊實(shí)施、邊研究、邊改進(jìn)，探索出實(shí)施校本課程的有效管理推進(jìn)方式。

4、開展特色鮮明的德育活動

結(jié)合學(xué)校攝影特色，借助課題引領(lǐng)，開展德育活動是我校德育工作的創(chuàng)新點(diǎn)。三年來學(xué)校德育部門通過開展“光榮與使命同行，成長與快樂相伴”主題教育。在建黨90周年的慶祝活動中，開展了“黨在我心中”系列活動；鍛煉了學(xué)生的攝影技能，開闊了學(xué)生的視野。同時(shí)也為學(xué)校特色發(fā)展構(gòu)建了更為廣闊的平臺。學(xué)校非常重視體育衛(wèi)生、安全工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，關(guān)注學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動隊(duì)建設(shè)，在學(xué)校校安工程期間通過引導(dǎo)教師建立“四個(gè)確保”的意識，加強(qiáng)學(xué)科社團(tuán)建設(shè)，保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

要素二十四：.黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾情況；

學(xué)校重視思想建設(shè)，以思想建設(shè)來激發(fā)黨員干部的工作激情。“好玉需精雕，響鼓重錘敲”，思想引領(lǐng)是黨組織發(fā)揮政治核心作用的關(guān)鍵。思想建設(shè)其目的還是提升黨員干部素質(zhì)，激發(fā)黨員干部工作激情，尤其是激發(fā)黨員干部敢于應(yīng)對和破解矛盾的工作激情。學(xué)校黨支部把中心組學(xué)習(xí)、中層干部和黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)作為干部轉(zhuǎn)變觀念、提升認(rèn)識的載體和平臺，尤其是發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范引領(lǐng)作用，XX年末結(jié)合黨員傳信諍友創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，通過學(xué)習(xí)、查擺、批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，要想帶好一支隊(duì)伍，就必須時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，要求一般黨員干部做到的，自己首先要做到、做好。有激情、有干勁的領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)出一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶出一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。我們要求學(xué)校中層干部通過管理案例研究、和工作反思“一得一失一突破”的來提高執(zhí)行力，提升服務(wù)意識和責(zé)任意識。（聯(lián)系群眾見要素十三）

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，學(xué)校黨支部認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要貼近教育教學(xué)的實(shí)踐，因此我們感到案例研究是一種有效的學(xué)習(xí)方式，大家在研究探討中逐步明晰了道理，對科學(xué)發(fā)展觀有了更具體、更深刻的認(rèn)識，學(xué)生觀、教學(xué)觀和教學(xué)行為都發(fā)生了很大變化，很多黨員說，支部組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，起初認(rèn)為就是“空對空”的學(xué)理論，而這種案例式學(xué)習(xí)貼近我們的教學(xué)實(shí)踐，這些事也都是發(fā)生在我們周圍的，我們不僅學(xué)得進(jìn)，而且越學(xué)越帶勁。黨員認(rèn)為這種學(xué)習(xí)緊密結(jié)合本職工作實(shí)際，能使廣大教職工尤其是黨員以更加飽滿的熱情投身于工作之中，積極地為黨的建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

要素二十五：黨建帶群建工作成效和各類群團(tuán)組織作用發(fā)揮情況。

1、以“提升綜合素質(zhì)、構(gòu)建師德團(tuán)隊(duì)”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)師德教育與師德管理，更新教師對教育教學(xué)的認(rèn)識，樹立新型的學(xué)生觀、成才觀、評價(jià)觀。按照師德要求和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校以評選“校園十佳師德標(biāo)兵”為依托，堅(jiān)持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選樹師德典型標(biāo)兵，調(diào)動廣大教師工作的積極性，提升整體師德水平。

第一，學(xué)校工會和支部借助學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師整理、歸納了大量的師德案例以及有關(guān)教師職業(yè)道德方面學(xué)習(xí)材料，供大家學(xué)習(xí)和參考，從思想意識上和教育理念上，提升教師對師德的認(rèn)識和理解。

第二，認(rèn)真開好師德月工作會議，如：工會委員會、組長會、教師會等，充分做好前期的宣傳和教育工作。

第三，為了更好地檢驗(yàn)教師們在師德建設(shè)中的學(xué)習(xí)和掌握情況，進(jìn)一步了解大家對師德建設(shè)工作的認(rèn)識程度，落實(shí)具體計(jì)劃。學(xué)校工會采用學(xué)習(xí)與自身理論實(shí)踐相結(jié)合的形式，開展系列活動，如：認(rèn)真組織教師撰寫師德學(xué)習(xí)體會，檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果；引導(dǎo)教師，通過學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合，撰寫師德案例，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

第四，學(xué)校工會按照師德評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，動員各工會小組和教師采用個(gè)人申報(bào)和小組推薦的形式申報(bào)評選師德標(biāo)兵。在評選過程中，我們做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，立足于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)進(jìn)步，調(diào)動廣大教師工作中的積極性。

第五，為了更好地堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，不弄虛作假，不敷衍了事。學(xué)校工會與德育部門緊密配合，對全校所有教師進(jìn)行了學(xué)生問卷和家長問卷，為評選“校園十佳師德標(biāo)兵”，提供更為準(zhǔn)確的信息材料，以確保評選出的優(yōu)秀典型：樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認(rèn)可。確保讓那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師脫穎而出，成為教職工學(xué)習(xí)的典范。

第六，結(jié)合區(qū)教育工會“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)提升教師文明素養(yǎng)的意見”，學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)高度重視，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)并為每位教師下發(fā)了《朝陽區(qū)教職工師德文明行為規(guī)范》（試行），正確引導(dǎo)教師們在前期師德評比的基礎(chǔ)上，要“重禮儀、強(qiáng)師德”，敬業(yè)愛崗，文明待人，以更加積極的狀態(tài)投身于創(chuàng)建文明城區(qū)和爭創(chuàng)示范校的行列中來。

2、正確引導(dǎo)教職工參政議政、民主管理和民主決策

通過近年來不斷完善教代會制度，規(guī)范教代會程序，教職工參政議政、民主管理和民主決策的意識不斷增強(qiáng)，已經(jīng)形成良好的運(yùn)行機(jī)制。

在今年的歷次教代會中，工會始終按照教代會的組織程序，認(rèn)真做好對主要議題的民主審議、研討、修訂工作，做到 “兩結(jié)合”：即：主要議題的確立，要與學(xué)校發(fā)展或師生發(fā)展相結(jié)合；民主審議的過程，要民主與集中相結(jié)合。如：崗位競聘、學(xué)校計(jì)劃的研討、學(xué)校攝影教育論壇等，學(xué)校工會都是本著民主參與管理學(xué)校、維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益的宗旨，組織全體教職工進(jìn)行研討與交流，廣泛爭取群眾意見和建議。此舉得到了全體教職工的廣泛肯定和積極認(rèn)可。

3、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)“教工之家”建設(shè)

學(xué)校工會本著全員參與、集中健身、文體兼顧、勞逸結(jié)合、健康工作的宗旨認(rèn)真組織活動，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，推進(jìn)教職工素質(zhì)建設(shè)。

首先，堅(jiān)持每月兩次的文體活動制度，調(diào)節(jié)教職員工的身心，增強(qiáng)教職員工的凝聚力。其次，結(jié)合教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真組織硬筆書法比賽，跳繩比賽等。在區(qū)教委教育工會組織的“慶祝建黨九十周年”教師攝影大賽上，我校有30幅作品參賽，并有多人獲獎。

不僅如此，工會組織關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病、孕產(chǎn)期或有困難的教職工做好慰問工作，不論路途多遠(yuǎn)，千方百計(jì)地送去組織的溫暖。每逢重點(diǎn)節(jié)日，學(xué)校都適時(shí)安排校級領(lǐng)導(dǎo)看望或發(fā)信息慰問勞模（王長宏），以表達(dá)我們基層組織政治上的關(guān)心和生活上的關(guān)懷。不僅如此，學(xué)校還與勞模建立了“一幫一”牽手青年班主任教師（徐艷花）成長活動，傳高尚師德，做文明教師。

本學(xué)年，學(xué)校工會和老教協(xié)分會、學(xué)校德育部門緊密合作，加強(qiáng)對退休教師定期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，有效開展尊老敬老活動，通過主題活動形式，推動敬老工作。結(jié)合青年班主任發(fā)展需要，工會還積極引導(dǎo)35歲以下青年班主任開展學(xué)習(xí)活動，撰寫學(xué)習(xí)《班主任經(jīng)驗(yàn)集》心得體會，共同營造敬老愛老的教育氛圍。

4、退休老教師活動

多年來，我校始終重視敬老、助老和服務(wù)工作，特別是我校被評為“xx市敬老模范校”之后，更增強(qiáng)了我們的工作動力和信心。今年，工會又認(rèn)真組織老教師參加區(qū)教委老干部歌舞節(jié)活動，（《健身大秧歌》）。認(rèn)真組織退休老教師的春季游通州活動，讓退休的老同志深切感受京郊改革變化和大運(yùn)河的變遷，進(jìn)一步體驗(yàn)和諧社會的幸福。

5、近階段取得成績

榮獲朝陽區(qū)敬老文明先進(jìn)集體；朝陽區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體。朝陽區(qū)五好分會；朝陽老干部歌舞節(jié)三等獎，幸福村學(xué)區(qū)教工羽毛球比賽第一名。

6、發(fā)揮團(tuán)支部作用，促青年教師成長

我校團(tuán)支部在校黨政的關(guān)心幫助下,堅(jiān)持學(xué)習(xí)xxxx的重要思想,積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞建設(shè)和諧校園的工作思路,圍繞“提高課堂實(shí)效”不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用,不斷增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。學(xué)校重視教師基本功和綜合素質(zhì)，采用各種形式來提高老師們的教育教學(xué)能力。團(tuán)員青年教師通過加強(qiáng)師德建設(shè)，為技能訓(xùn)練，提供強(qiáng)大動力，保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。團(tuán)支部還積極參加青年志愿者活動和青年教師詩歌朗誦活動，提高青年教師的奉獻(xiàn)意識。

經(jīng)過自查我們感覺到學(xué)校原有的黨務(wù)工作扎實(shí)有效，黨員隊(duì)伍在學(xué)校中很好地發(fā)揮了銀鈴和輻射作用，學(xué)校的發(fā)展凝聚著黨政同心協(xié)力的努力。回首過去取得的成績，我們倍感欣慰。憧憬美好的未來，我們更是信心百倍。相信在學(xué)區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx黨員和教師的共同努力下，xx小學(xué)的明天會美好更加。

xx小學(xué)黨支部

2012年4月

第二篇：學(xué)校開展“基層組織建設(shè)年”自查工作報(bào)告

XXX學(xué)校黨支部

基層組織建設(shè)年活動自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)樂至縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)圍繞“人人創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題深入開展“基層組織建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》（樂教黨委[2012]4號）精神，全面加強(qiáng)我校基層組織建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、思想、隊(duì)伍保證，學(xué)校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記為組長的基層組織建設(shè)年活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部召開全體黨員大會，參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查自評工作。

為保證基層組織建設(shè)年活動的順利進(jìn)行，我校黨支部及時(shí)召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)年工作的責(zé)任感，緊密結(jié)合實(shí)際，全面落實(shí)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)前至本月底要在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“基本隊(duì)伍建設(shè)好、基本活動開展好、基本制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，實(shí)行支部自評、黨員評、群眾評、服務(wù)對象評。同時(shí)，通過開展分類定級，激發(fā)我支部向先進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“一個(gè)支部就是一座堡壘、一名黨員就是一面旗幟、一名干部就是一根標(biāo)桿”的目標(biāo)。

現(xiàn)就我支部的自查工作作如下匯報(bào)。

一、支部基本情況

我校黨支部現(xiàn)有黨員7名，配有支部書記一名、支部委員兩名。從年齡結(jié)構(gòu)看：35歲以下1人，36-45歲1人，46-59歲5人；從文化結(jié)構(gòu)看：大專4人，中師3人；從性別看：有男黨員7名，女黨員0名。我校黨支部是一支有著年輕活力的開拓型黨員隊(duì)伍。自支部建成以后，在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極加強(qiáng)支部建設(shè)，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強(qiáng)黨的理論知識的學(xué)習(xí)，發(fā)展黨員工作正常規(guī)范，扎實(shí)開展黨的各項(xiàng)工作，努力構(gòu)建良好支部環(huán)境，黨群關(guān)系密切，在教育教學(xué)活動中充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

二、黨的基層組織建設(shè)年活動開展情況

（一）深入開展了“三分類三升級”活動

根據(jù)《關(guān)于開展全縣基層組織現(xiàn)狀大調(diào)查工和的通知》（樂基組辦[2012]1號）文件精神，我支部在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，主要從黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機(jī)制、工作業(yè)績、群眾反映等七個(gè)方面進(jìn)行自我評價(jià)，總體評價(jià)為優(yōu)秀黨支部。

為了進(jìn)一步做好晉位升級目標(biāo)，我們制定了《晉位升級實(shí)施方案》，確定了學(xué)校下一步的升級目標(biāo)，還制定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的工作措施和方法，今年學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)是“縣素質(zhì)教育示范校”，為了這一目標(biāo)，我們以黨員為帶頭人，深入到各項(xiàng)創(chuàng)建活動中，力爭目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。

（二）開展了聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾工作

對于群眾工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了深入的排查，建立了群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題臺賬。就當(dāng)前學(xué)校而言，熱點(diǎn)問題是留守學(xué)生的管理和學(xué)生搭乘非營運(yùn)性車輛的比較多，難點(diǎn)是學(xué)生的上下學(xué)路途遠(yuǎn)及安全問題。

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生上下學(xué)問題，減少途中安全隱患，解決群眾反映的其他問題，我校制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接訪制度、黨員干部聯(lián)系群眾制度、及時(shí)解決群眾訴求工作制度，還制定了 1

接訪安排表和聯(lián)系群眾分工表，保證群眾性工和落到實(shí)處。為了做到群眾滿意，學(xué)校定期發(fā)放群眾滿意度測評表，掌握服務(wù)群眾工作的滿意度，及時(shí)調(diào)整和糾正。

（三）開展了承諾踐諾大行動活動

學(xué)校黨支部開展了“喜迎黨代會、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動、公開承諾活動、黨員結(jié)對幫扶活動。落實(shí)了黨員示范崗，將黨支部書記、優(yōu)秀黨員的職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)公示出來，黨組織和黨員均公開承諾并用行動去踐行諾言，深入群眾中，幫扶教職工和困難學(xué)生，接受廣大教職工、學(xué)生及家長的監(jiān)督，樹典型、樹正氣，學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、趕先進(jìn)。

（四）開展了基層黨建及隊(duì)伍建設(shè)工作

一是積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)，同時(shí)還加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高黨支部書記及后備人員的政治思想素質(zhì)和工作能力。

二是扎實(shí)開展“三會一課”和民主生活會，堅(jiān)持開展民主評議黨員，經(jīng)常性開展黨員學(xué)習(xí)教育活動；組織黨員觀看警示教育片，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和活力。引導(dǎo)全體黨員教職工立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極推進(jìn)新課程改革，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。動員非黨教職工參與黨課學(xué)習(xí)，積極發(fā)展入黨積極分子，吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，去年就吸收徐小霞、張俊紅兩位年輕同志為中共預(yù)備黨員，今年，黨支部正對葉蘭老師進(jìn)行考察和教育，力爭吸收她加入黨組織。

三是積極開展先進(jìn)黨員爭創(chuàng)活動及困難黨員幫扶活動。在黨員中挖掘典型人物及先進(jìn)事跡，樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，并在全校教職工中宏揚(yáng)正氣、端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以先進(jìn)帶動后進(jìn)；對老黨員的慰問和幫扶關(guān)系到黨員的榮譽(yù)感，要讓全體教職工看到組織對老黨員的熱愛和尊重，記住曾經(jīng)為黨的事業(yè)奮斗過、奉獻(xiàn)過功臣。

三、重要發(fā)展情況

（一）目標(biāo)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦事情順利完成作為基層黨支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，我們能以黨性原則為準(zhǔn)繩，服從上級黨組織和上級部門的決定，認(rèn)真完成上級布置和安排的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，還沒有出現(xiàn)未完成任務(wù)或目標(biāo)不達(dá)標(biāo)而被上級批評的事情，在工作上，我們經(jīng)常接受各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，各項(xiàng)工作均能受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

（二）學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)和群眾服務(wù)工作

學(xué)校奉行節(jié)約原則，將有限的資金用于學(xué)校的投入、用于師生的發(fā)展，保證學(xué)校正常、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。不管學(xué)校面臨多大的發(fā)展困難，面臨多大的資金困難，決不會亂收學(xué)生及家長一分錢，去年學(xué)校被命名為樂至縣收費(fèi)示范學(xué)校。

學(xué)校及支部還加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)文明從教、廉潔執(zhí)教，用崇高的社會主義核心價(jià)值觀來武裝教職工，告別封建迷信、告別腐敗的生活，讓廉政之風(fēng)占領(lǐng)學(xué)校。學(xué)校幾年來一直保持非常好的穩(wěn)定勢頭，從沒有發(fā)生過因?yàn)槁毞Q、榮譽(yù)、利益而上告和讓訪的事。

學(xué)校具有較強(qiáng)的群眾服務(wù)意識。對于家長群眾所反映的事情、學(xué)生中發(fā)生的事情，不論大小，我們會及時(shí)、細(xì)心處理，確保家長和群眾滿意。

四、工作作風(fēng)及效能建設(shè)情況

（一）制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)情況

學(xué)校不斷完善和修正各項(xiàng)制度，各項(xiàng)制度和評定方案都是在使用中調(diào)查，在調(diào)查中研究，在廣泛征求大家的意見和建議的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和完善，以調(diào)動廣大黨員和教職工工作的主動性和積極性為目的。今年三月，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，我們又修訂了《績效工資分配方案》《職稱評定方案》《崗位聘任方案》。

學(xué)校認(rèn)真貫徹信息公開條例，完善了機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，并開展扎實(shí)有效的工作，堅(jiān)持首問責(zé)任制，堅(jiān)持黨員示范崗建設(shè)，堅(jiān)持定期進(jìn)行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、學(xué)校重大事情公開，還做到了關(guān)系教職工切身利益的事情公開，學(xué)校暢通了效能投訴渠道，在校門外公示了學(xué)校和教育局的投訴電話，還設(shè)置了意見箱，廣泛收集各方面的意見，認(rèn)真疏理，認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)。

（二）政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況

學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)樂委辦發(fā)（2012）7號文件精神，將“改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅相關(guān)紀(jì)律”作為今年的重要工作來抓，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意的教育”為宗旨，以學(xué)生發(fā)展為依據(jù)，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在去年縣教育局的教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中被評為一等獎，今年正規(guī)劃創(chuàng)建縣局“素質(zhì)教育示范學(xué)校”。

學(xué)校多形式、多渠道認(rèn)真開展職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨員同志帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格、講紀(jì)律，不去計(jì)較個(gè)人名利和得失。強(qiáng)化監(jiān)督，從規(guī)范行業(yè)行為做起，拓寬民主評議行風(fēng)渠道，請教師評議學(xué)校黨支部工作，請學(xué)生和家長評議教師教育教學(xué)工作，請社會和階層人士評議學(xué)校校風(fēng)校貌、辦學(xué)效益、師德師風(fēng)工作。

從近幾年，廣大教職工和廣大黨員干部關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)”工作思想認(rèn)識到位，崗位職責(zé)明確，教育教學(xué)工作積極上進(jìn)，每學(xué)期結(jié)束教職工都要撰寫教育教學(xué)工作和師德行風(fēng)工作反思意見，認(rèn)真查找問題，針對存在的不足制定切實(shí)有效的整改措施，認(rèn)真整改，階段總結(jié)。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

學(xué)校堅(jiān)持將反腐倡廉工作、黨風(fēng)廉政工人作為“一把手”工程來抓，由黨支部書記、校長負(fù)總責(zé)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動，每年講廉政黨課或反腐倡廉形勢報(bào)告都沒有少于1次。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，制定了學(xué)校《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，懲治和預(yù)防腐敗體系方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)持執(zhí)行，同進(jìn)也定期組織學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，將黨風(fēng)廉政工作、反腐倡廉工作貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)工作中、平時(shí)的生活作風(fēng)中。領(lǐng)導(dǎo)班子成員也會對自己的反腐倡廉工作、黨風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行反思與總結(jié)，不斷增強(qiáng)自己的黨性原則，以大局為重，充分履行民主職責(zé)，堅(jiān)持個(gè)人述職，接受廣大教職工的監(jiān)督。近五年來，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，從沒有遵法亂紀(jì)，沒有受到過任何處分處罰，受到上級和廣大教的肯定和稱贊。在每次的民主測評中，班子成員的分?jǐn)?shù)都很高，被評定為優(yōu)秀。

六、貫徹執(zhí)行民主集中制原則和議事辦事規(guī)則情況

學(xué)校堅(jiān)持民主集中制原則，凡重大事情、牽涉教職工切身利益的事情，都不搞“一言堂”，一定廣泛征求大家的意見、各方面的意見，反復(fù)論證和研究，在教代會上集體討論通過，哪怕有一位成員想不通，都會大家一起解釋和都工作，全體通過是我們一直奉行的集中制原則，盡可能考慮到大多數(shù)的利益，考慮到大多數(shù)的感受，疏通心結(jié)，調(diào)動所有教職工工作的激情。在敏感事情或需要回避的事情面前，班子成員中的當(dāng)事人必須回避，讓公平正義之風(fēng)吹遍校園。

七、黨的基層組織活動陣地建設(shè)及黨風(fēng)廉政陣地建設(shè)情況

學(xué)校是一特殊單位，黨政不分家。黨組織活動的陣地是完全得到保證的，黨務(wù)辦公室與行政辦公室合并使用，黨員活動室與會議室和職工之家聯(lián)合使用。凡黨組織開展活動所需經(jīng)費(fèi)均在公業(yè)務(wù)費(fèi)中擠出進(jìn)行保證，每年建黨節(jié)時(shí)都會組織黨員同志參加革命傳統(tǒng)教育。所以，廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦公室健全，各項(xiàng)制度和檔案資料齊備，黨務(wù)、政務(wù)公開欄完備，并在教職工大會上定期公示學(xué)校重大事項(xiàng)。

八、黨的基層組織制度建設(shè)和落實(shí)情況

我們嚴(yán)格執(zhí)行黨的基層組織制度，堅(jiān)持“三會一課”制度、定期開展組織生活會制度、黨員匯報(bào)制度和民主評議黨員制度等。學(xué)校黨支部積極培訓(xùn)入黨積極分子，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

九、黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況

學(xué)校緊緊圍繞共建和諧帥鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展了“我為帥鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”等系列活動，開展了崗位成果評比活動和黨員示范崗活動，亮職責(zé)、亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾，比奉獻(xiàn)、比效率、比作風(fēng)、比技能，將黨課學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)揮到工作實(shí)踐中，發(fā)揮于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深化與“作風(fēng)建設(shè)年活動”“師德師風(fēng)建設(shè)活動”“學(xué)習(xí)型黨組織活動”和“基層組織建設(shè)活動”貫穿結(jié)合起來，將黨的先進(jìn)性、黨戰(zhàn)斗力和凝聚力深入每一位教職工心中。

十、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作情況

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)資委發(fā)（2012）20號和《關(guān)于開展社會管理創(chuàng)新工作的實(shí)施意見》樂委發(fā)（2011）46號文件精神，制定了學(xué)校創(chuàng)新社會管理工作實(shí)施意見，根據(jù)實(shí)施意見認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，創(chuàng)新學(xué)校管理和服務(wù)體系，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心、提高辦學(xué)水平為宗旨，一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，服務(wù)于社會，服務(wù)于人民，真正實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”“辦社會需要的教育”的宗旨。

XXX黨支部

2012年5月

第三篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料（推薦）

基層組織建設(shè)年活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹黨的十七屆三中全會和省、市、區(qū)組織座談會精神，立足實(shí)際，以基層組織建設(shè)年活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范化制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，大膽創(chuàng)新，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，有力地促進(jìn)了基層組織建設(shè)年活動的健康、深入開展。

一、抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，著力提高和改進(jìn)思想政治作風(fēng)建設(shè)

一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治作風(fēng)建設(shè)求真務(wù)實(shí)。以落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀為目標(biāo)，全面建立健全了黨委議事制度，嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)和聽輔導(dǎo)講座相結(jié)合的方式，分階段確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、任務(wù)和要求，堅(jiān)持一月一次集中學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)思想的進(jìn)一步解放和觀念的進(jìn)一步更新，促進(jìn)行政效能的進(jìn)一步提高。全面推行鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)村（社區(qū)）制度，推行“一線工作法”，要求班子成員深入基層，深入村戶，知民情、解民憂、幫民富，真正鋪下身子為群眾多辦事、少添亂，多服務(wù)、少命令，多指導(dǎo)、少干預(yù)，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的實(shí)踐中贏得群眾的信任和擁護(hù)，以理論學(xué)習(xí)推進(jìn)工作實(shí)踐，以實(shí)際工作促進(jìn)班子建設(shè)，全面塑造了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、清廉高效的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

二是干部隊(duì)伍思想政治作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力、提高執(zhí)行力的要求，切實(shí)加強(qiáng)了干部隊(duì)伍思想政治作風(fēng)建設(shè)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和農(nóng)村黨組織深入開展了“愛崗敬業(yè)、共建和諧”的基層組織整頓活動，有力地提高了黨員干部教育引導(dǎo)群眾的能力、民主決策的能力、化解矛盾的能力和依法辦事的能力，培養(yǎng)了一支想干大事、敢干大事、能干得成大事的干部隊(duì)伍。今年的三夏生產(chǎn)工作中，我們安排科級領(lǐng)導(dǎo)干部包管區(qū)、機(jī)關(guān)工作人員包村親自到田間地頭，指導(dǎo)幫促三夏生產(chǎn)，確保了全鎮(zhèn)三夏生產(chǎn)工作安全、健康開展，受到了廣大群眾的一致贊譽(yù)。

三是“書記抓、抓書記”制度嚴(yán)格落實(shí)。鎮(zhèn)黨委建立了“書記抓、抓書記”制度，制訂下發(fā)了《關(guān)于對基層黨建工作實(shí)行動態(tài)考核的實(shí)施方案》，每半年專題研究一次農(nóng)村黨建工作，在明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作范圍的基礎(chǔ)上，對各村支部書記的“德、能、勤、績、廉”等方面逐一量化，對支部書記的政治素質(zhì)、能力水平、群眾威信、工作實(shí)際，通過理論考核、季度述職、問題剖析、民主評議、信息反饋等手段，實(shí)施綜合評價(jià)，達(dá)到了對支部書記的無縫管理，充分調(diào)動了支部書記的工作積極性。

二、抓基層，固根本，努力夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)

基層組織建設(shè)是黨的一切工作的基石。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。抓好基層組織建設(shè)，就抓住了黨的建設(shè)的根本，抓住了關(guān)鍵。

一是選準(zhǔn)配強(qiáng)村黨支部書記，解決了“領(lǐng)頭雁”不強(qiáng)的問題。實(shí)踐證明，選好一個(gè)支部書記，就能富一方百姓，安一方穩(wěn)定。全面實(shí)施了“典型帶、中間促、后進(jìn)治”工作措施。典型帶就是樹立優(yōu)秀支部典型，并通過開展“強(qiáng)弱支部結(jié)對子”活動，促進(jìn)先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，使落后支部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。中間促就是實(shí)行定點(diǎn)幫促制度，明確專人，明確責(zé)任，從各方面對支部班子進(jìn)行幫扶，一包到底，做到支部班子不強(qiáng)不撒手，群眾不富不脫鉤。通過幫扶，全鎮(zhèn)有4個(gè)村得到轉(zhuǎn)化升級，跨進(jìn)先進(jìn)支部行列。后進(jìn)治就是選好配強(qiáng)支部班子，對戰(zhàn)斗力差、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的村支部班子進(jìn)行了大力整治，把那些愿干事、能干事、干成事，帶頭致富能力強(qiáng)和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型人才及時(shí)充實(shí)進(jìn)村班子。今年以來，共調(diào)整支部班子4個(gè)，充實(shí)兩委班子成員11人。通過集中整治，村支部班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。東鄒塢村原是后進(jìn)村，村支部班子軟弱、渙散，任命退休干部宋樹奎同志任支部書記后，兩委班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，村級各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，一躍成為先進(jìn)村。

二是以提升素質(zhì)能力為目標(biāo),黨員教育管理全面加強(qiáng)。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，個(gè)別黨員的人生觀、價(jià)值觀有所變化，有的黨員黨性觀念不強(qiáng)，交納黨費(fèi)不夠及時(shí)，；有的黨員紀(jì)律觀念淡薄，長期不參加黨的組織生活；有的黨員干部奉獻(xiàn)意識淡化。這些現(xiàn)象雖然不是主流，但在一定程度上削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和先進(jìn)性。對此，我鎮(zhèn)以實(shí)施素質(zhì)工程、先鋒工程、幫扶工程、創(chuàng)業(yè)工作為抓手，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持以集中教育和集中實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合的方式，注重在增強(qiáng)教育培訓(xùn)的靈活性、時(shí)效性和針對性上下功夫，加大了對全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)力度，1-6月份共舉辦培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)黨員達(dá)1600余人次，培養(yǎng)322名黨員成為法律明白人，使廣大鎮(zhèn)村黨員干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和處理農(nóng)村復(fù)雜矛盾的能力明顯增強(qiáng)。

三是以富民強(qiáng)村為根本，村級經(jīng)營性收入顯著增加。在工作開展中，我們引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是村干部沉下心來，認(rèn)真研究新形勢下集體增收的新途徑、新辦法，把發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、與畜牧富民、與招商引資、與發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)等工作有機(jī)結(jié)合起來，增加村級集體收入，認(rèn)真解決一家一戶發(fā)展中難以解決的困難，全面提高農(nóng)村黨支部的整體戰(zhàn)斗能力，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。在黨員干部的帶動下，目前，張嶺村的優(yōu)質(zhì)棗、西山口的大櫻桃、西南村的早春土豆、東鄒塢的特色蘿卜、周村的畜牧養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)逐步形成規(guī)模優(yōu)勢，農(nóng)民收入顯著增長，村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

四是強(qiáng)化投入力度，社區(qū)規(guī)范化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。按照區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見》中提出的“規(guī)范黨建工作、強(qiáng)化核心作用、提升服務(wù)水平、建設(shè)和諧社區(qū)”的要求，投資20萬元，強(qiáng)化社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大了社區(qū)組織活動陣地建設(shè)力度，建設(shè)了管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新型社區(qū)。

五是以發(fā)掘黨員先鋒作用，非公有制企業(yè)黨建工作科學(xué)開展。在非公有制企業(yè)黨建工作中，我鎮(zhèn)堅(jiān)持把好“三關(guān)”，強(qiáng)化了企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是把好選人管。在選人用人上樹立“不惟資歷看能力、不惟文憑看水平、不惟年齡看本領(lǐng)”的新觀念，把一大批整治素質(zhì)高、懂生產(chǎn)、會經(jīng)營的企業(yè)職工培養(yǎng)成入黨積極分子，發(fā)展成黨員。近三年，通過各種方式在全鎮(zhèn)各非公有制企業(yè)中新吸納12名黨員。二是把好黨員干部崗位關(guān)。企業(yè)支部一班人在經(jīng)營管理中堅(jiān)持關(guān)鍵問題請教黨員，關(guān)鍵人員交給黨員，關(guān)鍵崗位安排黨員，讓黨員在企業(yè)中唱主角、挑大梁。目前非公企業(yè)黨員中，擔(dān)任廠礦級領(lǐng)導(dǎo)干部的占25%，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)干部的占30%，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供了廣闊的天地。三是把好黨員教育關(guān)。針對當(dāng)前形勢發(fā)展需要和企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持思想教育常抓常新，不停留在老模式、舊框框上，爭當(dāng)改革創(chuàng)新的促進(jìn)派，黨員學(xué)用科技、多做奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，使黨員成為企業(yè)的頂梁柱，為順利開展全方位黨建活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、抓管理，促規(guī)范，基層組織建設(shè)水平全面提升

一是完善了村級黨的各項(xiàng)制度。面對基層組織建設(shè)的新形勢、新任務(wù)的要求，強(qiáng)化措施，積極適應(yīng)，對鎮(zhèn)村原有的制度進(jìn)行了逐一清理，不合理、不合法的及時(shí)廢止，合理的加以修訂完善，綜合配套，認(rèn)真落實(shí)。先后制定完善了鎮(zhèn)黨委工作制度、“四民主兩公開”制度、民主選拔后備干部制度和“民評公示”發(fā)展黨員制度、村級決策辦事制度、村兩委聯(lián)席會議制度、定期通報(bào)工作情況等一系列制度，并健全落實(shí)了基層黨組織和黨員公開承諾、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶、黨員干部定期接待群眾等制度，有效促進(jìn)了基層組織建設(shè)規(guī)范化開展。二是健全落實(shí)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾體系。扎實(shí)開展了“便民直通車”活動，在全鎮(zhèn)33個(gè)村居設(shè)立了33處村（社區(qū)）黨員服務(wù)中心（站）、村（居）民事務(wù)代理中心（站），為黨員群眾提供了便捷高效的服務(wù)。同時(shí)，大力推行民情懇談制度。為使黨支部了解民情、民意，真正為民解決實(shí)際問題，做實(shí)事、辦好事，鎮(zhèn)黨委組織各黨支部每季度召開一次民情懇談會，聽取支委工作述職，審議財(cái)務(wù)收支情況，收集村民代表、老干部、老黨員的意見和建議，有力地推動基層組織建設(shè)年深入開展。

三是加強(qiáng)村級組織活動場所建設(shè)全面完成。村級組織活動場所建設(shè)是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作。以加強(qiáng)農(nóng)村黨員活動室建設(shè)為突破口，以“三室一校六有”（即：辦公室、會議室、閱覽室，遠(yuǎn)程教育學(xué)校，有電腦、電話、書刊文件柜、學(xué)習(xí)資料、配套遠(yuǎn)教設(shè)備、規(guī)章制度）的標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)目標(biāo)，按照年久失修的村啟動新建一批、有陣地但設(shè)施簡陋的村改建提高一批、基礎(chǔ)條件較好的村規(guī)范完善一批的“三個(gè)一批”工作思路，投資30余萬元對巖埠村、洪村、野場、東山口、張莊村等村級組織活動場所進(jìn)行了修繕和整理，為全鎮(zhèn)33個(gè)村居新安裝了黨建牌匾，切實(shí)健全了基層組織活動場所。

四是黨員發(fā)展工作規(guī)范進(jìn)行。嚴(yán)格落實(shí)公推公選入黨積極分子制度，按照每千人以下的村（社區(qū)）入黨積極分子保持在3名以上、千人以上的村（社區(qū)）入黨積極分子保持在5名以上的標(biāo)準(zhǔn)要求，組織100余人在鎮(zhèn)四樓會議室進(jìn)行了為期四天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格實(shí)行發(fā)展黨員“兩推一公示”和票決制，重視年輕黨員和女黨員發(fā)展工作，今年共發(fā)展女黨員7人，切實(shí)優(yōu)化了黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，杜絕了連續(xù)3年不發(fā)展黨員村的出現(xiàn)。

五是做好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作科學(xué)開展。加大了對全鎮(zhèn)34個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的檢查考核力度，每月不定期對各村的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，并把檢查考核結(jié)果與管理員補(bǔ)貼掛鉤。在保證每月5號、15號、25號、28號集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮“科技示范基地”、“農(nóng)家課堂”的引導(dǎo)作用，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)針對性，有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。

四、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)

一是強(qiáng)化責(zé)任管理，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制全面落實(shí)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰落實(shí)”的原則，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)每半年聽取一次基層黨組織書記和鎮(zhèn)班子成員關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況匯報(bào)，班子成員聽取分管部門的匯報(bào)，做到一級抓一級，層層負(fù)責(zé)。在部門開展了“馬上就辦”活動，督促窗口部門完善承諾，強(qiáng)化責(zé)任主體到位，履行“一崗雙責(zé)”，較好地解決了工作消極、辦事拖拉的現(xiàn)象，落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

二是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，基層組織作風(fēng)建設(shè)順利推進(jìn)。由紀(jì)委牽頭重新修訂了一系列廉政建設(shè)的的規(guī)章制度和規(guī)定，從點(diǎn)滴做起，力求人人自重、自警、自省、自勵(lì)。同時(shí)，研究制訂了《鄒塢鎮(zhèn)機(jī)關(guān)規(guī)范化管理十項(xiàng)制度》，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，明確行為規(guī)范，落實(shí)崗位職責(zé)，嚴(yán)格考核獎懲，造就了一支素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)硬、廉潔高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，從根本上促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

三是推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，深化源頭治理工作。堅(jiān)持把廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理列入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程，按照廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理。并開展了對財(cái)務(wù)公開、村務(wù)公開、村民議事、村民監(jiān)督、矛盾調(diào)處等五項(xiàng)工作的監(jiān)督監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范了公開的內(nèi)容，完善了公開程序，落實(shí)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從源頭上預(yù)防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保目標(biāo)責(zé)任落到實(shí)處

在鎮(zhèn)村層層召開基層組織建設(shè)年活動動員會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，成立了以鎮(zhèn)黨委書記任組長、分管副書記為副組長、黨委委員為成員的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確鎮(zhèn)黨委書記為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，親自抓，其他成員為直接責(zé)任人，具體靠上抓，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委按照“一把手全面抓、班子成員聯(lián)點(diǎn)抓、一般干部具體抓”的工作思路，以黨委文件形式出臺了幫包分工名單，實(shí)行幫包責(zé)任制，把爭創(chuàng)目標(biāo)分解量化，責(zé)任到村、到站所、到人，層層分解目標(biāo)，并制定工作措施，規(guī)定完成時(shí)間期限，確保了基層組織建設(shè)年活動有人抓、有人管。

總之，我們將以這次基層組織建設(shè)年活動為契機(jī)，認(rèn)真按照市區(qū)部署和要求，以更扎實(shí)的作風(fēng)、更有效的措施，持之以恒地把農(nóng)村黨建工作深入開展下去，為提高全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作水平、推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)更好更快的發(fā)展，做出新的不懈的努力。

二〇〇九年七月

第四篇：基層組織建設(shè)年自查及整改措施匯報(bào)

###基層組織建設(shè)年 自查及整改措施匯報(bào)

按照區(qū)委《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》的統(tǒng)一部署，###認(rèn)真貫徹落實(shí)開展基層組織建設(shè)年活動，把此項(xiàng)活動作為今年黨建工作的頭等大事，制定了具體的實(shí)施方案，明確了職責(zé)，結(jié)合“講黨性、重品行、做表率”活動的開展，積極按照要求深入查找問題，有針對性的制定整改措施，使###黨組的戰(zhàn)斗力明顯提升，黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨建工作制度化水平得到了有效落實(shí)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展自查，分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動的開展。

（一）健全組織，分工負(fù)責(zé)。###成立了基層組織建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由###黨組書記###主任任組長，對此項(xiàng)活動負(fù)總責(zé)，其他兩位黨組成員為副組長，負(fù)責(zé)組織實(shí)施開展自查和制定整改措施等工作，各科科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)自查和整改措施，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。

（二）開展自查，明確目標(biāo)。按照基層組織建設(shè)年活動 的安排，對###黨組織開展了全面的自查，重點(diǎn)###黨支部的組織設(shè)置、支部班子成員的工作思路、工作落實(shí)以及各項(xiàng)組織制度的完善情況、黨員工作業(yè)績和作用發(fā)揮情況、群眾反映等方面進(jìn)行了對照檢查，經(jīng)過深入地自查，存在如下不足之處：

1、對黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)安排缺乏系統(tǒng)性、長期性，學(xué)習(xí)方式不夠豐富，對學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)手段比較單一，黨員干部的政治理論功底普遍不足。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置健全、分工合理，但是班子成員整體合力作用有時(shí)發(fā)揮得還不夠。特別是年輕的班子成員工作思路還不夠?qū)挘缶忠庾R有待提高，考慮分管科室的工作較多，對###整體工作的考慮不夠全面，不能將經(jīng)辦工作與區(qū)域發(fā)展緊密聯(lián)系。

3、各種工作制度比較完善，但有時(shí)不能堅(jiān)持執(zhí)行，缺乏長效機(jī)制的監(jiān)控。

4、黨員活動場所比較少，宣傳教育設(shè)施配備不夠完善。

5、群眾觀點(diǎn)不夠牢固，密切聯(lián)系群眾還不夠扎實(shí)。有時(shí)因活動經(jīng)費(fèi)有限，工作任務(wù)也很重，忙于業(yè)務(wù)工作忽視了對干部職工的生活和思想狀況的及時(shí)把握，對職工生活關(guān)心不夠，文體活動內(nèi)容不夠豐富。

二、針對存在的問題有針對性的制定整改措施，確保基層組織建設(shè)年活動取得實(shí)際效果。###黨支部把基層組織建設(shè)年活動查找出的問題深入分析，結(jié)合經(jīng)辦工作實(shí)際，圍繞###的工作職能和宗旨，確定了以黨員教育和廉政建設(shè)為核心、以專題實(shí)踐活動為主要形式、以黨支部和黨員作用發(fā)揮為主要目標(biāo)的整改措施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨建工作凝聚人心、增強(qiáng)素質(zhì)、服務(wù)群眾的目標(biāo)。一是繼續(xù)健全和嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化思想教育工作，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，使安排學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不斷探索開展教育的新方法、新形式，注重長效機(jī)制的建立和對教育效果的跟蹤，不斷提高理論指導(dǎo)實(shí)際的能力，更好地適應(yīng)新形勢和新變化，提高黨員干部整體理論水平和分析問題、解決問題的能力。二是注重增強(qiáng)班子的整體合力。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工合作，協(xié)調(diào)配合。班子成員在安排具體工作時(shí)要勤溝通、多交流，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的工作氛圍，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。三是進(jìn)一步細(xì)化各種黨內(nèi)制度，完善監(jiān)督機(jī)制。健全干部考核、述職述廉制度等規(guī)定，繼續(xù)完善落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，定期向上級部門報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)制度情況，擴(kuò)大內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督范圍，增加監(jiān)督內(nèi)容，豐富監(jiān)督手段，保障黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行。四是開展黨員活動場所建設(shè)。將###四樓開辟為黨員活動陣地，配備新的宣傳教育設(shè)施，確保黨員活動有場所和設(shè)施保障。五是保障黨內(nèi)活動經(jīng) 費(fèi)，豐富黨內(nèi)生活，探索群眾工作的新理念和新方法，及時(shí)把握和了解干部職工的工作、生活、思想狀況，特別是要進(jìn)一步了解職工的精神文化需求，適時(shí)開展多種形式的黨內(nèi)活動，充分調(diào)動干部職工參與###各項(xiàng)活動的積極性，實(shí)現(xiàn)###黨組織戰(zhàn)斗力、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力以及整體服務(wù)水平進(jìn)一步提升的目標(biāo)。

二〇一二年六月十日

第五篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料

華山中學(xué)開展基層組織建設(shè) 年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報(bào)材料

加強(qiáng)基層組織建設(shè) 深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動 辦好人民滿意學(xué)校

農(nóng)二師華山中學(xué)（2012年4月10日）

在兵師黨委、各部門、社會各界的關(guān)心、支持中，兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)風(fēng)雨兼程，薪火相傳，在傳承文明、培育人才的使命中砥礪前行，伴著兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)的蓬勃發(fā)展逐步壯大。一所始建于1960年的農(nóng)二師師直子女學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展為一所師生近8000人的十二年一貫制省級示范性高級中學(xué)。“發(fā)展才是硬道理”。近年來，華山中學(xué)黨委一班人堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)兵團(tuán)精神，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓、黨員干部甘于奉獻(xiàn)、教師團(tuán)隊(duì)愛崗敬業(yè)的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體教職員工凝心聚力開拓創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵深化改革，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐駛?cè)肴姘l(fā)展快車道，實(shí)現(xiàn)了由粗放式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn)，由片面注重升學(xué)向注重培育良才轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模的擴(kuò)張向追求品質(zhì)提升轉(zhuǎn)型，贏得了業(yè)績領(lǐng)先、事業(yè)騰飛的佳績，獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國文明單位”等殊榮；2011年華山中學(xué)又蟬聯(lián)“全國文明單位”，贏得首批“兵團(tuán)德育示范學(xué)校”稱號，獲得兵團(tuán)‘五五’普法依法治理先進(jìn)單位、自治區(qū) “開發(fā)建設(shè)新疆獎狀”等殊榮；在農(nóng)二師年終考核評比中獲得多項(xiàng)表彰獎勵(lì)。

一系列榮譽(yù)是華山中學(xué)貫徹落實(shí)黨的戰(zhàn)略決策，解放思想，深化改革的成果；是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果；是全體黨員干部和教師隊(duì)伍放眼未來擔(dān)當(dāng)歷史使命，追求卓越，奉獻(xiàn)才智的結(jié)晶。按照兵師黨委的安排部署，在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設(shè)年開展活動中，華山中學(xué)堅(jiān)持基層組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合，追求“發(fā)展學(xué)生、成就教師”的辦學(xué)宗旨；用“崇尚學(xué)術(shù)、強(qiáng)化服務(wù)”的管理思想實(shí)施民主、開放、重心下移的管理模式；用不斷完善的黨員及教師評價(jià)考核制度推進(jìn)學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，大力表彰優(yōu)秀和嚴(yán)肅處罰違紀(jì)相結(jié)合弘揚(yáng)師德，初步形成了以“愛生敬業(yè)、奉獻(xiàn)才智”為核心的共同價(jià)值觀和“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的華山精神，使華山中學(xué)成為了教職工幸福工作和健康生活的樂園，人際關(guān)系簡單和諧。現(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、基層組織建設(shè)年活動穩(wěn)步推進(jìn)，黨的政治核心作用進(jìn)一步凸顯。

校黨委嚴(yán)格按照兵、師黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將各項(xiàng)活動與學(xué)校教書育人的工作相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，一手抓基層組織建設(shè)不放松，一手抓教育教學(xué)工作不動搖，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。一是切實(shí)加強(qiáng)對黨的基層組織建設(shè)年活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)辦公室，黨支部書記為本支部各項(xiàng)活動的責(zé)任人，黨委委員分別督導(dǎo)六個(gè)黨支部；二是認(rèn)真研究制定活動實(shí)施方案并細(xì)化到每個(gè)階段。對活動進(jìn)行了具體的安排部署，明確了活動的方法步

驟、重點(diǎn)工作任務(wù)、保障措施等具體要求，確保活動不走樣、不變形、扎實(shí)推進(jìn)；三是認(rèn)真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動思想發(fā)動工作。校黨委堅(jiān)持把搞好思想發(fā)動、打牢思想基礎(chǔ)放在黨的基層組織建設(shè)年活動的首要位置，從而達(dá)到認(rèn)識上的提高、思想上的統(tǒng)一、行動上的一致，把開展黨的基層組織建設(shè)年活動與促進(jìn)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)做到“兩不誤、雙促進(jìn)”；四是認(rèn)真抓好黨的基層組織建設(shè)年調(diào)查研究階段工作。活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了“華山中學(xué)深化創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動調(diào)研提綱”、“”黨的基層組織建設(shè)年活動調(diào)研調(diào)查問卷”、“黨的基層組織建設(shè)年黨組織滿意測評表”及時(shí)下發(fā)到各支部。243名黨員對全校六個(gè)支部進(jìn)行了集中測評，測評結(jié)果五個(gè)黨支部為優(yōu)秀，一個(gè)黨支部（退休黨支部）為較好。活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成六個(gè)調(diào)研小組深入支部，按照校黨委制定的調(diào)研提綱對全校六個(gè)黨支部進(jìn)行全面調(diào)查研究，并根據(jù)調(diào)研小組深入基層調(diào)研情況，各支部形成調(diào)研報(bào)告5篇，校黨委匯總形成了《華山中學(xué)黨員隊(duì)伍狀況調(diào)研分析報(bào)告》，分析了我校黨員隊(duì)伍人數(shù)、年齡、文化等方面的變化情況（現(xiàn)有黨員243名，領(lǐng)導(dǎo)干部26名，女黨員108名，35歲以下82名，少數(shù)民族黨員2名，離退休黨員43名），指出了黨員隊(duì)伍及支部存在的主要問題，提出了相應(yīng)的對策。

通過開展基層組織建設(shè)年階段工作，各項(xiàng)黨內(nèi)機(jī)制進(jìn)一步完善。一是建立了黨員學(xué)習(xí)機(jī)制。校黨委修訂完善了《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部學(xué)習(xí)制度》，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)

與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把日常的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，明確提出了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、組織、考勤、質(zhì)量等要求;二是建立了黨員教育機(jī)制。建立黨員警示教育機(jī)制，每年組織黨員、干部到開南監(jiān)獄等警示教育基地接受教育，適時(shí)組織黨員干部參觀反腐倡廉展覽和觀看各種警示教育片；做好黨員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真制定入黨積極分子和黨員的培訓(xùn)計(jì)劃；適時(shí)組織黨員到革命教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展重溫入黨誓詞等活動，增強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念;三是建立了黨員管理機(jī)制。修訂完善黨建工作責(zé)任制和黨支部工作制度，抓好黨支部各項(xiàng)工作的落實(shí)；認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，制定好發(fā)展規(guī)劃，注重在一線青年骨干中發(fā)展新黨員，不斷壯大黨員隊(duì)伍；認(rèn)真做好黨員的摸底調(diào)查工作，掌握思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，幫助教育轉(zhuǎn)化，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和穩(wěn)定性，按程序慎重處理違紀(jì)黨員，嚴(yán)把黨員“入口”、“出口”關(guān);四是建立黨員聯(lián)系群眾機(jī)制。確定黨員干部的群眾聯(lián)系點(diǎn)，增強(qiáng)聯(lián)系群眾、解決問題的實(shí)效性，密切黨群干群關(guān)系;五是建立了黨內(nèi)民主參與機(jī)制。完善了黨組織工作規(guī)則，執(zhí)行好民主集中制；建立了黨建工作例會制度，搞好黨務(wù)公開工作；抓好“三會一課”工作落實(shí)，堅(jiān)持開展正常的黨內(nèi)生活；認(rèn)真開展民主評議黨員工作，增強(qiáng)黨員參與黨內(nèi)民主的自覺性和責(zé)任感；適時(shí)表彰優(yōu)秀黨員和黨組織，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為民服務(wù)宗旨意識進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校黨委將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)相

結(jié)合；與學(xué)校的師德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個(gè)意識”即自上而下的服務(wù)意識和自下而上的責(zé)任意識，全力改變各層面的工作作風(fēng)和服務(wù)意識。班子成員、中層干部以身作則，深入基層，加強(qiáng)了與教職工的聯(lián)系，了解教職工思想與工作情況，關(guān)心教職工的生活，為教職工排憂解難。各項(xiàng)活動穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定成效。

2011年領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議工作。根據(jù)師創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，華山中學(xué)黨委高度重視，精心安排，細(xì)化評議內(nèi)容，拓寬評議范圍。一是高度重視，職責(zé)明確。制定了《華山中學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動工作方案》，堅(jiān)持走群眾路線，不走過場，不脫離實(shí)際;二是精心組織，營造氛圍。群眾評議大會按照上下聯(lián)動、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進(jìn)評議程序，創(chuàng)新評議方式，充分運(yùn)用會議交流、走訪座談、滿意度測評、工作述職等評議方式，形成接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實(shí)事求是提出評議意見建議;三是豐富內(nèi)容，確保成效。以教職工滿意為目標(biāo)，把評議的過程當(dāng)作再次征求意見和建議的過程，在現(xiàn)場征求參評人員就如何更好的改進(jìn)工作、服務(wù)師生、推動發(fā)展的意見建議，使制定的整改方案充分體現(xiàn)民意，更具針對性。共分發(fā)300份測評表，對黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的總體評價(jià)滿意率為97%，對黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用總體評價(jià)94%為好，黨員之間也開展了互評活動;四是認(rèn)真

總結(jié)，提升效果。評議會上，共征求到評議意見和建議16條。對評議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認(rèn)真進(jìn)行整改，保證群眾評議的真實(shí)有效。同時(shí)，學(xué)校黨委把評議結(jié)果與檢驗(yàn)活動成效、鞏固活動成果、改進(jìn)活動方法有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結(jié)果的實(shí)效性，提升活動效果。

2012年新一輪公開承諾，為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。學(xué)校黨委以惠民“十件”事實(shí)為重點(diǎn)公開承諾，支部以提升基層組織建設(shè)，關(guān)切群眾生活為重點(diǎn)公開承諾，243名黨員就如何履行教書育人使命，幫扶學(xué)困生，提高師德修養(yǎng)進(jìn)行承諾，共承諾結(jié)合工作實(shí)際的好事126件，幫扶學(xué)困生600余名.。為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動也取得實(shí)效。一是增強(qiáng)了服務(wù)意識。樹立“管理是為教育教學(xué)做好服務(wù)”的思想觀念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注教學(xué)的全過程”，引導(dǎo)全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務(wù)成為全校黨員干部教師的自覺行動;二是改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實(shí)糾正極個(gè)別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象;三是提高服務(wù)效能。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù);四是提升服務(wù)能力。加大職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識、崗位技能的培訓(xùn)力度，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)尚，全面提升服務(wù)能力和服務(wù)水平，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊(duì)伍，以黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升，帶動全體教職員工服務(wù)能力和教學(xué)水平的全面提升。

三、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，開展五項(xiàng)活動，深化干部作風(fēng)建設(shè)。

以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，帶動作風(fēng)建設(shè)。校黨委把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來抓，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心、責(zé)任感，進(jìn)一步振奮精神，以優(yōu)良的干部作風(fēng)，主動服務(wù)師生，進(jìn)一步樹立優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加快學(xué)校的發(fā)展步伐。在開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年以來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。學(xué)校提出了培養(yǎng)“才豐似華 德厚如山”的育人目標(biāo)，提出以學(xué)生發(fā)展為本，要為每一個(gè)孩子提供適合自己的發(fā)展平臺，提倡學(xué)生的自主教育、自我管理，創(chuàng)新管理育人模式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，浸潤了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、誠實(shí)、自信”的校風(fēng)，“博學(xué)求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，構(gòu)建了“制度化、人本化、生態(tài)化、數(shù)字化”的辦學(xué)理念，形成了“開放式辦學(xué)、制度化管理、分層次發(fā)展”的辦學(xué)模式，制定了“以德育人、依法治校”的治校理念，提出了“德育開花，智育結(jié)果”的學(xué)校大德育觀，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”、“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。

以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。使每一位組工干部及教師筑牢拒腐防變的思想防線，端正工作作風(fēng)，處處為人師表；端正生活作風(fēng)，時(shí)時(shí)廉潔自律；端正思想作風(fēng)，事事愛崗敬業(yè)，真正成為人們尊敬的教育者。活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組工干部以身作則，為廣大教職工做好服務(wù)工作，在很多單位，領(lǐng)導(dǎo)都有專用車，而在華山中學(xué)僅有的一輛小車及其它車輛均由辦公室統(tǒng)一調(diào)配，領(lǐng)導(dǎo)沒有專用車，所有的中層干部以及教職工在辦理公事時(shí)均可申請用車，調(diào)配原則不是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)級別和職務(wù)的高低，而是根據(jù)需要優(yōu)先使用；學(xué)校提出干部不是官而是一個(gè)服務(wù)者，當(dāng)教師出差時(shí)，車票等全部由學(xué)校安排專人辦理，并安排車輛接送；教師及家人生病住院，只要有需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自出面為其聯(lián)系醫(yī)院，并前去看望；在加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面，教育與處罰并重，今年學(xué)校一名高級教師因提供有償家教并涉嫌收禮，經(jīng)學(xué)校查證后，給予高職低聘，取消學(xué)校骨干教師資格，撤銷年級組長、備課組長等職務(wù)，并給予記過處分。

以提高效能為抓手，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨委要求各部門要切實(shí)解決效率、效益低下的問題，聚精會神抓教育教學(xué)，防止圖形式、走過場，做到雷厲風(fēng)行、快捷高效，牢固樹立只爭朝夕、時(shí)不我待的干事創(chuàng)業(yè)觀念。學(xué)校把《贏在執(zhí)行》列為全體行政會議人員的必讀書目，并定期組織學(xué)校和討論，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力；精簡和壓縮文件和會議。嚴(yán)把發(fā)文和會議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會議規(guī)格、規(guī)模，切實(shí)解決“文山會海”問題，每次召開會議都精心準(zhǔn)備，原來兩

個(gè)多小時(shí)的行政會議和全校大會，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營造“高效課堂”，實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面的新突破。

興辦利民實(shí)事，實(shí)踐作風(fēng)建設(shè)。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點(diǎn)做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實(shí)事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實(shí)事好事。

以建章立制為措施，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。為鞏固干部作風(fēng)建設(shè)成果，本著“要精、要管用”的原則，進(jìn)行制度的廢、改、立，對適應(yīng)新形勢和新任務(wù)要求的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，要不斷總結(jié)提煉，形成長效工作機(jī)制，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的制度體系，真正使各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。切實(shí)從制度建設(shè)入手，修訂了《中層干部競聘上崗管理官辦》、《中層后備干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》，制定了《2012年干部培訓(xùn)工作規(guī)劃》、《2012年黨員發(fā)展規(guī)劃》、《華山中學(xué)會議議事規(guī)則》、《黨員管理辦法》等文件，經(jīng)黨委審定已陸續(xù)下發(fā)實(shí)施，力求從干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)黨員發(fā)展管理等方面建立符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度和規(guī)范管理機(jī)制。堅(jiān)持把健全服務(wù)制度、提高報(bào)務(wù)質(zhì)量作為改進(jìn)部門作風(fēng)建設(shè)提高工作水平的重點(diǎn)工作長抓不懈。

立足我校“十二五”發(fā)展目標(biāo)，肩負(fù)兵團(tuán)基礎(chǔ)教育使命，華山中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮黨的政治核心作用，以優(yōu)良作風(fēng)，不斷開拓進(jìn)取，發(fā)揮一大功能，即發(fā)揮教育助推農(nóng)二師發(fā)揮“三大”作用、推進(jìn)“三化”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的保障功能；推進(jìn)兩項(xiàng)工程：大力推進(jìn)文化興校和教科研強(qiáng)校系統(tǒng)工程；實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：深化應(yīng)試教育向培養(yǎng)人才轉(zhuǎn)變、加快教育教學(xué)型學(xué)校向教育研究型學(xué)校轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)教育在兵團(tuán)由栓心留人作用向吸引人才聚集人才的特殊功能轉(zhuǎn)變，爭取早日把華山中學(xué)辦成“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長放心、社會滿意”的教育研究型優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)西北領(lǐng)先、全國知名的目標(biāo)，譜寫邊疆基礎(chǔ)教育跨越發(fā)展的新篇章。