第一篇：海天職業培訓學校2013工作報告

海天學校2013度業務工作和黨建工作總結

濟寧海天學校在濟寧市人力資源和社會保障局、市民政局的指導和監督管理下，經過學校全體員工的努力工作，2013年培訓業績較去年有很大進步，2013年辦學場地擴大，招生量增加到529人，其中下崗職工94人，在校學生105人，農村學生320人，減免下崗職工學費1.8萬元、在校學生和農村學員學費1.5萬元，培訓工作取得了良好的社會影響。2013年11月被中國教育協會評為“最具社會滿意度培訓機構。”

一、辦學宗旨明確，辦學證件齊備

我校嚴格遵守國家職業教育方針和《民辦教育促進法》，認真接受各級管理部門的指導和監督，堅持教育培訓服務于社會主義建設事業的辦學方向，以普及電腦技術應用、提高各階層人員的電腦技術和信息化技能為辦學宗旨，為社會各界培養實踐型、職業化的計算機專業人才。

我校依法分別取得了《辦學許可證》、《收費許可證》和《民辦非企業單位登記證書》，《組織機構代碼證》、《稅務登記證》。及時參加頒證機關的年檢。

二、辦學規模擴大，培訓學員增多

我校原來的教學教室及機房較小，為適應新的辦學需求，于2013年增加了三個教學實習基地，一個教學場地。占地面積400余平方米，教學用電腦84臺，維修實習主機15臺，其中30臺接入互聯網，專職人員12名，兼職教員7名，均系計算機專業畢業的大專或本科學歷且多年從事計算機類工作的技術教員，其中輔導員3名，招生人 員2名，會計出納各1名，分別設置教學部、招生辦、財務部和就業安置辦四個工作部門。

我校經過多年辦學,設施環境逐步改善、辦學規模不斷擴大、教學質量不斷提高、學員服務更加周全。2013年招生量較去年有提高，全年招生629人，其中438人已學成結業，91人繼續培訓。我校的培訓主要針對城鄉待業青年職業培訓、大中專學生考級培訓、下崗人員再就業培訓，特色培訓有國家IT專業技術培訓證書考培、國家等級考試輔導、圖形設計師培訓、硬件網絡工程培訓，培訓課程按國家職業技能鑒定（職業資格培訓）教材，培訓課程注重全面性、實用性和職業性，強化學員個別訓練、上機實踐和施工現場觀摩，因此學員數量穩步上升，而且學員總結出了“海天學校認真、負責、規范”，“學電腦維修到海天”的良好口碑。

三、辦學影響深遠，社會合作面廣

2013年濟寧七十多家裝飾公司、電腦公司、平面廣告公司、網絡科技公司、印務和實業類公司與我校簽訂《校企合作協議書》，直接在我校學生中招聘工作人員。濟寧多家企業先后派員到我校參加團體

培訓。我校海天科技網站設計部因設計倍具實力，為數十家公司設計了自己的網站，多次得到公司領導的好評。同時濟寧市中區就業辦指定我校為下崗失業人員培訓基地，先后為市區多家企業完成了下崗失業培訓。并受到濟寧日報的專題報道。（詳見濟寧日報2011年1月6日A2版）

四、提高教學質量，強化學員技能

我校經常通過周會、內訓等形式，強化教員職業素養、教學工作能力和服務學員意識，并通過《教師工作職責》和《學員進度（教師教學）考核表》來監督日常教務工作，針對學員情況不斷進行教學調整，以確保學員的學習利益；實施“應用型實戰教學方案”，采用理論傳授與上機操作相結合的原則，滿足不同時段不同進度學員學習需求，從早上8：30到晚間21：00三個時間段開班，形成實踐型教學流程：教師授課演示→學生上機操作訓練→學生提問實習→教師解答指導→學生完成電腦作品→定期測試合格結業，不限學時，不間斷滾動授課，及時補課訓練，一對一授課輔導，讓學員學到工作和社會急需的電腦技能和操作技巧，教學質量不斷提高。

學員經過筆試、測試、考核合格，發給省勞動部門統一印制《培訓證書》；未能學會者，我校免費繼續培訓直到學成；學員需要考取職業資格證書或專業技術培訓證書的，我校向鑒定中心報名并申請考試；學員需要工作就業的，我校利用孔子人才網職業信息資源和與我校簽訂人才儲備合同單位的招工意向，認真做好推薦安置工作；學員

希望自行創業的，我校設計策劃，幫助辦理所學專業類企業，積極開拓自謀職業的道路。

五、嚴格教務管理，加強招生工作

1、制定管理制度。我校設置了分工明確的管理機構和責任人員，制定了《2014年度教學計劃》和各專業教程、講義，制定了內部管理制度，如《校長職責》、《教務主任職責》、《教師教學工作規范》、《教師工作職責》、《教職工責任管理系則》、《安全管理制度》以及《學員進度（教員施教）考核表》等，在教學和日常管理中認真實施。

2、消防安全工作。我們的電腦培訓業務用電量大，在防電、火災、防盜防危方面，不僅制定了多項管理制度，落實了主管人員的安全人員，簽訂責任協議落實責任管理，每天課前、課后都一一檢查，發現安全隱患隨即排除，重抓安全辦學，關注學員身心健康。多年來，我校從未發生任何安全事故，更未出現學員、教員傷病事件。

3、招生工作規范。我校招生工作主要通過上門宣傳、廣告散發和網站宣傳。招生簡章編制后送市培訓科獲得廣告審批后才印制、發布，并設有二名專職招生人員，專門進行招生廣告宣傳和上門宣傳；同時建立學校專業網站，進行網絡宣傳招生。

4、嚴格收費行為。我校始終把辦學社會效益放在首位，嚴格按

照濟寧物價部門核準的收費許可標準，根據濟寧市經濟情況大部份低于此標準收費，而且按照“不限學時，學會為止，收費優惠，本期不會，下期免費培訓”的原則，對于農村和困難戶學員我們將給予相應的減免學費，一直培訓到學員合格結業，形成了學員與教員、學員與學校良好的教學關系，學員家長對我校收費和辦學給予了“放心”、“公道”的高度評價。

5、健全財務管理。我校與職工合股辦學，但辦學收入與企業完全分開，財務管理上建立了專門財簿，專款專用，培訓和教材收入全部用于辦學，如培訓業務的成本、工資、管理和設備添置。財務設會計、出納管理，并按財政部門的要求納入財政專戶管理，嚴格按財經制度管理經費和使用經費，沒有任何違規使用辦學收費的現象。

六、再創培訓特色，形成多專業職業化辦學

我校經過近二十年的艱苦辦學探索，以及市人力資源和社保局培訓科、市民間組織管理科等各級部門領導的熱情指導，我校在教學工作上有很大的進步，對自己的不足與辦學優勢有更深入的認識，深入加強師資培訓和教學管理，決心在新的一年里進行多方面的工作改進，形成多專業、規模化、職業化的辦學格局。

七、強化組織建設，發揮黨組織政治核心作用

2014年學校認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。學校本年度確定成立黨支部，確定入黨積極分子4人,發展黨員3名,轉正黨員2名,及時做好黨員組織組建工作。

我們的辦學特點在于電腦短訓適應需要、教學靈活，是就業、認證、職業和學歷教育的有力補充，注重培訓教學的技術操作性、技能復合性及職業適應性。

我們學校在盡力滿足困難學員學習的同時，堅決同那種少收費少課程、損學生利益、敗培訓事業形象的不正之風劃清界線，努力增加課程，提高學員能力，開辦更多社會需要的專業，形成可以培養更多技術專業化、素養全面化、工作程序化學生的管理類技術培訓學校，為濟寧民辦教育事業探索更多的新路子。

濟寧市海天職業培訓學校

2014年3月18日

第二篇：濟寧海天職業培訓學校自查報告

濟寧市海天職業培訓學校

2012自查報告書

2012年，在區人力資源和社會保障局的正確指導下，認真學習《中華人民共和國民辦教育促進法》、《濟寧市民辦職業培訓機構管理辦法（試行）》，以推進現代職業教育的發展，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教學質量，提升學校辦學品味，促進學校健康發展。伴隨著濟寧城區經濟快速發展，學校已培訓的學員已達一萬多人，現已成為濟寧市區培訓質量較高，廣受社會好評的民辦職業培訓學校。學校位于濟寧市中區人力資源和社會保障局院內，配有多媒體微機室、投影教學教室，我校正積極與本地多家知名企業合作建立了訂單式培訓崗前實習基地，力爭在濟寧樹立電腦職業教育的第一品牌。為進一步擴大我校在全市的影響力，我們已經深刻意識到有更多的問題需要進行改善和加強，以下從幾個方面進行學校的綜合自查，并提出科學的改善方法：

一、學校管理

（一）辦學思想

1．校領導班子高度重視教職工的政治理論學習，統籌安排，強化落實，年初有全年的學習計劃，學期有學習重點，每月有形式多樣的政治理論學習活動，每學期要求每位教師寫出一定數量的理論學習筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治覺悟雙提高，為全面提高學校教育教學質量打下了基礎。

2．始終堅持依法治教、依法治校，成立了領導小組，建立了一整套管理制度，確保了學校辦學方向和辦學性質。

3．注重因材施教，對不同情況的學生采用不同的人性化教學方法，做到不放棄任何學生，對品行有缺陷或學習有困難的學生，有轉化輔導措施，建立了檔案，對臨近結業的學生進行職業素質培養，提升學生的就業競爭力合適應力。

（二）制度建設

1．為進一步健全規章制度，符合職業教育法規和勞動行政部門有關規定，學校制訂了《教學管理制度》、《教師管理制度》、《學生管理制度》、《財務管理制度》、《衛生安全管理制度》、《設備管理制度》，并根據職業教育發展不斷修訂和完善，在執行上也較為有力，管理工作運行良好，并能按學校有關管理規定兌現各項考核，進一步加大了獎懲力度。

2．學期初有工作計劃，學期末有工作總結，月有工作重點，周有工作計劃安排，目標明確，針對性強，保質保量完成好工作任務。

3．制定了教師教學質量考核制度隨時傾聽學生的意見和建議，廣泛采納建議進行教學方法的改善，以便進一步提升教學質量。

（三）行政管理

1．我校的辦學規模雖然不大，但我們也應該做到麻雀雖小五臟俱全，我們采用崗位聘任制、部門實行負責制，各部門有目標責任，有職、有責、有權，責任到人，既分工明細，又相互合作，學校整體運轉良好。

2．認真執行行市人力資源和社會保障局的指示精神，高度重視學校檔案整理工作，及時無誤的向上級有關部門提交培訓學生的報名材料。

（四）就業保障和安全保障服務

1．我校正積極與多家企業聯系，逐步建立立體化的就業系統，根據市場的不同需求，盡可能對學生進行訂單式培訓，使學生可以更容易就業，目前我校正努力完善教學設施，定期檢查和維護制度，保障安全使用，無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發生。

2．財務管理與監督制度健全，財產、教具、物品、帳目清楚齊全，沒有資產流失，收費符合國家規定，全額入帳，有嚴格的內部審計和控制制度，財務審計合格。

二、隊伍建設

（一）領導班子

1．我校進一步堅持實行校長負責制、副校長保證監督、所有教師參與管理的領導模式，教學、招生、就業各部門相互配合，學校較重大工作的實施都要經全體教職員工討論通過。

2．校領導班子精神面貌較好，內部分工明確，有職、有責、有權，有縱向的管理責任目標，也有橫向的密切配合要求，相互溝通補充，形成了一個團結戰斗的集體，班子內部沒有內耗，各成員善于學習，工作作風好，辦事效率較高，2 能廉潔自律，教職工評價較高。

（二）教師隊伍

1．本校非常重視“師德”問題，有要求，有檢查，比較注重培養“敬業、愛生、奉獻”精神，最大程度的保證我們“隨到隨學，學會為止”的社會承諾，對個別基礎較差的學生，進行手把手式的輔導教學，社會各界學生對本校的教學工作和教學質量非常滿意。

2．進一步落實教職工工作聘用制，崗位聘用制，充分體現了獎勤罰懶、多勞多得的原則，激活了教師工作熱情，調動了教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，學校形成了一個“勤奮、多思、拼搏、向上”的濃厚氛圍，教育教學質量得到了進一步提升。

三、教學工作

1．學校招聘的老師都是計算機相關專業畢業的、有一定工作經驗的老師。老師嚴格按照《課程計劃》開齊開足課程及課時，無隨意增減的現象。

2．有較為健全的教學常規制度，教學各環節都有規范的質量標準并能嚴格執行；有較為規范的學籍管理制度，本校對所有重點教學課程均有視頻教學，方便學生可以預習與復習。

3．能嚴格按規定訂購教學用書，除此以外一律不訂購，堅持控制亂推銷的書籍、資料等，學校自己也不濫編、印有關資料等。

4．學校教師能勝任教學工作，能準確地把握大綱和教材，能針對學生實際認真備課，重視學生實踐活動，堅持啟發性教學，讓學生在教學過程中主動學習和探究，合理運用現代教學技術和手段進行教學活動，能落實教學目標，能出色地完成教學任務，85%以上職業技能鑒定達到優良水平。

四、學校安全工作

學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在中區人力資源和社會保障局關于安全管理的指導思想下，我校在校長的帶領下，對學校安全進行了全面徹底的排查，建立了《安全責任制度》，現自查如下：

（一）、組織學習，提高認識

利用每周校會活動時間，分期分批組織全體師生學習《安全生產法》、《消防工作條例》等法律法規，組織師生進行消防設施預演活動，使全體師生懂得了學校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏力爭做到一切可能出現的安全事故隱患都在全體師生的監控中忽和麻痹思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，及早發現，及時排除。

（二）、教學、上機用房及設施情況

學校校長領頭對學校教學用房及設施進行了全面系統檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：學校房屋結構無安全隱患跡象，整個電線電路無破損，個別教室開關不靈及時進行更換；微機室、多媒體投影教室的教學設備，教室用電總控設備設施安裝及材料都符合用電要求，學校各場所的消防設施均按規定要求放置，無安全隱患。

（三）、校內治安工作

通過組織教師職工學習《治安管理工作條例》和《教師職業道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發生矛盾沖突。

（四）、安全責任制、規章制度的建立健全和執行情況

由學校校長任組長，負責全面工作；學校副校長具體負責學校安全工作，其它教學教師和員工共同參與安全工作。“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

總之，通過對學校安全的自查，盡管學校從開辦初至今從未出現過任何安全事故，但我們絕不能掉以輕心。我們必須進一步加強學校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團結一致，眾志成城，一定能確保不出現任何重大的安全事故。

濟寧市海天職業培訓學校

2013年3月18日

第三篇：職業培訓學校工作報告

肥西官亭電腦職業培訓學校2013度業務工作總結

肥西官亭電腦職業培訓學校在肥西縣人力資源和社會保障局、縣民政局的指導和監督管理下，經過學校全體員工的努力工作，2013年培訓業績較去年有很大進步，2013年辦學場地擴大，招生量增加到529人，其中下崗職工94人，在校學生105人，農村學生320人，培訓工作取得了良好的社會影響。2013年被人力資源和社會保障局評為“職業鑒定工作先進單位”

一、辦學宗旨明確，辦學證件齊備

我校嚴格遵守國家職業教育方針和《民辦教育促進法》，認真接受各級管理部門的指導和監督，堅持教育培訓服務于社會主義建設事業的辦學方向，以普及電腦技術應用、提高各階層人員的電腦技術和信息化技能為辦學宗旨，為社會各界培養實踐型、職業化的計算機專業人才。

我校依法分別取得了《辦學許可證》、《收費許可證》和《民辦非企業單位登記證書》，《組織機構代碼證》、《稅務登記證》。及時參加頒證機關的年檢。

二、辦學規模擴大，培訓學員增多

我校原來的教學教室及機房較小，為適應新的辦學需求，于2013 年增加了三個教學實習基地，一個教學場地。占地面積400余平方米，教學用電腦84臺，維修實習主機15臺，其中30臺接入互聯網，專職人員12名，兼職教員7名，均系計算機專業畢業的大專或本科學歷且多年從事計算機類工作的技術教員，其中輔導員3名，招生人 員2名，會計出納各1名，分別設置教學部、招生辦、財務部和就業安置辦四個工作部門。

我校經過多年辦學,設施環境逐步改善、辦學規模不斷擴大、教學質量不斷提高、學員服務更加周全。2013年招生量較去年有提高，全年招生629人，其中438人已學成結業，91人繼續培訓。我校的培訓主要針對城鄉待業青年職業培訓、大中專學生考級培訓、下崗人員再就業培訓，特色培訓有國家IT專業技術培訓證書考培、國家等級考試輔導、圖形設計師培訓、硬件網絡工程培訓，培訓課程按國家職業技能鑒定（職業資格培訓）教材，培訓課程注重全面性、實用性和職業性，強化學員個別訓練、上機實踐和施工現場觀摩，因此學員數量穩步上升，而且學員總結出了“官亭電腦學校認真、負責、規范”，“學電腦維修到官亭電腦學校”的良好口碑。

三、辦學影響深遠，社會合作面廣

2013年合肥七十多家裝飾公司、電腦公司、平面廣告公司、網絡科技公司、印務和實業類公司與我校簽訂《校企合作協議書》，直接在我校學生中招聘工作人員。合肥多家企業先后派員到我校參加團體培訓。同時肥西縣人力資源和社會保障局指定我校為下崗失業人員培 訓基地，先后為合肥多家企業完成了下崗失業培訓。并受到濟寧日報的專題報道。（詳見濟寧日報2011年1月6日A2版）

四、提高教學質量，強化學員技能

我校經常通過周會、內訓等形式，強化教員職業素養、教學工作能力和服務學員意識，并通過《教師工作職責》和《學員進度（教師教學）考核表》來監督日常教務工作，針對學員情況不斷進行教學調整，以確保學員的學習利益；實施“應用型實戰教學方案”，采用理論傳授與上機操作相結合的原則，滿足不同時段不同進度學員學習需求，從早上8：30到晚間21：00三個時間段開班，形成實踐型教學流程：教師授課演示→學生上機操作訓練→學生提問實習→教師解答指導→學生完成電腦作品→定期測試合格結業，不限學時，不間斷滾動授課，及時補課訓練，一對一授課輔導，讓學員學到工作和社會急需的電腦技能和操作技巧，教學質量不斷提高。

學員經過筆試、測試、考核合格，發給省勞動部門統一印制《培訓證書》；未能學會者，我校免費繼續培訓直到學成；學員需要考取職業資格證書或專業技術培訓證書的，我校向鑒定中心報名并申請考試；學員需要工作就業的，我校利用孔子人才網職業信息資源和與我校簽訂人才儲備合同單位的招工意向，認真做好推薦安置工作；學員希望自行創業的，我校設計策劃，幫助辦理所學專業類企業，積極開拓自謀職業的道路。

五、嚴格教務管理，加強招生工作

1、制定管理制度。我校設置了分工明確的管理機構和責任人員，制定了《2014教學計劃》和各專業教程、講義，制定了內部管理制度，如《校長職責》、《教務主任職責》、《教師教學工作規范》、《教師工作職責》、《教職工責任管理系則》、《安全管理制度》以及《學員進度（教員施教）考核表》等，在教學和日常管理中認真實施。

2、消防安全工作。我們的電腦培訓業務用電量大，在防電、火災、防盜防危方面，不僅制定了多項管理制度，落實了主管人員的安全人員，簽訂責任協議落實責任管理，每天課前、課后都一一檢查，發現安全隱患隨即排除，重抓安全辦學，關注學員身心健康。多年來，我校從未發生任何安全事故，更未出現學員、教員傷病事件。

3、招生工作規范。我校招生工作主要通過上門宣傳、廣告散發和網站宣傳。招生簡章編制后送市培訓科獲得廣告審批后才印制、發布，并設有二名專職招生人員，專門進行招生廣告宣傳和上門宣傳，進行網絡宣傳招生。

4、嚴格收費行為。我校始終把辦學社會效益放在首位，嚴格按照肥西物價部門核準的收費許可標準，根據肥西縣經濟情況大部份低于此標準收費，而且按照“不限學時，學會為止，收費優惠，本期不會，下期免費培訓”的原則，對于農村和困難戶學員我們將給予相應 的減免學費，一直培訓到學員合格結業，形成了學員與教員、學員與學校良好的教學關系，學員家長對我校收費和辦學給予了“放心”、“公道”的高度評價。

5、健全財務管理。我校與職工合股辦學，但辦學收入與企業完全分開，財務管理上建立了專門財簿，專款專用，培訓和教材收入全部用于辦學，如培訓業務的成本、工資、管理和設備添置。財務設會計、出納管理，并按財政部門的要求納入財政專戶管理，嚴格按財經制度管理經費和使用經費，沒有任何違規使用辦學收費的現象。

六、再創培訓特色，形成多專業職業化辦學

我校經過近十年的艱苦辦學探索，以及縣人力資源和社保局培訓科、市民間組織管理科等各級部門領導的熱情指導，我校在教學工作上有很大的進步，對自己的不足與辦學優勢有更深入的認識，深入加強師資培訓和教學管理，決心在新的一年里進行多方面的工作改進，形成多專業、規模化、職業化的辦學格局。

我們的辦學特點在于電腦短訓適應需要、教學靈活，是就業、認證、職業和學歷教育的有力補充，注重培訓教學的技術操作性、技能復合性及職業適應性。

我們學校在盡力滿足困難學員學習的同時，堅決同那種少收費少課程、損學生利益、敗培訓事業形象的不正之風劃清界線，努力增加課程，提高學員能力，開辦更多社會需要的專業，形成可以培養更多 技術專業化、素養全面化、工作程序化學生的管理類技術培訓學校，為肥西民辦教育事業探索更多的新路子。

肥西官亭電腦職業培訓學校

2014年3月18日

第四篇：濟寧市海天職業培訓學校招生咨詢要點

濟寧市海天職業培訓學校招生咨詢要點

一、學校簡介：

濟寧市海天職業技術培訓學校其前身為濟寧中區勞動局電腦培訓中心，創建于1995年4月，是濟寧市第一家舉辦電腦培訓的專業教育機構。學校分設高等教育成人大專層次、職業中專和短期技能就業培訓層次，開設計算機應用、文秘、電腦藝術設計、電子商務、會計、英語等12個專業。

十余年以來，以“創造卓越”為目標，以“精誠育人”為宗旨，以“就業”為特色，定為并前瞻于社會經濟發展的最新需求，為社會培養和輸送了10000余名合格的技術人才。多次受到上級有關部門的獎勵。

二、學校優勢：

學校實行理事會領導下的校長負責制，具有良好的體制和機制，有一支作風優良、業務過硬、師德高尚、理念先進的高素質教職工隊伍。

學校積極借鑒國內先進的教育理念和模式，大力倡導情商教育，推進教學改革，推行實踐教學、模擬教學、案例教學、大力培養實用型人才。

發展定位：市場化、規模化、專業化、規范化、文明話。

辦學理念：以學生就業為導向；以學生能力為核心；以學生發展為生命。

三：學校管理：

學校本著精簡、高效原則，下設校辦公室、教務部、學生工作部、總務部、就業安置辦公室、招生辦公室、保衛科。確定學校各項工作高效運轉。

學校對學生實行全方位系統化管理與教學，保證了學生全面素質的提高。

學校內設學生餐廳，生活費每月在300元左右，住宿實行公寓化管理2-4人一個房間。學校教學設施齊全，為學生提供了一個優良的學習、生活環境。住宿費每月200元。

四：學校社區環境簡介：

學校位于濟寧市中區勞動局院內，所處濟寧市政治經濟、文化中心。北臨濟寧師專； 南臨中區政府，任城區政府；西臨任城教委、人民公園。學校交通便利，從火車站、汽車南站、汽車北站乘4路、30路、102路公交車直達學校。

五：就業介紹：

學校在學生入學就簽訂就業保障合同。

對學生就業，學校堅持自薦與統一安置相結合，使畢業生的就業率達到100%，滿意率不低于85%。從建校到今已有4000多名畢業生，走上了各自的崗位。2008年10月份我校進行了一次抽樣調查，36%的畢業生已進入了用人單位的中、高層技術崗位。也有相當的畢業生自主創業、開辦各類企業，取得了很多的成績，實現了更高層次的自我價值。

六：頒發證書：

中專班畢業后頒發山東工商經濟學院職業中專證書。大專班畢業后頒發中國地質大學畢業證書主、北京國際商務學院的大專畢業證書。短期培訓結束后頒發勞動部的全國通用的職業資格證書（中、高級）。

第五篇：職業技術學校職業培訓工作報告

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！

授學院領導的委托，由我來做學校職業培訓工作報告。請在座各位領導及代表們審議。在過去的五年里，我校全體師生在學院領導、老師的關心和幫助下，在廣大同學的支持與配合下，在我全體成員的共同努力下，有聲有色的開展了各項工作，并取得了顯著的成績，得到了廣大師生的好評。一直以來，學校緊緊圍繞著院團委的工作中心，結合我院的特點，開展了一系列具有我學校特色的培訓工作，取得了驕人的成績。xx省xx職業技術學校，感謝你們多年來對我校“雨露計劃”工作的關懷、指導和支持，現將我校五年來勞動力轉移培訓實施情況匯報如下：

基本情況

我校于XX年8月被國務院扶貧辦確定為貧困地區勞動力轉移培訓示范基地。五年來，學校遵循“省主管、市代管、區主辦”的原則，按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業”的培訓要求，在市、區扶貧辦的直接指導下，采取轉移培訓與學歷教育“一校兩線、齊頭并進”的方式，走“場地租賃制、設備股份制、教師聘任制”的新路，建立建全了五種新機制，從而有效保障了轉移培訓的良性發展，形成了“一校兩分三制、定單培訓、定向輸出”的培訓模式，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，真正實現“培訓一期、學到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動一片”的目標。五年來學校共培訓學員7500多人，占計劃任務的100%，其中學校安置7356人，自主擇業144人，安置就業率達98%。就業學員90%免費安置到沿海等發達地區，月收入在1300元以上。其培訓成果在XX年年6月全國“雨露計劃”成果展覽會上作為xx省僅有的兩家培訓機構參展，得到了國務院扶貧辦機關領導的肯定，有多個省扶貧辦帶領本省參展基地學校前來觀摩、學習。

主要做法

一、優化就業維權服務，搭建輸出平臺

在轉移輸出上，學校努力搭建平臺，以實現全方位就業安置。首先根據市場和用工單位的需要，采取“訂單培訓、定向輸出、廠校聯姻、校企協作”等方法，主渠道安置培訓學員。其次充分利用現代媒體，通過學校網站、電視廣告發布學員信息，延請外地用工單位主動來校招工，多途徑實現學員非農就業。

學校對每位結業安置學員進行全程跟蹤服務管理至一半年以上，通過學校就業安置維權中心、企業工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權，通過切實履行“七項承諾”，使學員得到最優化的服務保障。而今，學校已在安置就業相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設立就業維權服務中心，通過中心對輸出學員進行跟蹤服務管理，做到了訂單培訓—就業—維權—回引的全程服務。

二、營造良好氛圍，培訓開展“四到位”

領導到位 學校成立了以校長為培訓中心主任，副校長為培訓中心副主任，科室負責人為成員的勞動力轉移培訓領導機構，由一名副校長專門負責此項工作。培訓中心下設辦公室、招生部、培訓部、就業安置部，具體組織開展培訓工作。

宣傳到位 學校積極探索構建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區（縣）為中心，學校為主體，鄉、村、社積極參與的宣傳保障機構；二是政府每年將送培任務下達到鄉鎮，各鄉鎮落實專人負責組織、協調招生工作；三是以市區扶貧部門為主導，學校在新聞媒體開辟扶貧欄目，及時宣傳報道招生培訓信息。學校深入鄉鎮、村組，采取放錄音、發資料、送傳單等形式，真正做到宣傳工作“四覆蓋”。

學員組織到位 采取貧困學員自愿申請、村社公示、鄉村審核、縣（區）扶貧辦審定的程序招收學員入學參培，嚴格做到公開、公正、公平招生。機制到位 整合教育資源，構建了以巴山職業技術學校為“龍頭”，各網絡學校參與的勞動力轉移培訓體系。實行動態管理，末位淘汰制，使整個培訓工作駛入了良性發展軌道。

三、健全管理制度，規范資金運行

學校按照扶貧部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理，提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式，廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監察部門的監督檢查。在資金投入上，經過幾年的努力，我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。

四、注重培訓過程，打造技能型農民工

在強化技能培訓的過程中，五年來，學校切實做到“兩個規范”、“四個統一”、“八個結合”。按照國家職業標準和就業要求，規范培訓過程，確保培訓質量，立足市場和用工單位需求，有針對性地開展培訓，確保培訓一期，學到一技，增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務市場，以高技能提升了農民工轉移就業的身價。