第一篇：微機作業

點評《找春天》

一、優點：

1、教學設計方面：

安老師設計的很全面，有概述、教學目標分析、學習者特征分析、教學資源與工具設計、教學過程、教學反思。課題概述說明了課的基本內容，以及本課的感情色彩。教學目標分析體現了新課程知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標。學習者特征分析列出了學生所具備的認知能力、情感態度和學習基礎等。對學習者的興趣、動機等有適當的介紹。突出學生的自主學習和主動探索，有清晰的設計意圖說明。

2、教學過程方面：

安老師在實施教學過程中，教學環節安排合理，教態自然，有親和力，課堂氣氛活躍。從找春天、說春天、抓重點詞讀課文、拓展閱讀、寫春天，條理清楚，環環相扣，一步步實現了自己在教學設計中的目標，過渡也比較自然。

教學策略要求明確，對師生的要求比較具體、可操作性較強。體現了“教師主導，學生主體”的思想。

3、多媒體方面：

媒體運用較恰當，教學資源與主題相關，表現形式合理，基本符合學習者的年齡特征和學科特點，充分調動了學生學習的積極性。導航比較清晰，無錯誤鏈接，圖文比較清晰，但比較簡單。

點評《找春天》

不足之處：

（1）對二年級學生，字詞的把握這是重點，必須讓學生會寫且理解，在這方面還欠缺。

（2）課堂上學生自主學習是主流。合作探究時間稍少，時間分配有待商榷，沒有突出重點。

（3）板書設計過于簡單。

（4）教師語言有待進一步簡練，一些如“對不對”“是不是”的無效提問應避免。

第二篇：微機綜合實踐作業

傳統節日——中秋節

(一)活動準備：中秋節的由來

(二)活動目標：了解中秋節的由來，感受中國文化的博大精深

(三)活動對象、情景、方法：到網上查資料、詢問老人、閱讀書籍

(四)活動過程：

1、小組成員的具體分工和任務：一人上網查資料，一人到家中詢問老人，一人到圖書館閱讀書籍

2、活動內容：到網上查資料、詢問老人、閱讀書籍，收集完資料后，討論，制作中秋節由來的手抄報

3、活動總結；了解到中秋節的由來，中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

(五)感想與建議：

通過這次的活動，我了解到了中秋節的由來，感受到了中國悠久的歷史，同時感受到了中國文化的博大精深，這次活動讓我學到了很多。

但在活動過程中，也曾有過不順心的時候，例如：查資料查不到，詢問老人，老人不知道，有些書籍上的資料不完整，但總體上，還是好的，我了解了中秋節的由來。

初三

（九）班

孫琳君

第三篇：微機原理_在線作業_C 答案

微機原理_在線作業_C 用戶名：W310201132227最終成績：100.0 一 單項選擇題

1.對微處理器而言，它的每條指令都有一定的時序，其時序關系是（）。

一個時鐘周期包括幾個機器周期，一個機器周期包括幾個指令周期。一個機器周期包括幾個指令周期，一個指令周期包括幾個時鐘周期。一個指令周期包括幾個機器周期，一個機器周期包括幾個時鐘周期。一個指令周期包括幾個時鐘周期，一個時鐘周期包括幾個機器周期。

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 一個指令周期包括幾個機器周期，一個機器周期包括幾個時鐘周期。知識點： 1 微機系統導論

2.下列數中為最大值的是（）。

5AH 01100011B 28 10011000BCD

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 01100011B 知識點： 2 微機運算基礎

3.JMP FAR PTR BLOCK(BLOCK是符號地址)是（）。段內間接轉移 段間間接轉移 段內直接轉移 段間直接轉移

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 段間直接轉移 知識點： 4 匯編語言程序設計

4.下列指令中，正確的是（）。

MOV [DI],[SI] MOV DS,SS MOV AL,[AX+BX*2] OUT BX,AX

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： MOV AL,[AX+BX*2] 知識點： 3 微處理器及其系統

5.和外存相比，內存的特點是（）。

容量小、速度快、成本高 容量小、速度快、成本低

容量大、速度快、成本高 D容量大、速度快、成本低

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 容量小、速度快、成本高 知識點： 5 微機的存儲器

6.主機與外設傳遞數據時，采用（）CPU的效率最高。

程序查詢方式 中斷方式 DMA 方式 同步方式

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： DMA 方式

知識點： 6 輸入/輸出與中斷

7.當CPU使用中斷方式從ADC0809讀取數據時，ADC0809向CPU發出中斷請求的信號是（）。

START OE EOC INTR

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： EOC 知識點： 7.6 數/模與模/數轉換接口芯片

8.在下面幾個不同進制的數中，最大的數是（）。1100010B 225Q 500 1FEH

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 1FEH 知識點： 2 微機運算基礎

9.當M/IO=0，W/R=0時，CPU完成的操作是（）。

存儲器讀 I/O讀 存儲器寫 I/O寫

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： I/O讀

知識點： 3 微處理器及其系統

10.假定(SS)=2000H，(SP)=0100H，(AX)=2107H，執行指令PUSH AX后，存放數據21H的物理地址是（）。

20102H 20101H 200FEH 200FFH

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 200FFH 知識點： 4 匯編語言程序設計

二 判斷題

1.十進制38的8位二進制補碼是00100110。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： TRUE 知識點： 2 微機運算基礎

2.加、減、乘、除運算指令都分帶符號數和不帶符號數運算指令。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 3 微處理器及其系統

3.8086CPU對I/O接口編址采用I/O端口和寄存器統一編址。（）。

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 6 輸入/輸出與中斷

4.ADC0809是同時對8個模擬量采樣的。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 7.6 數/模與模/數轉換接口芯片

5.10001010是帶符號數。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 2 微機運算基礎

6.在串指令使用前，必須先將DF置0。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 3 微處理器及其系統

7.已知中斷類型號為14H,它的中斷向量存放在存儲器的中斷向量單元0000：0050H, 0000：0051H, 0000：0052H, 0000：0053H中。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： TRUE 知識點： 6 輸入/輸出與中斷

8.目前，在計算機中采用二進制數，是因為書寫方便。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 2 微機運算基礎

9.在串操作中必須將串長度送CX。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 3 微處理器及其系統

10.通常情況下，一個外中斷服務程序的第一條指令是STI，其目的是允許同一級中斷產生。（）

TRUE FALSE

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： FALSE 知識點： 6 輸入/輸出與中斷

第四篇：微機管理制度

微機室管理制度

一、上機前。應認真預習，明確上機目的、要求、內容及注意事項。

二、上機時，學生應準時進電腦室并按規定的編號入座，認真填寫上機登記表，嚴禁隨意更換。

三、上機時，應按指導老師布置的內容進行操作，不準運行與本節課無關的軟件，不得玩任何游戲及與教學無關內容，違者對其停止上機。

四、學生上機應聽從教師安排，文明規范操作，如因使用不當而損壞鍵盤、鼠標、耳機等計算機設備，將至少按2倍賠償。如因學生嬉戲打鬧而損壞設備，除對責任人嚴肅處理，損壞設備至少按2倍賠償。

五、進入計算機室不亂扔紙屑，嚴禁隨地吐痰，嚴禁吸煙、吃零食，嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。離開計算機室時，不遺留雜物，保持室內安靜，嚴禁大聲喧嘩、追逐嬉鬧。嚴禁帶入任何與本次上機無關的物品，一旦發現對其實行停止上機。

六、要愛護電腦室內的各種設備，未經允許不準隨意搬動或開關設備，上機過程中，若電腦出現不正?，F象，應及時報告，由指導老師根據具體情況進行處理，若違章操作造成機器損壞，至少按2倍賠償。

七、嚴禁利用網絡傳播、閱覽不健康的內容，或進行違法的活動。嚴禁通過網絡進行任何破壞行為，違者將按校紀國法處理。

八、下課后整齊放好鍵盤和鼠標，按要求關機，收好椅子，方能離開。水堡中學 2016年9月

上機操作要求

1、人機定位，每位同學依照下表編號找到上機操作的微機，嚴禁隨意更換。

2、上機操作期間如發現機器故障，立即報告上課教師，嚴禁私自維護或維修。

3、愛惜使用鍵盤、鼠標，不能用力過猛，人為損壞設備按雙倍賠償。

4、嚴禁帶零食進微機室，發現后一律沒收，要自覺保持座位清潔，不亂扔雜物，嚴禁隨地吐痰，嚴禁大聲喧嘩、打鬧。

5、下課后整齊放好鍵盤和鼠標，按要求關機，并將椅子收好。

水堡中學

2016年9月

第五篇：微機應用a

《微機應用》期末考試

班級姓名成績

一、選擇題

1.所謂第二代計算機是以哪種電子元件為主要零件（）A電子管B集成電路C晶體管D以上都不對

2.計算機軟件包括應用軟件和系統軟件，下列選項中是系統軟件的是（）A操作系統B財務管理軟件C工資管理系統D學生檔案管理系統 3.計算機能直接識別并執行的語言是（）A自然語言B匯編語言C機器語言D高級語言 4.在微機的性能指標中，用戶的內存容量是指（）

A ROM的容量B RAM的容量C CD-ROM的容量D RAM和ROM的之和 5.微機常用的CD-ROM作為外存儲器，他是（）

A只讀存儲器B只讀光盤存儲器C只讀硬磁盤D只讀大容量軟磁盤 6.計算機中用來表示數據的最小、最基本的單位是（）Abit B byteC bout D word

7.存儲一個漢字內碼所需的字節數是（）A1個B2個C3個D4個 8.CAI指的是（）

A系統軟件B計算機輔助教學C計算機輔助設計D辦公自動化 9.在中文windows2000中，文件名不可以（）

A使用漢字字符B包含空格C長達255個字符D包含各種標點符號

10.windows2000中，瀏覽或查看系統提供的所有軟件、硬件資源可以使用桌面上的是（）A公文包B回收站C我的電腦D網上鄰居

11.在window2000中，可以打開“開始”菜單的是（）A Alt+F4 BCtrl+F4C Alt+Esc DCtrl+Esc

12.window2000的下列操作中，不能查找文件和文件夾的是

A開始菜單的“查找”命令 B右擊開始點“查找”命令C右擊“我的電腦”點“查找”命令

13.直接關閉微機電源可產生的后果是（）

A可能破壞臨時設置B可能破壞某些程序的數據C可能造成下次啟動故障D以上都是 14.window2000中所有操作都從開始的（）A 窗口B桌面C對話框D程序項

15.window2000中不能在任務欄內進行的是（）

A設置系統時間B排列桌面圖標C切換窗口D啟動“開始”菜單 16.window2000是一個操作系統（）

A單用戶單任務B多用戶多任務C單用戶多任務D多用戶單任務 17.在window2000上“回收站”是（）

A軟盤上的一塊區域B內存中一塊區域C硬盤上的一塊區域D光盤上的一塊區域 18在windows2000中下列正確的文件名是（）

A ＭＹ DOCUMENT.docB bot|BAT CCOM《》tab.bakDabc？d.exe 19.window2000中文件名不能包括（）A？B 空格C！D%

20.下列操作能實現中英文輸入法互換的是（）ACtrl+shift BShift+空格CAlt+shift DCtrl+alt

二、簡答題

1.window2000的鼠標操作有哪幾種？ 2.菜單中有哪些約定？

3.“控制面板”的主要功能有哪些？ 4.計算機的特點有哪些？

5.計算機系統的主要性能指標有哪些？ 6.常見的計算機配置有哪些？ 7.window的特點有哪些？ 8.窗口的組成都有哪些？

三、模擬題

1.寫出三種以上的關閉窗口的方法 2.寫出六種以上的復制文件的方法