第一篇：2011春期沙田小學安全活動月工作總結

本文由yongbang66貢獻

2011 年春期沙田小學“安全教育活動月”總結

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中 心學校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我校決定從 3 月 29 日下午，開展“校園安全月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總 結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長黃作先 任安全領導小組組長，黃燕江任副組長，領導小組成員為黃封紹、黃 天明、施永幫、李梅蓮、黃祥瑞、黃麗萍、卜永澤、黃燕葵、黃小金，形成一套安全管理網(wǎng)絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作責 任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行 領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組 成員依表值日。以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校 的安全宣傳教育內容。(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育 師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借 鑒，反復宣傳教育。

(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙 等安全防范的教育。(3)食品衛(wèi)生安全： 教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)行路安全：加強對交通安全的管理，強化交通法規(guī)教育。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識 講座，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主 任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘 敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油 膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展 安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食 物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知

識和技能教育活動。第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內外出現(xiàn)的各種 安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校 的每一個安全指令地落實。

四、加強校內外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡，使學校安全工作社會化。為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社 會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實 際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了 學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必 糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一 個角落。當前，學校安全工作的不斷增大，學生中留守兒童越來越多，他 們缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題 日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點 沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng) 工程。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作 中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

第二篇：沙田小學2010年春學期教導處工作總結

沙田小學2010年春學期教導處工作總結

本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，認真貫徹落實上級精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質量，深化教學改革，提高教育質量，充分調動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務。現(xiàn)將這學期來的教導處工作總結如下：

一、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質。

在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質。

1.組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。

2.多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

二、狠抓教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實可行。

1.本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、集體備課（本學期集體備課要求全備課組教師做到“五統(tǒng)一”：即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測評，是以備課組長為龍頭，確定中心發(fā)言人，全體教師參與討論，各教師再寫教案的一種備課方式。）、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并通過工會表決建立了相應的考核內容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內。

本學期教導處組織進行了三次教學檢查，檢查采取定期檢查與不定期檢查相結合的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課、作業(yè)批改，做到每次檢查有結論、有反饋。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個別青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改有錯批等現(xiàn)象，檢查后在全校教師會議上進行了總結，并要求教師對出現(xiàn)的問題進行及時的整改，教研組在下次的檢查時進行跟蹤。

2.加強了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。除組織常規(guī)的期末考試外，新授課結束后還進行了部分學科的調研抽查，本學期抽查了二年級數(shù)學、三年級語文。年級組長及時對各班成績的差異做了詳盡地分析和改進措施。

三、深化教研教改，推進教學質量全面提高

本學期，教導處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質量的全面提高。

1.充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

各教研組扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高了自身的授課水平。

2.增強教師科研能力是提高教學效率的保障。

我們以科研興教為先導，提高教師素質為保證，堅持教學與專題相結合；堅持理論學習與實踐操作相結合，我校教師的科研能力有了大幅度提升。

3.豐富活動，關注學生全面發(fā)展

教育以人為本，為了進一步全面推動新課程實施，促進學生全面素質的提高，讓學生的特長得到充分展示，本學期學校還組織開展了多項活動。如課外閱讀競賽、校歌詠比賽等。

四、存在的不足與改進建議 回顧過去的一學期里，學校的教學工作，取得了一定的成績，但工作中還有許多不足之處，如在老師備改中的不足：

1.有些老師備課程序不清，無目標，無重難點，只有一個教學過程且過于簡單，有的不分課時備課，籠統(tǒng)為第×課時——第×課時。

2.教學反思撰寫方面，老師們都能夠按要求反思自己的教學行為，但是撰寫教學反思的自覺性不強，教學反思的數(shù)量少，有的質量也不高。

3.聽課方面，除少數(shù)教師數(shù)量沒達到之外，大部分老師都達到了要求，但是虛假成分過多，不是自己聽課以來的真實記載，只是簡單抄襲別的老師的聽課本。

4.試卷的編制與批改方面，有些教師只是吃“現(xiàn)飯”，不愿開動腦筋自擬題目，編制適合本班學生實際情況的綜合試卷，試卷翻印的多，自制的較少。在試卷的批改方面做的多，批改全面的少，有些批改竟由學生代牢。即使批改了，對學生的成績沒有做認真統(tǒng)計，沒有進行質量分析。

在老師教與調研中的不足：

1.課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。教師講授時間過多。

2.教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。3.有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意。

第三篇：小學安全活動月工作總結

新坡小學三月“安全教育月”活動

工 作 總 結

為了做好學校的安全教育工作，提高全校師生的安全防范意識，杜絕不安全的事故發(fā)生。根據(jù)縣局、鎮(zhèn)中心小學有關開展學校“安全活動月”的通知精神，并結合本校實際，我校認真、切實地開展了此項活動，取得了良好的成績，并收到了預期的效果。現(xiàn)將我校“安全教育月”活動總結如下：

一、為了盡快落實好上級的文件精神，三月初學校及時召開全體教職工會議，學習有關安全文件精神，使教職工充分認識到搞好安全教育工作是學校工作中的一項重大任務，同時成立領導小組機構，制定安全工作實施方案，并在全校國旗下講話宣讀安全倡議書。

二、采用多種形式，開展安全知識宣傳教育工作。

1、以班為單位采取靈活多樣的方式，對學生進行了各種防護的安全知識教育，使學生安全意識得到提高，并且每周一次以上的安全專題教育，并做好記錄。每天放學站隊都有2分鐘的安全提示，并且老師要進行送隊到安全路段。

2、用“黑板報、學習園地”為陣地，出版了安全知識專欄，內容豐富多樣。通過這些專欄宣傳，為學生提供了學習安全知識平臺，有效地促進了學生對安全知識的理解，以便達到安全教育目的。

三、認真排查學校安全隱患，確保師生的生命與財產(chǎn)安全。“安全活動月”期間，學校領導和各班主任一起，對學校室舍的用電線路、欄桿等不安全的地方進行不定期排查，并做好登記，如果

發(fā)現(xiàn)問題及時整改。另外，還經(jīng)常常深入食堂、學校商店督查了解，對三無產(chǎn)品禁止入校，防止了學生食物中毒。進入三月以來，各地流感、疫情有不斷擴大趨勢，結合上級要求，以及我校常規(guī)作法，我校在落實晨午檢，動員廣大學生注射疫苗，從更科學、更安全的角度出發(fā)關愛學生的安全健康。

總之，通過我校師生的共同努力，學生的安全行為逐漸規(guī)范。今后，我們會重視安全，常抓不懈，繼續(xù)當好學生的貼身安全衛(wèi)士。

新坡小學

2012年4月18日

第四篇：小學安全活動月工作總結

小學安全活動月工作總結

小學安全活動月工作總結 1

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從x月1日至x月1日，開展“校園安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長xx任安全領導小組組長，xx、xx為副組長，領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

小學安全活動月工作總結 2

至新秀社區(qū)成立以來，我們成立了相關領導小組，把全民健身計劃列入社區(qū)工作日程，以推動“全民健康生活方式”為主題，取得了顯著成績，得到了有關部門和廣大居民的支持，特別是通過一些重大節(jié)日活動的貫徹實施，人民群眾參與健身的意識不斷增強，體育健身項目不斷得到了普及。

一、8月8日全民健身日全面推動社區(qū)群眾體育工作蓬勃發(fā)展。

8月8日“全民健身日”期間，社區(qū)經(jīng)常在文化廣場開展中老年戶外活動，結合“新秀老人學校”、“夕陽紅藝術團”、“新秀南音藝術社”、“廣場舞志愿服務舞蹈隊”等團體，展示一系列文體活動，內容豐富、形式多樣、突出特色、放大整體效益。參與活動達100多人次，觀眾達5000多人次。

社區(qū)有專職的文體指導員，近些年來先后組織老年武術愛好者參加區(qū)級以上培訓班2期、并推選2名老人參加豐澤區(qū)老年人運動會乒乓球項目，組織社區(qū)職工參與街道五一節(jié)趣味運動會取得團體第一，婦女職工參與登山活動、西湖慢跑比賽及趣味運動會等，另外，還動員企業(yè)職工參與豐澤區(qū)消防志愿者技術競賽并獲得二等獎。通過一系列活動，讓健身熱潮持續(xù)在新秀社區(qū)這個大家庭中發(fā)酵，自發(fā)組織健身開始崛起。

老年體育在整個群體工作中起到由小到大、由弱到強、由點到面的推動作用，在整個體育工作中創(chuàng)新了工作方法整合了縱橫力度，特別是在以朱國成為會長的帶領下，新秀社區(qū)老人文體活動取得了顯著的成效，建立了老年人體育工作聯(lián)系會制度，重點開展了“老年體育科普年”活動、開展了一系列老年文化活動、體育展示活動。目前，設立社區(qū)文化活動場所2個，新建一間文化活動室，棋牌社2個社員達30多人，文藝隊2支30余人，新成立志愿服務腰鼓隊8人，每年參加老年人活動近300多人次，形成新秀社區(qū)文體活動的主力軍。

社區(qū)體育健身項目在不斷加強，我們在超500人的小區(qū)或物業(yè)均設有1套健身路徑等運動器械，今年通過為民辦實事項目我們在泉秀花園西區(qū)新設置了1套健身路徑共計18個器械，方便廣大居民能夠在自家門口進行各項健身鍛煉。

二、存在不足和困難

1、群眾體育健身發(fā)展存在年齡斷層，特別是新秀屬于純居民社區(qū)，在體育基礎設施建設方面相比較其他資產(chǎn)社區(qū)屬于財力相對薄弱的，另外，新秀社區(qū)偏老齡化，老年人占常住人口的比例大、流動人口相對密集，使得全民健身工作的開展難度大，期望和實現(xiàn)的可能性之間存在較大的差距。

2、群體工作不夠

群眾體育的發(fā)展是一個地區(qū)經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，生活富裕，生活方式進步，文化先進的重要表現(xiàn)，由于廣大群眾生活水平不均衡，生活方式不一樣，體育健身意識不強，體育經(jīng)費短缺，各個團體及相關部門不能充分發(fā)揮作用，全民健身工作只能少部分個人參與，還不能深入廣大人心，群眾體育工作沒有蓬勃發(fā)展起來。

小學安全活動月工作總結 3

學生是祖國的未來和希望，學校是造就人才的基地，所以學校的安全工作尤為重要。它牽扯著家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。我校一直十分重視學校的安全工作，把學校的安全工作放在首位。現(xiàn)在我將我校半年來開展的安全工作做一簡單匯報總結：

一、認真部署，活動開展有序有效。

我校對“安全月”活動高度重視，成立了由校長任組長，副校長任副組長，及班主任等為成員的領導小組，負責“安全月”活動的具體組織工作。強有力的活動領導體系的建立，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

為了保證活動有序開展，校長召開了專題校務會議，進行研究部署，要求創(chuàng)建活動辦公室制定的活動方案既周密合理，又要科學可行。經(jīng)過領導小組的認真思考制定的《“安全月”活動方案》，明確了活動目的，對活動的各個階段提出了具體要求。同時，活動領導小組辦公室指導學校各科室、各班級結合本校實際、本班實際，制定相應的工作要求。

活動方案能否落實是活動能否取得實效的關鍵。為此，學校活動領導小組通過“四查四看”加強活動的督辦落實，一是逢階段開展檢查，看活動各個階段的要求落實得如何；二是找難題開展檢查，看安全工作難點突破得如何；三是不定時開展隨機檢查，看學校平時安全小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級管理得如何；四是協(xié)調相關部門開展檢查，看學校衛(wèi)生防疫、食品安全、周邊治安環(huán)境如何。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一律開出《安全整改通知書》，要求相關科室班級先自行整改，對難于整改的，學校出面迅速幫助整改，全校共整改安全隱患10多處，更換了所有滅火器的內充物，使學校新出現(xiàn)的安全問題及時得到解決，師生安全得到了保障。

二、健全機制，安全管理有據(jù)可依。

學校安全制度是否做到與時俱進直接影響著安全工作的成效。學校利用“安全月”活動開展了學校安全制度大清理，組織對本校的安全制度逐一進行檢查，一查領導責任是否落實，杜絕制度無人予以落實的'現(xiàn)象；二查制度制定是否可行，杜絕制度無法予以落實的現(xiàn)象；三查制度制定是否全面，杜絕安全管理“盲區(qū)”和“死角”。通過清理，完善了校園安全保衛(wèi)制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，防范校外人員入校傷害師生；建立了學校領導安全值日檢查制度，強化了領導的安全責任意識，學校安全監(jiān)管體系更加健全。

為確保安全管理責任落實到人，學校安全工作領導小組分別與學校保衛(wèi)室、各年級班主任簽訂了安全月活動責任狀，將安全工作的各個方面細化到具體責任人，實現(xiàn)了安全制度有人抓，制度落實有人查，查出問題有人負責的齊抓共管的良好局面。

安全工作是學校正常運行的基本保障，與學校工作的各個方面息息相關。學校充分利用“安全月”的契機，進一步細化了安全管理考評工作，安全管理考評機制的建立，有力地促進了安全工作的落實。

三、寓教于樂，活動開展有聲有色。

為了把“安全進校園、知識進課堂”真正落到實處，學校把安全教育放在了首位，對教育內容進行了梳理，主要從五個方面開展了教育：一是以外地發(fā)生的安全事故為例，對照《中小學生日常行為規(guī)范》、《中學安全工作管理辦法》等規(guī)定和要求，開展警示教育；二是針對各種危險情況教育學生如何自救，開展自我保護教育；三是通過實物教育學生怎樣識別食品商標、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期等，開展食品安全教育；四是開展體育課、課外及課間活動安全教育；五是開展交通安全法規(guī)教育。豐富的教育內容貫穿活動全程，使活動顯得更加充實。

為了增強活動氛圍，學校組織人員在門前開展“安全月”活動宣傳，發(fā)放宣傳資料500余份。在學校各種會議上，學校領導都要講“安全月”活動的重要性。學校在校內懸掛安全警示語、宣傳畫等，營造濃厚的安全月活動氛圍，擴大安全月活動知名度和影響力。此外學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、網(wǎng)站等“窗口”，對學生進行安全知識教育，廣泛開展了“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會和“我為校園安全獻一策”征文競賽活動。

除此之外，加強遵守交通規(guī)則行為教育，讓學生從心底認識到交通安全的重要性，知道怎樣保證交通安全。

現(xiàn)在，獨生子女越來越多，是家長的心頭肉，所以在某種程度來說，他們是在溫室里長大的花朵，沒經(jīng)歷過風吹雨打，缺乏社會經(jīng)驗。當今社會，治安問題越來越復雜，所以學校安全問題只會越來越重要。我們必須做到警鐘長鳴，及時解決安全工作中出現(xiàn)的各種問題，確保學生的安全。

第五篇：小學6月份安全活動月工作總結

小學6月份安全活動月

工作總結

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、街道中心校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。開展好6月份“校園安全月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長鄒步新任安全領導小組組長，王金麗為副組長，領導小組成員為。形成一套安全管理網(wǎng)絡。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐 騙等安全防范的教育。

(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災” 演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

四、加強校內外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必 糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。

今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。