第一篇：大學生職業規劃活動策劃書

2012年衡陽師范學院南岳學院

數與計算機專業團總支

大

學

生

職

業

生

涯

規

劃

策劃書9月

數學與計算機專業團總支

大學生職業生涯規劃活動策劃書

一、活動主題：“大學生職業規劃”

二、活動目的：

在我們的一生中，職業很重要，它不但是獲取報酬、維持生活的手段，還是我們發展自己、實現自我的機會。為了幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，我系特開展了大學生職業規劃活動。使同學們更好的適應市場經濟對人才的要求。

三、活動對象：

12級數學與計算科學系全體學生

四、活動時間：

2012年9月18日——2012年9月20日

五、活動內容：

1.系主任見面會。

講解人：羅李平(數學系主任)徐雨明（計算機系主任）

（1）所學專業的背景、現狀及發展趨勢；

（2）所學專業代表人物、著作及影響介紹；

（3）所學專業教學計劃和課程介紹；

（4）所學專業師資情況介紹；

（5）本專業學生的學術科技活動介紹及已經取得的成績，牢固樹立新生的專業意識。

2.新老生學習經驗交流會。

講解人：陳文勇、陳中華等

（1）數學專業的學習方法。

（2）全國英語四級的學習方法。

（3）全國計算機二級考試學習方法。

（4）湖南計算機二級考試學習方法。

（5）湖南省普通話等級考試的學習方法

3．大學生職業生涯規劃教育。

講解人：李向光

（1）就業指導。幫助新生為未來職業及人生定位做好必要的觀念準備和知識能力準備。

（2）思想教育。要教育新生明確大學與中學的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養學習興趣，激發學習動機，選擇恰當的學習方法；激勵新生刻苦學習，并培養他們追求真理、求實創新、嚴謹精確的治學精神。

（3）學業發展規劃教育。引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，發揮目標導向作用，幫助他們不斷明確學業發展方向，不斷強化學習動力，并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性，切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍。

（4）大學生生涯規劃教育。

4.我對我的職業規劃。

聽了老師、學長、學姐對專業及現在就業趨勢的講解，大家心里都有了對未來的規劃，并且統一決定每人寫一份屬于自己的職業規劃。

六、活動結語

如果一個人對自己的目標不清晰，對自己的職業生涯沒有進行過規劃，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，或者只能做一個等著時間來把自己生命耗盡的庸才。職業規劃對于一個有著遠大理想的人來說，是人生中一件很重要的事情。俗話說“上進之心，人皆有之。”這是人的本性，然而，事業的成功，并非人人都能如愿，如何才能使事業獲得成功呢？個人的職業生涯規劃為事業的成功提供了前提的保證。這也是開展這次活動最重要的意義。

數學與計算科學機系團總支

2012/9/17

第二篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書（范文）

職業生涯規劃大賽策劃書、一、活動背景：

面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。

二、活動目的和意義：

為進一步提高我院學生的就業競爭力，舉辦林學院學院“大學職業生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業指導工作的進一步發展。同時，培養同學們的創新精神，樹立職業生涯規劃理念，提高職業生涯規劃意識，為將來順利就業，創業，打下基礎。

三、活動主題：

四、活動時間：2010年04月22日

五、活動地點：林學樓報告廳

六、活動對象：林學院全體同學

七、負責部門：林學與園林學院學生會實踐部

八、邀請嘉賓：林學院領導和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部和網絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網絡部負責PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘

5、無領導小組討論，現場隨機分組，限時三十分鐘

6、職業角色模擬，限時四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由學生會成員打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以后活動中出現同樣的錯誤。十.備注：

1、準備擴音器

2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定

3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

十一、評分細則：

A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業形象。

B、本次活動將聘請有關專家對職業規劃參賽作品進行專業評選，對個人職業規劃設計參賽作品將以思想性、創新性、真實性、實用性 附件

（二）評分規則（滿分50分）： 1根據規劃內容評分。2根據演講能力評分。3根據大體能力評分。

附表1：

附表2：

林學與園林學院團總支學生會實踐部2011年04月15日

第三篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書

大學生職業規劃大賽活動策劃書

一． 活動主題：大學規劃，暢談夢想

二． 活動目的：明確大學生的職業生涯規劃，培養學生的創業意

識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業工作，通過大賽，宣傳積極的就業理念和就業政策，讓全體學生充分了解就業形勢，了解各種實現就業的方法和途徑，了解最新的就業信息和趨勢，培養學生自覺關心就業的意識，營造一種具有濃郁就業氛圍的校園環境。

三． 活動內容：

1． 規劃職業人生，結合個人實際，談就業路如何走，盤點360

行，談自己對某一行業的認識。

2． 正確認識自己，分析個人創業條件（市場調查，財務知識準

備，法律法規知識掌握，創業策劃書書寫）

3． 結合自身就業疑惑，提出就業指導需求。

4． 個人求職技能分析。

5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權益。

四． 活動形式：參賽選手制作個人職業生涯規劃PPT和演講稿，現場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優秀作品參加決賽。

五． 活動流程：

1． 參賽選手以PPT形式自述;

2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現場評分，統計分數；

4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節目，以緩解緊張的比賽氣氛；

5． 公布比賽成績并由評委點評；

6． 頒發獎品。

六． 活動地點：1階教室

七． 活動時間：2010年11月26日

八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生

九． 經費預算：100元

十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部

檢驗系社會實踐部2010年11月5日

第四篇：宣傳部活動大學生職業規劃策劃書

大學生職業規劃大賽策劃

為全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導學生樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，經研究，決定舉辦大學生職業生涯規劃大賽。

一、大賽主題

規劃人生 放飛夢想

二、大賽項目

學生職業生涯規劃（普專12、13級，五年制10級）

三、賽程安排

1.10月17日——10月18日 班級宣傳發動階段 2.10月19日——10月28日 各班級做好職業規劃輔導工作并指導班級同學撰寫職業規劃書。3.10月29——31日 進行決賽

4.各班級將參賽作品（PPT）于10月28日19:00之前交至宣傳部吳姍處（電話：***）

四、獎項設置及評選標準

（一）十佳規劃、創意之星

從進入學院決賽入圍選手中評選，按照學生書面作品和現場展示總成績評選。

（二）最佳組織獎

1．能按照大賽組的統一要求，做好班級內比賽的組織和宣傳工作。

2．對本班級學生開展系統的大學生職業規劃。

五、注意事項

1．所有報名、參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。2．參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作 品的合法著作權。

3．獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的，或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消參賽資格、追回獎勵外，一切法律責任由參賽者自行負責。

4．所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主辦方有權自行決定對其采取不予評審、不發表或刪除等措施，情節嚴重者將提交司法機關處理。

5．參賽者若違反本規則的任何條款，主辦方有權立即取消參賽資格或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

6．主辦方保留就一步補充本次比賽規程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇推出大賽，并應及時通知主辦方，但無權要求主辦方返還因參賽發生的任何費用。

江蘇城市職業學院建筑工程學院 團總支學生會宣傳部

2013年10月17日

第五篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書

大學生職業規劃大賽活動策劃書 一． 活動主題：大學規劃，暢談夢想 二． 活動目的：明確大學生的職業生涯規劃，培養學生的創業意識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業工作，通過大賽，宣傳積極的就業理念和就業政策，讓全體學生充分了解就業形勢，了解各種實現就業的方法和途徑，了解最新的就業信息和趨勢，培養學生自覺關心就業的意識，營造一種具有濃郁就業氛圍的校園環境。三． 活動內容： 1． 規劃職業人生，結合個人實際，談就業路如何走，盤點360行，談自己對某一行業的認識。2． 正確認識自己，分析個人創業條件（市場調查，財務知識準備，法律法規知識掌握，創業策劃書書寫）3． 結合自身就業疑惑，提出就業指導需求。4． 個人求職技能分析。5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權益。四． 活動形式：參賽選手制作個人職業生涯規劃PPT和演講稿，現場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優秀作品參加決賽。五． 活動流程： 1． 參賽選手以PPT形式自述;2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現場評分，統計分數； 4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節目，以緩解緊張的比賽氣氛； 5． 公布比賽成績并由評委點評； 6． 頒發獎品。六． 活動地點：1階教室 七． 活動時間：2010年11月26日 八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生 九． 經費預算：100元 十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部 檢驗系社會實踐部 2010年11月5日