第一篇：小學黨支部工作總結

小學黨支部工作總結

2011年新浜小學黨支部工作總結

發布日期： 2011-02-25 09:41:50

2011年，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，以***理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大、十七大四中、五中全會精神，按照新浜鎮、教育局黨委工作要求，以鞏固學習實踐科學發展觀成果、深入開展創先爭優活動為主線，圍繞學校四年（2008.09-2012.08）發展規劃提出的目標任務，積極探索黨建工作規律，堅持不懈地夯實黨的執政基礎，增強我校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力建設學習型黨支部，推動學校各項工作協調、可持續發展，小學黨支部工作總結。

一、鞏固和擴大學實活動整改成果，扎實開展“回頭看”活動

按照鎮黨委的總體要求和統一部署，2010年9月至2011年1月，我校開展了深入學習實踐科學發展觀活動，完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作。今年7月，鎮黨委又發出通知，要求第二批學實活動單位進行“回頭看”，對學實活動中群眾提出的突出問題解決情況、整改落實方案落實情況進行自查。為此，學校黨支部將上級黨委要求迅速落實到行動中，具體采取了以下措施：

1、提出明確要求。自鎮黨委部署整改落實后續工作后，黨支部及時召開會議，對我校開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。會議要求黨員干部尤其是領導班子成員堅定科學發展觀理想信念，明確推進基礎教育事業科學發展的決心，并要求各部門充分認識做好“回頭看”和整改落實工作對確保學習實踐活動取得實效、促進學校各項工作平穩較快發展的重要意義，以高度負責的精神，通過深入扎實的整改落實工作，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉化為業務工作成果、制度建設成果。

2、認真開展自查。各部門按照學習實踐科學發展觀活動領導小組關于做好“回頭看”和整改落實工作的要求，對照學校整改落實方案，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施等。在自查過程中，各責任部門通過多種方式，廣泛征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。

3、加強督促檢查。學習實踐科學發展觀活動領導小組加強對各部門“回頭看”和整改落實工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務求取得實效。在各責任部門、責任人自查、發動群眾排查的基礎上，聽取各部門主要負責同志對本部門整改落實情況的匯報，了解掌握整改方案落實情況，并提出明確要求。

4、通報開展情況。在認真自查的基礎上，黨支部將學校整改落實情況向黨員、工會、教研組長及部分教師進行了情況通報，并進一步征求大家對后續工作的建議。涉及到的教師對學校整改情況是滿意的，并希望學校能繼續落實各項工作的要求，形成長效機制，使學校能科學、健康地發展。

目前，已基本完成整改項目的有七項，分別為：（1）領導班子要提高對學校科學發展的領導力、決策力和執行力；（2）把學校發展目標融入到教師的行動中（3）教師愛崗敬業、為人師表，關心愛護學生；（4）進一步強化骨干教師評選、培養、管理、考核機制；（5）進一步加強基層黨組織建設，夯實學校黨組織基礎，積極推進現代學校制度下學校***管理；（6）進一步提升學校食堂管理，改善師生午餐；（7）提高對學校多媒體設備的維護、使用與管理水平。正在實施整改的有兩項，分別為：（1）加強教師業務培訓，提高教學管理和研究水平，提高教書育人能力；（2）加大體育經費投入，改善體育設施。對這兩項整改項目，黨支部也列出了整改措施和整改時間表，力爭創造條件，在最短的時間內完成整改。同時，學校黨支部將在“回頭看”基礎上，認真抓好整改落實后續工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的整改成果取信于教師，兌現對教師作出的公開承諾。

二、深入開展創先爭優活動，推動學校各項工作

我校自開展“創先爭優”活動以來，認真制定方案，貫徹落實活動實施要求，以學習實踐科學發展觀為主題，以創建“五好”先進基層黨組織，以爭做“五帶頭”優秀***員為主要內容，達到推動科學發展、促進校園***、服務人民群眾、加強組織建設的目標。按照活動計劃，緊密聯系工作實際，深入學習理論，廣泛聽取意見和建議，認真查找制約支部和黨員個人發展的瓶頸，扎扎實實地開展工作。

1、主要做法

一是制定實施方案。鎮黨委召開創先爭優動員大會后，我校迅速行動，成立了創先爭優活動領導班子，研究制定了符合我校實際的實施方案。8月2日召開了創先爭優活動動員大會，對創先爭優活動作了具體部署，拉開了創先爭優活動的序幕。

二是認真組織學習，提高思想認識。按照學習型黨組織的建設要求，學校黨支部非常重視黨員干部的學習。制定學習計劃，明確學習主題，確定學習時間，落實學習制度，確保學習取得實效。創先爭優活動開展以來，學校黨組織認真組織廣大黨員學習總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀總結大會上的重要講話和相關文件精神，統一思想認識。同時組織黨員干部深入學習宣傳譚海嵐、馮韜、張忠維、黃鴿、張晴等“教育新聞人物”的先進事跡，學習宣傳本校涌現出來的優秀黨員和教師，激發廣大黨員干部自覺以先進為榜樣，積極投入到創先爭優活動中來，爭當牢記宗旨、心系群眾的好黨員、好干部。

三是深入開展主題實踐活動。學校黨支部為轉變黨員干部作風，把全校黨員干部的思想統一到促進學校教育教學工作這個創先爭優活動主題上來，制定了《新浜小學深入開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”主題活動實施方案》，在全校黨員中組織開展“五個一”主題實踐活動，即：讀一本書，寫一篇體會、開展一次課堂展示活動、一次捐資助學活動、一次社區公益活動、愛國歌曲大家唱活動。主題實踐活動的開展，有力地增強了廣大黨員的黨員意識，擴大了創先爭優活動的影響力，為全面提升辦學水平打下了良好基礎。

四是對照“五好”標準，公開作出承諾。根據創先爭優活動方案中提出“五個好”、“五帶頭”的目標和要求，學校黨支部開展調查摸底，征求黨員群眾的意見和建議。在此基礎上，結合學校實際，制定了切實可行的創先爭優活動具體工作計劃，每位黨員在批評與自我批評的基礎上分別制定了立足本職崗位爭創一流業績的具體打算，并作出公開承諾。

五是認真召開組織生活會。11月4日，學校黨支部舉行深入開展創先爭優專題組織生活會，工作總結《小學黨支部工作總結》。會議嚴格按照黨員互評、黨組織負責人點評、黨組織自評、群眾參評、上級黨組織掛鉤聯系領導點評、黨組織負責人進行整改表態等六個環節的程序召開。會上，黨員紛紛開展批評與自我批評，既肯定了成績，又中肯地提出了希望。

2、活動效果

在“創先爭優”活動過程中，廣大黨員教師加強學習、弘揚正氣，起到了良好的表率作用，主要體現在以下五個方面：

一是思想覺悟走在前面。活動伊始，黨員教師與支部一起，開展了公開承諾活動，“好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。”、“謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定***的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。”、“關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的良師益友。”……在承諾公示欄上，老師們用樸實的語言表達了一個共同的心愿：做人民滿意的教師，爭群眾滿意的黨員。

在日常工作中，對教育局要求的“禁止有償家教”，對學校開展的“加強學校制度管理”、“加強學校教學常規（備課、作業批改、培優補缺）的過程管理”等給予理解和支持，并起到以身作則、示范輻射的作用。

二是理論學習走在前面。在活動過程中，黨員教師加強政治學習，閱讀“創先爭優”活動的文件與相關書籍，撰寫學習體會，在師德師風上從嚴要求自己。在教學業務學習上，廣泛閱讀理論書籍，了解“二期”課改最新動態，積極參與名師指導團引領下的校本研修活動，提升教學實踐能力。比如：在教導處開展的教學研究課展示中，黨員教師王銘鳴率先垂范，上了五年級的一堂數學課，為大家提供教學研討的機會。

三是教育能力走在前面。教師的工作是一項育人的工作，我們的黨員教師不論是跟班的，還是新***的，都重視與家長的聯系，尋求教育的合力；都深入學生的心田，了解每一個孩子的特點，加強學生行為規范的的養成教育；比如，黨員教師湯春喜、王建華、方秋明、姚國云所執教班的班風更正、學風更濃，在大隊開展的各項檢查評比中位于前列，顯示出一種黨員的先進性。

四是教育質量走在前面。教育教學的質量高低反映出每位教師的工作成效，在活動中，依靠黨員教師的辛勤耕耘，依靠黨員教師的教育藝術，在教學質量監控、班級行規評比、校園運動會中，黨員教師的教育質量基本位于前列。

五是維護穩定走在前面。適逢世博盛會的舉行，確保校園安全、維護校園穩定顯得較為重要，黨員教師不僅自身過硬，而且帶領身邊的教師做好維護穩定工作。如加強學校的安全工作，強化行政值日，開展防火逃生演練，避免學生傷害事故的發生等。與此同時，加強宣傳教育，做好師生“文明觀博”的引導。

三、注重“三個”結合，開創學校黨建工作新局面

學校黨支部始終把強化黨的建設與“創先爭優”活動相結合，帶好隊伍，塑好形象，發揮作用，努力形成黨建工作特色

一是創先爭優活動與學習型黨組織創建相結合創建學習型黨組織，是今年學校黨支部的一項重要工作。在創建學習型黨支部的過程中，我們把理論學習與實踐相結合，把學習過程與解決學校發展中的主要問題相接合，引導教師把個人的需求和學校的需求相一致，通過引導和激勵，發揮黨員的積極帶頭人作用，使學校逐步形成了一種良好***的主流文化。

1、中心組學習制度進一步得到鞏固

在過去的一年中，我們堅持每月一次組織中心組學習。每次學習前，擔任主講的校領導班子成員和中層干部都要進行精心準備，其他成員態度認真，發言踴躍，務實求真，形成了良好的學習風氣。

去年，我們共組織了12次中心組學習，學習內容及討論的中心議題涉及黨的十七大文件解讀、黨員修養、學校品牌的創建、加強師資隊伍建設、提高教育教學質量等熱點問題。通過學習，各級干部的認識水平、思想水平、政治素養和工作能力都有了明顯的提高。

2、加強黨員的思想學習

學校黨支部圍繞積極創建學習型黨支部這一目標，結合學校實際，向全體黨員提出了主要學習內容：

1、進一步學習黨章，加深對黨章的理解，樹立正確的人生觀，價值觀。

2、學習國家和上海的《中長期教育發展綱要》，結合學校的教育教學改革，深入領會“綱要”的意義。

3、學習十七大、十七屆四中、五中全會精神。

4、結合學校和本人實際，學習一本教育教學及管理書籍，寫好讀書筆記和體會。

學習時間安排上，采取集中學習和自學相結合的方法，每月組織一次集中學習，并結合學校實際進行討論；自學要有讀書筆記、讀書體會，使自學不至于走過場。

3、加強教職工學習。學校以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，與校本培訓和終身學習相結合，認真組織教職工學習。學習采用集中學習和自學相結合，利用網絡、講座、培訓、征文、電影等方法，使全體教職工在豐富多彩的學習活動中，提高思想覺悟，增長才干。在11月份區終身學習網舉辦的“讀書學習、豐富生活”征文活動中，我校有4位老師榮獲一、二、三等獎。

二是創先爭優活動與學校思想道德和精神文明建設相結合加強學校思想道德建設，對保證人才培養的正確政治方向，促進學生全面發展起著主導、決定性的作用。今年以來，學校采取多種有效措施，狠抓了師生的思想道德建設，學校出現了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作

1、加強教師的師德建設

教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是組織教師深入學習宣傳譚海嵐、馮韜、張忠維、黃鴿、張晴等“教育新聞人物”的先進事跡，學習宣傳本校涌現出來的優秀黨員和教師，激發廣大教師自覺以先進為榜樣，積極投入到教育教學活動中來；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規，《中小學教師職業道德》等文件，要求教師寫出學習筆記及體會，期末學校組織交流；三是利用全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。采取以上措施，使全體教師思想道德水平有了明顯提高，老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。

2、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育

學校認真貫徹中小學德育大綱，制訂各年級德育目標、內容和方法，逐步做到德育內容系列化，途徑整體化，考評科學化，并結合自身特點，聯系學生實際，開展了一系列豐富多彩的校園文化建設活動，使學校思想道德建設工作能夠與時俱進，蓬勃開展。首先從思想教育入手，充分利用校會，升旗、班會、隊會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校各類優秀少先隊員為榜樣，人人爭做各類先進學生，這樣做，避免了不切實際的思想教育，使全校學生學有目標，趕有方向，人人爭做好學生已成為學生的奮斗目標；其次抓實學生的日常行為習慣的養成教育。學校制訂《新浜小學德育管理制度》、《新浜小學學生素質教育手冊》校本德育管理制度，并以此為依據制訂每月學生行為規范訓練重點。今年以來，學校針對學校實際，開展了“行為規范大比拼”系列教育活動，學生行為規范有了明顯進步；三是注重校園環境文化的打造。學校在少先隊員中成立“紅領巾保潔隊”、“綠色護校隊”等，開展“環保小衛士”特色活動；利用學校櫥窗展示師生的優秀風采，利用走廊布置凸顯良好的人文環境；同時，還開展“快樂中隊”、“溫馨教室”的創建評比活動，營造積極樂觀的班級***氛圍。

三是創先爭優活動與黨組織建設相結合堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、加強干部隊伍建設。學校黨支部組織黨員學習總書記在西柏坡的重要講話，充分認識堅持“兩個務必”的極端重要性，抓牢黨風廉政建設。同時，學校黨支部建立多層次、多渠道的干部信息綜合網絡，定期和不定期地對黨員干部考察考核，開展***評議干部活動，定期召開黨組織***生活會，全面了解和掌握干部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導干部的述職述廉制度，并接受教工的評議，做到建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。

2、加強黨員管理，做好組織發展工作。學校支部堅持每月1次組織黨員集中學習，一年撰寫一篇結合自己思想實際的體會，同時還利用黨的生日，組織黨員參觀沙家浜革命紀念館，11月份，結合創先爭優活動開展黨員組織生活會，通過這些學習和活動，進一步增強了黨員的黨員意識，讓黨員時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。在日常教育教學工作中，全體黨員在本職崗位上發揮先進性，成為本室、本組的模范。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心。今年，本支部有2位青年教師遞交了入黨申請書。

3、強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設。黨支部認真貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，利用中心組學習、全體黨員學習機會，切實強化黨員干部密切聯系群眾的意識；其次，進一步完善學校黨支部和黨員密切聯系群眾的制度規定。近幾年來，學校逐步建立了黨員干部聯系基層制度、調查研究制度、黨務公開制度、***決策制度等，初步形成了黨組織與群眾相互溝通、密切聯系、同心協力、共同奮斗的局面；第三，不斷完善創新密切聯系群眾的方法和渠道。學校黨支部采取家訪、談心、網上征求學校發展建議等，全方位聽取群眾的意見，改進黨支部和學校的工作方法。第四，著眼于解決群眾反映的急難事。第五，進一步加強黨內***和校園***。只有在***的環境中，密切聯系群眾才能實現，因此黨支部十分重視培育***氛圍，每逢學校重大改革方案出臺，先讓黨員參與討論、審議；其次，以黨內***帶動校內***。每逢學校重大決策，黨支部充分參與，并征求全體教職工意見，最后按照***程序，提交教代會審議通過。第六，認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證了干部廉潔奉公，學校風正源清。

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第二篇：小學黨支部工作總結

小學黨支部工作總結

一、理論武裝思想 觀念指導行動

本學期支部大力弘揚學習之風，為營造學習型班子、學習型黨員隊伍、學習型教師群體做了有效地鋪墊。

認真落實三個層面的學習，即班子學習、黨員學習和全體教師的政治學習。做到班子學習有目的，黨員學習有實效，全員政治學習有收獲。扭轉學習作風，端正學習態度，教育班子、黨員和全體教師不能把學習當成負擔，而要把學習作為我們的一項常規工作來對待，并且要學有所獲。我們的教育事業是黨的事業，是國家的事業，是人民的事業，所以我們必須要及時了解黨和國家的路線、方針、政策以及教育的發展形勢、趨勢和動態，以便更好地指導我們的工作。自新領導班子搭建以來，王校長組織班子學習了《中國教育報》的一篇教育文章，之后，班子成員又進行了一次學習，題為“領導干部如何增強道德感召力”。這一學期雖然班子學習僅僅進行了兩次，但這是一個很好的開端，今后要堅持好班子的每周學習制度，不能以工作忙為理由，切實提高班子整體的政治理論水平，提高班子成員的素質和工作能力。本學期黨員學習是根據教育局的部署，以科學發展觀為主題，全體黨員都積極的參與其中，取得了良好的效果。政治學習方面改變過去在筆記本上粘貼學習內容的學習方式，恢復手寫筆記。這樣做的目的就是為了讓大家重新認識學習的重要性，要充分地重視學習，不能把學習當做兒戲，要認認真真地來對待學習。

通過一系列的學習，使得領導、黨員和全校教師在思想上都有了很大的進步，在執教為民的觀念上有了很大的轉變，宗旨意識更加明顯，工作熱情空前高漲。

二、主題教育突出 實際效果明顯

按照區教育黨委的部署，本學期在全校黨員中開展了“深入學習實踐科學發展觀活動”的主題教育。

認真學習落實科學發展觀，對于我們進一步解放思想，理清思路，推動發展，促進和諧，具有重要意義。把全校黨員的思想統一到學習實踐活動的整體部署上，統一到全校的創建人民滿意學校的這一中心工作上來。

支部對這項主題教育高度重視，領導有力，落實工作責任。成立了學習組織機構，結合各自的實際以及黨員的具體情況全面實施，班子發揮帶頭作用，確保全體黨員受到教育，確保學習實踐活動的全覆蓋。在學習過程中，引導全體黨員、干部自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。這次學習實踐活動給了我們每一個人一次從整體上思考問題的機會，對于提高個人修養和能力來說都是有益的。參加學習實踐活動的黨員把精力放在學習實踐活動上，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，努力提高自身的能力和水平。

組織全體黨員認真學習科學發展觀的相關內容，迅速掀起學習實踐活動的高潮。安排好學習時間，廣泛征求意見，發動群眾建言獻策，開展解放思想大討論，深刻學習研討領會科學發展觀精神。

支部為每個黨員印發了學習計劃和學習任務，黨員集中學習達到30學時，自學均在5學時以上，中心組學習3次，黨員干部學習筆記達到10000字，普通黨員學習筆記達到5000字。每個黨員都撰寫了學習心得和工作反思。

在學習的過程中，緊密聯系實際工作，認真反思，征求意見，找準問題、分析原因、明確方向，形成解決問題的辦法，并在深入調研的基礎上形成分析檢查報告，各項學習材料及時整理及時上報。通過科學發展觀的學習，使得班子和全校黨員統一了思想，明確了工作方向，領導和黨員的模范作用發揮的比以往任何時候都要突出，切實起到了很好的教育作用。

三、文明提升發展發展促進文明

創建文明單位是把社會主義物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設各項任務落實到基層的重要途徑，是不斷提高干部職工素質和單位文明程度的有效形式。

深入開展創建文明單位活動，對于落實科學發展觀，加快建設“優質天齊、活力天齊、和諧天齊”，確保學校又快又好地發展具有十分重要的意義，是學校強化管理，優化育人環境，提高教育教學質量的有效載體。

本學期，我們學校擬進市級文明單位標兵，為此支部做了大量的準備工作。由于此前文明單位創建工作處于空白狀態，所有資料均需要重新整理，接到創建通知后，馬上投入準備工作之中。首先成立了常見工作領導小組，制定創建設施方案，不全兩年來的創建工作計劃、總結活動材料，制作三塊宣傳板，組織全校教師學習《黑龍江省文明單位建設條例》，印發文明單位創建試題等等。從11月7日至今整理出創建所需要的文字和圖片材料八卷。截止到目前，迎接驗收的材料已經準備就緒隨時迎接檢查驗收。

四、加強支部建設 謀求良性發展

1、不斷理順和規范組織結構。為了便于工作、學習和開展活動，本學期將黨員劃分成四個黨小組，將具有代表性的且能在工作中負起責任的黨員確定為黨小組組長，在學習科學發展觀活動中已經發揮出黨小組的積極作用。

2、發揮群團組織在學校管理和建設中的作用。本學期經過教工大會的民主選舉產生出了新一屆教工代表大會，又經過教工代表的投票，選舉產生了新一任工會主席。從而健全了工會這一在學校建設中不可或缺的一級組織。在這一系列過程中，充分發揮了教師的民主權利，也為新一任領導班子樹立了公平公正的良好工作形象。通過工會和教代會修訂了考勤制度，喚醒了教師們的主人翁意識，還教師們民主管校的權利，讓大家為學校的發展進言獻策，疏通教師們有了民主管校的途徑。

3、在組織發展上賣出較大步伐。本學期黨支部非常重視黨員發展問題。對有入黨愿望的積極分子進行積極地引導和教育，使他們成長的更快，進步的步伐邁的更大更堅實。在確定擬發展對象的工作中，我們走民主路線，做到公開公正透明，在確定王劍秋、王麗梅、申桂軍三名同志為2010年發展對象時進行黨員民主投票，并進行公示，克服以往發展黨員不夠透明的問題。

五、責任重于泰山 安全高過一切

本學期安全工作的管理得到進一步加強。由于下半年以來黑龍江省重大安全事故頻發，使得各級領導對安全工作空前重視，我們學校在以往高度重視安全工作的前提下，把安全工作又提升到一個嶄新的高度，領導班子首先達成安全高于一切的共識，及時把安全工作的各項具體要求傳達到師生當中，讓每個人都時刻繃緊安全這根神經，做到全員管理，全員參與，防患未然。進一步完善安全工作責任制，健全各種安全制度，做到責任到人，進一步明確課上老師負責，課間德育處負責的學生安全保護責任。

對安全工作總存在的隱患，能夠整改的我們都進行了認真和及時的整改，拆除了一樓教室的鐵柵欄，對不符合安全要求的疏散指示標志下落至離地面80厘米，落實了各室的安全防火責任人，恢復教師值班值宿。加強學生在校期間的管理，放學時每位領導到樓內指定位置疏導學生下樓，避免發生擁擠踩踏事故。對缺少的消防設施和工具及時報告給區教育局協調解決。

總之，一學期來學校黨支部盡心盡力地強化管理，完善制度，落實責任，改變面貌，務求實效，取得了點滴的成績。今后黨支部將繼續貫徹服務發展的工作方針，在校風校貌改變上，在師德師風建設中，在黨員模范作用的發揮上要多下功夫，為學校的蓬勃發展，為辦人民滿意的學校發揮應有的作用，做出應有的貢獻。

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第三篇：小學黨支部工作總結

努力創先爭優

為黨旗添輝增彩

---中心小學黨支部工作總結

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，以提升教育內涵、提高教學質量為目的，全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。

二、工作目標

1、認真學習領會十八大、十八屆三中全會精神，用科學發展觀，統領全體教職工，提高理論素養。為學校全面和諧發展發揮了政治核心作用，提供了堅強的思想、組織保障。

2、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作要點：

（一）以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、進一步落實科學發展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領十八大、十八屆三中全會精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十八大、十八屆三中全會精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，提升政治理論素養，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十八大、十八屆三中全會精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、加強干部隊伍建設，創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子學習力、執行力、創造力的提升。強化領導班子議事原則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。切實做好教代會民主評議干部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象。堅持師德一票否決制度。

（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰斗堡壘作用

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內

生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、鞏固實踐科學發展觀教育活動的教育成果。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個。本學共轉正黨員兩名，發展預備黨員兩名為黨組織儲備新的有生力量。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。

4、認真做好黨支部和黨員民主評議工作。把這一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。

5、加強黨政班子成員的自身建設，積極參與“先進性教育活動”，帶頭主動學習，不斷提高自身的政治、業務水平、工作能力、法律素質，要求黨政班子成員必須有政治學習筆記、業務學習筆記，寫出高質量的個人總結與分析評議材料，為更好的服務教育教學工作竭盡全力，為廣大教師作出表率作用

中心小學黨支部書記：

2013.12

第四篇：小學黨支部2012工作總結

xxxx小學XX年由雨花區政府爭取長沙市土地開發建設有限公司配建，XX年秋季正式開學，解決了周邊樓盤、xx村民和外來務工人員子弟入學問題。XX年9月正式成立黨支部。全面落實教育局黨委、xx小學黨總支的各項活動，推進黨建工作。

XX年，我支部按照局黨委的工作部署，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育局重點工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的帶頭作用，以加強創先爭優活動為中心，牢牢把握教育工作、黨建隊伍工作兩大任務，扎實推進學習型黨支部建設。現將一年工作情況總結如下。

一、營造團結和諧、緊張有序的黨建工作局面，爭創優秀黨支部

1.落實“三式管理”，創建勤政廉潔高效領導班子。

作為新學校，我們逐步健全黨、團、工會組織，選舉支部委員，每小組設置與支部委員不重疊的黨小組長。改進研究“走動式管理”、“提醒式服務”“幫助式檢查”，進一步探索研究將行政事務層級管理和教研業務扁平管理結合提高辦學效能的學校管理模式。

2．加強政治學習，系統深化支部創先爭優活動內涵。

努力引導年輕黨員教師落實“雙高雙動”“八必八用”要求，通過組織討論學習等方式，大力營造廉潔從政，嚴格自律，自覺加強黨性修養的氛圍。堅持開展黨員讀書沙龍活動，組織黨員及黨外同志觀看了《建國大業》等電影，進一步喚起黨員同志的責任意識。

3.關心教師生活，增強了支部凝聚力和戰斗力。

黨支部堅持人性化管理，始終把關心年輕教師的健康成長、關心老同志的實際需求作為一項重要工作來抓。經常以黨小組為單位交流思想，進行談心；充分發揮各黨小組、心馨小屋和工會的作用，開展“送溫暖、獻愛心”、“減壓訓練營”等活動，在教師及家屬生病期間主動登門探視，對困難職工開展幫扶，努力減輕黨員教師的思想負擔。今年七一組織黨員到寧鄉花明樓開展“走偉人路，憶偉人情”黨員活動。

充分發揮文化建設在支部精神文明建設中的重要作用，舉辦了多種形式的文體交流活動，如趣味運動會、演講比賽等，鼓勵年輕同志積極參加支部組織的歌唱比賽、元旦集體舞比賽等活動。在今年12月教育局黨委舉辦的流動黨員“我身邊的優秀共產黨員”演講比賽中，我支部賀未料老師激情講述了“最可愛的人”李海文老師的先進事跡，榮獲一等獎。

4.堅持德育為首，全方位、多角度對學生進行思想道德教育。

學校始終不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的藝體活動，著力于培養學生養成良好習慣，陶冶學生情操，提高審美能力。

學校組建并籌資、情傾低保特困生家庭的意外悲劇“基金”，建立《xx特困學生救助制度》。針對家庭特困的孩子進行幫助，如贈予課本書籍學習用品、免除春游等活動費用。

二、探索新模式下的管理新課題，努力謀劃支部工作好開端

xxxx小學在管理上先是移植了xx小學的先進管理模式，然后考慮因地制宜的活化遷移，目前仍處于學習、適應、植入階段。緊緊圍繞“辦給孩子一生留下美好記憶的學校，做經得起孩子一輩子反思的教育”。堅持校務公開，完善管理制度，做到公平、公開。進行網絡化、平面化、民主化管理研究，建立網絡“校務公開民主交流平臺” 此平臺分為“校務公開、黨務公開、學校管理、校長信箱（意見表達、問題商討、工信往來、教育研究）”四個版塊，對學校重大事項，重點、難點問題等等進行公開、公示，廣泛聽取教師意見；完善職代會議事制度，設食堂管理小組，進行職代會高度自治管理。

學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“現代化、高質量、精品式特色學校”為辦學目標，全面實施素質教育，在科學教育、藝術教育、心理教育等方面取得了一定成績，初步特色化。

1、德育教育：學校以實踐活動、體驗教育為契機，通過把德育活動主題化、系列化的策略來創新常規教育，形成以德為首的素質教育新模式。XX年下期，我校組織學生參加 “旭輝藏郡杯才藝比賽” 獲育才成果獎。今年初，全國各大媒體紛紛報道了不少校內外未成年人傷害事故，引起了學校對與本校學生校內外安全教育管理的高度重視。學校策劃“教師走學生路”活動，并將“走學生路”活動與常規家訪結合，注意在活動中關注后進生，長沙晚報深入報道了此活動。

2、科學教育：學校準確把握小學科學教育以科學思想和求真精神為主的特點，基礎素養與個性發展相結合，培養高科學素質的小學畢業生。開展《以di為導引的綜合實踐學習活動模式研究》課題，階段性成果作為雨花區小學唯一課題參省評。科學教育活動多次獲創新大賽省、市一等獎。今年3月，xx校區di團隊參加省賽獲得一等獎后，參加全國di創新思維比賽獲得一等獎第一名的好成績。XX年11月，參加湖南省di比賽獲得兩個項目的一等獎第一名，學校獲得優秀組織獎，12月參加di中國創新思維比賽獲得二等獎和文藝復信特別獎。省衛視、經視、教育電視臺等等新聞媒體多次報道我校科學教育活動。今年10月，代表雨花區小學參加長沙市“奇思妙想闖七關”比賽，榮獲一等獎。

3、心理教育：xx的心理健康教育面向全體學生、教師和家長開放，其中學生板塊包括出版心理健康小報《快樂校園》、每周開設一次“心靈之聲”廣播、低年級每周一次班級心理健康活動課、六年級學生開展青春期心理健康教育講座，“心馨小屋”設立心理教師值班制度，同時，每周心理教師定期開啟“心消息”信箱，閱讀并給學生回信。面向教師進行心理輔導，在工會活動中開展心理游戲；搭建學校與家長溝通的網絡平臺,及時了解學生心理動態，向家長傳授心理健康知識和親子教育方法。

4、開展家長學校工作,組織家長教育方法培訓、交流活動，在學校重大活動時，如運動會、元旦慶祝會等，請家長到學校來參加活動，增強家校溝通。定期開展學校講壇，面向社區開放，服務社會。

三、明年工作謀劃

明年是建黨90周年，我們計劃結合慶祝活動繼續扎實開展創先爭優活動，進一步發揮黨員同志的先鋒模范作用，創造支部工作鮮明特色，創新活動形式，構建支部工作良好局面。

（一）慶祝建黨90周年系列活動，如舉辦黨員“送黨恩”紅歌賽，組織參觀革命遺址等。

（二）深化黨建工作，加強黨員教師理論武裝，輻射黨外教職工。

圍繞提高黨員素質，進一步加強黨員政治理論學習，以學習、講座、讀書、電影等多種形式廣泛開展了理想教育、人生觀價值觀教育和職業道德教育以及樹典型、學先進活動。發展一批入黨積極分子，引導學校講正氣、講奉獻、講和諧、講團結的良好學風。

（三）進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性。

1、以創先爭優為主要內容的相關活動，如搶答、演講、結合黨內情況談體會等；

2、針對流動黨員較多的現狀，組織流動黨員開展教學技能競賽；

3、加強團組織對青年黨員教師的管理，組織義務勞動，如植樹、沖洗操場、拔雜草等活動。

XX.12.23

第五篇：小學黨支部工作總結

永平小學黨支部工作總結

一年來，永平小學黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在教體局黨組的正確領導下，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為載體,以加強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，努力推進學校品牌建設為目的，堅持“問題導向、強化管理、創新形式、擦亮特色”的工作思路，狠抓“兩支隊伍”，夯實“三個重點”，落實“三個常規”，積極推進黨建標準化建設，學校黨建工作取得較大成績。黨員發揮了先鋒模范作用，支部起到了戰斗堡壘作用，保證了學校正確的辦學方向，促進了教師素質提升，奠定了學校發展堅實基礎。現就一年來工作總結如下。

一、狠抓“兩支隊伍”

1．加強領導班子建設

調整了支部結構班子，由副校長任洪玲兼任支部副書記，加強了黨建工作的領導力度。明確了各支委成員的工作職責，采取“權責下移，分工負責，協同工作”的工作機制。實施領導班子集體學習制度，加強領導班子集體學習，提高班子成員政治業務素質。重視會議、活動后總結反思，提高管理能力。經常談心談話，加強團結，凝心聚力。重視黨風廉政教育管理，確保廉潔奉公。

2．加強教師隊伍建設

組織教師學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘要》、全國教育大會、思想政治理論課教師座談會上的重要講話。黨小組組織學習了《中國共產黨問責條例》。領導班子還重新學習了《黨章》。邀請五銅學校支部書記、縣黨代表饒維平同志來校給全體黨員教師上黨課。堅持每月一次的主題黨日活動。組織學習了張富清、于漪、陳立群等全國優秀黨員、國家功勛人物、時代楷模先進事跡。組織觀看了電影《我和我的祖國》，慶祝中華人民共和國成立70周年紀念大會及閱兵式、國家功勛授獎儀式、慶祝中華人民共和國70周年大型成果展。撰寫了心得體會，進行了心得體會交流。

二、夯實“三個重點”

（一）夯實思想政治和精神文明建設工作

1．積極開展專項教育。扎扎實實開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育和“兩學一做”常態化制度化學習教育等專題教育。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中領導班子集體學習討論交流6次，全體黨員教師集體學習6次，黨小組集體學習每月1次。.2．經常進行黨風廉政教育。黨員簽訂了《黨風廉政承諾書》、《師德師風承諾書》、《拒絕收送禮金禮品承諾》，以規范言行，加強自我約束；開展了“違規收送禮金”專項整治，“講政治，敢擔當，改作風”專題教育；組織全體教職員工學習了習近平總書記在中紀委三次全會上的講話；經常性組織學習關于違紀處理的通報、典型案例；教師節、國慶、中秋，元旦、春節等節慶節點及時進行提醒談話、警示教育。

3．開展了調查研究。以全面提升學校教育教學質量為宗旨，黨員領導干部積極開展調查研究，形成如何提升留守兒童教育教學質量》《校園周邊環境調研報告》《總務后勤工作調研報告》等6份調研報告，查擺問題，剖析原因、整改落實。學校領導班子、班子成員、全體黨員針對存在的問題，逐條分析問題形成原因，依據原因對癥下藥制定整改措施，限定整改時間，逐一進行銷號整改。全體黨員開展了對照黨章黨規找差距活動，教師對標18個方面，一一檢視，一一整改。

4、積極開展網上學習。全員教師關注了學習強國、江西先鋒、鉛山組工，堅持每天學習。上報學習情況，目前，學習強國積分上10000分的黨員有8人，在教體局黨組中排名前列。

5、強化意識形態工作。加強了宗教信仰教育管理，多次召開了宗教信仰黨員教師宣傳教育大會，引導黨員教師樹立正確的世界觀、價值觀，正確認識宗教活動，教育黨員教師不參與宗教活動，并且定期走訪排查教堂活動中是否有青少年參與。

（二）夯實教師專業化成長

學校遵循“黨建+教研”理念，重視教師教育教學專業化成長，充分實現學校老、中、青三代人的價值。

1．以參加市縣級比賽為契機，培養青年骨干教師。學校分年級設有教研組長，組織參賽教師、年級教師積極參與到教研活動中來，聽課、評課、出謀劃策、群策群力，青年教師在一次次的專業錘煉中快速成長起來，李麗清老師參加市道德與法治展示課比賽獲一等獎，劉鑫妍、黃麗星、蘇越等均在縣級專業競技中獲獎。

2．資歷深、經驗豐富的中老年教師開設專業引領課，為青年教師們帶來一節節精彩、教學效果好的課堂教學。課后，大家暢所欲言，取長補短，使自己的教育教學水平再精進。

3．骨干教師一批批走進安洲、北門等村小點，為村小的教師送去新的教學理念、教學模式，并和村小點教師交流、溝通、討論，村小點教師接受了一次又一次的教學洗禮，專業成長顯現。學校會不定期組織行政班子成員對村小點的教師信息化進行培訓。

（三）夯實安全穩定工作

安全工作由副校長徐璐主抓。簽訂安全責任書，強化安全管理，重視安全教育，做好安全防范。制定安全管理制度、安全處置預案，健全安全管理制度。設立安全室，配齊安保設施。定期進行安全排查，節假日實施24小時無縫連接式值班。加強安全教育宣傳，發放告學生安全書，采集特質異質學生信息，做好特別學生管理。進行心理疏導，做好心理健康教育。經常性開展安全演練，增進安全意識和防范技能。積極開展“掃黑除惡”專題整治，積極開展憲法、法律宣傳。切實保證學校師生安全。

制定了永平鎮中心小學議事決策制度、“三重一大”決策制度，堅持民主管理。校建工程嚴格程序，重大采購陽光實施，評聘晉職公平公正，校務黨務及時公開。支部、學校定期進行意見、建議和問題征集調查，班子成員堅持談心談話制度，經常深入一線，聽取民心了解民意。工會定時召開全體教師教職工代表大會，暢通參政議政渠道。及時慰問生病教師，及時送上生日、春節祝福。能經常開展文體活動，活躍文化生活。能經常調查了解，化解心結矛盾，團結所有黨員教職員工，團結一心，確保學校品牌建設一個也不能少。特別是關鍵節點及時做好思想教育，確保學校教師平安穩定。

三、落實了“三個常規”

（一）落實“三會一課”“主題黨日活動”

支部堅持每學期開學前、每月都能召開支委會、黨員大會，總結、安排部署學期或者月工作；堅持每兩月至少組織一次全體黨員集中學習會;堅持每季度至少一次黨課講座。黨小組堅持每月一次集中學習或交流討論實踐活動。

堅持每月一次主題黨日。開展了“同在一片藍天下”扶貧幫困，精準扶貧大家訪，志愿文明值勤崗。支部書記葉海鳳到陳家寨小學講黨課，獲得一致好評。

（二）落實每年兩次的組織生活會

全年召開了兩次組織生活會。會前能廣泛談話，征集意見建議，能深刻反思，梳理問題，建立臺賬，認真撰寫發言提綱;會中能客觀公正開展批評與自我批評，進行自我評價；會后能積極整改存在的問題。

（三）落實黨員發展黨建常規工作

制定黨員發展規劃，進行了入黨積極分子、入黨申請人《黨章》培訓。今年，培養接收2名黨員，接收2名教師入黨申請。

四、存在主要問題

1.政治理論學習不夠深入。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究。黨員主動學習意識淡薄，學習范圍片面、局限，對學習內容的思考不足，學習自覺性、積極性、主動性不強，自學時間較少，認為業務上有用的就學，認為與自己關系不大的就不學，理論更新不及時，沒有對新問題、新舉措進行鉆研思考，造成解決問題的能力提升緩慢。

2.全心全意為人民服務的宗旨意識淡化，有時為了追求立竿見影的效果，急功近利，沒有從群眾實際情況出發，沒有認真聽取群眾的心聲。在實際工作中，會出現自身工作與群眾實際脫節，沒有帶真感情為群眾辦事，為群眾著想，脫離群眾。

五、下年努力方向

1、規范黨建常規工作。加強學習，學習黨建理論，學習兄弟學校先進經驗，規范黨建管理。統籌安排，節約時間，讓黨員教師有足夠的時間參與黨黨建實踐中。

2、扎實落實實踐活動。加強學習，進一步提高黨員教師思想政治素質，堅定理想信念，牢記黨的宗旨。加強監督檢查管理，加大表彰獎勵力度，督促激勵黨員教師積極參與實踐活動。

3、創新黨建活動形式。多學習，多思考，多謀劃，積極實踐，大膽創新黨建形式。發揮廣大黨員教師積極性，群策群力，創新載體，增進黨的凝聚力戰斗力。

前路成為歷史，后路還很艱辛。我們將不忘初心、團結一心、開拓創新，我們將發憤圖強、努力拼搏，共同譜寫永平鎮中心小學明天更加輝煌的新詩篇!