第一篇：信豐二小義務(wù)教育合格校督導(dǎo)評估匯報材料

信豐縣第二小學(xué)2012年義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估

自查自評報告

根據(jù)縣政府辦《關(guān)于開展新一輪義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估工作的通知》（信府辦字[2011]119號）和縣教育局《關(guān)于開展2012年義務(wù)教育合格學(xué)校縣級督導(dǎo)評估的通知》（信教督字[2012]3號）精神，我校認真對照《2012年贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估細則》逐項進行了自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

信豐縣第二小學(xué)坐落在商貿(mào)集中的縣城水東，前身為水東中心小學(xué)，正式成立于1950年3月，先后改名為同益中心小學(xué)、嘉定二小、嘉定鎮(zhèn)中心小學(xué)，2011年9月收編升格為縣直屬學(xué)校。學(xué)校占地面積8159平方米，校舍建筑面積4911平方米，有30個教學(xué)班，學(xué)生1577人，教職工68人，擁有多媒體教室、計算機教室、實驗室、圖書閱覽室、音樂美術(shù)活動室、心理咨詢和衛(wèi)生保健室、遠程教育設(shè)施、60米直跑道等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。一年來，學(xué)校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的直接指導(dǎo)下，搶抓發(fā)展機遇，加強內(nèi)部管理，通過推行“三線管理”（即學(xué)校行政管理、規(guī)章制度管理、學(xué)生自主管理）模式，達到“三治”（即心治、法治、自治）目的，孕育“四和”（即人和、物和、事和、景和）境界，辦學(xué)條件得了根本性的改變，教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高，深受社會和家長的好評。榮獲市“2012年優(yōu)秀少先隊先進集體”，縣“2012年第五套廣播體操比賽二等獎”、“2012年班班通說課比賽優(yōu)秀組織獎”、“2011年橙鄉(xiāng)紅歌匯合唱節(jié)二等獎”、“2012年安全知識競賽優(yōu)秀組織獎”。

二、指標(biāo)達標(biāo)自評情況

（一）辦學(xué)條件

1、學(xué)校占地8159m，生均校園面積5.17m，比標(biāo)準(zhǔn)低14.83 m。

2、學(xué)校校舍建筑面積4911m，生均校舍面積3.11m，比標(biāo)準(zhǔn)低

2.39m。

3、起始年級一年級7個班，學(xué)生298人，班額為42.57人。

4、有圍墻、校門、安全廁所和潔凈飲用水。

5、有夠用的實驗室、計算機教室、圖書館（室）、閱覽室、音樂、美術(shù)活動室等。

6、有60m直跑道、籃球場。

7、圖書室藏書25216冊，生均藏書15.99冊。

8、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美器材均按省定要求配備。

9、計算機53臺生機比為29.75：1，有多媒體教室、遠程教育設(shè)施齊全能按要求管理好，使用率高。

10、有心理咨詢室、衛(wèi)生保健室和兼職校醫(yī)，有常用的醫(yī)療器械和藥品。

（二）隊伍建設(shè)

12、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)精干、結(jié)構(gòu)合理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能按規(guī)定的要求兼課，具有?？埔陨蠈W(xué)歷和中級以上職稱，正、副校長均按縣教育局要求參加縣級以上崗位培訓(xùn)。

13、重視加強師德教育，堅持自我教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合，堅持正面引導(dǎo)與政策激勵相促進，廣泛開展活動，弘揚愛崗敬業(yè)、廉潔從教、呵護學(xué)生、為人師表、樂于奉獻的高尚品德。組織教師參加政治學(xué)習(xí)或播放光盤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了新頒布的《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《江22222

2西省中小學(xué)教師八準(zhǔn)八不準(zhǔn)》、《贛州市中小學(xué)教師七項禁令》等，教師不從事有償家教和第二職業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生。

14、在編在職教師68人，師生比為1：23.19，低于省定配編標(biāo)準(zhǔn)3.49。

15、教師中師學(xué)歷68人，占教師總數(shù)的100%；達高一層次學(xué)歷62人，占教師總數(shù)的91.18%。

16、積極參加上級組織的培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)，積極組織參加遠程教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率達100%。

17、省骨干教師2人，市骨干教師1人。

（三）學(xué)校管理

18、學(xué)校非常重視校園環(huán)境建設(shè)，對校園進行了整體規(guī)劃，校園布局合理，各類布置突出教育性和藝術(shù)性，注重人文精神的傳導(dǎo)，硬化、凈化、綠化、美化、校園文化建設(shè)達到縣級創(chuàng)建文明校園標(biāo)準(zhǔn)要求。

19、能經(jīng)常開展安全教育，規(guī)范安全臺帳管理，無安全隱患、無重大安全事故、無漏報、遲報、瞞報事故信息行為。

20、后勤、財務(wù)管理良好，做到校務(wù)公開，沒有亂收費現(xiàn)象。

（四）教育教學(xué)

21、學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，強調(diào)學(xué)籍檔案的管理，充分做好學(xué)生的學(xué)籍檔案工作，義務(wù)教育檔案齊全。一年級新生入學(xué)率100%，年輟學(xué)率0%。

22、學(xué)校重視德育工作，制定了德育工作計劃和德育實施方案，德育工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化；德育活動開展經(jīng)常，具有較強的針對性和實效性，學(xué)生講文明有禮貌。

23、能開齊課程，開足課時，體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技教育得到落實，效果較好；從不編重點班，不按分數(shù)給學(xué)生排隊。

24、教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)常規(guī)得到落實，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)合理。

25、小學(xué)質(zhì)量檢測語文平均分83.98分，超過縣平均水平0.56分；數(shù)學(xué)平均分93.85分，超過縣平均水平0.15分。

26、每學(xué)期堅持優(yōu)質(zhì)課、示范課、教改課的評比，積極參加上級教育部門組織的課堂教學(xué)競賽，獲市二等獎2人，縣一等獎1人、二等獎4人，三等獎1人。

27、重視教育教學(xué)科研，教研課題立項國家級1個、市級1個。

（五）必備條件

1、無校舍D級危房。

2、近兩年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

3、廁所達衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4、近兩年學(xué)校無亂收費等嚴(yán)重后果違紀(jì)現(xiàn)象，從未被縣級以上教育行政部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門書面通報批評。

三、自評總結(jié)

我校高度重視義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估工作，把義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估作為學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、辦好人民滿意教育的重要舉措，以評促建，以評促改，認真開展自評自建工作，以義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作為契機，扎實推進學(xué)校各項工作全面提高。一是著力改善辦學(xué)條件。利用一切有利因素，發(fā)揮一切積極力量，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費投入，完善學(xué)校運動場地、教育教學(xué)和生活配套設(shè)施，切實加強現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的裝備與應(yīng)用。二是著力加強隊伍建設(shè)。加強學(xué)校班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，加強師德師風(fēng)教

育和教師培訓(xùn)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。三是著力提高素質(zhì)教育。全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生的德育、體育、美育和勞技教育，改革教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是著力加強學(xué)校管理。在重視校園硬件建設(shè)的同時，加強學(xué)校日常管理，加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

為了學(xué)校的發(fā)展我們進行了不懈的努力，但學(xué)校畢竟還是一所非常年輕的縣直屬學(xué)校，發(fā)展過程中還存在一定的問題，學(xué)校部分硬件設(shè)施不足，功能室的條件設(shè)施還比較差，體育、衛(wèi)生、計算機網(wǎng)絡(luò)等配備級別還不是很高，我們將在今后的工作努力解決、完善。根據(jù)《2012年贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估細則》，自評中我?！稗k學(xué)條件”的11項指標(biāo)中，第1、2項不達標(biāo)，其余都達標(biāo)，得分41.385分；“隊伍建設(shè)”中的6項指標(biāo)中，第14項不達標(biāo)，其余都達標(biāo)，得分16.51分；“學(xué)校管理”中的3項指標(biāo)全部達標(biāo)得分10分；“教育教學(xué)”中的7項指標(biāo)全部達標(biāo)得分20分；必備條件符合規(guī)定。自評總得分為87.895分。

改革鼎新謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭一流，信豐二小正以新課程改革為契機，努力探索教育教學(xué)的新模式，為創(chuàng)人民群眾滿意學(xué)校而不懈奮斗。

信豐縣第二小學(xué)

2012年11月23日

第二篇：信豐二小迎接2012年義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作安排

信豐二小迎接2012年義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估

工 作 安 排

根據(jù)縣政府辦《關(guān)于開展新一輪義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估工作的通知》（信府辦字

[2011]119號）和縣教育局《關(guān)于開展2012年義務(wù)教育合格學(xué)?？h級督導(dǎo)評估的通知》（信教督字[2012]3號）精神，我校在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，將申報申請接受2012義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估縣級初評、市級終評，現(xiàn)將做好我校迎接2012年義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)事項安排如下：

一、學(xué)校義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估小組：

組長：葉新明

組員：顧起鋒、林奇梅、鄭小軍、王文祿、何華新、仲建萍、張卿龍、謝應(yīng)紅、郭賢英、施陽珍、黃順麗

二、評估時間：

學(xué)校自評：2012年9月18日--9月22日

縣級初評：2012年10月11日（星期四）上午

市級終評：2012年11月中旬（具體時間另行通知）

三、評估需要做的工作：

1.報縣教育局材料（負責(zé)人：王文祿）

（1）學(xué)校在自評合格的基礎(chǔ)上要求上級進行督導(dǎo)評估的申請報告

（2）義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估自查自評報告

（3）督導(dǎo)評估基本情況表

（4）2012年贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估細則（由學(xué)校對照細則，據(jù)實填寫完成情況，并打好自評分）

2.學(xué)校迎接2012年義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作需要準(zhǔn)備的相關(guān)資料和現(xiàn)場實地（責(zé)任人：見信豐二小迎接2012年贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估材料準(zhǔn)備分工）。

四、相關(guān)要求：

（1）學(xué)校評估組成員要熟悉評估內(nèi)容，掌握評估標(biāo)準(zhǔn)，深入現(xiàn)場實地，精心準(zhǔn)備，并對照評估細則認真開展評估。

（2）相關(guān)責(zé)任人要準(zhǔn)確填報表格和得分，評估現(xiàn)場工作要充分，軟件資料要有說服力，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和法定年報要吻合。

（3）評估資料上交時間：2012年9月22日上午

（4）評估現(xiàn)場驗收時間：2012年10月8日上午

信豐縣第二小學(xué)

2012.9.13

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估

義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估

基本知識匯編

1.督導(dǎo)評估工作的總體價值取向是什么？

答：促進區(qū)域之間、校際之間“辦學(xué)條件、經(jīng)費保障、師資隊伍、管理水平、教育質(zhì)量”五個方面均衡，保障義務(wù)教育的公益性、公平性，實現(xiàn)教育公共服務(wù)的均等化。

2.義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義是什么？

答：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧重慶的現(xiàn)實需要，是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求，是執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展、促進教育公平、辦人民滿意教育的重要保證。

3.重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是什么？

答：通過3-5年的努力，實現(xiàn)區(qū)縣（自治縣）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面基本均衡，努力辦好每一所學(xué)校，為每一位適齡兒童、少年提供平等受教育的機會和條件。努力消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象。到2010年，全市新建、改擴建農(nóng)村寄宿制小學(xué)達到1200所、初中達到800所。全市70%左右的義務(wù)教育階段學(xué)校達到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，其中主城區(qū)達到85%，渝西地區(qū)達到70%，三峽庫區(qū)達到60%。

4.督導(dǎo)評估的對象是誰？

答：是各區(qū)縣（自治縣）人民政府及其相關(guān)職能部門。5.督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容有哪些？

答：督導(dǎo)評估內(nèi)容分為保障措施、差異程度、公眾評價三個方面，由3個一級指標(biāo)、12個二級指標(biāo)、26個三級指標(biāo)組成，涉及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育改革與發(fā)展、經(jīng)費投入與管理、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、教育管理。

6.義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點是什么？ 答：提高教育質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展。7.督導(dǎo)評估工作的“四個點”是什么？

答：關(guān)鍵點——落實區(qū)縣政府責(zé)任。重點督導(dǎo)政府在規(guī)劃布局、體制機制、教育投入、隊伍建設(shè)、條件改善等保障措施是否到位。著力點——瞄準(zhǔn)均衡差異程度。重點督導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)校在教育投入、辦學(xué)條件、師資配備、管理水平和教育質(zhì)量等方面的差距是否在縮小。

創(chuàng)新點——倡揚工作的創(chuàng)新突破。重點督導(dǎo)區(qū)縣在推進均衡發(fā)展中，有哪些體制上的新突破、政策上的新舉措、改革上的新成效、發(fā)展上的新成果。

增長點——督促突出問題不斷解決。教育投入不斷增長，辦學(xué)條件不斷改善，教育資源不斷增加，教師隊伍不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升。

8.督導(dǎo)評估的工作程序是怎樣的？

答：（1）自查申報；（2）社會公告；（3）專項評估；（4）過程督導(dǎo)；（5）綜合評估；（6）審核認定。

9.義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估工作的“二十字工作方針”是什么？

答：“二十字工作方針”是：科學(xué)嚴(yán)謹，公開公正，服務(wù)指導(dǎo)，注重實效，推動均衡。

10.督導(dǎo)評估結(jié)果有什么作用？

答：義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估結(jié)果將作為申報教育強區(qū)強縣的必要條件和向上級申報教育先進的重要依據(jù)；作為市政府考核區(qū)縣（自治縣）政府教育工作目標(biāo)的主要依據(jù)和考核區(qū)縣（自治縣）政府主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。

11.義務(wù)教育均衡發(fā)展的保障措施有哪些指標(biāo)？

答：（1）教育投入。重點檢查預(yù)算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長、財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例逐年有所提高、城市教育費附加和城市建設(shè)配套費是否收足全撥；

（2）隊伍建設(shè)。重點檢查按市定編制足額配備教職工和附加編制，教師繼續(xù)教育經(jīng)費，學(xué)科教師配套情況；

（3）條件改善。重點檢查標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)情況。12.義務(wù)教育均衡發(fā)展差異程度有哪些指標(biāo)？

答：（1）教育投入差異。重點檢查生均公用經(jīng)費統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并向農(nóng)村傾斜，實施績效工資，邊遠教師補助情況；

（2）辦學(xué)條件差異。重點檢查生均校舍，生均占地，生均教學(xué)設(shè)備值，大班額情況；

（3）師資配備差異。重點檢查城鄉(xiāng)生師比，教師交流，骨干教師配備情況；（4）管理水平差異。重點檢查城鄉(xiāng)校長交流，管理制度建設(shè)，課程開齊率，校園文化建設(shè)情況；

（5）教育質(zhì)量差異。重點檢查小學(xué)、初中在校生年鞏固率，小學(xué)初中的合格率、優(yōu)生率，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格情況。

13.督導(dǎo)評估的“一票否決”指標(biāo)有哪些？

答：義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估的“一票否決”指標(biāo)有三個：一是擠占、截留、挪用教育經(jīng)費的一票否決；二是義務(wù)教育普及程度中的適齡兒童少年入學(xué)率，在校學(xué)生輟學(xué)率降到“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)以下的一票否決；三是義務(wù)教育階段學(xué)校有重大違規(guī)辦學(xué)行為，或發(fā)生重大安全責(zé)任事故，造成惡劣影響的一票否決。

14.規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有哪些措施？

答：（1）加強招生考試管理。堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則，有效緩解“擇校”問題。嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，逐步提高市級重點中學(xué)高中招生指標(biāo)分配到校的比例。積極推行陽光招生工程，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴(yán)禁以非正當(dāng)手段招攬生源。改革教育評價機制，不得向?qū)W校下達升學(xué)指標(biāo)，不得簡單以升學(xué)率高低實施獎懲，不得炒作考試成績、升學(xué)率和中考高考狀元。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。中小學(xué)嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足各科課程，認真上好體育、藝術(shù)、寫字、安全教育課，鼓勵學(xué)校因地制宜開展社會實踐課程。鼓勵學(xué)校和教師積極參與教育教學(xué)改革，通過提高課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效率來提高教育質(zhì)量，不得隨意加大課程難度、趕超教學(xué)進度、過早結(jié)束新課，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學(xué)科和學(xué)生自習(xí)課的時間。

（3）科學(xué)安排作息時間。學(xué)?？茖W(xué)合理安排學(xué)生的早晚作息時間、學(xué)習(xí)鍛煉時間、走讀生在校時間和各學(xué)科作業(yè)量，不得隨意延長學(xué)生在校時間，堅決糾正利用學(xué)生法定休息時間上課或集體補課的做法，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生充足的休息及課余活動時間。

（4）規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁學(xué)校和在職教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓(xùn)班；嚴(yán)禁教師強迫、動員、誘導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的有償家教和有償培訓(xùn)補習(xí)活動；嚴(yán)禁教師組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔資料；嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷商品；嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生。開展教師從教行為專項考核，并將考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、晉級晉升、聘任聘用的重要依據(jù)。（5）加強學(xué)校財務(wù)管理。加強中小學(xué)收費管理，嚴(yán)格收費范圍、項目和標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)編制預(yù)算，監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行財務(wù)制度，督促學(xué)校主動接受財經(jīng)審計，確保教育資金有效合理使用。任何部門和個人不得截留、擠占、挪用教育經(jīng)費，嚴(yán)禁截留和挪用國家助學(xué)資金和教育專項資金。

（6）優(yōu)化教育資源配置?？茖W(xué)制定本行政區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學(xué)校布局；要不斷提高教育經(jīng)費支出在公共財政中的比例，確保教育經(jīng)費“三個增長”；要均衡配置公共教育資源，有效控制和減少“大班額”現(xiàn)象；要大力實施校舍安全、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、寄宿制學(xué)校和“五個校園”等建設(shè)工程，改善中小學(xué)辦學(xué)條件；要特別重視改善寄宿制學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和農(nóng)村學(xué)校食堂條件，解決好學(xué)生住宿、伙食、飲水等問題，努力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

15.什么是教育經(jīng)費的“三個增長”和“一個比例”？

答：“三個增長”是指各級政府教育財政撥款的增長要高于同級財政經(jīng)常性收入的增長；在校學(xué)生人均教育經(jīng)費逐步增長；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。

“一個比例”是指財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費（含城市教育費附加）占財政支出比例逐年有所提高。

16.財政經(jīng)常性收入指哪些？

答：財政經(jīng)常性收入包括三個方面：一是地方一般預(yù)算收入（剔除城市維護建設(shè)稅、罰沒收入、專項收入及國有資產(chǎn)經(jīng)營收益等一次性收入）；二是中央核定的增值稅及消費稅收返還、所得稅基數(shù)返還及出口退稅基數(shù)返還；三是中央通過所得稅分享改革增加的一般性轉(zhuǎn)移支付收入。

17.教師學(xué)歷合格率和提高率是如何界定的？

答：教師學(xué)歷合格率指學(xué)歷達到任教基本要求的教師比例，小學(xué)按中師及以上學(xué)歷計，初中按大專及以上學(xué)歷計；教師學(xué)歷提高率指學(xué)歷超過任教基本要求的教師比例，小學(xué)按大專及以上學(xué)歷計，初中按本科及以上學(xué)歷計。

18.此次督導(dǎo)評估對小學(xué)和初中的“大班額”是如何界定的？ 答：小學(xué)和初中的教學(xué)班達到56人及以上的是“大班額”。19.此次督導(dǎo)評估中的“公眾評價”對象有哪些？

答：（1）社會評價。當(dāng)?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員、民主黨派人士代表等；（2）家長評價；（3）師生評價；（4）校長評價。20.教職工附加編制指的是什么？

答：指由區(qū)縣自定的進修校、教研室、信息中心、勤工辦和學(xué)校的后勤工作人員編制。

21.教師繼續(xù)教育經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：教師繼續(xù)教育經(jīng)費應(yīng)按教職工工資的1.5-2.5%撥付。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展,督導(dǎo)評估,匯報材料

丹寨縣第三中學(xué)2014年義務(wù)教育均衡迎接國家

督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校按照縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導(dǎo)評估的通知精神，將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，全校上下通力合作，認真做好迎檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)簡要匯報如下:

一、相關(guān)工作完成情況

1、進一步完善校園文化建設(shè)工作。我校塑膠運動場項目實施以后，對原來的垃圾池進行拆除，拓展了單雙杠、跳遠場地，墻壁粉刷以后，及時組織藝術(shù)組教師對墻體進行了美化。同時，對綜合實驗樓護坎的墻體文化進行了刷新。

2、完成《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展基本辦學(xué)條件評估指標(biāo)體系（施行）》25個二級指標(biāo)資料的裝訂和得分依據(jù)填寫以及得分依據(jù)的《文件匯編》的整理裝訂。

3、做好物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理及音體美器材設(shè)備的總賬、明細賬資料的查缺補漏，完善實驗教學(xué)及音體美器材資料建設(shè)。

4、進一步完善圖書的總賬、明細賬和圖書借閱資料的整理。

5、完成了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導(dǎo)評估資料室的上墻資料建設(shè)和《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展基本辦學(xué)條件評估自評表》、自查報告資料冊的封面彩印與裝訂。

二、下一步工作打算

1、組織學(xué)校各部門再次對所涉及的資料建設(shè)進行一次全面檢查，避免資料建設(shè)中出現(xiàn)原則性、知識性的錯誤。

2、利用開學(xué)之初對班級教室、寢室文化進行再布置、再美化，營造濃厚的教室和寢室文化。

3、利用暑假期間做好課桌凳的維修和兩套“班班通”設(shè)備的安裝，確保開學(xué)時能夠得到正常使用。

2014年7月21日

第五篇：童小督導(dǎo)評估匯報材料

童海路小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，懇請各位對我校的工作多提寶貴意見。

一年來，在上級主管部門、各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會各界的關(guān)懷下，我校本著“崇文、尚德、和諧、奮進”的辦學(xué)理念，圍繞“校風(fēng)正，質(zhì)量高，環(huán)境美，設(shè)施全，有特色，創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報。

一、學(xué)?；靖艣r

嵐山頭街道童海路小學(xué)坐落在美麗富饒的黃海之濱,風(fēng)光秀麗的阿掖山腳下，始建于1953年8月，1993年10月建成新的教學(xué)樓并投入使用，學(xué)校占地近22畝，建筑面積2500平方米?，F(xiàn)有學(xué)生262人，教職工31人,小學(xué)高級教師22人，其中市級骨干教師2人，近年來先后獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課5人。擁有教學(xué)班8個，現(xiàn)代化多媒體教室1個，面積約70平方米，內(nèi)設(shè)高級電教展示臺、投影機、大屏幕、音響設(shè)備、功放等多種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；學(xué)生微機室1個，面積約46平方米，內(nèi)有主機1臺，學(xué)生用微機20臺，背投電視機1臺，衛(wèi)星電視接收服務(wù)器設(shè)備1套。

學(xué)校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，先后被評為“市級辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“市級優(yōu)秀家長學(xué)?！薄皡^(qū)級依法治校示范學(xué)?！保皡^(qū)級規(guī)范化學(xué)?！?、“區(qū)級教學(xué)示范學(xué)?！?、“嵐山區(qū)2009教育管理先進單位”，“嵐山區(qū)2011年教育管理先進單位”連年被評為“嵐山頭街道教書育人先進單位”。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育

辦公室工作：

我們根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的需要，分別制定了詳細可行的五年和三年發(fā)展規(guī)劃，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)，重點突出，措施具體，可操作性強，規(guī)劃的實施能促進素質(zhì)教育的落實。并依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定了詳實的工作計劃，責(zé)任明確，我們注重抓落實，有計劃的開展工作，每周一或者周五，我們都按計劃召開班子碰頭會，制定下周工作計劃并對上周工作進行總結(jié)反饋，及時查漏補缺，并有記錄。學(xué)校在年初制定師生讀書計劃、安全演練計劃、軍校共建方案、家校共建等，在學(xué)校管理及素質(zhì)教育中注重創(chuàng)新，并及時做好宣傳報道，一年來，我校在嵐山校園信息網(wǎng)發(fā)表信息6篇，日照廣播電臺校園之聲和日照電視臺發(fā)表7篇，在半島都市報、中央電視臺、國防新干線和中央網(wǎng)絡(luò)電視臺各有對我校的宣傳報道。

基教科工作

1、嚴(yán)格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，無隨意增減課時現(xiàn)象。我校全體教師貫徹執(zhí)行“以人為本，立足于課外、著眼于課堂、服務(wù)于學(xué)生”的現(xiàn)代教育理念，我校教師幾乎都能夠利用現(xiàn)代化的手段輔助教學(xué)，獨立完成一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。老師們在不斷的學(xué)習(xí)交流中，探索嘗試中，教學(xué)水平在不斷提高，學(xué)生也是受益匪淺，學(xué)習(xí)興趣很濃，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步很高。

2、堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。堅持均衡編班，均衡配臵校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點班，不增加課時和課程難度；嚴(yán)格控制班額，每個班級不超過45人；規(guī)范學(xué)籍管理，無輟學(xué)現(xiàn)象。

學(xué)校作息時間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定。學(xué)生早上到校時間不早于7∶30，上課時間為8∶10，每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；從未在假期組織學(xué)生到校上課或補課，教師也沒有私自辦班和有償家教行為；我校積極開展學(xué)生自主實踐性學(xué)習(xí)，學(xué)生有自我安排學(xué)習(xí)的時間，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時，在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)生下午第三節(jié)為課外活動時間，有教師輔導(dǎo)，我們充分利用有限的場地、器材器械等，學(xué)生人人有項目，活動內(nèi)容豐富多彩形式多樣：有跳繩、打乒乓球、踢毽子、健美操、韻律操等。

3、德育組織機構(gòu)、基地和工作制度健全，年初，依據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了切實 1

可行的德育整體規(guī)劃和德育工作計劃，有明確的階段性目標(biāo)與措施，實效性強，我校堅持德育為先，努力加強德育工作隊伍建設(shè)，全面實施全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”等考核制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，堅決落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日等時機，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育，增進愛國情感，提高師生的道德素養(yǎng)。如：三八節(jié)號召全校同學(xué)通過《給母親的一封信》培養(yǎng)學(xué)生成為親情之人、健康之人；在“世界環(huán)保日”各班開展“我來講個環(huán)保故事”、“我為環(huán)境作標(biāo)語”環(huán)保征文等活動；以3月26號安全教育日為契機，開展“交通知識競賽”、“安全演練”和“我為家庭學(xué)校安全查隱患”并為學(xué)生免費發(fā)放《學(xué)生自護自救安全常識》手冊等活動教育學(xué)生“珍愛生命、提高自護自救能力”；清明節(jié)我們制作“我心目中的英雄卡”、帶學(xué)生去緬懷烈士、開展網(wǎng)上掃墓等活動進行愛國主義教育；我們還開展了“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、迎國慶手抄報比賽、、“迎國慶、頌祖國”、“孝親敬老”等活動，還帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生參加“規(guī)范用語用字、啄木鳥小組在行動”通過參觀、訪問、考察體驗的形式參加社會實踐進行德育教育，帶領(lǐng)學(xué)生去軍營“體驗軍旅生活”接受國防教育，通過少先隊員入隊儀式增進學(xué)生愛國情感。通過“運動達人”趣味運動會等活動對學(xué)生進行德育教育，把德育教育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。我校提出就了一二年級注重習(xí)慣養(yǎng)成，三四年級注重知識積累，五年級注重知行結(jié)合的既有側(cè)重又互相融合的教學(xué)要求，號召全體教師貫徹執(zhí)行“以人為本，立足于課外、著眼于課堂、服務(wù)于學(xué)生”的現(xiàn)代教育理念，我校教師幾乎都能夠利用現(xiàn)代化的手段輔助教學(xué)，獨立完成一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。即便是上年紀(jì)的老師像秦泗利和楊克慧等，也能網(wǎng)上查詢資料。我感覺這方面我們老師的教學(xué)方法在更新，在他們不斷的學(xué)習(xí)交流中，在他們不斷的探索嘗試中，他們的教學(xué)水平在不斷提高，學(xué)生當(dāng)然也是受益匪淺，學(xué)習(xí)興趣很濃，教學(xué)質(zhì)量自然很高。

4、我校還建立了“學(xué)校、家庭和社會”三位一體的德育工作機制，充分利用社會各類教育資源開展教育活動，為推進素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。如：為充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務(wù)”活動方案，引導(dǎo)學(xué)生由6—10人一組，組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(校外輔導(dǎo)員、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師，通過參觀、訪問、考察體驗的形式參加社會實踐進行德育教育，并取得了顯著地效果。

5、體質(zhì)健康 為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識，積極主動參加體育鍛煉，我校采取了系列措施，如陽光體育運動、大課間活動、定期進行免費查體等，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。學(xué)生的身體素質(zhì)主要指標(biāo)均達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近視發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率等各項指標(biāo)符合有關(guān)規(guī)定要求；

6、衛(wèi)生制度我們制定完善了學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。制定了行之有效的突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，措施得力，并堅持晨午檢制度和消毒措施；按要求開展衛(wèi)生監(jiān)督工作，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，基本杜絕衛(wèi)生死角，確保學(xué)生生活、教學(xué)場所衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣符合衛(wèi)生要求；增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；定期進行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全了學(xué)生的健康檔案。

7、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備我校衛(wèi)生保健器材達到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。體育器材符合《初中（小學(xué)）體育器材設(shè)施配備目錄》要求，并維護良好，我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定配備專職體育教師二名，配備率達100％。教師專業(yè)水平起點高，能力強，具有一定的教學(xué)、組織競賽、運動隊訓(xùn)練的能力，每個教學(xué)班能保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動課。教室的采光照明符合《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，黑板無裂縫、無反光、無眩光。課桌椅符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生單人一桌，每間教室內(nèi)至少有2種不同高低型號的課桌椅；學(xué)校能為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，學(xué)校廁所標(biāo)準(zhǔn)很高屬校安工程，達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校建立由校長擔(dān)任組長的監(jiān)控小組。在學(xué)校制訂的長期規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，均有衛(wèi)生工作要求。學(xué)校有各項衛(wèi)生工作制度和檢查評比制度，做到校園環(huán)境區(qū)域包干、職責(zé)到人，專項工作專人負責(zé)。每年多次接收上級衛(wèi)生部門的檢查和食品安全監(jiān)督，達到上級衛(wèi)生部門的要求，每學(xué)期學(xué)校利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播做衛(wèi)生、食品安全專題講座。每學(xué)年學(xué)校會同街道衛(wèi)生院各科室醫(yī)生對在校學(xué)生進行各項常規(guī)檢查并記載成冊并保存在教導(dǎo)處檔案盒。學(xué)校校方責(zé)任險的購買也保障了學(xué)生的有關(guān)權(quán)益。

8、心理健康教育 學(xué)校心理咨詢室配備有電腦、電視、影碟機等，并根據(jù)學(xué)生成長過程，有針對性的開展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育，建立健全學(xué)生心理健康教育、指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

9、學(xué)生評價 我校制定了明晰的促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系制度，以山東省小學(xué)教師“雙對接”遠程研修為平臺，認真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師積極參加研討、引導(dǎo)教師在對學(xué)生評價上必須基于新課程理念的評價理念和實踐要求，科學(xué)思考評價的作用和功能，總結(jié)已有的評價改革經(jīng)驗和理論，在科學(xué)的教育理念指導(dǎo)下，研究和建構(gòu)有效的、科學(xué)的評價體系。全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。采用形成性與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式從知識與技能、過程與方法、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度與文化意識等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級進行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進教學(xué)的依據(jù)，不做他用。

10、素質(zhì)教育成果注重學(xué)生的全面發(fā)展、特長發(fā)展，根據(jù)實際能開展各種興趣小組活動，如：班級合唱隊、健美操、韻律操興趣小組、手工制作、簡筆畫等興趣小組，英語角等興趣小組，我校推薦的《日照海天》歌伴舞節(jié)目參加日照市少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目錄制，并在日照綜合頻道和日照科教頻道長時間播出；我校張文綺等同學(xué)參加中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽，有20多人獲獎，中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽日照賽區(qū)組委會專門為我校秦紫恒同學(xué)發(fā)來賀信。在嵐山區(qū)中小學(xué)電腦制作、繪畫評選活動中，胡風(fēng)格等2為同學(xué)獲獎，其中《春天的樂章》榮獲一等獎。街道春季運動會取得第二的好成績，區(qū)運動會上成績優(yōu)異，韓彪同學(xué)壘球破區(qū)紀(jì)錄。

教研室：

1、教師管理：嚴(yán)格依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；本學(xué)期，在教學(xué)過程中，我們依托山東省小學(xué)教師“雙對接”遠程研修的平臺，重點抓了“備課、上課、作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、評價”教學(xué)五環(huán)節(jié)，建立健全評價體系，全程跟蹤督導(dǎo)與監(jiān)控，力求把每一個環(huán)節(jié)都落實到實處，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。教師認真?zhèn)湔n、上課、布臵批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生的合法權(quán)益，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，堅決杜絕向?qū)W生推薦教輔資料和收費上課和有償家教的行為。

2、課程實施： 落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家和省規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開展教學(xué)活動，并因地制宜開發(fā)和實施規(guī)范化、多樣化的學(xué)校課程，結(jié)合實際，制定了“童海路小學(xué)暑期社會實踐活動方案”，有記錄，有匯報總結(jié)，效果顯著。我校因地制宜自主開發(fā)的校本課程《童海之韻》，已形成學(xué)校特色。

3、教學(xué)常規(guī)建立建全符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)常規(guī)管理制度，形成科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。重視課堂教學(xué)改革，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法，我校承擔(dān)的嵐山區(qū)小課題《小學(xué)課堂教學(xué)中“創(chuàng)設(shè)情境”的實踐研究》已經(jīng)進入第二階段--研究階段，其倡導(dǎo)的創(chuàng)設(shè)情境進行啟發(fā)式、探究式、討論式等多形式的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，推進分層教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得來了顯著地成效。我校多名教師在“中國主體分層探索創(chuàng)新教育教學(xué)理論研究會”舉辦的講課、課件評選活動中獲獎。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 我校非常重視信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，大多數(shù)老師能熟練使用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實施教學(xué)，在教學(xué)活動中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，近年來有多人參加“信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合”講課比賽并獲獎。

5、科學(xué)實驗 能充分利用教學(xué)儀器設(shè)備做好各種實驗，實驗開出率達100℅；各專用教室定期向?qū)W生開放。

6、教學(xué)科研 一年來，我校繼續(xù)實行校本教研制度，深入研究課程建設(shè)、課程實施和教育教學(xué)重點、難點問題，重視教研組建設(shè)，完善集體備課組活動；有計劃的開發(fā)校本課程《童海之韻》，創(chuàng)新教研機制，嚴(yán)格落實備課要求，特別是二次備課，以遠程研修為契機，在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情，在集體研討的基礎(chǔ)上進行備課、磨課；考核做到嚴(yán)、細、實，采取定期檢查和不定期抽查的基礎(chǔ)進行，杜絕私情，做到有檢查就有反饋，有反饋就有整改。

根據(jù)教學(xué)實際開展專題研究活動，鼓勵教師從事教育科學(xué)研究；教師科研意識強，今年省級課題《小學(xué)英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究》順利結(jié)題，《關(guān)于“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策的研究》也被列為2013山東省教學(xué)研究課題，嵐山區(qū)小課題《小學(xué)課堂教學(xué)中“創(chuàng)設(shè)情境”的實踐研究》研究均進入研究階段，并在實踐中產(chǎn)生了良好的效果。三位教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講課比賽或得一等獎，兩位教師遠程研修擔(dān)任指導(dǎo)教師并被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；一位教師參加一線優(yōu)秀教師國培計劃順利結(jié)業(yè)。

7、學(xué)生發(fā)展 學(xué)校有專職的音、體、美、英語、計算機教師，教師教學(xué)能面向全體學(xué)生，注重分層教學(xué)、因材施教，重視學(xué)生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法的同時，初步具備基本的觀察、思維、表達和動手操作能力并掌握一定的藝術(shù)知識，初步的欣賞美的能力，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步得到提升。

8、教育質(zhì)量評價機制 改進教育教學(xué)評價，制定《童海路小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價方案及細則》，規(guī)范考試次數(shù)和作業(yè)管理，改進評價方式，形成多元評價主體，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量和難度及工作實績等方面科學(xué)評價教師工作，形成一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機制。

9、教育質(zhì)量 我校師生積極參加上級教育主管部門組織開展的師生創(chuàng)作、比賽等活動，并獲得優(yōu)異成績。如高潔老師指導(dǎo)的學(xué)生電腦制作作品《春天的樂章》獲省級三等獎、《找朋友》獲得區(qū)一等獎。秦泗利等26位教師的論文獲得省級獎勵，期中6人一等獎。高潔等三位教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講課比賽獲得一等獎，呂艷華等兩位教師遠程研修擔(dān)任指導(dǎo)教師并被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；一位教師參加一線優(yōu)秀教師國培計劃順利結(jié)業(yè)。胡順明參加區(qū)三筆字比賽獲得兩個一等獎，團委

一年來，積極探索開展符合小學(xué)生身心發(fā)展和時代特點的少先隊活動，積極支持學(xué)生開展有意義的社團活動，加強對社團活動的指導(dǎo)和管理，更好的發(fā)揮作用。如：成立多種興趣小組、班級合唱隊、參加暑假社會實踐活動，參加“希望之星”英語風(fēng)采大賽、孝親敬老、開展“向國旗敬禮、做有道德的人”等活動。

電教站

1、教學(xué)設(shè)施配備 實驗室個數(shù)和使用面積達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T 0385-2006）規(guī)定要求；固定設(shè)施、布臵、實驗室設(shè)備符合JY/T 0385-2006規(guī)定要求；教學(xué)儀器配備符合教育部2006年頒布的《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》中的基本配備要求，校園主干網(wǎng)鏈路為物理光纖直連。

2、實驗室管理 建立健全教學(xué)儀器設(shè)備購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理職責(zé)；按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對儀器、設(shè)備等進行科學(xué)分類、編號、登記，有專職實驗室管理人員，管理規(guī)范；建立健全教育信息化管理制度，管理職責(zé)明確。有專職信息化管理人員，設(shè)備管理規(guī)范，使用正常。學(xué)生電腦制作作品《春天的樂章》獲省級獎勵和《找朋友》獲得區(qū)一等獎。

人事科

建立全面、合理、職責(zé)明確的崗位責(zé)任制度，堅持依法治校，班子崗位分工明確，實行教職工代表大會制度，民主管理學(xué)校，校務(wù)公開；大力開展普法教育，提高師生法律素質(zhì)和公民意識；依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利。班子成員能深入基層，帶頭實干，工作實績突出。

安?？?/p>

安全穩(wěn)定工作，歷來是學(xué)校工作的重中之重，我校建立了完善的安全教育和安全工作管理制度，制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，為加強和領(lǐng)導(dǎo)安全工作，學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂《班級管理安全責(zé)任書》，為學(xué)生

免費發(fā)放《學(xué)生自護自救安全常識》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》手冊，每學(xué)期初和惡劣天氣來臨前都進行一次安全隱患大檢查，建立學(xué)校安全工作報告制，實行學(xué)校安全工作重大責(zé)任事故一票否決制，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制，實行“全天”安全工作負責(zé)制，放學(xué)安全提示制度，學(xué)校、班級每次開會安全教育是必講內(nèi)容，每學(xué)期對全體學(xué)生進行一次安全教育和逃生演練，提高了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)和處臵突發(fā)事件的能力，做到安全教育警鐘常鳴。

為普及安全知識，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，我校積極開展安全教育日宣傳教育活動，從今年起，學(xué)校把四月份定為安全教育月，開展以“加強疏散演練 確保學(xué)生平安”為主題的安全知識教育班會，進一步增強安全意識；每學(xué)期初、學(xué)期末、作息時間調(diào)整、汛期等特殊時刻，我們都及時發(fā)放告家長通知書。

圖書代辦

我校一直選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材，杜絕向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。圖書管理規(guī)范；按省定標(biāo)準(zhǔn)配備達標(biāo)（小學(xué)生均30本），更新率高。適合學(xué)生閱讀的報刊品種齊全、質(zhì)量高。有專人管理，并按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對圖書進行科學(xué)分類、編號、登記，使用記錄規(guī)范，閱覽室每天都能對學(xué)生開放，利用率高。

成職教科

1、為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，以及教師讀書制度，本學(xué)期的讀書題目為《做最好的老師》。以山東省小學(xué)教師“雙對接”遠程研修為平臺，認真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，組織教師積極參加研討、認真?zhèn)湔n、磨課、上課，積極撰寫隨筆感言、磨課文章等。在平時，教學(xué)管理中，堅持以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，積極撰寫課改論文及課堂實踐反思等，對于新出爐的課程理念，學(xué)校通過會議、統(tǒng)一教育網(wǎng)等渠道進行宣傳。注重為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機會，為充分發(fā)揮他們的帶頭、輻射作用，外出學(xué)習(xí)、聽課回來后，要在年級組內(nèi)進行動態(tài)信息交流，傳播教改前沿信息，變一人受益為大家受益，促進本組、本學(xué)科教師整體水平的提高。舉行“新教師拜師會”，為近年分配的5位青年教師安排一位老教師做師傅，互相聽課，互相研討，課后進行分析，促進師徒教學(xué)水平和教科研能力共同提高。

我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，市級教學(xué)新秀2人，市級骨干教師1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人1人、區(qū)級教學(xué)能手1人，近年新分配的青年教師楊婷婷老師被評為“嵐山區(qū)第二屆優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，劉湘濤、高潔、楊婷婷在區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽中分別獲得本學(xué)科一等獎；高潔老師在山東省中小學(xué)電腦制作、繪畫評選活動中獲得指導(dǎo)教師二等獎，劉湘濤老師在全市音樂教師聲樂器樂大賽中獲得二等獎，楊婷婷老師在嵐山區(qū)慶祝教師節(jié)教師繪畫比賽中獲得二等獎，胡順明老師在“嵐山區(qū)學(xué)科教師基本功大賽”評比中喜獲兩個一等獎。劉湘濤老師組織的歌伴舞《日照海天》參加日照市少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目錄制，在日照綜合頻道和日照科教頻道長時間播出，為我校素質(zhì)教育成果添了濃厚的一筆。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分，作為他們以后的路還很長，任重而道遠，我校會繼續(xù)加大力度，爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。

2、語言文字 我校很重視語言文字活動開展，為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，在第15屆全國推廣普通話宣傳周期間開展主題為“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的系列活動。例如：組織“規(guī)范用語用字，啄木鳥在行動”小組，學(xué)生走上街頭巷尾，對童海路社區(qū)的廣告、鋪面用語用字不規(guī)范現(xiàn)象，進行了調(diào)查、糾正。使全體師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。

計財科：

1、學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度、民主理財制度健全，學(xué)校按區(qū)計財科要求成立民主理財小組，學(xué)校重大財務(wù)事項做到集體討論研究，嚴(yán)格按有關(guān)制度認真編制學(xué)校預(yù)算，按月進行財務(wù)公開。學(xué)校報賬員雖然由主課老師兼任，課時多任務(wù)重，但是日記賬、輔助賬記賬清晰、設(shè)臵合理，資產(chǎn)管理信息化帳卡物相符，會計檔案管理規(guī)范，基本實現(xiàn)資產(chǎn)管理信息化。

2、學(xué)生資助工作制度完備，手續(xù)健全，開展正常，能做到公平、公正、公開；收費管理符合要求，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，票據(jù)使用規(guī)范；收費執(zhí)行公示制度，絕無違規(guī)收費和搭車

收費現(xiàn)象，各類收入足額到位、統(tǒng)一管理，檔案管理完整。

危改辦：

學(xué)校每年春秋開學(xué)和汛期來臨前都要組織教干師生進行兩次校舍安全排查，同時加強完全教育并建立臺賬校舍檔案，校舍維修有計劃有預(yù)案，今年暑假按計劃維修整改了年久失修的教學(xué)樓前平臺，在存在安全隱患的平臺西側(cè)加固了安全護墩，上下臺階兩側(cè)安裝了牢固的樓梯扶手；重新修整了西院墻100多米，樓道內(nèi)線路重修，按要求及時、準(zhǔn)確的更新校舍管理平臺。

督導(dǎo)室

1、根據(jù)上級“六五”普法要求，成立以校長為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的學(xué)校實施方案，聘請王家海屋邊防派出所副所長汪偉為法制副校長，朱運新為法制輔導(dǎo)員，定期開展系列法制教育活動。如：邀請干警朱運新到我校做法制報告；邀請干警耿軍到我校指導(dǎo)安全演練；我們經(jīng)常組織學(xué)生到邊防派出所參觀軍營、感受真槍實彈、學(xué)習(xí)法律常識、與干警共書畫等方式接受法制教育；按照區(qū)教育局計劃，認真組織師生普法學(xué)習(xí)和法律知識競賽，多年來我校師生無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

2、辦學(xué)特色 我校較為突出的一個亮點是豐富多彩的活動。近幾年來，我校始終堅持以人為本，因材施教，全面發(fā)展，經(jīng)常開展各種主題活動，有關(guān)德育、團隊、安全、法制、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日的時候，我們都開展專題活動。經(jīng)常采用廣播、黑板報、手抄報、標(biāo)語、專題會議等不同的形式，對學(xué)生進行全面的教育。我們很注重培養(yǎng)學(xué)生各種興趣，我們的課外活動豐富多彩，沒有教師去刻意的安排，活動內(nèi)容全由學(xué)生自己決定干什么，現(xiàn)在我校已產(chǎn)生了“小小棋圣”（五二張東宇）、“乒乓王子”（五一班劉一鳴）、“呼啦圈公主”（四年級二班王洋）、“小小畫圣高源”（四年級二班）等諸多校園小明星。“日照市少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會”節(jié)目錄制，我校推薦的《日照海天》歌伴舞節(jié)目，在日照綜合頻道和日照科教頻道播出了很長時間；中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽，我校張文綺等20多名同學(xué)獲日照賽區(qū)二等獎，中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽日照賽區(qū)組委會專門為我校秦紫恒同學(xué)發(fā)來賀信。在嵐山區(qū)中小學(xué)電腦制作、繪畫評選活動中，代逸凡同學(xué)的《找朋友》獲得區(qū)一等獎，胡風(fēng)格同學(xué)的作品《春天的樂章》榮獲省一等獎。學(xué)生在活動中接受熏陶，在活動中提高，在活動中發(fā)展，這已經(jīng)成為我校師生公認的默契，也得到社會各界和學(xué)生家長的高度評價。

三、今后努力方向

1、我校歷史悠久，硬件設(shè)施急需改善。目前沒有必須的功能室，導(dǎo)致一些活動的開展受到限制。

2、教師的綜合文化素養(yǎng)還需提高。從教師們?nèi)粘Ｑ杏懡涣髑闆r看，教師們的發(fā)言水平還有差距，我們計劃加大教師集體學(xué)習(xí)讀書時間，不但讀教育理論書籍，也要讀文學(xué)典籍，從多方面提高素養(yǎng)，增加厚度。

總之，通過自評自查，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進步和成長的過程。我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細化管理努力，以此次評估為契機 , 認真分析、反思、誠懇聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議，在實踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅定的信心和昂揚的斗志開創(chuàng)童海路小學(xué)更加輝煌的明天。

嵐山頭街道童海路小學(xué)

2013年12月5日