第一篇：五四紅旗團委匯報材料(學校)

創“五四紅旗團委”，育世紀優秀人才

**一中團委

近年來，我校團委依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高wenmi.net度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在團市委和校黨委的正確領導及大力支持下，強力推進青年學生素質工程，全面提高中學生自身素質，為他們的健康成長提供一個良好的校園環境，贏得了社會、學校和家長的廣泛贊譽。現將我們的具體做法匯報如下：

一、提高認識，加強領導，精心組織，認真實施。

隨著改革開放的逐步深入和時代的變化，團組織面臨著新的工作形勢，特別是當人類即將進入第三個一千年，即將進入知識經濟時代的時刻，競爭無所不在且日趨激烈。共青團必須跟上時代的步伐，領導時代的潮流，孕育時代的希望?？梢哉f，任重而道遠。創建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關文件，根據我校實際，對照標準，制定了創建工作方案，并認真實施，做到了目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力，收效明顯。

二、加強學習，明確責任，務實創新，建設一個堅強有力的團委班子。

我校團委新班子是98年3月經團代會選舉成立的，后經增補，現有委員9人，其中教師4人（黨員兩人，本科以上學歷兩人），學生5人。新班子成立以后，能很好地堅持民主集中制原則，每周開一次班子會，研究工作，所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中，做到合理分工，各司其職。教師委員中有兩人兼任教學工作，兩人兼任政教處、辦公室工作，在認真做好教學和管理工作的同時，十分注重理論學習，注重自身素質的提高。校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用三會一課和課余時間認真學習，定期交流學習體會，使班子成員的整體素質得以提高，同時也增強了對青年教師、青年學生的感召力和影響力，對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。

三、認清形勢，抓住機遇，大力加強思想政治教育，提高團員青年的政治素質。

1、以事件為契機，以活動為載體，用科學的思想武裝青年。

近年來，我們及時抓住每一次富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。如：在五四運動八十周年之際，我校團委舉辦了紀念“五四動運八十周年”合唱比賽、演講比賽、座談會、詩歌朗誦等活動，并利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳“五四運動”的偉大意義，通過這一系列教育活動，極大地調動了廣大團員青年立志成才、報效祖國的激情。在揭批“法輪功”邪教中，我們進行了“認識邪教的本質，揭露偽科學”的座談會，教育學生崇尚真理，使廣大學生認清“法輪功”的邪教本質及其對人民群眾造成的嚴重危害，并教育學生牢固樹立科學觀點，以科學的眼光來看待問題、處理問題，使他們認識到只有用科學的理論觀點武裝頭腦，才不至于走彎路，才能更好地為國奉獻。針對日本右翼團體否認南京大屠殺的張氣焰、部分臺獨思潮和去年我駐南使館被炸的事件，進行時勢講座，讓同學們認識到中華民族又到了最危險的時候，激發愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。

諸如此類，我們充分利用各種重大歷史事件，對廣大學生進行了系統的理論教育，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。

2、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。

環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。

校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。

為了形成互幫互助的良好風氣，我們積極開展濟困助學活動。于95年成立了“**一中一分錢愛心基金會”，對困難學生進行資助，到目前為止，共資助122人次2萬1千余元，其中2000年資助55人次6300元。為了進一步深入開展濟困助學活動，“一分錢愛心基金會”擬于明年實行濟困義賣、勤工助學等活動，增加籌款渠道，提高資助功能。

學風建設方面，近年來，校團委立足于培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。在校園開辟了知識經濟專版和廣播，使學生認識未來、了解未來，增強創新思想。同時，在編輯出版了《奮飛曲》第一、二、三輯，對學生進行學習方法指導和成功。

3、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園。

在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎征文、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計劃，講究科學性，兼顧教育與情趣，知識與娛樂，活動與休息的關系，寓教于樂，以美育德，求真啟善。

四、加強團的組織建設，培養一批能創敢干，素質高，能力強的團干隊伍，增強團組織的戰斗力。

其一，每年新學年開學后，團委協同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之后，團委立即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學生會、團總支，并指導其立即開展工作。目前，我校共有團支部30個，團總支3個，學生會1個，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。

其二，加強推優工作，為黨輸送優秀青年。推薦優秀青年入黨是團組織的重要任務。對此，校團委十分重視。2000年，在充分考察的基礎上，向黨委推薦了16名優秀團員青年做黨組織考察培養對象。

五、加強陣地建設，提高教育層次。

1995年，在校黨委的領導下，成立了“青年黨?！?。為了把它辦好，辦成一個對學生進行高層次思想政治教育的陣地，校團委作了不懈的努力和探索。

1、黨校組織健全，培養目標明確。

黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領導參加的校務委員會，共同領導黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結合，與學校德育相配套，與學校黨建工作相協調。同時，選聘政治素質高、業務能力強、德高望重的教師擔任黨校教員，組成強有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓班,學員都是經過團支部、班委、學生會、班主任考查推薦的優秀團員、優秀學生干部和優秀青年教師。對他們進行嚴格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產主義信念，提高個人素質，激發他們為國家的繁榮、富強而奮斗的精神。通過培訓提高他們的政治覺悟、道德品質、工作能力和影響力，吸引更多的團員青年政治上要求進步，行動上向黨組織靠攏，進而帶動校風的進一步改善，實現高層次教育和低層次教育的有機結合。

2、教育內容形成體系，突出時代特征。

為了收到理想的教育效果，結合培養目標，我們對教學內容作了認真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內容上圍繞黨的基本知識進行wenmi.net教學，主要是使學員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務，了解黨員的條件和義務，學習黨的路線、方針、政策。其二，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質教育、國際形勢、道德品質、成才意識、學生管理方法等與學員密切相關的問題展開探討，以提高學員的個人素質?？傊?，在教學內容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學質量，我們堅持從實際出發，采取靈活多樣的教學方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學員的內部動力，變成他們成長的內因。其一是和政治課教學相結合，學好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結合，請進來，走出去，讓學員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認識，同時每人要寫一篇實踐論文。我們先后組織學員到河南奔月集團、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區、駐濟部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉等地參觀考察，組織學員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環境》、《共產黨員不能信仰宗教》、《世紀之光----航天技術》、《軍事揭密》等教育片；其四是結合學員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學化、規范化、制度化。

在辦學形式上我們遵循學校工作規律，堅持嚴格管理，力求科學化、規范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學員守則》、《學習制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴格執行。(2)

每期學習班開學之前都認真討論，制定出教學計劃，并發給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準時上課授教。(3)

要求教員每堂課必須有授課教案，學習班結束后由團委統一保管，校領導定時檢查。(4)每期學習班三個月，學員經考查合格后發給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學習一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學情況，了解學員思想動態。(6)每期結束時進行考試，學員經考試合格，黨校予以登記，寫出個人鑒定，發給結業證書。(7)

根據學員各方面考核情況，擇優向學校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養對象。

青年黨校自創辦以來，已培訓7屆學員400余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養對象，有200余人進入大學后不久就加入了黨組織。這些學員，像點點星火，帶動了全校理想信念。

“五四紅旗團委”創建活動的開展，使我校各項教育工作均取得了長足的發展，團組織在青年學生中的影響力明顯增強，先鋒模范作用也得到了很好體現?；仡檮摻üぷ?，有成績，也有缺憾，如理論教育與學生生活的有機結合問題、政治思想教育的動力性轉化問題都需在以后的工作中加以很好解決，寓抽象的理論教育于活生生的生活之中，并使之同化和融合。

第二篇：五四紅旗團委匯報材料(學校)

創“五四紅旗團委”，育世紀優秀人才

**一中團委

近年來，我校團委依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高wenmi.net度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在團市委和校黨委的正確領導及大力支持下，強力推進青年學生素質工程，全面提高中學生自身素質，為他們的健康成長提供一個良好的校園環境，贏得了社會、學校和家長的廣泛贊譽。現將我們的具體做法匯報如下：

一、提高認識，加強領導，精心組織，認真實施。

隨著改革開放的逐步深入和時代的變化，團組織面臨著新的工作形勢，特別是當人類即將進入第三個一千年，即將進入知識經濟時代的時刻，競爭無所不在且日趨激烈。共青團必須跟上時代的步伐，領導時代的潮流，孕育時代的希望?？梢哉f，任重而道遠。創建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關文件，根據我校實際，對照標準，制定了創建工作方案，并認真實施，做到了目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力，收效明顯。

二、加強學習，明確責任，務實創新，建設一個堅強有力的團委班子。

我校團委新班子是98年3月經團代會選舉成立的，后經增補，現有委員9人，其中教師4人（黨員兩人，本科以上學歷兩人），學生5人。新班子成立以后，能很好地堅持民主集中制原則，每周開一次班子會，研究工作，所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中，做到合理分工，各司其職。教師委員中有兩人兼任教學工作，兩人兼任政教處、辦公室工作，在認真做好教學和管理工作的同時，十分注重理論學習，注重自身素質的提高。校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用三會一課和課余時間認真學習，定期交流學習體會，使班子成員的整體素質得以提高，同時也增強了對青年教師、青年學生的感召力和影響力，對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。

三、認清形勢，抓住機遇，大力加強思想政治教育，提高團員青年的政治素質。

1、以事件為契機，以活動為載體，用科學的思想武裝青年。

近年來，我們及時抓住每一次富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。如：在五四運動八十周年之際，我校團委舉辦了紀念“五四動運八十周年”合唱比賽、演講比賽、座談會、詩歌朗誦等活動，并利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳“五四運動”的偉大意義，通過這一系列教育活動，極大地調動了廣大團員青年立志成才、報效祖國的激情。在揭批“FLG”邪教中，我們進行了“認識邪教的本質，揭露偽科學”的座談會，教育學生崇尚真理，使廣大學生認清“FLG”的邪教本質及其對人民群眾造成的嚴重危害，并教育學生牢固樹立科學觀點，以科學的眼光來看待問題、處理問題，使他們認識到只有用科學的理論觀點武裝頭腦，才不至于走彎路，才能更好地為國奉獻。針對日本右翼團體否認南京大屠殺的張氣焰、部分臺獨思潮和去年我駐南使館被炸的事件，進行時勢講座，讓同學們認識到中華民族又到了最危險的時候，激發愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。

諸如此類，我們充分利用各種重大歷史事件，對廣大學生進行了系統的理論教育，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。

2、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。

環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。

校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。

為了形成互幫互助的良好風氣，我們積極開展濟困助學活動。于95年成立了“**一中一分錢愛心基金會”，對困難學生進行資助，到目前為止，共資助122人次2萬1千余元，其中2000年資助55人次6300元。為了進一步深入開展濟困助學活動，“一分錢愛心基金會”擬于明年實行濟困義賣、勤工助學等活動，增加籌款渠道，提高資助功能。

學風建設方面，近年來，校團委立足于培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。在校園開辟了知識經濟專版和廣播，使學生認識未來、了解未來，增強創新思想。同時，在編輯出版了《奮飛曲》第一、二、三輯，對學生進行學習方法指導和成功。

3、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園。

在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎征文、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計劃，講究科學性，兼顧教育與

第三篇：五四紅旗團委匯報材料(學校)

創“五四紅旗團委”，育世紀優秀人才

xx一中團委

近年來，我校團委依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在團市委和校黨委的正確領導及大力支持下，強力推進青年學生素質工程，全面提高中學生自身素質，為他們的健康成長提供一個良好的校園環境，贏得了社會、學校和家長的廣泛贊譽?，F將我們的具體做法匯報如下：

一、提高認識，加強領導，精心組織，認真實施。

隨著改革開放的逐步深入和時代的變化，團組織面臨著新的工作形勢，特別是當人類即將進入第三個一千年，即將進入知識經濟時代的時刻，競爭無所不在且日趨激烈。共青團必須跟上時代的步伐，領導時代的潮流，孕育時代的希望?？梢哉f，任重而道遠。創建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關文件，根據我校實際，對照標準，制定了創建工作方案，并認真實施，做到了目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力，收效明顯。

二、加強學習，明確責任，務實創新，建設一個堅強有力的團委班子。

我校團委新班子是98年3月經團代會選舉成立的，后經增補，現有委員9人，其中教師4人（黨員兩人，本科以上學歷兩人），學生5人。新班子成立以后，能很好地堅持民主集中制原則，每周開一次班子會，研究工作，所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中，做到合理分工，各司其職。教師委員中有兩人兼任教學工作，兩人兼任政教處、辦公室工作，在認真做好教學和管理工作的同時，十分注重理論學習，注重自身素質的提高。校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用三會一課和課余時間認真學習，定期交流學習體會，使班子成員的整體素質得以提高，同時也增強了對青年教師、青年學生的感召力和影響力，對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。

三、認清形勢，抓住機遇，大力加強思想政治教育，提高團員青年的政治素質。

1、以事件為契機，以活動為載體，用科學的思想武裝青年。

近年來，我們及時抓住每一次富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。如：在五四運動八十周年之際，我校團委舉辦了紀念“五四動運八十周年”合唱比賽、演講比賽、座談會、詩歌朗誦等活動，并利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳“五四運動”的偉大意義，通過這一系列教育活動，極大地調動了廣大團員青年立志成才、報效祖國的激情。在揭批“QQQ”邪教中，我們進行了“認識邪教的本質，揭露偽科學”的座談會，教育學生崇尚真理，使廣大學生認清“QQQ”的邪教本質及其對人民群眾造成的嚴重危害，并教育學生牢固樹立科學觀點，以科學的眼光來看待問題、處理問題，使他們認識到只有用科學的理論觀點武裝頭腦，才不至于走彎路，才能更好地為國奉獻。針對日本右翼團體否認南京大～的張氣焰、部分～思潮和去年我駐南使館被炸的事件，進行時勢講座，讓同學們認識到中華民族又到了最危險的時候，激發愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。

諸如此類，我們充分利用各種重大歷史事件，對廣大學生進行了系統的理論教育，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。

2、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。

環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。

校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。

為了形成互幫互助的良好風氣，我們積極開展濟困助學活動。于95年成立了“xx一中一分錢愛心基金會”，對困難學生進行資助，到目前為止，共資助122人次2萬1千余元，其中2000年資助55人次6300元。為了進一步深入開展濟困助學活動，“一分錢愛心基金會”擬于明年實行濟困義賣、勤工助學等活動，增加籌款渠道，提高資助功能。

學風建設方面，近年來，校團委立足于培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。在校園開辟了知識經濟專版和廣播，使學生認識未來、了解未來，增強創新思想。同時，在編輯出版了《奮飛曲》第一、二、三輯，對學生進行學習方法指導和成功。

3、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園。

在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎征文、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計劃，講究科學性，兼顧教育與情趣，知識與娛樂，活動與休息的關系，寓教于樂，以美育德，求真啟善。

四、加強團的組織建設，培養一批能創敢干，素質高，能力強的團干隊伍，增強團組織的戰斗力。

其一，每年新學年開學后，團委協同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之后，團委立

即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學生會、團總支，并指導其立即開展工作。目前，我校共有團支部30個，團總支3個，學生會1個，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。

其二，加強推優工作，為黨輸送優秀青年。推薦優秀青年入黨是團組織的重要任務。對此，校團委十分重視。2000年，在充分考察的基礎上，向黨委推薦了16名優秀團員青年做黨組織考察培養對象。

五、加強陣地建設，提高教育層次。

1995年，在校黨委的領導下，成立了“青年黨校”。為了把它辦好，辦成一個對學生進行高層次思想政治教育的陣地，校團委作了不懈的努力和探索。

1、黨校組織健全，培養目標明確。

黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領導參加的校務委員會，共同領導黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結合，與學校德育相配套，與學校黨建工作相協調。同時，選聘政治素質高、業務能力強、德高望重的教師擔任黨校教員，組成強有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓班,學員都是經過團支部、班委、學生會、班主任考查推薦的優秀團員、優秀學生干部和優秀青年教師。對他們進行嚴格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產主義信念，提高個人素質，激發他們為國家的繁榮、富強而奮斗的精神。通過培訓提高他們的政治覺悟、道德品質、工作能力和影響力，吸引更多的團員青年政治上要求進步，行動上向黨組織靠攏，進而帶動校風的進一步改善，實現高層次教育和低層次教育的有機結合。

2、教育內容形成體系，突出時代特征。

為了收到理想的教育效果，結合培養目標，我們對教學內容作了認真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內容上圍繞黨的基本知識進行教學，主要是使學員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務，了解黨員的條件和義務，學習黨的路線、方針、政策。其二，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質教育、國際形勢、道德品質、成才意識、學生管理方法等與學員密切相關的問題展開探討，以提高學員的個人素質。總之，在教學內容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學質量，我們堅持從實際出發，采取靈活多樣的教學方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學員的內部動力，變成他們成長的內因。其一是和政治課教學相結合，學好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結合，請進來，走出去，讓學員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認識，同時每人要寫一篇實踐論文。我們先后組織學員到河南奔月集團、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區、駐濟部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉等地參觀考察，組織學員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環境》、《共產黨員不能信仰宗教》、《世紀之光----航天技術》、《軍事揭密》等教育片；其四是結合學員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學化、規范

第四篇：五四紅旗團委匯報材料

求真務實創一流業績

開拓進取為團旗增輝

----根局團委開展創建“五四紅旗團委”活動總結材料

根河林業局團委積極探索新形勢下開展共青團工作的新思路，堅持以加強基層團組織自身建設為重點，通過深入組織開展創建“五四紅旗團委”活動，充分調動和發揮了基層團組織的積極性、創造性，活躍了團青的文化生活，促進了我局團的工作全面發展。二000、二00一連續兩年榮獲林區共青團工作紅旗團委標兵稱號。

一、以黨建帶團建規范創建工作

1、實施“雙百分”考核，加強團組織建設。

在黨建帶團建工作的推動下，我局各級黨組織高度重視基層團組織建設，保證團的組織體系完整，不允許借改革、精簡之名隨意撤消團組織或將團組織歸到其他部門，保證了專職團干部專職專用，兼職團干部有足夠的時間和精力從事團的工作。我局發揮黨團組織聯動優勢，實行黨團共建，主要是在實施“雙百分”考核方案（季度一百分、一百分），使團建實現目標化管理，與基層單位社會主義勞動競賽掛鉤，直接影響到黨組織的創先評優。現在，我局有青年5448人，團員1476人，專職團干部、團組織負責人44名（專職團干部34人），有基層單位團組織40個（其中基層團委2個，團總支8個，直屬團支部30個），基層團支部總計110個。

2、加強團干部隊伍建設，保證創建工作順利開展

----嚴格按照德才兼備的標準選拔任用團干部。我局把一些熱愛共青團工作、素質高、有威望的優秀青年推薦到團的領導崗位上，不斷改善團干部的年齡、知識和專業結構，提高整體素質。原則上規定配備局廠兩級團書記，年齡一般在23周歲左右，具有大專文化程度。在2001年我局有8名團干部經考核上崗，其中1人是內蒙古團校畢業。

----明確落實團干部的有關待遇。規定團組織負責人是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會等有關會議，可以為企業的經營管理獻計獻策。特別是在經濟待遇上，以往由于工資改革，兼職團干部不享受崗位工資，在局團委的積極協調下，全局兼職團干部從2000年開始都享受到了崗位工資。專職團干部的獎金享受副科級待遇。

----強化團干部的管理工作。我局實行了以同級黨組織管理為主，上級團委協助管理的制度，為激發團干部工作積極性，局團委為全局專職團干部建立了考核檔案，進行季度工作鑒定和工作考評，為今后團干部轉業提供依據。

二、以培養舉薦青年人才帶動創建工作

我局團委繼續采取培養與舉薦并重的原則，建立健全人才檔案，積極向上級部門舉薦優秀青年人才，為青年提供和創造成才的良好環境，促進創建“五四紅旗團委”工作的開展。通過培養舉薦，二00一我局營林處的靳利平被評為林區十大杰出青年；營林處王廣山、安基科綦開鳳等12名同志被評為林區行業十大青年標兵；好場的李劍飛、林產公司的薛龍被評為內蒙古大興安嶺林區振興企業優秀青年領導者光榮稱號；原根森公司黨委副書記、副董事長陳秀芳被評為自治區優秀青年企業家榮譽稱號。二OO一年通過局團委舉薦共有38名青年加入黨組織，10個集體、63名個人受到林區以上表彰。

三、以創新創效活動促進創建工作

創新創效活動是新時期共青團工作的重點，我局團委結合企業實際，把此項活動納入創建‘五四紅旗團委“活動之中，以此激勵青年崗位做貢獻。我局組建了以主管團的工作的黨委書記為組長的創新創效領導小組，制定了《根局青工創新創效活動實施方案及獎勵辦法》積極探索，大膽實踐，選準載體，狠抓落實。二00一，我局推薦上報了根河貯木場集電輪改造；人造板廠節拍驅動電機改造和甲醛生產三元氣體再次凈化項目等三項企業青年創新創效成果。

四、以特色活動的開展活躍創建工作

1、常年舉辦根局青年文化月活動

局團委采用集中與分散相結合的方法將全局40個基層單位劃分為4個聯誼組，舉辦一系列文化活動。二00一年局團委舉辦了“新世紀、新青年、新風采”有獎征文活動；“愛黨、愛國、求知、成才”綜合知識競賽。同時，由基層單位組成四個聯誼組分別舉辦了團干部大手拉小手愛心助學活動，盼奧運自行車慢行賽、卡拉OK歌手賽、友誼健身拔河賽等富有特色的活動。通過舉辦青年文化月活動，為廣大團青提供了一個展示才華、展現風采的舞臺，調動了團青的工作熱情，增強了團組織的戰斗力和凝聚力。

2、常年舉辦根河地區地、林、鐵、電青年聯誼活動

根河地區林、地、鐵、電四家團委，為了更好地增進了解，溝通感情，創造相互學習的機會。自83年以來，每年都要進行一次聯誼活動。二00一年由根局團委主辦了“駿馬杯”根河地區森林防火演講賽，受到了良好的效果。

3、常年舉辦送文化送服務上山活動

局團委與局工會每年聯合舉辦送文化送服務上山活動，組織青年志愿者和有文藝特長的人員深入到小工隊，為一線工人拆洗被褥，打掃室內衛生，獻上精彩的文藝表演，這項活動得到了一線工人的歡迎和好評，產生了良好的社會影響。

4、開展創建青少年騰飛林活動

根局團委在潮查林場152、131林班，根上線2.16KM左側，選擇了一塊24.2公頃的林地，將

第五篇：五四紅旗團委匯報材料(學校)

五四紅旗團委匯報材料(學校)

創“五四紅旗團委”，育世紀優秀人才

**一中團委

近年來，我校團委依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高wenmi.net度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在團市委和校黨委的正確領導及大力支持下，強力推進青年學生素質工程，全面提高中學生自身素質，為他們的健康成長提供一個良好的校園環境，贏得了社會、學校和家長的廣泛贊譽?，F將我們的具體做法匯報如下：

一、提高認識，加強領導，精心組織，認真實施。

隨著改革開放的逐步深入和時代的變化，團組織面臨著新的工作形勢，特別是當人類即將進入第三個一千年，即將進入知識經濟時代的時刻，競爭無所不在且日趨激烈。共青團必須跟上時代的步伐，領導時代的潮流，孕育時代的希望。可以說，任重而道遠。創建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關文件，根據我校實際，對照標準，制定了創建工作方案，并認真實施，做到了目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力，收效明顯。

二、加強學習，明確責任，務實創新，建設一個堅強有力的團委班子。

我校團委新班子是98年3月經團代會選舉成立的，后經增補，現有委員9人，其中教師4人（黨員兩人，本科以上學歷兩人），學生5人。新班子成立以后，能很好地堅持民主集中制原則，每周開一次班子會，研究工作，所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中，做到合理分工，各司其職。教師委員中有兩人兼任教學工作，兩人兼任政教處、辦公室工作，在認真做好教學和管理工作的同時，十分注重理論學習，注重自身素質的提高。校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用三會一課和課余時間認真學習，定期交流學習體會，使班子成員的整體素質得以提高，同時也增強了對青年教師、青年學生的感召力和影響力，對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。

三、認清形勢，抓住機遇，大力加強思想政治教育，提高團員青年的政治素質。

1、以事件為契機，以活動為載體，用科學的思想武裝青年。

近年來，我們及時抓住每一次富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。如：在五四運動八十周年之際，我校團委舉辦了紀念“五四動運八十周年”合唱比賽、演講比賽、座談會、詩歌朗誦等活動，并利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳“五四運動”的偉大意義，通過這一系列教育活動，極大地調動了廣大團員青年立志成才、報效祖國的激情。在揭批“法輪功”邪教中，我們進行了“認識邪教的本質，揭露偽科學”的座談會，教育學生崇尚真理，使廣大學生認清“法輪功”的邪教本質及其對人民群眾造成的嚴重危害，并教育學生牢固樹立科學觀點，以科學的眼光來看待問題、處理問題，使他們認識到只有用科學的理論觀點武裝頭腦，才不至于走彎路，才能更好地為國奉獻。針對日本右翼團體否認南京大屠殺的張氣焰、部分臺獨思潮和去年我駐南使館被炸的事件，進行時勢講座，讓同學們認識到中華民族又到了最危險的時候，激發愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。

諸如此類，我們充分利用各種重大歷史事件，對廣大學生進行了系統的理論教育，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。

2、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。

環境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。

校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。

為了形成互幫互助的良好風氣，我們積極開展濟困助學活動。于95年成立了“**一中一分錢愛心基金會”，對困難學生進行資助，到目前為止，共資助122人次2萬1千余元，其中XX年資助55人次6300元。為了進一步深入開展濟困助學活動，“一分錢愛心基金會”擬于明年實行濟困義賣、勤工助學等活動，增加籌款渠道，提高資助功能。

學風建設方面，近年來，校團委立足于培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。在校園開辟了知識經濟專版和廣播，使學生認識未來、了解未來，增強創新思想。同時，在編輯出版了《奮飛曲》第一、二、三輯，對學生進行學習方法指導和成功。

3、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園。

在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎征文、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計劃，講究科學性，兼顧教育與情趣，知識與娛樂，活動與休息的關系，寓教于樂，以美育德，求真啟善。

四、加強團的組織建設，培養一批能創敢干，素質高，能力強的團干隊伍，增強團組織的戰斗力。

其一，每年新學年開學后，團委協同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之后，團委立即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學生會、團總支，并指導其立即開展工作。目前，我校共有團支部30個，團總支3個，學生會1個，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。

其二，加強推優工作，為黨輸送優秀青年。推薦優秀青年入黨是團組織的重要任務。對此，校團委十分重視。XX年，在充分考察的基礎上，向黨委推薦了16名優秀團員青年做黨組織考察培養對象。

五、加強陣地建設，提高教育層次。

1995年，在校黨委的領導下，成立了“青年黨?！?。為了把它辦好，辦成一個對學生進行高層次思想政治教育的陣地，校團委作了不懈的努力和探索。

1、黨校組織健全，培養目標明確。

黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領導參加的校務委員會，共同領導黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結合，與學校德育相配套，與學校黨建工作相協調。同時，選聘政治素質高、業務能力強、德高望重的教師擔任黨校教員，組成強有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓班,學員都是經過團支部、班委、學生會、班主任考查推薦的優秀團員、優秀學生干部和優秀青年教師。對他們進行嚴格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產主義信念，提高個人素質，激發他們為國家的繁榮、富強而奮斗的精神。通過培訓提高他們的政治覺悟、道德品質、工作能力和影響力，吸引更多的團員青年政治上要求進步，行動上向黨組織靠攏，進而帶動校風的進一步改善，實現高層次教育和低層次教育的有機結合。

2、教育內容形成體系，突出時代特征。

為了收到理想的教育效果，結合培養目標，我們對教學內容作了認真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內容上圍繞黨的基本知識進行wenmi.net教學，主要是使學員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務，了解黨員的條件和義務，學習黨的路線、方針、政策。其二，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質教育、國際形勢、道德品質、成才意識、學生管理方法等與學員密切相關的問題展開探討，以提高學員的個人素質?？傊?，在教學內容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。

3、教學方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學質量，我們堅持從實際出發，采取靈活多樣的教學方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學員的內部動力，變成他們成長的內因。其一是和政治課教學相結合，學好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結合，請進來，走出去，讓學員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認識，同時每人要寫一篇實踐論文。我們先后組織學員到河南奔月集團、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區、駐濟部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉等地參觀考察，組織學員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環境》、《共產黨員不能信仰宗教》、《世紀之光----航天技術》、《軍事揭密》等教育片；其四是結合學員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。

4、管理科學化、規范化、制度化。

在辦學形式上我們遵循學校工作規律，堅持嚴格管理，力求科學化、規范化、制度化。制定了《青年黨校管理制度》、《學員守則》、《學習制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴格執行。

每期學習班開學之前都認真討論，制定出教學計劃，并發給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準時上課授教。

要求教員每堂課必須有授課教案，學習班結束后由團委統一保管，校領導定時檢查。每期學習班三個月，學員經考查合格后發給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學習一至兩次。校長、副校長定期檢查教學情況，了解學員思想動態。每期結束時進行考試，學員經考試合格，黨校予以登記，寫出個人鑒定，發給結業證書。

根據學員各方面考核情況，擇優向學校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養對象。

青年黨校自創辦以來，已培訓7屆學員400余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養對象，有200余人進入大學后不久就加入了黨組織。這些學員，像點點星火，帶動了全校理想信念。

“五四紅旗團委”創建活動的開展，使我校各項教育工作均取得了長足的發展，團組織在青年學生中的影響力明顯增強，先鋒模范作用也得到了很好體現?；仡檮摻üぷ?，有成績，也有缺憾，如理論教育與學生生活的有機結合問題、政治思想教育的動力性轉化問題都需在以后的工作中加以很好解決，寓抽象的理論教育于活生生的生活之中，并使之同化和融合。