第一篇：申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)總結(jié)2012.6.5

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)總結(jié)

自任小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周?chē)?，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。

本人堅(jiān)持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)課程。2009年9月升任村校長(zhǎng)后，努力參加上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)校管理工作培訓(xùn)。這兩年中，本人邊學(xué)習(xí)、邊探索學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，按上級(jí)指示，能完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，逐步熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。作為一名校長(zhǎng)，本人處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體師生以校為家，以校為榮，把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的育人基地，文明基地，盡量把學(xué)校做出品牌，向一流的學(xué)校這個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。本人從不無(wú)故請(qǐng)假、曠課、早退，盡量使學(xué)攀親管理工作和教學(xué)任務(wù)兩不誤。任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)工作也做得越來(lái)越好，得到學(xué)校師生家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。2007年9月至2008年學(xué)年度中本人所

擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語(yǔ)文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績(jī)排在全鄉(xiāng)第五名。2009年調(diào)到新新小學(xué)后，當(dāng)年榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2009-2010學(xué)年度上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文科壹等獎(jiǎng)。2010年又榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2010-2011學(xué)年度上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)數(shù)學(xué)科貳等獎(jiǎng)。工作成績(jī)連連突出，不過(guò)比起兄弟學(xué)校尚有很多不足之處，需今后加倍努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無(wú)誤，如有弄虛作假，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第二篇：申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)總結(jié)2012.6.5

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)總結(jié)

自任小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周?chē)?，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。本人堅(jiān)持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)課程。任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)工作也做得越來(lái)越好，得到學(xué)校師生家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。2007年9月至2008年學(xué)中本人所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語(yǔ)文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績(jī)排在全鄉(xiāng)第五名。一言以蔽之，我對(duì)這四年來(lái)的工作過(guò)程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無(wú)止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境則教亦無(wú)止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng)，望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師為盼。

第三篇：申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)小結(jié)

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)小結(jié)

參加工作以來(lái)，對(duì)工作積極認(rèn)真，踏實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深鉆教育教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試新基礎(chǔ)教育理念，起學(xué)科引領(lǐng)作用，教育教學(xué)工作顯著，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、基本情況

本人于2008年7月畢業(yè)于…師范學(xué)院，…年3.月來(lái)上海市閔行區(qū)民辦小學(xué)任教。工作后經(jīng)進(jìn)修，取得了…大學(xué)本科水平，并取得了英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位。由于工作積極認(rèn)真，踏實(shí)，思想先進(jìn)，現(xiàn)在閔行區(qū)教育系統(tǒng)2013入黨積極分子培訓(xùn)?，F(xiàn)擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科一、三年級(jí)三個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)工作，并擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)。

二、思想政治方面

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的十八大精神和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、教學(xué)方面

1.在日常的教學(xué)中，首先認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，了解學(xué)情。在備課中不僅備教材更重要的備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，每一節(jié)課做到有“備”而來(lái)。每節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備，課后做好反思。2.我力求上好每節(jié)課，掌握上課的技能，使課堂生動(dòng)化、情感化、條理化，做到調(diào)理清晰，層次分明，重難點(diǎn)突出，采用多種教學(xué)方法，并能有機(jī)整合。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，師生交流和生生互動(dòng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是愉悅的事，在此基礎(chǔ)上教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能，同時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)，作業(yè)做到精講精練，分層作業(yè)有針對(duì)性，層次性。批改作業(yè)時(shí)詳細(xì)記錄，將他們作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在課堂上作出分析和講解。在教學(xué)中不斷的改進(jìn)教法。4.重視學(xué)生的輔導(dǎo)。在課堂上練習(xí)時(shí)間和課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我做了不懈的努力，通過(guò)各種途徑來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如談心、家訪等，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。

四、外出學(xué)習(xí)方面：

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”是我校提高教學(xué)水平最重要的途徑。本人被學(xué)校派遣到公辦學(xué)校學(xué)習(xí)，懷揣著…的使命，…的期待來(lái)到….小學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。我從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，真誠(chéng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，交流，進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的能力，在課堂教學(xué)中的巧妙的導(dǎo)入，經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)他們傳授知識(shí)的技能和技巧。我又主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)取他們的建議做以反思。積極參加他們的教研活動(dòng)，一起研究一起探討教學(xué)中的問(wèn)題，分享教學(xué)的成果。在…近一年里，白天努力的學(xué)習(xí)和工作，晚上把所學(xué)的教學(xué)知識(shí)加以整理，做以記錄并寫(xiě)出心得體會(huì)。以便回校交流學(xué)習(xí)。通過(guò)我不懈的努力，經(jīng)我?guī)У膬蓚€(gè)教學(xué)班在同年級(jí)名列前茅，高于同年級(jí)平均成績(jī)十多分，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、教學(xué)成績(jī)：

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，也取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。曾獲2011年區(qū)教育局頒發(fā)的《外來(lái)民工子弟學(xué)校健康教育》先進(jìn)教師稱(chēng)號(hào)；榮獲2011年區(qū)少工委、教育局優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)等等。

Jenny

2013.5.25

第四篇：中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)總結(jié)

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一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，且有良好的職業(yè)道德，以教書(shū)育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來(lái)，她埋頭苦干、銳意進(jìn)取；有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，能潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念；不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，努力提高教學(xué)技能，并與同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。推薦閱讀：2009年個(gè)人工作總結(jié)

二、專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

XX同志是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級(jí)專(zhuān)業(yè)職務(wù)以來(lái)，教過(guò)五屆初中畢業(yè)班，并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫(kù)的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽(tīng)課和觀摩多媒體教學(xué)等活動(dòng)。在教學(xué)方法上，該同志勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)系引入課堂，所帶班級(jí)在畢業(yè)評(píng)價(jià)中均超額完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的指標(biāo)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)。

三、專(zhuān)業(yè)成果、業(yè)績(jī)

（1）該同志積極投身教育改革，學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，不斷拓新，，1999年，該同志的公開(kāi)課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中，被鄭州市教育學(xué)會(huì)企事業(yè)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)研究會(huì)評(píng)為優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；該同志還一直從事數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二等獎(jiǎng)；2005年XX省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；該同志因此兩次獲得省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書(shū)；所教學(xué)生XX、XXX在2003年中招中，數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績(jī)考入XX一高進(jìn)入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

（2）該同志在加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)的同時(shí)還力爭(zhēng)在實(shí)踐中加以利用，所撰寫(xiě)的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的一等獎(jiǎng)；《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會(huì)第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)？？；《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎(jiǎng)；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎(jiǎng)，（3）該同志堅(jiān)持教育科研活動(dòng)，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者2004年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級(jí)重點(diǎn)課題，經(jīng)課題組成員的實(shí)踐探索研究，2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；2005年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎(jiǎng)；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”。

（4）該同志團(tuán)結(jié),在她的指導(dǎo)下，四、工作業(yè)績(jī)

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時(shí)做好畢業(yè)生思想工作，樹(shù)立正確的畢業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績(jī)名列前茅。

該同志的工作成績(jī)也得到了上級(jí)主管的充分肯定：

02年被評(píng)為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學(xué)年被評(píng)為XX公司先進(jìn)教育工作者；04年中心中學(xué)“先進(jìn)教育工作者”，同年被評(píng)為XX優(yōu)秀教師；05年被評(píng)為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評(píng)為優(yōu)秀班主任，這些榮譽(yù)來(lái)之不易，既是對(duì)該同志的鼓勵(lì)，由是對(duì)以前工作的肯定。

五、綜合意見(jiàn)

XX同志愛(ài)崗敬業(yè)，具有極踏實(shí)的工作態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能、業(yè)績(jī)成果等方面表現(xiàn)突出。

第五篇：一級(jí)教師申報(bào)職稱(chēng)證明材料

政治思想證明

我校教師王模鋒同志，在我校工作期間，思想進(jìn)步，品德高尚，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期黨的政策方針指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，牢固樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，忠于人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，克己奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)正派，教書(shū)育人，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做學(xué)生的表率，教師的楷模。王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮猛竞美蠋煛?/p>

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

班主任工作證明

我校教師王模鋒同志在我校從事工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，該同志盡心盡力，既教書(shū)又育人。在學(xué)習(xí)上，想盡一切辦法努力學(xué)生的成績(jī)；在生活上，關(guān)心體貼照顧學(xué)生，做好學(xué)生的后勤保障工作；精神上，與學(xué)生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，贏得了學(xué)校和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

出勤證明

王模鋒同志在教育教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，多年以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不曠課，做到了不遲到，不早退，工作量飽滿(mǎn)，能出滿(mǎn)勤，出好勤。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中

2017年11月16日

教育教學(xué)成績(jī)證明

王模鋒同志，自在我校工作以來(lái)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，教學(xué)上實(shí)行民主教學(xué)，不歧視學(xué)生，能夠因材施教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使全班學(xué)生成績(jī)明顯提高。平時(shí)，王模鋒同志積極參加教改教研活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)表了多篇有關(guān)教育教學(xué)論文，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。該同志積極繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，做到務(wù)實(shí)求新，以學(xué)促教。王模鋒同志積極輔導(dǎo)年輕教師，幫助他們提高教育教學(xué)水平。該同志于2016年6月被裕安區(qū)教育局、人事局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，多次受到有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)和表彰。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

骨干教師證明

王模鋒同志是我校的物理教師，多年來(lái)始終走在教育教學(xué)的前列，勇挑重?fù)?dān)。每學(xué)期都帶兩個(gè)班的物理課，兼帶一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，且擔(dān)任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動(dòng)中去，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，經(jīng)常聽(tīng)同行的課，每學(xué)期都舉行公開(kāi)課教學(xué)，且獲得了好評(píng)。該同志奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師?？傊?，王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

（一）我叫夏業(yè)芳，女，現(xiàn)年28歲，是順河鎮(zhèn)順河初中的一名物理教師。多年來(lái)，王模鋒老師及時(shí)從教學(xué)理論“武裝”我；從實(shí)踐上指導(dǎo) 我，幫助我全面提升物理教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。王模鋒老師身正為范，學(xué)高為師的精神一直鼓舞著我，也成為我從事物理教學(xué)的一面旗幟。公開(kāi)課上王模鋒自由揮灑，馳騁于三尺講臺(tái)上，讓我在獲得教益的同時(shí)，更多了一份美感；心得交流會(huì)上，不知所措的我，從鎮(zhèn)定從容侃侃而談的王模鋒老師身上汲取了力量和信心；在我為鉆研教法苦惱甚感無(wú)力之際，王模鋒老師及時(shí)捧來(lái)一大摞教育教學(xué)書(shū)籍，讓我茅塞頓開(kāi)。

王模鋒老師幫助青年教師，不為名，不圖利，只憑一腔熱情，真抓實(shí)干；不保守，不藏私，只為教育教學(xué)成績(jī)的全面提升。

感謝王模鋒老師對(duì)我?guī)椭Ｌ卮俗C明。

夏業(yè)芳 2017年11月16日

關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

（二）我叫程若祥，現(xiàn)年24歲，系順河鎮(zhèn)順河初中教師。和王模鋒老師相識(shí)相知緣于工作。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同見(jiàn)證順河初中的喜悅與豐收，而我對(duì)王模鋒老師比較了解，對(duì)他更是心存感激，他不公在教學(xué)上指導(dǎo)我?guī)椭?，而且他的奉獻(xiàn)精神溫暖了我，讓我牢固樹(shù)立起獻(xiàn)身教育的思想。

王模鋒老師除了擔(dān)任班主任工作以外，還一直代兩個(gè)班的物理課，兼帶一個(gè)班數(shù)學(xué)課。盡管王模鋒老師工作繁忙，但他仍從百忙中不忘對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，不異時(shí)間和精力，讓我們理科組其他教師提高業(yè)務(wù)水平，我就是在其輔導(dǎo)下成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀物理教師的。開(kāi)始由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不免膽怯，教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)失誤和尷尬現(xiàn)象，在王模鋒老師的幫助下，我逐漸獲取了經(jīng)驗(yàn)，提高了從事教學(xué)的勇氣，增強(qiáng)從事教學(xué)的了信心。總之，王模鋒老師在輔導(dǎo)青年教師這方面做出了貢獻(xiàn)。

特此證明。

程若祥 2017年11月17日