第一篇：中學2012年黨風廉政建設責任落實情況報告

XX年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大、xx大和xx屆四中、五中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀和與時俱進的思想，按照省市反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育,著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。現把我校XX年落實黨風廉政建設責任目標的情況自查如下：

一、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

學校黨委堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初多次召開黨委會、黨政聯席會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，黨委與各支部、各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。

二、提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識

我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。

在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結合；堅持聯系實際，即聯系學校實際、聯系個人工作實際、聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的行政會、處室會議，每月1—2次的黨委會及中心組學習，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行“xxxx”重要思想為主要內容的黨性教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部學習中紀委《關于禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、xx在中紀委七次全會上關于《全面加強新形武下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

三、做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我校黨委十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

我校黨委堅持有計劃的、系統的整體素質教育與“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。

為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨委要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

四、規范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度

今年，學校加大了制度管理力度、規范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。

黨委加強了對財務管理、后勤管理、物資管理等權力集中部門的檢查和監督，尤其對經濟、安全問題加大防范和查處力度。要求各部門要把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證重點科室或容易產生腐敗的部門“三重一大”制度（即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度）落實情況，群眾反映的熱點問題，將監督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯合運用校務公開形式加強民主管理和監督。

學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，住房調整等大的舉措出臺或大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規定實施，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。

學校嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時檢查考核擬任干部，干部素質、業務能力強，得到了上級、群眾的好評。

五、加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心

1、保證質量，完善黨內監督機制。學校每年召開1——2次民主生活會，為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，并接受監督。今年年初，召開了“黨風廉政教育”為主題的民主生活會。

2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到黨委會中及時整改。

3、規范自律，增強自我約束功能。黨委根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關規定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。

4、用關愛凝聚人心。年初，黨委與工會一起結合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了慶“國慶”學校職工籃球比賽、迎新春職工文體活動、三八節慰問女職工活動等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

六、存在的問題

不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強；二是領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹；三是理論功底還有待提高；四是因人手少，工作任務重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽視了對一些小問題的研究和解決。

七、今后努力的方向

今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“xxxx”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。

在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設工作的開展：

一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。

三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。

四是擺正位置，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。

七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。

八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制

第二篇：實驗中學2014年黨風廉政建設責任落實情況報告

濟寧市實驗中學

2014年黨風廉政建設責任主體責任工作報告

今年以來，濟寧市實驗中學認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，扎實落實好黨風廉政建設主體責任。現把此項工作總結如下：

一、嚴格落實黨風廉政建設責任制

學校黨委嚴格落實黨風廉政建設責任制，堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初召開黨委會專題研究黨風廉政建設工作，積極探索教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合學校本工作要點和學校中心工作，黨委與各支部、各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

主要領導嚴于律已，以身作則，帶頭做好黨風廉政建設工作。主要做到了以下幾點：一強化黨性修養，堅定理想信念。堅決與黨中央保持高度一致，更加自覺遵守黨章和黨內各項規章，持之以恒貫徹中央八項規定精神和本市、本區一系列制度。二嚴守黨的紀律，決不碰“高壓線”、闖“雷區”。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律，嚴守財經紀律，嚴格規范財政資金管理。三加強制度建設，把權力關進制度籠子。狠抓制度落實，嚴肅查處各種違反制度的行為。四鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。從嚴管理干部隊伍，堅持領導帶頭，堅持“嚴”字當頭，加強教師隊伍管理，堅決做到嚴肅教育、嚴明紀律、嚴格管理、嚴懲腐敗。五加強反腐倡廉制度建設。制定懲防體系實施細則，把懲治和預防腐敗的各項任務貫穿各項工作之中。研究重點領域廉政風險防控措施，盡可能壓縮自由裁量權。推行權力清單制度，健全事前事中事后監管制度，切實把權力關進制度籠子里。

實驗中學黨委其他同志認真落實“一崗雙責”。黨委成員要抓好業務工作的同時，努力抓好分管部門的黨風廉政建設，把黨風廉政建設貫穿到各項工作中，堅持做到“四個一”：年初聽取一次分管部門的黨風廉政建設匯報；年中對分管部門進行一次黨風廉政建設檢查分析；年底帶隊對分管部門進行一次黨風廉政建設責任制檢查；每年對分管部門領導班子成員進行一次廉政談話。

二、嚴明黨的紀律，堅決維護黨的團結統一

實驗中學黨委嚴明政治紀律，要求干部教師牢記習近平同志的教導：“遵守黨的政治紀律，最核心的，就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。”牢固樹立大局觀念和全局意識，任何具有特色的工作部署，都必須以貫徹中央精神為前提；任何時候任何情況下都要自覺維護中央權威，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許各自為政、陽奉陰違。黨員、干部要堅持正確的原則，敢于同一切損害黨和人民利益的思想和行為作堅決斗爭，決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發表違背中央決定的言論，決不允許泄露黨和國家秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動，決不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。這些都是不可逾越的紅線，是黨的政治紀律的基本要求，必須不折不扣地得到遵守。要求干部教師更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的團結統一。堅決執行黨的政治紀律，特別是高度重視落實中央維護民族團結和祖國統一，反對民族分裂主義和非法宗教、邪教活動。黨委領導近年來多次召開中層以上干部黨員的專題討論分析會，要求全體干部要著眼國際國內形勢的發展變化，增強責任感和緊迫感。多次舉行法制報告會、專題座談會、批判會、主題會教育全體師生旗幟鮮明的崇尚科學、反對邪教。到目前為止，全校師生無一人參加邪教或其它非法宗教組織。

三、堅持以零容忍懲治腐敗

“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。”對腐敗問題，我們黨始終態度堅決，在十八屆中央紀委三次全會上，總書記再次宣示了我們黨在這一問題上的堅強意志和堅定決心。實驗中學黨委從作風建設常抓不懈到堅持以零容忍態度懲治腐敗，從以深化改革推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭到嚴明黨的組織紀律，形成了鮮明的工作特點。黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了新進展。實驗中學針對個別年級部分學科的老師向學生推銷教輔資料的問題，學校作了及時處理，明確要求。廣大教師嚴格要求自己，身體力行，自覺抵制這種不文明現象的發生，要求教師認識向學生私自推銷資料的危害：第一，加重了學生的課業負擔，個別年級，普遍反映作業過多、過濫，學生疲于應付，嚴重影響了學生的學習積極性，長期以往增加了學生的厭學心理，使學生不能科學的分配學習時間，失了主動性。這也反映了個別老師工作的隨意性、簡單化和不負責任。要想提高學習成績，老師要做的恰恰是精選題目，提煉題目，通過老師的組織傳授給學生，不是簡單的指定學生要做完某種資料上的某些題。第二、增加了學生家長的經濟負擔；第三、違犯了上級有關禁止亂收費的紀律規定，踏越了政策紅線。第四、社會、家長的負面反響影響了學校的良好聲譽。第五、容易引起教師間推銷資料的攀比心理，影響了學校的校風、學風、政風。廣大教育工作者要正確認識這項工作的嚴重性和危害性，必須堅決制止。與此同時，實驗中學進一步明確了印刷資料的程序要求和圖書、教學資料的訂購程序要求及結算辦法：

印刷資料的程序

1.用于學生的資料：備課組要精心組織、認真篩選。備課組長持資料交年級主任審查，開據印刷通知單，年級分管校長簽字后，進行印刷，印刷部把印刷的資料交年級，由年級教務員審查后交備課組使用。

2.用于教學、教科研的資料：由教導處主任、教科研中心主任開據印刷通知單，資料管理員負責印刷。

3.其它處室的資料：由辦公室負責，由資料管理員開據印刷通知單，主任和分管校長簽字后，進行印刷。

4.外出印刷的資料：范圍是學校無法印刷的資料，如報紙、雜志、宣傳材料、有關資料、校本教材等。各處室提出書面申請，由資料管理領導小組審批，負責聯系印刷單位，審定價格、過千元的，原則上進行競標決定價格和印刷單位。最后，由各處室負責實施。

上述四項中的處室主任每月向業務校長書面匯報一次印刷情況；期中、期終向資料管理領導小組匯報印刷情況。

圖書、教學資料的訂購程序

1.新華書店、教育主管部門派購的教輔材料，經資料管理領導小組審定，由教導處資料管理員負責分發給班級和備課組，并做好分發記錄。

2.各年級學生統一訂購資料

高三年級第一輪和第二輪每生每科限定一套單元練習題，第三輪原則上不訂購復習資料；基礎年級每生每科每模塊限定一本同步教輔資料，原則上使用省教研室編《基礎訓練》或濟寧市教研室編《導學導練》，三個年級原則上不另給學生訂購成本的資料，可訂購一套單元練習題。

①資料的選用權在備課組，由備課組長在廣泛征求備課組全體教師意見的基礎上，簽定“資料征訂單”。

②備課組長持“資料征訂單”和所訂資料樣本交年級主任和年級分管校長審查，審查簽字后交資料管理領導小組審批。

③資料管理領導小組根據資料的頁碼和出版社定出價格，并報校長批準，必要時應采取競標方式進行征訂，競標后應簽定競標合同，所訂資料必須為國家正規出版社出版物，供書商必須持出版社的證明，不允許任何人以任何理由訂購盜版資料。

④征訂的資料必須由年級主任、年級教務員驗收和發放，并做好發放記錄。

3.各學科教學所用資料（含書籍、報紙和光盤等）由教研室主任（備課組長）向教導處（年級）提出書面申請并簽字，報資料管理領導小組審批并定價，教導處資料管理員（年級教務員）發放并做好分發記錄。

4.圖書室購買圖書、資料，向教導處提出書面申請，經資料管理領導小組審批后購買。

結算

1.印刷的資料由資料管理員進行統計，并經年級主任（處室主任）核對，附印刷合同、資料樣本，由分管校長審查簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

2.經新華書店、教育主管部門訂購的資料，由教導處資料管理員憑分發記錄和教導主任、年級主任簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

3.訂購的資料，經教導處資料管理員和年級教務員清查質量合格、數量無誤后，憑資料供書商按審批的價格出具的發票（正規稅務發票）和資料分發記錄、資料樣本和合同，由備課組長、年級主任、年級分管校長簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

4.教師所用資料，圖書室購買的圖書、資料，憑發票和審批單由教導主任簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

上述四項，由資料管理領導小組審定，交財務分管校長、校長審批后，由供應人（或單位）到學校財務科結算，數據超過千元的訂單，財務科必須使用支票或由銀行電匯。校內人員不得代替結算。

以上措施的實施，收到了較好效果。

四、推進反腐敗體制機制改革，強化權力監督制約 黨的十八屆三中全會提出，加強反腐敗體制機制創新和制度保障，形成科學有效的權力制約和協調機制。，中共中央印發《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，對一個時期黨風廉政建設和反腐敗工作作出安排部署。實驗中學積極響應黨中央的號召，認真落實負責的反腐敗具體工作任務，學校領導班子和領導成員按照責任制分解履行職責范圍內的黨政廉政建設責任，把黨風廉政建設和反腐敗工作，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，對分管范圍內的領導干部加強管理和監督，發現問題及時解決，認真落實負責的反腐敗具體工作任務，學校不允許任何一個部門私設小金庫，專人負責，學校領導統一管理，實行帳目公開，責任人必須承擔應負的責任，每月定期向黨委匯報，并接受紀監部門的監督和檢查，學校的一些重大決定和政策的出臺交由教代會討論通過，每年定期召開教師代表大會，通過校黨委提出實施的各政策和任務。本著服務于全體學生的宗旨，學校學生管理部門、伙房、住校部、保衛科等，以關心學生、愛護學生為本，加強安全保衛工作，優化服務，黨委要求要切實做好學生的服務保障工作，從飲食衛生、供暖設備、床鋪條件等諸多方面優質服務，絕不搞權錢交易和腐敗行為。

五、深化作風建設

濟寧市實驗中學黨委一班人非常注意虛心聽取和處理群眾的來信來訪，建立校長接待日，專門聽取學生對學校建設的建議和意見，努力解決群眾反映的熱點、難點問題，學校教職工中的職稱和獎金分配等敏感問題，做的慎重、仔細、合理。教師的職稱評定工作處理的穩妥，制定了系列教師考核制度，實行公開考核，讓每位老師心中有數，有章可依，有據可查。教師的晉級嚴格依照考核分進行，堅決杜絕走后門，人際關系等不良現象的發生，排除一切消級因素。在獎金分配問題上，堅持了多勞多得的原則，不搞暗箭操作，不違背原則，充分調動了教師工作的積級性，領導干部不搞特殊化，經常加班加點工作，從有索取報酬，在職稱評定等方面堅持完全公開、平等進行。受到教師們的贊揚和擁護。對教職工的家庭困難等問題，學校領導根據實際情況，盡其所能，適當給予補助，解決困難，特別是對于老教師要善安排退休生活，安排一定場地、時間等，使他們的晚年生活幸福快樂。組織開好民主生活會開展批評與自我批評，對存在的問題及時整改。學校黨委校黨委專門組織中層以上干部黨員定期進行政治學習和廉政方面的教育。各支部成員對每一次的專題學習不僅認真討論、學習，而且每位成員寫成文字材料、體會、認識等，并且組織相應的考試，不間斷地學習。各支部不僅學習到位，而且及時向黨委匯報學習情況，黨委堅持按期召開民主生活會，帶頭進行批評與自我批評，每年一度的黨員述職考評將黨員干部的政治覺悟、理論水平、工作態度、廉潔奉公提高到重要考評內容上，時刻提醒黨員干部的自律意識，對于大是大非原則立場問題，要求黨員干部堅持正義，旗幟鮮明，明確態度，堅持原則。對于黨員中存在的一些錯誤認識，能及時給予指正，對存在的問題及時進行整改保證了實驗中學黨委各支部的純潔性。

第三篇：某中學2009年黨風廉政建設責任落實情況報告

2009年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十七大和十六屆四中、五中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀和與時俱進的思想，按照省市反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育,著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障，某中學2009年黨風廉政建設責任落實情況報告。現把我校2009年落實黨風廉政建設責任目標的情況自查如下：

一、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

學校黨委堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初多次召開黨委會、黨政聯席會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本工作要點和學校中心工作，黨委與各支部、各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。

二、提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識

我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定，工作報告《某中學2009年黨風廉政建設責任落實情況報告》。

在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結合；堅持聯系實際，即聯系學校實際、聯系個人工作實際、聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的行政會、處室會議，每月1—2次的黨委會及中心組學習，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行“三個代表”重要思想為主要內容的黨性教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部學習中紀委《關于禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、胡錦濤在中紀委七次全會上關于《全面加強新形武下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

三、做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我校黨委十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

第四篇：實驗中學2014年黨風廉政建設責任落實情況報告

濟寧市實驗中學

2014年黨風廉政建設主體責任工作落實情況報告

今年以來，濟寧市實驗中學認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，扎實落實好黨風廉政建設主體責任。現把此項工作總結如下：

一、嚴格落實黨風廉政建設責任制

學校黨委嚴格落實黨風廉政建設責任制，堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初召開黨委會專題研究黨風廉政建設工作，積極探索教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合學校本工作要點和學校中心工作，黨委與各支部、各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

主要領導嚴于律已，以身作則，帶頭做好黨風廉政建設工作。主要做到了以下幾點：一強化黨性修養，堅定理想信念。堅決與黨中央保持高度一致，更加自覺遵守黨章和黨內各項規章，持之以恒貫徹中央八項規定精神和本市、本區一系列制度。二嚴守黨的紀律，決不碰“高壓線”、闖“雷區”。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律，嚴守財經紀律，嚴格規范財政資金管理。三加強制度建設，把權力關進制度籠子。狠抓制度落實，嚴肅查處各種違反制度的行為。四鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。從嚴管理干部隊伍，堅持領導帶頭，堅持“嚴”字當頭，加強教師隊伍管理，堅決做到嚴肅教育、嚴明紀律、嚴格管理、嚴懲腐敗。五加強反腐倡廉制度建設。制定懲防體系實施細則，把懲治和預防腐敗的各項任務貫穿各項工作之中。研究重點領域廉政風險防控措施，盡可能壓縮自由裁量權。推行權力清單制度，健全事前事中事后監管制度，切實把權力關進制度籠子里。

實驗中學黨委其他同志認真落實“一崗雙責”。黨委成員要抓好業務工作的同時，努力抓好分管部門的黨風廉政建設，把黨風廉政建設貫穿到各項工作中，堅持做到“四個一”：年初聽取一次分管部門的黨風廉政建設匯報；年中對分管部門進行一次黨風廉政建設檢查分析；年底帶隊對分管部門進行一次黨風廉政建設責任制檢查；每年對分管部門領導班子成員進行一次廉政談話。

二、嚴明黨的紀律，堅決維護黨的團結統一

實驗中學黨委嚴明政治紀律，要求干部教師牢記習近平同志的教導：“遵守黨的政治紀律，最核心的就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。”牢固樹立大局觀念和全局意識，任何具有特色的工作部署，都必須以貫徹中央精神為前提；任何時候任何情況下都要自覺維護中央權威，做到政 治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許各自為政、陽奉陰違。黨員、干部要堅持正確的原則，敢于同一切損害黨和人民利益的思想和行為作堅決斗爭，決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發表違背中央決定的言論，決不允許泄露黨和國家秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動，決不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。這些都是不可逾越的紅線，是黨的政治紀律的基本要求，必須不折不扣地得到遵守。要求干部教師更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的團結統一，堅決執行黨的政治紀律，特別是高度重視落實中央維護民族團結和祖國統一，反對民族分裂主義和非法宗教、邪教活動。黨委領導近年來多次召開中層以上干部黨員的專題討論分析會，要求全體干部要著眼國際國內形勢的發展變化，增強責任感和緊迫感。多次舉行法制報告會、專題座談會、批判會、主題會，教育全體師生旗幟鮮明的崇尚科學、反對邪教。到目前為止，全校師生無一人參加邪教或其它非法宗教組織。

三、堅持以零容忍懲治腐敗

“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。”對腐敗問題，我們黨始終態度堅決，在十八屆中央紀委三次全會上，總書記再次宣示了我們黨在這一問題上的堅強意志和堅定決心。實驗中學黨委從作風建設常抓不懈到堅持以零容忍態度懲治 腐敗，從以深化改革推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭到嚴明黨的組織紀律，形成了鮮明的工作特點。黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了新進展。實驗中學針對個別年級部分學科的老師向學生推銷教輔資料的問題，學校作了及時處理，明確要求。廣大教師嚴格要求自己，身體力行，自覺抵制這種不文明現象的發生，要求教師認識向學生私自推銷資料的危害：第一，加重了學生的課業負擔，個別年級，普遍反映作業過多、過濫，學生疲于應付，嚴重影響了學生的學習積極性，長期以往增加了學生的厭學心理，使學生不能科學的分配學習時間，失了主動性。這也反映了個別老師工作的隨意性、簡單化和不負責任。要想提高學習成績，老師要做的恰恰是精選題目，提煉題目，通過老師的組織傳授給學生，不是簡單的指定學生要做完某種資料上的某些題。第二、增加了學生家長的經濟負擔；第三、違犯了上級有關禁止亂收費的紀律規定，踏越了政策紅線。第四、社會、家長的負面反響影響了學校的良好聲譽。第五、容易引起教師間推銷資料的攀比心理，影響了學校的校風、學風、政風。廣大教育工作者要正確認識這項工作的嚴重性和危害性，必須堅決制止。與此同時，實驗中學進一步明確了印刷資料的程序要求和圖書、教學資料的訂購程序要求及結算辦法：

印刷資料的程序

1.用于學生的資料：備課組要精心組織、認真篩選。備課組長持資料交年級主任審查，開據印刷通知單，年級分管校長簽字 后，進行印刷，印刷部把印刷的資料交年級，由年級教務員審查后交備課組使用。

2.用于教學、教科研的資料：由教導處主任、教科研中心主任開據印刷通知單，資料管理員負責印刷。

3.其它處室的資料：由辦公室負責，由資料管理員開據印刷通知單，主任和分管校長簽字后，進行印刷。

4.外出印刷的資料：范圍是學校無法印刷的資料，如報紙、雜志、宣傳材料、有關資料、校本教材等。各處室提出書面申請，由資料管理領導小組審批，負責聯系印刷單位，審定價格、過千元的，原則上進行競標決定價格和印刷單位。最后，由各處室負責實施。

上述四項中的處室主任每月向業務校長書面匯報一次印刷情況；期中、期終向資料管理領導小組匯報印刷情況。

圖書、教學資料的訂購程序

1.新華書店、教育主管部門派購的教輔材料，經資料管理領導小組審定，由教導處資料管理員負責分發給班級和備課組，并做好分發記錄。

2.各年級學生統一訂購資料

高三年級第一輪和第二輪每生每科限定一套單元練習題，第三輪原則上不訂購復習資料；基礎年級每生每科每模塊限定一本同步教輔資料，原則上使用省教研室編《基礎訓練》或濟寧市教研室編《導學導練》，三個年級原則上不另給學生訂購成本的資料，可訂購一套單元練習題。

①資料的選用權在備課組，由備課組長在廣泛征求備課組 5 全體教師意見的基礎上，簽定“資料征訂單”。

②備課組長持“資料征訂單”和所訂資料樣本交年級主任和年級分管校長審查，審查簽字后交資料管理領導小組審批。

③資料管理領導小組根據資料的頁碼和出版社定出價格，并報校長批準，必要時應采取競標方式進行征訂，競標后應簽定競標合同，所訂資料必須為國家正規出版社出版物，供書商必須持出版社的證明，不允許任何人以任何理由訂購盜版資料。

④征訂的資料必須由年級主任、年級教務員驗收和發放，并做好發放記錄。

3.各學科教學所用資料（含書籍、報紙和光盤等）由教研室主任（備課組長）向教導處（年級）提出書面申請并簽字，報資料管理領導小組審批并定價，教導處資料管理員（年級教務員）發放并做好分發記錄。

4.圖書室購買圖書、資料，向教導處提出書面申請，經資料管理領導小組審批后購買。

結算

1.印刷的資料由資料管理員進行統計，并經年級主任（處室主任）核對，附印刷合同、資料樣本，由分管校長審查簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

2.經新華書店、教育主管部門訂購的資料，由教導處資料管理員憑分發記錄和教導主任、年級主任簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

3.訂購的資料，經教導處資料管理員和年級教務員清查質量合格、數量無誤后，憑資料供書商按審批的價格出具的發票（正 6 規稅務發票）和資料分發記錄、資料樣本和合同，由備課組長、年級主任、年級分管校長簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

4.教師所用資料，圖書室購買的圖書、資料，憑發票和審批單由教導主任簽字后，交資料管理領導小組審定（組長簽字）。

上述四項，由資料管理領導小組審定，交財務分管校長、校長審批后，由供應人（或單位）到學校財務科結算，數據超過千元的訂單，財務科必須使用支票或由銀行電匯。校內人員不得代替結算。

以上措施的實施，收到了較好效果。

四、推進反腐敗體制機制改革，強化權力監督制約 黨的十八屆三中全會提出，加強反腐敗體制機制創新和制度保障，形成科學有效的權力制約和協調機制。中共中央印發《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，對一個時期黨風廉政建設和反腐敗工作作出安排部署。實驗中學積極響應黨中央的號召，認真落實負責的反腐敗具體工作任務，學校領導班子和領導成員按照責任制分解履行職責范圍內的黨政廉政建設責任，把黨風廉政建設和反腐敗工作，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，對分管范圍內的領導干部加強管理和監督，發現問題及時解決，認真落實負責的反腐敗具體工作任務，學校不允許任何一個部門私設小金庫，專人負責，學校領導統一管理，實行帳目公開，責任人必須承擔應負的責任，每月定期向黨委匯報，并接受紀監部門的監督和檢查，學校的一些重大決定和政策 的出臺交由教代會討論通過，每年定期召開教師代表大會，通過校黨委提出實施的各政策和任務。本著服務于全體學生的宗旨，學校學生管理部門、伙房、住校部、保衛科等，以關心學生、愛護學生為本，加強安全保衛工作，優化服務，黨委要求要切實做好學生的服務保障工作，從飲食衛生、供暖設備、床鋪條件等諸多方面優質服務，絕不搞權錢交易和腐敗行為。

五、深化作風建設

濟寧市實驗中學黨委一班人非常注意虛心聽取和處理群眾的意見和建議，建立校長接待日，專門聽取教師、學生對學校建設的意見和建議，努力解決群眾反映的熱點、難點問題，學校教職工中的職稱和獎金分配等敏感問題，做的慎重、仔細、合理。教師的職稱評定工作處理得穩妥，制定了系列教師考核制度，實行公開考核，讓每位老師心中有數，有章可依，有據可查。教師的晉級嚴格依照考核分進行，堅決杜絕走后門，人際關系等不良現象的發生，排除一切消級因素。在獎金分配問題上，堅持了多勞多得的原則，不搞暗箭操作，不違背原則，充分調動了教師工作的積級性，領導干部不搞特殊化，經常加班加點工作，從不索取報酬，在職稱評定等方面堅持完全公開、平等進行。受到了教師們的贊揚和擁護。對教職工的家庭困難等問題，學校領導根據實際情況，盡其所能，適當給予補助，解決困難，特別是對于老教師善安排退休生活，安排一定場地、時間等，使他們的晚年生活幸福快樂。組織開好民主生活會開展批評與自我批評，對存在的問題及時整改。學校黨委校黨委專門組織中層以上干部黨員定期進行政治學習和廉政方面的教育。各支部成員對每一次的專題學習不僅認真討論、學習，而且每位成員寫成文字材料、體會、認識等，并且組織相應的考試，不間斷地學習。各支部不僅學習到位，而且及時向黨委匯報學習情況，黨委堅持按期召開民主生活會，帶頭進行批評與自我批評，每年一度的黨員述職考評將黨員干部的政治覺悟、理論水平、工作態度、廉潔奉公提高到重要考評內容上，時刻提醒黨員干部的自律意識，對于大是大非原則立場問題，要求黨員干部堅持正義，旗幟鮮明，明確態度，堅持原則。對于黨員中存在的一些錯誤認識，能及時給予指正，對存在的問題及時進行整改保證了實驗中學黨委各支部的純潔性。

第五篇：2011個人落實黨風廉政建設責任情況報告

2011落實黨風廉政建設責任制情況報告

今年以來，在市局黨委的領導下，在各級領導的關心支持下，我在遵守黨紀政紀方面，在廉潔自律、廉潔從政方面始終做到從嚴從緊要求自己，保持共產黨員本色，促進各方面工作順利開展。主要做了以下幾方面：

一、加強政治理論學習，努力提高政治思想覺悟。黨風廉政建設責任制執行得如何，注重學習和思想教育是基礎。基于這一點，我認真學習理論，不斷豐富和提高自己的政治理論水平。

（一）積極參加學習型黨組織建設活動

按照中央、自治區黨委關于推進學習型黨組織建設的精神，遵照市局黨委2011年中心組學習安排的要求，我認真學習了黨的十七屆四中全會精神以及自治區黨委九屆十次全會精神。黨的十七屆四中全會提出，世界在變化、形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、努力探索和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。通過學習，我認識到要順應形勢發展的需要，要為黨更好的工作，就必須要學習、再學習，要建設富裕文明和諧新**、實現自治區黨委提出的要求，也要加強學習。

（二）認真學習黨的十七屆五中全會精神

黨的十七屆五中全會通過了“ 中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議”，《建議》明確提出“全黨同志

1要充分發揮推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用”。這是確保“十二五”規劃勝利實現的必然要求，也是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。

作為黨員和領導干部，充分發揮推動科學發展、促進社會和諧是我們的時代責任。因此，我更應要抓緊學習，提高理論水平，更要廉潔從政，才能起到模范作用，才能擔負起時代賦予我們的責任。

（三）認真學習市委組織部發給領導干部的函《關于嚴厲整治干部選拔任用中行賄受賄行為的通知》和《堅決剎住用人上不正之風——關于12起違規違紀用人典型案例的通報》，提高了對組織人事紀律的認識。

二、協助局黨委主持起草了《2011年黨風廉政責任狀》。今年上半年我能按照黨紀政紀的有關規定，依據***有關規定，完善了市局《2011年黨風廉政建設責任狀》，并能帶領紀檢監察等部門深入各單位各部門檢查黨風廉政建設責任狀的落實情況。

三、能夠按照黨風廉政建設責任制的要求，嚴于律已，規范自己的行為，做好本職工作。

一年來，我能夠按照《黨員干部廉潔從政若干準則》等對照自己，嚴格按照要求來開展工作，嚴格遵守***等規章制度。在我分管的各項工作中，能夠堅決執行局黨委的決定，堅持按程序辦、按紀律辦，沒有利用工作之便，收受他人財物，為他人謀取不當利益；沒有利用職務之便，為他人職務升遷、工作調動走后門；沒有利用自己分管的業務為本人或親屬謀取利益，特別是自己分管的計財方

面，沒有利用方便***私事公款報銷。

同時，我還能夠堅持參加各種政治活動和理論學習班。年內參加了***培訓班和***培訓班。堅持上網進行干部在線學習并超過了學分要求；堅持參加所在的***黨支部活動，年內已參加了**次組織生活。還參加了***黨委的民主生活會；積極參加***黨委部署的***活動。通過參加各種學習活動，提高了自己的思想黨性和理論水平。

四、能夠按照黨風廉政建設責任制的要求，抓好隊伍管理，促進工作開展。

在隊伍管理方面，我能夠按照上級黨委和市局黨委部署的各項隊伍管理活動的要求來管好隊伍；按照黨風廉政建設制度來要求隊伍，使我分管的部門和聯系的單位沒有出現違法違紀問題，隊伍能夠健康發展，促進了業務工作的開展，主要抓了以下幾點：

（一）抓好檢查***黨委落實黨風廉政建設責任狀和市局黨委給予該**領導班子集體誡勉談話的情況。由于去年工作落實不到位、隊伍管理出現漏洞，***出現了多名干部違法違紀受到處理，因此**領導班子被市局黨委依照黨風廉政責任制進行了集體誡勉談話。我作為聯系***的領導，能夠經常深入該單位檢查指導和研究隊伍教育管理工作。***黨委認真汲取了教訓，加強了整改，落實了制度，今年沒有發生干部違法違紀問題。

（二）抓好****的忠誠教育。***去年隊伍也出現了一些問題。針對出現的問題，開展忠誠教育，以“五個特別**”為總要求狠抓

隊伍建設和管理。這方面我能夠親自到***做動員和部署，并定期分析干部的思想動態，按照***精神，認真抓好了隊伍。

（三）以服務群眾為主線抓好***部門的隊伍。一年來，我主要抓了干部的服務意識，使**部門干部做到辦證方面熱情、及時、周到，出臺了一系列便民、利民措施，購買了辦證自動申請機，方便了群眾辦證，年內沒有收到群眾在辦證方面的投訴。

（四）開展了“小金庫”治理回頭看活動。我能按照中央、自治區和市委治理“小金庫”領導小組的部署，認真在**組織開展了治理“小金庫”回頭看工作，通過認真排查，***沒有“小金庫”問題。

（五）深入開展工程建設領域突出問題專項治理工作。在這方面，***成立了領導小組，并組織了計財、審計、紀委、行政等部門人員對我局的***建設、***建設進行了檢查，沒有發現違規問題。同時，我還組織了計財科、審計科、裝備科、行政科認真學習了開展工程領域突出問題專項治理活動的有關文件精神，對照檢查，要求各部門干部一定要按照規范程序開展工程建設和裝備采購，堅持不懈抵制腐敗問題的發生。

通過認真抓好隊伍管理，促進了各項工作的開展。。。

一年來，雖然我在黨風廉政建設方面，在廉潔自律方面是抓得比較緊，能嚴格要求自己，但還有很多做得不到的，自己沒能總結到，希望同志們給予批評指出。