第一篇：學雷鋒倡議

三月學雷鋒活動倡議書

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發出倡議：

一、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規范的實踐者；

二、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，健康成長，不斷提高自己，完善自己；

三、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學習生活中腳踏實地、不斷進取；

四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作；不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環境的整潔和安寧。

六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型校園。

七、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

八、學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神。自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度。

九、愛護公共財物，自覺維護校園環境整潔和安寧，樹立“六中是我家”的主人翁意識，尊老愛幼，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的校園氛圍。

“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！

同學們、老師們，讓我們共同行動起來，在這特殊的月份里，像身邊無數雷鋒的影子那樣為人民服務，為社會服務，獻出自己的一份力量，響應雷鋒的號召，走在學雷鋒活動的最前線！珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己學有所成、思想高尚，最終成為有志之士、有用之才。

第二篇：學雷鋒倡議2

“學雷鋒”倡議書——弘揚和傳承雷鋒精神，共建和諧美好校園 各位青年同志們、同學們：

平凡而偉大的雷鋒雖已離去50年，可是雷鋒的聲音仍回響在我們耳畔。從1963年毛澤東主席發表題詞“向雷鋒同志學習”時起，雷鋒精神作為一種民族精神一代代地流傳下來。五十年來，雷鋒精神不曾離開國人的生活，早已融入中華民族的精神血液。它所代表的職業道德、社會公德、艱苦奮斗與刻苦鉆研的精神，已經成為和諧社會的內生動力，是當代大學生肩負起建設中國特色社會主義和中華民族偉大復興歷史使命的精神動力。為此，我們倡議：

第一，學習雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。我們要樹立崇高理想和奉獻社會、報效祖國、服務人民的人生追求，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，傳承中華民族傳統美德，踐行社會主義道德規范，自覺投身全面建設小康社會和中國特色社會主義偉大實踐，為實現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。

第二，學習雷鋒服務他人、助人為樂的奉獻精神。能夠尊敬師長，團結同學，幫助身邊有困難的同學，熱情地向需要幫助的人伸出援助之手，以服務同學、幫助他人為樂。

第三，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。從身邊小事做起，從日常生活做起，節約水電，愛護公物，用我們的行動美化校園風貌，共同維護我們的家園。

第四，學習雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。學習生活中謙虛謹慎、精益求精，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。樂于奉獻、勇于創新，珍惜現在的大好時光，努力學習、刻苦鉆研，不斷進取，努力做新時期國家發展的棟梁之材。

第五，學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。在日常學習中，像雷鋒那樣，有一股擠勁和鉆勁，積極鉆研科學文化知識，發揚創業創新創優精神，不斷實現自我超越和發展，使自身成為綜合素質全面的創新型人才，積極承擔起建設創新型國家的歷史使命。

同志們、同學們，向雷鋒學習不是簡單地做幾件好事，做做樣子，刮一陣風，而是要做到：向雷鋒同志學習，樹立道德標桿；與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量。要把雷鋒精神作為我們人生信仰的一部分，把雷鋒的人生哲學變成自己的人生哲學，把雷鋒精神世代傳承下去。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。讓我們積極學習和發揚雷鋒精神，時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于日常行動。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪！

第三篇：第一期學雷鋒倡議簡報

胡吉吐莫中心學校德育工作 簡 報 第一期

胡吉吐莫鎮中心學校德育工作辦公室

2015年3月10日

胡吉吐莫中心學校開展學雷鋒活動月倡議活動

根據縣《慶教辦（2015）4號》文件的要求，學校倡議全體胡小的小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。讓雷鋒精神發揚光大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。

2015年3月10日，在莊嚴的升旗儀式后，學校大隊部向全體學生提出倡議。倡議書如下：

學雷鋒活動月倡議書

同學們：

3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞五十二周年的紀念日。五十二年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青少年在活動中

受到教育，茁壯成長。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續發展的需要，時代發展的必然要求。

在此，我校大隊部向全體學生提出以下倡議：

一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，培養良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節約這一傳統美德。

三、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

四、開展“為社會獻愛心”活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

五、開展“八個一”活動：舉行一次學雷鋒國旗下講話，學一首關于雷鋒的歌曲，講一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，讀一本有關雷鋒的書籍，出一期有關雷鋒的手抄報、觀看一次雷鋒電影、寫一篇學雷鋒的體會文章，開展“我身邊的雷鋒”征文比賽。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!

胡吉吐莫中心學校少先隊大隊部

初稿：劉洋洋 審稿：韓俊峰

第四篇：小學生學雷鋒活動倡議

倡議書

各位老師，同學們：

大家好！1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的題詞發表之后，每年的3月5日被定為學雷鋒日。2012年是雷鋒逝世50周年紀念，也是毛主席提倡“向雷鋒同志學習”49周年！雷鋒，他塑造了一種精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步！

為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養同學們關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設。今天我們與全體師生一起響應教育部，“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人” 的號召，爭當雷鋒精神傳人！我校將于本周起將啟動“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”的學雷鋒活動月。倡議全體師生即日起以實際行動踐行學雷鋒活動，讓我們重讀“雷鋒的故事”，重讀“雷鋒日記”，走進這個只活了22歲、普通的中國人民解放軍戰士的偉大心靈世界，感悟精神的力量。學習雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神，這些都是永不過時的精神財富！同學們，讓我們像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣樂于助人！

本周學雷鋒活動具體安排為：今天下午2：20，五、六年級各中隊在教學樓前集合，參加“學雷鋒、講文明、樹形象”為主題的衛生整治,活動，對鄉集鎮、北環路、文化廣場及幼兒園等區域的環境衛生進行徹底清掃。下午第三節課，全校各班召開以“重讀雷鋒的故事”為主題的中隊會，重溫雷鋒歷史，感悟雷鋒精神。從本周起各中隊安排學雷鋒實踐活動，將樂于助人的雷鋒精神在我校發揚光大。

第五篇：學雷鋒活動倡議3

學雷鋒活動倡議書

親愛的同學們：

大家好！春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。46年前的3月5日，也就是1963年3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，從此3月也就成為了“學習雷鋒月”。時至今日的3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞47周年。也就是全國第47個學雷峰日.伴隨著春暖花開，一年一度的學雷鋒活動將再次拉開了序幕，人們開始以各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。學雷鋒學什么？學雷鋒的助人為樂精神、學雷鋒的釘子精神、學雷鋒的勤儉節約精神、學雷鋒的全心全意為人民精神。在此我們向全體師生發出號召：讓我們緊跟雷鋒步伐，爭做新世紀的“雷鋒”。

幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，它的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是雷鋒精神的體現。讓我們今后“對待同學要像春天般溫暖；對待學習要像夏天般熱情；對待自身的缺點要像秋風掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們的學習生活中落實體現。希望我們個個都是雷鋒。學習雷鋒應當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時光，讓每一分鐘都體現自己的價值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。陽光之所以明媚，正是無數束小光線凝集而撒向大地的結果。老師們、同學們，請把你的愛心光線撒向身邊的人，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧！

時代在變遷，讓我們牢記雷鋒的名言,將雷鋒精神時刻銘記在心，在日常生活、學習、中自覺實踐雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們灑下的辛勤汗水一定會收獲更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒！