第一篇：鐵河鄉學校衛生工作計劃

鐵河鄉二0一一年學校衛生工作計劃

搞好學校衛生工作，提高學生健康水平，確保師生生命安全，是學校和各級醫療衛生機構的重要職責。2009年，我鄉的學校衛生工作將以貫徹《學校衛生工作條例》和相關法律法規為中心，以杜絕衛生安全事故為工作目標，重點抓好學校衛生工作督查、健康教育、食品衛生安全、傳染病常見病預防、學生體質狀況監測、衛生安全管理、從業人員隊伍建設等工作。進一步強化管理，落實責任，力爭全鄉的學校衛生工作再上新臺階。具體工作計劃如下：

一、進一步完善管理體制，加大督查力度

各片區教研室主任、校（園）長是學校衛生工作的第一責任人,分管領導是具體責任人，衛生工作管理員和從業人員是直接責任人。各學校、幼兒園要落實衛生工作各環節、各方面的分管人員，簽訂工作目標責任書，明確職責和要求并定期檢查；

二、扎實開展健康教育，增強學生自我防范意識

各校的健康教育課要繼續做到課時、教材、教師、考核“四落實”；要在學科教學中滲透健康知識并體現在備課中；要堅持每月辦一期健康知識板報、每周一次健康知識廣播宣傳、每期組織一次健康知識講座和一次健康知識主題班會；在3月、9月全省學校衛生宣傳月期間以多種形式集中開展食品衛生安全和傳染病預防宣傳。有條件的學校要開設心理健康課或舉辦心理健康講座并繼續堅持每期向社區居民

宣傳一次健康知識；14所承擔“四川省預防人感染高致病性禽流感健康傳播學校教育活動”項目的學校要在1月組織開展系列教育活動，城區學校要在“12.1世界防艾日”組織宣傳活動。各學校要在健康知識教育內容方面要結合高發病、流行病、地方病的特點不斷增加新的內容，艾滋病、禽流感、血吸蟲病、碘缺乏病、霍亂、非典等病的防控應列入課堂教學的內容，預防近視、營養不良、肥胖、齲齒和食物中毒等知識應作為教學的重點；要繼續開展“中國/WHO健康促進學校推廣與持續發展”項目，力爭再有2所學校參與創建并獲獎。

三、重視學校衛生基礎設施建設，鞏固食堂量化分級達標成果，確保學校食品衛生安全

飲水、食品衛生等直接關系到師生的身體健康和生命安全，其責任重于泰山。學校要建立衛生防疫與食品衛生安全工作長效機制和預警機制，制定并完善應急處理工作預案，將其納入規范化管理。要嚴格按照《教育部、衛生部《關于學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《生活飲用水衛生標準》的要求，主動配合衛生部門依法對學校食堂、小賣部、飲食攤點及自備水源的衛生監督和監測；要充分發揮食品衛生管理員的作用，調動他們的工作積極性；使用好食品購進、銷售臺帳，堅持定點采購和采購索證制度；要加強對從業人員的管理，堅持先辦證(健康證、上崗合格證)后上崗的原則；要采取一切措施鞏固食堂量化升級達標成果。

四、抓好常見病、地方病、傳染病的防治工作

各學校要完善常見病、傳染病防治工作預案。繼續堅持各項有效的工作制度，如晨檢、住校生管理、校園清潔衛生、門衛管理、因病缺課登記、就診登記、疫情報告、食堂衛生、小賣部經營等管理制度，做到定期檢查，逗硬考核，及時發現隱患，將不安全因素消滅在萌芽狀態，要繼續實行晨檢月報制；各校要在春、秋兩季分別組織學生服用常見病預防藥；各校要堅持傳染病疫情及時上報制度，防止疫情發生和蔓延；各校應針對學生常見的“六病”(即貧血、營養不良、齲齒、沙眼、寄生蟲、近視眼)進行預防和矯正，繼續堅持每年一次普服驅蟲藥預防腸道寄生蟲；對非典、禽流感等傳染病的防治工作仍要高度重視，要完善工作預案，確保萬無一失；各幼兒園、小學和初中在秋季招生時要配合當地醫院做好預防接種證查驗工作，并建立查驗檔案；配合接種單位做好查漏補種以及其它常見傳染病的免疫接種和其他突發性傳染病預防接種的宣傳工作，保障學校工作的正常開展和青少年的健康成長。

五、搞好學生體質健康狀況監測和齲齒、近視等常見病的預防矯治工作

按照教育部、衛生部頒布的《學校衛生工作條例》《中小學衛生保健機構工作規程》要求，要“做好本地區學生體質健康監測工作，開展對近視眼、齲齒等常見疾病的群體預防和矯治工作?！币员阏鎸嵳莆蘸腿鐚嵎从硨W生體質健康狀況，為教育行政部門和各級政府制定相應政策時提供參考。市中小學衛生保健所負責對全市中小學生、幼兒的體檢工作的管理、指導、督查和體檢結果資料分析匯總工作；中壩、三合、太平三鎮以外的農村學校由當地醫院承擔體檢任務。承擔

體檢任務的醫院要認真負責地做好體檢工作，按市中小學衛生保健所提供的統計表冊準確匯總體檢數據并及時上報；同時將各班情況及時反饋給學校和家長；對體檢不按要求開展、統計數據不準確的醫院將取消體檢資格并賠償損失。

此外，各片區、學校和醫院要配合市中小學衛生保健所完成齲齒防治（氟離子透析）工作和常見疾病的調研任務。

六、加強隊伍建設，促進學校衛生工作再上臺階

從事學校衛生工作管理和教學、食品從業、醫務工作的人員素質高低直接關系到學校衛生工作的好壞，要重視他們的業務培訓，改善他們的工作條件，落實他們的待遇；要加強校醫室建設，采取聘請醫生、與醫院簽定上門坐診協議、請醫生定期到校指導等多種方式解決校醫缺編缺崗的問題；要通過相關人員專業知識的培訓、專業人員的指導促進學校衛生工作再上新的臺階。

鐵河鄉防保站

2011年2月18日

第二篇：鐵河鄉抗旱工作情況匯報

鐵河鄉抗旱工作情況匯報

去冬今春以來，由于長時間降雨偏少，導致贛江枯水期滯后，我鄉內河以及山塘水壩未能蓄水，致使我鄉旱情十分嚴重。為解決旱情，新一屆黨委政府班子到位后，把抗旱工作列為當前頭等大事來抓，采取了一系列的措施。一是緊急部署安排。所有黨政班子成員、蹲點干部全部深入到各村、分場抗旱一線，靠前指揮抗旱工作，同時，調動廣大黨員干部群眾參加抗旱的積極性，用防大汛的思想抗大旱。二是加大抗旱經費的投入。截止目前全鄉共投入資金104.2萬元，用于購置抗旱設備共75臺（套），架設高、低壓輸電線路4.5公里，開挖各種溝渠及疏通灌溉渠道8.4公里。三是科學調度。抗旱工作不求花架子，只求實效，做到科學利用水資源，不浪費一滴水。四是嚴肅工作紀律。每座電站定人定崗定責，確保抗旱設備每天24小時正常運轉。五是堅持以人為本。強調在抗旱過程中，做到安全用電，安全第一，確保不發生重大安全事故。

然而，面對歷史少見的旱情，雖然我們千方百計采取了各種措施，三個全民分場旱情有所緩解，但仍然滿足不了全鄉農田灌溉的需要，特別是東陽、赤城、東紅、木蓮，由于缺少水源，還有1850畝農田無法栽播，抗旱形勢依然十分嚴竣，如果旱情繼續發展下去，這些農田種植一晚都非常困難。但是，我們相信，有縣委縣政府的堅強領導和關心，縣直有關部門大力支持，再加上全鄉上下團結一心，共同努力，我鄉的抗旱工作最后一定會取得全面勝利。

第三篇：鐵河鄉村學校少年宮

鐵河鄉村學校少年宮 2013年上半年隊員籃球比賽通知

各年級各班: 為了豐富我校冬季體育活動的開展，樹立“健康第一”的指導思想，進一步推進“2+1項目”活動開展，保證學生一天二小時的活動時間。全面提高和發展學生的綜合素質、運動能力和競技水平，活躍校園課余文化生活，增進團結和友誼，提高學生的競爭意識和凝聚力。學校決定舉辦首屆“校園杯”籃球比賽。具體事宜如下：

根據學校少年宮本學期的工作安排，經研究決定于2013年6月7日，（如有天氣下雨等，就另行通知）舉行全校小籃球比賽，現將有關事宜及比賽規程通知如下，望各班接通知后加強訓練，認真準備，積極參加。

特此通知

鄉村少年宮籃球興趣小組

2013.5.29

第四篇：鐵佛學校衛生工作匯報材料

鐵佛小學衛生工作情況報告

鐵佛小學坐落于鐵佛自然村中心，占地面積12500平方米平方米。現有教職員工14人，教學班7個，共有學生250人。近年來，學校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校衛生工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力下，學校校園環境優美、整潔，學生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，現就我校的衛生工作匯報如下：

一、加強領導，健全機制，進一步規范學校衛生管理工作。我校高度重視學校衛生工作，成立了由校長郭紹磊任組長，各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。做到明確分工，責任到人。學校還多次派出相關領導參加由教育局組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高領導小組的管理水平。

二、建立健全學校衛生工作的各項制度，確保把學校衛生工作做得更好。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校環境衛生制度》、《流動紅旗評比制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。

三、學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。

1、衛生習慣抓養成。為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，開展“文明形象比比看”活動培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣；通過開展文明衛生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。

2、環境衛生抓保潔。學校每周星期一下午第三節課進行全校衛生大掃除，每天第一節課前、第四節課前進行一次衛生小掃。大掃除與每天小掃除由學校德育處都進行全面細致的檢查，并將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環境始終整潔如初。

3、食品衛生抓安全。學校禁止在校園周邊擺攤設點向學生銷售垃圾食品，也禁止學生將這些垃圾食品帶入校園，并制訂有《學校食品安全預案》，有效的預防了食品安全事故的發生。

4、認真配鎮衛生服務中心做好對學生的疫苗播種工作，并建立學生體檢檔案。

學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛生教育工作，衛生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育?？?。特別是針對當前甲型H1N1以及春季流感，我校通過各種宣傳渠道向學生、家長進行宣傳。

四、建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作

領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生因病、缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握追蹤學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。開學第一周內，各班主任首先認真排摸各類傳染病源，只要有感冒癥狀（因為甲型H1N1的癥狀與一般的流感癥狀很相似），就勸其回家醫治，醫院確診康復方可入學；再次認真排摸家長從疫區回來不滿七天的學生要居家觀察滿七天，確定無異常方可入學。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。

新莊鎮鐵佛小學2013年5月22日

第五篇：前河鄉中心學校教導處工作計劃

2014—2015學第一學期前河鄉中心學校教導處工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹民和教育局的教育方針，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理、“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動。全面提高教育教學質量。

二、工作重點：

1、在校生鞏固率力保99%以上，學生輟學率控制在1％以下。

2、強化常規教學和教研，按照新課程標準設置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強義務教育地方課程的建設，規范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時，減輕學生課業負擔，逐步建立起促進學生全面發展的評價體系，加強教學管理，規范教學行為，積極開展片區教研活動活動。

3、圍繞構建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，總結和推廣創新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。

三、主要工作及具體措施：

（一）、注重實效，抓好教學常規管理

1． 嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2． 抓好教學工作，規范教學行為。組織重溫教學常規，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。

3． 加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。

（二）、關注課堂，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。

1．堅持學校領導干部集體調研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內研究課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創造條件讓優秀生發展得更快，提高學科競賽的質量。重視對后進生的幫扶工作，制訂計劃，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規范教育。

3．建立質量監控制度，有效提高教學質量。教導處將根據調查單元測評情況將對部分學科、部分班級進行跟蹤監控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

（三）、抓好落實，建立校本培訓制度，促進教師專業成長。1．加強教育理論學習，建立學習型學校。

鼓勵教師每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教育理論學習筆記豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化味的教師人才。

2．抓實業務培訓。

⑴ 重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續學習各學科課程標準和有效課堂了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

⑵創造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。

⑶結合校本研究進一步開展“三個一”工程：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析。

3．我校規模擴大速度很快，青年教師數量較多，要定時對青年教師進行培訓，多關心他們的課堂教學及教學管理，多聽青年教師的課，及時診斷他們的教情、學情，加快他們的成熟步伐。

（四）、學習型教研組建設

教研組是通過教學研究工作，提高教師思想素質、業務水平的教學研究組織，是教學管理的基層組織，教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。

本學期仍以校本教研為龍頭，繼續開展系列課堂教改攻堅活動，積極發揮教研室的作用。教研室工作的重點應為：

（1）開展“以讀促教、以研促教”的活動，組織新課標理論學習、主題研究、教學觀摩、相互聽課、教學各環節的指導等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；（2）積極參與縣、區級優質課評選活動。

（五）、教學質量管理

教導處對教師備課、上課、作業批改單元測試等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效檢查指導，以確保教學目標的落實。嘗試“一月一重點”檢查與隨機抽查相結合，并做到有檢查、有記載、有反饋。

1、教學五環節的管理

（1）備課：關注個體備課，強化備課組的集體備課，進一步推進學校備課制度的改革，使之更具實效性與操作性。每周不少于1課時的集體教研活動，每次活動之前，全組教師要人人做好準備，備課時指定一位教師擔任主講人。

教導處將定期不定期檢查教師教案，要求規范書寫,對不認真組織集體備課、不備課、無教案的備課組長、教師將作出相應的處理。

（2）上課：加強聽課制度

需加強聽課制度，同組教師要互相聽課，教齡5年及以上教師每人每學期不少于10課時；教齡5年以下教師每人每學期不少于25課時。

鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節公開課，教研組至少要組織一次高質量的、能體現本組特色的教學公開課，積極承擔并高質量上好縣、校各級公開課、展示課。教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導處，教導處將建立學校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學監控制度，繼續堅持記好班級教學日志，定期不定期召開學生座談會等，對違反教學常規的要及時進行批評教育。

（3）作業：加強對作業布置的質與量的規定，規范作業批改。作業布置與批改：要扎實落實“四精四必”，即精心研究：精選、精編、精訓、精練；認真批改、有發必收、有收必改、有批必評、有錯必糾。

要切實控制作業量，減輕學生過重的課業負擔。

作業的批改要及時、認真、規范，要擴大精批、面批的面，讓每個孩子成為教師關注的對象。

作業的檢查：教導處不定期抽查作業，不僅檢查作業的次數，而且檢查學生作業每次的量和批改的質。既要檢查指令性作業，也要檢查指導性作業，并及時進行通報和反饋。

（4）輔導：落實好兩個層次的輔導，加強晚自習時間段的答疑。

要加強對優秀學生和落后學生的輔導，從而使優生更優，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養一個優生一樣光榮的意識。

四、具體工作安排： 九月份：

1、回顧上學期工作，制定本學期工作計劃。

2、做好教科書、備課筆記、教學計劃等材料的發放和檢查工作。

3、制定青年教師計劃。

4、安排老教師的觀摩課。

5、進行第一次教學常規檢查

6、下發并學習《前河鄉中心學校教師教學常規管理辦法》

十、月份：

1、統計上學期期末各學科成績檢測工作。

2、召開教導處會議，布置本學期教研工作。

3、信息技術培訓工作。

4、進行第二次教學常規檢查。

5、物化競賽 十一月份：

1、進行第三次教學常規檢查。

2、安排期中考試工作。

3、組織六至九年級期中檢測工作。

4、召開教研會分析并總結六-九年級期中檢測情況。

5、第三屆漢語聽寫大賽 十二月份：

1、進行第四次教學常規檢查。

2、班主任工作情況檢查。

3、做好作文知識競賽活動。

4、組織書法比賽。元月份：

1、期末復習工作檢查。

2、期末教學工作檢查，收集教師的教學資料并整理歸檔。

3、做好末檢測工作。

4、做好學生素質報告單的發放工作。

5、召開教導處會議，做好本學期教學工作的總結與評價工作。

6、做好優秀教師、優秀班主任、優秀班級、優秀學生評選工作。

二〇一四年九月