第一篇：測井要求,大學生讀書報告

大學生讀書報告范文

讀書報告的格式

（1）內容提要：概括性地歸納書或論文的主要內容，包括作者陳述的基本觀點（最好不超過300字）

（2）心得評論：對該書的評價與思考；對其主題的看法與認識，或反駁作者的觀點，或提出創造性的見解，或將本書與類似書籍做比較分析，總之要寫出獨特的思考和體悟。

（3）結語：提出問題、表達期許、歸納全文。

（4）參考文獻：讀書報告中曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，具體格式參見4。

1、用紙：標準A4紙,頁面設置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm

字間距:標準行間距:1.5倍行距；字數:3000字左右

2、封面設置

報告題目：2號楷體-GB231

2副標題：4號楷體字

班級名稱：2號楷體-GB2312

學號、姓名：4號楷體字

3、正文

正文小四號宋體

頁眉：用五號宋體，居中排列，每字間空一格。

頁眉內容：讀書報告標題

頁腳：用五號宋體，居中排列，頁腳內容為頁碼。

4、參考文獻格式

（1）著作類

一般著作

規則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：馬克昌主編：《刑罰通論》，武漢大學出版社1993年版，第251頁。

譯著類

規則：［國別］作者（或主編、編），譯者譯：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：（美）羅伯特·考特、托馬斯·成倫著，張軍等譯：《法和經濟學》，上海三聯書店、上海人民出版社1994年版，第68頁。

（2）期刊類

規則：作者：《文章名》，載《期刊名》年份及期數。

范例：陳正云、戴欣：《略論侵犯著作權犯罪》，載《法學研究》1995年第3期。

（3）報紙類

規則：作者：《文章名》，載《報紙名》某年某月某日第幾版。

范例：胡堅編譯：《如此邏輯：竊不算偷？》，載《電腦報》1997年12月12日第1版。

（4）網頁類

規則A：作者：《文章名》，載網站某年某月某日。

范例：季華：《淺論侵犯著作權罪“未經著作權人許可”的含義》，人民網2004年12月3日。

大學生讀書報告范文

在知識更新日益劇烈的時代，重視人的再教育、終身教育，是面對新形勢的有力舉措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜樣，感召的力量。

當我拿起學校極力推薦的《第五項修煉》時，看著那些環行線路圖和那些專業術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續三年名列全美暢銷書的排行金榜。但我想排行金榜一定自有它的道理，學校的推薦一定也很有道理。再捧起書時我就強迫自己以讀小說讀散文的感覺來讀。還真的有效，看來真的是態

度決定一切呀！慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

在《第五項修煉》中，五項修煉被劃分為：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團體學習和系統思考。“自我超越”是不斷反照個人對周邊影響的一面鏡子；“改善心智模式”專注于以開放的方式，體認我們認知方面的缺失；“建立共同愿景”培養成員對團體的長期承諾；“團體學習”是發展團體力量，使團體力量超乎個人力量加總的技術；“系統思考”極其務實,可以使我們了解與現實世界之間的距離，它的精髓是用整體的觀點觀察周圍的事物。融合五項修煉的最高境界就是建立學習型企業組織模型，其中的系統思考是核心，是動力,是掃除學習型企業智障的主力軍。

讀了彼得·圣吉的《第五項修煉》后,對“學習型組織”有了一個初步的理解： 一,創建學習型組織必須是自主的,是自愿的。

這一點非常重要.只有我們自己切實有這種迫切的需求,才會有效果.如果是上級的指令,是上級的要求,這是一種被動的,應對式的工作觀;同時必須不是趕時髦,不是追風,否則只會是形式主義.因此主動與迫切,這兩點事關創建的成敗.只有發自內心的,是出于對事業的愛,才會有成效.創建學習型組織,就是在為事業打造未來。

二,創建學習型組織沒有模版,沒有模式,沒有地圖。

創建的實踐中，才認識到原來我的認識有誤區。其實世界上沒有什么放之四海而皆準的東西。過我們搞什么東西都習慣有什么“模式”，強調一套方法和方式，拿過來就能用.現在看,這本身就不符合學習型組織理論.每個組織的具體情況不一樣,創建的切入點也會不一樣,我們強調的是差異化，是個性.達到的標準是不斷變化的,這需要你自己不斷設定,惟有此,才會實現真正的自我超越。

三,創建學習型組織是一個系統工程。

或許我們不知道學習型組織是什么,但我們一定要弄清學習型組織不是什么.學習型組織不是一項活動,我們必須明白創建學習型組織是可持續的,是永無止境的.這就符合學校的“第二曲線理論”.這樣我們才會使組織內部的變化超前于外部的變化,才會保證組織內部有足夠的活力,保持著核心的競爭優勢,達到永續經營,基業長青.既然我們找到了創建學習型組織這條路,我們就不怕路遠.。

四,擴展組織創造未來的能量,保證擁有組織需要的持續增長的學習力,這需要全體成員全身心的投入.既然我們對過去的理論基礎研究少,那么,現在市場的要求,需要我們來補上這一課.以改造我們的學習,改造我們的管理,提升我們的業績。

在這本書中我還喜歡一個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，不去驚嚇它，它將呆著不動。現在如果你慢慢加熱，當溫度從華氏70度上升到華氏80度，青蛙仍顯得若無其事。甚至自得其樂。可悲的是當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣？因為青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。

大部分動態性復雜都是處于緩慢漸變的過程，極不易察覺。即使察覺了，已經為時已晚。在生活中，想想看，水質是突然變壞的？交通是突然擁塞的？健康是突然變差的？孩子是突然變壞的？

所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。

還有一個印象深刻的就是當閱讀到第五章時，有個例子：在學校中，老師對學生的看法，會影響那位學生的行為。珍妮個性害羞，她在新學校第一學期的成績特別差（因為她的父母感情不睦）。珍妮的老師于是認為她懶散。下一個學期，老師給予珍妮的關切更少，她的成績于是更不好，因而個性更退縮。隨著時間的過去，珍妮陷入一個惡化退縮的旋渦之中，被老師冠上不認真學習的標簽后，她更加封閉。于是，被老師視為才能高的學生，得到更多的關切；而被視為才能低的學生，他們的成績卻因增強的反饋而更糟。最后演變成“差者愈差、優者愈優”。我認為老師應該公平對待學生，不應該片面的去評價對待某個學生。

通過閱讀，讓我們看到了個人及組織中幾種潛藏著的巨大力量來源——它們是最根本、最持久、但卻是最不明顯的。當掌握這些力量，個人的生命空間會變得很大，才能成為一個全神貫注做自己真正想做的事，才能成為出色團體中的一

分子，并在這個團體中，一群人以極不尋常的方式在一起工作，彼此信任，相互補長短，為共同的大目標全力以赴，并創造出驚人的成果。

參考文獻略

第二篇：測井地質學讀書介紹

測井地質學——讀書報告

測井沉積學方面的研究或應用

組長：師凱歌 201302030233 組員：鐘壽康 201302030208 楊燕茹 201302010107 朱晨蔚 201302010107 陳佳作 201532020018 王雅萍 20153202014

2016.4.20

一、緒論

1、問題的提出以及必要性

隨著地球物理勘探—測井的不斷發展，我們對于測井資料的解釋，不能局限于單井或者單一巖層的局部層面上，我們更應該做出區域性、多層巖層關聯性的地質解釋。這種要求的出現，使得研究人員將測井知識和地質中的沉積相知識聯系起來，把兩門學科從原理層面上結合起來，于是產生了測井沉積這一邊緣性學科研究課題。

隨著人們對這個問題研究程度的不斷深入，我們對于測井資料的解釋變得更加具有宏觀性，使得測井資料解釋而來的地質數據回歸到地質體系中，這將使得測井在油氣勘探中的應用提升到區域層面上來，如此看來，這一問題的研究變得十分必要。

2、學科的產生

做為這一學科的主體—沉積相，我們必須首先認識它，沉積相是指古代沉積的產物，它是根據沉積環境或沉積作用加以定義的巖石體或沉積物特征的組合。沉積相的識別必須從兩個層面上來進行： 第一，宏觀層面：相與相之間的組合。根據沃爾索相律：“只有橫向上成因相近且緊密相鄰而發育著的相，才能在垂向上依次疊覆出現而沒有間斷”。這一規律指導了在沉積相分析過程中進行沉積相的平面組合。第二，局部層面：巖石組合(類型及結構)、沉積構造（沖刷面、層理類型、紋層組系產狀及其垂向變化）、垂向序列變化關系(正粒序、反粒序、復合粒序、無粒序)、古水流、古生物特征、地球化學特征等幾個方面。

在了解沉積相的知識以后，如何解決兩門學科的聯系成為關鍵。我們必須認識到測井沉積學的本體—沉積相的識別，然后利用兩門學科的關聯性，將測井“嫁接”到沉積相這門學科的知識體系中。因此產生了一個新的名詞—測井相。測井相是由法國地質學家O.SERRA于1979年提出的。它是一組測井響應集合，它代表一定的地質相，并能將其它相體相區分。測井相又稱電相。

二、測井相

1、測井相的定義

測井相的提出，目的在于利用測井資料(即數據集)來評價或解釋沉積相。測井相是“表征地層特征，并且可以使該地層與其它地層區別開來的一組測井響應特征集”。事實上，這是一個n維數據向量空間，每一個向量代表一個深度采樣點上的幾種測井方法的測量值，如自然伽馬(GR)、自然電位(SP)、井徑(CAL)、聲波時差(AC)、密度(DEN)、補償中子(CNL)、微球型聚焦電阻率(RXO)、中感應電阻率(RIM)、深感應電阻率(RID)這樣一個9維向量就是一個常用的測井測量向量。

2m厚地層共16個采樣點，一個16×9測井數據集就可以表征這一地層。而測井測量值利用計算機進行計算處理，如孔隙度(?)、飽和度(Sw)、滲透率(K)、骨架參數Vmal，Vma2，Vma3…及泥質含量(Vsh)、粉砂指數SI等來表征。

2、測井相分析

（1）定義

測井相分析就是從一組能反映地層特征的測井響應中，提取測井曲線的變化特征，包括幅度特征、形態特征等以及其它測井解釋結論(如沉積構造、古水流方向等)，將地層剖面劃分為有限個測井相，用巖心分析等地質資料對這些測井相進行刻度，用數學方法及知識推理確定各個測井相到地質相的映射轉換關系，最終達到利用測井資料來描述、研究地層的沉積相。

（2）測井相標志與地質相標志的關系

測井相分析就是要用測井特征表征巖相特征。測井資料是地層各種地質現象的綜合反映，通過對測井資料（包括常規測井、特殊測井及其處理成果）進行分析，能夠解釋多種沉積特征與現象，其指示的主要沉積相標志有：

巖石組合（類型及構造）。對測井資料進行數字處理，能確定出巖石類型及計算出巖石的百分比含量，利用成像測井等資料時別巖石結構。

沉積構造。對地層傾角測井及成像測井資料進行相關處理后，就能做沉積構造解釋，如沖刷面、層理類型、紋層組系產狀及其垂向變化。

垂向序列變化關系（正粒序、反粒序、復合粒序、無粒序）。利用測井曲線的形態特征、上下解除關系及巖石成分的數字處理結果分析地層垂向序列變化關系。

古水流方向。利用地層傾角測井或成像測井得到的地層傾角方位頻率圖或地層傾角矢量模式判別古水流方向。

古生物特征、地球化學特征在測井中為間接體現。

（3）測井相分析思路 如下圖

（4）測井相分析成果的主要用途

由于測井相分析能夠獲得深度準確、質量較高的單井巖相柱狀圖，故它在石油勘探與開發中有著廣泛的用途：

確定井剖面地層的巖性，研究巖相特征；

為單井解釋、多井評價確定地層模型提供依據；

研究地層層序關系，進行地層對比；

研究油田儲集層的縱、橫向變化及油氣層分布，予測有利含油

氣區；

提供各類巖相統計結果，對研究區域性的生儲蓋條件極為有利；

進行沉積相與構造地質研究。

三、沉積相標志的測井解釋模型

1、測井曲線要素及其常規組合測井曲線地質意義（1）幅度：分為低幅、中幅、高幅三個等級（2）形態： ①鐘形：反映水流能量向上減弱它代表河道的側向遷移或逐漸廢棄。

②漏斗：反映砂體向上部建造時水流能量加強，顆粒變粗分選加好，代表砂體上部受波浪收造影響，此外也代表砂體前積的結果。

③箱形：反映沉積過程中能量一致，物源充足的供應條件，是河道沙壩的曲線特征

④對稱齒形：常見的一種曲線形態，它多以充刷、充填作用為主，具有正粒序。

⑤反向齒形：常見的一種曲線形態，河水道末稍前積式充填為主具有反粒序。

⑥正向齒形：為充填堆積特征，常代表洪水作用下的堆積具有對稱粒序。

⑦指形：代表強能量下的中層粗粒堆積，如海灘、湖灘

⑧漏斗-箱形：代表豐富物源供應下的水下沙體堆積，為河口堆積的典型特征。

⑨箱形-鐘形：環境為有豐富的物源，但后期由于河道遷移或廢棄導致能量衰減，具有河道的均質沉積，到后期正向粒度的沉積。

⑩上為漏斗-箱形，下為漏斗-鐘形：代表河道在遷移擺動條件下，有豐富物源供應的水道充填式堆積。

（3）接觸關系 頂底接觸關系反映砂體沉積初期、末期水動力能量及物源供應的變化速度，有漸變和突變兩種，漸變又分為加速、線性和減速三種，反映曲線形態上的凸型、直線和凹型。突變往往表示沖刷(底部突變)或物源的中斷(頂部突變)。單砂層頂部突變，反映了砂體沉積末期水動力、物源供應條件。

（4）光滑程度：光滑、微齒、齒化（5）齒中線：水平平行、上傾、下傾平行（6）幅度組合包絡線類型

（7）層序的形態組合方式：加積式、后積式、前積式

2、層序序列特征測井解釋模型

每一種沉積亞相、微相的測井曲線形狀的變化都可以反映其粒序序列變化，通常用反映巖性、粒序變化的自然伽馬(GR)、自然電位(SP)的形態組合來反映每一種沉積亞相、微相的層序特征

(1)正粒序模型。一般為鐘形，即自然伽馬向上逐漸增大，而自然電位為自下而上由高負偏向低負偏甚至基線附近變化。

(2)反粒序模型。對應于漏斗形測井曲線。即自然伽馬向上逐漸減小，而自然電位自下而上由基線或低負偏向高負偏變化。

(3)復合粒序模型。對應于復合形態的測井曲線，即由兩個或兩個以上鐘形、漏斗形自然電位和自然伽馬曲線連續變化組成。

(4)無粒序模型。對應于箱形或平直測井曲線，’即自然電位及自然伽馬曲線形狀自下而上不變或只是微齒化。

3、巖石組合(成分、顆粒大小)測井解釋模型

（1）測井響應特征值(測井參數值)

選擇幾口沉積研究較詳盡的井(井段)作為基準井(井段)，然后推廣出去，反過來以測井響應確定沉積相。

把目的層段的各類巖性的測井響應特征值采集起來，建立不同巖性相的測井參數數據庫，通過計算機判別、聚類分析就可以系統處理出來對應井段的巖性序列

（2）測井相圖編制

（3）巖石組合測井解釋模型在實際處理中的選擇巖石組合在不同研究區不同目的層段有較大差異性，表現出電性數值也不同，因而針對不同地區要選擇不同測井解釋模型，采集巖心樣本用于系統處理。

4、巖石構造測井解釋模型（傾角測井響應）

(1)槽狀交錯層理：表現為一組短模式線連接的小紅、藍模式組合，底部往往為模式群間斷處顯示的沖刷面。

(2)板狀交錯層理： 為一組模式線被彼此平行的紅、藍模式組合。

(3)楔狀交錯層理：為一組模式線被彼此交叉的紅、藍模式組合。

(4)水平層理波狀層理：為小角度綠模式或雜亂模式。在傾角對比處理中難以檢測這種小型層理。

(5)小型砂紋交錯層理：表現為小紅藍或雜亂模式。

(6)浪成沖洗雙向低角度斜層理：表現為低角度的紅藍模式且合間互，模式的矢量模式方向相反。

(7)高角度斜層理：表現為單一的高角度藍或紅模式。

(8)沖刷面(再作用面)：表現為上、下兩種不同傾角矢量模式的間斷處，通常上部傾角大，下部傾角小。

5、沉積體內部充填結構測井解釋模型

(1)平行結構：傾角矢量成綠模式。砂巖層序面或者薄砂層、泥巖層相互平行。常見于席狀沉積及海相沉積之中。

(2)前積構造：傾角矢量成藍模式。水流向前(盆地)推進過程中，有前積作用形成的結構。常見于三角洲前緣和水道中心部位。

(3)發散結構：傾角矢量呈紅模式。同一時間單元地層向上傾方向減薄，沿下傾方向加厚，反映不均勻的沉積作用。常見于差異壓實后河道邊緣。

(4)雜亂結構。傾角矢量雜亂，反映塊狀砂或者井眼條件不好。

5、古水流方向測井解釋模型

（1）全矢量方位圖法

全矢量方位頻率圖法就是將一段砂層中所有矢量進行方位統計，作成小方位頻率圖，哪一個方位點子最多，就表明主要的水流方向。圖為某井的一段河道砂的全矢量方位頻率，圖中清楚地表明水流方向為南西方向。該方法是一種效果既好又十分簡便的方法。

（2）紅、藍模式法

在短對比矢量圖上，一段砂巖層看起來點子似乎很亂，但是只要按照紅、藍模式法將砂巖層中的矢量進行分類，顯然就清楚了。對于砂巖層中的矢量大致可分為前述及的四種情況：紅模式、藍模式、綠模式、隨機矢量。需要注意的是，在短對比矢量圖上，紅、藍模式的劃分原則比在長對比圖上嚴格，其原則是：

a把深度接近的箭頭相連；

b連接時不要通過一個有異義的傾角；

c將方位大致相同的箭頭連上，傾角值越大時，方位角必須越相近似才能相連。反之，當傾角很小時，方位角的變化可達90o；

d藍色圖象的終端可以是紅色圖象的始端，反過來也是一樣。

四、地層測井沉積微相建模與劃分

1、碎屑巖測井沉積微相建模與劃分

（1）關鍵井測井沉積亞、微相模型的建立（2）測井沉積相剖面對比

a測井對比標志層

常選擇特征標志層為等時界面，如火山噴發含高放射物質巖層。標志層在全區分布穩定，區域上為等時界線。因此在全區對比中以這個測井標志層對齊，上下地層依次等時對比。b骨架砂體頂底界的確定

測井曲線形態變化，巖性組合特征及地層傾角識別的沉積構造垂向序列，以砂巖層底沖刷面或再作用面為底界，以砂巖之上與泥巖接觸面、砂巖層間明顯間斷或侵蝕面為頂界，橫向連接砂體形態變化。c成因地層單元劃分 根據區內不同測井曲線垂向變化規律和橫向等時對比性，依據成因地層學(W．E．Galloway，1983)的對比原則，將剖面上地層按沉積成因單元不同的電性特征劃分。

(3)平面展布及古水流系統

2、碳酸鹽巖測井沉積微相研究

（1）建立關鍵井

選用具有齊全完整的地質錄井、取心分析、特殊分析及大量薄片鑒定資料，并且有齊全準確的測井資料的井作為關鍵井，在此基礎上由沉積巖石學的角度進行地質沉積相與沉積微相劃分，建立地質沉積微相模式。

(2)根據關鍵井確定測井信息對地質沉積微相的響應，進行測井電相分析。

(3)對各井測井曲線進行環境校正與歸一化處理，達到全氣田各種測井信息標準化。

(4)根據關鍵井采用各種聚類技術，如最佳有序分割、非線性映射、模糊聚類或神經網絡等進行測井多變量電相劃分。

(5)根據關鍵井沉積微相劃分，建立測井沉積微相統計數學模型，并建立測井沉積微構模式。

(6)對統計模型進行地質檢驗、方差分析和顯著性檢驗，證實地質吻合度高及所建立模型高度顯著。(7)根據建立碳酸鹽巖測井沉積微相模型對各井測井沉積微相具體劃分

五、結束語

通過這次的讀書筆記的編寫，讓我們對測井沉積學有了更深一步的理解，通過自主查找，我們也學會了許多課外的知識。感謝老師給予這次自我總結的機會，感謝本小組所有同學的努力。

六、參考資料

洪有密，測井原理與綜合解釋，北京，中國石油大學出版社

王貴文、郭榮坤，測井地質學，北京，石油工業出版社

測井資料地質分析，石油化學出版社

歐陽健、王貴文、吳繼余、宋惠珍，測井地質分析與油氣層定量評價，北京，石油工業出版社

司馬立強，測井地質應用技術，重慶，石油工業出版社 O.Serra H.T.Abbott 測井對沉積學與地層學的貢獻

朱筱敏，沉積巖石學，北京，石油工業出版社

第三篇：讀書報告要求

土木工程概論讀書報告

讀書報告要求

工程建設與工程審計

1、內容：與惠州市宜居城市、城市規劃或城市建設等相關，題目自擬字數：2張A4紙以上，格式要求如下，注意，左側裝訂，封面已給出

論文題目（3號黑體居中）

作者名字

（學號，工作單位）

摘 要 本文…（“摘要”用4號黑體）

關鍵詞 如地震響應（“關鍵詞”用4號黑體）

1.引言（或前言）

本文的研究背景[1]，研究意義，必要性等等，用5號宋體，單倍行距。

2.正文的分段內容

公式的打印格式如下：（正文內容用5號宋體）

3、結論

參考文獻

[1] 作者1，作者2：書名[M]，出版社，年，頁碼

[2] 作者1，作者2：論文題目[J]，期刊名稱，年，卷（期），頁碼

土木工程概論讀書報告

土木工程概論讀書報告

姓名：

學號：

日期：________ ________ ________

第四篇：讀書報告要求

讀書報告要求

一、讀書報告的選題范圍要求

結合專題講座，自行選擇與本專業相關的內容。

二、內容表達及附加信息要求

1、封面內容包括讀書報告題目、作者信息和完成時間。

讀書報告題目：根據專業和選題范圍自行擬定，題目應能概括整個讀書報告最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。

2、中文摘要及其關鍵詞：讀書報告第二頁為300字左右的中文內容摘要，應說明本讀書報告的目的、論述過程、成果和結論。摘要應盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。

3、讀書報告正文：要求同一般中文文章書寫格式，不少于3000字，應圖文并茂。正文：正文是讀書報告的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：提出問題（論點）、分析問題（論據和論證）、解決問題（論證方法和步驟）、結論。

4、參考文獻列在讀書報告最后，依次為：作者，題名，出處或來源，出版或發表時間。

三、書寫要求

1、書面讀書報告，必須提交手寫稿。

2、手寫稿要用16K的方格（或橫格）稿紙抄寫，每頁300或400字均可，要求書寫工整，字跡清楚，標點符號各占一格，不得亂涂改。

3、裝訂成冊。

四、成績評定

1、權重：讀書報告按文字80%、圖表20%計入成績。

2、評分依據：以書面讀書報告為基礎，以圖表等為參考。

3、評分等級：分優秀、良好、中等、及格、不及格五等。

4、所交讀書報告不符合內容和格式要求者，不能得分。

5、讀書報告都必須提交手寫稿，提交打印稿者按不及格計成績。

6、每位學生要獨立完成讀書報告。讀書報告若整篇或大部分抄襲某篇文章按不及格計入成績，二人或二人以上內容相同者均計為0分。注意：讀書報告批閱后成績按《新技術講座》課程錄入系統，如不按時交讀書報告則按缺考算。

第五篇：地球物理測井實習報告

地球物理測井實習報告

——勝利測井公司生產實習

姓名：劉鵬

一． 實習內容及過程概述

暑假期間，在蘇遠大，杜慶軍，王正楷等老師的帶領下，我們勘查技術與工程測專業07級測井方向五個班來到了位于東營市的勝利測井公司進行為期三周的實習。此次實習前，我們已經完成了聲放電等各種測井方法的理論學習和實驗教學，這次親身來到測井公司實地實習為使我們對測井的認識從理論很好的延伸到了實踐當中。在實習的這段學習生活中，我對各種測井方法及其原理有了更深層次的認識和理解，對各種儀器的使用方法和操作流程也有了一定的了解，對在實際測井中會遇到的問題和解決辦法有了初步的思考方向。

總的來說，此次測井生產實習是我受益匪淺，在將來的學習和工作當中也必定會起到很大的輔助作

用。

實習內容和學時安排如下：

（一）室內課堂講述（1天）

包括測井施工安全，測井數據采集，處理，解釋，應用各環節的講解。

通過室內的課堂講述使我們掌握測井生產施工的流程和安全注意事項，了解地球物理測井在石油工

業中的地位和作用。

（二）現場參觀（1天）

由公司相關人員帶隊，分成四個小組，分別對勝利測井三分公司，四分公司，五分公司和解釋中心進行參觀。現場了解數據采集作業公司小隊，測井儀器的研發制造，測井數據的處理和解釋，油層射孔開

發小隊的參觀認識。

通過參觀對現場不同地球物理測井方法的井下儀器能夠識別和辨認，對地面的控制系統的組成和功能有所認識，對測井數據處理和解釋的流程和作用有清楚的認識，對油層的射孔開發有一定的認識。

（三）分組輪流蹲點深入認識體驗（2*4天）

根據目前測井公司的職能分工情況，分成四組，分配到會解，國產儀器裝備分公司，引進測井儀器裝備分公司，生產測井四個下屬單位，隔兩天小組輪換一次，深入了解數據的采集，數據處理及綜合解釋

各環節的情況和作用。

二． 對地球物理測井的認識

（一）地球物理測井

1）測井在勘探開發中的作用位置

測井技術又稱為地球物理測井技術，是一種井下油氣勘探的重要手段，是在鉆探井中使用反映熱、聲、電、光、磁和核放射性等物理性質的儀器測量地層的各種物理信息；通過對這些信息按各自的物理原理和它們之間相互聯系進行數據處理和解釋，辨別地下巖石的孔隙性、滲透性和流體性質及其分布，用于發現油氣藏，評估油氣儲量及其產量。測井技術在油氣田開發和鉆井工程中也有廣泛的用途。測井技術還是勘探煤、鹽、硫、石膏、金屬、地熱、地下水、放射性等礦產資源的重要方法和有效手段，并擴展到工

程地質、災害地質、生態環境等領域的應用。在油氣藏勘探開發中測井技術是地質家和油氣藏開發工程師的“眼睛”，通過測井獲得的測井資料是測井評價、地質研究和油氣藏開發的科學依據。測井概括起來主要

有以下幾個方面的作用：

1、確定巖層深度。結合鉆井資料，共同確定地質體的深度。

2、識別巖性。通過對已知巖性對測井資料的正演規律，利用測井資料進行巖性識別，直致確定巖石的成份。

3、識別、評價儲集層。利用測井資料，計算出儲集層的孔隙度、飽和度、滲透率等參數，從而評價

儲集層的經濟價值。

4、對工程質量進行定量測量和監督。可以利用測井資料評價鉆井井身結構，及后續工序中的固井質

量，壓力質量進行監督。

5、結合物探、地質資料可以對整個區域地質、及所含流體在橫向和縱向上的連續性進行描述。為后

續勘探開發提供依據。特別是可以在油田開發過程中，進行動態檢測。

6、研究地層壓力，巖石強度，地應力等，為鉆井等工程實施提供有利的科學依據。

2）測井個流程環節解決的問題

本次實習的主要內容包括：射孔、測試、井下儀器、測井解釋、地面儀器、測井工藝、現場測井觀

摩、綜合錄井。下面僅做簡單的闡述：

射孔是將射孔槍送到預定的深度后，進行校深、點火，利用聚能罩聚集很高的能量，爆炸將射孔彈射出，穿透套管和地層，從而達到形成通道的目的。射孔是一種完井手段，主要是讓地層中的油氣能通過射孔通道流入井筒內。射孔完成的主要任務包括井下射孔、卡鉆的判斷、井壁取芯。在射孔作業中常遇到的問題有射孔彈在井下不爆炸而在工作地面爆炸造成人員傷亡、誤射孔、卡槍。實習前以為射孔是一件很簡單的事情，經過老師的講解，現在我才發現射孔是一個復雜而重要的工作，在射孔作業中一定要注

意安全。

測試是試油的一種手段，它是指在動態條件下對油氣層進行評價，從而得到地層壓力，溫度，地層產出流體性質的判斷，滲透率，測試影響半徑，油氣的邊界等。測試分為兩大類，一類是裸眼井測試，另一類是套管井測試。其中裸眼井測試是一種不穩定的測試，一般風險較大，因此測試時間不宜過長，一般井下不超過8小時；而套管井測試是一種穩定測試，風險較小，測試時間長，測試過程中可能出現層位污染，需要開井10分鐘，然后關井，再開井充分流動，觀察兩次流動壓力是否一樣。通過聽取老師的講解

和對儀器的觀察，我對測試這個在學校并沒有接觸過的過程有了一定的了解。

井下儀器的觀察，在儀器車間我們觀看了普通聲波探頭、長源距聲波探頭、硬電極、雙感應探頭、微球形聚焦探頭、巖性密度探頭、地層傾角方位探頭、補償中子測井儀、雙側向測井儀等一系列的井下裝置和設備。井下儀器除了有這些探頭外還包括電子線路和防轉短節。以前只是在課本上看到過一些井下測井儀器的圖片和文字描述，這次身臨其境的看到了實際的儀器，發現和自己想象當中的還是有一定的出入的。通過觀察這些儀器，加深了我對測井儀器及測井原理的進一步認識。

測井解釋包括資料的上井驗收和資料解釋。上井驗收時要看測井曲線是否符合標準；測井解釋時一般利用計算機作為工具來對測量的曲線進行解釋，陸相一般為沙泥巖剖面、海相為碳酸鹽剖面，可以利用測井曲線來劃分剖面，識別巖性計算參數。一般要先對原始數據進行解編和轉換，還要進行深度校正。可用來識別巖性的曲線包括自然伽馬、自然電位、井經；測量孔隙度的曲線有聲波、密度、中子；測量電阻率的曲線一般有雙側向和微球的組合、感應測井和八側向的組合。另外還有一些測井新方法，比如過套管電阻率測井、中子壽命測井、脈沖中子測井等。通過這些學習，是我對測井資料的解釋過程有了新的了

解，知道了要從多條曲線來綜合判斷巖性劃分巖層，而且測得的曲線并不是像課本上的那些那么有特點，我們要根據實際情況綜合各種信息來綜合判斷。

地面系統的發展經歷的從模擬信號到數字信號，又從數字信號發展到現在的成像測井。在早期的測井地面系統中，絞車與通信設備兩者是單獨的，通過設備連接在一起，而現在的操作室和絞車在同一

輛車上。現在使用的主要是SL-6000

測井工藝方面我們主要了解了，測井的電纜。電纜分為單芯電纜，四芯電纜和七芯電纜。直徑

5.6mm的單芯電纜主要用于生產井測氣、水剖面；直徑11.8mm的七芯電纜是現在測井的常用電纜。

錄井技術是油氣勘探開發活動中最基本的技術,是發現、評估油氣藏最及時、最直接的手段，具有獲取地下信息及時、多樣，分析解釋快捷的特點。錄井包括綜合錄井、地址錄井、地化錄井、熒光錄井、核磁共振錄井等（以綜合錄井為主）。錄井作業需要注意的問題是，在井口和鉆臺上要安裝H2S監測器，停鉆時尤其可能出現井噴或造成H2S逸散事故的發生。通過老師講解錄井的相關知識，我對錄井有了初步的了解，對錄井流程有了基本的認識。通過參觀錄井儀器平臺，對錄井儀器和錄井過程有了進一步的認識。

（二）測井的方法原理與儀器結構

地球物理測井的應用范圍如下：確定井剖面的巖石性質,評價油（氣）、水層，并確定其埋藏深度及有效厚度；測量計算儲量所需要的各種地質參數，如巖性成分、孔隙度、飽和度、滲透率煤田儲量計算參數等；確定地層傾角、巖層走向和方位，以及鉆孔傾角和方位角，研究沉積環境等；檢查井下技術情況，如檢查固井質量和套管破裂情況等。一般按所探測的巖石物理性質或探測目的可分為電法測井、聲波測井、放射性測井等。

1.電法測井

根據油（氣）層、煤層或其他探測目標與周圍介質在電性上的差異，采用下井裝置沿鉆孔剖面記錄

巖層的電阻率、電導率、介電常數及自然電位的變化。電法測井包括以下幾種：

① 電阻率測井

使用簡單的下井裝置(電極系)探測巖層電阻率，以研究巖層的電性特征。由于影響因素較多，其測量結果稱為視電阻率。電阻率測井按其電極系的組合及排列方式不同，又分為梯度電極系測井及電位電極系

測井。

② 微電極測井

在電阻率測井的基礎上發展了微電極測井。它用于測量靠近井壁附近很小一部分泥餅和沖洗帶地層的電阻率，能較準確地指示泥餅的存在及劃分滲透性地層，能區分儲集層中的薄夾層(非滲透層)以及準確

地確定地層厚度。

③ 側向測井

是一種聚焦電阻率測井方法，主要用于高電阻、薄地層及鹽水泥漿測井。根據同性電相斥的原理，在供電電極（又稱主電極）的上方和下方裝有聚焦電極，用聚焦電流控制主電流路徑，使它只沿側向（垂直井軸方向）流入地層。由于側向測井電極系結構不同(如雙側向電極系的淺側向電極系和深側向電極系)，聚焦電流對主電流的屏蔽作用大小不同，因而它們具有不同的徑向探測深度。

④ 感應測井

是一種探測地層電導率的測井方法。該方法根據電磁感應原理，測量地層中渦流的次生電磁場在接收線圈中產生的感應電動勢，以確定地層的電導率。它是淡水泥漿井和油基泥漿井有效的一種測井方法。

同時它特別適用于低電阻率巖層的探測，包括離子導電的含高礦化度地層水的油（氣）、水層和電子導電的金屬礦層。

⑤ 介電測井

是探測巖石介電常數的一種測井方法。由于水的介電常數遠遠大于油（氣）和造巖礦物的介電常數，所以它可用于判斷油田開發中出現的水淹層，并提供估計油層殘余油飽和度及含水量多少的可能性。

⑥ 自然電位測井

沿鉆孔剖面測量移動電極與地面地極之間的自然電場。自然電位通常是由于地層水和泥漿濾液之間的離子擴散作用及巖層對離子的吸附作用而產生的。因此，自然電位曲線可用來指示滲透層，確定地層界面、地層水礦化度以及泥質含量。在油(氣)井中，它與電阻率測井組合，可以劃分油（氣）、水層并

進行地層對比等。

2.聲波測井

利用巖石的聲波傳播特性研究鉆孔剖面巖層地質特征和井下工程情況。聲波測井按其探測目的不同，可分為聲速測井和聲幅測井兩類。常用的聲波測井方法有：聲速測井（縱波速度和橫波速度）、聲幅

測井、聲波變密度測井（或稱微地震測井）、聲波電視測井等。

① 聲速測井

記錄聲波沿井壁各地層滑行時經過某一長度所需要的時間，主要用于確定巖性、孔隙度和指示氣層。它與密度測井進行綜合解釋，可以確定地層聲阻抗和灰層的灰分，同時還可以合成垂直地震剖面。

② 聲幅測井

測量聲波初至波前半周幅度的衰減。分為裸眼聲幅測井及固井聲幅測井。裸眼聲幅測井主要用來尋

找鉆孔剖面上的裂縫帶；固井聲幅測井主要用于檢查固井質量及確定水泥返回高度。

③ 聲波變密度測井

是一種全波波形測井。在套管井中，它能檢查套管與水泥環和水泥環與地層膠結程度的好壞，也是檢查固井質量的有效方法之一。在裸眼中,它用于確定巖石的橫波速度,計算巖石彈性參數（泊松比、楊氏模

量、切變模量等），對于評價煤層的巖石強度特別有用。

④ 聲波電視測井

利用超聲波的傳播與反射，來反映井壁物體形象的測井方法。主要用途是：拍攝井下套管的照片，以檢查套管射孔后的質量及套管的工程問題；在裸眼井內拍攝井下碳酸鹽巖層和煤層的井壁照片，以

確定巖層裂縫及溶洞的形狀。

3.放射性測井

測量井剖面巖石的天然放射性射線強度，或測量經過放射性源照射后，巖石所產生的次生放射

性射線強度,用以發現放射性礦藏，確定巖石成分,計算巖石物性參數，判斷氣層等。

生產測井

測量套管井內流體的流量、含水率、壓力、溫度等參數。它是在射孔作業以后進行的油井生產動態測井。此外，在水文地質勘探中也有廣泛用途。生產測井可以分為流量測井、含水率測井、壓力測井

及溫度測井等。

數據處理和解釋 各種測井儀所記錄的測井信息，分為數字磁帶記錄和連續的模擬曲線照像記錄兩類。后者屬于老的記錄方式，當需要使用計算機處理時，必須通過數字化儀對連續的模擬曲線進行采樣，并將數據記錄在數字磁帶上。

數據處理

測井數據處理的對象是記錄在磁帶上的由測井儀器所獲得經過采樣的各種物理信息。在磁帶上記錄的有地層電阻率、電導率、巖石體積密度、聲波時差、自然電位以及人工放射性和自然放射性射線強

度等。

測井數據的處理是通過由不同功能的環節組成的流程來實現。通常包括以下幾個主要環節：① 野外磁帶的檢查與預處理 野外磁帶的檢查，是用程序將磁帶上記錄的數據打印出來，以

檢查各種數據文件的鑒別號、深度值、采樣間距、采樣數據是否合理、準確。

預處理的目的是，將野外磁帶處理成便于計算機使用的室內磁帶。其內容是改變記錄格式，對野外磁帶數據進行轉換、刻度、校正及歸類排列，從而得到采樣間距一致、深度對齊、數據正確的室內磁

帶。

② 處理 應用各種測井分析程序對室內磁帶上的測井數據進行自動處理解釋，獲得鉆孔中目的層的有效孔隙度、含水飽和度、原始油氣體積、可動油氣體積、滲透率、次生孔隙度指數、巖石礦物成分等十幾個地質參數，并以數據或連續曲線圖的方式顯示出來。處理中，還可以采用交會圖技術，檢查原

始測井數據質量，選擇解釋模型及解釋參數等。

解釋

根據處理后所得到的數據或地質參數曲線，對鉆孔的目的層作出定性、定量評價。對石油勘探與開發則包括判斷巖性、判斷油、氣、水層、計算油氣儲量等；對煤田勘探則主要是劃分煤層、并對煤層的品位作出評價。圖1和圖2是油田中碳酸鹽巖剖面和砂－泥巖剖面計算機處理解釋成果圖的實例。圖中:巖石體積成分為顯示地層有效孔隙度(Фe)、粘土含量(Vc)和巖石骨架礦物含量(Vm)測井解釋曲線;流體體積成分為顯示地層有效孔隙體積()、沖洗帶地層含水孔隙體積()和原狀地層含水孔隙體積(V·ФW =ФSW)測井解釋曲線；油氣分析為顯示原狀地層含水飽和度(SW)、沖洗帶地層殘余油氣體積(Vhr=Ф ·Shr)和沖洗帶地層殘余油氣質量(mhr=Ф·Shr·ρh)測井解釋曲線；地層特征就是顯示地層次生孔隙度指數(SPI)、平均巖石骨架顆粒密度()和滲透率指數(KI)測井解釋曲線。在地層體積成分與流體成分之間顯示一條井徑差值曲線。

（三）不同測井項目的應用

自然伽馬 GR API，倫琴/小時 自然界的天然反射性 可以求泥質含量和粒度 泥質含量，放射性礦物是主要影響因素，而井徑是主要的導致儀器測不準地層真實

值的因素

自然電位 SP mv 地層的天然電位差 識別滲透層 地層水和泥漿濾液的變化，泥

質含量的不同是主要影響因素

井徑 CAL，HCAL m,cm,inch 井筒的直徑 判斷是否存在擴徑/縮徑 用于曲線校正 深探測電阻率ILD 姆歐，西門子 原裝地層視電阻率 判別地層的流體 主要影

響因素是地層水礦化度，泥漿侵入，泥質含量等

淺探測電阻率 ILM 姆歐，西門子 過渡帶視電阻率 判別地層的流體 主要影響因

素是地層水礦化度，泥漿侵入，泥質含量等

微球聚焦 MSFL 姆歐 過渡帶視電阻率 判別地層的流體 主要影響因素是地層水

礦化度，泥漿侵入，泥質含量等

（四）測井資料的處理方法

三．結論與感受

這次實習利用了暑假的時間，天氣很熱、條件很苦，但是同學們的求知欲望并沒有因為外部的條件不好而減退，每次都按時出工，準時到達實習現場。實習中我真切感受到了油田的生活，雖然和以前想象中的有很大的差別，但我人就對自己選擇的道路堅定不移，對自己作為石油人感到自豪。在實習的時候我同時也覺得我們大學生在學校呆的時間長了，眼界受到了一定的限制，思考問題的方法和解決問題的方式有時候也很極端，我想這也是在我們步入社會后應該學習和提高的。所以我認為，如果有走出校園到神會上去實踐的機會，我們一定不要放過，親身經歷的社會經驗不僅可以豐富我們的閱歷同時更重要的時會讓

我們提高發現問題、解決問題的方法和效率。

最后在此要感謝學院給我們提供了這樣一個鞏固加深理解知識的實習機會，還要感謝蘇遠大老師、杜慶軍老師、王正楷老師在實習過程中對我們無微不至的關懷和照顧，同時也感謝勝利測井公司能夠合理安排我們的實習內容和工程師師傅對我們的細心講解。最后，對油田那些不辭辛苦給我們講解知識的師傅們表示深深的敬意和由衷的感謝。