第一篇：2011年度銅鼓職業中專學校工作計劃

2011年度銅鼓職業中專學校工作計劃

一、指導思想

2011年是“十二五”開局之年，做好2011年的學校工作對于認真貫徹和落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，辦好我縣職業教育至關重要。2011年我校工作的指導思想是：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，堅持依法治校、依法從教，以創建示范性重點中等職業學校和辦人民滿意職業教育為目標，深化改革，加強內涵建設，著力提高辦學質量，努力推動我縣教育又好又快發展，為我縣經濟建設和社會發展提供技能人才。

二、工作目標

1、建設一支具有主人翁意識，工作有責任心，師德師風好，有較高教育教學能力的“雙師型”教師隊伍。

2、穩定學校辦學規模，2011年招收新生350人以上。

3、狠抓教學常規管理，推進職業教育教學改革，提高教學質量。

4、注重學生職業技能培訓，抓好社會各類培訓。提高學生職業技能素質，加強市場研究與聯系，推進學生頂崗實習與畢業生就業工作，使畢業生雙證率達95％以上，畢業生推薦就業率達100％。

5、加強基礎能力建設，抓好計算機軟件及應用實訓基地建設，服務銅鼓人才的培養及師資培訓。

6、建設“文明和諧、平安校園”，抓好養成教育，做好學校安全工作，全年無重大安全事故。

三、工作要點

（一）加強學校領導班子建設

要進一步加強學校領導班子的思想建設和作風建設，努力提高學校領導班子成員的領導水平和執政能力。學校領導班子成員要自覺開展好學習實踐科學發展觀活動，按照學校黨組織提出的建設目標，認真學習十七大精神，積極領會科學發展觀的深刻內涵，全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效；領導班子要堅持講學習、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務育人的觀念，堅持公開、公平、公正的民主集中制辦事制度，進一步建立健全黨政聯席會議、校務會議、教代會等會議制度，重大

事情集體討論決定，校長全面負責學校領導工作。既充分發揮集體的智慧，又保證政令暢通。定期召開校務會；要堅持實施“政務公開”、“校務公開”、“黨務公開”的制度，行政領導班子成員要不斷加強黨風廉政建設，做到廉政勤政，本著為師生服務的思想，進一步密切黨群關系，要不斷提高管理水平，使學校領導班子真正成為學校堅強的領導集體。

（二）加強教職工隊伍建設

1、積極開展師德師風教育，增強教職工主人翁意識。要根據上級下發的關于加強中小學教師隊伍建設的規定，規范教師的從教行為，要利用周五下午的教職工政治學習，認真開展師德師風教育，認真學習十七大精神，學習全國、省市職業教育工作會議的精神，組織教職工學習相關的法律法規，積極領會科學發展觀的深刻內涵，加深對建設“文明校園”、“和諧校園”、“平安校園”的認識，不斷提高全體教職工政治理論水平與發展職業教育緊迫感、重要性的認識，實行師德師風一票否決，用先進的教育思想指導自己的工作實踐，增強教職工的工作責任心、使命感，形成“銅職興旺我光榮，銅職衰落我羞恥”的風氣，上下一心，發奮圖強，力爭學校內涵發展有新的突破。

2、強化教師的教育與管理，提高教師的教育教學能力，打造“雙師型”教師隊伍。學校要把教師專業成長擺在學校管理的重中之重的地位，繼續積極推行“人才強?！睉鹇裕ǔ梢恢枷胝斡X悟高、教學科研水平高、業務工作能力強、具有創新精神、團隊精神和奉獻精神的高素質“雙師型”教師隊伍。一是推進學校內部崗位管理與考核工作。以推行績效崗位考核與績效津貼為契機，進一步完善教師考核制度，強化學校的內部管理，明確崗位職責，建立職責分明、管理高效的學校內部運行機制，把考核結果作為聘任、獎懲的依據。二是建立健全教師繼續教育制度。要以“雙師型”教師隊伍建設為目標，結合“立足產業對接，十萬學生進園區”的活動，推進以校企合作，提高教師專業實踐能力為重點的繼續教育，全面落實中職專業教師到企業實踐制度，提高教師隊伍“雙師型”比例和整體素質，要創造條件讓專業課教師利用假期到企業或生產服務一線開展專業實踐，不斷提升專業技術能力與水平，要讓公共課教師也參與企業或生產服務一線實踐中去，要認真實施“中等職業學校教師素質提高工程”，繼續選派教師參加中等職業學校骨干教師國家級和省級培訓進修，對學歷尚未達標的教師要鼓勵參加學歷進修，同時要加強學校本級的教師培訓工作，充分發揮我校的學科帶頭人、骨干教師等優秀教師群體的示范引領作用，營造“展示風采、共享成果”的校本教研氛圍，搞好優秀教師與青年教師結對子工作，開展班級管理工作培訓，重點做好教師計算機應用能力的提高培訓工作。通過學習培訓，引發教師反思，促進教師專業水平和能力的不斷提升，構建“學習型”學校。

（三）堅持育人為本，德育為先，全面加強學生思想道德建設。

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要繼續貫徹落實中共中央8號文件和16號文件精神，全面推進素質教育，進一步豐富德育內容、創新德育途徑，增強中等職業學校德育工作的針對性、實效性，要緊緊抓住愛國主義教育和“中學生日常行為規范”養成教育這兩條主線，進一步使學校德育工作制度化、規范化和科學化，營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1、加強學生思想道德品質的培養。全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作，要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。在弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神，我們將利用“紅色故土，福地之都”、“春光行”及我縣改革開放30年取得的巨大成就教育學生，引導他們將個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密相連，將愛國熱情轉化為立足崗位的現實行動，面對前進道路上的各種嚴峻挑戰和風險考驗，做好長期奮斗、艱苦奮斗的思想準備，不斷創造新的更大的業績。從而確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、加強德育基礎工程建設。學校要認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。（1）每半年舉行一次學校班級管理工作培訓班，組織老師學習德育工作理論和班主任工作方法，不斷提高老師的理論水平和班級管理工作能力，培養一批優秀班主任。（2）要積極爭取家庭、社區、社會的支持，充分發揮學校、家庭、社區三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。（3）改革學校課堂設臵，將周三第三節課劃為學生自主活動課，共青團、學生會要根據自己的特點，通過開展豐富多彩的活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使團員、學生得到全面發展。（4）堅持班主任工作目標量化管理和班級工作目標量化管理，班主任例會制度。每學期進行一次德育工作經驗交流會，大力表彰優秀班主任，通過學校墻報、廣播站大力宣傳優秀班主任的工作情況。

（四）進一步深化教育教學改革，努力提高教育教學質量

1、堅持以就業為導向，以能力為本位，全面推進新一輪的教育教學改革。要認真學習貫徹《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》、《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，開展教育教學質量跟蹤

調查，著手制定《學校深化改革，提高教育教學質量的實施方案》，推進課程體系改革，要進一步加強教學管理，繼續完善彈性學制，實行學分制，培養學生學習興趣，防止學生因厭學而輟學。按時“一校一品，一校一產，一校一業”的最終目標，發揮省、市級重點專業的示范引領作用，推進其他專業的改造建設，加快專業結構和人才培養結構的調整，努力推行工學結合、校企合作的人才培養模式，積極推進半工半讀試點。要建立健全中等職業教育頂崗實習制度，引導學生第三年到企業等用人單位頂崗實習。在聯合培養人才、共建實訓實習基地以及組織企業員工培訓等方面構建校企合作平臺，完善電子學籍管理平臺，進一步提升中職學籍信息化管理水平。

2、建立學校技能競賽制度，強化學生職業技能和實踐能力培養。要根據全國、省市技能競賽的工作安排，全面加強學生職業技能與實踐動手能力的訓練，要繼續強化專業技術課程中的實習實訓教學環節的管理，繼續利用校園文化節舉辦校內各專業、學科學生技能競賽，力爭在培養學生的動手能力方面有新的突破，在培養學生獲取職業資格證書上有新成就。提高市級電腦實訓基地的利用率，并加強對各實習實訓室的管理，使之更好地為加強學生實踐能力培養提供服務。

3、加強中職學生綜合素質的培養。大力推進素質教育，實施新一輪中等職業學校德育、語文、數學、英語、計算機、物理、化學、體育課程改革方案，實施新的《中等職業學校德育、語文、數學、英語、計算機、物理、化學、體育課程教學大綱》，進一步加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，重視心理健康教育，切實加強體育工作，注重培養科學素質，全面提高學生的綜合素質。

4、遵循職業教育特點，繼續加強教育教學科研。要在創建省精品計算機專業的基礎上，繼續搞好已立項科研課題的研究工作，加快后備科研課題的儲備，推進科研興校的步伐，要經常教學研討和學習培訓活動，學習吸收新理念，關注教育發展的新動態、新信息，不斷提升教師現代教學理論素養和適應教育形勢發展與變化的能力。要繼續鼓勵、發動、組織教師積極圍繞相關的課題或小專題，開展理論研究，撰寫教育教學論文，將自己塑造成為研究型的教師，從而提高教育科研實效。

（五）以“出口”（就業）帶動“進口”（招生），穩定辦學規模

1、加強職業指導、創業教育和就業服務工作。要加大對學生的職業指導力度，引導學生樹立正確的擇業觀、就業觀，要繼續加強與企業、人才市場的聯系，借助校園網平臺，擴大學生就業網絡，力爭實現推薦學生就業或頂崗實習達100%。

2、抓好招生工作，爭取新招學生350人以上。要采取切實措施，多方組織

生源，動員和組織應屆初中畢業生接受中等職業教育，進一步擴大面向農村的招生規模，增強為農村輸送人才和服務能力。要加大招生宣傳力度，利用各種渠道開展學校形象宣傳，通過加強招生人員隊伍建設，開發利用各種社會資源，共同參與學校的招生工作；要認真學習貫徹十七屆五中全會精神，做好并進一步完善家庭經濟困難學生助學制度，努力擴大資助覆蓋面，解決家庭貧困子女的入學，擴大學校的影響力與社會效益。同時，要搞好中職招生錄取情況的信息化管理。要利用中職資源，為農村勞動力轉移培訓和進城農民工培訓服務，為人力資源開發、提高城鄉勞動者素質做出積極的貢獻。

（六）加強安全、文明、和諧校園建設

1、加強安全工作，落實安全主體責任，維護校園安全穩定。安全工作始終是學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。要在創建“平安校園”基礎上，進一步嚴格執行學校安全工作的各項制度，要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，重點抓好食品安全、交通安全、活動安全、網絡安全，提高學生的綜合素質。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。要結合學校實際開展形式多樣的安全教育活動，要落實各項安全措施，完善安全預案，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；要落實安全保衛制度，完善集人防、物防和技防于一體的校園安全防控體系，要加強校園環境、設施的安全檢查，定期進行安全檢查，及時消除安全隱患，要進一步建立健全安全責任追究制，加強與綜治、公安等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩定。

2、深化省市級“文明學?！眲摻ɑ顒?，鞏固創建成果，促進學校和諧發展。要進一步建立健全創建工作領導管理機制，實行學校民主管理，使教職工成為學校創建的主人。以提高師生文明素質和學校文明程度為目標，以市級文明學校評選標準為依據，加強校園精神文明建設，努力構建富有社會主義特色、和諧的精神文明氛圍，要加強文明學校創建的廣度和深度，把文明學校的創建工作向思想建設、制度建設、民主建設、師德建設、業務建設、環境建設等方面進行全面拓展，進一步鞏固已經取得的創建工作成果，真正使學生的思想品德素質、科學文化素質、民主法制觀念和身心素質都得到顯著的提高，促進學校和諧發展，切實發揮學校在創建全國文明城市工作中的主力軍作用，為我市的職業教育發展做出新業績。

3、在體育、衛生與藝術工作上，要認真貫徹執行體育與衛生工作條例，不

斷提高學校體育衛生工作水平，要落實“健康第一”的思想，廣泛深入開展“陽光體育運動”，要進一步加強和改進心理健康教育，辦好“霽心園”心理咨詢室，做好學生的心理咨詢和心理疏導工作，培養學生健康向上的心理。要提高體育課的課堂教學質量，積極開展各項體育競賽活動，努力促進體育活動的普及。要堅持衛生室正常的門診制度，做好每年一次的學生體檢工作，要積極開展各種流行病防控工作及衛生知識普及宣傳，幫助學生養成良好的衛生習慣，積極開展H1N1防治、禁毒等專項宣傳教育活動，要督促食堂貫徹各項衛生制度，杜絕學生中毒事故發生。要積極開展藝術教育活動，營造適合青年學生健康成長的育人氛圍，通過抓好校園文化藝術節活動，開展墻報比賽、“校園歌手”比賽、書法比賽、手抄報比賽、網頁設計比賽等各種文化藝術活動，不斷提高學生的文化藝術素質。要充分發揮學校廣播站、學生會文藝部等學生組織，通過他們開展豐富多彩的校園文化活動。

（七）加強服務意識，做好后勤保障工作

要進一步樹立了“學校管理即服務”的理念，不斷提高服務質量。要加強學校經費管理和收費管理，嚴格財經紀律，堅決杜絕亂收費，創建“教育收費規范校”；要積極爭取上級各部門的支持，努力改善辦學環境，認真做好校園建設、校舍維修和教學設施設備的添臵與維護工作，并加強學校集體財產的管理，保證辦公、教學的設施設備正常使用。要抓好學校規章制度的健全、執行工作，使學校管理制度化、規范化。要繼續大力支持學校工會的工作，不斷完善教代會制度，積極開展豐富多彩的教職工活動，為廣大教職工營造一個輕松舒適的工作、生活環境，增強學校教職工的團隊凝聚力。

銅鼓職中

2011年2月18日

第二篇：銅鼓職業中專學校工作總結

銅鼓縣職業中專學校2010自評報告

2010年，是銅鼓職業中專學校迎難而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年。

在縣委縣政府的正確領導、縣教委的精心指導下，通過全校師生員工的共同努力，銅鼓縣職業中專學校以學習實踐科學發展觀活動為契機，以招生、就業工作為突破口，以科學規范、常規管理為重點，緊緊圍繞目標真抓實干、穩步推進，建設平安衛生和諧校園，全面促進學校工作，實現了校園面貌煥然一新、招生就業克難奮進、辦學條件明顯改變、規范管理不斷強化，學校形象大幅提升、發展潛力進一步彰顯的良好態勢。

一、扎實深入開展學習實踐科學發展觀活動，促進學校工作全面科學發展

1、貫徹執行縣委、縣教委黨委的關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關精神，結合我校實際，制定了切實可行的《銅鼓職業中專學校關于開展深入學習科學發展觀活動實施方案》。

2、在正確處理日常工作與學習活動兩不誤的前提下，結合職教特點，結合學校實際，真正做到“規定動作不走樣，自創動作講實效”。把學習實踐科學發展觀活動與學校穩定發展、改革創新、目標任務緊密結合在一起，真正做到了理論聯系實際，理論指導實踐。結合學校2010年工作目標。圍繞“學校教學、學校服務、學校管理、學校發展及辦學理念與科學發展觀不一致的突出問題”、“學校黨政班子及班子成員在黨風、黨紀、黨性方面存在的突出問題”等突出問題，通過書面征求意見、座談會征求意見的方式，廣泛征求職工和學生意見、建議，并在此基礎上，以查找突出問題，分析問題原因，提出整改措施為重點，于2010年6月3日召開了領導班子民主生活會，提出了切實可行的整改意見并貫徹到學校工作中。

二、克難奮進，多措并舉，招生就業工作取得新突破

1、在金融危機影響下，學生就業十分不利，學校按照以就業促招生的工作思路，采取多種措施確保就業安臵質量不受影響。按照計

業意向調查，多方搜集就業信息，廣泛開辟就業渠道，先后深入本縣工業園區、珠三角、長三角，采用多種形式和渠道與用人單位、中介公司聯系，為學生提供可選擇用人單位10余家。妥善安臵就業，做好跟蹤服務。畢業生就業率達到99%，在保持2009年就業率基礎上穩中有升，就業質量有所提高，畢業生升學繼續深造和自主創業人數明顯增加。

2、招生工作是我校每年至關重要又難度極大的一項工作，關系到學校的生死存亡，尤其是今年初中畢業生生源減少，銅鼓中學高中部擴招，在這種嚴峻的形勢下，學校采取了多種措施，繼續擴大招生力度，另一方面，調整招生政策，開拓新的招生渠道，在市、縣教育主管部門領導的關心和大力支持下，今年我校圓滿完成招生任務。

三、規范管理，優質服務，逐步提高教學質量

1、教學工作規范有序，教學改革逐步深入。結合學校實際修訂了《銅鼓縣職業中專學校教學常規管理細則》并嚴格執行，進一步規范了教學管理工作，全年教學秩序正常。進行教學改革，調整專業課和文化課的比例為6：4，增加學生動手實訓的時間；鼓勵教師進行教學改革，部分骨干教師在課堂教學模式的改革方面進行了大膽和有益的探索，一套適合中職學生特點、行之有效的課堂教學模式已初步成型。

2、教學質量穩步提高，教科研工作扎實有效，碩果累累。（1）重點專業建設初見成效，計算機、機電專業已經成為學校的品牌，培養的學生深受縣工業園服裝和外地企業廣泛歡迎，高三頂崗實習、畢業就業供不應求。

（2）學校高考成績斐然。我校81人參加高考，升學68人，其中考入二本院校10人，總升學率為83.9%。

（3）2010年11月，組隊參加全市中職學校專業技能競賽獲：“計算機技能”團體“二等獎”、“導游技巧”團體“三等獎”、“中餐擺臺”團體“三等獎”、“硬筆書法”團體“三等獎”。

（4）組織教師參加課題研究，參加各級論文評比和課余制作比

（5）繼續做大做強培訓工作。上半年，學校開展了陽光工程農村勞動力轉移培訓200多人次；下半年，電大成人中專開班上課；村干部培訓班辦得有聲有色，很得上級和社會稱贊。

（6）2010年學校獲“2010年省綜治先進單位”稱號。

四、齊抓共管，綜合治理，努力打造平安校園

眾所周知。職業學校學生難招，招進來的學生難管，學生工作管理不善又是造成流生的主要原因。2010年學生管理工作，堅持“育人為本，德育為首”，“全員、全過程、全方位育人”的理念，建立“齊抓共管，管導并重”的育人機制，健全德育工作體系。以學生養成教育為基點，推進學生綜合素質教育，探索推行適合學校實際的德育、學管新方法，注重規范，突出特色，健全隊伍，班風、校風、學風轉變明顯，學校口碑和整體形象明顯提升。學校始終把安全工作擺在首位，思想重視，制度完善，強化責任，突出重點，努力創建平安學校，打造和諧校園，有效地預防了校園內各類安全事故的發生，使我們這個被人戲稱為全縣“問題學生集中營“的學校實現了全年重大治安案件、重大惡性事故、刑事案件全部為零的校園安全工作目標。

五、跑項爭資、加大投入，基礎設施逐步完善

學校緊緊抓住國家和地方對職業教育加大投入的有利時機，積極向上爭取資金進行實訓基地和基礎設施建設。2010年，建成一幢投資300多萬元的綜合樓，并己投入使用。

六、群策群力，各司其職，部門工作為中心工作服務。

1、總務后勤工作增強了服務意識，嚴格執行國家有關法律和財經管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要及教職工工資、津補貼的按時發放，確保了有限經費的合理使用。加強了對食堂、商店的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環節進行了全面的管理。及時高效對校舍、教具、水電進行管理和維修，為學校中心工作的開展提供保障。

2、黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神。堅持以思想

以黨的自身建設為著力點，以辦好人民滿意職業教育為目標，深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，把學校黨建工作與學校中心工作緊密結合起來，為完成全年各項工作目標任務和構建和諧校園提供了堅強的思想、政治和組織保證。

3、工會工作充分發揮職能作用，調動了教職工的積極性。組織召開教代會，推動民主參與、民主管理和民主監督工作進程。組織開展多種形式的文體活動，豐富了教職工業余文化生活。為教職工辦實事，辦好事，為身患重病的陳琴同學發起愛心捐款，看望慰問生病住院的教工數十人次；組織老干活動，關心離退休教師……團結了同志，凝聚了人心，受到教職工的好評。

4、加強團委和學生會的自身建設，指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。認真做好團員發展工作開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動，豐富了學生的課余生活，發揮了共青團在學生自我教育、管理中的作用。

在學校各項工作均取得可喜成績的同時，也暴露出一些亟待解決的問題：

一、教學改革縱深推進不夠。

大多數教師教學觀念陳舊，教學方法單一，不能有效激發學生學習的興趣和主動性。要提高教學質量，增強學校競爭力，教學改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實質上的推進，建立一支以專任教師為主體的教學改革人才隊伍，進行廣泛調研，實施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重

二、招生就業工作任重道遠。

在對初中畢業生源的爭奪戰中，面對本縣普高擴招，外地學校高額回扣招生的競爭，我校明顯處于劣勢，要扭轉招生困境，寄希望于上級政府和教育主管部門在政策上給予職業教育以更大的扶持力度，同時在現有條件下一要加大宣傳樹立良好形象，二要苦練內功提升辦學質量，任重而道遠。

學生就業專業對口率不高，就業范圍不大。要進一步拓寬就業渠

三、學校發展思路與市場、企業、園區對接有待加強

在職業學校必須緊密貼緊市場需求辦學，必須緊密依托企業辦學的客觀要求和激烈競爭下，學校思想解放不夠，改革力度不大，依然沒能完全擺脫傳統辦學模式的束縛。必須制定一個發展規劃，理清思路，創造條件，尋找機遇，廣泛開展校企合作、聯合辦學，擴大學校發展空間。

四、教職工的工作責任心有待加強。

五、控流保學工作難有實質效果

回首2010，我們信心百倍；展望2011，我們任重道遠。我們堅信，在新的一年里，銅鼓縣職業中專學校勵精圖治，乘勢而上，在全體教職員工的努力下，一定會迎來學校更加燦爛的明天。

銅鼓縣職業中專學校 二0一0年十二月

第三篇：職業中專學校班主任工作計劃

170班班主任工作計劃

一、做了控流保學工作：

1、了解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩定工作。

2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。

二、加強道德教育：

1、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.2、創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職場夢”、等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體安排：

1、每周一次主題班會。

2、開創值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

3、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

7、做好就業動員和畢業工作。

劉 健

2012.2.10

第四篇：職業中專學校安全工作計劃

2012職業中專學校 安全工作計劃

為全面貫徹落實國家、省、市關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產安全，切實做好學校安全工作，努力構建安全、穩定、和諧、文明的校園環境，全面提高教育教學質量，現結合我校實際，制定本安全工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“創建和諧校園”活動為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發生，創造一個安全、文明、和諧的校園環境，促進學校又好又快發展。

二、工作目標

1、通過安全教育活動，在廣大師生中牢固樹立安全觀念，強化安全管理意識，增強安全防范能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，做到本不發生安全事故，力爭評為全市安全管理工作先進單位。

2、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、信息化，建立長效機制。增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力。

3、深入開展“安全文明校園”創建活動。各學校嚴格對照省、市“安全文明校園”評審考核實施細則的要求逐步規范校園安全管理工作。

4、加強學生用車安全管理，堅決杜絕大小安全責任事故的發生。

三、主要措施

1、成立學校安全工作領導小組，每月召開一次學校安全工作例會，全面部署學校安全工作，根據安全工作形勢，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案。

2、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

3、強化安全預案制度。根據教育局印發的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開。

4、強化值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領

導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現常態化。

5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節假日前必查的基礎上，堅持查重點、重點查、查反復、反復查排查原則。

6、進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度）。

四、工作內容

1、廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2、加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農用

車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發生。各班主任要利用晨會或班會時間經常講，反復講，天天講交通安全的重要性。

3、加強交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，全體師生

必須步行進入校園，禁止在校園內騎車；加大對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規教育，對教師車輛、學生接送車、家長接送等加強監管。

4、加強學生節假日的安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網站，培養教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現家校聯動，齊抓共管；三是學校要積極配合公安、城管部門對危害學校財產、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內杜絕擺攤設點、制止游商攤販，加強“三位一體”網絡管理，為學生營造良好的學習環境。

5、加強教育教學安全管理。各科任教師要關愛學生，用科學的方法教育學生，要寓安全教育于教學之中。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發現學生缺席必須及時與班主任進行聯系，班主任應及時與家長取得聯系，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監護人取得聯系，學生一定要在其監護人的帶領下方可離校。加強課間安全管理，班主任要經常教育學生課間不要在樓道內推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發現不安全因素應及時制止和消除。

6、加強學校門衛治安管理。落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

7、.加強消防安全管理。以預防火災事故發生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力；完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養；繼續開展火災隱患的排查整治工作，發現問題，立即整改。

8、加強校舍及設施設備的安全管理。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。后勤處要派專人經常巡視學校，檢查學校安全隱患，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設施設備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發生。

9、加強飲食衛生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產品進校園；二是加強飲用水管理。嚴格落實《學校安全飲水管理制度》，負責人要定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。三是根據衛生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養良好的個人衛生習慣，發現異常情況及時報告妥善處理。

五、工作安排

二月份：

1、學期初安全教育。組織上好開學第一課。

2、制定并下發《2011年學校安全工作計劃》。

3、學校安全隱患排查。

三月份：

1．組織一次安全教育主題班會。

2．開展全國安全教育日宣傳活動。

3．安全教育主題班會，春季傳染病防治知識的宣傳教育。四月份：

1、學生傷害事故案例分析。

2、學校安全隱患排查。

3、五一節前安全教育。

五月份：

1、出一期安全教育專題黑板報。

2、舉辦一次安全知識競賽。

3、食品安全教育。

六月份：

1、對學生進行防溺水安全教育。

2、結合“6.26”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。

3、學生用電安全教育。

七月份、八月份：

1、學生假期安全教育。

2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作

3、學校校舍、安全設施維護。

九月份：

1、開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會

2、出一期專題板報。

3、國慶節前安全教育。

十月份：

1、“十一”黃金周安全排查。

2、開展交通安全教育宣傳活動。

十一月份：

1、結合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。

2、各班召開一次主題班會，出一期專題板報。

3、學校組織一次消防演練活動

十二月份：

1、.結合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動。

2、迎接上級各項檢查驗收工作，總結2011年學校安全工作。

3、學校安全隱患排查。

工貿職業中專

2012年3月

第五篇：職業中專學校2015年校本教研工作計劃

職業中專學校2015年校本教研工作計劃

為了進一步推進課程改革，轉變教師的教學觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進我校教育教學質量的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師重教，鑄造品牌。結合我校實際，特制定校本教研工作計劃：

一、指導思想：

確保學校教研工作落到實處，進一步提高教研活動的質量，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動形成經?；⒅贫然袑嵰幏督萄谢顒樱龠M教學改革，提升教師業務水平，解決教學工作中的問題，保證教學質量的提升。

二、主要任務

1、認真學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規章制度。轉變教育觀念，牢固樹立“德育優先、能力為本”的教學思想。不斷深化教育教學改革，積極探索職業教育教學規律，創新教學內容和教學方法。

2、制定、學習和研究專業教學計劃、教學目標，明確各專業的培養目標、教學要求，研究執行專業教學計劃和提高教學質量的措施。制定授課計劃，確定學科考試、技能考核鑒定的內容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學研究的重點內容之一，也是教學改革的重點內容之一。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。

3、深入研究教學內容，使教師在掌握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學方法。注重理論聯系實際，加強實踐性教學。把培養學生基本素質放在首位。把培養學生的創新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學質量作為中心目標。采取適宜的教學方法，滿足絕大多數學生的需要。啟發、引導、愛護學生學習的主動性和創造性。

4、結合教學質量評估，經常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課，評課，組織經驗交流，取長補短，提高教學水平和教學質量。

5、認真學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規律和教學技巧，提高教學業務水平。

6、研究教科研立項工作，倡導良好的學術氛圍。

三、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。

2、建立教師個人校本教研工作制度 學年初制定好個人教研的研究重點；認真完成備課組交給的備課任務，認真準備并在教研組、備課組討論時積極發言；認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于20節；在教學實踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動；要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃；切實落實好常規教學，認真做好對學生的學業評價。

3、認真做好校本教研反思

（1）教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學期不少于2篇，提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結。

（2）教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

（3）把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。

四、立足課堂，以研促教

1、教研重點

課堂教學是抓質量之本，是實施素質教育的主渠道，教學質量是一節課一節課上出來的，只有遵循學生的認知規律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質量。因此，優化教學過程仍是我們學校課堂教學改革的一個重要內容，積極開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關系：

（1）課程與教學的關系

（2）教與學的關系（3）結論與過程的關系

（4）認知與情感的關系

2、基本要求

（1）確保教研組集體研討的時間。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時（包括集體備課）。組織教師認真學習本學科課改精神，學習有關教學理論，同時進行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專業素質。

（2）規范教研活動的內容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結，每次聽教研課后填寫一份評課表。

（3）認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現三化：活動時間經常化，活動內容專題化，學習主題的序列化。集體備課注重三個結合：與學習新的教學理念相結合，與實施課堂教學改革相結合，與學校課題研究相結合。

（4）教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高課堂教學效率結合起來。

五、重視校本教研管理工作

1、成立以校長為主、副校長牽頭、教務主任負責、教研組長為成員的校本教研領導小組，加強對校本教研與培訓工作的領導、協調和管理。校領導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。

2、要結合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作，我校現有

個自治區級以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業知識、理論素質的目的。

職業中專學校 2015年 3月