第一篇：小學生公民道德建設活動實施方案范文

為認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養小學生的基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣，根據上級相關文件精神境界要求，結合我校實際，特制定《五里小學小公民道德建設活動實施方案》。方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標及內容

（一）總目標：

圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“五小”為內容，以“四進”(進學校、進社區、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養新世紀合格小公民。

（二）具體目標：

以“五小”為內容，結合溫馨教室的創建，開展爭創“優秀隊集體”。

1、做父母的“小幫手”。

懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學后，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。養成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。養成勤儉節約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

2、做文明禮貌的“小標兵”。

培養民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養民族責任感，了解全面建設小康社會和社會主義現代化發展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學會使用文明禮貌用語，不說臟話；學會待人接物的日常生活禮節，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進網吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網上游戲和聊天；學習遵守國家的基本法律法規，不做任何違反法律法規的事，學會運用法律武器維護自己的合法權益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

3、做小朋友和同學的“小伙伴”。

逐步學會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養團隊精神，善于與他人合作。

4、做保護環境的“小衛士”。

樂于學習、運用和宣傳環保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古跡；樹立環保意識，參與環保公益活動。對污染環境和破壞環境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛生活動，養成安靜、整潔、自律的文明習慣。

5、做主宰自己的“小主人”。

心理健康，意志堅強，培養應對困難挫折的勇氣和能力，具有“我能行”的自信心；胸懷開闊，學習獨立處理成長中的問題；逐步學會正確估量自己、評價自己；有自我保護的意識和初步能力；高中生要調整好青春期心理，邁好青春第一步，堅持自我磨練、勤奮向上，培養科學精神，樹立創新意識，具有正確的理想和奮斗目標，學會承擔社會責任，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會用辯證的方法分析解決問題，立志報效祖國。

三、組織保障、實施途徑與措施保證

（一）加強學校內部建設。

1、加強領導，完善組織指導體系。學校領導提高認識，高度重視，統籌安排，進一步建立和完善小公民道德建設組織指導機構。領導小組各成員要將小公民道德建設與學校的各項活動緊密結合，統籌安排。建立以校長——德育處——大隊部———班主任為主線，全員管理的養成教育網絡，相互補充，共同促進學生良好行為習慣的養成。

2、學校是對學生進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，列入學校的工作重點，把小公民道德建設工作與學校德育工作緊密結合。認真組織學生參加小公民道德建設，將小公民道德建設滲透到教育教學活動中，貫穿于教育教學的各個環節。本著對孩子負責、對家長負責、對國家負責的態度合理調配師資，任用責任心強，個人素質高的教師擔當班主任（大（中）隊輔導員）。加強對學生的管理，加強思想品德課的教學，有力的挖掘學科的道德教育素材，對學生進行全方位的道德品質教育。

第二篇：小學生公民道德建設活動實施方案

小學生公民道德建設活動實施方案

為認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養小學生的基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣，根據上級相關文件精神境界要求，結合我校實際，特制定《五里小學小公民道德建設活動實施方案》。方案如下：

一、指導思想 以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標及內容

（一）總目標：圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“五小”為內容，以“四進”(進學校、進社區、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養新世紀合格小公民。

（二）具體目標：以“五小”為內容，結合溫馨教室的創建，開展爭創“優秀隊集體”。

1、做父母的“小幫手”。懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學后，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。養成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。養成勤儉節約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

2、做文明禮貌的“小標兵”。培養民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養民族責任感，了解全面建設小康社會和社會主義現代化發展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學會使用文明禮貌用語，不說臟話；學會待人接物的日常生活禮節，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進網吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網上游戲和聊天；學習遵守國家的基本法律法規，不做任何違反法律法規的事，學會運用法律武器維護自己的合法權益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

3、做小朋友和同學的“小伙伴”。逐步學會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養團隊精神，善于與他人合作。

4、做保護環境的“小衛士”。樂于學習、運用和宣傳環保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古跡；樹立環保意識，參與環保公益活動。對污染環境和破壞環境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛生活動，養成安靜、整潔、自律的文明習慣。

第三篇：公民道德建設實施方案

金川區雙灣中學公民道德建設

實施方案

為了在全校深入學習黨的十八大精神，貫徹落實科學發展觀、加強精神文明建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度，扎實有效地推進公民道德建設，根據金川區教育局“關于《金川區教育系統深入推進公民思想道德建設實施方案》通知”的文件精神，學校決定在全校范圍內開展以“大力弘揚雷鋒精神，深入推進公民道德建設”為主題內容的“公民道德建設月”活動。為了將活動落到實處，落到細處，真正達到活動的目的現制定此計劃：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導。以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，緊密聯系學校工作，深入開展以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的“三愛”宣傳教育活動，貫徹《公民道德建設實施綱要》，構建社會主義和諧社會。

二、活動時間：

2013年4月22日至2015年12月20日。

三、公民道德教育主要內容

1、《公民道德建設實施綱要》學習讀本。

2、《精神文明建設指南》

3、《社會主義榮辱觀教育讀本》

4、《文明禮儀手冊》

四、公民道德教育主要方法

（一）要廣泛深入開展社會主義榮辱觀教育，開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，自覺把社會主義榮辱觀要求轉化為實際行動，形成與社會主義核心價值體系相適應的良好社會風尚與和諧的人際關系。要深入開展以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的宣傳教育活動，通過舉辦學習班、座談會、報告會、演講比賽、知識競賽、文藝演出等多種方式和途徑，擴大“三愛”教育的覆蓋面。

（二）從營造氛圍入手，開展長期警示教育。學校將實行長年公示，設立“每周一提示”、“道德評議臺”，同時，通過宣傳版面、永久性標語、文藝演出、知識競賽等活動，在全社會進行廣泛宣傳，營造良好的公民道德建設氛圍。

（三）結合自身實際，以提高公民道德素質和促進人的全面發展為目標，切實抓好道德實踐活動，全面推進社會公德、職業道德、家庭美德建設，不斷提高人們的文明素質。引導人們自覺把道德原則、道德規范轉化為規范自己言行的實際行動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，使每個人在社會做一名好公民、在單位做一名好職工、在家庭做一名好成員。

1、認真貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的工作部署，把加強未成年人思想道德建設作為首要任務，把學生思想道德教育貫穿于學校教育和青少年團隊活動的全過程，進一步加強和改進學校德育工作和青少年團隊工作。要樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”的辦學理念，把社會主義榮辱觀教育貫穿于學校工作的全過程，創新內容、創新模式、創新手段，營造全面推進素質教育的社會環境和氛圍。

2、發揮課堂教育的主渠道作用。充分利用中學思想政治課和小學思想品德課，使《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基本要求進課堂、進教材、進學生頭腦，各學科的廣大教師在教育教學中都要重視思想道德教育的有機滲透，做到既教書又育人。

3、組織師生走街入巷進社區，宣傳20字公民道德基本規范，普及公民道德基本規范。同時開展青年志愿者義務便民服務、環境整治等公益活動。

4、以“創建誠信學校、爭做誠信學生”為主題，進一步加強未成年人思想道德建設。利用班、團、隊會集中開展“誠信教育大家談”主題活動、“誠信在我身邊”演講比賽和“我心中的誠信形象”征文比賽等未成年人思想道德教育活動，從小培養未成年人的愛國情操、社會公德和誠信意識。

5、堅持以人為本，加強師德建設，強化學生日常行為規范教育。開展“誠信之星”評選活動，并將誠信學生作為學校“三好學生”、“文明學生”評選的重要依據，最大限度調動學生爭做誠信學生的熱忱。

6、學校認真開展“做人民滿意的教育工作者，辦人民滿意的教育”為主題的“教育形象工程”教育活動。實施以“強師德、鑄師魂、正師風、煉師能”為主要內容的教育活

動，通過開展演講會、舉辦文明禮儀知識競賽等系列活動，發揮教師在學生良好道德養成中的傳承和示范作用，樹立良好的教育形象。

五、認真落實，突出實效

1、印發學習資料，布置各項宣傳，營造活動氛圍，提高認識。

2、在教職工和學生中分別組織開展各項活動，責任到人，抓好落實。

3、政教處進行檢查和抽查活動。

4、校團委、學生會和各班團支部積極協助。

5、收集活動過程中相關影像、文字、實物等資做好公民道德建設月活動總結。

金川區雙灣中學

二0一三年四月二十三日

第四篇：公民道德建設實施方案

公民道德建設實施方案

組織開展“公民道德建設月”活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神的重要內容，是深入貫徹落實科學發展觀、建設社會主義核心價值體系的重要舉措，是切實加強精神文明建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度的有效途徑。根據我旗精神文明建設工作的具體部署，現就開展好我校“公民道德建”活動，作如下安排：

一、大力推進社會主義核心價值體系建設，不斷鞏固我校廣大教職員工團結奮進的共同思想基礎。切實把社會主義核心價值體系建設作為基礎工程和靈魂工程，融入貫穿到精神文明創建工作的各方面和全過程。要圍繞中國共產黨成立周年，深入開展形勢政策、愛國主義和民族團結教育，切實把民族團結教育納入公民道德建設全過程，融入到精神文明創建工作全過程，體現在各項具體活動之中，增強我校全體干部職工維護統一、維護民族團結、維護社會穩定的自覺性和責任感，為阿克蘇大建設、大開放、大發展營造良好社會氛圍。

二、不斷創新活動載體，深入推進公民道德實踐活動。各教研室要采取有效措施，不斷創新活動載體，大力倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風，著力推進文明禮儀知識宣傳普及、志愿服務隊伍建設等群眾性精神文明創建活動，使公民文明素質和社會現代文明程度得到進一

步提高。

（一）組織我校全體教職員工學習《公民道德建設實施綱要》，通過知識競賽、座談會、記筆記、寫心得，使大家充分認識新形勢下加強公民道德建設的重要性，艱巨性、長期性和緊迫性，把它作為建設全局的一項十分重要的工作，切實加強領導，同時結合精神文明建設，深刻領會依法治國、以德治國，緊密結合“三個代表”重要思想的深遠意義，領會“十八大”精神，把十八大”穿插于學習之中，使自己成為有理想，有道德，有文化、有紀律的社會主義新人。

（二）采取集中和自學的方式，把“三德、三義、三觀、四信”融于《公民道德建設實施綱要》之中，結合業務知識，《公民道德建設實施綱要》內容以答卷形式考核干部職工，并且以《綱要》為基點,使大家真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（三）結合三月份公民道德建設宣傳月活動，大力加強《綱要》的宣傳工作。出一期公民道德建設實施綱要的簡報,把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范運用實際工作中,讓它成為約束干部、職工言行，提升品位、提高素質、增強道德意識的有利思想武器。

（四）重新建立健全公民道德建設組織機構。

（五）結合建黨周年以及新中國成立周年慶祝活動和全

國公民道德宣傳日活動，開展以“迎國慶 講文明 樹新風”為主題的黨的宣傳教育活動和知識競賽，切實把弘揚中華民族精神和時代精神納入基本職業道德規范之中，通過開展黨課教育促進我校各項活動的順利開展。

（六）要積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分利用廣播、電視、板報等多種形式對全局干部職工進行宣傳教育，在全局形成良好的輿論氛圍。

（七）切實解決教職員工作風建設方面的突出問題。通過開展“創建文明科室”、“文明就是”、“和諧班集體”等活動，樹立行業新風，提高服務水平，奉獻社會大眾，不斷豐富公民道德建設的內容。

（八）開展的所有活動要堅持公平、公正、公開的原則。（九)積極組織開展道德模范推薦工作。

三、加強組織領導，確保各項工作任務落到實處。

組織開展好“公民道德建設”活動關鍵在領導。各教研室室要高度重視，加強組織領導，采取有力措施，切實把開展“公民道德建設”活動作為今年主題教育的重要任務，認真進行安排部署，狠抓各項任務落實，以月促年，力求取得明顯成效。

第五篇：公民道德建設實施方案

****深入開展第十個“公民道德建設月”

活動實施方案

今年3月是第十個“公民道德建設月”，認真組織開展“公民道德建設月”活動是全面貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設工作的意見》精神，全面貫徹落實縣委十一屆九次全委（擴大）會議和區、市文明辦主任會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，是切實提高公民思想道德素質和社會文明程度的有效途徑，為做好“公民道德建設月” 期間各項工作，結合我鄉實際，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設工作的意見》的精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，按照社會主義新農村建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，著力加強公民道德建設，進一步提高公民文明素質和社會文明程度。

二、“公民道德建設月”活動的主要內容

1、深入宣傳學習貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設工作的意見》精神（簡稱《意見》）。《意見》是中央為加強新形勢下農村精 1

神文明建設而采取的重大舉措，是指導當前和今后一個時期農村精神文明建設的重要文件。貫徹落實好《意見》，對于提高農民文明素質，提高農村社會文明程度，推進農村改革發展，維護農村和諧穩定，具有十分重要的意義。

2、從加強各族干部群眾思想教育入手，大力開展愛黨愛國愛社會主義教育、中國特色社會主義理想信念教育和形勢政策教育，結合正在開展的“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，廣泛開展馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、“四個認同”（祖國、中華文化、中華民族、中國特色社會主義道路）、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間相互離不開）、中國共產黨“三史”（黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發展史、宗教演變史）學習教育活動。

3、學習宣傳“十一五”時期我國經濟社會發展的巨大成就和寶貴經驗，學習貫徹“十二五”起步之年烏魯木齊縣和我鄉經濟社會發展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，在全鄉大力營造加強社會主義核心價值體系建設的濃厚氛圍。

4、進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在全社會大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字公民道德基本規范，大力弘揚社會主義榮辱觀，精心組織實施以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點的公民道德建設工程，積極推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，不斷提高各族群眾思想道德素質和文明程度，形成有利于國家統一、民族團結、社會進步的思想道德體系。

5、充分發揮文明學校教育的優勢，依托鄉村文化宣傳教育陣地，廣泛開展群眾性公民道德教育和道德實踐活動。堅持抓好《市民文明公約》、《市民文明守則》和“文明言行提示”宣傳教育活動，大力倡導崇尚科學、尊重知識、革除陳規陋習、反對迷信愚昧、倡導科學生活方式的文明行為規范。

6、以學習宣傳道德模范、先進典范為主要內容，動員干部群眾廣泛參與“我推薦、我評議身邊好人”和自治區第二屆道德模范評選活動，把普及公民基本道德規范教育轉化成各族群眾學楷模、爭先進社會實踐活動，堅持以日帶月、以月促年，推動和形成全社會人人崇尚先進、學習楷模、創先爭優的良好社會氛圍。

三、抓好“公民道德建設月”活動的要求

高度重視，加強組織領導，結合本單位特點，采取有力措施，切實把開展第十個“公民道德建設月”活動作為今年宣傳工作和精神文明建設的重要任務進行安排，認真進行安排部署，狠抓各項任務落實，力求取得明顯成效。同時，要將本單位好的做法、經驗及時形成信息報送自治區、市、縣文明辦。

****文明辦

二〇一一年三月十二日