第一篇：大成會(huì)計(jì)學(xué)校簡介

齊齊哈爾市大成會(huì)計(jì)學(xué)校

培訓(xùn)部

大成會(huì)計(jì)學(xué)校是黑龍江省西部地區(qū)最大的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，理論課講師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方式靈活、深入淺出、知識點(diǎn)講解透徹、針對性強(qiáng)；我們的實(shí)操老師具有二十年的實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對稅收政策有極強(qiáng)的把握能力。總結(jié)了一套獨(dú)特的、完整的、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)教學(xué)方式與教學(xué)風(fēng)格，為社會(huì)培育了一批批高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人員。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。憑借著會(huì)計(jì)培訓(xùn)的專業(yè)能力，在學(xué)員中形成了口碑效應(yīng)，迅速發(fā)展壯大。學(xué)校集會(huì)計(jì)培訓(xùn)、從業(yè)資格《上崗證》、初級會(huì)計(jì)師、中級會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師等各種考前輔導(dǎo)為一體的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)校。學(xué)校常年開設(shè)會(huì)計(jì)速成班（零基礎(chǔ)實(shí)踐班），有無基礎(chǔ)均可，隨到隨學(xué)，包教包會(huì)，學(xué)會(huì)為止。學(xué)校提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過多年的實(shí)踐積累，我校形成了自己獨(dú)特的會(huì)計(jì)教學(xué)模式和方法，在眾多會(huì)計(jì)學(xué)校中始終處于領(lǐng)先地位。為社會(huì)培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者，成為同行爭先模仿的對象，但從未被超越過。會(huì)計(jì)《上崗證》合格率在100%；初、中、高級會(huì)計(jì)師通過率都在80%以上。為有志于學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、稅收知識的朋友提供全方位的服務(wù)，學(xué)校致力于打造誠信品牌教育。

市場推廣部

1.代理記帳：大成會(huì)計(jì)公司與齊齊哈爾多家企業(yè)建立了合作伙伴關(guān)系，對我校誠信都有很好很好的評價(jià)。

2.用友財(cái)務(wù)軟件銷售：我校是用友財(cái)務(wù)軟件的定點(diǎn)銷售單位、3.中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)卡銷售：我校是中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)卡黑龍江省西部地區(qū)唯一代理商。

學(xué)歷教育部

承辦哈爾濱理工大學(xué)、黑龍江大學(xué)、大慶師范學(xué)院、武漢理工大學(xué)等多所高校的成人高考、成人自考、成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育招生、教學(xué)、考試工作。專業(yè)齊全，通過率高。

學(xué)校地址：齊齊哈爾市建華區(qū)文化大街83號，市職教中心對過乘車路線：乘2路、15路、101路、104路職教中心下車即是

學(xué)校網(wǎng)址：

咨詢電話：400-657-65730452-27119***88

咨詢QQ：532154861

第二篇：劉大成個(gè)人情況簡介

劉大成個(gè)人情況簡介

來源： 時(shí)間：2011-03-30 10:27 作者：

劉大成，1978年生，山東省濟(jì)寧市市中區(qū)安居鎮(zhèn)南劉村人，畢業(yè)于濟(jì)寧市第一職業(yè)中學(xué)，代表作《想家的時(shí)候》《父親對我說》《農(nóng)家的早晨》《春來了》。

星光大道2010年第20期周冠、2010年星光大道總冠軍劉大成，山東省濟(jì)寧市安居鎮(zhèn)南劉村的一位農(nóng)民，2010年6月12日在中央電視臺《星光大道》節(jié)目中獲得周冠軍，在6月26日22:30首播的第22期《星光大道》中獲得月冠軍。

劉大成外憨內(nèi)秀，性情幽默，樂觀開朗，勤于思考，勇于創(chuàng)新，喜好音樂，擅長歌唱、口技表演。他能以生活用具為材料，自制樂器。河南豫劇、嘉祥嗩吶，民間藝術(shù)，廣泛涉獵，兼收并蓄。紅白喜事的場所，田間地頭都是他的舞臺。辛苦的打工經(jīng)歷，飯店歌廳的歌唱，各種形式的比賽，使他積累了豐富的演出經(jīng)驗(yàn)。

2010年參加了星光大道第四個(gè)月比賽，周賽表演的節(jié)目分別是：歌曲男女美聲換唱《飲酒歌》、《父親對我說》、《拯救》，口技表演《農(nóng)家的早晨》，獲得本月第二周冠軍。月賽表演的節(jié)目是：《春來了》、《飲酒歌》、《想家的時(shí)候》，獲得四月份月冠軍。他的特點(diǎn)是：民族、美聲、通俗唱法皆能歌唱，以民族唱法見長。節(jié)目新穎，富有創(chuàng)意，歌聲高亢渾厚、高音通透嘹亮

星光大道年賽中第三場分賽獲得冠軍。并最終獲得總冠軍。

星光大道劉大成劉大成是濟(jì)寧市中區(qū)安居鎮(zhèn)南劉村一名農(nóng)民，他自幼喜歡唱歌唱戲,從“天天聽”到“天天唱”,并走上中央電視臺《星光大道》的舞臺，一步一步地贏得周冠軍、月冠軍、總冠軍。劉大成生長在運(yùn)河岸邊，家庭生活并不富裕,父親劉元財(cái)除了種地就是拉地板車賣煤球,祖上也從來沒人能吼上一嗓子、唱上一小曲。但劉大成從小就迷上了唱歌唱戲,家里沒有錄音機(jī)，他就坐在村頭的大喇叭下聽，時(shí)常入迷忘記回家吃飯;村里有了紅白喜事,請人唱歌唱戲、奏笛子吹喇叭，這成了他最喜歡去的地方,戲班子里的演員唱一句,他就跟著學(xué)一句;沒有

老師指點(diǎn),他就找來著名民族聲樂教育家金鐵霖的講課錄音帶,一遍一遍地聽,聽的次數(shù)太多,磁帶發(fā)出了“嗞嗞”聲;沒有錢買笛子,他看著水管子跟笛子差不多,就把水管子挖幾個(gè)眼當(dāng)?shù)炎哟?做了幾次竟然成功了;沒有更多的樂器,他就練口技,樹葉、針管、瓶子、吸管、梳子等,經(jīng)他改造都能吹出優(yōu)美的歌聲,雞、鴨、牛、鳥等動(dòng)物的叫聲他也學(xué)得惟妙惟肖,如同真的一般。

上初二時(shí),劉大成輟學(xué)了。他聽說濟(jì)寧市第一職業(yè)中學(xué)有個(gè)聲樂班,就想報(bào)名去學(xué)習(xí),但遭到了父親的強(qiáng)力反對,在父親眼里這是“不務(wù)正業(yè)”。父親告訴他:“大成,你喜歡聽聽、唱唱就算了。這玩藝不當(dāng)吃不當(dāng)喝,咱農(nóng)民種地才是正事。再說咱家也沒有能力支持你唱歌唱戲。你要學(xué)就學(xué)個(gè)廚師、焊工或鉗工,將來也有個(gè)一技之長。”劉大成知道沒法說服父親,就從三姑家借了1500元，偷偷地跑到濟(jì)寧市第一職業(yè)中學(xué)報(bào)了聲樂班。“聲樂班的繆月玲老師是我學(xué)聲樂的第一個(gè)啟蒙老師。她聽我唱歌之后，覺得我唱歌的天分并不好,建議我改學(xué)小號、笛子等樂器。但是她越是這樣說,我就越想學(xué)。別人練一個(gè)小時(shí),我練兩個(gè)小時(shí);同學(xué)有一本聲樂書很好,當(dāng)時(shí)買不到,我就從頭到尾抄了一遍。”一年的聲樂學(xué)習(xí)班結(jié)束后,劉大成成為全班進(jìn)步最快的學(xué)生。

學(xué)習(xí)班結(jié)束后，劉大成也曾拿著畢業(yè)證找工作，但求職無門，多次碰壁。1997年，劉大成無奈之下來到曹縣王光燒劉大成在比賽中牛肉廠里打工。“廠里有個(gè)飯店,我在包間當(dāng)服務(wù)員。客人用完午飯后,我就躲在包間里練歌,從原來的?天天聽?變成了?天天唱?,這一唱就是三四年。我的嗓子就是在那里練出來的。”“后來我覺得自己唱得不錯(cuò)了，就在菏澤報(bào)名參加了一些歌唱比賽，也幸運(yùn)地獲了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，這給我很大的鼓勵(lì)和信心。”劉大成決定到北京闖一闖,圓音樂夢想。2001年,劉大成和妻子王敏一起到北京找工作,但還是四處碰壁。l劉大成和妻子只好結(jié)束“北漂”生活回到曹縣,繼續(xù)打工生涯。從北京回來,他還在原來的賓館做服務(wù)員,因?yàn)闀?huì)唱歌,老板每月給他多發(fā)200元。2002年,劉大成有了女兒,就和妻子從曹縣回到濟(jì)寧老家南劉村。但劉大成還是不想放棄唱歌的夢想。后來，他又在濟(jì)寧一家大飯店找到一份工作,每天唱歌80元,但家里人都很反對,認(rèn)為“燈紅酒綠的,別人瞧不起”。這時(shí)劉大成自己也想放棄，但發(fā)了第一個(gè)月工資，他給自己買了一個(gè)隨身聽，歌聲又堅(jiān)定了他的音樂夢想。隨后，劉大成又到濟(jì)南等地發(fā)展,跟著商家搞促銷演出,繼續(xù)追尋音樂夢。

2010年，一次偶然的機(jī)會(huì)，有人建議他參加為大眾提供才藝展示機(jī)會(huì)的中央電視臺《星光大道》欄目，劉大成抱著試試看的態(tài)度就報(bào)名參加了,沒想到竟然一步步拿下周冠軍、月冠軍,走到了2010總決賽的舞臺。在舞臺上,農(nóng)民出身的劉大成用質(zhì)樸無華打動(dòng)了觀眾,用歌聲唱出了農(nóng)家人的生活情感。他用口技表演《農(nóng)家的早晨》、《在希望的田野上》,在歡快的伴奏聲中,鳥兒歡叫著從他嘴中飛來,二胡優(yōu)美的旋律也從他嘴中飛出。

他唱軍旅歌曲《想家的時(shí)候》,將在北京打工的4名農(nóng)民工請到星光大道舞臺上,將歌聲送給農(nóng)民工,“想家的時(shí)候更想為家做點(diǎn)事,哪怕離家這么遙遠(yuǎn)、這么久……”這熟悉的旋律唱出了農(nóng)民工的心聲,讓現(xiàn)場的農(nóng)民工留下了熱淚,也打動(dòng)了現(xiàn)場的觀眾。《星光大道》有個(gè)環(huán)節(jié)要求表演家鄉(xiāng)美,他卻選擇歌曲《父親對我說》,因?yàn)樵谒睦?“勞動(dòng)是最美的”。他和父親、弟弟一起拉著耬車走上舞臺,隨后,父親坐到臺階上,扇著扇子,一位小女孩拿著毛巾為他擦淚,這場景感動(dòng)了所有的觀眾,讓他又晉升一級,也圓了父親進(jìn)北京的夢想。劉大成在星光大道獲得周冠軍后,回老家第一件事就搞了一場個(gè)人演唱會(huì),為家鄉(xiāng)父母匯報(bào)演出。在田間地頭,沒有炫麗的燈光、豪華的舞臺,一輛普通的農(nóng)用三輪車當(dāng)舞臺,金燦燦的麥田做背景,劉大成個(gè)人演唱會(huì)開始了,這場短短的演出感動(dòng)了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。

為參加《星光大道》總決賽,劉大成特意將南劉村的留守兒童請到演播大廳,參加《中國的年》歌曲演出。

星光大道2010年第20期周冠軍孩子們朗誦著:“我的媽媽是清潔工人，她的衣服經(jīng)常臟兮兮,因?yàn)閯e人扔下的垃圾,媽媽都要撿起;我的爸爸是建筑工人,每天在工地要搬很重的東西,回到家他想抱抱我,可他的胳膊卻怎么也抬不起;我的媽媽在城里做家政服務(wù)員，她每次在電話里都要對我說抱歉,因?yàn)榇笥昀锼荒転閯e人的孩子撐傘,而我自己卻躲在屋檐??爸爸媽媽,我們盼著你們回家過年。”孩子們純樸的聲音剛落,《中國的年》樂曲便響起。劉大成成為月冠軍之后,便在南劉村建立了“留守兒童之家”,買了圖書、電子琴、電腦、電視、DVD等,讓留守兒童在那里學(xué)習(xí)、娛樂。

看過劉大成參賽節(jié)目的人都認(rèn)為劉大成的節(jié)目“點(diǎn)子多、編排好”,而對劉大成來說這是感情的自然流露,是他自己想出來的。參加《星光大道》節(jié)目后,劉大成的名氣逐漸大了起來。而對于家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親來說,他們都希望劉大成能保持農(nóng)民質(zhì)樸的本色。作為一名農(nóng)民歌手,劉大成深知成才的不易,表示以后將向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí),把藝術(shù)水平提升一個(gè)檔次,希望自己的夢想能走得更遠(yuǎn)。

第三篇：會(huì)計(jì)簡介（模版）

會(huì)計(jì)簡介

會(huì)計(jì)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立的，專業(yè)提供會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)、會(huì)計(jì)考試、會(huì)計(jì)供求、會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展、會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)技術(shù)、會(huì)計(jì)交流等等信息的網(wǎng)絡(luò)平臺。分類

根據(jù)會(huì)計(jì)網(wǎng)的用途可以分為： 會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)類

提供會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等等。會(huì)計(jì)考試類

主要提供各種會(huì)計(jì)考試信息，包括會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試、會(huì)計(jì)初級職稱考試、會(huì)計(jì)中級職稱考試、高級會(huì)計(jì)師考試、注冊會(huì)計(jì)師考試、注冊稅務(wù)師考試、注冊內(nèi)部審計(jì)師考試、注冊資產(chǎn)評估師考試、ACCA等等。學(xué)術(shù)交流類

主要為各會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)院、財(cái)經(jīng)類院校等用于學(xué)術(shù)交流、教與學(xué)信息等的平臺。會(huì)計(jì)管理類

主要為各級政府會(huì)計(jì)主管部門發(fā)布法律法規(guī)、會(huì)計(jì)信息、人才交流等等的平臺。會(huì)計(jì)人員交流類

以會(huì)計(jì)人為中心，包括會(huì)計(jì)個(gè)人空間、會(huì)計(jì)群組話題、會(huì)計(jì)人員聚會(huì)活動(dòng)、會(huì)計(jì)人員休閑娛樂等等功能。

綜合類

此類會(huì)計(jì)網(wǎng)綜合上述各相關(guān)信息，包羅會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)、會(huì)計(jì)考試、會(huì)計(jì)人員交流等各種信息，此類會(huì)計(jì)網(wǎng)以各個(gè)地方會(huì)計(jì)門戶為代表。培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。主要課程

會(huì)計(jì)總論、會(huì)計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會(huì)計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表、會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)工作組織等會(huì)計(jì)常用知識、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費(fèi)用利潤、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會(huì)計(jì)法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳（學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件）。[1]

第四篇：五華區(qū)大成學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

五華區(qū)大成學(xué)校2009——2010學(xué)年下學(xué)期

教務(wù)年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路:

以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、期中和期末考試等。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師公開課、教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個(gè)方面的工作:第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教

材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。

第二,各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評課活動(dòng),教研組要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。

第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師和老教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四,進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時(shí),將對教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評教意見和家長評教意見組織教學(xué)質(zhì)量,增加評估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,教師教學(xué)工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。

第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課記錄等),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估,評估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的方式自選,但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì),學(xué)情分析會(huì),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好非畢業(yè)班的期中和期末考試和學(xué)生畢業(yè)考試,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師基本功的訓(xùn)練活動(dòng)

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容有板書設(shè)計(jì)、三筆字、普通話、簡筆畫，體現(xiàn)理念。

(三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、組織好各類考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

2、組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(四)加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時(shí)間緊,任務(wù)重。本屆學(xué)生存在著年級間的差距,備受學(xué)校重視。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本

學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好九年級的畢業(yè)考試問題。

總之，所有教師在本學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

五華區(qū)大成學(xué)校教務(wù)處

2010年3月8日

第五篇：五華區(qū)大成學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

五華區(qū)大成學(xué)校2008——2009學(xué)年

下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

緊張而忙碌的2009年結(jié)束了，回顧下半年的工作，可以說我們用知識、智慧、情感，為自己留下一些美好的回憶，并從中感受著投入工作的快樂。在工作中，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

通過全體教師的共同努力，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量有所提升。在本學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，搞好進(jìn)城務(wù)工子女的思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教師的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則。總的來說，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：

一、教師的備課情況。教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生學(xué)法，每課時(shí)教案都是在精心設(shè)計(jì)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，很多教師寫出了教后反思。教研組查教案4次。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

二、教師的上課情況。本學(xué)期來，教務(wù)處任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機(jī)現(xiàn)象等。對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評課不得少于20次，查聽評課筆記。教務(wù)處認(rèn)為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、作業(yè)的批閱情況。作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)

錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象。

本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

四、教研活動(dòng)情況。本學(xué)期我校來了兩位公辦教師，給民辦教師與公辦教師提供了交流的機(jī)會(huì)。由于我校年輕教師偏多，因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中，鼓勵(lì)年輕教師經(jīng)多聽這兩位教師的課，以便提高自已的教學(xué)水平。在聽課的過程中，互相討論教學(xué)中遇到的難題。本學(xué)期教務(wù)處配合校長室組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動(dòng)。其中，在會(huì)議室聽了名校教師的兩節(jié)公開課，并參與評課，收到了很好的效果。另外，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。內(nèi)部開展教研活動(dòng)4次，語文教研組4次，數(shù)學(xué)教研組4次，積極做好期中期末的質(zhì)量分析。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。效果較好。

五、課程的教授情況及教學(xué)成績。在十八周止，我校課程教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)、英三學(xué)科并迎接了集團(tuán)期末統(tǒng)一考試。回想一學(xué)期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

六、存在的問題：

1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

2、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高。

4、檔案意識還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)歸檔。

5、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。

五華區(qū)大成學(xué)校教務(wù)處

二0一0年一月十日