第一篇：005教職工思想政治工作計劃

2009-2010學年度教職工思想工作計劃

一、指導思想

堅持以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以全面提高教育教學質量為中心，堅持以“規范、協調、創新、提高”為主線，規范辦學行為，建設一支高素質的教師隊伍，促進學生全面發展。

二、工作目標

1、學校思想政治工作深入人心，社會滿意率達到90%以上；

2、加大法紀法規知識學習力度，增強教職工法紀觀念，確保本年度師生違法犯罪率為零；

3、加強學校領導班子建設，提高班子成員的管理水平，民主滿意率達90%以上；

4、加強政治理論學習，提高教師 政治素質，完成心得筆記達100%；

5、抓好學生思想道德建設和良好行為習慣的養成教育，創建好德育示范校；

二、工作措施

（一）加強領導，健全機構

1、成立政治思想工作領導小組，由孫政偉任組長，王洪濤為副組長，王雙、常永鴻、呂曉峰、張來軍同志為成員。

2、聘請金城鄉派出所所長為學校法制副校長，每學期給師生上法制輔導課1至2次。

3、組建家長函授學校和家庭教育指導委員會，定時開展工作，為學校管理工作提出寶貴建議。

（二）加強政治理論學習

1、學習內容：《黨的十七大三中全會精神》、《中小學教師職業道德規范》、《教師十不準》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《2009年全縣教育工作會議精神》等。

2、保證學習時間，堅持一月以中心小學或學習小組集中輔導學習一次，一周自學不少于1小時，并做好出勤、筆記檢查的記載。

3、理論學習要堅持“三有”，即專人輔導、有講稿、有心得筆記，全面不少于12篇，每篇不少于500字。

（三）抓普法知識學習，增強法紀意識

1、全年法紀法規知識學習不少于三次，至少進行一次普法考試。

2、學校設立法紀知識宣傳專欄。

（四）狠抓黨風廉政建設

1、組織學校領導班子成員學習《中國共產黨領導干部廉政若干準則》，提高班子成員的廉政意識和管理水平。

2、為進一步加強師德師風建設，規范教職工的教育教學行為，提高教職工的思想政治素質，努力辦好人民滿意教育，廣泛開展“受師德、正教風、樹形象”教育活動，增強教師為民的服務意識和工作熱情。

3、每月召開一次民主生活會，理順關系，分工協作，增強班子戰斗力，提高工作效率。

4、由黨支部和工會組織好班子和教職工的民意測評工作。

5、積極推行校務公開，凡屬學校重要決策，規章制度，大額開銷，評優平模，職稱晉級等重大事項要公開，杜絕任人惟親和徇私舞弊行為。

（五）狠抓教師道德建設

1、切實規范教師行為，做到“五個到位”（備課、課題教學、聽課評課、作業布置與批改、教育教學評價）

2、開展“六創一改”和“五個一”活動，加大教研教改力度。

3、加強教師愛心教育，引導教師熱愛教育、關愛學生。

4、以江澤民同志提出的“志存高遠，愛崗敬業；為人師表，教書育人；嚴禁篤學，與時俱進”希望為標準。

5、積極參加學習，爭做“學習型教師”，講究工作質量和效率。

（六）積極營造濃厚的政治氛圍和校園文化氛圍。

1、突出抓好校園政治文化建設。特別在凈化、美化、綠化上做文章，有校訓、宣傳欄和板報，建好學校廣播站。

2、學習典型，批評壞人壞事。積極培養先進典型，大力推廣敬仰，繼續抓好“優秀管理工作者”、“優秀班主任”、“教學能手”、“優秀學生”、“優秀學生干部”的評選表彰工作。

3、每學期召開一次學校思想政治工作交流會和現場會。

4、積極推薦政治表現好，工作成績突出的教師參加建黨積極分子培訓。

5、積極組織教師參加現代教育技術培訓，不斷提高現代教育技

術水平。

6、一月組織一次評課活動。

（七）做好政教工作，圓滿完成各項工作任務。

1、堅持實事求是，客觀公正的原則，做好人事統計和上報工作。

2、協助校長做好人員分工工作。

3、抓好合格教師考評、評優評模、職稱申報工作。

（八）加強學生思想道德建設，創建和諧校園。

1、完善少先隊組織，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習背誦為主，規范學生行為。

2、通過晨夕會加強學生的生活、衛生、紀律、安全等行為習慣的養成教育。

3、規范升降旗制度。借助國旗下講話，增強學生的愛國主義教育，尊老愛幼、團結合作、熱愛科學、勤儉節約等良好道德品質的形成。

4、開創“愛心救助站”、“道德銀行”，讓學生關愛他人，樂于助人的優良傳統在我校得以發揚。

西河鎮中心小學

2009年8月16日

第二篇：教職工思想政治工作計劃

教職工思想政治工作計劃

新學年，我校將繼續深入貫徹落實科學發展觀，積極推進社會主義和諧社會建設，為辦讓人民滿意的教育而努力。為進一步提高我校教職工的政治理論素養，努力開創我校教育工作的新局面，根據上級有關部門的要求，結合我校教育工作實際，特制訂教職工思想政治工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想為指導，以加強先進性建設為核心，以上級規定的理論學習資料及與教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，著重以“以德立教，愛心育人”的師德專題教育活動內容為載體，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大教職工的政治理論素養和思想道德水平，為全面實現教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

二、組織領導

學校專門成立教職工思想政治工作領導小組，由拱化君任組長，董洪利任副組長，其他教師為組員。

三、工作重點

（一）制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治

素質和理論素養

為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我們結合實際工作，進一步完善學習計劃，不斷豐富學習內容。通過不斷加強理論學習和業務學習，樹立終身學習的理念，以此切實提高全校教職工的思想水平、政治素質和業務技能。、學習內容要系統化、體系化。

（1）深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷把學習貫徹“三個代表”重要思想引向深入。

（2）深入學習《科學發展觀讀本》和《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。

（3）結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》等教育專刊上刊載的優秀文章。

（4）學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。、理論學習結合具體工作和自身實際，有效提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作，做到工作、學習兩不誤，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。做到計劃落實、時間落實、內容落實、制度落實，分層次、有重點、多形式。

一是健全黨員干部學習制度。做到先學一步，做出表率，帶動全面。

二是抓好全體職工的學習，以此提高貫徹執行黨的基本路線的自覺性。

總之，要真正做到：在學習內容上，求“新”；在學風上，求“實”；在學習要求上，求“嚴”；在學習效果上，求“用”。只要切實落實“四字要求”，政治理論學習將行之有效。

（二）細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設、加大宣傳思想工作力度。在全體教師中進一步開展科學理論、黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。同時，正確把握干部職工的思想現狀，針對部分教職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注教職工的工作、學習、生活、婚姻等狀況，開展經常性的談心等深入細致的思想工作，調動一切積極因素。、結合行政效能建設活動開展活動。在全體教師中開展大討論活動，提高思想認識。要求每一位教師做到把前來學校的家長視為“座上賓”，做到“送一個微笑”，“給一聲問候”，“讓一把椅子”，“倒一杯熱茶”，“給一個答復”的五個一服務；做到“教職員工零違紀”、“規定之上零收費”、“辦事零差錯”、“承諾零延期”、“家長零投訴”的“五個零服務”。讓前來學校的家長感到賓至如歸，塑造良好教師隊伍形象。、加強思想道德建設工作力度。在廣大教職工中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創優、弘揚先進的氛圍。、大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善、勤儉等道德規范，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動。通過學習、討論、征文、評選等活動，展示教職工良好的精神風貌。、進一步加強師德師風建設。創新師德教育方式和載體，突出教師人文素養培養，不斷培育和提升教師的人格魅力和學識魅力。健全和完善師德師風考核管理制度，深化“師德師風建設優勝單位”評比，認真開展個人自評、教師互評、學生（家長）參評“三評合一”的師德評議活動。同時，引導大家認真剖析和反思當前師德師風建設中存在的突出問題，重視職業價值取向和職業認同感的教育和引導，大力倡導“靜下心來教書，潛下心來育人”的良好風氣。

（三）結合精神文明，做好思想政治工作

開展精神文明創建活動，是搞好思想政治工作的重要內容，也是隊伍建設的一項經常性工作。今年我們將著重做好二方面工作。

一是開展“講文明、樹新風”的活動。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使，不斷提高在人民群眾心中的地位，保證各項工作的順利完成。

二是接受群眾的廣泛監督。通過聘請行風監督員對我校各項工作的監督，進行座談交流，聽取對我們工作的意見和建議，為今后的工作開拓思路。

第三篇：學年教職工思想政治工作計劃

學年教職工思想政治工作計劃 ： 新學年，我校將繼續全面貫徹落實黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，為積極推進社會主義和諧社會建設，辦讓人民滿意的教育而努力。為進一步提高我校教職工的政治理論素養，努力開創我校教育工作的新局面，根據上級有關部門的要求，結合我校教育工作實際，特制訂 2008 學年教職工思想政治工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想和黨的十七大精神為指導，以提高黨的執政能力、加強先進性建設為核心，以上級規定的理論學習資料及與教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，著重以“以德立教，愛心育人”的師德專題教育活動內容為載體，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養和思想道德水平，為全面實現 2008 學年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

二、組織領導

學校專門成立教職工思想政治工作領導小組，由xx組長組成，其中xx擔任組長，xx任副組長。

三、工作重點

（一）制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我們結合實際工作，進一步完善學習計劃，不斷豐富學習內容。通過不斷加強理論學習和業務學習，樹立終身學習的理念，以此切實提高全校教職工的思想水平、政治素質和業務技能。、學習內容要系統化、體系化。

（1）深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，抓好十七大精神的學習和宣傳研究，不斷把學習貫徹“三個代表”重要思想引向深入，全面推動學習貫徹黨的十七大精神的熱潮，要把學習黨的十七大精神列入學習計劃。

（2）深入學習《科學發展觀讀本》和《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。

（3）結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》等教育專刊上刊載的優秀文章。

（4）學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。

（5）認真學習現代經濟知識以及社會管理知識，提高駕馭市場經濟的能力和社會管理能力。、理論學習結合具體工作和自身實際，有效提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作，做到工作、學習兩不誤，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。做到計劃落實、時間落實、內容落實、制度落實，分層次、有重點、多形式。

一是健全黨員干部學習制度。做到先學一步，做出表率，帶動全面。

二是培養骨干，對入黨積極分子、中層干部、骨干人員，以上黨課的形式組織學習討論，推動政治學習向廣度深度發展。

三是以黨小組為陣地，組織黨員干部學習，從而帶動全體職工學習。

四是抓好全體職工的學習，確保每月學習一至二次，以此提高貫徹執行黨的基本路線的自覺性。

總之，要真正做到：在學習內容上，求“新”；在學風上，求“實”；在學習要求上，求“嚴”；在學習效果上，求“用”。只要切實落實“四字要求”，政治理論學習將行之有效。

（二）細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設、加大宣傳思想工作力度。在全體教師中進一步開展科學理論、黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。同時，正確把握干部職工的思想現狀，針對部分教職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注教職工的工作、學習、生活、婚姻等狀況，開展經常性的談心等深入細致的思想工作，調動一切積極因素。、結合行政效能建設活動開展活動。在全體教師中開展大討論活動，提高思想認識。要求每一位教師做到把前來學校的家長視為“座上賓”，做到“送一個微笑”，“給一聲問候”，“讓一把椅子”，“倒一杯熱茶”，“給一個答復”的五個一服務；做到“教職員工零違紀”、“規定之上零收費”、“辦事零差錯”、“承諾零延期”、“家長零投訴”的“五個零服務”。讓前來學校的家長感到賓至如歸，塑造良好教師隊伍形象。

根據轉變干部作風、加強行政效能建設的總體要求，圍繞查找影響和妨礙行政效能的方方面面的突出問題來開展討論。通過大討論，使廣大教職工真正受到教育，提高認識，激發熱情，主動投入。、加強思想道德建設工作力度。在廣大教職工中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創優、弘揚先進的氛圍。、大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善、勤儉等道德規范，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動。通過學習、討論、征文、評選等活動，展示教職工良好的精神風貌。、進一步加強師德師風建設。創新師德教育方式和載體，突出教師人文素養培養，不斷培育和提升教師的人格魅力和學識魅力。健全和完善師德師風考核管理制度，深化“師德師風建設優勝單位”評比，認真開展個人自評、教師互評、學生（家長）參評“三評合一”的師德評議活動。同時，引導大家認真剖析和反思當前師德師風建設中存在的突出問題，重視職業價值取向和職業認同感的教育和引導，大力倡導“靜下心來教書，潛下心來育人”的良好風氣。

（三）強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性

堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極主動做好發展培養工作。及時吸收新黨員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理，造就一支結構合理、素質優良、具有獻身精神的黨員隊伍。

同時，本著求科學、促和諧的目標，求真務實地推進我校黨風廉政建設。我們將進一步加強學校領導班子思想建設和作風建設，提高領導水平和科學管理能力；嚴格落實黨風廉政建設責任制，深化共同預防職務犯罪工作機制；加強學校財務管理和內部審計，強化對學校招生、人事管理、收費、基建、采購、后勤等的管理和監督，深化校園“陽光工程”；積極推進“廉潔清風進校園”活動，加強廉政文化建設，切實在系統建立和推進風清氣正、干凈干事、保障和促進教育科學和諧發展的良好氛圍。

（四）優化班子建設，提高管理成效、以學習理論為先導，抓好警示教育，提高領導班子貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。在黨員干部中開展黨性分析活動，逐步形成和發揚講黨性、樹正氣、比實績、多奉獻的良好風氣，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過自學，不斷提高理論水平，增強黨性修養和領導能力，不斷提高群眾觀念、服務觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自律。、以執行民主集中制為重點，健全監督制約機制，加強領導班子建設。

要切實建立和健全民主集中制的各項具體制度，完善黨內生活的各項準則，要嚴肅政治紀律，對干部實行“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，大力改進工作作風，提倡“說實話、辦實事、鼓實勁、講實效”，做好每一件事。

（五）結合精神文明，做好思想政治工作

開展精神文明創建活動，是搞好思想政治工作的重要內容，也是隊伍建設的一項經常性工作。今年我們將著重做好二方面工作。

一是開展“講文明、樹新風”的活動。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使，不斷提高在人民群眾心中的地位，保證各項工作的順利完成。

二是接受群眾的廣泛監督。通過聘請行風監督員對我校各項工作的監督，進行座談交流，聽取對我們工作的意見和建議，為今后的工作開拓思路。

第四篇：2013-2014學中心校教職工思想政治工作計劃

2013-2014學

校教職工思想政治工作計劃

新學年，我校將全面貫徹落實黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，為積極推進社會主義和諧社會建設，辦讓人民滿意的教育而努力。為進一步提高我校教職工的政治理論素養，努力開創我校教育工作的新局面，根據上級有關部門的要求，結合我校教育工作實際，特制訂本學教職工思想政治工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“ 三個代表 ”重要思想和黨的十八大精神為指導，以提高黨的執政能力、加強先進性建設為核心，以上級規定的理論學習資料及與教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，著重以“以德立教，愛心育人”的師德專題教育活動內容為載體，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養和思想道德水平，為全面實現本學年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

三、工作重點

（一）制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養。

為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我們結合實際工作，進一步完善學習計劃，不斷豐富學習內容。通過不斷加強理論學習和業務學習，樹立終身學習的理念，以此切實提高全校教職工的思想水平、政治素質和業務技能。1、學習內容要系統化、體系化。

（1）深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，抓好十八大精

神的學習和宣傳研究，不斷把學習貫徹“三個代表”重要思想引向深入，全面推動學習貫徹黨的十八大精神的熱潮，要把學習黨的十八大精神列入學習計劃。（2）深入學習《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。

（3）結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》等教育專刊上刊載的優秀文章。

（4）學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。、理論學習結合具體工作和自身實際，有效提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作，做到工作、學習兩不誤，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。做到計劃落實、時間落實、內容落實、制度落實，分層次、有重點、多形式。一是健全黨員干部學習制度。做到先學一步，做出表率，帶動全面。二是培養骨干，對入黨積極分子、中層干部、骨干人員，以上黨課的形式組織學習討論，推動政治學習向廣度深度發展。三是以黨小組為陣地，組織黨員干部學習，從而帶動全體職工學習。四是抓好全體職工的學習，以此提高貫徹執行黨的基本路線的自覺性。總之，要真正做到：在學習內容上，求“新”；在學風上，求“實”；在學習要求上，求“嚴”；在學習效果上，求“用”。只要切實落實“四字要求”，政治理論學習將行之有效。

（二）細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設、加大宣傳思想工作力度。在全體教師中進一步開展科學理論、黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建

設的信心，增強對黨和政府的信任。同時，正確把握干部職工的思想現狀，針對部分教職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注教職工的工作、學習、生活、婚姻等狀況，開展經常性的談心等深入細致的思想工作，調動一切積極因素。、進一步加強師德師風建設。深入開展“四師一滿意”主題教育，不斷培育和提升教師的人格魅力和學識魅力。健全和完善師德師風考核管理制度，同時，引導大家認真剖析和反思當前師德師風建設中存在的突出問題，重視職業價值取向和職業認同感的教育和引導，大力倡導“靜下心來教書，潛下心來育人”的良好風氣。、加強思想道德建設工作力度。在廣大教職工中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創優、弘揚先進的氛圍。、大力弘揚社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善、勤儉等道德規范，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，通過學習、討論、征文、評選等活動，展示教職工良好的精神風貌。

（三）強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性

堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極主動做好發展培養工作。及時吸收新黨員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理，造就一支結構合理、素質優良、具有獻身精神的黨員隊伍。同時，本著求科學、促和諧的目標，求真務實地推進我校黨風廉政建設。我們將進一步加強學校領導班子思想建設和作風建設，提高領導水平和科學管

理能力；嚴格落實黨風廉政建設責任制，深化共同預防職務犯罪工作機制；加強學校財務管理和內部審計，強化對學校招生、人事管理、收費、基建、采購、后勤等的管理和監督，深化校園“陽光工程”；積極推進“廉潔清風進校園”活動，加強廉政文化建設，切實在系統建立和推進風清氣正、干凈干事、保障和促進教育科學和諧發展的良好氛圍。

（四）優化班子建設，提高管理成效、以學習理論為先導，抓好警示教育，提高領導班子貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。通過自學，不斷提高理論水平，增強黨性修養和領導能力，不斷提高群眾觀念、服務觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自律。、以執行民主集中制為重點，健全監督制約機制。要切實建立和健全民主集中制的各項具體制度，完善黨內生活的各項準則，要嚴肅政治紀律，對干部實行“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，大力改進工作作風，提倡“說實話、辦實事、鼓實勁、講實效”，做好每一件事。

中心校

2013年8月20日

第五篇：教職工思想政治工作措施

教職工思想政治工作措施

為進一步加強教職工的思想政治工作，全面提高我校教職工的政治覺悟和思想道德品質，從而提高教育工作水平，為全面育人奠定基礎。特定如下措施：

一、堅持政治學習

每周三學校組織全體教職工進行政治學習，其內容 主要包括：教育行政部門等的文件、有關法律、法規，以及時事政策等。

二、積極訂閱報刊

為開闊教職工的視野，及時了解國內外時事，及時掌握各方面信息，學校大量訂閱相關報刊，滿足教職工的需求。

三、定期舉行師德論壇，師德演講會、報告會等，廣泛學習有關師德內容，宣傳師德典型。從而提高教職工的職業道德水平。

社會實踐活動計劃

社會實踐教育是學校德育工作的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針的需要，同時也是實施素質教育的需要。本我校社會實踐活動的指導思想是：統一思想，立足校園，培養能力，解決實際問題。從而實施青年人才工程，培養小康社會的合格建設者。

一、健全機制，加強領導

為了更好地開展社會實踐活動，學校將成立中學社 會實踐領導小組，切實加強對實踐教育活動的領導，同時建立學校實踐教育活動機制，每次活動要做到方案詳實可行，專人負責指導實施。學生要統一思想，提高認識。

二、加強社會實踐活動的陣地建設，確保實踐教育 活動取得好的效果。

本學期我校將在原有基礎上鞏固如下社會實踐基 地：

１、利用校田地對學生進行傳授農業生產的基本 知識，使學生了解農業生產的常識，同時對學生進行勞動教育。

２、廣泛開展青年志愿者活動，充分利用德育基地 及各支部的服務基地，培養學生奉獻他人服務社會的觀念，同時，也解決離退休老干部及復原兵、軍烈屬等生產及生活中的實際困難。

３、組織學生深入社會，對村委會、工廠、商店、部隊等單位“一日主任”、“一日士兵”、“一日服務員”、“廠長助理”等角色，使學生在活動中了解社會，親身體驗社會生活。

４、利用節假日、雙休日走向社會，開展公益活動，重點清理環境衛生，美化生活環境，培養學生的社會責任感。