第一篇：英語培訓

學英語，也要夠狠

一眨眼，畢業一年了，大家聚到一起，工作上的五味雜陳被大家拿著調侃。

總結了一下發現，學英語真成了一件潮事，就連英語四六級的都把業余時間拿去補習了。但最終發現，效果總是不盡人意。

有一個同學，得意的給大伙宣判，“效果不好嗎？那是因為你們都不夠狠。”

后來她說了，她學習英語的經歷。本來酒店管理專業出來的美女，在一星級酒店實習，然后一直留下來，任勞任怨，工作認真，因為男朋友是英語專業，看著他給人家做翻譯，還自己接案子做，拿高工資，又自由，就覺得英語這一語言太迷人了。

剛開始，因為工作的原因，在網上選了一家培訓學校，主要是通過電話，還有上網的方式學習。她覺得想把英語口語學好吧，通過電話也能說，效果應該還不錯的，內疚了兩個月。有時候，下班還在公交車上，老師的電話就打過來了，準時開課，每次上完課，知識沒消化，雙眼皮已經闔上。

后來，英語培訓的事情，總是讓她耿耿于懷。但是，能掌握這一門外語，對于許多在東莞求職的青年來說，這真是一項技能，算得上是求職的一件法寶。東莞做外貿的工廠公司特別多，還有很多專做外貿的貿易公司，掌握一門外語，絕對是多一條出路。所以，對于已經參加了兩個月的外語培訓的她，心更是不甘。

最后，男朋友幫她找了一個培訓機構，叫英酷教育，主要是做全封閉培訓的，聽說因為市場所需，也有開業余班。那時候，她的心又蠢蠢欲動了，而且剛好碰上人家英酷英語業余班搞活動。當初，她就想要報業余班，最后，是那里的老師用一句話，讓她痛下決心辭職參加全封閉英語培訓。

最后她說，說真的，“我很慶幸，最終還是選擇了全封閉式的培訓。現在很多成人培訓機構為了迎合那些白領上班一族的表面需要，上課時間都是由學員自行選擇，隨到隨學。人都有幾分惰性，工作之余，能用韌性克服自己堅持學習的又有幾人，反正我做不到。人，就得對自己狠些，沒了那么多憂慮和退路，反而會前進，歷史上置之死地而后生的例子俯拾皆是。” 那時候，她搖擺不定的時候，主要是因為工作。就業壓力，在還沒畢業的時候，就被告知過幾千次，說的也許有些危言聳聽，但也絕不會是空穴來風。要完全放棄工作再學習的話，那是一次很大風險的投資。其實，利用業余時間學習，確實風險沒那么高，像是銀行存款，存進去的錢是自己的，最終取出來的時候，利息低，而且通貨膨脹的今天，貨幣貶值的機會天天有。全封閉式的英語培訓，有點像炒股，但更像在中國改革開放那段時期炒股，看似高風險高收益的事情，但只要進入股市，幾乎都是賺的。

說到最后，她整個人，都充滿了感性。“很感激那個老師的投資理論，不過確實，投資英酷教育參加全封閉培訓，每天有充裕的時間學習，學習時間安排規律，課堂卻比在學校有趣多了，這幫我降低了不少風險，所以成就了我的高收益！”

第二篇：英語培訓工作總結

2014年工作總結

單位：杭州市蕭山區易口英語培訓學校 職位：中教 姓名：朱翠婷 2014年3月5日我來到杭州市易口英語工作，至今已經10個半月了，回顧這一段時間在易口英語工作，一切歷歷在目。作為中教，我將從班級情況，指標完成情況，流失情況就2014年的工作做以下總結。

一、班級情況（基本情況和課時消耗）2014年3月13日我正式接班，當時只接了dragonfly和dragon班，半個月后新增兩個班級。至今為止我現在帶了6個班，3個vip，其中2個le幼兒班級，4個odi少兒班級，2個odi少兒vip，1個成人vip，共51個在讀學員，5個保留學員。各班級的基本情況如下圖所示（數據截至2015年1月12日）。另外，2014年總共遇到勞動節，國慶節，萬圣節派對，圣誕節派對以及圣誕節放假調課。其中勞動節調課率為50%，國慶節調課為88%，萬圣節派對調

課率為0%，圣誕節派對調課為0%，圣誕節放假調課為100%。

總結：

1、學員短期保留較多，到保留截止日期前會跟蹤復學。

2、兩節連上的課調課較難，如果可以的話讓其他班級多上以保證課時消耗。

問題：dragon班學員是六年級的孩子，每次調課難度最大，因為高年級作業時間都比較緊，沒有時間調課。

二、指標完成情況 2014年每月的指標完成情況我將從每月的續費指標，轉介紹指標以及各項活動指標的完成情況作一下總結報告。

1、續費指標 2014年每月的續費指標完成情況如下圖所示。（數據截止至2014年12月）2014年4月指標為6000，完成9600,5月指標為3000，完成0,6月指標為8000，完成0，7月份指標為3000，完成4800,8月份指標為5000，完成0,9月份指標為35000，完成18700,10月份指標為18000，完成66960,11月份和12月份指標分別為4000和8000，完成0。2014年總指標為90000元，總完成100060元，完成率為111.1%。總結：每個月的續費指標完成情況不理想，總續費指標完成得益于10月份的提前續費。因此，以后每個月的續費都要考慮挖掘提前續費的學員。

2、轉介紹指標 2014年轉介紹指標的完成情況將從以下表格總結。

總結：從以上表格可看出2014年轉介紹指標完成情況不太理想，后期指標完成較高主要得益于后期的萬圣節以及圣誕節派對。下一年轉介紹可以靠每月活動中完成。

3、其他指標 2014年的其他指標主要有4月份的芭比松指標，5月份的暑假班指標，萬圣節門票指標以及圣誕節門票指標。以上這些指標的完成情況我將從以下的表格中呈現。總結：芭比松指標沒有完成是因為有三個比較意向的孩子還是課程顧問負責，班上很多新生都是贈送暑假班，所以暑假班指標沒有完成。在往后的工作中，會對學員家長進行多次宣傳。

三、流失情況

2014年總共流失學員12人，其中8為peacock班學員，與4月18號全體流失，以下為流失人員，日期以及原因。

況，及時跟家長反映，結合家長把孩子管好教育好。

以上為我對2014年工作的總結，2015年我將從2014年中吸取教訓，擊破各個薄弱點，更好地為孩子為家長服務，為學校謀利益，努力做到“自強不息，合作雙贏，一切為了孩子”。篇二：2012年英語培訓學校全年工作總結 2012年英語培訓學校全年工作總結

緊張而繁忙的一年工作已經全面結束，回顧一年工作，在上級教育部門的正確領導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本各項工作任務。為了揚長避短，依據本的重點工作落實情況做一下總結：

一、把握機遇，注重質效，提升教育教學質量。為了使此項工作落到實處，主要采用以下措施：

1、大力推行新課改，著力打造教學新模式。

全校組織教師準確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學模式。學校利用每周四上午業余學習時間，組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟，進行新課改培訓，并做好相關筆記，同時開展教師公開課競賽。

2、深入開展＂兩課＂活動。

＂課內比教學，課外訪萬家＂。校長每月不定期對老師進行推門聽課，并及時與教師溝通，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪，與家長共同架起促進學生健康成長的＂連心橋＂，面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。

3、堅持聽課評課制度。

為了使教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度，每周組織教師聽一節公開課，每學期均組織聽課10余節。

（二）加強管理，轉變作風，切實規范辦學行為。

1、強化學生及學籍管理。

積極落實學校制定的各項規章制度，制度日常教學情況表，每周教師及時登記當天班級教學情況。為學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表，強化學生學習情況管理。

2、加強師德師風建設。

提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍＂愛校＂、＂愛崗＂教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。

3、依法依規招生和收費。

嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費，凡收費必有據，已在校園醒目處公開收費標準。

（三）創新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。

1、優化教師隊伍，深化師德師風建設。

教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學生的健康成長奠基。

2、抓好日常行為規范教育。我校把每學期第一個月設立為校風校紀整治月，并進行＂小明星＂評選，對優秀的學生給予表揚、鼓勵，對不合格的學生進行教育。

3、開展豐富多彩的課外活動，營造學生活躍氛圍。

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可以激發學生的學習熱情，培養興趣。學校4月開展了德克基點餐活動、8月開展了卡片diy活動、12月開展了圣誕嘉年華活動，讓學生充分感受學習英語的樂趣。

（四）民生為本，增加投入，努力改善辦學條件。

1、提高教職工福利待遇。

進一步提高教職工福利待遇，工資上調，年底發放年終獎。為教職工更換新宿舍，在學校建休息室供教師課后休息。

2、加大投入力度，為學校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調一臺。發動全校教師，自己動手裝飾每間教室。補修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學生購置了100本課外讀物，開設了讀書角。

（五）整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍。

1、加強平安校園創建工作，每學期兩次安全講座、演習，強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。

2、繼續對貧困學生實行學費減免政策，本共幫助十五名貧困生，五人學費全免，十人學費減半。

五、存在的問題和不足

1、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

2、部分教師工作刻苦、踏實，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學水平，但個別教師個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

相信在上級領導的關心和支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，津市市瘋狂寶貝英語學校的各項工作一定會有新的提高。篇三：英語培訓工作總結

暑期小學英語教學培訓工作總結

般陽路小學 王春燕

這幾天，我們學校組織了培訓，通過觀看優秀教師的一些優秀的教學案例，學習小學英語新課程改革理念以及新課標。通過今天的學習，我領略到了我校優秀教師們先進科學的教學理念，靈活多樣的教學方法。每天的學習都讓我受益匪淺，現在我對今天的培訓簡單地談談我的心得。

一、合理設計板書

在體現教學目標的前提下，教師板書應簡潔明了，生動活潑。根據學生的理解能力與興趣愛好，選擇適當的設計模式，利用簡單易懂的圖片、表格、簡筆畫等增添板書的趣味性。同時，教師的英語書寫必須規范到位，這樣才能為學生的模仿提供正確的指導。當然，教師板書除了要看上去賞心悅目之外，更重要的是能夠突出教學重難點，更好的幫助學生吸收教學內容。

二、創造性的激發學生的學習興趣

興趣是最好的老師，如果能使英語課堂成為學習樂園，那學生自然就能夠很輕松的學好并且運用英語了。要做到這一點，首先教師應該認真鉆研教材，抓住重難點，靈活運用新舊知識結合學習。其次是注重教學方法的多樣性，教師在課堂上可用圖片、實物、簡筆畫、動作表情等直觀手段，做到情景交融，生動活潑。同時，巧妙并且合理的在課堂中穿插游戲、歌謠等，采用時唱、時跳、時笑，時畫的方式，讓學生玩著學英語。

三、注重師生之間的情感交流

教師應該發自內心的關心熱愛學生，從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。肯定學生 取得的成績，使其通過成功的體驗增加自信，從而促進學生對學習的熱愛。并且經常和學生一起反思、討論、交流，在反思中不斷創新，在交流中互相了解，做到教師跟學生一起進步。

四、以學生為本

在教學中，教師應一切以學生為中心，根據學生的認知程度，興趣愛好，生理及心理特點等開展活動。在備課的時候要不斷的問自己：“這個我的學生能接受嗎？有沒有更好的方式？”最重要的是，在課堂上，教師應該關注到每一個學生。同時，教師應結合新課程的精神，根據學校實際情況，認真鉆研符合自己班上學生的英語教學法，運用新提倡的“任務型”和“自主學習”教學模式，發展學生的綜合語言能力，使學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力，培養學生的創新精神和創造力。

通過培訓，我進一步明確了教學目標，學到了不少英語教學方面的知識。同時，也體會到成為一名優秀的教師是多么的不容易，進一步認識到了自己的不足，但我相信只要擁有一顆熱愛學生、積極向上的心，通過不斷的努力不斷的積累，我也可以成為一名新型的受學生歡迎的英語教師。篇四：英語培訓小結

閘北電廠英語培訓小結 作為閘北電廠（以下簡稱閘電）培訓的重點科目－英語，閘電老師進行了仔細認真的備課，我們也積極配合，使得我們大有收獲，不同程度提高我們對ｃｒｔ界面和日常語言應用能力的培養．

這次培訓基本分為３部分內容：１．ｃｒｔ界面操作 ２．出錯報警英文辯識 ３．日常交際英語

一．ｃｒｔ

對于我們在工作中要時刻面對的ｃｒｔ界面．現歸納為：主界面、回油溫度、振動度、軸承金屬溫度、排氣透平溫度、輪間溫度、發電機電阻溫度傳感器溫度． 涉及的詞匯(括號內為縮寫或全稱)：distillate(dist)輕油、residual重油、disperator混合泵、van inhibit抑礬劑、fuel xfer（transfer）燃料切換、fuel select燃料選擇、temp(temperature)溫度、press(pressure)壓力、aa（atomizing air）霧化空氣、injection注水、watts有功功率、vars無功功率、volt電壓、tnh轉速、tnr轉速基準、wctemp冷卻水溫、crank高速盤車、presel(preselected)預選、agc市調、hot spot熱鍵、drain回油、coupling拷背輪、frame 機架、dew露點 wqf反饋流量 wsq需求流量 fsr燃料沖程基準 ttxm排氣溫度 ttxsp1排氣偏差 max vib 最大喘振 hpa1x氫氣純度 ltth1潤滑油總管 注解：油：distillate輕油

natural water 天然水

residual重油 softened water軟化水 oil tank 油箱 demineralized water除鹽水 oil pump油泵 condensate 凝結水 oil flow燃油流量 cooling water冷卻水 auxiliary oil pump輔助油泵 circulating water循環水 oil cooler冷油器 oil primer注油器 oil filter濾油器 lube oil 潤滑油

insulating oil 絕緣油 transformer oil變壓器油 non-inflammable oil抗燃油 seal oil密封油 oilheater油加熱器

注：英petrol = 美gasoline汽油

二．出錯報警英文 diagnostic診斷、maintenance維修、manual手動、local就地、ignite點火、servo伺服、vibration振動、purge清吹、discharge出口、縮寫：aux輔助、lube潤滑、fwd前置、synch同期、inj注水、rtd熱電阻、etr超時繼電器、dgp發電機差動保護。

三．日常交際英語

見面打招呼：<口>how is everything going ? 寒暄：haven’t seen you for ages, how are you? 很久不見，過得好嗎？ it’s very nice to meet you.很高興認識你

請坐：have(take)a seat=sit down please 對于反意疑問句如：beautiful, isn’t it ？用實際情況回答 好看說yes 不好看說no 同意和反對別人的意見：i agree with you.同意 i don’t think so 不這樣認為

我明白了 i see 告辭：i have got to(must)go now.我現在必須走了。固定句型： that sounds ??那聽起來 as a matter of fact=exactly 事實上

東西is cater to 人 受什么人歡迎 by the way 順便說下

as soon as 一??就?? pay是一般用詞，尤指支付給公務員的薪金 wage常用復數形式，指付給工人的工資通常每周支付 salary一般指支付給腦力勞動者的薪水，常按月付給 bonus獎金

通過5課時15個小時的英語培訓，我們不僅在自己的工作方面得到加強，尤其是面對crt界面和出錯報警這兩個最重要的運行中所遇到的英語進行了強化訓練，也對日常交際中遇見的介紹，問候等常用句型進行總結，更重要的是，在每堂課中，都有幾乎所有的培訓人員都上了講臺，進行演講和朗讀。培養了大家的動口能力，在上臺過程中也漸漸增強了我們的勇氣。老師也對我們的讀音進行了認真的糾正，我們非常感謝閘電領導這樣的重視這次培訓，使我們受益匪淺。同樣也感謝漕涇電廠的領導給予我們這次培訓的機會讓我們又一次增強了自己，能更好地服務電廠、服務社會、服務人民。篇五：英語培訓學校英語教師年終總結

2013年總結

我從12月初到xx培訓學校，到現在時間很短，約一個半月的時間。這一個半月的時間主要用來適應新的事物，比如與以前不同的規章制度和新的課程模式。用了大概一個月時間才開始慢慢適應。這段時間，我學習了xx的理念；參加了公開課的培訓，1級的公開課掌握得比較好，2級的公開課掌握地一般，還需要多加練習。此外，xx培訓了我如何上3級階段初期的語文課，讓我學到了新的技巧。對于2級課程的分割和目標的總結這項工作只完成了一半，這是需要抓緊完成的一項內容。

來xx的時間不長，需要總結的不多。還是談談我的感受吧。xx是個環境非常好的學校，孩子們可以在輕松愉悅的環境下上課。xx是個團結的集體，大家做事很認真，很熱心，能互相幫助，這點我真的感覺非常非常好。寒假班我有一次主持戶外課活動的機會，大家都沒有埋怨我主持經驗的缺乏，而是各種幫忙，還給予我夸獎和鼓勵，我聽了覺得心里暖暖的，備受激勵。這樣團結互助、積極向上的工作氛圍是xx的一筆財富。

來年的工作我會到總部接受培訓，讓自己對xx理念的理解能更深一步，對課件的了解能更進一步，我會盡自己的努力在xx中心一步

一個腳印踏踏實實地前進。

第三篇：英語培訓

附：春雨工程簡介

“春雨工程”（Project Spring）是廣東外語外貿大學發揮語言專業優勢面向鄉村中小學英語教師開展的能力提升計劃，“春雨”寓意春風化雨，將愛心、知識和技能送到教育資源相對薄弱的鄉村，提升鄉村英語教師能力與素質，惠及廣大中小學生。

“春雨工程”的特色：一是堅持提高英語的運用能力，提升農村英語教師的語言素養和教學技能。針對參訓教師語言和教學水平參差不齊的現狀，“春雨工程”吸取現代外語教育和教師素質模型的研究成果，堅持從讀寫技能、語音與朗讀以及口語突破入手，提高學員基本語言素養。二是突破傳統觀念，用大學文化塑造參訓教師的教育思想和國際視野。春雨工程讓教書育人的責任感和使命感通過有效的培訓，使外語教學能傳播到教育資源相對薄弱的農村。三是將志愿服務精神融入其中。志愿者們深入挖掘語言對文化的承載作用，提高當代大學生的社會責任感，在給農村輸送教育資源的同時，使他們更好地了解農村教育現狀，激發他們對人生新的思考。

月21號下午，廣東外語外貿大學“春雨工程”—鄉村英語教師培訓計劃成果匯報會暨結業儀式在云浮市郁南縣實驗中學舉行。廣東外語外貿大學黨委書記隋廣軍、副校長許國彬、學生處處長植秀聰、團委書記謝秀蘭及郁南縣委副書記陳文紹、團縣委書記趙廣峰，縣教育局局長林少玲等出席了本次活動。

經過一周的培訓，培訓班中學組、小學組的4位教師學員通過情景對話、詩歌朗誦、說課的形式，展示他們在培訓中學習到開口說英語的勇氣及不同的教學方法及視野。

廣東外語外貿大學黨委書記隋廣軍發表了講話，他高度贊揚了學員及教員們的奉獻精神，肯定了他們的努力，他指出，山區教育的需要及山區教師的堅守和努力是 “春雨工程”項目開展的動力，通過培訓老師，希望讓鄉村學生們享受更為公平的教育資源。

據悉，“春雨工程”是廣東外語外貿大學發揮語言專業優勢面向鄉村中小學英語教師開展的能力提升計劃，“春雨”寓意春風化雨，將知識和技能送到教育資源相對薄弱的鄉村，提升鄉村英語教師能力與素質，惠及廣大中小學生。

項目第一期共有160名郁南縣中小學英語教師參加。培訓班將廣外特色的英語課堂創造性的搬到了郁南，采用小班教學，以1名志愿者加多名教師組成口語練習小組來教授語言語調，通過專家講座和案例教學提升教學技能，通過組織各種課堂游戲、語言語調大賽、說課比賽來提升學員們英語學習的興趣。此外，“春雨工程”還組建了調研組，每上完一節課后，調研組的同學們便會及時地采訪老師們對課程的意見建議，及時商議改進教學內容及教學方法。雖然培訓的時間只有短短的六天，但是志愿者們與學員們已經結下了深厚的友誼，學員們紛紛反映，通過此次培訓，開拓了視野，進一步豐富了英語教學專業知識，提高了英語教學技能和理論素養，受益匪淺。鼓勵更多優秀鄉村英語教師不斷學習提高專業知識，樹立終身學習的理念； 吸引更多愛心人士關注欠發達地區的教育，推動教育公平及教育均衡發展。

第四篇：英語培訓感悟

學習感悟

———荊州市鋼管廠學校 戴武軍

10月12日上午，湖北英語教研員周詩杰老師、潘小平老師帶給我們了一次很接地氣的培訓。

這次講座我受益匪淺，主要有三點收獲！

一、解決生活工作中的問題，是學習的動機。周老師是以問題開始他的講座：教學中您有什么困惑？這種互動的方式，讓我們直接被卷入了培訓，不再是作壁上觀。周老師就是在指導我們應該如何用有效的問題來推進課堂。那學生如何才能真正融入課堂？也需要老師用真實的問題去提升孩子們思維品質、學習能力。

二、教育回歸到了教書育人的本質上來！

為什么要大力推進素養課堂？到底什么是核心素養？簡單的說核心素養就是以人為本，立德樹人。回觀自己教書已經有十幾年了，多半都是在教教材，把教材中的知識當作了教學課堂的目標。這次的培訓，真正體會到教育正在回歸。而我們英語老師應該做的就是如何通過讓孩子們學習英語，形成關鍵的能力和必備的品格！

周老師為我們細致的剖析了在英語學科核心素養。有四個方面：學習能力、語言能力、思維品質和文化品格。我們在開始教學生之前就要設計好藍圖，讓學生未來能這四個方面全面發展。

三、有了這樣一個目標，我們如何來實施呢？這一次培訓讓我反思：我們是應該更關注學生的學，還自己的教？ 如果我們更關注學生的學，那么教育對象是全體學生，我們想把他們培養成什么樣的人，就是我們對他們做的一個設計藍圖，如何才能夠達到這個目標，需要我們在平時的課堂中，每一次教學活動設計，都會考慮到他們的年齡特點，基礎與能力……這樣站在他們學習的角度去教，教師自然會遵循客觀規律，學生自然越學越輕松有興趣。

十分感謝，區教科院為我們所有的老師提供的如此好的培訓的機會，讓我們能夠從高屋建瓴的格局上，體會到素養課堂的必要性，同時又從非常細節的微小方面，幫我們分析教材，以一個實實在在的課堂給我們呈現老師們可以用什么樣的方式做素養課堂。

廖莎老師的課是關于顏色的。她非常用心的去設計了這一堂課，這堂課最終達到的效果是孩子們能夠全情的參與，從不會到會，從陌生到熟練，達成了教學的目標，過程中可以看出這是一位非常優秀，有強烈目標的一位老師。

外研社的潘小平老師講座圍繞著核心素養來設計自己的智慧課堂。完完全全站在孩子的角度去設計教學活動。課標要求小學生學習英語以興趣為主，那么教學中如何消除孩子們的焦慮感？如何讓孩子們更喜歡英語？如何讓孩子每一個活動都能注入新的自信心？報聽寫常常讓孩子們很頭痛，但他卻讓孩子們愛上聽寫，期待聽寫。同樣是這節講顏色的課堂，潘老師也講解了自己的教案，他巧妙的把核心價值觀融合在課堂中，把課堂與課外聯系在一起……

想起周詩杰老師的一句話：聚時一團火，散時滿天星。我們向優秀的老師學習了，回到學校用到自己的課堂，定會讓更多的孩子學得開心學得充實！

第五篇：英語培訓心得

英語第一次培訓心得

今天，我們英語部展開了第一次教師授課培訓，收獲良多。

首先，作為第一個上臺進行新聞播報的老師，有點緊張與不知所措。在與謝老師的配合中我學到了團結一致的重要性，更感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真諦。在準備資料的過程中，新聞的篩選整合，ppt的制作花的時間較多，我覺得我的工作效率需要大大提高，其中分工還需更清楚明晰。總之，這次新聞播報是進行自我提升的一次機會，提醒我們作為英語老師，更應該多關注一些時事，不斷豐富自身的整體素養。

其次，老師的教學培訓，讓我受益匪淺。從小學，初中，高中的教材，教學內容，考試題型，重點語法等方面進行全方位的分析，讓我對中小學的英語內容有了整體的了解與把握，這樣就不會像個無頭蒼蠅一樣亂飛，找不到重點。令我感觸最深的一點是：講解語法的程度的把握。我自己之前就犯了這方面的錯誤，對學生接受程度的過高估計，一口吃成大胖子，反而不利于學生更好地掌握知識點。這次內容的培訓讓我覺得一方面我們要吸取優秀的直接經驗，另一方面自己要不斷的進行總結與自我反思。

最后是楊與楊老師的授課展示，一嚴謹一創新的教課方式讓我受益匪淺，首先是楊老師課程的整體設計，知識點準確把握，講解的通俗易懂，邏輯的嚴謹，這是很值得我學習的地方。其次就是楊老師授課的活潑生動，創新性與親和力上，是我努力的方向。兩位老師的親身示范，讓我意識到自己的一些不足，更有努力的動力。

總之，這次教學培訓受益匪淺，期待下一次的英語培訓。