第一篇：我的黨性分析材料

深刻剖析 保持黨員先進性

在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外塑形象，充分發揮黨員先鋒模范作用。根據組織安排，我圓滿完成了第一階段學習任務后，在第二階段廣泛征求了各種意見同時，我重新認真學習了《黨章》，進一步加深了對黨的綱領、性質、宗旨、歷史任命和黨員權利、義務的認識，重溫了入黨誓詞，按黨員先進性標準，結合自己思想、工作、作風等方面實際情況，作自我黨性分析情況如下：

一、存在的主要問題及思想根源

1、政治思想意識不夠強

對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行缺乏應有的敏銳性和洞察力，不善于用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己頭腦，沒培養自己從政治角度觀察分析問題。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，學習目的不夠明確，缺乏主動思考，只從字面上理解，沒有意識其思想精髓，沒有發揮理論指導作用。

2、為人民群眾服務意識淡薄

我在工作單位，雖然有時也為職工群眾做一些好事、實事，也受到了群眾的一些贊許。但有時對人民群眾不能保持熱情的態度，以至自己為人民服務的意識淡化，沒切實做到想群眾之所想、急群眾之所急，總覺得自己是一名基層普通黨員也干不

1了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。

3、業務知識不夠鉆研

有豐富的專業、文化知識是搞好工作的前提，是提高工作效率和質量的保證。作為一名年輕黨員干部應該如饑似渴的學習，努力提高知識水平。而我呢？這幾年自認為考取了中級職稱，考上了本科函授班，認為自己的業務知識能夠勝任工作需要了，于是就放松了對自己的學習要求，以前那種向上攀登，刻苦鉆研，鍥而不舍的學習精神和態度慢慢淡化了。

4、工作不夠堅持原則

我在單位上從事財會工作，在工作中由于怕得罪人的“老好人”思想，沒有完全按照財經法律和財務規章制度辦事，有些時候只要不是違反原則，就給予通融，甚至為此還為別人承擔了責任。

造成以上問題的思想根源是沒有以《黨章》標準嚴格要求自己，造成黨性意識不強，體現自己在世界觀上存在縮命論，與他人相比，自己干得再出色，也只能是個普通黨員干部；在人生觀上存在“和世論”遇事講善意和人情，心存多栽花少摘刺的想法，在價值觀上存在實用論，是市場經濟條件下，受個人主義思潮影響，為人民服務思想不強。

二、今后努力方向

1、切實加強政治理論學習

加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會思想精髓，發揮理論指導作用，增強

黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進方向，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持黨員的先進性、純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質

當今時代，知識日新月異，科技飛速發展，自己應該認識學習的重要性和緊迫感，刻苦地學習專業知識，努力提高業務水平，同時學習文化、政策、法律等方面知識，提高組織領導能力，駕馭工作能力等綜合能力，適應新形勢下的工作需要。

3、改進工作作風，增強宗旨意識

樹立踏實的工作作風，積極主動、勤奮努力的工作，不計較個人名利得失。還要充分發揮在工作崗位上參與管理、制定計劃、為領導出謀劃策的作用。增強為人民服務的公仆意識，以“一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的思想，多為職工群眾做好事、實事，為群眾排憂解難。

我將以這次保持共產黨員先進性教育活動和參加縣委黨校中青年干部培訓學習為契機，全面提高自身素質，加強黨性修養，嚴格要求自己，爭取成為一名優秀的共產黨員，在群眾中起先鋒模范作用。

第二篇：我的黨性分析

編輯小語：這是中央黨校杜光教授在保持共產黨員先進型教育期間撰寫的黨性分析材料。透過這些文字，我們不僅為杜老那種孜孜求真理的精神所感動，也為先生的豁達品性和入世情懷所折服。

（一）十五年的簡要回顧

我自從1990年10月受到撤消黨內外一切職務的處分，并隨即離休后，初期主要是讀兩套書，一是《資治通鑒》，一是金庸的全部武俠小說。1992年與馬鴻模合作籌辦“馬林文化服務社”，因登記時海淀工商局稱60歲以上的人不能充當企業法人代表，半途而廢。1993年至1994年，與陳維仁、陳云奎一起創辦“21世紀發展研究中心”，因申請掛靠中央黨校，遭到有關部門的搪塞拖延，達一年多之久，功敗垂成。1994年到1996年，參加《解放戰爭時期北平學生運動史》和《楊獻珍傳》兩書的編寫、統稿，總算做了點有意義的工作。

1995年我因病住院近兩個月，比較系統地對五年來的經驗教訓和自己的狀況作了分析。我發現：像我這樣受了嚴重處分的黨員，要有組織地去開辟為社會作貢獻的新陣地，幾乎是不可能的，創辦“21世紀發展研究中心”的失敗，就充分證明了這一點。但是，我又不愿意虛度未來的歲月，應該怎樣安排今后的生活呢？

我曾經想過同其他一些老同志那樣，以詩書畫來終老余生。但反復考慮，覺得這樣對國家和社會的貢獻不大，而且也不符合我青年時代樹立的革命理想。更適合于我的，應當是獨立的理論研究。在我21年的右派生涯里，我曾利用勞動工作之余，先是閱讀了“十三經注疏”、先秦諸子、前四史等古籍，后又通讀了《列寧全集》、《馬克思恩格斯全集》和法國啟蒙學者、空想社會主義者的著作，寫了近二百萬字的摘要。因此，運用馬克思主義的觀點來研究中國現當代的歷史和當前的社會問題，是我可以為黨為人民作出貢獻的最佳選擇。

從1995年開始，我本著“自由思考，獨立撰稿”的原則，開始撰寫一些征求意見稿。因為主要只是抒發個人思考所得，不以公開發表為目標，所以寫來比較自由。到目前已寫了27篇征求意見稿，長的有十二萬多字，短的只有六七千字。2003年下半年學習電腦后，有了網絡這個科技新園地，文章有了較多的發表機會，寫作的積極性大為提高，近兩年來約寫了60多篇文章。其中關于評論時政的小文章有四十多篇，每篇約三四.千字；關于體制改革、民有經濟、政治民主化、公民社會等方面的文章二十多篇，長的一萬余字，短的兩三千字。如果再加上為了公開發表而更改或刪節的文章，十年來共寫了一百篇左右、約七八十萬字的文章。

（二）對十年寫作內容的概述

我在這些文章里所論述的見解，主要集中在第22篇征求意見稿《堅持改革的社會主義方向》里，約有十二萬多字；關于經濟體制改革的觀點，則集中在第25篇征求意見稿里，即重讀十六屆三中全會文件札記，共約一萬八千字。前者在十六大前經李銳同志上送中央常委，后者在十六屆四中全會后由校黨委報送黨中央。

這些文章的主要內容如下：

1、國有經濟不是社會主義公有制經濟，也不是全民所有制經濟。按照馬克思的看法，取代資本主義生產方式的社會主義生產方式，應當實現勞動者與生產資料所有權的結合，在聯合占有生產資料的基礎上建立個人所有制。它是共同占有和個人所有的統一。馬克思的這個論點，應當成為國有企業改革的理論立足點。

2、等級工資制不是按勞分配，因為工資制是資本與勞動相交換的方式，不是分配方式；它實現于生產勞動之前，分配則只能發生在生產勞動的產品價值得到實現之后。按勞分配指的是產品剩余價值在勞動者之間，按照他們對勞動所作的貢獻進行分配。它與生產力的高度發展相聯系。到目前為止，全世界沒有哪一個國家、哪一個企業有條件實現按勞分配。

3、社會主義市場經濟是一個不科學的概念，市場經濟沒有資本主義社會主義之分。

4、股份制是資本主義生產方式向社會主義生產方式轉化的過渡點、過渡形式，不是社會主義公有制的實現形式。

5、目前，在許多文件和報刊上把非國有制經濟統稱為非公有制經濟，是很不恰當的，正確的說法應該是“民有經濟”，它既包括個體經濟和私有經濟，也包括正開始向公有制過渡的股份經濟和股份合作經濟。

6、股份制的三種形式：具有社會資本形式的私人資本的集合；社會資本的集合；職工持股。職工持股是最接近于社會主義生產方式的股份制形式，它開始實現著勞動者與生產資料所有權的結合。職工持股與職工參與經營管理和剩余價值分配，表明了資本主義生產關系向社會主義生產關系的轉化，這是資本主義社會內部的社會主義因素。應當承認，許多發達資本主義國家的社會主義因素，遠遠超過我國。

7、馬克思以后的一百多年來，隨著生產力的迅猛發展，無產階級逐漸有產化，轉變為有產的工人階級。無產階級的削弱和消失，使階級斗爭的基礎趨于崩潰。在先進的資本主義國家，階級合作和階級協商已取代階級斗爭，成為處理階級關系的主要方式。8、50年代的“社會主義改造”，剝奪了資本家、農民和手工業者的生產資料所有權，是歷史的倒退。馬克思早就指出，在生產力沒有發展到可以消滅私有制的時候，不能消滅私有制，否則，即使消滅了，舊的東西還會卷土重來。

9、民有經濟是通向社會主義的康莊大道。發達的資本主義國家的發展，已經展示出資本主義向社會主義和平過渡的軌跡。我國經濟改革指導思想的重點，應當從國有經濟轉到民有經濟上來，為民有經濟創造良好的發展條件。

10、人民公社不是通向共產主義的金橋，而是退向奴役的農奴制莊園。粉碎四人幫后，以安徽鳳陽縣農民為先導的聯產承包責任制，意味著農民掙脫了農奴制莊園的束縛，得到解放，但這個解放是不徹底的，因為他們還沒有收回土地所有權。要徹底解放農民，就必須把土地還給農民。農民只有取得土地所有權，才能以土地主人的身份融入市場經濟，逐步走上農業社會主義化的道路。

11、我國經濟發展迅速，但政治上卻仍然存留著太多的專制主義因素，鄧小平在1980年的“八一八講話”中指出的封建主義余毒，至今仍未肅清。落后的政治體制，是助長腐敗和阻礙經濟發展的主要因素。加強政治體制改革，革除專制特權，已成為刻不容緩的任務。

12、為了改革政治體制，必須在指導思想和廣大民眾的觀念上實現根本的轉變。首先是樹立馬克思主義的自由觀民主觀。自由民主（民主是自由在政治領域的體現）是人類文明的結晶，具有普世價值。它不僅是資本主義戰勝封建主義的利器，而且也是共產主義的最終目標。一百多年來，許多仁人志士為爭取自由民主而英勇犧牲，共產黨員應當成為他們的當之無愧的繼承者，繼續為建立自由的社會制度和民主的政治制度而奮斗。把民主說成是“西方民主”，爭取自由是“資產階級自由化”，都是非常錯誤的。

13、其次是要轉變對無產階級專政的認識。無產階級專政是馬克思在1848年法國革命失敗后提出，而在1871年巴黎公社失敗后又加以強調的理論。它以消滅階級為目標，而十月革命后的蘇聯和1949年后的中國，生產力的發展水平都遠沒有達到可以消滅階級的程度。它是憑借暴力而不需要法律的政治制度，一旦建立起法律體系，就應當變專政為法治。所謂階級專政=***=領袖專政，是列寧對馬克思主義的無產階級專政理論的歪曲，它導致專制主義在所有“社會主義國家”復辟蔓延的嚴重惡果，必須徹底拋棄。

14、觀念轉變之三，三權分立是民主共和制度的題中應有之義，它是歷史上新興的資產階級為了奪取封建君權而積累的理論成果，我在《堅持改革的社會主義方向》一文中，曾簡要介紹了英國的資產階級如何從國王手中奪取三權的歷史過程。三權分立是資產階級反封建的強大武器，也應該成為我們鏟除專制主義的有力工具，反對三權分立是毫無道理的。

15、十三大政治報告提出的政治體制改革思路，是以黨政分開為突破口。這個思路依然應當是當前改革政治體制的首選方案。它是祛除黨政不分、以黨代政的積弊的良藥。

16、文化是人類對真善美的追求及其成果。它的發展以自由為重要條件。毛主席提出的“百花齊放、百家爭鳴”，是我們始終應該堅持的文化方針。我國憲法已經明確規定公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由權利，但實際上并沒有很好實現。最為嚴峻的是新聞出版自由。馬克思指出，沒有出版自由，其他一切自由都談不到。當前有些人堅持的輿論導向，實際上是輿論一律，這是違背馬克思主義的出版自由理論的。

17發育公民社會是當代社會的一大趨勢。健全而完善的公民社會，與市場經濟、國家機器，構成現代社會發展的三大動力。目前國家權力獨大，市場經濟有待完善，公民社會的發育則困難重重。作為公民社會的兩大支柱，社會團體和公共知識分子，都在強大的國家權力的壓迫下遭到扭曲。應當把社會團體從政府附庸的牢籠里解放出來，實現真正的結社自由；應當使知識分子成為獨立的自由的群體，成為干預社會發展、干預政治運作的強大力量。

18、發育公民社會的一個重要任務是加強公民教育。從小學開始就設置公民課，取代已經完全喪失實際意義的政治思想課。培養公民意識，使所有公民都有維護權利和恪盡義務的強烈觀念。改變學校官僚化、商業化的發展趨勢。

19、黨內民主是推進各個領域的改革事業的基礎。黨的領導機構也應當實現立法、行政、監督三權的分立。黨代表大會應當成為名副其實的最高權力機構。為此，有必要實現黨代表常任制和常委制，取消執行機構的常委會。

20、馬克思主義的發展創新要求我們拋棄斯大林主義，回歸馬克思主義。為此，有必要：（1）運用馬克思主義基本理論來分析一百多年來資本主義世界的發展，得出新的認識；（2）在總結建黨、特別是建國以來的經驗教訓中尋求規律性的結論；（3）從眾多的馬克思主義流派的理論中吸取有用的成分；（4）放棄馬克思主義理論中的一些過于樂觀的分析和帶有烏托邦成分的預測。

21、專制主義和奴隸主義的嚴重存在，說明我們今天依舊面臨著反封建的民主革命任務。為了將民主革命進行到底，需要開展一個新的思想啟蒙運動。22、1989年因耀邦同志去世而引發的學生運動所提出的兩大訴求，即反腐敗和深化改革，反映了廣大人民群眾的呼聲。政治**結束后，改革停滯，腐敗猖獗。雖然經濟領域的改革因小平同志1992年的南巡講話而得以挽救，但社會其他領域則出現了全面的倒退。這個教訓應當總結記取。

23、十六屆三中全會提出的科學發展觀和四中全會提出的構建和諧社會，從方法到目標，形成了一條完整的建設路線。但是，特權現象的存在，嚴重地阻礙著這一路線的貫徹。只有進行深入的政治體制改革，這條正確路線才有順利推行的保證。

24、在對臺灣的政策上，長期以來存在著兩個明顯的問題，一是以階級斗爭為綱的思維定勢，一是把側重點放在反對臺獨上，而忽略了對臺灣民心的爭取。1966年的“武嚇”，2000年的“文攻”，都起了相反的作用，為叢驅雀，為淵驅魚。這次邀請連戰、宋楚瑜來大陸訪問，并采取了一些有利于臺灣人民的措施，表現了對兩大問題的突破和轉折。應當堅持，不要反復。

（三）馬克思主義是黨性的最高原則

上述見解是我根據馬克思主義的基本理論，對幾十年來的經驗教訓進行思考探索所得出來的認識。其中很多是同黨的傳統理論觀念相悖的。因此，在網絡和報刊上發表這些觀點，就難免會違反黨的理論、路線和方針、政策，并且被認為是不遵守黨的政治紀律。但我認為，中國共產黨是以馬克思主義理論為指導思想的政黨，黨的路線方針政策和政治紀律，都應以馬克思主義理論為基礎。幾十年來的經驗教訓表明，黨在歷史上和現行活動中，有許多是離開了馬克思主義的；在許多問題上，黨所堅持的不是馬克思主義，而是斯大林主義。在這個事實面前，作為一個對馬克思主義有一些粗淺理解的共產黨員，我深深感到自己的沉重責任。發表我的觀點，是在宣傳馬克思主義，履行一個共產黨員的義務，這正是黨性的表現，因為馬克思主義是黨性的最高原則。我渴望中國共產黨能早日回到馬克思主義的軌道上來，領導中國社會走上健康發展的道路；我也渴望廣大民眾擺脫專制主義和奴隸主義的枷鎖，沐浴自由民主的陽光。我希望我的觀點和行動有助于實現這個遠景。

2005年5月19日

第三篇：我的黨性分析

為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從今年起，用一年半的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。根據這一決定，省、市、縣委對黨員先進性教育活動都作了具體安排和部署，縣委的《黨員先進性教育實施方案》中明確規定為學習動員、分析評議、整改提高等三個階段。在第二階段中要求每一位黨員認真對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己近三年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。在這個階段中，我局廣泛開展了征求意見、交心談心活動，認真聽取機關全體黨員、縣直有關服務單位負責人、職工代表、退休老黨員對領導班子和班子個人在思想、工作、作風等方面的意見與建議。黨員大會上支部書記對征求意見與建議進行疏理后又逐一通報。根據通報情況，本人進行了認真的分析和思考以及深刻的反思和回顧，下面將自己近來的思想、工作、作風等方面存在的問題、存在問題的思想根源以及今后努力方向向縣委先教辦、督導組領導以及及全體黨員作以全面的匯報和剖析。本人堅決做到：言者無罪，聞者足戒，有則改之，無者加勉。

一、存在的問題

根據《黨章》中規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，本人對自己的近三年的思想、工作、作風等方面進行了全面地回顧和反思，加之在征求意見交心談心活動中，針對提出的意見與建議，自己認真地客觀地加以分析和“對號入座”，我認為存在的問題主要有以下幾個方面：一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想不夠；學習法律法規以及有關規章不夠；學習經濟理論、專業知識不經常、不全面、不細致、不深入；學習不能與實際緊密相連，學習與實踐聯系不緊，學習與實際有脫節現象，學習中有空對空，擺花架子，學習沒有真正從提高自己政治素質、業務技能、法律意識上下功夫；學習態度不夠端正，學習沒有科學規劃和全面安排，學習窮于應付。

二是在工作上只求過得去，不求過得硬，在工作業績上爭上游、創一流的爭先意識不濃，缺乏進取精神；當一天和尚撞一天鐘的消極思想明顯存在；在工作上為政府分憂、為群眾說話、為老百姓辦事的意識不強；在服務對象上“一張笑臉相迎、一杯熱茶相請、一句您走好相送”不夠，總之未能做到全心全意為人民服務，一心一意撲在工作崗位上；工作上開拓創新、與時俱進不夠，得過且過“混”日子的思想不同程度、不同方面存在。以人為本理念不牢，工作作風不夠扎實。

三是黨員的理想信念、宗旨觀念、大局意識需進一步增強，政治敏銳性和政治鑒別力要進一步提高，黨員先鋒模范作用發揮不夠；政治紀律、工作紀律、廉潔自律等方面有待進一步增強；在業務往來中有被服務單位吃請現象，上下班遲到、早退時有發生；在黨組班子工作配合中還不十分理順，局班子和整個干部隊伍沒有正真擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想、自己主動與主要領導匯報、勾通、交流不夠，出主意、想辦法、獻計策不夠。

二、思想根源

針對存在上述問題，通過近兩個月共產黨員先進性教育活動，經過認真回顧和反思，所產生的思想根源雖然是多方面的，但主要表現在以下幾個方面：

1、關于學習態度不端正，學習未能聯系實際，學習沒有規劃和詳細安排等問題的出現和發生，關鍵是在思想沒有擺正為什么學習，怎么學習的位置，沒有弄懂學習的目的，更沒有學而不厭那種契而不舍的“釘子”精神，缺乏“懸粱刺骨”的學習態度。

2、在思想上主要是忘記自己是一名共產黨員，將自己混同普通老百姓，黨員的先鋒模范作用未能完全發揮，黨員意識、理想、信念不夠堅下，常常忘記了在鮮紅的黨旗下舉起右手莊嚴宣誓的誓言，黨的性質、宗旨全拋腦后、全心全意為人民服務、為共產主義奮斗終身僅成為自己的偉大口號而沒有付諸在實際行動中、落實工作上。

3、由于沒有長期堅持和認真改造自己的世界觀，人生觀、價值觀未有完全端正；黨性修養、理想信念、宗旨觀念、大局意識淡薄，政治敏銳性、鑒別力不強，才導致政治紀律、工作紀律、廉潔紀律松懈，業務往來有“吃請”，上下班時有遲到、早退，工作中自己未能及時詳細的匯報、勾通、交流自己的想法和做法。在班子中不善于發表自己的意見和建議，沒有積極地為全局工作獻計獻策。

三、努力方向

根據黨員先進性教育活動的要求，著力解決黨員和黨組織在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題，以及影響改革發展穩定，涉及自已切身利益的實際問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力，為全面建設小康社會提供堅強的政治保證和組織保證。我作為一名共產黨員，在政治上必須堅定不移的同黨中央保持高度致，堅決響應省、市、縣委的號召，一定要以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態，積極參加黨員先進性教育活動，時刻用黨員先進性檢查驗自己，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，努力改造自己的世界觀，不斷端正人生觀和價值觀，切實地、積極有效地克服和糾正自己的問題與不足，努力做到以下幾個方面：

（一）繼續加強學習，不斷完善和提高自己政治、思想、業務素質。一是要繼續加強學習馬列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面系統地學習《讀本》中各篇著作、講話和文章，認真做好讀書筆記和心得體會，真正做到學以致用、活學活用。二是要認真學習各種經濟理論和專業知識，認真學習相關法律知識。從而不斷提高自己的業務技能，增強法律意識；三要加強《黨章》及黨的相關知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性修養、宗旨觀念、大局意識，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步充分發揮黨員先鋒模范作用。總之，只有加強學習，才能不斷充實自己的頭腦，夯實理論基礎，提高業務技能；只有加強學習，才能樹立正確的人生觀和價值觀，才能做到自重、自省、自警、自勵；只有加強學習，才能提高自己工作中的決策能力，開拓創新與時俱進能力，不斷進取能力，綜合協調能力；只有加強學習，才能真正做到思想作風、工作作風、生活作風明顯改進，服務于基層、服務于群眾意識明顯增強，服務質量、服務水平、工作方式、方法進一步優化，才能明確自己的努力方向，進行自我改造，自我完善，自我提高。

（二）勤奮工作，愛崗敬業，踏踏實實做人。做為一名共產黨員，要時刻保持共產黨員先進性，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務思想。對黨的事業要無限忠誠，各盡職守。對本職工作要無限熱愛，愛崗敬業，要勇于爭先，消除不思進取。在工作上要擺正自己位子，做到盡職不失職，幫忙不添亂，用權不越權，不越位、錯位、缺位，更不能遇著好處爭著上，遇到問題繞道走，是非面前和稀泥，處理矛盾兩面光。努力做到在班子內要相互尊重、不相互貶低，相互勾通、不相互賭氣，相互支持、不相互拆臺。在思想上同心，工作上同步，目標上同向。總之，無論是再好的思路，多么宏偉的藍圖，多么美妙的設想都是空中樓閣，一紙空文，關鍵在落實，腳踏實地的干。自己努力做到：“言必行，行必果；說必干，干必成”，決不做語言上的巨人，行動上的矮子，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

總之，通過黨員先進性教育活動，要切實轉變自己的思想作風、工作作風，堅決克服和糾正自己在思想上、工作上、紀律上存在的缺點和錯誤；通過黨員先進性教育活動要不斷加強黨性修養，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，樹立遠大的共產主義理想，忠實實踐“三個代表”；通過黨員先進性教育活動，要不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀和價值觀；通過黨員先進性教育，要不斷加強學習，勤奮工作，不斷充實完善和豐富自己，努力提高自己的業務技能和領導工作技能，為促進我縣經濟和社會全面發展作出自己應有的貢獻。

《[推薦]我的黨性分析

第四篇：我的黨性分析

我的黨性分析

自局開展黨員先進性教育活動以來，我剛剛從湖嶺片區工委書記任上調到市級機關事務管理局擔任黨組書記、局長。上任以后，不但迅速、及時、全面地部署，而且按照市委保持共產黨員先進性活動實施意見的要求，積極參與到這次活動中，認真學習“三個代表”重要思想、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及各級領導的重要講話精神，不折不扣地完成各階段每個環節的任務。通過兩個月的深入學習，不但使我又一次經受了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的洗禮，更使我武裝了頭腦、更新了知識、提高了素質、振奮了精神、增加了干勁、促進了工作，進一步提高了對保持共產黨員先進性教育重要性、必要性的認識。通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在學習、思想、工作、生活等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的問題和原因

在廣泛征求意見和深入談心的基礎上，對照局黨組提出的黨員領導干部先進性具體要求，我精心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況，感到自己在工作中還存在以下一些問題： 一是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

二是理想信念淡薄，有矛盾思想。由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著“干好干差一個樣”的矛盾思想，認為自己辛辛苦苦工作卻得不到理解，在現有的政治體制下，干得越多，恐怕得罪人越多。在這種思想的誤導下，產生進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。

三是對先進性要求還不夠高。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

四是對自己要求還不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

五是工作經驗還有待于進一步積累。以前都是在紀檢部門、鄉鎮工作，對機關事務接觸的時間還不多，還不夠熟悉，對怎樣做好機關各項事務的服務工作掌握得還不夠全面，對機關事務方面的業務水平還有待于進一步提高。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點原因：

1、宗旨觀念有所淡化。長時期在領導崗位工作，在潛意識中還是有驕傲自滿的情緒，致使有時工作不夠深入，滿足于完成組織上交辦的任務，滿足于大局的穩定和面上不出問題，創新意識淡化，工作的積極性、主動性、創造性弱化。

2、群眾利益觀念不強。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，群眾意識有所淡化，為群眾著想的比以前少了，為群眾做的比以前少了，不能更多地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發動群眾，依靠群眾。

3、放松理論學習和思想改造。作為領導干部，對對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，在理論學習上，表面看來，對讀書、討論、寫文章的時間和精力投入

也不少，但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質并不多，理論學習一直停留在低層次的重復上。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對新形勢下機關事務管理工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了工作的質量和效率。有時還存在畏難情緒，在工作中就事論事，缺乏鉆研精神和進取心。

三、整改措施和努力方向

隨著保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到身上存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今后的工作和生活中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是一名共產黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員，我要時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、動力之源。“知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強”，作為一名黨員領導干部，我要以比普通黨員更高的標準來要求我，要經得住改革發展新時期、新階段的各種考驗和誘惑。雖然不同的時代、不同的環境、不同的崗位，對黨員的具體要求會有所區別，但有一點應當是共同的：那就是共產黨員應當成為吃苦在前、享受在后的模范、個人利益服從集體利益的模范、心中時刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻的模范。我要始終按照jzm同志提出的“自重、自省、自警、自勵”的要求，養成自省自查的良好習慣，不斷增強免疫力，提高自控力，做工作和生活的模范。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。jzm同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、堅持開拓創新，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、以身作則爭當表率，時刻體現共產黨員的先進性。

mzd對共產黨的先進性有過一個通俗的解釋。他說：“什么叫做先鋒隊的作用？就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭！”在理想信念上，我要從樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業第一，堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業奉獻畢生精力；在生活上，要艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上，要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力

做一個無愧于黨，無愧于人民的人；在工作上，要勤奮敬業，務實創新，艱苦奮斗，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，百折不撓，勇往直前；在對待權力上，要克己奉公，廉潔勤政，遵紀守法，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群

眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

第五篇：我的黨性分析材料

我的黨性分析材料

教育局機關黨支部書記王貴寶

我于1978年9月參加工作，1990年11月 加入中國共產黨。參加工作以來，先后在楊家莊中學任教，1996年11月調至郊區教育局工作。分管政教、學校安全。2002年擔任教育局機關黨支部書記。在這次保持共產黨員先進性教育第一階段的學習教育中，我作為機關黨支部書記，按照學習教育階段的所有程序，在系統黨委的正確領導下，在教育局所有領導的大力支持和幫助下，我們機關黨支部順利地完成了本階段的任務，在“黨性分析、民主評議”階段，我們認真貫徹上級的指示精神，認真做好每一個環節的各項工作。根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，本著自我教育、自我提高、自我完善、接受批評、增強黨性的目的。現將我在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題做如下分析報告：

一、自身存在的問題分析

1、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了用馬列主義理論武裝頭腦，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

2、駕馭業務的能力還不夠嫻熟。我分管的工作主要是政教、學校安全和黨委辦以及機關支部工作，一方面，自己總認為在行政業務方面有科長主抓，用不著自己去深探細究，把黨務工作抓好就行了。因此不能夠很好地配合科長做好自己所管的工作。另一方面，自己對工作空有一腔熱情，缺乏深層次的研究和思考，客觀上講，總認為憑

自己對工作的滿腔熱情就一定能夠把工作搞好，實際上背離了開拓創新、與時俱進的工作原則。

3、思想作風不夠嚴謹。主要表現在實際工作中的主觀臆斷，認為自己有二十多年的學校工作經驗，對學校的日常工作比較熟悉，因此在工作中帶有很大的盲目性和片面性，缺乏調查研究。

4、工作作風上缺乏自律。在平時的工作中，自己的行為表現的不夠規范，比如有時到基層學校或者在公眾場合抽煙，或者講不文明的語言。尤其在基層學校時，工作態度生硬，遇事表現的簡單粗暴。

二、產生問題的原因

1、通過第一階段的學習教育，我的靈魂深處受到了很大的觸動，特別是通過學習發現自己由于受西方思潮的影響和一些輿論方面的誘導，確實在理想信念上一度時期產生了動搖。因此不去認真學習，錯誤地認為只要做好自己的本職工作就行了。

2、由于思想上的偏差，導致自己對工作敷衍塞責，把自己混同于一般地老百姓，放松了學習，忘記了自己是一名共產黨員，忘記了黨的宗旨。

3、主要是需要加強自身修養，不斷學習先進的管理經驗，以不斷增強綜合素質。

三、整改措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，我一定做到以下幾點：

一、加強學習，提高自身素質。按照“三個代表”重要思想的要求，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際；

二、切實轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成組織交給的各項任務；

三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，真正以全心全意為人民服務為宗旨，提高服務能力和水平，用自己的實際行動，團結和帶領大家共同前進。

二○○五年四月十四日