第一篇：考入北大學生的演講稿（推薦）

各位同學上午好！

首先自我介紹下，我叫錢蓓，今年剛從沭中畢業，幸運地被北大的法語系錄取。非常榮幸今天能夠在這里和這么多優秀的學弟學妹，還有~~~見面座談。當然這首先要感謝鄉鎮府對我們學子無微不至的關懷，這也給了我莫大的鼓舞:讓我明白一個湖東人有他獨有的支持和自豪！

下面我主要講兩個方面：我高中的學習經歷和我對學習的一些看法。

在座的有準備高中走讀的嗎？。。。我情況比較特殊，上學期寄宿下學期就走讀，上學期走讀下學期就寄宿，不過我都是一個人在小區的房子里吃喝住。有一個學姐聽說我都是一個人的時候，很佩服我，說要是她的話早墮落了。我怎么沒墮落？其實按照我的看法，我是變得消極了一些。所以到高三我學號滑到了51名，全班一共就五十三個人。不過這也讓我明白自律的重要性。學習需要自主正如做人需要自律。大家可以試想一下，如果讓你一個人在沭陽，放學了回家你會做什么?看電視？上網？泡吧？還是多寫幾道數學題，多背幾個單詞?我很慶幸后來我找到了自己的生活規律，那就是洗洗睡吧。其實“洗洗睡吧”這四個字很重要。不要熬夜，至少保證自己每天七個小時的睡眠，定時就寢，早睡早起，中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是開始新一天的必要條件。高中三年，除了學習我還做了很多有意義的事：最成功的便是保持每天有個好興情。這個真的很不容易做到，厚臉皮地說，我們班可以的一定有我一個。心情好學習才有積極性。除此以外，我說兩件事，希望你們可以對你們有所啟發。一是我參加了每一屆的校運動會，二是體育課上我從不寫作業。其實我現在很擔心你們誤解我的意思，說我不讓你們在課余時間學習。。這明顯是錯的。我只是覺得這兩件事與健康和心態息息相關。你們一定還記得陶行知先生關于健康的闡述，沒了1就算有再多的0也都是浮云。其次是心態，能夠從一群讀書寫作業的同學中跑出來打球是需要很好的心態的，不是破罐子破摔，是勞逸結合。連續幾天的緊張學習后就應該讓大腦放松一下。放松的方式有很多，根據自己的興趣，打球，吼兩嗓子還是看書什么的。

接下來便是我對學習方法的一些簡單看法。首先申明一下，各人學習習慣不同，要有選擇地采取，要知道自己需要什么。

1、先告訴你們，進入高中你們一定會有做不完的作業。這時不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

4.除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

5.上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可

能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。

6.關于題海戰術我也想說兩句。最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。如果沒時間的話我寧愿訂正一份卷子也不去做一份新卷子。

7.學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有的同學一時沒搞懂某個問題，又羞于向同學老師請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。其實，這沒什么不好意思的。問同學，同學會很高興，還可以聯絡感情。請教老師，可以讓老師覺得這孩子不錯，以后要多加培養。很劃算的。

8.注意整理

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。還有每周，每月都要整理一下自己的筆記，錯題等等。

除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，而我卻能一躍而起成為黑馬。究其原因，就是心理素質的好壞。過度緊張絕對是不行的。還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故（考數學）；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一名，那我也是超越了自我；這也就是說，心理素質不是很好的同學就不要與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松點；試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。我自己便是心態太好而成為高考中的大黑馬。

因為想到什么說什么，沒什么條理，也很不全，想把大部分時間留給你們自由提問。有針對性地說效果會更好。

謝謝大家！

第二篇：北大學生演講稿開場白

今天上午十時左右，李敖北大演講正式開始。不一般的李敖開場白也別具特色，一開講即說：各位終于看到我了。

“來演講緊張不緊張？緊張！”在向在座的觀眾們問好后，李敖以一個設問句開始了話題。

他說，站在大庭廣眾面前，很多人可以指揮千軍萬馬的軍隊，可是你讓他講幾句話，他就不敢講話了。什么原因？膽小。美國人打贏南北戰爭的將軍格蘭特，指揮千軍萬馬打贏仗，林肯總統請他上臺給他勛章，讓他幾句話，他講不出口，為什么？怕這玩意，一講演就緊張。

李敖還戲稱今天的演講“難度很大”：你們對我相當的熟悉，用一個熟悉的眼光來看我，我今天把這個講演講成功，這是高難度的。

第三篇：北大學生演講范文

年輕人能為世界做什么？

劉媛媛演講

我是一名法學院的學生！我的每一門課的教授都曾經在他的課堂上說過這樣一句話，他們常常說：“法律是這么規定的但是現實生活中，現實生活是一種很神奇的生活，在現實生活中那些尊重規則的老實人往往一輩子都默默無聞”。反倒是那些弄虛作假的人到最后會名利雙收！于是乎像我這樣的年輕人就經常有那些看著很有經驗的前輩過來拍拍你的肩膀跟你說：“年輕人你還不懂”！

我想問的是我們年輕人你能為這個世界做什么？總有一天銀行行長會是九零后、企業家會是九零后、甚至國家主席都會是九零后。當全社會都被九零后占領的時候，我想問你們九零后們，大家想把這個社會變成什么樣？

我知道不是每個人他都能成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物。你我都是在普通不過的升斗小名是這個龐大的社會機器上一刻小小的螺絲釘。

讀書的時候每天都被父母耳提面命說：“你干啥你都不要給我耽誤學習”。畢業的時候，到處投簡歷凄凄惶惶的等一家企業收留自己。逢年過節被逼婚，結婚買了房子要花自己年輕的時候的最好的二十年來償還貸款。讓每一個年輕人都忙著生存而沒有夢想，沒有時間關心政治、沒有時間關心環境、沒有時間關心國家的命運。哪還有什么精力去為這社會做什么？

但是后來我發現還是有一件事情你跟我都可以做到。這件事情就是，我們這一 代人在我們老去的路上一定一定不要變壞！不要變成你年輕的時候最痛恨最厭惡的那種成年人。

如果將來你去路邊擺攤，你就不要買地溝油小吃、你不要缺斤短兩。你將來開了工廠當了老板，你不要偷工減料生產一些次品。每一個普通人他在自己普通的崗位上做一個好人是有非常非常嚴重的意義的。因為我們每一個人生下來都注定會改變世界！我是一個學法律的，如果我將來是一個公正嚴明的法官，那么這個社會就因為多了一個好法官而變好了一點點。我希望大家都記住，即使給了你十萬個理由讓你去作惡你都要保持自己的操守跟底線。僅僅因為一個理由，這個理由就是你不是一個禽獸，你是一個人！

我更希望我們所有的九零后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人。一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流！你絕不趨炎附勢、你絕不摧眉折腰、你絕不放棄自己的原則、你絕不絕不失望于人性。

所以我親愛的九零后們，如果將來再是有那些人跟你們說：“年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會”。這時候你就應該像一個真正的勇士一樣直面他。你告訴他，我跟你不一樣！我不是來適應社會的，我是來改變社會的！謝謝！篇二：考入北大學生的演講稿

各位同學上午好！

首先自我介紹下，我叫錢蓓，今年剛從沭中畢業，幸運地被北大的法語系錄取。非常榮幸今天能夠在這里和這么多優秀的學弟學妹，還有~~~見面座談。當然這首先要感謝鄉鎮府對我們學子無微不至的關懷，這也給了我莫大的鼓舞:讓我明白一個湖東人有他獨有的支持和自豪！

下面我主要講兩個方面：我高中的學習經歷和我對學習的一些看法。

在座的有準備高中走讀的嗎？。。。我情況比較特殊，上學期寄宿下學期就走讀，上學期走讀下學期就寄宿，不過我都是一個人在小區的房子里吃喝住。有一個學姐聽說我都是一個人的時候，很佩服我，說要是她的話早墮落了。我怎么沒墮落？其實按照我的看法，我是變得消極了一些。所以到高三我學號滑到了51名，全班一共就五十三個人。不過這也讓我明白自律的重要性。學習需要自主正如做人需要自律。大家可以試想一下，如果讓你一個人在沭陽，放學了回家你會做什么?看電視？上網？泡吧？還是多寫幾道數學題，多背幾個單詞?我很慶幸后來我找到了自己的生活規律，那就是洗洗睡吧。其實“洗洗睡吧”這四個字很重要。不要熬夜，至少保證自己每天七個小時的睡眠，定時就寢，早睡早起，中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是開始新一天的必要條件。高中三年，除了學習我還做了很多有意義的事：最成功的便是保持每天有個好興情。這個真的很不容易做到，厚臉皮地說，我們班可以的一定有我一個。心情好學習才有積極性。除此以外，我說兩件事，希望你們可以對你們有所啟發。一是我參加了每一屆的校運動會，二是體育課上我從不寫作業。其實我現在很擔心你們誤解我的意思，說我不讓你們在課余時間學習。。這明顯是錯的。我只是覺得這兩件事與健康和心態息息相關。你們一定還記得陶行知先生關于健康的闡述，沒了1就算有再多的0也都是浮云。其次是心態，能夠從一群讀書寫作業的同學中跑出來打球是需要很好的心態的，不是破罐子破摔，是勞逸結合。連續幾天的緊張學習后就應該讓大腦放松一下。放松的方式有很多，根據自己的興趣，打球，吼兩嗓子還是看書什么的。接下來便是我對學習方法的一些簡單看法。首先申明一下，各人學習習慣不同，要有選擇地采取，要知道自己需要什么。

1、先告訴你們，進入高中你們一定會有做不完的作業。這時不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。4.除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。5.上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可

能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。6.關于題海戰術我也想說兩句。最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。如果沒時間的話我寧愿訂正一份卷子也不去做一份新卷子。7.學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有的同學一時沒搞懂某個問題，又羞于向同學老師請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。其實，這沒什么不好意思的。問同學，同學會很高興，還可以聯絡感情。請教老師，可以讓老師覺得這孩子不錯，以后要多加培養。很劃算的。8.注意整理 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。還有每周，每月都要整理一下自己的筆記，錯題等等。

除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，而我卻能一躍而起成為黑馬。究其原因，就是心理素質的好壞。過度緊張絕對是不行的。還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故（考數學）；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一名，那我也是超越了自我；這也就是說，心理素質不是很好的同學就不要與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松點；試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。我自己便是心態太好而成為高考中的大黑馬。

因為想到什么說什么，沒什么條理，也很不全，想把大部分時間留給你們自由提問。有針對性地說效果會更好。

謝謝大家！篇三：北大學子回母校演講主持詞

北大學子岳汀回母校演講交流活動

主 持 詞

【序 曲】

巍巍煙臺山，此處物寶天華。滔滔雍河水，這里人杰地靈。冬去春回，群策群力謀發展的金雞初中，精心培育了多少充滿希望的雛鷹，寒來暑往，嘔心瀝血育桃李的辛勤園丁，盡力挺舉起多少叱咤風云的鯤鵬！一塊塊閃光的獎牌，彰顯著名優學校的厚重和風采，也凝聚著金雞初中人的心血和辛勞。“用質量說話”、“為學生終生發展奠基”、“從這里出發??”，一批批從這里走出去的莘莘學子憑他們扎實的基礎、科學的方法讓自己的成才路更為通達：在北京大學等名校里，在學界、政界、商界都有金雞學子活躍的身影。

一顆參天大樹，總會憶起破士而出的艱辛，一個英俊少年，總會明了慈母手中線的深情，一座摩天大廈，總會意識到基石對自己的支撐，一位學業有成的金雞學子，總會記起母校老師諄諄的叮嚀。

“樹身即使高千丈，落葉歸根也有期”

今天，我們迎來了我校優秀畢業生岳汀學長回訪母校，表達綠葉對根深情厚誼的回饋。讓我們以熱烈的掌聲歡迎岳汀學長的回歸——他來自北大！

岳汀，金雞初中的學生簿中有你熟悉的名字。

岳汀，金雞初中的同學錄中有你青春的身影。

今天，讓我們再一次的祝福你，金雞初中的驕傲，今天，讓我們再一次的祝福你，金雞初中的光榮！

今天，讓我們分享你的喜悅，共賀你的成功！

【演 講】 首先請允許向大家介紹岳汀學長，岳汀學長是我校08級畢業生，以優異的成績升入綿陽中學，高考以文科625分的高分被北京大學錄取，現讀大四，準備考研出國留學。這樣優秀的學長作為我們的校友，是不是讓同學們很敬仰呢？今天，學長回到了闊別已久的母校，與我們聊聊讀書十載內心的堅守與執著，將她求學的青春好故事分享給家里的弟弟妹妹，下面，請大家用熱烈的掌聲歡迎岳汀學長：演講交流。

感謝岳汀學長的精彩演講，學長以自己的親身經歷、經驗為素材，與同學們分享了求學路上的酸甜苦辣，更為我們指明了現階段該做的準備以及今后努力的方向。再

次謝謝岳汀學長與我們分享他的學習和生活。

【互 動】

直面優秀的學長，大家更迫切的愿望一定是獲得“牛人”的成功秘籍，我相信在場的同學一定有很多問題要問學長，下面我們進入第二個環節：互動交流。同學們有什么學習上的問題、思想上的困惑可以舉手提問，岳汀學長和大家交流解答。

岳汀學長從學弟妹們的角度表達了自己的志向和決心，同學們不僅認真聆聽，還提出了很多問題共同探討和交流，古有“聽君一席話，勝讀十年書”之說，相信他的精彩答言，一定會給正在為求學而茫然的你們帶來很大的收獲和幫助！

【總 結】 學長是金雞人，我們也是金雞人，這里有老師溫暖而堅實的臂膀，這里，是夢想執著起航的港灣，無論時間過去多久，歲月也洗不掉身上這發光的火焰，在金雞初中的教室里，永遠有你奮筆疾書的身影。嫘祖故里，人才輩出，我們有卓越出色的岳汀學長，也有自強不息的何珊珊學姐，在他們的影響下，我相信我們的同學也一定是士氣如虹，整裝待發。今天，學長講了自己求學路上的很多故事，借此機會，我也給大家講三個故事：

1、夜撿石頭變成金??，2、鞋子與腳的故事??，3、永遠追趕你的前一名??

中學是待飛前的振翅，中學是啟錨時的揚帆；中學引導你穿過走進高中的千道嶺，中學帶領你飛越名牌大學的萬座山。

一珠寸草，感恩于陽光雨露，一脈山川，致謝于壘土之功。

一只雄鷹，感謝無垠的蒼穹，一樹綠色，感恩于化雨的春風。

也讓我們感謝吧，感謝我們優秀的岳汀學長：

金榜題名的紅燭為你燃燒，乘風飛舉的大鵬直擊云霄。

祝賀我們的岳汀學長鯤鵬展翅前程似錦，祝愿我們的岳汀學長北大校園再領風騷！

【結 語】

同學們，讓我們向岳汀學長學習，以今天的活動為契機，分享成功的經驗，把握無悔的明天，志存高遠，苦練本領，學有所長，趕超學長。大浪淘沙方顯真金本色，風雨過后更見青松巍峨，金雞初中人一定會不負眾望，讓嫘祖故里這顆璀璨的教育明珠永閃光茫！我相信：我們一定會乘長風破萬里浪，用汗水譜寫生命華章！今天的活動到此結束，請大家分班有序退場。2014年9月4日篇四：我在北大的演講稿

我在北大的演講稿

百年興儒，歷史發展的必然趨勢

各位老師、同學們、朋友們：

首先，感謝北大和北大學生會給我提供的這個寶貴機會以及無私的幫助。感謝在座的各位朋友、老師對我的關注。我是一個來自東北農村，沒有文憑、沒有社會地位、經濟地位的?三無人員?，這樣的機會對我來說是非常難得的，也是非常寶貴的，所以，我一定要珍惜它，對得起社會所有關心我的朋友們，對得起在座的各位。今天，我首先要向大家講的是我最近兩年來，一直在反復考慮的一個文化構想，百年興儒的戰略構想。這個目標很大，也許在很多人眼里是不現實的，但我不這樣看，我希望每個人能站在歷史的高度看待這個問題。上個世紀初，李大釗、陳獨秀、胡適等中國民主主義知識分子掀起了轟轟烈烈的新文化運動，新文化運動的重要歷史意義，我們每個人都清楚，所以，我也不再多說。新文化運動中國社會處在最黑暗思想最愚昧的歷史時期誕生的。它的勝利，說明了一個社會要想持續地向前發展就必須要有先進的文化理念做指引，沒有強大的 先進的文化理念，一個社會是無法前進的。人類社會的歷史已經證明了這一點。早在五千多年前堯舜禹時期，中國便初步形成了執政為民的政治文化理念。《論語》中記載，堯在禪讓的時候對他的接班人舜說?天之歷數在爾躬，允執其中。四海窮困，天祿永終。?上天把治理國家的使命交給你，那么，你一定要誠實地執行中道原則，實現百姓的富裕，如果百姓窮困，那么，你的使命也就終結了。舜在禪讓的時候，也這樣對禹說。商湯也曾說過?朕躬有罪，無以萬方；萬方有罪，罪在朕躬。?說，我一個人有過錯，請上天懲罰我自己，不要懲罰我的百姓；百姓有過錯，責任不在他們，而是自己沒有管理教化好。實際上這就是執政為民的精神體現。

周朝時，中國文化更加繁盛。諸子百家，三教九流，公平自由的登上歷史舞臺，極大豐富了中華民族文化內涵，為中華民族的思想解放做出了積極的貢獻。也正是有強大的先進的文化，中華民族的上

古先民門才開創了璀璨的人類文明，讓中國成為名副其實的文明古國。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術后，中國歷史上第一次實現了治世理念的統一，這也使中華民族實現了歷史上的第一次鼎盛。

反觀西歐國家的封建歷史，雖然短暫的，卻很失敗，稱為黑暗的中世紀。失敗的根本原因不在制度上，而是文化上。中世紀的歐洲，教會的權力是至高無上的，神權思想控制著整個社會，不允許百姓質疑和反抗。神權的鉗制和愚弄，讓人民的思想被愚昧，智慧被蒙蔽，這樣的民族，自然要失去創造歷史的動力。

一個社會要改變落后局面，首先不是從經濟上，也不是制度上，而是從文化理念上。所以，要打破歐洲中世紀的黑暗，需要文藝復興運動，要改變中國半殖民地半封建社會面貌，建設一個嶄新中國，需要新文化運動。文化是為推動社會的前進服務的，這是文化的根本目的。對一個國家而言，無論何種社會制度，只有確立統一、先進、強大的治世理念，才能保證國家的統一、先進和強大。做不到這一點，這個國家是不會強大起來的。歷史的成功經驗證明:社會主流思想的高度統一和儒學思想的強大力量是中華民族創造輝煌的瑰寶。

民族要復興，首先民族文化一定要復興，要歷史地實現現代化回歸，這是毋庸臵疑的大前提。這個文化理念依舊是以儒學為基礎的民族傳統文化理念，也只有這個理念才是唯一正確的。

為什么要這樣說，只要我們正確解讀《論語》，我們就一定會得出這樣的結論:儒學思想是唯物主義方法論，它是科學進步的人生觀和世界觀，是以人為本的社會發展觀。這樣的特性決定了它在當前社會，也同樣是具有重要意義的。儒學思想把人的素質作為社會發展的第一因,通過不斷學習來追求進步;把社會責任放在第一位,以仁愛利他為做人的出發點。以中庸為方法，追求和諧為目標，實現事物的整體進步。任何一種思想理念都必須要適應歷史發展需要，不斷賦予新的時代內涵，給社會以現實的智慧的指引，如果做不到這一點，這種思想理念就要被時代所拋棄，也自然要失去價值。儒學思想也是如此。唯物主義在當代如果不融入人文思想以便更適應時代，傳統民族文化回歸也一定要用唯物主義進行科學定義才更具有現實意

義，所以，用辨證唯物主義對《論語》進行解讀，是儒學思想回歸的必然之路，也是豐富當代治世理念的最佳方法。近百年來，由于歷史的原因，儒學思想離我們越來越遠。儒學思想是中華民族骨子里流淌的血，是喂養我們的母乳，沒有了儒學，我們就不再是中國人，中華民族也不再是中華民族。一個沒有思想的民族是悲哀的恥辱的民族。我們決不要守著寶貴的思想財富而毫不知覺，還要向別人去乞討。那些動輒西化的思想是完全錯誤和也是必須禁止的。近二十年來，經濟大潮的沖擊，令中國社會思想急速分化，疲憊不堪，拜金主義、盲目崇外、空虛浮躁等不良思想風氣已經成為危害社會主流思想的毒瘤。中華民族文化一定要復興，要強勢回歸，這個歷史進程是不能再推遲下去了，向后推一天，民族復興就要向后推遲一天。

新文化運動后，儒學中斷，至今已近百年。百年興儒文化運動，這是我兩年來一直考慮的問題。百年興儒的第一個含義就是要在新文化運動百年之際，在中國重新確立儒學治世理念，完成中華民族傳

統文化的全面復興。第二個含義是要為中國樹立百年以上的統一的治世理念，給我們的后代指引一條正確穩定的發展道路。實現以文化的統一促進民族統一，以民族統一促進國家的統一，從而實現民族的最終復興。我相信百年興儒文化運動將成為與新文化運動具有同等歷史功績的偉大的文化事件，必定會給中華民族注入更大的動力，加速歷史前進步伐。這個文化工程是很艱難的，不是一個人，一天兩天能夠實現的，而是需要全社會共同行動，至少需要一、二十年的時間才能確立的。為中華民族長遠利益考慮，我衷心地希望國家能早一天把這個文化工程提升為國家發展戰略，讓全社會的力量一起行動，實現這個偉大目標。西方民主理念可以影響世界，儒學文化理念同樣可以影響世界，促進世界的和平與進步?，F在是傳統民族文化回歸的黃金期和關鍵期，越早進入，難度越小，對國家越有利。我是一個社會最底層的地位卑微的人，做著與自己身份完全不相符的甚至會被世俗嘲笑的事情，但我相信我是正確的。社會可以存在分工上的差別，對社會的貢獻可以有大小差別，而對社會的責任心和使命感是不應有差別的，任何人都是國家的主人，都要對國家負責。?茍利國家生死已，豈因福禍趨避之?，對社會的強烈責任感，讓我一直無法停歇下來。走向社會十年來，雖歷經坎坷磨難，卻始終沒有放棄學習，時刻觀察和思索人生和社會等諸多問題，并下決

心要為民族文化的復興奮斗終生，為實現民族的偉大復興奮斗終生。我愿冒天下之大不韙，以自身的實踐行動，來喚醒我們所有大眾對民族與社會的責任感，喚醒我們脆弱的信念與理想，喚醒我們戰勝一切苦難的無畏精神。北大是新文化運動發源地，北大為推動中國現代歷史進程做出了巨大貢獻。所以，今天在這里演講，我希望能北大以及中國所有的知識分子能站在歷史的高度，積極投身到這個偉大工程中來，發揮知識分子引領時代進步的偉大作用，創造新的歷史。最后，忠心希望中國當有有志青年要承載歷史使命，不要錯過創造歷史的偉大機遇，團結起來，迎接挑戰，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

希望今天，2007年5月17日，能社會銘記，被歷史銘記。謝謝大家！

譚景偉

2007年5月7日

我為什么要到北大講<論語> 我為什么要到北大講《論語》 首都保安譚景偉

我與《論語》的結緣 2002年，我在燕山保安公司做保安員，因為種種原因，當時心情很壞。3月4日，我喚做伯父母的一對遠親，準備去五臺山禮佛，因路過這里，正好順便來看我。

我那時是一個立志于文藝創作的人，對佛家思想一無所知。伯父是黑龍江省小有名氣的作家，不過那時他已做了居士，潛心向佛。他們的到來對我來說，無疑是個好消息，因為我想向他請教文藝創作方面的事。后來，他極力勸說我，去五臺山走一走，了解一下佛家思想，也許對自己有所幫助。就這樣，我們一行三人于次日晨上車，去山西五臺。清涼圣境，滌煩去燥，不過幾天過后，我還是覺到了迷茫和失落，更倒霉的是，因山上寒氣大，自己又病倒了。我想，佛就是你自己，只有自己才能解救自己，其他都是假的。我決定早點回去。10日下午，我們三人到街上買東西，準備次日返回。半路上便遇到了一個熟人，伯母在老家時接濟過的一位師父，法號妙悟，四十多歲。東西沒有買成，我們便一起到了他的住處，他當時在鎮里獨居修行。聊的話題自然還是佛，后來妙悟師父對我說，國家將來需要正人君子，你一定要好好努力，爭取有所作為。東西沒有買成，返回的日期也推遲了一天。我想買的東西并不多，只對書情有獨衷，在一家書店我意外發現了南懷瑾老先生的一些書，這讓我大喜過望，我是非常喜歡南師的書的。店里只剩下了三種，《論語別裁》《孟子旁通》和《易經雜說》，我也只好收了這三本。這是我第一次系統地接觸儒學。此后，每天大部分時間都花在《論篇五：大學生演講稿(北大)希望我們在座的同學從今天做起，讓自己由平凡走向偉大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大學的這種積極上進的心態走向未來，一輩子永遠往前走！

同學們，今天我們要講一講大學生活，因為大學生活對于我們這四年來說是非常珍貴的。我們要做好哪幾件事情，才能夠使大學生活變得更加有意義呢？我總結了四大要素，即三個追求、一個準備：追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準備。追求知識 所謂追求知識，我們要分成兩個領域講，即專業知識和普遍知識。對待專業，一種態度是我喜歡所以我學習。不管是研究水稻還是研究小麥，你一看到就喜歡得瘋狂，就要研究，你都不用去問這個專業在這個世界上是否需要。既然大學設置了這個專業，表明這個世界必然需要這個專業。如果說你不太喜歡，但是你覺得學這個專業未來能找到一份好工作，可能會成為你生存的工具，照樣可以學。我從來沒有喜歡過英語，到現在為止我還依然堅持在學英語。為什么？因為英語變成了我的工具。我當時考大學，不是因為我喜歡英語，是因為當時考英語專業不用考數學。我喜歡中文，也喜歡中國歷史和中國哲學，但是最后我不得不學英語，我發現英語對我有用。因為我學英語，我在北大當了老師；因為我學英語，最后做成了新東方；因為我的英語水平，敢把新東方弄到美國去上市；因為我的英語交流水平，任何美國投資者給我打電話我都不害怕，使新東方的股票非常穩定。

同學們，當你們登山的時候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。我發現英語就是我的拐杖，讓我在新東方的事業這座山峰上不斷往上攀登，那我就不能把它扔掉。到現在為止，盡管我很忙，但是每天也依然要抽出半個到一個小時來讀讀英語、學學英語、背背單詞，保證每天一點點地成長和進步。

專業學到什么水平算是學到家了呢？我常常說，專業水平就是在全中國這個領域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當然，要盡可能地把范圍縮小。比如說，我曾經希望自己是全中國前一百位的英語專家，后來我發現一點希望都沒有。幾十萬留學生在往國內跑，我哪比得過他們。后來我只能縮小范圍，我專門研究英語的詞根、詞匯、詞源，研究了以后我發現，這方面，我在中國應該算是一流專家了。選專業不是一個兒戲，是終身的選擇。你要知道，一旦選定了，即使不喜歡，也得搞下去。為什么？因為即使你沒有任何事業，但是有專業，人們就會錄用你，你就會有飯吃了。另外，專業課的水平盡可能要考得好一點。為什么呢？兩個原因：一是你專業課水平好，未來找工作要相對容易一點兒；二是未來十五年全世界所有的大學都會全面向中國開放，每一個人都有可能到國外去留學，那個時候，如果你的專業成績非常低，留學就沒有希望了。

選定了專業，一定要把專業領域的前三本書讀得滾瓜爛熟，把三本書任何一個思想觀點都轉化成你自己的思想觀點，最后你就有可能變成這個專業的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎，未來

你想要在這中間縱深發展，是絕對有無窮無盡的潛力的。在大學除了讀專業書籍，還有就是要廣泛地讀書。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學史、科學史、文學史、生物史，然后是社會學、地理學、心理學、政治學、經濟學，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大家都得去讀。讀書其實很簡單，一個星期讀兩本書是輕輕松松的事情，畢竟要你精讀的書很少。大學要讀多少才算大學畢業生呢？同學們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經說過一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一個大學如果有偉大的老師，這個大學的學生必然偉大。但是我還想再說一下，大學非為有大樓之謂也，而是讀書變成大學問之大雅。好像一張紙上寫滿了字，不管寫多少字，就只是一張紙，薄薄的。但是，如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。所以說，同學們一定要多讀書。我在北大讀了800多本書，新東方還有一個極端的人物，就是我的班長王強老師，他在大學的時候讀了1500多本書。我們在北大的時候有一個非常好的習慣，我們互相比著讀書。相信我們農大的同學有這么好的環境，在有山有水的地方，讀

一、兩本書是輕輕松松的事情。我們要去讀《紅樓夢》、《三國演義》，我們應該讀馬爾克斯的《百年孤獨》，我們應該讀普魯斯特的《追憶似水年華》，我們要去讀朱光潛的《西方美學史》，我們也應該去讀《西方哲學史》。像現在出版的好的著作大家也應該讀，比如說《明朝那些事》，比如說同改革開放30年成長起來的中國著名的經濟史作家吳 曉波寫的《激蕩30年》等。凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？ 追求友誼

我們在大學要做的第二件事情是什么呢？就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是這輩子交了不少好朋友，而且和好朋友一起做成了新東方這么大的一個事業。所以，我覺得在大學除了讀書以外，最重要是要交朋友，只有在大學能交上你一輩子的朋友，還有高中的時候也有可能。為什么？高中、大學這七年同學之間沒有任何利益沖突，而且七年大家一起，或者四年大家一起，彼此知根知底，人品怎么樣、個性怎么樣、胸懷怎么樣、才能怎么樣，你完全清楚。你要知道，走進社會工作以后，要不就是同事工作關系，常會爭權奪利；要不就是上下級工作匯報關系；要不就是跟外面的人關系，相互有求。通常很難再出現真正完全心靈相通的朋友，以及事業上互相幫助的朋友。

交到好朋友有兩個最重要的前提條件：第一，你自己本身是一個好人；第二，追隨比你更加厲害的人。

首先是自己做個好人。誰也不愿意去跟一個不好的人交朋友。不

好不是說你殺了人，做了違法的事，不好體現在比較自私，分享別人的東西可以，別人分享你的東西就不行，不好表現為心地陰暗，表現為背后老說別人的壞話。同時，還要主動地去交朋友，你要主動對別人微笑，別人才會對你微笑。人是一種反應動物，就是你給我一個什么動作，我就可能會對你有一個什么動作。我慶幸我是一個喜歡為別人服務的人，比如說，從小到大，因為我的成績不好，又希望老師表揚我，所以我就老在班上打掃衛生，結果就一直做我們班的衛生代表；進了北大以后，衛生不用我打掃了，教室有別人打掃，但我發現宿舍沒有人打掃，那就我打掃吧，還打水，所以我們宿舍基本上沒排什么衛生值日表。

我大學畢業的時候，也沒有同學說你真偉大，為我們打水、掃地這么多年！但是，十年以后，有些事情就體現出來了。新東方做到一定程度，我覺得應該找一些我的好朋友、大學同學跟我一起做新東方。我知道，要把他們弄回來是很不容易的，但是，他們不回來東方肯定做不大。后來，他們說了一番話我特別感動。他們說，在大學四年，知道你一直是個好人，知道你是一個可靠的人，也知道你有飯吃的時候，我們肯定不會喝粥，你有粥的喝的時候，我們肯定不會餓死。最后，大家就一起回來了，新東方就做大了。

第四篇：北大學生答記者問

６月１９日，日本共同社記者小澤一朗到北大進行突擊采訪。

在南閣（國際合作部）門，小澤一郎采訪了一小個子男生（后證實該男生為國際關系學院學生納海？）以下是原版真實問答記錄：問:你支持抵制日貨的這種觀點或行動嗎?

答:每一個人都是一個個體,每個個體都是自由的。我無法左右別人的思想，也無權制止別人的行動.2 問：你如何定位中日關系？

答：客觀定位，平等互利關系。

3問：從學生的角度看，你認為兩國關系中最大的障礙是什么？

答：顯然，日方在很多方面做出了錯誤的言論和舉動，而這是我們不能接受和容忍！一句話，改善中日關系需要日方正視歷史，拿出善意和誠意。

4問：你個人使用日貨嗎？

答：有，馬桶。（在場學生大笑）

5問：那你告訴我，為什么日本的馬桶會比中國的好？

答：在中國，這種話題是不登大雅之堂的，在公共場合提論這種話題是很變態的。(笑聲）當然，我不知道是你有這樣的嗜好，還是貴國有這種習慣。（笑聲）

6問：關于歷史問題，中日兩國是否有途徑可以卸下這個沉重的“包袱？”

答：請注意你的用詞！我不同意你的這種說法。你的這個問題本身就在誣陷中國。從古至今，中國從不存在什么“沉重包袱”。中華民族是心胸開蕩，豁達前瞻的優秀民族,寬厚待人，睦鄰周邊是中國的美德。因此我們正視歷史，但絕不以怨抱怨。包括對待日本。請問，中國和中華民族的歷史包袱是什么？中國人民做過對不起日本的事嗎？問題恰恰是侵略中國、犯下滔天罪行的日本不正視歷史，在中國燒殺掠奪。。?

7問：我也經?？葱侣?，最近一段時間，中國生產事故頻發，死亡率想必不會低吧？答：同你們國家一樣，每人死一次。（笑聲、掌聲）

8問：在中國大學校園里，學生自殺頻繁發生、屢禁不止，這是為什么？

答：事實上，學生自殺最多的是在你們國家。許多稀奇古怪的自殺方式就是你們國家的自殺一族發明的。在聯合國公布的相關資料中，日本的自殺率排名世界第一。我不知道你手上有什么足夠的證據來證明我國的校園自殺事件。毛澤東主席有一句名言“沒有調查就沒有發言權”。希望你做客觀真實的報道。對你剛才提問中使用的詞語我有必要糾正.在中國漢語語法中，“頻繁發生”和“屢禁不止”是重復累贅，用詞錯誤。而且，你的說法不符合事實?。ㄕ坡暎?/p>

9問：在日本留學的中國學生非法竊取日本的機密情報，你知道嗎？

答：我無法核實你的消息的準確性和真實性。這種荒唐說法就跟布什打伊拉克是因為薩達姆偷了布什家的高壓鍋一樣可笑。（現場大笑）

第五篇：北大學生養豬（推薦）

北大畢業生賣豬肉開連鎖店成千萬富翁 數年前，北大畢業生陸步軒當屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北，并引發了人們關于此行為是否浪費人才的大討論。數年之后，另一位北大才子陳生也悄悄進入養豬行業，并在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業額達到2個億，被人稱為廣州“豬肉大王”。這回人們的關注點不再是北大生該不該賣豬，而是探究陳生在賣豬肉行業掀起的這場“變法革命”。

陳生畢業于北京大學，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務員職務毅然下海，倒騰過白酒和房地產，打造了“天地壹號”蘋果醋,如今賣豬肉賣成了千萬富翁。豬肉也可以定制？這個說法，也許乍聽起來覺得陌生，甚至不以為然。然而，陳生推出的綠色環保豬肉“壹號土豬”正是采取的這一戰略。專家還為此冠以一個更專業的詞匯：精細化營銷。

不過在陳生自己眼里，這只是自己又一次采用了“歪門邪道”的辦法而已。讀北大學會“歪門邪道”

如果你問陳生認為自己為什么能成功，他一定會告訴你自己只不過是比別人做事的方式更靈活。“別學我，我那些都是歪門邪道?！彼χf。而這一切，正是他的母?！本┐髮W為他帶來的最大財富。

“北京大學是個很有意思的地方?！标惿缡窃u價自己的母校，“還記得厲以寧在成名之前，曾經在北大當了十來年的經濟系圖書管理員。當時，所有經濟專業的都在學馬克思、列寧的那一套蘇聯的經濟理論，沒有人講西方經濟學。他自己鉆研了很久的西方經濟學。結果改革開放來了，人們需要學習西方經濟學了，可是連本翻譯的教材都幾乎找不到，這時候厲以寧站出來，編著了《西方經濟學》，并且以講座的形式在北大開始講授。反而在正式的課程表上卻沒有這門課。就是這樣，厲以寧成了如今的大牌。”

陳生覺得，正是那些正式課表上沒有的講座，帶給了他許多啟發，影響很大。此后他曾經再次回到母校進修，講授的老師和學術界的主流看法分歧很大，有的同學對此提出異議，陳生很直接地質問那些同學：“你來北大難道就是想學教材上的東西嗎？那你隨便找個地方就行，不要來北大。這里最好的東西，就是那些和教材不一樣的東西。”

對此，陳生笑談：“其實老師也是沒辦法，北大特自由，學生可以不上課，老師怕沒人來，被逼著講些歪門邪道的東西。”

2004年畢業于北京大學計算機專業的江西東鄉縣孝崗鎮張坊村青年張華鋒，放棄在外干了半年擁有高薪的IT業工作，于當年毅然返回家鄉繼承家族產業，當上了一名豬倌。面對當時管理模式落后的豬場，他利用所學知識對豬場進行大規模的現代化建設改造，如今豬場年出欄優質豬3萬多頭，創產值4千多萬元。張華鋒也被中華全國總工會授予全國技術創新能手