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申報(bào)十佳大學(xué)生事跡材料(五篇材料)

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第一篇:申報(bào)十佳大學(xué)生事跡材料

沈陽大學(xué)“十佳大學(xué)生”

事跡申報(bào)材料

新民師范學(xué)院

王東野

暮然回首,時(shí)光已悄悄流走。轉(zhuǎn)瞬間,我已在沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院度過了將近四個(gè)年頭。如今同窗們都在為將來工作而忙忙碌碌,就在大家想把自己推向社會(huì)、為能否得到社會(huì)認(rèn)可而焦慮的時(shí)候,我克制住了自己惶恐不寧的心態(tài),正在專心致志地學(xué)習(xí)和熱情澎湃地工作,這應(yīng)該感謝我的母校——新民師范學(xué)院,是它鑄就了我堅(jiān)忍的性格,賦予了我未來的使命。

我來自一個(gè)普通農(nóng)村家庭,父母都是勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。由于過去家中孩子多,且都只是初中畢業(yè),這就注定了我的父母成年后要完全靠自己的雙手來生活。父母從小就教育我好好學(xué)習(xí),雖然我當(dāng)時(shí)不是很明白這四個(gè)字的含義,但它卻在我幼小的心靈中扎下根來,直到今天這四個(gè)字以及它所承載的父母無法用語言表達(dá)的期望都一直是我學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,也必將是我一生的動(dòng)力。在這種動(dòng)力的推動(dòng)下,我完成了我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,升入初中,之后又步入了沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院這所搖籃。當(dāng)拿著錄取通知書的時(shí)候,我明白我的理想離我更進(jìn)了,從此我的青春生命便有了一個(gè)嶄新的開始。

我深知在高手如云的大學(xué)中要想繼續(xù)保持初中的那種優(yōu)越感是不容易的,但是一向很要強(qiáng)的我從踏進(jìn)校門的那一刻就為自己定下了這五年的奮斗目標(biāo):早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅,工作要業(yè)績(jī)突出,其他各方面也要均衡發(fā)展。現(xiàn)在我已升入四年,我可以當(dāng)之無愧地說我達(dá)到了我的目標(biāo):連續(xù)三年榮獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,成為了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員;團(tuán)委文學(xué)社、口語社社長(zhǎng);省課件大賽一等獎(jiǎng),2008年榮獲沈陽大學(xué)優(yōu)秀干部稱號(hào),2009年榮獲遼寧省小學(xué)教育專業(yè)教師技能大賽全能三等獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)一等獎(jiǎng)。有句諺語:“世界上最短的距離是手到嘴,最長(zhǎng)的距離是從嘴到手”。今天我就把我如何走完這世界上最長(zhǎng)的距離的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

我是小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,我知道將來會(huì)成為一名人民教師,這無疑是一個(gè)神圣的職業(yè),因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師。于是,我在學(xué)習(xí)上給自己定下了明確的目標(biāo):學(xué)好專業(yè)課,打好基礎(chǔ);培養(yǎng)教師技能,鍛煉能力,為將來授課做好準(zhǔn)備。

當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無處不在,要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,沒有過硬的專業(yè)知識(shí)是不行的。學(xué)好專業(yè)課是我的第一要?jiǎng)?wù)。

一年級(jí)第一學(xué)期我們開了物理、化學(xué)、生物等十三門課程,有的同學(xué)說:“都到大學(xué)了,還學(xué)這么多學(xué)科啊?”由于有了這些想法,某些同學(xué)就不愿聽老師講課了。但我認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的,因此我從大一開始就從基礎(chǔ)學(xué)起,各門學(xué)科知識(shí)和技能都學(xué)得游刃有余。

我總是很認(rèn)真地對(duì)待每一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),認(rèn)真地解決每一道難題。每一節(jié)課我都要提前做好預(yù)習(xí),并在不懂的地方做上標(biāo)記。如果你翻我學(xué)過的每一本教材,都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多這樣的標(biāo)記。課上我盡量記住老師講的每一句話,并將我認(rèn)為有價(jià)值的內(nèi)容做好記錄,課后再閱讀一遍教材,仔細(xì)斟酌每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),最后將教材和課堂筆記結(jié)合起來再做一個(gè)課后筆記。我的這個(gè)筆記一直都是我們班級(jí)同學(xué)的模板,每個(gè)都會(huì)被復(fù)印多次,同學(xué)們都稱我的筆記像打印稿。我的原則是當(dāng)天講的內(nèi)容當(dāng)天消化,決不欠“債”,實(shí)在沒有時(shí)間也不能拖到下周。我還特別注重知識(shí)的融會(huì)貫通,每學(xué)到一個(gè)新知識(shí)點(diǎn),我都想一下與之相關(guān)的舊知識(shí),以便系統(tǒng)地理解所學(xué)知識(shí)。比如,當(dāng)我學(xué)到《心理學(xué)》中關(guān)于教師心理時(shí),我就提前用筆記本把自己認(rèn)為重要的記下來,然后課上再作筆記,課下進(jìn)行對(duì)比,這使我更快進(jìn)步。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到一些問題是不可避免的。每當(dāng)遇到問題時(shí),我就把它記在一個(gè)筆記本上。對(duì)于課上遇到的問題我就抓緊下課的時(shí)間問老師,一次不懂,我就問第二次,還不懂就問第三次,直到弄懂為止。幾乎所有教過我的老師都被我這樣問過。遇到更復(fù)雜的問題時(shí)我就去圖書館或上網(wǎng)查,查到的就一一記在專門的筆記本上,假期有時(shí)間的時(shí)候就從前到后翻一翻。其余的一些問題我有時(shí)就請(qǐng)教其他的同學(xué),以求在交流與討論中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

學(xué)習(xí)貴在持之以恒,一時(shí)的心血來潮是達(dá)不到目標(biāo)的。我的成績(jī)的取得在很大程度上是靠我這種韌勁。入學(xué)四年來,無論是刮風(fēng)還是下雨,也無論是假期還是雙休日,我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)或錘煉教學(xué)基本功。2007年元旦那天,我仍像平時(shí)一樣背起了書包來到教室。教室里空無一人。我們的教室離宿舍樓不是很近,并且已是寒冬天氣,北風(fēng)吹在臉上疼在心里。雖然教室冷得就像冰窖似的,但我沒有

像其他同學(xué)一樣退縮,我毅然坐在了冰冷的凳子上,打開了書本。沒過多長(zhǎng)時(shí)間我就覺得渾身都凍透了,手腳凍得冰涼。此時(shí)的我真想像其他同學(xué)一樣能在溫暖的寢室里歡度節(jié)日。但想到父母為我忙碌奔波的身影,想到父母對(duì)我的期望,想到我要為自己定下的目標(biāo)而? ?我告訴自己、這點(diǎn)苦算什么,“吃得苦中苦,方得甜中甜”,我把大衣的拉鎖往上拉了拉,繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

我的成績(jī)是我擠時(shí)間和勤勞付出換來的。一年級(jí)和二年級(jí)我的學(xué)年總成績(jī)都是班級(jí)上等水平,其中所有專業(yè)課的成績(jī)都是優(yōu)秀;三年級(jí)我也獲得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。寢室的同學(xué)都說我不用再辛苦學(xué)習(xí)了。但我仍保持以前的那種學(xué)習(xí)的勁頭,因?yàn)槲矣X得知識(shí)的學(xué)習(xí)是沒有勁頭的,只有學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,將來才能當(dāng)一名合格的人民教師。學(xué)習(xí)書本知識(shí)固然重要,但這決不是大學(xué)生活的全部。做一些學(xué)生工作,對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)也會(huì)起著非常重要的作用。我在保證不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,入學(xué)以來先后擔(dān)任年部訓(xùn)練部長(zhǎng)、團(tuán)委文學(xué)社和口語社社長(zhǎng),并一直兼任我們年級(jí)課外活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)人。

有人說學(xué)習(xí)和工作不可兼得,而我卻做到了學(xué)習(xí)和工作雙豐收,我處理學(xué)習(xí)和工作之間關(guān)系的方法是:學(xué)習(xí)的時(shí)候只想著學(xué)習(xí),工作的時(shí)候就全身心地投入到工作中。但沖突的情況總會(huì)出現(xiàn),有時(shí)幾項(xiàng)工作和課程學(xué)習(xí)會(huì)一起向我涌來,真的壓得我喘不過氣來。但我堅(jiān)持下來了,而且在其中得到了許多的鍛煉。

二年級(jí)時(shí),我被推選為年部訓(xùn)練部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教師基本功訓(xùn)練,并協(xié)助學(xué)院基礎(chǔ)教育中心開展工作。面對(duì)老師和同學(xué)對(duì)我的信任,我下定決心一定要在原有工作的基礎(chǔ)上做好此項(xiàng)工作,使同學(xué)基本功更上一層樓。每次召開學(xué)院干部會(huì)議,我總是很認(rèn)真地做好記錄。每次與其它部門的工作經(jīng)驗(yàn)交流,我都會(huì)認(rèn)真地借鑒其他部門的工作經(jīng)驗(yàn)和工作思路。有時(shí)為了設(shè)計(jì)好一個(gè)活動(dòng),我要組織部長(zhǎng)連續(xù)開幾次會(huì),大家一起商討活動(dòng)方案,最后做出工作計(jì)劃。在工作中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)和我一起工作的其他同學(xué)也一樣嚴(yán)格要求。學(xué)生會(huì)的其他學(xué)生干部和我在一起工作時(shí)從不敢懈怠。恰恰是因?yàn)檫@樣,不少學(xué)生干部在我的嚴(yán)格要求下慢慢的提升了自身的綜合素質(zhì)。

升入大三后,我又開始負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部和生活部的工作,同時(shí)又兼任我班班長(zhǎng)一職。同學(xué)們都知道這兩大職責(zé)一肩挑,工作起來會(huì)很累的。我組織干部們每天白天兩次對(duì)教學(xué)樓衛(wèi)生進(jìn)行檢查,晚上對(duì)同學(xué)們的晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督。雖然說每天屬于自己的時(shí)間相對(duì)減少了,但我想,我的付出換來的是同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好生活與學(xué)習(xí)環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我更高興,因?yàn)槲蚁硎艿搅藶閹熒?wù)帶來的快樂和滿足。

這一年我們有一次“三升本”的機(jī)會(huì)。我曾為此準(zhǔn)備了三年,學(xué)習(xí)了三年,也努力了三年。我明白這次機(jī)會(huì)若把握好就會(huì)實(shí)現(xiàn)真正實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)本科夢(mèng)。2009年4月份,家中大棚失火,損失近十萬元,家里全部的積蓄用來修復(fù)大棚,想想這兩年父母辛苦的勞累,一把火燒個(gè)精光。母親為了我累了二十年,我不要再為他們添加負(fù)擔(dān)了,我瞞著父母依然放棄了“三升本”考試,只告訴他們:“我沒考上。”這一年我的學(xué)費(fèi)沒有再用家里的:三升本的報(bào)名費(fèi)500元、自己假期做家教掙的和以前自己的零花錢全部拿出來,終于交了學(xué)費(fèi)。媽媽很高興,說我長(zhǎng)大了。可這背后的苦痛只有我自己知道。

在新師生活三年我們共同種下了友誼之花,考上本科大學(xué)的同學(xué)馬上要離開了,作為班長(zhǎng)的我又該做些什么呢?我的計(jì)算機(jī)還算不錯(cuò),于是開始收集這三年來的資料、照片、視頻,把剛拍的畢業(yè)照片和同學(xué)的寄語拿出來,做成紀(jì)念視頻,免費(fèi)送給同學(xué)作為紀(jì)念。在同學(xué)吃最后一頓飯時(shí),我們抱在一起,哭了好久? ? 我們?cè)S下了共同愿望:5年后上午九時(shí)整新師門口集合。

有人說擔(dān)任學(xué)生干部會(huì)耽誤學(xué)習(xí),我卻不這樣認(rèn)為。做學(xué)生工作雖然會(huì)占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間,但我通過抓緊一切可以抓緊的時(shí)間把在工作上花費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來,反而學(xué)的更有勁頭,更能促進(jìn)學(xué)習(xí)。2008年我院團(tuán)委舉辦了“五四青年節(jié)”大型文藝晚會(huì),大賽分為優(yōu)秀青年演講會(huì)、大賽報(bào)名和決賽三個(gè)階段,為了籌備活動(dòng),我和工作組的成員幾乎是天天開會(huì),商討每一階段的具體細(xì)節(jié),其活動(dòng)方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我就項(xiàng)項(xiàng)推敲、字字斟酌,先后修改了6遍才通過。而那學(xué)期開設(shè)的專業(yè)課是最多的,也是最難的。我要保證在不耽誤上課的基礎(chǔ)上籌備好活動(dòng)。有時(shí)馬不停蹄地奔波了一天渾身酸痛,根本沒有精神看書,我就在自習(xí)室的桌子

上趴一會(huì)兒,再起來看書;即使開完會(huì)或做完工作是晚上9點(diǎn),我也要堅(jiān)持看半小時(shí)書才回寢室。我的付出得到了回報(bào):那一學(xué)期我不但在院里獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào),而且被沈陽大學(xué)評(píng)選為優(yōu)秀干部。

2008年,我院一名患有白血病的同學(xué)生命垂危,我們學(xué)生會(huì)發(fā)動(dòng)全院師生進(jìn)行捐款,我?guī)ь^捐了200元;雖然這是我一個(gè)星期的伙食費(fèi),但想想她比我更需要,因?yàn)闊o情的病魔很快就要奪走了她的生命了,我只能以此來為她祈福。2008年5月12日汶川發(fā)生大地震,全院進(jìn)行捐款,我拿出生活費(fèi)200元幫助那些需要它的人。2008年11月12日,我剛好滿十八周歲,這一天我和同學(xué)一起到中街血站獻(xiàn)血。一直到今天我總共獻(xiàn)血三次。同學(xué)們怕我的身體吃不消,一直照顧我,幫助我。

今年開學(xué)升入大學(xué)四年,我在學(xué)院擔(dān)任學(xué)生會(huì)訓(xùn)練部部長(zhǎng);今年10月在民主推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)過層層考核,我被學(xué)生科支部和學(xué)院黨委正式審批為中共預(yù)備黨員;11月,我獲得遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金。我知道這意味著什么,這會(huì)讓我加倍努力的學(xué)習(xí),協(xié)助老師,服務(wù)學(xué)生,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,成績(jī)屬于過去,未來要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。是海燕就要搏擊風(fēng)雨,是雄鷹就要展翅飛翔,帶著那么多的關(guān)懷和期望,我會(huì)以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗(yàn),以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中去。“天道酬勤”,我相信屬于我的明天終會(huì)是陽光燦爛。

沈陽大學(xué)新民師范學(xué)院王東野

2009年11月23日

第二篇:申報(bào)十佳大學(xué)生主要事跡

申報(bào)十佳大學(xué)生主要事跡

孫倩,女,江蘇徐州人,人文藝術(shù)系家紡3081班學(xué)生,現(xiàn)任人文藝術(shù)系學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),該生成績(jī)優(yōu)異,生活樸素,工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),她一直相信“成功之路,自己開拓”,并用實(shí)際行動(dòng)證明自己。

在2008—2009學(xué)、班級(jí)第二名的成績(jī),獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;2009—2010第二學(xué)的第一學(xué)期取得班級(jí)第二名的成績(jī),獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;2009—2010第二學(xué)期取得全校同專業(yè)成績(jī)第一名,獲特等獎(jiǎng)學(xué)金;并于2008—2009學(xué)榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)。于2009—2010被評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”; 2009大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人;2009—2010被評(píng)為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”。2009年公寓管理中心舉辦的第一屆美文朗誦比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在我院舉辦的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)——“我心中的祖國(guó)”中華經(jīng)典誦讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng);作品《茶具》在南通市首屆“驕子杯”高校學(xué)生手工作品交流賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

第三篇:申報(bào)十佳輔導(dǎo)員相關(guān)事跡

青春的事業(yè) 無悔的選擇

--安徽理工大學(xué)輔導(dǎo)員孟靜事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

孟靜,女,漢族,中共黨員,1978年12月生。2001年參加工作,在安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教師,2007年7月起從事輔導(dǎo)員工作,現(xiàn)擔(dān)任醫(yī)學(xué)院2007級(jí)12個(gè)班(414人)輔導(dǎo)員。

二、工作情況

2001年孟靜應(yīng)聘于安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院做教師,2004年成功參與救助一名有嚴(yán)重心理問題學(xué)生的經(jīng)歷,促成了她職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折。此后她不斷地思考在校大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。2007年8月她正式轉(zhuǎn)入了學(xué)生工作。輔導(dǎo)員工作四年多來,她用責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心來關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。

(一)教育是心靈的藝術(shù)——走進(jìn)學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)

1.深入開展思想教育,走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界

對(duì)于學(xué)生,孟靜懂得用全部心靈與才智交融,獻(xiàn)給他們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。不拋棄不放棄每一位學(xué)生,用師愛去溫暖,用情去感化,用理去說服。她能夠與學(xué)生之間建立有效的信息溝通渠道,通過全體學(xué)生班會(huì)、班委會(huì)、走訪宿舍、進(jìn)入教室、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與他們的溝通交流。

她有一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的男生,崔國(guó)軍。剛?cè)胄r(shí),專業(yè)思想不穩(wěn)定,一心只想打好淮南的社交,然后去創(chuàng)業(yè)。她通過多次談心讓該生深刻認(rèn)識(shí)到自己的想法

太簡(jiǎn)單,創(chuàng)業(yè)不是靠打好社交關(guān)系就可以成功,而是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過程,需要各方面的能力和素質(zhì)。以后,不論是在辦公室、教室、操場(chǎng)、食堂還是宿舍,只要有機(jī)會(huì)她就會(huì)和他聊天談心。每次他思想發(fā)生動(dòng)搖時(shí),她都能及時(shí)提醒他認(rèn)真反思自己,從小事做起,腳踏實(shí)地做人做事。耐心、細(xì)致地,循循善誘的引導(dǎo),一步步滲入他的思想。現(xiàn)在的他,在同學(xué)中樹立了良好的榜樣,有很強(qiáng)的責(zé)任心。

她對(duì)學(xué)生的愛,滲透在自己的一言一行里。與學(xué)生交流,她的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都在鼓勵(lì)同學(xué)。她明白自己無意中的一句話,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都可能會(huì)在同學(xué)的心中泛起波瀾。一個(gè)大雨傾盆的夜晚,孟靜在上完課回家的路上,遇到一個(gè)沒帶傘在雨中奔跑的同學(xué),她就為他撐起了傘,一路送他回到宿舍,并再三叮囑他換件衣服,別感冒。雖然只是簡(jiǎn)單的話語,卻溫暖了學(xué)生的心。之后,這個(gè)性格內(nèi)向的同學(xué)在寫給她的信中說:“感恩的心,感謝有你,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種溫暖的感覺”。因此把他第一次的勞動(dòng)報(bào)酬——一把傘送給了她。信末是一把傘為兩個(gè)人撐起一片天,表達(dá)了希望她以后的生活都風(fēng)雨無阻的祝愿。同學(xué)們帶給她太多這樣的感動(dòng),因而工作不管多累,她都欣然一笑,因?yàn)樾睦镉幸煌籼鹈鄣母事叮鞘菍W(xué)生給予她的。

2.以人為本,關(guān)注貧困生,將工作落到實(shí)處

針對(duì)貧困生這一較大群體,她認(rèn)真做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)、為其提供兼職機(jī)會(huì)等工作,通過與班委的溝通、與貧困生談心、走訪貧困生家庭,關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理,讓他們正視自己,發(fā)掘自己的潛力,以知識(shí)和能力的提升來充實(shí)自己,在精神上脫貧。

她有一名叫陳文的學(xué)生,基于家庭的種種原因,他不得不帶著媽媽和妹妹一起上大學(xué),一周帶七份家教艱難維持一家人的生活。當(dāng)了解這一情況后,她安慰他,一切困難都可以過去,她會(huì)和他一起努力。隨即,她去看望了陳文的母親和

妹妹,及時(shí)將其家庭困難情況向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映,并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,第一時(shí)間給陳文媽媽安排了一份清潔工作。緊接著她便奔波于聯(lián)系媒體幫助解決陳文妹妹的上學(xué)問題,經(jīng)過半個(gè)多月的努力,《今晚800》,《淮河早報(bào)》對(duì)陳文帶著母親和妹妹上大學(xué)的事跡進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道,此報(bào)道在社會(huì)上引起廣泛影響,淮南電視臺(tái)、安徽青年報(bào)等媒體相繼對(duì)陳文進(jìn)行了專題采訪。多次溝通后,淮南六中校領(lǐng)導(dǎo)被陳文的事跡所感動(dòng),無條件接納了陳文的妹妹入學(xué)。

(二)創(chuàng)新管理模式——構(gòu)建大學(xué)生自我管理模式

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生活

通過長(zhǎng)久以來與同學(xué)的溝通、交流,孟靜在準(zhǔn)確把握在校大學(xué)生內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上,一直積極致力于引導(dǎo)學(xué)生,讓他們以嶄新的面貌努力把握這一人生的重要階段,成為對(duì)生活充滿激情、銳意進(jìn)取、博才好學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生。她對(duì)學(xué)生每一步的成長(zhǎng)都有先見性的認(rèn)識(shí),教育學(xué)生要樹立目標(biāo),樹長(zhǎng)目標(biāo),常樹目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),是關(guān)于對(duì)人生的規(guī)劃;常樹目標(biāo),是確立階段性目標(biāo)。大一到大三,每學(xué)年的期末會(huì)議上,她總是不斷向?qū)W生申明:大一,認(rèn)清自我;大二,明確目標(biāo);大三,付諸行動(dòng)。

2、為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍

她善于鼓勵(lì)學(xué)生勇敢展示自我。學(xué)年初的班委調(diào)整,她都主張學(xué)生走上講臺(tái)參與競(jìng)選:一是為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);二是選出同學(xué)們自己信任的班委;三是借此更多更深入地了解每一名學(xué)生,并且她自始自終都在臺(tái)下認(rèn)真仔細(xì)地聆聽。現(xiàn)在,她的學(xué)生在大學(xué)生演講比賽、主持人大賽、辯論賽、卡拉ok大賽等各類比賽中表現(xiàn)的從容自若,盡情展現(xiàn)自我,再?zèng)]了入校時(shí)的羞澀。

優(yōu)秀的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的好幫手,同時(shí)也是引導(dǎo)班級(jí)工作走向成功的關(guān)鍵,在班級(jí)工作中,學(xué)生干部起到榜樣作用。她對(duì)學(xué)生干部提出更高的要求:在各個(gè)方面都要以身作則,率先垂范,爭(zhēng)當(dāng)楷模。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)交流載體,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代輔導(dǎo)員不但要以傳統(tǒng)的模式與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,還要能夠綜合利用E-mail、QQ、博客、飛信等網(wǎng)絡(luò)交流載體。學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),改變了輔導(dǎo)員的工作方式和學(xué)習(xí)方式,帶給她全新的感受,與學(xué)生交流的時(shí)間更加充分、自由了。過去的“面對(duì)面”雖說常常有,但總是時(shí)間短、次數(shù)少。而每位輔導(dǎo)員都平均帶十幾個(gè)班、幾百個(gè)學(xué)生,每次與學(xué)生交流,經(jīng)常會(huì)因?yàn)檩o導(dǎo)員的其他事務(wù)繁雜而不能進(jìn)行,或者是交流深入的程度不夠。而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的成功開發(fā),則解決了這個(gè)棘手問題。它把交流的時(shí)間、地點(diǎn)給教師們?nèi)ミx擇,使交流真正落實(shí)到了實(shí)處。

例如,利用QQ建立班級(jí)群,可以讓班級(jí)所有同學(xué)在群里進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或者點(diǎn)對(duì)面的互動(dòng)交流,這種方式為同學(xué)們所喜歡,也拉近了她與同學(xué)之間的距離。同樣,博客也提高了工作效率,改進(jìn)了工作方法。在博客里,她寫下工作日記和生活感想,并發(fā)表自己對(duì)一些時(shí)事的看法,利用這個(gè)平臺(tái)公布獎(jiǎng)學(xué)金、貧困補(bǔ)助、就業(yè)、考研等相關(guān)信息,而同學(xué)們可以隨時(shí)在她的博客里留言和咨詢。她通過同學(xué)們發(fā)的狀態(tài)、日志等來了解他們的思想動(dòng)態(tài),并對(duì)一些有情況的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo),逐步進(jìn)入他們的內(nèi)心,幫助他們解決所遇到的學(xué)習(xí)生活上的困難,與學(xué)生之間形成了心與心的互動(dòng),漸漸地成為了知心朋友。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

大一時(shí),除了學(xué)校規(guī)定的晚自習(xí),她積極帶動(dòng)學(xué)生上早自習(xí)。面對(duì)同學(xué)的不理解,她跟學(xué)生一同早起,同學(xué)們驚訝每天早上都見得到輔導(dǎo)員,也終于明白了她與他們一起努力的苦心。這以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,學(xué)習(xí)勁頭更足。時(shí)至今日,07級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍在醫(yī)學(xué)院有目共睹。

為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,2008年12月,經(jīng)過精心的組織,孟靜帶領(lǐng)同學(xué)成功舉辦了2007級(jí)生理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽,她考慮到了前前后后的每一個(gè)細(xì)節(jié):請(qǐng)老師出題,悉心制作幻燈片;借教室,請(qǐng)主持人,選購(gòu)獎(jiǎng)品都在她的考慮之內(nèi);為保證競(jìng)賽的公平公正,她數(shù)次邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任評(píng)委、嘉賓。那段時(shí)間,她就像一個(gè)陀螺,不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著。心思的縝密、工作的賣力令老師和同學(xué)起敬。她的努力得到了超乎想像的回報(bào),競(jìng)賽過程中,同學(xué)們情緒高漲,即使平日里沉默寡言的同學(xué)也格外積極。各代表隊(duì)答題正確時(shí)的興奮,錯(cuò)誤時(shí)的嘆息,落后時(shí)的心急,評(píng)委精彩點(diǎn)評(píng)后的恍然大悟。一幕幕的情景感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

為樹立良好的考風(fēng),她會(huì)經(jīng)常在一個(gè)地方“出沒”——考場(chǎng)。學(xué)生開玩笑說孟老師逢考必到,很真實(shí)的說法。她堅(jiān)信誠(chéng)信是做人之本,唯有真本事,才能在社會(huì)上立足。她想讓勤奮、務(wù)實(shí)能夠滲透到同學(xué)的性格里,希望他們是大浪淘沙之后顯現(xiàn)的一粒粒閃閃發(fā)光的金子??

5、拓展素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神

2008年汶川大地震,雖然不能奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線,經(jīng)濟(jì)緊張的她毫不猶豫拿出1000元捐給災(zāi)區(qū)人民,以盡自己的微薄之力,同時(shí)不間斷上網(wǎng)搜索地震實(shí)況報(bào)道,振奮人心的救援工作,感人至深的圖片??將這些訊息傳達(dá)給同學(xué),發(fā)動(dòng)他們?yōu)闉?zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)自己的一份力。為在那次的經(jīng)歷中,她也有自己的想法:給同學(xué)們上一堂最為真實(shí)的素質(zhì)教育課。讓他們明白的是,身為天之驕子的他們,要擁有一份“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。這無形之中展現(xiàn)出的這樣一種心系彼此的民族凝聚力,才是我們中華民族昂首世界的根本。那次捐款,全院捐款超過一千元的班級(jí)共十一個(gè),她帶的班級(jí)占了十個(gè),其中有兩個(gè)班的捐款竟然超過了兩千元。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,她積極教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,舉辦了一系列的活動(dòng),包括參觀萬人坑,觀看愛國(guó)主義電影,以及作品展等等。

(三)實(shí)現(xiàn)共進(jìn)雙贏——與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步

成績(jī)的獲得也見證了她與同學(xué)共同的付出:發(fā)表論文期刊30余篇,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng);2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上,其實(shí)檢驗(yàn)1班考研率達(dá)28%;目前年級(jí)英語四級(jí)通過率達(dá)到88%以上,其中預(yù)防-1班達(dá)到近92%。

育人者,必先育己。她在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、注重自我提升,并積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),以提高自身的綜合素質(zhì)。曾獲得校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、校“工會(huì)積極活動(dòng)分子”、校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號(hào),并連續(xù)數(shù)年在校教職工排球團(tuán)體賽中屢創(chuàng)佳績(jī),在校“愛國(guó)、愛校、愛崗”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)等,參演建校60周年大型文藝演出。

“引領(lǐng)每一位學(xué)生走向精彩人生”,她執(zhí)著地努力著,去實(shí)現(xiàn)這一無悔的追求。

三、獲獎(jiǎng)情況

2008年:

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名;

2009年:

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名;

校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào);

校“工會(huì)活動(dòng)積極分子”榮譽(yù)稱號(hào) ;

2010年:

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名;

校教職工 “愛國(guó)、愛校、愛崗”演講比賽二等獎(jiǎng);

2011年:

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名;

校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào);

第四篇:主要事跡 十佳大學(xué)生 (范文模版)

主要事跡

自2009年9月入學(xué)以來,我一直從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏,勤奮學(xué)習(xí),工作認(rèn)真,努力使自己成為一名德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生。在老師的辛勤教育指導(dǎo)下,我明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo),堅(jiān)定了理想和信念,激勵(lì)自己不斷向高素質(zhì)人才靠攏,并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。

一、思想上的進(jìn)取

我自覺努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,不斷地?cái)U(kuò)充自己的思想政治知識(shí),在思想上、政治上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏。我本著全心全意為人民服務(wù)的原則,并且嚴(yán)格要求自己。如今我已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員了,并在大三時(shí)期擔(dān)任了系黨支部的一些工作,并且得到了同志們的一致好評(píng),那年我獲得了優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。我很感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和同志們的幫助,我今后會(huì)更加努力,希望為我黨做出貢獻(xiàn)!

二、工作上的表率

在工作中,我一直有這樣的想法,黨員就要撿重活累活去做,大家不愿做或做起來有困難的工作,就要由我擔(dān)起來。當(dāng)然作為黨員,還要在思想上成熟,能夠顧全大局。我擔(dān)任過計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的技術(shù)部長(zhǎng)工作,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),在課余時(shí)間我都會(huì)帶上我們技術(shù)部的干事們,去為那些遇到電腦故障的同學(xué)義務(wù)解決問題。雖然很苦很累,但我們從未逃避,因?yàn)槲覀兛傆X得能幫助他人是快樂的。作為班級(jí)的團(tuán)支書,我努力做好自己的本職工作,并能積極配合其他黨員和班干部,共同做好班級(jí)管理工作。因此我也獲得了一些肯定,如大一大二兩學(xué)年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生班干部的稱號(hào),在大三學(xué)年獲得了優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)。

三、學(xué)習(xí)上的楷模 在學(xué)習(xí)上,我能夠做到帶頭勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)與技能,不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。雖然,加入黨組織后,我會(huì)有一些社會(huì)工作,還有一些班級(jí)建設(shè)工作,相比于其它同學(xué)的課余時(shí)間會(huì)少一些,但我盡量提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取在較少的時(shí)間里完成較重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過不懈努力,我在大

一、大二兩學(xué)年連續(xù)獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金,大三學(xué)年獲得了優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金,我還利用課余及閑暇時(shí)間不斷學(xué)習(xí)英語知識(shí)及計(jì)算機(jī)技能,現(xiàn)已獲得英語四級(jí)、六級(jí)證書以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。當(dāng)然,我除了自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能外,還在同學(xué)中起帶頭作用,平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)薄弱的同學(xué)。

四、生活上的榜樣

在生活中,我樂觀熱情,為人正直善良,關(guān)心同學(xué),關(guān)愛集體,有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感,敢于拼搏,刻苦耐勞,樂于從生活點(diǎn)滴幫助他人,一直以來與他人相處甚是融洽。

大學(xué)四年已快接近尾聲了,我努力拼搏,與身邊的同學(xué)互幫互助沒有留下遺憾,我總堅(jiān)信付出總有回報(bào)。在大三大四學(xué)年,我還獲得了“十大成才先鋒”、“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號(hào),感謝學(xué)校老師的栽培,大學(xué)生涯快要結(jié)束了,我會(huì)把在學(xué)習(xí)上的一股拼搏勁用到我的工作上,相信明天總是美好的。

第五篇:十佳大學(xué)生主要事跡

十佳大學(xué)生主要事跡張晶晶,江蘇揚(yáng)州人,中共黨員,XX年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)務(wù)管理)專業(yè),在校期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書,曾被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)支書、二等獎(jiǎng)學(xué)金。XX年經(jīng)省委組織部選聘到村任職,現(xiàn)任廣陵區(qū)曲江街道新星社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任。在曲江街道沙口村工作期間,她積極參與村環(huán)境整治、莊臺(tái)自來水整治、拆遷、三輪車整治等重要工作。還利用自己的專長(zhǎng),策劃了“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”手抄報(bào)比賽、“小手牽大手”小康主題宣傳活動(dòng),并承擔(dān)起村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)。XX年10月,她又順利當(dāng)選為曲江街道新星社區(qū)主任。上任后,她從走訪困難家庭開始,從拜社區(qū)名人鄭翔為師學(xué)起,通過摸索,現(xiàn)在基本確立了“完善一套社區(qū)服務(wù)體系、解決一批熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、創(chuàng)新一批黨員活動(dòng)載體、開展一批健康文體活動(dòng)”的工作思路。下一步,她將因地制宜推出不同小區(qū)不同服務(wù)的工作模式,搭建小巷講壇、文明巡訪團(tuán)、訴怨室等新載體。工作之余,她還兼任廣陵區(qū)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng),帶領(lǐng)大學(xué)生村官創(chuàng)辦了自己的主題雜志——《鳶飛》,主持了廣陵區(qū)大學(xué)生村官慶祝建國(guó)60周年晚會(huì),充分發(fā)揮了聯(lián)誼會(huì)自我教育、自我管理的作用。同時(shí),由于工作出色,先后被推薦參加了李源潮部長(zhǎng)主持召開的大學(xué)生村官座談會(huì)、全省基層就業(yè)巡回報(bào)告會(huì)。

(一)基本情況:###,男,漢族,1987年7月出生,中共黨員,本科學(xué)歷,福建師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX級(jí)金融學(xué)專業(yè)學(xué)生。

(二)主要獎(jiǎng)勵(lì)情況:XX年獲廈門市教育基金會(huì)“王文斗王淑景”獎(jiǎng)學(xué)金;XX年福建省第八屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng)(個(gè)人獨(dú)立作品);XX年,獲校“陳征經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)”;XX年,獲校“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng);XX年,獲校“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽三等獎(jiǎng);XX年,獲校第十屆學(xué)生dxp理論與三個(gè)代表重要思想論文大賽一等獎(jiǎng);XX年,獲福建省“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào);曾連續(xù)兩年獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

(三)主要事跡:###同學(xué)現(xiàn)任福建師范大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席。他品學(xué)兼優(yōu),積極主動(dòng)地投身于社會(huì)工作,培養(yǎng)為公眾服務(wù)的意識(shí),提高自身綜合素質(zhì)和組織管理及領(lǐng)導(dǎo)能力。他專業(yè)成績(jī)名列前茅,注意培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力、科研能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。作為項(xiàng)目子課題負(fù)責(zé)人或參加者,參與《廈門設(shè)立國(guó)家綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的可行性研究》和《外來人口社會(huì)管理與公共服務(wù)供給機(jī)制創(chuàng)新研究》(廈門市湖里區(qū)發(fā)改局委托課題)等多項(xiàng)科研課題的調(diào)研寫作。通過努力,在學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)新上方面取得較好成績(jī),已在《中國(guó)工商管理研究》、《東南學(xué)術(shù)》、《行政論壇》等國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論著及譯著5篇,并參與了2篇調(diào)研報(bào)告的寫作。姓名、###(##中醫(yī)學(xué)院)

(一)基本情況:###,男,漢族,1985年2月出生,中共黨員,本科學(xué)歷,福建中醫(yī)學(xué)院XX級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。

(二)主要獎(jiǎng)勵(lì)情況:XX年,獲“福建省優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào);XX年,獲“國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金”;XX、XX、XX年連續(xù)獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào);曾獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金2次,二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。

(三)主要事跡:###同學(xué)曾擔(dān)任福建省學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席、福建中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、校獎(jiǎng)貸基金評(píng)審委員會(huì)委員,年級(jí)報(bào)刊總編、班長(zhǎng)。他來自一個(gè)貧困山區(qū)的農(nóng)民家庭,雖家境貧寒,但志向高遠(yuǎn)。大學(xué)期間,他思想積極進(jìn)步;擔(dān)任學(xué)生干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用;他上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,多次獲得校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì);中標(biāo)并主持1項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目;生活上,他自食其力,在組織關(guān)懷和自己的努力下完成了四年的學(xué)業(yè);他熱愛中醫(yī),以傳承祖國(guó)醫(yī)學(xué),弘揚(yáng)中華文化為己任;懷揣一顆博愛、寬容、感恩的心幫助有困難的同學(xué),關(guān)愛弱勢(shì)群體,以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著窮且益堅(jiān)的格言——“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。姓名、###(##學(xué)院)

(一)基本情況:###,男,漢族,1985年3月出生,中共黨員,本科學(xué)歷,閩江學(xué)院XX級(jí)中文系學(xué)生。

(二)主要獎(jiǎng)勵(lì)情況:XX年,擔(dān)任北京奧運(yùn)會(huì)火炬護(hù)跑手;XX年,獲福建省“助殘扶貧先進(jìn)個(gè)人“榮譽(yù)稱號(hào);XX年,獲福州市“新長(zhǎng)征突擊手“榮譽(yù)稱號(hào);XX、XX年,分別獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部“榮譽(yù)稱號(hào);XX年,獲福建省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào);XX年,獲福建省“優(yōu)秀學(xué)生干部“榮譽(yù)稱號(hào);XX年,獲福州市“優(yōu)秀共青團(tuán)員“榮譽(yù)稱號(hào);曾獲國(guó)家級(jí)作文大賽二等獎(jiǎng);獲校“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等共計(jì)32次。

(三)主要事跡:###同學(xué)曾任福建省學(xué)生聯(lián)合會(huì)第七、八屆主席團(tuán)委員,福州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席,閩江學(xué)院校學(xué)生會(huì)主席;光榮當(dāng)選為XX年北京奧運(yùn)會(huì)火炬護(hù)跑手、共青團(tuán)福建省十二次代表大會(huì)代表、福建省學(xué)生聯(lián)合會(huì)第八次代表大會(huì)代表、共青團(tuán)福州市十六次代表大會(huì)代表等。大學(xué)期間,組織編寫文稿累計(jì)30余萬字;參加策劃中央、省級(jí)文藝晚會(huì)在榕演出及參加組織策劃校級(jí)文化活動(dòng)50余場(chǎng)次;堅(jiān)持勤工儉學(xué),自強(qiáng)自立,樂觀面對(duì)生活;熱心公益,參加組織為“印度洋海嘯”、“龍王臺(tái)風(fēng)”、“桑美臺(tái)風(fēng)”、寧夏、順昌地區(qū)貧困兒童捐款捐物活動(dòng),籌集資金累計(jì)超過40000余元;四年來六次組織并參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),遠(yuǎn)赴寧夏支教支農(nóng)、赴龍巖老區(qū)慰問演出、到家鄉(xiāng)寶雞參加文物保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。[!--empirenews.page--]十佳大學(xué)生主要事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項(xiàng)

(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí),直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),一定要認(rèn)真核對(duì)清楚,不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況,不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚,寧可暫時(shí)不寫,也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí),要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡,都不是單槍匹馬干成的,是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此,講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn),一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則,就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。(3)文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。整理先進(jìn)典型材料,主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上,一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話,硬拉架子做文章。話要說得簡(jiǎn)潔明了,凡是能用較少的話把事情說清楚的,就不要把話拉長(zhǎng)。

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