第一篇：高級團校學習小結

高級團校學習小結

第四組

作為一名光榮的共青團員，我很榮幸在大二學習當中就得到如此珍貴的參加團校培訓的機會。這次的學習時間不長，但每次上課，對于我的思想和心靈都是一次洗禮與升華。

開學典禮中石書記的講話讓我受益匪淺，主題為“當好電力先行官，學好專業增才干，打好基礎同奮斗”。就我的心得體會而言，現在社會對節能、減排、新型能源等與環保有關的需求與日俱增。俗話說：經濟要發展，電力需先行。上海電力學院作為我國三大電力高校之一，我們又作為電力學院的學子，有義務，也有責任，去擔當“電力先行官”這個重任。2011—2015年的十二五規劃中，明確指出：要抑制高能耗產業過快增長，在農業、工業、建筑、商貿服務業等重點領域推進清潔生產示范，從源頭和全過程控制污染物產生和排放，降低資源消耗，加快構建覆蓋全社會的資源循環利用體系。然而，如何實現這些目標呢？——學好專業增才干就是我們的方法。石書記教導我們：首先要做到的是——擔當，一個富有責任心的人，一個敢于擔當的人，才可能在求學之路上走得持久而長遠。同時，我們也應該摒棄“填鴨式”的學習方式，明確自住學習為先，教師授課其次的大學生活，平時也不是完全拋開學習，要正視自己作為一名學生的任務——學習。此外，我們不僅要“學習”，更要“掌握”專業技能，真正理解到：精益求精才是大學研究的根本要領。

在成書記的授課中，他以自自身經歷，向我們提出了“七個一，四自我”，而“四自我”的內涵——自我教育、自我管理、自我服務、自我約束更是完美詮釋了大學生活對我們的需求。成書記說：當今社會是一個“高學歷就業”的社會，這正體現出了“自我教育”的重要性。同時，“自我管理”需要我們做到誠信，不能讓考試作弊蔚然成風，也需要我們正確規劃好自己的時間，在這個充斥著網絡與智能手機的年代，真正做到明確自己目標，奮力追求，不做低頭族，把大學，把共青團作為一個鍛煉自己組織觀念、謀劃能力、溝通協調能力與服務意識的平臺，爭取做到四年后，能一一個優秀畢業生的姿態走入社會，服務社會。“將軍趕路不打野兔”成書記在最后時刻給我們的這句話值得我們深思。

可以毫不猶豫地說每位老師的講課都很精彩，鞏軍偉老師深刻詮釋了社會主義核心價值觀與大學生成長的關聯，蘇顯佳老師更是幫助我們詳細分析了畢業工作時所需要注意的問題，張老師針我們提出了如何開發與提升青年領導力、、、、、、這次高級團校的學習，讓我接觸到了更多維的思想與更睿智的見解，每一次課前，我都無比期待。每個精心安排的老師，每個老師精心準備的話題，涵蓋了思想、社會、成長等多方面內容，穿插了大學生活以至今后人生的時光。如若錯過了這一次的學習，我相信，我一定會抱憾終身。

第二篇：團校學習小結

共青團是黨領導的先進青年群眾組織，是為黨去贏得青年的地方。開展團校學習活動是入黨先進性教育活動的延伸，有利于加強團的自身建設，使我們堅定自己作為團員所肩負的責任的信念，始終跟著黨走。近期我參加了校團委分團校學習活動，這次學習后，讓我對團有了更高層次的理解，特別是對團員的自身素質與學習工作能力的認識的提高。

本次團校學習分六講，分別就團的基本理解，應用工作能力，健康心理身體，科學的研究工作態度，團組織屬性及自身建設和青年心理夢想等方面對我們展開教育。

一，關于對團的理解，包括團屬性，任務，文化和自身建設等方面的認

識。通過黎老師的第一講和李朝陽書記第五講，在鞏固已有團知識的基礎上，使我對團有了更深刻的理解。我們要明確團員的任務，要學習馬列毛澤東等先進思想，自覺遵守法律紀律積極宣傳支持黨的路線方針政策。共青團不是普通的社會群眾組織，政府機構抑或

獨立政治力量，而是應黨的需求而產生具有思想性，政治性，群眾

性的統一，其全部價值及根本職能在于為黨贏得青年，鞏固擴大黨

執政的青年群眾基礎，組織領導，服務，維護青年的合法權益。同

時學生組織文化還具有目標導向，凝聚，激勵，協調，約束，塑造的功能。團員自身建設，全面發展也應該引起我們的重視。作為一

名團員干部應培養我們全面工作的能力，智力體力全面發展，加強

自身業務學習，熟悉社會生活，特別是本專業學校相關領域，透過

現象看本質，增強政治敏感性，同時要有責任心，勤勞，堅韌和團

結協作及管理能力。當然，工作中的困難還有待我們克服。

要有執著的科學精神從事工作學習。由我們醫學院副院長帶來的第四講告訴我們科學發現的歷史一再重復著一個事實—許多偉大的發現來自于對科學基本問題的不懈追求。從今年諾貝爾生理和醫學

獎的獲得者身上我們看到了那種孜孜不倦的精神，同時也給了我們

重要啟示，科學研究要有敏銳的洞察力合濃厚的興趣，并需要長期

作戰的足夠耐心和毅力，科學發現來自于對問題的不屑追求，而這

些問題的解決必然會有在當時不能實現的應用前景，再者要有單薄

名利，甘于寂寞的決心，不怕失敗還要重視多方合作。我們應學習

這些科學精神，并能使之體現在團員的學習，工作和不斷發展上。

學會書寫應用文，規范工作，提高效率。公共管理學院的徐老師針

對大學生日常關于應用文的寫作問題給我們上了第三講，并主要介

紹了請示，通知和函的寫作要求。應用文用于事務處理溝通信息，規范的使用應用文不僅保證工作效率信息傳達的接收程度，還體現

我們工作的嚴謹細心態度，是責任心的一種體現。很多同學對規范的工作要求概念模糊不清，也許會在細節上因小失大，我們應該在以后的學習工作中不斷鍛煉自己的這種能力

奔向健康，悅納自己，擁抱夢想。陳老師雖以年過半百但在第三講

中他的健康狀態卻讓我自嘆不如。他指出我們要跳出憂郁的怪圈，奔向快樂健美的明天。健康不管是身體還是心理上的它是生命的基二，三，四，石和財富，是人生的主權，是發展之力。我們應該以健康的姿態對

待客觀因素創造成功，了解解放自己，具備超脫，寬容，開朗，自

信，修養的素質，并消除嫉妒消極心理，學會讓自己快樂的方法。

只有擁有健康，我們的學習工作生活才有保障。最后一講中李靜老

師又提出認識自我，悅納自己的要求。“人啊，你要認識你自己”

這是特爾斐神廟中話，的確，只有了解自己我們才能正確定位自己，繼而全面發展自我。青年時期是我們各方面能力提高時期，同時也

伴隨著煩惱，因此我們要有自我意識，做到自我認識，自我體驗，自我控制，接受自己，培養自己的內在氣質美，這才是一個人的真

正魅力所在。

通過這次學習，我認識到作為一名團員不僅具備健康的身體心理狀態，不斷自我完善，加強自身建設，在貫徹黨的政策方針，保持團員的先進性，順應社會發展的基礎上，我們應有責任感和處理事務的工作技巧能力及執著的科學精神，保持與時俱進的精神狀態，為夢想而奮斗。毛澤東主席在《紀念白求恩》一文中曾寫到：一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。我們應該力爭做這樣的人。

第三篇：團校學習小結

團校學習小結

經過幾天的團校學習，我初步的學習了團的基礎知識，對共產主義精神有了更明確的理解，更堅決地樹立了目標。雖然我不是怎么內行，但是我在自己的基礎上來總結一下團校的學習。

首先，我了解了中國共青團的光榮歷史。共青團自從“五四運動”起培養了許多優秀的青年領袖，他們提出“外爭國權，內除國賊”的口號，開始一步步聚集了中國的青年，就像從一盤散沙聚集成一個沙堡，思想先進性得到了提高。但是人無完人，團無完團，對于這個新創建的團，自然是需要完善的。于是就有了團的“一大”、“二大”、“三大”等等。在共青團的歷史進程中，也遭遇了巨大的浩劫，四人幫污蔑共青團，這段歷史是恥辱的，我就一筆帶過吧。一直到現在，團的規模越來越大。在團的光榮歷史中也流傳了光榮的傳統。我們共青團要始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業的突擊隊，在代表和維護青年利益，為青年的成長提供切實有效的服務的同時，也要自覺接受黨的領導，積極引導青年前進。要把馬克思列寧主義作為自己的指導思想，堅定不移的沿著共產主義道路走下去，堅持改革開放，以中國特色社會主義核心價值體系為指導，堅持毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，沿著更加光明的道路走下去。雖然未來的路肯定不是一帆風順，但是未來是光明的。

其次，我對中國共青團的性質更加清楚了。“中國共青團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，使廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。”這是團章在總則的第一段指出的。在以前，我還以為共青團很好玩，隨隨便便就能進，現在明白了這完全是十分錯誤的。要加入共青團，首先就要態度端正，不能抱著隨隨便便的思想，因為這是很嚴肅的事情。而且思想不能保守，不能墨守成規。而且在共青團中是要學習的，我們需要學習的還很多，對于許多共產主義方面的東西還不是很熟悉，這就需要在共青團中好好學習共產主義方面的各項事務，為自己以后在中國共產黨做鋪墊。要入黨就得入團，從某種意義上來講，入團是入黨的必要條件，但不是充分條件。根據必要條件的定義，從入黨能推出入團，也就是說黨員就是由團員發展出去的，所以這也很容易理解中國共青團是中國共產黨的后備軍和助手了。

另外，說中國共青團是先進青年的群眾組織，關鍵是“先進”和“群眾”四字。一個組織失去了群眾的力量，群眾的幫助，自然無法長時間生存，無法抵抗變動；而對于中國共青團來說，青年自然是必要的，但是青年有很多種，所以先進這個關鍵詞是必須需要的。這也就是中國共青團組織的先進性和群眾性。在我看來，沒有群眾的幫助就不會先進，然而如果不先進，群眾也就沒必要跟著你。這兩者應該是相輔而成的，缺一不可。必須要在群眾性的基礎上堅持先進性，又必須在堅持先進性的同時不能脫離群眾性。以此為自己在團里面工作的基礎，才能避免不犯錯誤，這當然是后話了。其實共青團真正發揮的是黨與青年之間的橋梁和紐帶作用，這就和我上文所述的團與黨的的關系應該是一致的。

接第三節的內容，共青團的奮斗目標是和共產黨的奮斗目標是一樣的，“中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設由中國特色社會主義理論武裝全團，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家、為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。”這么長的一段話，重點是“解放思想，實事求是”，對于“解放思想”，就是把傳統的老舊思想給該拋棄的拋棄，改保留的保留；關于“實事求是”，毛澤東主席說過：“‘實事’就是指客觀存在的一切事物，‘是’就是客觀事物之間的聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。”這句話全面地解釋了“實事求是”的意思，就是利用客觀存在的一切事物去研究它們之間的規律性，應該是這樣吧，有錯誤我接受批評。這句話還包含了兩層意思：第一，明確規定了共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度；第二，闡明了共青團應該怎樣為實現共產主義而奮斗。

跟上面一起的還有共青團的任務。我認為，共青團的任務應該和它的奮斗目標有很大的關系，應該在某種意義上是相同的。再一學習，我就明白了，共青團的基本任務是指共青團作為共產的主義的群眾團體為實現共產主義的奮斗目標所應承擔的責任。果真與奮斗目標有關系啊，我理解的應該是在實現共產主義的奮斗目標的過程中對團員的要求。作為共青團，最主要的還是需要用共產主義精神教育青年，灌輸青年共產主義精神，幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己，在社會主義現代化建設和改革開放的實踐中培養一代“四有”新人。什么是“四有”？就是有理想、有道德、有文化、有紀律。這“四有”在我認為，要培養“四有”的原因分開敘述。

首先有理想。理想是一個人的動力，沒有了理想就沒有了動力，也就無法成為新時代的新青年。接下去是有道德。道德是一個人的行為品質，如果一個人沒有道德，就是品質敗壞，自然也無法成為新時代的新青年。然后是有文化。如果有一個人，他沒有文化，在這信息社會，說真的，沒文化，真可怕，什么都不懂，怎么會成為新時代的新青年呢？最后是有紀律。紀律，就是遵守一個行為準則，無組織無紀律的話，在以前不行，有可能會損失戰友的生命，現在更不行，因為會破壞團的和諧，繼而威脅到黨。

然后就是團的組織原則，組織制度。我認為這兩點應該沒什么區別。因為原則就是要遵守的規章制度。我認為，在這其中的重點應該是民主集中制。一開始，我不知道民主集中制是什么東西，通過學習，我有了更充分地理解。民主集中制的重點就是“民主”和“集中”這四個字。這兩點一定是需要正確理解的。毛澤東主席說：“在內部，不可以沒有自由，也不可以沒有紀律，不可以沒有民主，也不可以沒有集中。這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”這句話很好地闡述了民主集中制，而“民主”與“集中”是有一個辯證的關系，就像團的先進性與群眾性是一樣的。沒有民主就不可能有正確的集中，只有實行必要的集中，才能正確的實行民主，離開了必要的集中，群眾中的分散意見與建議就得不到匯集和統一，就不可能形成體現大家共同意志和根本利益的正確的方針政策，人民的各項民主權利也就得不到可靠的保證。所以說，民主集中制，就是把民主和集中有機地結合起來。而實行民主集中制的目的在于，不僅能調動廣大團員的積極性，而且能匯聚大家的力量，大家的智慧，聚小河于大海，在大家統一的基礎上開展工作，處理團內事務，才是有利的。

團的組織設置我也是有理解的。它設置的基本原則是要有利于正常地開展團的各項活動 要有利于加強對團員的教育管理，有利于團員在社會主義兩個文明建設中發揮作用，有利于團員發展工作。每有三個人就可以成立團支部。在入團以后，要積極參加團的工作，要交納團費，連續六個月沒有參加的話，就是自行脫團。這點我認為是很有益的。因為如果連續六個月沒有過團的組織生活，就說明在心中已經不怎么心向團了，所以就會自行脫團。

團員還有團員證，其實這點我沒有想到。團員證一開始我以為是只有證明團員身份這一個作用，可是沒想到還有許多作用：第一，也就是我的猜想，團員證是團員政治身份的公開的法定的證明；第二，團員證是團員管理的有形媒介；第三，團員證是團員榮譽的象征，并記載團員在團內獲得的獎勵；第四，團員證體現團員利益。

當然，我要入團自然就需要知道入團的條件。入團是要年齡在14到28之間的青年，這個范圍，我認為是有一定的基礎的，因為這個階段青年的成長最重要，要在這時讓他們學習共產主義。第二個是要承認團章。我一直以為團章是團的徽章，學習之后才發現是團的章程。

當然，入團動機也是必須正確的，否則就會被壞人利用。這就像上梁山一樣，要提一個貪官的人頭才可上山，這有一點夸張，但是卻是很對的。正確的入團動機首先是要樹立為共產主義而奮斗的理想，要具備為團的事業發展做出自己應有貢獻的思想認識，要有全心全意為青年服務的思想品質，要有發揮團員模范先鋒作用的思想基礎。看似很難，其實很容易，在不知不覺中就做到了。

我的小結到此結束，謝謝。

第四篇：團校學習小結

團校學習小結

很高興作為一名學生干部成員參與了本次的團校學習，我參加的是團校一班。之前認為，團校學習一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾節課的團校學習，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步升華，并很好的指引我如何去做人、處世。同時也從中我認識到怎么去成為一名合格的、為同學們做實事、好事的學生干部。

葉莉老師的課，非常是形象生動，讓我受益良多。她詳細的給我們講述了作為一名學生干部應具備的思想素質及業務能力。首先，我們應該對自己學生干部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學生干部的動機和出發點，提升自己的思想高度。葉莉老師也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今后的團學工作的開展路線。

我領悟最深的就是葉莉老師所說的創新能力。她說，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了多年團學工作之后，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究責任，被責怪或者是去責怪別人。因此，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時總在說創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，只有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細節上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學生干部—班長，更要在學習、工作、生活上端正自己的態度，才能起到學生干部應有的模范帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的達到為學生服務的目的。

這次的團校學習，我學到的不是僅僅局限在學校中的做人的道理更是影響一生的為人準則、處世道理。同時也通過這次學習，使我對學生干部有了更加清

楚的認識，明確了自己在工作時，或是與同學在進行交流時，不應該只關心是否付出努力，同時也要注重方法。希望在這次學習之后，能夠更好的為班級服務，能與同學更融洽的相處。爭取做同學們心目中的好班長！

20110216 葉夢琳 2012.11.18

第五篇：團校學習個人小結

團校學習個人小結

本次的團校學習快接近尾聲了，時間雖然不是很長，但是這幾次的學習內容卻非常豐富。從宏觀方面爭做模范先鋒，推動科學發展對我們提出要求，到細微處我們學生干部自身的素質培養及禮儀規范的遵守，所涉方面可以說是面面俱到。此外，特意安排了分班學習討論，通過適時的思想交流，更加深了我們的理解與吸收。總而言之，對于此次團校學習，我收獲頗豐有以下幾點心得：

一、學生干部要有政治觀和大局觀

班級是一個集體，要保證每位同學都能正常和更好的處于學習和生活中，因而，要有敏銳的洞察力。在做學生工作的時候，要從大局入手沉著應對，盡量考慮到每位同學的利益與感受。

二、學生干部在做到學習好的同時要注重提高自身的人文修養 學生干部首先是一名學生，因而，學習是天職。作為班里的領頭羊必須要保持先進性。毋庸置疑，學習是最重要的一塊，要讓別的同學信服你，優異的學習成績是必須的。但是，這個先進性，除表現在學習方面外，還表現在品德和群眾基礎方面。平時，要多為人著想、替人思考，待人真誠寬容，這樣才能得到同學的信任。此外，要注意自身修養，多看點人文素質方面的書籍，努力充實自己，提高自身的素質，更好的為同學服務。

三、與人交往首先要尊重他人

尊重他人，就是尊重自己。在我們的日常生活中，無論是老師、學姐、學長亦或是同學、學弟學妹們懂應該用同等的態度去面對，用

適當的熱情，真誠的笑容去交流。同時，要學會換位思考，當與別人意見不合時，要學著從對方的角度去思考，體諒別人。當我們都懂得尊重他人的時候，我們的生活必定會更加和諧。

四、平衡學習與工作

擔任學生干部，必定會減少一定的學習時間，因而，我們要注重兩者的關系。切不可一邊倒，對于學習進入大學并不單單是指課本知識，更重要的是各方面的能力。是的，學生工作，在無形中會提高自己處理事情，組織等能力。但是，專業知識亦不可荒廢，因而，要學會時間的安排。

五、認準自己在組織中的定位

要知道學生干部始終是班級中普通的一員，切不可有高人一等的感覺，“學生干部不是官，而是一種責任”，因而，要加強班級的凝聚力，要知道“眾人拾柴火焰高”集體的力量必定大于個人的，同時加強與其他班干部的交流與合作，增強合作的默契。

最后，要善于總結和展望

學生干部，是班級建設的關鍵所在，因而要善于總結并及時發現班級的問題所在，并及時解決。此外，要將理論所學運用于實際，在實踐過程中不斷深化，并對班級未來的發展方向有一定的定位，有切實的目標，并朝著這個目標不斷努力。

團校雖然即將結束，但是我們所學到的卻永遠不會有過時的那一天，它將使我們受益終身。