第一篇：讓青春因學習而閃光

讓青春因學習而精彩

各位老師、同學們：

上午好！

偉大的俄國近代科學之父羅蒙諾索夫曾說：“現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。”

借用這位偉人的名言，今天和大家談一個你們每天都必須面對的話題：學習。

今天是5月7日，39天后，九年級的學生，將迎來人生中的第一次大考，中考。這，是一個必經的門檻，將直接衡量出，你可以上什么檔次的高中；你，能否邁進高一級學校的大門；甚或，你，是否能用一張畢業證來證明自己的初中生涯是否合格。

對于我們所有學生而言。學習是一種標準，評判出你的態度和付出；學習是一個標尺，能衡量你的責任感和責任心；學習更是一種證明，證明你的潛能和作為學生的價值；

其實，不用我多說，每位同學從小到大，聽的最多的就是“學習”或“要學習”這幾個字；做的最多的，花費時間最多的就是坐在課桌前，學習。但，怎樣才算真正的學習，怎樣的學習才能有效，在我們近期的調查和巡視中，卻發現，在我們一些同學，尤其是個別初三同學當中，彌漫著一股怕學、厭學的可怕狀況，這種情況如果不及時改正，將會對你的健康成長產生極其惡劣的后果。

上周，學校先后召開了八九年級后50名學生的專題會議，舉行了七八年級部分學科的補考，可以這么說，參加的對象并不是因為學習能力不夠而落后，主要是學習態度和努力程度。一個人暫時的落后并不可恥，可怕的是沒有志氣，明知自己與別人存在差距卻視若無睹，看見自己的成績一步步掉隊還無動于衷。

為了幫助同學們取得更大的進步，我校將采取以下幾方面措施：

1、恢復補考制度，補考對象為數學、英語得分低于卷面滿分40%以下，其他各科得分在卷面滿分60%以下者，補考由年級統籌，凡補考不合者者，由相關任課老師進行跟蹤督促，直至過關為止；

2、強化課堂巡查，在行政值日巡課中，如發現有學生上課時被老師要求站到后面的，一律將其從課堂帶出，到教導處或校長室說明情況，并配合任課老師對問題學生進行專題教育。在此，要求所有學生嚴格遵守課堂紀律，認真完成老師規定的作業，也提請各位老師，在尊重學生的前提下，對學生嚴格要求，做到張弛有度；

同學們，學習是幸苦的事，但它是我們無法逃避的責任；學習是幸福的事，因為，今天掌握的知識越多，將來立身社會、自我發展的資本就越大。

本學期只剩50天，九年級的同學更緊張，在校學習時間只剩下30天，其中還包括幾次周考和中考報名在內，實際上課時間屈指可數。那么，怎么才能抓牢這微薄的時間，為成長助力呢?

1、在抓總分上做文章。政史雖然是開卷學科，但絕不等于翻書就會做，要求有大量的知識積累和靈活的思維能力，平時考試在80分以下的同學，應該在時間和精力上適當傾斜，只要勤奮，完全可以在這門學科上將總分提高15分左右。

2、積累零碎時間，向自己要效益，像早讀之前的晨讀、晚自習之前的自習。如果每天積累20分鐘，50天積累就是16.7小時，22.2節課，4周多的英語課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，弄懂1條數學題，那么50天就多背500個單詞，多會50條數學題。這樣算來，你每天的堅持是一件多么成功的事啊！

對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕松愉快的事。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經成為了學習的主人。

同學們，青春因學習而美好，讓你們勤奮求知的身影，成為廉貽中學最亮麗的風景。

第二篇：青春因護理而閃光

青春因護理而閃光

--為我心中的“白衣天使”而歌

青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語；天使，一個純潔、善良而又美麗的神話。青春，是一條奔騰的河流，流淌著快樂、酸澀與激情；天使，又是如此美好、神圣，如此地令人遐想向往而又倍加珍愛。圣潔的天使伴著青春的翅膀，成就的就是我們“白衣天使”的榮華。正處豆蔻年華的我，一名從事護理工作的普通護士，應該如何度過每一分鐘，又該以何等方式唱響屬于自己的“青春之歌”呢？

小時候，我是那樣的天真，那樣的渴望，向往著自己能夠戴上那潔白的燕帽。長大了，當我第一次踏進那心中神圣的護理殿堂，實現著自己的理想時，我夢想著自己能夠成為患者眼中的“提燈女神”，用自己贏弱的微光，驅散患者淡淡的憂傷，點亮病人無助的期望。懸壺濟世，以護理為業是我一生的選擇。我愿用我辛勤的雙手去締造美好的青春，用自己不懈的追求、滿腔的激情去書寫青春，把自己廣袤的愛心播撒在每一位患者心中。

從踏進醫院大門的那天起，“愛心、耐心、細心、責任心”就成了我行動的方針；我深深知道“護理是愛心、藝術與科學的結合”。每天看似平常而又重復的動作：打針、發藥、鋪床、輸液，其實就是在苦與累的交織中感受著呵護生命的快樂；每天進行的交班、接班、白天、夜里，就是在勞累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味中，我走過了清純的少女時代；從血染的傷口邊，逝去我炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我在用一顆真誠的心丈量那無數個夜

晚的漫長。護士不需要顯赫的名聲、金色的桂冠和多彩的花環，需要的僅是一顆對醫療事業執著追求和無私奉獻的心。

我時刻提醒自己：要耐得住寂寞與平凡。護理工作就是在平凡的苦和累中描繪高尚，洗滌著自己的靈魂，鑄就著自己的輝煌。當我看到患者把親人、生命托付給我們時那無助的眼神，當我看到一個又一個生命垂危的病人迎來新的生機，當我看到一次又一次鮮活的生命，呱呱落地、哇哇待哺時，當我面對那些失而復得、來之不易的歡笑時，我會欣慰，我會無憾，我會無悔，因為處處洋溢著我的青春足跡，我的青春也因此而閃光！

在辛勤的工作中展示自身的價值，在護理的精彩呈現中體驗快樂，必將成為我青春歲月的特別印記。也許我早已記不清，有多少次深夜才回家，黎明又來到病房；當不朽的長燈亮在別人深睡的夢中，是誰腳步輕盈地走過，關好一扇扇的門窗，為病痛的患者送去寧靜？是誰不顧家人的殷殷企盼，在患者病情危急的關頭，迅速、鎮定地撫慰傷者？又是誰總是用微笑感染患者，激發其戰勝病痛的決心和信心？是我們，這些在平凡的崗位上用青春、愛心和激情，書寫白衣天使那潔白的人生的人。

護理的奉獻，是無言的奉獻。外界的侵擾，也時常浮現，內心的沖擊、內心的彷徨也曾使我迷茫、觀望，然而我的青春誓言激發我曾有的使命感、責任感，使我清醒自省。人的一生，要想更有意義、更有價值，需要的就是那一點點的精神支撐。贈人玫瑰手有余香，別人如果因我而快樂，該是怎樣的一種快樂呀！歲月流逝，我深深知道“青

春不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情”。前人曾說過：“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，是否永遠堅守你的崗位”。

春風拂面，柳絮飄飛。春意盎然的時代必將讓我把濃郁的春意演繹成人生的極致。我要在人生的道路上，頑強拼博，不斷進步，走出一條屬于自己的色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。我愿一生與純潔為伍，與潔白為伴，不為別的，就為自己，就為歲月賜給我的青春和一腔熱情。讓我們共唱“青春之歌”，共奏“天使”之曲，共同走向輝煌燦爛的明天！

二O一O年五月初寫于“護士節”前

第三篇：青春因奮斗而閃光

青春因奮斗而閃光

趙墩中學 梁化洲

尊敬的各位領導、老師下午好：

我演講的題目是《青春因奮斗而閃光》

首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿所有的同事們身體健康，家庭幸福！

今天有幸走上這個講臺，心情非常地激動。此刻，請允許我向曾經關心和幫助過我的每位領導、同事表示衷心的感謝，同時也感謝在坐的各位老師，是你們給了我無比的勇氣和信心！

當初大學畢業時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師的平凡和煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。曾經的躊躇滿志，在現實面前，卻是如此不堪一擊。教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，在教育這條路上走了將近10年，10年的青春，我用奮斗實踐了它。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部名著中有這么一句話“生活賦予了我們一種巨大的和無限高尚的禮品，這就是青春”。充滿著力量，期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生中最美好的季節，是旭

日東升的力量。青春的我們意氣風發，敢為人先，斗志昂揚。

身為趙墩中學的教師，我切實體會到：同事間的團結協作，同舟共濟，眾志成城；生活中，互幫互助，坦誠相待，其樂融融。面對如此充滿熱情和溫情的趙墩中學這片熱土，怎能不使我們感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨，怎能不使我們感受到趙墩中學是一個煥發著勃勃生命力的學校，為教師們的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。

現在的趙墩中學正處于再次發展的關鍵時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們共同努力去探索，在探索的道路上，布滿了荊棘和坎坷，充滿著成就和自豪，對于年輕教師更是機遇和挑戰。因此，作為趙墩中學的教師，在今后的工作中，必將嚴格要求自己，提高自身水平，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去。在神圣的崗位上實現自己的人生價值，為趙墩中學的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，職業是神圣的。我們不能在人生最輝煌的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應該好好把握時機，把握青春，學那搏擊風雨的海燕展翅翱翔，學那高大挺拔的輕松傲雪經霜。學校的明天必將更加美好，前途更加輝煌，因為這里有你、有我、有無數熱愛、忠誠于學校的教師在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，群策

群力，為趙墩中學的發展做出更大的貢獻，讓我們的事業在趙墩中學的發展中閃光！

最后我用我的誓言：“青春因奮斗而閃光”結束我的演講。

謝謝各位領導、老師。

2012年10月20日

第四篇：青春因奮斗而閃光(定稿)

青春因奮斗而閃光

——“十佳青年教師”事跡材料

柴里礦區學校：劉茂華

青春因奮斗而閃光

——“十佳青年教師”事跡材料

從實習踏上講臺的那天起，我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢，那就是要做一名優秀的人民教師。光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，有默默耕耘和付出，有歲月磨礪和成長，更有山花爛漫時的欣慰和喜悅，在教學這片沃野上，用拼搏奮斗把我的夢想逐漸變成了現實。

初涉教壇時，正好趕上新課改的浪潮。我深知在學校所學的知識遠遠不夠，提高自身業務素質，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，博采他山石，琢為自家玉。課余時間我經常在網上觀摩孫雙金、竇桂梅等名師的教學錄像，學習新的教學理念和教學方法，并根據學情付諸于自己的課堂。就這樣我的業務水平不斷提升，在青年教師中脫穎而出，多次被評為棗礦業集團優秀教師，并順利通過了2006年棗莊市第一批新授課達標。

2008年12月我校有幸移交至滕州市教育局管理，這為我們年輕教師的成長提供了一個更大的平臺。2009年9月，我們迎來了第一次提升自我的機會，教研室要舉行優質課比賽。我毫不猶豫地報了名因為我知道這是一次錘煉自我、學習交流的好機會，只要走出校門無論成敗我都會有收獲。拿到課題后，我精心設計教案，制作課件，通過反復地試講、修改，不斷完善教學設計。終于，功夫不負有心人，我以全市第三名的成績跨進了棗莊優質課評比的大門，并獲得了二等獎。之后我又迎接著一個又一個新的挑戰，相繼獲得了滕州市“課改標兵”、“骨干教師”、“教學能手”等光榮稱號。在一次次的磨練和提升后，逐漸形成了自己獨特的教學風格，每學期我都會在校內上觀摩課、樹標課，我也給自己提出了更高的要求：把每一次公開課都上成家常課，把每一次家常課都上成優質課。在教學之余，我努力把自己的教學心得上升為理論，并有幸取得了點滴成績：2009年撰寫的《在語文教學中巧用“懸念”》在省級刊物中發表；撰寫的《在綜合實踐活動中培養學生的創新能力》獲山東省教學論文評比一等獎； 2010年撰寫的《談如何指導低年級情感朗讀》和《作文修改漫談》分別發表于棗莊學院報和滕州日報。

任教以來我一直擔任班主任，我以關愛之心呵護著每一位學生，讓學生生活在充滿陽光的世界里。我們班有一個“愛哭的女孩”叫徐婉婷，只要遇到不順心的事就會哭個不停。有一次早晨檢查作業，徐婉婷作業忘帶了，又哭個不停。怎么辦？我想不如趁機改一改她愛哭的毛病。于是我讓同學們靜下來，讓徐婉婷到我跟前來。我小聲對徐婉婷說：“孩子，你哭吧！我幫你數眼淚。”說著我用學生尺從她臉上接下一滴淚，問同學們：“這晶瑩透亮的是什么？”“是眼淚！”“是金豆豆！”“那好，我們來數一數徐婉婷可以掉下多少金豆豆。老師相信她不可能掉下十粒金豆豆，金子多貴呀！”聽了我的話同學們哈哈大笑。我開始數：“一粒…兩粒…”數到七粒時她的眼淚就沒有了，我笑著說：“看我們的愛哭女孩也知道金豆豆值錢了，不愿意多掉一滴。”這時的徐婉婷已經破涕為笑了。從徐婉婷的身上我明白了：教育是從愛出發的。愛就是讓學生把不痛快哭出來，然后讓他在愛的感召下自己停止哭泣；愛就是當他們不經意地犯錯時，一句善意的提醒；愛就是當他們情緒低落時，一個鼓勵的眼神；愛就是當他們遇到解決不了的困難時，伸出熱情的手去幫助他們……

寒來暑往，風雨十年，我對每一名學生都因材施教、傾注愛心，讓他們更好地發揮自己的特長，終于我的付出在他們身上開了花結了果。我班被評為滕州市“先進班集體”；鄭鑫同學被評為滕州市“十佳少年”；付清陽同學在滕州市演講比賽中獲得二等獎；我輔導的《滿江紅》在滕州市經典詩文誦讀比賽中獲一等獎；我輔導的學生作文在全國創新作文大賽中獲二等獎。青春，人生的流金歲月，當青春融入了奮斗，青春就有了亮麗的色彩和沉甸甸的收獲。青年教師們，為了陽光下這最光輝的事業，為了不抹煞“春蠶”、“紅燭 ”這些耀眼的光環，讓我們攜手并肩，勇往直前，讓我們的青春在教育事業中閃光吧！

第五篇：青春因奮斗而閃光演講稿

青春因奮斗而閃光

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。”我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，讓我們的青春閃光!