第一篇：初三14班新學期班主任寄語

初三14班新學期班主任寄語

2014年9月，夏天的酷暑尚未完全褪去，你們邁入了初三的門檻，忐忑的心中充滿各種復雜的情感。初三是初中生活的一個終點，是踏上高一級人生征途的階梯。

良好的開端是成功的一半。老師在開學之初，有幾句話要對你們說：

首先，你們要沖破習慣思維的重重束縛。不知何時起，你被別人或自己貼上了種種標簽，多點時間來想一想，那真的是你內心深處的自己嗎？你甘心永遠這樣下去嗎？只要重新開始，任何時候都不算晚。把一生比作24小時的一天，15、16歲得你們還只是處在一天中的早晨5點不到。大有可為。

其次，你們要擺脫僥幸心理。莎士比亞說：“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的。”有些人寄希望于憑聰明或運氣在中考中取得好成績；有人夢想將來撞大運發大財。當今這個世界不要說不進則退，就是慢進也要被淘汰。看看柯達公司和摩托羅拉公司吧。父母的資產也很難保值，你最能做的就是保持你的競爭力。

第三，要克服暴躁、沖動的情緒。由于你們的基礎比較差，學習上的困難不小。家長和老師的要求壓力山大，挫折感時常困擾你們。此時，希望你不要亂發怨氣，更不要輕易放棄。有困難，和我們談談，父母老師是真心幫助你們的。

奧運健兒的訓練周期是四年，一年之中只休息幾天。勤奮+肯鉆研是每個成功者的必備因素。讓我們發揚奧運精神、拼搏奮斗三百天，記憶中的初中生活將是無怨無悔。剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！Xi下面讓我們學習四是四一的初三為理想而拼搏的行動指南。

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆；你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。

我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班又會獨居榜首。我相信，我們會成功。還有，不要完全依賴教科書，讀書的時候要學會自己思考，不然就會出問題了。如果你學了《匆匆》就盲目的認為生活的腳步應該快些再快些，那么當你再遇到一篇《放慢生活的舞步》時，你就會無所適從。

同學們，我說的話可能跟你們平時聽到的不太一樣，有些話可能你現在還不太理解。但是，我希望你能記住它。因為，它對你走好以后的路會有所幫助的 第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創設一個環境：文明有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

第三、培養一個習慣：自覺自律

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四、創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。位家長談一談以下幾個方面的問題

一．初三學科特點和分值發生巨大的變化

1.進入中初三以后，學習的內容發生了明顯的變化。學科分值逐漸增加，內容也逐步加深。由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；同時，科學中的物理、化學等課程相繼增加難度，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。

2、學習成績分化日趨激烈

初三學生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化

學習量的增加和內容的不斷加深，加上初三學生心理的波動和生理的變化，使得初三學生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。主要表現在以下幾個方面：

(1)初一，初二階段的學習成績和初三成績相關不大。根據近近幾年學生的成績變化的研究，在初一初二是學習尖子的學生，進入初三以后繼續保持領先的情況大大減少；相反，有些初一初二時被認為成績不理想的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初三階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。

(2)初三年級往往出現比較明顯的學習“分化點”。一般來說，經過初三的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初三年級，隨著學習內容的加深，物理，化學等自然科學課程難度相繼增加，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，例如初二初一科學大多是90分以上的學生，初

三甚至考不到優秀的成績。因為初一初二分值小，記憶及基礎的知識較多，只要學生稍加努力都能取得理想成績，初三這樣的情景一去不復返了。(3)學習成績與付出的工夫所呈現的差異。學習優秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力；學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀

二、在教學上，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心設計每一堂課，認真批改每一次作業，耐心解答每一個問題，放棄自己的私人時間，對學生進行輔導，在一種關愛、寬松的環境中，在一種教學相長的氛圍里，經老師的悉心教育，家長的正確引導，我們班有些孩子基本形成了一個有凝聚力，有戰斗力的氛圍。大部分同學越來越感覺到初三學習的緊張和中考腳步的悄然臨近。善于利用零星時間在埋頭苦學，所以他們在月考,期中考試中，成績居于年級前列。我們班總分平均分也有所進步。但一些同學的位置有向后退的現象，望他們分析原因，尋找差距。雖然這次只是一次年段統測，但從中也能反映出你的孩子在這段時間的學習情況，希望你能從成績中了解自己的孩子這段時間的學習態度，行為表現等情況，及時引導，及時教育，及時改進。

在這里，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，學習目的性不明確，缺乏學習的原動力，沒有緊迫感、壓力感。學習態度不端正，自覺性較差。學習信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。學習習慣存在不足：聽課不專心，作業不踏實，有的還抄襲，回家作業應付了事，有問題不請教，口頭背誦作業不完成等。寢室中沒有養成按時就寢的習慣，一些寢室扣分較多，至今還沒有評上星級寢室，班級流動紅旗獲的次數少的可憐，其主要原因就是同學們沒有嚴格執行學校和班級的制度。在教育區扣分幾乎沒有，關鍵是晚上就寢不能按照學校的明文規定行事，總喜歡講幾句空話，還有沒有注意生活細節，如跑步就餐，沒帶校牌，值日生忘了關燈等，致使扣分，不能得紅旗，老師多次提醒，還有一些學生就是沒有放到心上，所以懇請家長在家多多關照自己的子女，力求做到處處律己，方能做到精益求精。讓我們的孩子養成“沒有比你更聰明的，只有比你更努力的。”理念。在明年中考中取得較好的成績，能如愿進入理想的高中，作為班主任我十分注重每位學生好習慣的養成，也花了大量的精力。報到第一天我就同我班的每一位學生交流好習慣的重要性，我問學生在學校里最重要的學習習慣是什么？同學們說的都很好：譬如按時完成作業，課前預習、課后鞏固等。我告訴學生最重要的習慣是上課積極舉手，就以數學學科為例，在初三中若你從不舉手，你可能會失去100次被老師提問的機會，從而也就失去了100次被老師糾正的機會。明年中考你自然會成為學習困難生。我又告訴我的學生在家里最重要的學習習慣是按時完成作業，有些同學一回到家馬上把學習拋之腦后，忙著看電視、玩電腦等，或雖然在做作業，但效率太低：如邊做作業邊看電視或聽音樂，結果在一個小時可以完成的作業，他要兩個小時完成，不僅效率低而且易產生錯誤。而真正的按時完成作業是回到家首先完成作業——每門學科在老師指定的時間段里高效率的完成，畢竟考試是有時間限制的（你可以在書桌上放一只機械鐘，聽著滴滴嗒嗒的時鐘聲對時間自然會格外珍惜），本次科學考試成績退步大，有部分學生因為平時少練，所以成績與平均分162分相差很多，希望各位家長能抽出一定的時間陪同孩子完成家庭作業，并能給孩子買一定的學科資料，特別是科學，您讓孩子星期五晚上做一份試卷，然后根據答案給他改一下，不懂回校問老師。（舉例）

同學們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養成的習慣不同啊。那就讓我們從現在開始，養成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!

第二篇：初三新學期“班訓”和“班主任寄語”

班風口號：天道酬勤 厚德載物班主任寄語：坐進課堂班主任寄語，我該怎樣做才能讓老師會心的微笑，不愧對老師的辛勞；走出教室，想一想我有多少收獲值得對父母說一聲：我是您的驕傲。新的學期，讓我們一起帶著夢想，帶著激情，不斷超越自我，用自己的高尚品格和辛勤付出共同書寫我們13班新的輝煌！

第三篇：初三班主任新學期寄語

初三班主任新學期寄語

同學們，新的學期開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。新學期就應該有新的打算，敢問你們想過路在何方嗎？是升高中？還是讀職高？還是擇業？你們都想過了嗎？

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。其實初中四年猶如一次長跑。有的同學起跑就快，而且一直在最前面領跑；有的雖然艱難但始終沒有掉隊；有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……新的學期即將開始，你打算成為是那只沖在最前面的千里馬？還是那只自以為是的驕傲的兔子？還是那只碰到困難只會把頭埋進沙礫的鴕鳥？俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”

新的學期送給你們四句話。

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具有了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目的，要不怕吃苦，要積極主動的去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實的學，扎扎實實的練，把握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。（班主任）巧就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要把握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。經研究發現，所有的成功人士身上，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上碰到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的重要選擇，希望你們都能對自己的將來負責。

我們把班上的同學按學習分成上、中、下三個等次，不要以為，我上面說的都只是對上和中游的學生說的，我們的班級是一個整體，每個成員在班級里都有屬于自己的位置，每個人都有自己的作用，自己的價值，一個班的后進生的學習態度好了，那么這個班的學風肯定上去了。我相信每一個同學都是愛自己的班級的，那么你就應該在自己的位置上發揮出最大的作用，為咱們的班級，也為你自己。比方說學些自己力所能及的知識，積極參加學校組織的各種文體活動，不做有辱咱們班級形象的事，不說有辱咱們班級形象的話，所以，你們很重要，其他同學需要你們，我們的班級也需要你們。在這里，老師要告訴你，初四四班的全體同學們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……

第四篇：初三班主任新學期寄語

初三班主任新學期寄語

同學們：

又是一年春風來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了校園，開始了新的一學期工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

這學期我們已經進入畢業班最后的沖刺，再有4個月我們就要走進高一級學校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個人站在了沖刺的新起點上，人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。

回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，你準備好了嗎？

本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心：把假期的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心：新學期有新開始，尤其對于九年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心：前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心：不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結友愛，互助互進。五是用心：讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵

任何的理想都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”；當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”。有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老

師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆；你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班定會獨居榜首。我相信，我們會成功。

同學們！容不得你猶豫，更不許你放棄！面對責任、面對挑戰，只有迎頭趕上！你們就會飛向更廣闊的藍天，潛入更深的海洋，馳向更遠的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒”的豪壯詩篇。有志者，事竟成，破釜沉舟；苦心人，天不負，臥薪嘗膽。一年之計在于春，一日之計在于晨。期望你們能夠好好珍惜現在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們在新學年里，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

第五篇：初三班主任新學期寄語

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作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許對你會有所幫助。也就讓這作為我們正式上第一堂課的開場白，同時也是送給新加入我們班的同學的見面禮吧!

季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也迎來了緊張而充實的初中最后一學期的學習生活。中考是一個神秘的名詞，它又是三年初中學習終結的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而這學期就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在這一學期的學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，認為老師要求太多，太嚴厲，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、踏實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在九年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。

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當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”

當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”

當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”

有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。風雨中我們師生同行。我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。你們深夜苦讀，我們希望是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們希望是那保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們希望是那知識的糧倉。在教學中，我們班幾位老師都有著豐富的教學經驗，我們會全力以赴，努力幫你們提高自己的成績，實現自己的理想、目標。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：我們將是你們學習上堅強的后盾。我想有我們師生的通力合作，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將發揮我們最好的水平，創造新的歷史。

我們一定能行！