第一篇：黨性分析刁永鋒

黨 性 分 析

第4期新任市廳級領導干部培訓班西華師范大學 刁永鋒

2009年8月，我參加了四川省面向海內外公選副廳級領導干部的選拔，并于2010年5月被任命為西華師范大學副校長。我要感謝學校的培養，感謝廣大教職工的信任，感謝上級組織的關懷。三年來，我嚴于律已，恪盡職守，廉潔奉公，不斷學習，勤奮工作，為學校的建設和科學發展中做出了自己應有的貢獻。按照省委組織部的安排，于2013年4月15日至2013年5月24日，在省委黨校參加第4期新任市廳級領導干部學習培訓，比較系統地學習、掌握了相關培訓內容和知識，通過學習，政治思想覺悟和管理決策水平進一步得到提高。遵照省委黨校的學習要求，堅持以馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，深入學習領會了黨的十八大精神和全國、全省“兩會”精神，在學習中著眼提高自身干部素質，積極研究我國、我省經濟社會發展中的重大理論與現實問題等，結合自己平時在思想、學習、工作、生活等方面的黨性修養進行對照檢查，深刻剖析，查找原因，制定整改措施，進一步增強了“立黨為公，執政為民”的自覺性、主動性和創造性，堅定了道路自信、理論自信和制度自信。

一、存在的主要問題

對照《黨章》和中央《關于改進工作作風，密切聯系群眾的8項規定》在政治思想、工作作風上進行了認真剖析，主要問題：

1、學習上抓得不緊不夠。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，忙于事務，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，堅持學習還不夠自覺，日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。三是理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就很少

涉獵，在學習上搞實用主義，急用先學，不注重全面、系統。

2、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。在日常工作和生活中，雖能維護班子團結，與班子成員、部門領導合作共事，齊心協力推進各項工作開展。能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起，從我做起的激情。二是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

3、工作上有待于進一步強化。按照學校黨委分工，我分管學校學科建設、研究生教育、國有資產管理、校園信息化建設等工作。任職以來自認為當好了助手，守職盡責，但由于分管工作面寬量大，個人精力有限，在工作中也存在一些問題：一是研究生教育教學學管理不細，主要是深入教學一線不夠，對課堂教學和教育科研的過程管理缺乏系統化、對國資管理的精細化的研究探索不夠。二是人文關懷不夠，對全面貫徹執行“人文關懷”的理念認識缺乏一定的高度和遠度，從學校工作的各方面對師生落實人文關懷不夠到位，同時在發揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。

二、主要思想根源

以上問題雖有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。回顧反思自己存在的問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠，其主要思想根源有：

1、對學習的認識有偏差。認為只要能干好工作，學習上不必太苛刻，政治理論學習又枯燥，結果是只顧工作，放松了政治理論學習。多數時間學習自己所從事的教學科研專業業務，在政治理論學習上花的時間較少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等重要思想學習不深、不透，表面上看來是在學習，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的。

2、對自我改造，提高思想修養還需不斷加強。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、“照鏡子、正衣冠”是認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。鄧小平指出：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點

總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”要做到真正剖析自己，要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議。

3、憑經驗習慣做事，工作思路還不夠開闊、創新。

作為師范大學的領導干部，在辦學中怎樣主動適應新時期基礎教育快速發展的形勢，抓全局，議大事，積極服務全省教育和社會發展的自覺性和能力還不夠；工作多建立在以往的經驗的基礎上，對基礎教育發展規律和全校發展戰略的研究和創新還不夠。

三、改進措施

1、加強學習，進一步堅定理想信念。持之以恒、堅持不懈地學習，不斷提高理論素養。加強知識學習更新，掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和業務知識，注重學以致用，理論聯系實際。緊密聯系思想實際，努力改造主觀世界，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀和群眾觀，在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，做到理想信念堅定，政治方向明確。

2、努力踐行全心全意為人民服務的宗旨。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”。在處理個人、集體利益上，我深知：大公無私是圣人，公而忘私是賢人，先公后私是好人，有公有私是常人，先私后公是小人，損公肥私是罪人。在工作實踐中，拒絕罪人，遠離小人，做好平常人，爭做好人。在學校工作中，堅持立德樹人，推進“人文關懷”理念，育人為本，德育為先，以教師發展帶動學生的進步，以教師的發展促成學生德智體美的全面發展。

3、用現代大學制度和大學理念引導工作。

按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》《高等教育法》《教師法》對高等學校的領導體制作出的法律規定展開工作。在工作中結合校情、學校定位和服務面向，努力體現用大學理念引導學校現代大學制度的完善和發展，密切聯

系師生，堅持黨的群眾路線，掌握實干原則，做好本職工作，強化教育教學過程精細化管理。工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。按組織原則辦事，按照集體安排，抓好分管的工作，落實集體要求，顧全大局當好參謀，盡心盡力為全盤工作獻計獻策。

4、落實黨風廉政建設“一崗雙責”

圍繞“清正廉潔、防微杜漸、修德律己、求真務實”廉政理念，自己時刻做到自重、自省、自警、自勵。通過加強轉變工作作風，加強廉潔自律建設，在工作中認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的規定。貫徹落實領導干部“一崗雙責”，率先垂范，以身作則，自覺接受監督，加強黨性修養，擺正位置，淡薄名利，為人坦蕩，堅守共產黨員的情操，堅守做人的良知。對分管的部門、分管的工作，在黨風廉政建設、反腐敗等方面增加責任分解，要求干部在黨風廉政建設中的職責，使責任制落到實處。嚴格遵守與黨組織簽訂的黨風廉政責任制和領導干部報告個人重大事項的規定。

2013年5月19日

第二篇：十年永鋒-讀后感

永鋒十載，鑄就輝煌

——讀《十年永鋒》有感在永鋒集團建廠10周年之際，我有幸讀到了《十年永鋒》這本書，受益匪淺，愛不釋手，真正領略到了永鋒輝煌成就的來之不易，被當家人的真情流露和創業的艱辛所震撼，有一種相知恨晚的感覺。文章通俗易懂，感人肺腑，是艱苦創業最給力的勵志新篇。

《十年永鋒》一文，首先以時間為線索，以樸實無華的語言再現了永鋒10年的發展歷程和當家人艱苦創業的酸甜苦辣。永鋒人經歷了鐵人王進喜那種艱苦創業的坎坷，當家人具備了現代企業家那種“運籌帷幄，決勝千里”的膽識和氣魄。開拓創新的激勵機制，得力的舉措，彰顯出當家人審時度勢、雷厲風行的將軍風范。我為永鋒人感到驕傲和自豪。

文中提到了不平凡的2008年受美國金融危機的影響，永鋒行業進入了“嚴冬”，公司卻提出了“不降薪，不欠薪，不減員”的三不承諾，再到“一排排藍色的廠房，一座座高爐、轉爐，一條條軋鋼生產線，一車車滿載待發的鋼材，一年年的收獲和利益，這些又千真萬確是我們自己干出來的”。這“嚴冬”中溫暖的激勵機制和來之不易的成果給新老員工以極大的鼓舞，真是“十年光陰一朝過，化為春雨沁人心"。文章分四部分介紹了永鋒的發展歷程。

一、準確定位，把握好企業發展的方向和節奏。

二、科學管理，實現企業的規范高效運作。

三、文化引領，為企業持續發展提供精神的動力。

四、勇于擔當，肩

負起回報社會的責任。

其中，準確定位，把握好企業發展的方向和節奏是關鍵。因為戰略思路不清，企業就不知道該往哪里走，戰略決策就會產生“失之毫厘謬以千里”的后果。讀后深得其解：企業要生存，要長遠發展，就必須審時度勢，在符合國家政策法規的范圍內運作，做到順勢而為之發展，正確決策守規矩，永鋒人做到了：第一，確立公司法人治理結構。第二，廠址定位和產品定位。第三，配置定位。第四，發展規模與節奏。第五，產業定位。

再是科學管理，實現企業的規范高效運作。管理是企業永恒發展的主題，常言道：細節決定成敗，永鋒人做到了管理升級的四個階段，特別是第四階段，提出了工作重點向管理轉移的思路，其中“抓管理，調結構，提士氣，促提升”十二字管理要求是三大措施之一，此要求在公司中深得人心，群策群力，為促進企業的發展起到了積極有效的推動作用。

我每每讀到《十年永鋒》這本書，心中就充滿一種對工作的激情，催人奮發。永鋒人就應該繼續發揚“精誠團結、攻堅克難、敢為人先”的永鋒精神，在此，永鋒集團在喜迎十年華誕之際，期盼我們永鋒再次騰飛，再創一個更加燦爛輝煌的十年！

梁浩

動力部生產科

第三篇：蔣永光黨性分析材料

黨性分析材料

蔣永光

自開展”三信”教育活動以來，我積極參與、認真參加集中學習，并堅持自學，使自己在思想上有了大的收獲，尤其加深了對“三個代表”的理解，使自己充分認識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念、服務觀念、依法行政等方面存在的突出問題，我個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。

一、存在的問題 １、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，不善于創新。

３、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精；不求有功，但求無過，創新的思維不活；對市場監管和業務工作考慮不深入，看問題也不夠全面。

4、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些問題，特別是發現一些我們內部管理上的，一些我們和其他部門協調上的，而這又都不能單憑我個人的想法和力量就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在自己怕我自己的一些想法和意見被別人誤會，認為我對工作有意見或者對某些同志有意見，所以很多想法也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關思想。

5、服務意識觀念還不夠強，還沒有自覺把企業和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務、微笑服務、文明服務的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎生、問有答聲”。有些工作做的還不另服務對象感到滿意，存在小成即滿的思想。

二、存在問題的原因

以上僅是自己通過對照檢查找出的幾個問題，還有一些未發現的不足，請同志們給予批評指正。分析產生這些問題的原因，主要就是自己逐漸放松了對自己的要求。

一是平時不注意對政治理論的學習和世界觀的改造，致使政治修養不高，理想信念不牢，組織紀律淡化，貫徹執行黨的路線、方針、政策不堅決。

二是對管理業務知識學習缺乏系統性，學習深度不夠，學習的理論知識與本職工作實際結合掌握的不到位；不注重學習法律、學習業務，業務素質不強，執法水平不高。

三是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產生了惰性，（或年輕經驗不足），由于沒有提高工作能力和思想素質，導致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題，沒有起到一個推動我們事業前進的作用。

四是服務意識差，不懂得換位思考，一心只有自己不犯錯，不考慮工作的需要和服務對象的要求。

三、整改措施

1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下功夫，加深對 “三個代表”重要思想的理解； 2、轉變觀念，改善工作作風，提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動；團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致；不斷加強黨性修養，增強組織觀念，樹立雷厲風行的工作作風，不斷提高自己的工作能力和水平，提高自己黨員的先鋒模范帶頭作用。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念；大膽工作，敢于管理，工作中勤于思考；在廉潔自律的工作環境中自我監督，確保不發生違紀事件；多發現問題，多想辦法，多出路子；兢兢業業，克己奉公，扎實工作，爭做實踐“三個代表”的模范，爭當先鋒黨員。

4、增強優質服務意識。通過學習整訓，做到自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。把全心全意為人民服務放在首位，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。

第四篇：關于永鋒鋼鐵的考察報告

關于永鋒鋼鐵的考察報告

關于永鋒鋼鐵的考察報告

王偉總：

為了提高公司的效益，進一步降低鐵水單耗，充分利用我公司剩余煤氣，制造部聯合煉鋼廠、能源管控中心對永鋒鋼鐵的廢鋼加熱情況進行考察，下面我把情況介紹一下：

一、永鋒鋼鐵的情況：

鐵水單耗正常730~750kg/t（方坯），有700kg/t以下的水平。采取的主要措施有鐵水罐加打碎料、采用優質廢鋼（鋼筋頭、打包料）、轉爐配加碳球，合金烘烤，爐后加預熱廢鋼。

他們的廢鋼加熱有兩種方式，一個是轉爐出鋼前通過一個下開式料罐，把8噸左右的廢鋼加入大罐，通過一個混入氧氣的煤氣烘烤搶把廢鋼加熱到500-600度，再通過出鋼車把大罐兌到轉爐下出鋼；還有就是把廢鋼加入一個在爐后的特制的加熱爐，把廢鋼烘烤到500-600度，出鋼后在氬站位通過管道加入大罐中，考察中還了解到永鋒也通過自制卷揚把干凈的打碎料運到鐵罐降低鐵耗，后因為市場原因停用。

二、我的感想和建議：

首先是永鋒鋼鐵的老區也是兩個120噸轉爐，只有一座1350立方米高爐，鐵水嚴重不足，每天外買2000噸左右的鐵水，去年產鋼量達到300萬噸，鐵水溫度也就1300度，鐵水單耗低到660kg,除了轉爐吃生鐵加碳球的措施，大量吃廢鋼提產就是靠廢鋼加熱，廢鋼加熱是降低鐵耗一個有效手段，也是到一定程度的必然措施，所以我們要想實現鐵耗達到700kg,必須上廢鋼加熱措施。

還用考慮到環保和現場管理的要求，氬站上建加熱爐的措施，需要轉爐平臺堆廢鋼，這個在我們這里實現難度大。用料罐在出鋼前加到大罐的辦法在我公司還是可行的，但對生產的干擾和大罐安全運行需要評價。

最后通過考察還有一個建議，在鐵水跨右側（進鐵水方向）建一個皮帶卷揚，在空罐等待調運的時候，把廢鋼加到鐵罐中，在鐵水跨區域或者在高爐兌罐位建幾個烘烤器式加熱裝置，給廢鋼加熱也是一個辦法。

以上就是我們此次考察的所見所想，請領導審閱！

梁玉明

2021年3月18日

第五篇：顧永鋒個人簡歷-new

簡歷

個人基本信息：

姓名:顧永鋒性別：男籍貫：湖北蘄春 畢業院校：武漢理工大學專業：軟件工程學歷：本科 聯系電話：***電子郵箱： 267623276@qq.com

工作經驗：1年以上

教育經歷：

2003年9月至2006年6月黃岡市蘄春縣第一高級中學

2006年9月至2010年6月武漢理工大學 軟件工程專業

工作經驗

2010年7月7日~2011年11月蘇州佳世達光電有限公司（原明基電通）軟件工程師 主要工作：

A 自主完成產測程式的編寫:

定義產線程式數據流程及數據防呆，售后數據查詢追蹤分析等

B 功能測試程式驗證及分析:

相關電子產品功能測試程式驗證，分析

Monitor白平衡測試（WBA）及校正（WBC），EDID信息燒錄程式分析，修改 主要涉及VB及VC++編程語言

C 自動化項目的研發

1.附件防呆裝置：利用控制電路，光幕感應器，控制程式組成的系統對產線的附件站別進行改善，完成控制程式通訊及UI部分。

2.AGV物料系統：將控制信息（1組16byte字符串）燒到一張磁卡上，車運行時按磁道行走，讀取磁道上白卡信息來控制運行狀態。包括加速，轉彎，停車等。

3.與其他廠進行自動化交流

D 設備分析，維修

熟練頻譜儀，信號發生器，彩分儀等設備基本操作

語言能力以及證書：

普通話：國家普通話測試，二級乙等

計算機：熟練使用VB編程，有VC++，C#基礎，熟練操作數據庫語句，邏輯性強

英 語 ：通過大學英語6級——《大學英語等級考試四級證書》《大學英語等級考試六級證書》 駕 照 ：c照

組織能力以及領導能力：

1.2003年9月至2006年6月，在高中擔任校學生會組織部部長；

2.大學擔任班級組織委員，組織班級旅游及聚餐。

3.在佳世達公司期間，除了本職軟體編寫外，負責協調設備部門與其他部門的工作，協調及管理技術員的工作，對技術員進行專業培訓。

4.擔當公司內部的軟體窗口，獲取其他部門軟體需求，分析及編寫。負責與其他廠別（公司）的技術交流和溝通。