第一篇：團校心得

心得體會

我榮幸的參加了學校組織的團培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的心得體會，請團組織檢閱。

在這次培訓中，談了很多問題。我認為，在這不斷變換發展的時代，對于我們未來社會主義現代化建設者來說，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察于未萌，見微知著；有應變能力，能隨之應變；有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生必須具有扎實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，認識世界，適應世界。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。

具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標準：第一，具有堅定的中國特色社會主義信念

中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須認識到，經濟全球化和市場經濟的發展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉變。但轉變不是拋棄，更不是全盤否定。科學、合理的東西永遠不會過時，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時；又紅又專的要求永遠不會過時。目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉變過程中的盲從造成的。

第二，具有全面發展的綜合素質。

現代化的人應該是全面發展的人。人的素質是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構成的統一體。作為社會主義現代化事業的合格人才，必須具有良好的思想品質；具有與市場經濟相適應的良好的道德、法律素質；具有深厚的專業知識和勞動技能。

第三，具有與時俱進的現代化素質。

社會主義市場經濟是與時俱進的現代化經濟，首先要求的是具有現代化理念的人才。要成為一個具有現代化理念的人，必須培養自己與時俱進的現代化素質。第四，要有團隊精神和凝聚力精神。

一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成任務的能力。我覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。

面對這么多要求，我們應該如何做呢？ 我覺得有三點可以做的。

第一，掃除綜合素質自我培養認知上的各種障礙，增強綜合素質自我培養的內動力。

第二，對照新時期人才素質要求，認清自身素質與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。

必須根據時代的要求，努力加強專業知識的學習，努力完善自己的知識結構；在重視實用知識和技能學習的同時，重視思想道德素質建設，新時期的大學生不能僅僅是就業的機器，更重要的是要成為社會主義現代化事業合格的建設人才；重視知識結構和智能結構的改善，及早培養自己適應未來工作的能力，努力縮短自身素質與新時期人才素質要求之間的距離。

第三，堅持與社會實踐相結合，與人民群眾相結合學生在與人民群眾相結合之中，在認識社會的同時，還能正確地認識個人與社會的關系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設有中國特色的社會主義現代化事業作出應有的貢獻。

以上就是我對當代大學生素質問題的一些個人想法，另外，通過這次團培訓班的培訓，我還學到了許多實際的知識，更發現了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態度，與大家共同進步。

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

14樓

在經過這一個多月的分團校學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。團校的四節課從如何確定目標→如何發展→如何提高→如何完善（個人歸納）四個方面闡述了大學學生干部應該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

來到大學這半年年的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。

對于團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高；活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生干部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出！地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1．注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人（預計剩8個人）的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。

2．注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3．注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今后的學習生活中我會作得更好！

第三十一期團學干部高級培訓班心得體會

2006年4月15日我校在學術報告廳召開了第三十一期團學干部高級培訓班。我很光榮的成為這個特別班級的一員。通過這兩天強化的培訓使我對團及黨有了更深的了解，對黨團的性質及其發揮的重要作用有了更清晰的思路了。

“要求別人做到的事情，自己必須做到”這是作為我們團學干部最基本的準則。我是大一的新生，在我剛當團學干部時，上級布置的工作我總是不可以輕松的完成，有時還覺得很苦惱。在我們的干部當中有不少的人不以身作責，總喜歡叫別人做這做那，自己卻到成了真正的“指揮官”，結果事情沒辦好。我們何不在要求別人做的事情時先反省反省自己呢？“團學干部要勤于學習，勤于思考，做學生的帶頭人。”這是我們的劉強教授講課時對我們提出的要求。學習是一個學生的天職，特別是一個學生干部，如果你想同學們能信服你，你的學習成績就絕不能落后，并且一定要有關滿意的成績。

以人為本，發展個性化教育。這是彭克勤副校長的觀點。他提出我國教育不重視個性教育，傳統的教學模式受到的影響，只重視學生的考試，只重視學生的書本知識，不重視其它方面的因素。這也是一個捆惱我國迅速發展重大的因素，我們的大學生和西方的相比就明顯的不同，他們的大學生打扮很不統一，每個人都有自己獨特的風格，而在我們這里誰要是打扮得大與眾不同，大家就回把他當異類看待。這樣就很大程度上限制了同學們的自由發展。我們團學干部應該具備創新的精神，帶領同學們創新不再受傳統教育的影響，把自己真正培養成為一名現代化的大學生。

團學干部在工作時要事前三思，多想想辦事的前后，正所謂“細節決定成敗”。有可能在工作中由于一點點細節沒注意好而把事情辦咂了或是結果不滿意。我們團干要沉得住氣，不要大在意別人的評論，走好自己的每一步就是最棒的。

通過這兩天高級培訓，我發現自己以前的不足及優點，我決定保存好我的優點，并且盡快把自己的缺點更正過來，比如我以前辦事不夠果斷，總喜歡思前想后，有時做事粗心大意。這兩天使我真正認識到做為一名團學干部所肩負的責任，我相信我以后回做得更好。

入團至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國共產主義青年團還是在前幾天的團校培訓中。雖然只有短短的幾個晚上的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質和作用，探索到高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生發展中不可取代的作用……

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

接著我校的領導講了《大學生拓展與科技創新》和《理想與信念》，作為一名大學生，我深刻的認識到在知識經濟時代，發展社會主義經濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優秀文化的源泉。為了推動社會主義的素質教育的拓展，高等院校必須發揮教育功能，而我們大學生更應該樹立理想和目標，多參加一些技能培訓來提高自己給方面的發展。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，由于剛剛進大學不到一年，不論是平常的學習上，還是團訓學習，面對的都是新的環境的新的知識，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，城院的明天時刻準備著！

接著我校的領導講了《大學生拓展與科技創新》和《理想與信念》，作為一名大學生，我深刻的認識到在知識經濟時代，發展社會主義經濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優秀文化的源泉。為了推動社會主義的素質教育的拓展，高等院校必須發揮教育功能，而我們大學生更應該樹立理想和目標，多參加一些技能培訓來提高自己給方面的發展。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，由于剛剛進廠不到一年，不論是工作崗位上，還是團工作，面對的都是新的環境的新的知識。這就促使我必須更加的加倍努力，爭取在工作中取得優異的成績。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，城院的明天時刻準備著！

入團至今也有三年多了，但第一次較為全面深入地了解中國共產主義青年團還是在前幾天的團校培訓中。雖然只有短短的幾個晚上的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質和作用，探索到高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組織在大學生發展中不可取代的作用……

本次學習中，我校的校長給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本領；第二，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。校長在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”校長明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起校長所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。

第二篇：團校心得（范文模版）

團校心得

新的學期，迎來了新一輪團校培訓，給我們帶來對歷史新的理解。

第一課“回顧建黨風云，共話光輝歲月”黨史講座上，丁俊萍教授的授課以“回顧建黨風云，共話光輝歷史”為主題，圍繞“為什么要學習中共黨史”、“中共90年的歷史主線”、“近代中國的基本國情、歷史任務、基本問題及發展的基本線索”、“中國近代以來的三次革命、三件大事、三個30年”等方面展開了激情而又有條理的講述。在對黨史的闡述中，她指出黨的歷史是一種精神財富，一種力量，我們需要從中去吸取智慧和營養。而作為一個法律學習者，了解政治、了解黨史則尤為重要。接著，丁教授又為我們講述了中國近代以來的發展，針對中國面臨的“如何應對西方資本主義文明的侵略”和“如何對待本民族的發展、傳承和創新”這兩大問題給出了獨特而深刻的解讀。最后，丁教授對“中共的三個30年、三件大事”——革命、改革和建設作了詳細的分析，帶領學員們回顧了黨的崢嶸歲月，深化了大家對黨史的認識與了解。作為當時的一名聽眾，張老師鞭辟入里的分析讓我深深折服。我明白以史為鑒謀發展、促復興的道理，但在那個時候才感覺到這一歷史使命的時迫性和現實性。不忘黨史，更不能忘黨之先進性。作為一名入黨積極分子，銘刻黨的章程、認識和避開現實的腐敗誘惑，是我必須謹記和踐行的。

第二課“新角度看偉人毛澤東”主題講座上，張掌然教授圍繞“問題解決大師——毛澤東”這一話題展開，以“何謂問題”“狹義解決問題與廣義解決問題”“毛澤東如何解決問題”為線索，從心理學角度解讀了毛澤東思想以及毛澤東同志解決問題的方法和特征。張教授在“何謂問題”以及“狹義解決問題與廣義解決問題”部分中深刻指出問題的含義、問題在人類社會發展中的重要性以及狹義與廣義解決問題的內涵和區別。在專門論述毛澤東同志解決問題的方式、特點的過程中，張教授結合毛澤東同志的人生經歷，從“善于發現問題”、“善于評價問題”、“善于選擇問題”和“解決問題的藝術”等方面理性剖析了偉大領袖毛澤東同志領導中國新民主主義革命取得偉大勝利的主觀原因。張教授將人的問題解決方法與思維類型分為四種，并運用圖示，對每種類型做了深刻介紹。在此基礎上，張教授還對毛澤東、周恩來、陳毅、彭德懷等杰出國家領導人解決問題的藝術做出了精彩的分析與總結。在授課的最后，張教授提醒學員們要善于選擇適應自己的發展方式，制定明確恰當的目標，以培養自己解決問題的能力。除此之外，張教授還指出，學生們的思維不應局限于教科書這一總是從規律、原則、定義出發的媒介，理論知識的學習一定要與實際相結合，以解決實際問題為目的。這期團校于我而言無疑是黑夜之明燈，警醒我要明確大學目標，尋找適合自己的發展道路，使我受益匪淺。

“歷史已經過去，發展還要繼續”，這不僅是國家發展的現實，更是我個人前進的標語。

10級法三班胡小漾

第三篇：團校心得

學習“基層團組織工作方法和途徑”心得

（二）冷雨輕飄，寒風微拂，烏云密布??然而這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風，我們踏進了團校培訓的教室里。飛揚青春，斗志昂揚。年輕的我們不怕狂風暴雨，不怕滿路荊棘，因為那只會讓我們變得更加堅強。

今天上午，我迎來了團校的第二節課，主講老師是第九期團校團總支書記楊日奎老師，這節課主題是基層組織工作方法和途徑，楊老師結合自己的親身經歷給我們解說團組織工作方法和途徑，他對團組織工作的理解使所有學員都受益匪淺，激起了同學們對團組織的熱愛和向往。我清楚的記得楊老師給我們介紹團組織的以下幾點：首先談到共青團的作用：組織青年大學生，形成積極向上的團體；引導和教育大學生身心健康成長；為社會培養青年精英；維護大學生的權益。其次又對共青團的工作進行了概述：開展各類健康素質拓展訓練，通過素質拓展訓練鍛煉學生、培養學生；通過團校和團學組織教育、培養學生干部；加強自身建設，使得共青團充滿吸引力和活力。最后對共青團的活動進行了介紹：按照青年的特點，所進行的有目的、有組織的、豐富多彩的團的活動練；學習成長活動；校園文化活動；完善班級團組織的組織工作等。

在這節課中，作為第一次參加這樣的團校的我來說，自己的基礎知識又得到了進一步的豐富和充實，讓我認識到作為一名學生干部，想要得到其他同學的期許和信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。而我們要明確干部的職責和培養干部意識，團委學生會是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。讓我在今后的學習中，將要努力認真學習共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘煉道德品質，不斷開拓新視野，勇于進取創新，為更進一步做好共產黨的后備軍二努力奮斗。作為新一代的青少年，我們應該樹立遠大理想，堅定理想信念，努力爭做品德高尚，意志堅定，事業開闊，知識豐富的接班人。尤其要開拓創新，艱苦創業。未來總是充滿希望，我們應當對未來有著殷切希望，在生活中，在學習中，嚴格要求自己，把自己的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自己，妥善處理生活中的關系困難。應處理好自己的各種情緒情感問題，作一名大學生，并參加了中國共產主義青年團，應有頑強的意志，在學習工作中起到模范帶頭作用，虛心像他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人。

最后，我們應該努力去強化自身的學習精神、做事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身于實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！

第四篇：團校心得

團校心得

通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。

通過共產黨員先進性教育學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解。也使我增添了加入共產黨的信念。

而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會，團的十五屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質，發揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我們不僅要充分發揮團員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當代優秀團員。

那么如何成為一名優秀的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。一名優秀的團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液！

通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的十五大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義。認真學習基礎及專業知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎；同時多關注實事動態，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么??從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。

共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

心得三：團課心得

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代??”當團歌響起的時候，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量.通過這次認真而又系統的團課培訓和學習，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學發展觀和社會主義核心價值體系的理論內涵。其次還應正確認識到科學發展觀在構成該體系內容中的作用。科學發展觀是靈魂，是統領社會主義核心價值體系的基礎和指導方針。我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧；二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命！

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產黨及其四代領導集體的關懷下發展的。1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產主義小組在籌備建黨的同時也在當地建立了社會主義青年團組織。1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應人民解放戰爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經一度出現曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產黨進入改革開放和社會主義現代化建設新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經進入跨世紀的歷史征程。如今，已經邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，為實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗。

共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模范作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。通過這次學習，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產黨的領導，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

通過這次的團培學習，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優勢有了比較清晰的認識。

通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征；她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新精神。我深深地領悟到：“中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”

中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。

祖**親用共產主義為我們命名，讓我們來開創新的世界。總而言之，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。

團課心得

通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

在學習期間，全校同學積極響應團支部的號召，參加了愛國衛生運動——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁！

第五篇：團校心得

團校心得

尊敬的團校領導： 你們好！

接觸團校前，我也像大家一樣渴望入黨。因為入黨可以帶給我們諸多的好處，比如，找著工作的機會大，晉職的可能大，國家社會有什么好處都會優先于黨員等等。這些好處的誘惑讓我時時關注那些黨員的一言一行，慢慢地我發現其實他們都很普通，有的學習也不好，甚至還沒我好，然而他們的普通中卻帶了很多內在的品行，這些品行是從內心發出來的而非表面功夫，這些在我上團校之前還沒完全明白的。

上團校時，內心多少都有些激動，因為這距離入黨又進了一步。在團校上，有老師上課、有學長演講，從老師的上課內容和學長的演講中，我發現，以前的自己對入團入黨有嚴重的思想誤區。因為無論是入團還是入黨，我們要的都不是利益的追逐，否則我們永遠都發現不了人生的快樂。如果我們一味地執著于入團入黨所帶來的利益好處，那么就會影響我們的心態，一旦心態變了，那么我們看人看事看物就會出現偏差，慢慢地或許就無法再融入這個社會了。正如老師所講的龜兔賽跑，比賽剛開始時，由于兔子心態不對，輕視對手，結果本來具有長跑優勢應得冠軍的兔子卻輸給了慢吞吞的烏龜。故事很簡單，可我覺得它卻告訴了我一個經驗，任何人、事、物無論其缺點還是優點都有其存在的價值。兔子跑的雖快，卻心態浮躁，烏龜雖慢，卻扎扎實實，持之以恒。并不是光彩鮮亮，引人注意的就是強者，默默無聞的就是弱者。就如課堂上那些起來維持秩序的，為大家服務的，撿拾垃圾的幾乎都是默默無聞的黨員。黨員是個響當當的詞兒，而它的主人卻是個默默無聞的人。

通過這次團校，我對黨員又有了新一步的認識，黨員不一定樣樣突出，事事超強，對于他們而言，更多的是內在的品德的外在流露，是一種奉獻為精神。聽老師所講，看黨員所做，我也有所感了。回顧汶川地震，從神兵天降到義務志愿者，在這些抗震救災的人中，很多人在如此危難關頭依然選擇加入中國共產黨，這是因為他們認為中國共產黨是偉大的黨，是以人民群眾為主的黨，定能帶領我們有組織有紀律更有效率的去救更多的人。

雖然這次上的是團校，但我覺得團是黨的影子，團員只不過是處在比群眾稍高比黨員稍低一點的平面，由團員向黨員的晉級是一種品質的升華。

這次團校向學長給我們講的是他的創業經歷，我不得不承認他很堅強，他更有韌性，對他們而言，從剛開始工作到真正的融入社會這個階段是個很艱難的險阻，要想跨過去就得付出更多，就得講求技巧，就得運用知識。這也就要求我們在大學期間努力豐富自己。一個人到底有多少墨水，不是我們在一份簡歷就能寫出來的，簡歷寫得再華麗，別人一看就知道這墨水是真還是假。所以學習知識是踏上社會以及在以后的人生中是至關重要的一步。而所謂韌性就像荊條，不管怎么折，它都不會斷。人也一樣，社會上的事不會件件都如意，我們不能改變社會，但我們可以改變自己來適應社會。遇到挫折、困難，我們不做霜打的茄子，我們要像冬日的梅花，櫻櫻傲骨，沖破嚴寒，展現自己，只要我們有意志夠堅強，懂方法，也一樣能像那些企業大家一樣創造自己的事業。人最怕的不是不敢做不會做而是不敢想，只有有所想，才可能會有所干。

其實不一定是只有上團校，加入共產黨，才能讓我們找到好工作，這個學長也沒有上過團校，但一樣能創造自己的事業，我們只有自己默默地做了，到時，一切都會自動來找我們，刻意的出表現反而顯得虛偽。現在上團校是我對我們品質的一種肯定，我們不能以上團校為傲，團校不是讓我們登上鮮花舞臺的階段，而是讓我們勤勤懇懇學習工作的警鐘，是服務他人的平臺。