第一篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)考勤制度

思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)考勤制度

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容以黨的十七大精神、邊飛書記在全縣干部思想作風(fēng)整頓大會上的講話、縣委實施意見和學(xué)校業(yè)務(wù)知識為主。

二、學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題報告等形式。

三、學(xué)習(xí)要做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)。保證時間、保證人數(shù)、保證效果。

四、嚴格遵守學(xué)習(xí)時間，不遲到、不早退、不缺勤。

五、建立考核登記薄，實行點名制度和請假制度。請假要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準意見。

六、考勤情況有專人負責(zé)，執(zhí)行考勤要認真公平合理。

第二篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

集團公司組織了以“整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、保質(zhì)量、保工期、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”為主題的思想整頓活動，我認為這次思想作風(fēng)整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們的思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以集團為家的思想最有效的手段，同時，為保證各項工作任務(wù)目標的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此次活動中我充分認識到：

一、嚴重存在的問題

1、對自己感覺良好，認為表現(xiàn)還可以，雖然覺得自己有些缺點，但感覺都是小問題，小毛病，沒什么大的問題，對危機感、責(zé)任感意識不足。

2、安于現(xiàn)狀，對待工作處理方法簡單，只知表面，沒有深入研究，對出現(xiàn)的問題認識層次不夠深入，思考不夠深刻，把工作當做負擔，對待工作不夠積極主動，跟喜歡拿來主義。對自己的定位認識不清楚，對待工作，只滿足于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，當遇到困難時，第一時間想到的是有誰可以給我解決一下這個問題，常常等待其他人來解決，認為“船到橋頭自然直”，缺乏刻苦鉆研的精神。

3、不主動學(xué)習(xí)，不愿意接受新的事物，思想松懈，大腦僵化，對于新的知識，新的事物全全然沒有了解，認為自己掌握的已經(jīng)可以應(yīng)對工作，完全沒有必要再去接受新的事物。

二、解決問題的措施

1、轉(zhuǎn)變思想觀念，勵志要求自己在生活上，在工作上，在思想上，不僅不會犯大錯誤，也要盡量不犯小錯誤，對于自己之前意識到的一些小的錯誤，認真糾改，加強自己的責(zé)任感和危機感，要時時刻刻保持我為公司謀發(fā)展，公司為我謀平臺的思想意識。

2、從現(xiàn)在做起，從自身做起，對自己之前的思想作風(fēng)，認真檢討，發(fā)現(xiàn)問題，立即更改，甘于吃苦，用于創(chuàng)新，努力鉆研工作，遇到問題不應(yīng)該再去考慮拿來主義，應(yīng)該自己想辦法解決，對自己認真定位，爭取成為公司這個大家庭的骨干力量，以良好的心態(tài)，樂于奉獻的精神為公司添磚加瓦。

3、努力認真學(xué)習(xí)，積極開拓進取，只有不斷的學(xué)習(xí)大腦才不會僵化，遇到問題才有更多更好的辦法解決，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，當前的新時代，科技越來越發(fā)達，只有學(xué)習(xí)新的知識，用新的理論武裝大腦，才不會被社會的浪潮推翻在后面，才能立足于公司。

這次檢討學(xué)習(xí)活動，讓我的思想和行為都得到了很高的升華，讓我下決心為公司付出更大的貢獻。

第三篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

通過思想作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。通過這一階段的認真學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)整頓活動的重要意義有了更深入的認識，我們兗礦二小是一個團結(jié)向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使學(xué)校的社會聲譽得到了社會各界和上級的認可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：

一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，作為一名老教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

落實行動，求真務(wù)實，崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用。

四、加強學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

五、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措配合學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負擔，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

為了提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決工作中存在的問題，按照學(xué)校黨支部和校委會的統(tǒng)一安排，開展了思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。作為一名黨員教師，通過前一階段的認真學(xué)習(xí)，對如何提高自身素質(zhì)，做好工作有了更進一步的認識。本人就此談?wù)勎业膸c感受和體會：

一、認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會思想作風(fēng)整頓的深刻內(nèi)涵和意義。

開展思想作風(fēng)整頓，要學(xué)習(xí)先行。自己要抓緊時間學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)、省市縣領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，充實自己的政治理論知識，用政治理論武裝自己的頭腦，加強自身修養(yǎng)，在世界觀、人生觀、價值觀方面保持清醒的頭腦，在政治思想上與黨中央保持高度一致。在思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，要帶頭學(xué)習(xí)，加強思考，主動與其他同志交流思想，溝通心得，提高自己。通過與教師們共同學(xué)習(xí)，取得共同進步。

在我校的思想作風(fēng)整頓中，我們要按照科學(xué)發(fā)展的要求，實事求是與我校的實際相結(jié)合，通過整頓，找到差距和問題，明確整改的方向。在這次活動中要嚴格對照自己的工作態(tài)度和教師的工作作風(fēng)進行一次深刻的剖析，找到存在的不足和解決的辦法，使工作作風(fēng)得到改進和提高。要抓緊學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，防止舊病復(fù)發(fā)，或者產(chǎn)生新的問題。因此，自己要一日三省，保持在思想和工作作風(fēng)上時時刻刻過得硬，在工作中起到好的帶頭作用。

二、緊密聯(lián)系實際，切實做好各項工作

一是要嚴明紀律。從大的方面講，就是要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到單位就是堅決維護單位領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校黨支部、校委會的各項決策、部署，做到有令則行，有禁則止，任何人在這個問題上不存在回旋的余地，做到同一目標、同一步調(diào)。在工作中，絕不向組織討價還價，要服從組織、顧全大局。要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先要切實做到。如遵守工作作息時間制度，要按時點名上班，不遲到，不早退，工作期間認真負責(zé)，不擅自離崗。

二是要樹立好的工作作風(fēng)。要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。切忌空談，切忌浮躁。我們很多工作思路是好的，但實施起來有的很困難，問題不在于決策，而在于最終的操作、問題的解決和落實上出了問題。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細致。很多工作，只要肯動腦筋，就會有辦法，有辦法就有路子，也就會有效果。要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅決反對催催動動、不催不動，甚至催也不動的等靠思想。干工作要上升到一種殫精竭慮、全然忘我的精神境界，要有一種強烈的主人翁思想意識，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，要有一種干就干好、精益求精、誓爭一流的工作標準，要有一種豁出身家性命、不達目的誓不罷休的堅強意志。

三是要增強團結(jié)協(xié)作意識。團結(jié)問題事關(guān)全局，團結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，也會出成績，出人才。不團結(jié)就沒有合力，就沒有積極性，氣不順，勁不足，個人能力再強也發(fā)揮不出來；不團結(jié)，想干事的也干不成事，想進步的也進步不了，最后倒霉的是一班子人。在團結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問題上立場要堅定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓，多顧全他人。“三多”，即多溝通，要勤聯(lián)系，勤談心，勤交心，；多理解，人

無完人，金無足赤，任何人都有優(yōu)點和不足，與人相處，要多看別人的長處，多看自己的短處，多體諒他人，理解他人；多規(guī)范，工作中要時時處處，注意規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位，否則就容易發(fā)生碰撞，產(chǎn)生磨擦，出現(xiàn)矛盾，影響團結(jié)。“四不”，即不猜，不無故猜測他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽，不聽信小人挑撥；不信，不聽信謠言，不聽信小道消息。從而使大家真正做到心往一處想，勁往一處使，話往一處說，事往一處做，同心同德，形成合力，完成各項工作任務(wù)。

四是切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，對教職工群眾起著示范和表率作用，“其身正，不令而行”，頭帶好了就是無聲的命令。古人說，“己不正，焉能正人”。言行一致，身教勝于言教是個硬道理。好的作風(fēng)是一級一級帶出來的。所以，我們要時時處處規(guī)范自己的言行，率先垂范，以身作則，樹立起良好的師者形象和領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

我校開展思想作風(fēng)整頓活動，是非常必要的。這次活動的開展是我校的一項政治任務(wù)，也是樹立學(xué)校形象，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部形象和黨員教師形象的一次難得機遇。作為一名黨員教師和中層領(lǐng)導(dǎo)，我決心以更加嚴格的標準要求自己，在這次整頓活動中，把思想統(tǒng)一到學(xué)校黨支部和校委會的決策部署上去，堅決克服怨氣泄氣和各種畏難情緒，全力投入到活動中去，按照學(xué)校的安排部署認真學(xué)習(xí)，認真查擺，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變的目標，為我校乃至全縣的教育教學(xué)工作做出新的貢獻！

永年縣第一實驗學(xué)校岳美淑

第五篇：2012教師思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

教師思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會

大安鄉(xiāng)金橋小學(xué)――覃毅

通過第一階段的認真學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學(xué)習(xí)提高認識，落實行動求真務(wù)實”發(fā)揮自身表率作用，推動學(xué)校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。

本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。

從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記教師形象，不斷加教師修養(yǎng)；始終牢記國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、落實行動，求真務(wù)實。

樹立務(wù)實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

四、加強學(xué)習(xí)，自我完善。

學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放思

想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。

2012.4.11