第一篇：教學問題答辯

1、時下，在一些課堂中，常常遇到這樣的情景：老師說：“同學們喜歡哪段就學哪段，大家自由組合，選擇同一學習內容的同學坐在一起?！庇谑牵n堂成了“自由市場”，學生們交換位置，你爭我搶，自由民主的氣氛洋溢著這個空間。作為教師你對這一教學現象怎么看？

答：這種現象確實非常的普遍。表面上看，是注重學生的個人感受，尊重學生，培養孩子的人性化閱讀。實際上，教學流于形式，沒有深入實際。造成這種現象的原因在于部分老師沒有很好地把握新課標。學生是學習的主體，教師是學習過程的組織者和引導著。上面的案例，忽視了老師引導的功能。學生作為學習者，他們的認知要在老師的牽引下思路逐漸清晰，而上面的案例中的學習會處于一種雜亂，無效的狀態。引導學生的讀，一要有目的，二要有方法，三才是選擇自己喜歡的閱讀方式。讀之前，交給學生問題，要讀出什么，讀懂什么，還要明確地說明怎樣讀懂，提供解決問題的方法，在這些基礎上，學生可以有自己的學習習慣。

2、有觀點認為，語文課程標準淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的你怎么認為？

答：新課標非常重視學生語文素養的培養，語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養，其中的要素就包括語文知識新課標中是這樣表述的： 不宜刻意追求語文知識的系統和完整應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律這一表述至少提供了三個信息：一是仍然要學習語言知識，但必須從小學生的實際出發，要考慮到學生的已有能力和接受程度，要有利于學生語言能力的發展，要隨文學習，而不是概念的演繹；二是不求系統和完整，也就是不要把大學生中文系要學的漢語的系統知識全都下放到中小學，而是要根據需要適當教學；三是以語言運用能力的提高為目的，小學語文學習是以語言運用主的，而不是以語言運用規律的研究為主的，因而語言的學習和運用，必須重視語言環境新課程改革也好，傳統教學也好，從來沒有否定過語文知識的教學，淡化語文知識的教學，只不過是從中小學語文學習的實際出發，不再像過去那樣系統地學習語文知識，而不是意味著語文知識教學不重要，語文教學是可有可無的離開知識的能力是不可設想的，輕易否認語文知識對語文學習的指導和促進作用，容易使語文教學走向非理性主義誤區在小學階段，教學一定的漢字音形義的知識常用標點的知識基本的語法和修辭知識常用的段落和篇章結構知識基本閱讀和寫作方法知識等，是非常必要的3、有教師認為新課標提倡自主學習的就是讓學生自己學習，而老師只在一邊串接一下教學環節，維持一下教學紀律就可以了，你贊同這種觀點嗎？為什么？

答：我不贊同這種觀點，因為自主學習，是指學生自己有目的的學習，對自己的學習內容和學習過程有自覺意識和自我控制的學習方式。因此這是一種不聽命不依賴于別人的獨立自主的學習自主學習能提高學生的主體精神，是從物本到人本的提升，從認知活動到生命活動的提升，是符合時代精神的兒童觀當然，自主并不是指那些無節制地沉湎與學業以外的活動，放任自流的行動方式，不是我想怎么樣就怎么樣，誰也管不著的天馬行空式的學習態度。語文課程標準倡導的自主在于學生有充分的時間讀書，有足夠的時間思考，有較多的機會實踐自主學習是一種學習方法，在缺乏有效支持和正確引導的情況下，學生無法履行這種方法所以如果教師在組織自主學習時為了體現學生的自主，一味地對學生放任自流，只在一邊串接一下教學環節維持一下教學紀律是遠遠不夠的教師支持性的參與對學生來說更有意義學生主動學習的精神，需要教師經常地啟發點撥和引導，幫助學生提高學習的自覺性，逐步掌握學習方法，養成良好的學習習慣所以如何發揮教師的引導作用決定了自主學習效率的高低教師除了要在學生自主學習時串聯教學環節維持課堂紀律，保證活動有序進行外，還需要對學生的學習提供更多的支持教師提供支持的形式可以包括：（1）組織：組織學生，建立民主平等的師生關系，重視課堂上的師生情感交流，提供開放的學習環境（2）教學：教師應提供學習目標或方法上的建議，幫助學生訓練技能提供反饋，解釋學習中的理論概念（3）引導：幫助學生完成向更獨立更高層次的學習方式的過渡總之，教師要調整好與學生間的站位關系把自己變成一位顧問一位交換意見的參與者一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人同時樹立正確的學生觀，努力改變學生的學習方式，變接受型的被動學習為探索型發現型的學習

第二篇：答辯問題

社團答辯問題

1.你們社團成立的宗旨是什么? 答：立足校園 把愛帶到社會

2你們社團人數多少?是否符合申報條件? 答：120+ 3你們社團準備開展哪些活動? 善行河北 關愛空巢 晚情行動 4你們社團的資金如何籌集? 答：企業合作

5你認為你們社團成立的意義大嗎?具體有哪些? 很大，社團的繁榮暗示著校園文化的繁榮。我們社團作為公益性的社團，專注于對人文道德的弘揚。去年，我們社團在河北省文明辦的協助下，創造性的尋找到一種新的公益模式即“校-企-社”模式的公益道路，解決了學生做公益資金難的問題，解決了企業做公益，志愿者少的問題，同時解決了社區文化，文明流失的問題。這是一種全新的公益模式，更加著重于學生和社會的對接，讓學生更多的接觸社會。

6你對你們社團的未來規劃是什么? 做出特色，也是目前正在做的，把公益和社會實踐相結合，讓每一個志愿服務基地成為社會實踐基地，是我的整體規劃，也是我目前還沒有做到的。7你們社團的制度是否完備?具體有什么制度? 我們社團的制度是完備的，有嚴格的獎懲制度，嚴格的職責分配制度 8你們社團的部門和各部門的任務是什么?請詳細說明。社長：

1.代表社團簽署相關重要文件，代表社團參加各種活動； 2.享有獨立的人事任免權，推薦、任命社團副社長，秘書長以及 各部門負責人；

3.召開、主持社團部門大會等會議； 4.享有會議最終決議權；

5.社長不在時由指定的副社長行使社長職權。副社長：

1.協助社長處理日常事務； 2.相應的負責社團某一方面的具體工作；

3.社長不在時，代理社長職務，履行社長職責，行使社長職權。秘書處：

1.負責整理、保管社團的各種資料、檔案； 2.負責擬寫各種統計報告、總結、通知等文書；

3.主要負責社團內的財務的支出和收入，并做好財務的收支情況登記； 4.負責起草每學季的社團財務計劃收支表等財務報表； 5.由秘書長負責該部門事務，協調各部門工作。辦公室：

1、安排通知協會各種會議和重要活動；

2、協助秘書處負責協會的各類資料（工作計劃、總結、報告、通知）的起草、發送并歸檔；

3、協會例會，考勤工作和內容記錄；

4、協會主頁、郵箱、QQ群的管理。組織部: 1.組織安排社內各項活動并做好活動準備工作；

2.負責社團日常活動物資和學習用品的采購及保管工作； 3.由組織部部長負責該部門的日常工作。宣傳部：

1.負責社團及各部門的宣傳工作，工作內容包括海報的設計、書寫和張貼工作等；

2.負責活動的會場設計及布置等工作； 3.由宣傳部部長負責部門日常工作； 外聯部：

1．負責對外的聯系與交流工作；

2．負責對外爭取贊助，尋求活動贊助商； 3.由外聯部部長負責該部門的日常工作。9請自我介紹一下你的社團.北極星志愿者協會成立于2002年已經有了十多年的成立歷史，材料學院青年志愿者協會自2004年3月11日成立以來至今已有2000余名會員。06至07學年青協被評為校十佳社團，07至08年及08至09年連續兩年被評為校優秀社團。她大力宏揚“奉獻·友愛·團結·互助”的精神，堅持不懈地開展各具特色、形式多樣的志愿服務活動，并注重開拓創新，從時代的高度出發，以活動為載體，用我們的實踐行動奉獻社會、回報社會，努力為構建文明城市、創建和諧社會做出應有的貢獻！

青年志愿者協會通過組織主題鮮明、形式多樣的活動，激發和培養了同學們對他人、對社會的責任感、奉獻精神和服務意識，進而形成健康正確的人生觀、價值觀、世界觀，促進了學院學生的思想道德建設工作；用行動引起社會的關注，號召廣大人民群眾關注社會，為建設文明城市、構建和諧社會起到了一定的推動作用。今后的日子將投入更多的努力積極做好各項工作，繼續用我們最質樸的志愿服務、最樸實的志愿精神來見證青年志愿者協會的成長、發展和壯大！

11在社團中，是否每位社員都有展示的平臺？社團負責人如何構建這個平臺？ 每一個會員都有展示自己的機會，平臺是公有的不可能為誰單獨的設立平臺，人總是要展示自我的，機會也是自己創造的，我們的元旦晚會，熔煉活動等都是展示自我的平臺

12如果社團活動中出現問題，社團內部是如何協調解決？請舉例說明。每一次活動負責人都要進行自我表揚和自我批評；比如4月15日也就是周二，天氣預報說沒有雨，但是那天下雨了，這就出現問題了，活動過程中只要各部門各司其職就行了，不可以相互推卸責任，但是活動一旦結束必須開會總結，做到一活動一總結。

13社團是以共同愛好而組建起來的，那么你們社團又是如何調動大家的熱情和積極性? 我們社團從一開始就有著強烈的凝聚力，而且每個成員都是憑著一顆愛心加入進來的，所以不需要如何去調動。

14會員是學生社團最核心的組織成員，作為一名社團的組織者，你是如何維護你們社團成員的會員權益？

我會為我們的社員爭取每一分榮譽，就好像我今天坐在這里，也是為了爭取榮譽，五四評優我為社員們爭取志愿服務先進個人等

16你覺得你們社團目前存在的最大問題是什么？請舉例說明，并提出改進方法。會員依舊局限在材料學院，才藝有限，想爭取引進多才多藝的會員。17你所在的社團是如何提高校園影響力？請結合具體活動說明。

北極星社團在弘揚校園文化，宣傳校園精神方面做出了極大的貢獻，在本學年中不算上昨天和今天的活動大型活動有4次被新聞頻道報道，其他每次活動被燕趙晚報，石家莊日報以及網易新浪等網絡媒體多次報道。在校內本社團可以結合學習生活實際情況，宣傳自覺擺放自行車。

18.我校已經有同種性質的社團（如：瞬光攝影協會，晴天影社），為什么還要建立這樣的團呢？你們的亮點又有哪些？

答：各位評委老師好，這個問題我來回答！之所以成立一個這樣的社團，因為我們能力把這個社團建設好，我們有信心超越其他同類社團！就像中國共產黨成立之初，中國黨政組織多如牛毛，而中國共產黨依然生機勃勃，迎來90歲誕辰，為什么？很簡單——中國共產黨代表中國最廣人民的的根本利益，我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向！至此北極星志愿者協會，我們有必要相信，我們能代表我院廣大莘莘學子的根本利益，我們能代表我院先進文化的發展方向！我相信：給我們一個支點，我們能翹起地球

第三篇：答辯問題

說：“一流的企業賣文化，二流的企業賣管理，三流的企業賣產品”。這種說法，是否正確，姑且不論。但筆者以為，進入21世紀的今天，一個企業或公司，尤其是民營企業，如果沒有企業文化，或者說不重視企業文化的建設，就等于“一潭死水養不活魚”，更何談激活員工的工作熱情，培養員工的共同價值觀，增強員工的凝聚力和向心力。那么在這瞬息萬變的時代，在這現代經濟社會的搏弈中就會失去競爭優勢，最終淹沒在市場經濟的汪洋大海之中。為此，筆者不揣冒昧，談幾點膚淺之見，以期拋磚引玉。

一、何謂企業文化，它包括哪些內容

企業文化是內聚人心、外樹形象、指導企業經營的靈魂和法寶，就好象形成一股強大的文化力一樣來推動整個企業集團事業的整體協調發展，企業越大，企業文化的重要性就越為突出，它是新時期企業的一種最高境界的管理。到底什么是企業文化？筆者認為：是企業在長期經營過程中所形成的企業經營思想，共同價值觀，群體意識和行為意識的總和，有物質文化、精神文化和行為文化。企業文化是企業領導人的管理哲學在企業實踐中的文化體現。企業文化究竟包含哪些具體東西？企業文化所含的項目應該是：員工手冊、公司規章、公司制度、公司文件、公司會議、企業精神、企業目標、企業戰略、企業形象、代表人物、模范人物、公司語言、報刊電臺、工作環境、技術水平、整體意識、行為規范、職業道德、經營理念、企業特征等。

二、優秀的企業文化有哪些作用

一個優秀的企業文化至少能起到以下幾方面的作用：一是破譯人的積極性、主觀能動性的基本基因，并對人的生存和發展的手段、目標具有導向作用；二是對不符合企業健康發展的價值取向，道德準則和行為方式具有自我調節和免疫作用，并通過制度文化的激勵和約束的杠桿作用來使團隊義無返顧地朝著融匯于團隊目標、個人目標方向而奮斗；三是企業文化是決定有形價值并超越其價值的保障。

三、要正確認識企業文化的重要性

許多企業特別是民營企業沒有認識到，一個企業沒有好的企業文化的后果，我們經?？梢钥吹剑S多企業為什么在迅速成長以后即迅速地倒下，如果從精神領域去分析，實質就是企業文化與企業行為的背離。一個優秀的企業能長久、持續、健康、穩定地發展，筆者認為并不是簡單地理解為對企業的經營和管理上，如項目多么能賺錢，管理多么完善等等，而做的是一種境界，是對企業原始功能的一種超越，完全進入了一個哲學的范疇?？v觀國內外優秀的企業，無不有著優秀的企業文化，從中國的海爾、聯想，日本的松下、索尼，到美國的通用電器、英特爾，可以這樣預言：從發展的角度看，能否正確地認識企業文化的價值，不僅僅是衡量一個企業能否有良好的發展戰略和經營理念、管理方式的重要標志，并且是企業能否獲得持久的競爭力和持續發展的分水嶺，同時也是企業賴以長盛不衰，走向輝煌的有力法寶。

所以說，建立好真正優秀的企業文化，對民營企業來說至關重要，因為它是企業賴以生存和發展的精神和靈魂，它對正確把握企業發展方向、統一企業的價值取向，清潔企業的精神環境，薈萃員工的智慧，主宰企業的命運等具有任何有形的物質刺激所無法取代的地位，而企業家的精神境界和個人魅力是企業文化的基礎。

第四篇：答辯問題

1． 色彩三要素有哪些？

色彩的三要素，又叫色彩三屬性，是指任何一色同時含有三種屬性，即色相、明度和純度。2室內裝飾施工工藝流程有多少？請舉2例

一、地面工程施工工藝流程

二、木工工程施工工藝流程

三、墻面裝飾施工工藝流程

四、油漆涂料施工工藝流程

五、吊頂工程裝飾工藝流程

六、電路燈具施工工藝流程

七、衛浴潔具安裝工藝流程

八、管路改造工程工藝流程

九、廚房設備施工工藝流程

3地磚的施工工藝流程：

1、鋪地磚要用水泥砂漿先將地面鋪平，將未涂水泥的地磚鋪在地面，2、敲平后，將水泥漿涂滿地磚，鋪于地面，四塊磚的對角位置齊平。

3、鋪設的順序也有講究。貼地面磚應由內向外貼，如地面有坡度或有地漏，應注意按排水方向找坡；墻磚應從下向上鋪貼，為美觀起見，最底層的磚應后貼。墻磚貼完后再壓地磚。

4、一面墻不能一次貼到頂，以防瓷磚自重較大，引起塌落。

5、鋪完地磚短時間內不要踩踏。

4．透視有哪些種類？

第五篇：答辯問題

一、網絡攻防原理課程設計答辯問題（按題目選擇3個以上回答，要求手寫）

1、設計鍵盤監聽程序，windows啟動后自動記錄所有鍵盤信息，并定期email給某人。利用什么技術來監聽鍵盤錄入？

你使用什么技術來監聽鍵盤？

如何實現windows啟動后的鍵盤信息自動記錄？

記錄后的文件或數據如何定期發給指定的EMAIL地址？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？ 開始和結束監聽的程序是什么？

2、設計一個小程序，選擇屏蔽指定的端口。

簡述你所熟悉的端口，2-3個？

端口屏蔽的機制是什么？

你如何實現端口屏蔽？

端口屏蔽核心代碼是什么？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？ 開始和結束掃描的代碼是什么？

3、設計捕獲同網段內其他機器的Mac地址并將自己偽造成該地址，進行數據廣播的程序。

MAC地址在TCP/IP協議和OSI中是哪一層的？如何判斷是同一網段機器？ MAC地址各部分的含義是什么？MAC地址與IP地址的區別是？

如何獲取本機的MAC地址？

說明你是如何捕獲同一網段的MAC 地址的？

如何實現偽造成其他機器的MAC地址？

如何進行數據廣播？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？

4、設計一個利用窮舉法破解密碼的軟件。

列舉2-3個你熟悉的密碼破解方法？

簡單敘述什么是窮舉法？

你是如何實現窮舉法破解密碼的？

用什么方法來減少暴力破解（窮舉法）的遍歷次數？

你選擇什么樣的口令字典？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？

5、設計一個端口掃描的程序。

簡述你所熟悉的端口，2-3個？

如何進行端口掃描？

你所設計的端口掃描程序能夠掃描什么樣的信息？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？ 開始和結束程序代碼是什么？

6、設計一個程序可以以線程的形式注入進程。

什么是線程，什么是進程，他們之間的區別？

如何實現線程注入進程？

怎樣實現線程的跳出？

怎樣實例化一個對象？

線程注入進程的機制是什么？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？ 開始和結束注入的代碼是什么？

7、設計程序實現每10秒檢查一次與端口關聯的應用程序。

如何確定與端口關聯的應用程序？

如何實現每隔十秒的程序啟動，來檢查端口？

你設計的原理是什么？

你使用什么語言完成本程序，運用了幾個類（或函數），簡單描述你設計的類？ 開始和結束程序的代碼是什么？