第一篇：關愛之心、鼓勵之言、朋友之行

關愛之心、鼓勵之言、朋友之行

——改變學生輟學想法之我見

作為一名農村中學高中地理老師，由于學校高中班級不是很多，常常要身兼初中地理課程。上一學年，我更是身兼初二（6）班班主任。作為五邑地區的學校，不管文化課基礎好還是弱的學生很容易受周圍環境的影響要出國而輟學，有時正面說教無濟于事或適得其反，尤其是和家長共同教育孩子的問題上很難取得一致，甚至是來自家長的阻力導致孩子輟學等問題十分棘手。面對這種經常出現的狀況，學校卻給出了死任務，學生流失率絕對不能高于一個定數，班主任在這方面壓力很大。

今年6月下旬臨近期末那會兒，學生出現了各種狀況，我因此對于班里的情況特別關注，打起了十二分精神。大概六月二十七日星期一那天，第三節地理課發現班里原來很文靜的一個女生9號上課變得懶散，沒精神，甚至經常趴桌子，一點聽課的意愿都沒有，問什么問題說沒事，提醒也只是勉強打起精神一會兒，不久還是恢復原樣，無濟于事。根據過往的經驗，我的腦海中蹦出了9號的厭學癥狀像要輟學出國的表現，感覺情況很嚴重。針對這種緊急情況，在不驚動她本人的情況下，下課后我迅速展開調查。

從舍友了解到，周日從家里回來感覺挺高興的，應該沒有什么事，只是開玩笑說不想念書了，昨晚的睡覺也沒有什么問題。同桌說，她今天懶散了點，沒平日有精神，不過倒是說過念書沒希望，考不上重點中學，念也白念，不想念了。

這個學生上中學以來成績比較穩定，偶爾能沖擊重點高中的線，是學習壓力特別大的那種學生。正處于思想動搖的階段，處理不好極有可能很快就流失，處理得好不僅能留住這個學生，還是一個能考重點高中的好苗子。所幸的是學生現在正在矛盾的掙扎中，本身還十分愿意學習，需要立刻想出辦法來，在不傷及學生感情和自尊的情況下，解開心結，處理妥善。

晚上，通過電話，從她爺爺那里了解到，9號在國外的父母并不是太了解她的學習情況，對她讀不讀書存著無所謂的態度。這時，我大概找出9號想輟學的原因了。學習上，9號的成績在重點線之間徘徊，學習壓力很大。生活上，9號性格相對來說比較內向，無法通過同學、朋友之間的交流釋放學習壓力。還有父母不在孩子身邊，只留爺爺奶奶照顧孩子，對孩子的學習、生活不太了解關心。這幾種原因共同促使9號出現了不正確的想法，思想出現了波動。

為了改變這種狀況，首先，我通過9號的爺爺取得和她遠在國外的母親的電話聯系。花了半個多小時，總算說服了她的母親，基本上改變了她對孩子無所謂的態度，并且答應過一段時間通過電話和9號聯系一次，關心一下9號的生活和學習。其次，日常生活中，我經常在飯后以朋友的身份找9號聊天，關心開導她，對她進行鼓勵，幫助她釋放學習、生活上的壓力。最后，期末考試之前終于成功扭轉了她的想法，穩定了她波動的思想，重新對未來的學習生活充滿信心。

反思：

在本則案例的處理中，收獲不小：成功留住了一個學生，解決了一個家庭的矛盾。并通過這件事給我帶來了更多的思考：用關愛之心、鼓勵之言、朋友之行的方法來處理現在90后或00后的中學生的心理問題，不失為一種有效的辦法。中學生特別是初中生正處于逆反期，思想波動比較大，希望獲得肯定、尊重的心理比較突出，說教訓話式的教育往往無法直接奏效。同時如何減弱甚至消除社會環境與家庭給學生帶來的負面影響，也成了我們需要特別思考的問題。

第二篇：“感恩”話題作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之行

（李宜人）

養育之恩，受之父母；教導之恩，受之老師；幫扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，當涌泉相報。”我們應該常懷感恩之心，常有感恩之行。

養育之恩，受之父母，我們應感恩父母。從呱呱落地到牙牙學語再到蹣跚學步，甚至是成長為青少年，我們的生活中少不了父母。每天放學回家遞給你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天給你做飯洗衣服的也是父母。你生病了為你著急的是父母；你學習不好為你操心的是父母；你遇到困難為你擔憂的也是父母。從小到大，父母為我們付出的遠遠超過他們為自己所付出的一切，現在我們長大了，我們應該懂得感恩父母。感恩很簡單，為父母倒一杯茶水是感恩；幫父母做一些家務是感恩；給父母一份禮物也是感恩。孝順父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩嗎？父母并不需要我們多大的感恩，生活中的點點滴滴的感恩都足以使父母欣慰萬分。感恩父母，從小事做起。

教導之恩，受之老師，我們應感恩老師。老師就像是那燈塔，為我們指明人生的方向，在每一個人的生命中，都少不了老師。在學習生活中，嚴厲要求你的是老師；不停鼓勵你的是老師；最信任理解你的也是老師。每天為你講解知識的是老師，每天為你批改作業的是老師；每天為你解決難題的也是老師。老師就是那辛勤的園丁，培育著我們這些正在生長的花朵，為我們更快更好的成長不斷勞作，不畏勞累，而作為學生的我們應該懂得感恩老師。上課認真聽講，保質保量完成課后作業是感恩老師；課間遵守紀律，做一為文明有禮的學生是感恩老師；在校勤奮學習，在考試中取得優異成績也是感恩老師。其實，老師并不期望我們回報他什么，他只期望我們能努力刻苦，取得優異成績，遵規守紀，為人文明有禮。老師并不期望名譽滿天下，桃李滿天下才是老師所想；老師并不期望自己的學生有多大成就，只希望自己的學生能走上正道，為祖國社會奉獻一份力量。感恩老師，從自身做起。

幫扶之恩，受之朋友，我們應感恩朋友。有人說：“在家靠父母，出門靠朋友。”在外面的世界我們時常遇到困難，而幫助我們度過這些困難的不是父母，不是老師，正是朋友。真正的朋友會給予我們溫暖的關心；真正的朋友會給予我們真摯的祝福；真正的朋友更會給予我們無私的幫助。一個沒有朋友的人將那也去不了，因為當你長大了，父母老去了，離開了老師，陪你度過漫長歲月將將是那些朋友。面對朋友的幫助，我們更應該懂得感恩，別人幫助我們我們應該記住這份恩情，在別人有困難的時候我們也應該伸出援助之手。感恩朋友，從點滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得報恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ.粗野;庸俗。）的人。在生活中，我們應常懷感恩之心，常有感恩之行，讓感恩融入生活。

第三篇：常懷感恩之心,常懷感恩之行

常懷感恩之心，常懷感恩之行

劉明亮

一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然之福佑，感恩父母之養育，感恩師長之教誨，感恩社會之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之溫暖，感恩之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他們強勁了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他們豐富了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他們覺醒了你的自尊；感激遺棄你的，因為他們教會了你該獨立。

講到這里，我想，大家應該很有感觸了，但“學會感恩”不是一件輕易就能做到的了，它需要我們從思想，觀念上去理解，認識，從心理，語言，行動上去進行修養，去實踐。去感激父母的養育之恩，去感激老師的培育之恩，去感激同學的幫助之恩，感謝他人助我之恩。行動起來吧，感恩從愛父母，愛老師，愛同學，愛身邊的人開始。用你們自身的行動去回報幫助過你的人，用你們的力量去幫助那些需要幫助的人！常懷感恩之心，常為感恩之行。

有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享用前人給我們物質和精神的一切成果了。這就是提醒我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作了一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

懷有一顆感恩之心，才懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之斗說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩之心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水？因為我對這土地愛得深沉。” 懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正的快樂。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”。大地因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，澤萬里。

暑假去了一趟臺灣，在一次偶然的機會，有幸遇見了一本名叫《乞丐囝jiǎn仔》自使體裁的暢銷書。主人公賴東進先生，是臺灣防火器材公司廠長兼生產部經理，1999年獲臺灣十大杰出青年獎。

書中記載了他的一次演講。在“日本有個阿信，臺灣有個阿進，除盲人且弱智，除了姐姐和他，幾個弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能當乞丐，以墳地，廟宇為家。他一生下來就和死人的白骨相伴，剛學會走路，就跟著姐姐開始乞討，三餐

繼穿死人的衣服，被嫌棄，被鄙夷，被欺辱。在九歲時，有人對他父親說，該讓他兒子去讀書，要不然他長大后還是要當乞丐。父親就送他去讀書，上第一天，老師看他臟的不成樣，給他洗澡。這是他生命中第一次洗澡，感動得淚流滿面。為了供他讀書，13歲的姐姐就去賣身。照顧失明的父母和弟弟妹妹重擔落在了他小小的肩上，他從不缺一天課，每天一放學就去討飯，討飯回來就跪著喂父母。后來他上了一年中專，竟然獲得一個女同學的愛情，但未來二丈母娘說：天底下找不出他家那樣的一家窮人，她把女兒鎖在了家里，用扁擔把阿進打出了門……講到這里，他就提高聲音說：但是我要說，我對生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然雙目失明，但是他們給了我生命，至今我都跪著給他們喂飯；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨煉，給了我這樣一份與眾不同的人生；我感謝社會，在我成長過程中，社會各行各業勞動者給了我衣，食，住，行及教育；我也感謝我的丈母，是她用扁擔打我，讓我知道要想得到愛情，就必須奮斗，就必須有出息。”

同學們，聽了剛才的故事，也許你會明白：要擁有一顆感恩的心，要懂得感恩，才會懂得回報。因此，學會感恩，懂得感恩應成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得了孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂，擁有幸福，我們就會明白了解更快的長大，就能擁有一個美好的未來。

第四篇：“感恩”話題作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”話題作文：感恩之心，感恩之

行

（李宜人）

養育之恩，受之父母；教導之恩，受之老師；幫扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，當涌泉相報。”我們應該常懷感恩之心，常有感恩之行。

養育之恩，受之父母，我們應感恩父母。從呱呱落地到牙牙學語再到蹣跚學步，甚至是成長為青少年，我們的生活中少不了父母。每天放學回家遞給你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天給你做飯洗衣服的也是父母。你生病了為你著急的是父母；你學習不好為你操心的是父母；你遇到困難為你擔憂的也是父母。從小到大，父母為我們付出的遠遠超過他們為自己所付出的一切，現在我們長大了，我們應該懂得感恩父母。感恩很簡單，為父母倒一杯茶水是感恩；幫父母做一些家務是感恩；給父母一份禮物也是感恩。孝順父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩嗎？父母并不需要我們多大的感恩，生活中的點點滴滴的感恩都足以使父母欣慰萬分。感恩父母，從小事做起。

教導之恩，受之老師，我們應感恩老師。老師就像是那燈塔，為我們指明人生的方向，在每一個人的生命中，都少不了老師。在學習生活中，嚴厲要求你的是老師；不停鼓勵你的是老師；最信任理解你的也是老師。每天為你講解知識的是老師，每天為你批改作業的是老師；每天為你解決難題的也是老師。老師就是那辛勤的園丁，培育著我們這些正在生長的花朵，為我們更快更好的成長不斷勞作，不畏勞累，而作為學生的我們應該懂得感恩老師。上認真聽講，保質保量完成后作業是感恩老師；間遵守紀律，做一為文明有禮的學生是感恩老師；在校勤奮學習，在考試中取得優異成績也是感恩老師。其實，老師并不期望我們回報他什么，他只期望我們能努力刻苦，取得優異成績，遵規守紀，為人文明有禮。老師并不期望名譽滿天下，桃李滿天下才是老師所想；老師并不期望自己的學生有多大成就，只希望自己的學生能走上正道，為祖國社會奉獻一份力量。感恩老師，從自身做起。幫扶之恩，受之朋友，我們應感恩朋友。有人說：“在家靠父母，出門靠朋友。”在外面的世界我們時常遇到困難，而幫助我們度過這些困難的不是父母，不是老師，正是朋友。真正的朋友會給予我們溫暖的關心；真正的朋友會給予我們真摯的祝福；真正的朋友更會給予我們無私的幫助。一個沒有朋友的人將那也去不了，因為當你長大了，父母老去了，離開了老師，陪你度過漫長歲月將將是那些朋友。面對朋友的幫助，我們更應該懂得感恩，別人幫助我們我們應該記住這份恩情，在別人有困難的時候我們也應該伸出援助之手。感恩朋友，從點滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得報恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ粗野;庸俗。）的人。在生活中，我們應常懷感恩之心，常有感恩之行，讓感恩融入生活。

第五篇：常懷感恩之心,常為感恩之行

各位老師、同學：

早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為感恩之行》。

感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花，一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的日子里少一些抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只有我們心懷感恩，才會發現，生活原來是如此美麗！我們要感激團隊。感激集體中的每一個給予自己關心、幫助和支持的人，珍惜團隊共有的每一份榮譽。

我們要感念父母。感念父母對我們生命的賜予，感念父母的無私付出和養育之恩。我們應對父母以及長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。

我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和教誨。

我們要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用感恩的心做人做事。

同學們，如果你心存感恩，與你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就不會心生厭惡，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時也不會在校外逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。有人說：我們要感念父母的養育之恩，感恩老師的教導之情，感謝朋友的幫助之意。同學們，請用行動來表示我們的感激之情吧！為父母展開一個真心的微笑，為老師騰出一點休息的時間，為朋友伸出一雙支持的友誼之手，為我們留下一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式，感恩來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他還能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。最后，我想用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣。常懷一顆感恩之心，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。常懷一顆感恩之心，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。謝謝大家！