第一篇：中級會計職稱考試心得--來自中華網校論壇(心得)

中華會計網校電話告知我取得了一等獎的第二名。我不敢相信，以為自己聽錯了，后來看了郵箱，才證實是真的。我之所以能取得如此驕人的成績，首先要感謝網校每一位辛勤付出的老師，其次感謝家人的大力支持，最后感謝同事和朋友的熱心幫助，當然也離不開自己的刻苦和努力。

去年在同事的介紹下，我報了網校的學習班，從此就和網校以及網校的老師結下了不解之緣。我早早地了就開始學習網校的課程。起初我確實感到學習是件苦差事，但自從聽了幾位老師對學習的剖析之后，就對學習產生了濃厚的興趣。李玉華老師說：要快樂地學習，要把學習當成一件快樂的事情來完成。他提出的學習理念：快樂學習，快樂生活。陳華亭老師更是給了我自信，他說：如果你沒有信心，認為你不能成功，可能等待你的就是失敗；如果你有信心，認為你能夠成功，可能“鮮花與掌聲”就在前方不遠處等著你；以游戲的心態學習《財務管理》，你會感到學習過程很快樂——快樂地學習是很有效率的。郭建華老師說：在學習的過程中一定要有信心，要抱有“一定能通過”的信念。正是這些老師的話鼓勵了我，我下定決心要好好學習。老師的“開課前言”十分重要。因為每一位老師都會把所講課程的學習方法、講課思路、學習時間的安排，給你講得非常到位。我也正是跟著老師的思路一步一步進行學習的。

我每天學習的安排是早上《經濟法》、中午《財務管理》、晚上《會計》。學習要講究方法，要把有效的時間高效的利用在學習上。每天早上我5點半起床后就打開電腦，跟著李老師先聽課。李老師講課風趣幽默，能讓人在輕松的狀態下高效率的學習。聽完一節課后，再把書看一遍，直到把每一章聽完、看完；然后做課后作業。如果有不懂的，就到答疑板上咨詢。當學習第二章時一定要抽出一些時間把第一章快速復習一遍，依次類推。每天中午下班回家我就打開電腦，聽陳老師講課，方法和學習《經濟法》一樣。陳老師講課生動幽默，經常能把復雜問題簡單化，所以學起來特別輕松，他會教你好多記憶公式的簡單辦法，也會教你如何總結、如何歸納。我其他兩門課程都是利用他的方法來學習，節省了不少時間。每天晚上，我先預習會計，然后帶著問題聽郭老師講課。郭老師聲音洪亮，吐字清晰，干脆利落，講解到位。聽完課之后把不懂的地方再多看幾遍，然后做題，通過做題來檢驗自己的學習成果。有不懂的地方也會經常和同事們、朋友們討論。我感覺：只要學習進度能跟上老師的講課進度就行。如果自己的學習時間不夠，也不能拉得太多，一步跟不上，就會步步跟不上。由于基礎班聽完，習題班就會開通。時間是學習的保障，是要靠自己來擠的。我們都是成年人，不會像學生階段有那么多的時間，要實現自己心中的夢想，不付出艱辛是不可能取得成功的。為了我的學習，老公主動承擔了所有的家務以及照顧孩子的義務。

在習題班階段，自己要學會歸納和總結所學知識；做到循序漸進、逐步提高，不時總結經驗和教訓，從而規避錯誤。在習題班階段，我首先把習題做一遍，不會的題目做出標記；然后與答案比對，聽老師講解不會做的題目；做錯了的，看看自己的思路哪兒出了問題；最后把正確的解題思路記錄到筆記本上，以便考前有針對性的復習。我做完

習題之后，緊接著把習題班每一章后的練習題也做一遍。每一科都是一章一章挨著過。當我把這些題都做完聽完了。這時，沖刺班也該開通了。

考前一個月左右沖刺班會開通，在這個階段，老師會結合當年考試中所涉及的重點難點，進行提煉、總結和歸納。在整個沖刺過程中，起到“畫龍點睛”的作用，為我們通過考試助一臂之力。這時老師也會出一些跨章節的題目，來訓練我們解答綜合題的能力。緊接著每一周會出一套模擬考題，考查我們在有限的時間里如何正確解答規定的題目，看看我們和考試的要求還有多大的差距。這個階段，我一定會多看書多做題，溫故而知新，以加深印象，幫助記憶。做題不能偏離教材。其實考試的題目，都離不開教材的知識點。我認為只要把基礎知識學扎實了，通過考試沒有一點問題。考前一周就是查缺補漏，查找自己哪兒還沒有學懂，哪兒學得不到位，對照教材的相關內容仔細看看，并把其中的知識點吃透，同時把先前做錯的、不會的題目重新做一遍，以達到舉一反三的目的。

今年我不僅順利通過考試，而且取得了優異的成績。選擇了中華會計網校我無怨無悔。計劃參加2012年職稱考試的朋友們，你們想順利通過考試嗎？希望你們抓緊時間趕快報名吧！我相信中華會計網校會是你理想的選擇，因為網校會以最優質的服務、最方便的教學網絡服務于大家。俗話說：師傅引進門，修行在個人。不能因為有了好學校，好老師，從而不學習就想通過考試的僥幸心理。對所有參加考試的人來說，所面臨的困難都是一樣的，能夠順利通過考試的人，永遠是基

礎知識學的扎實的人。只要能夠認真、踏實地學習基礎知識，注意各個章節知識點的銜接，通過考試就應該不成問題。世上沒有隨隨便便成功的人，誰生下來也不會是天才，每一位成功者的背后必定有他付出的不為人知的艱辛和汗水。人，只有愛拼，才會贏。

第二篇：中級會計職稱考試心得

中級會計職稱考試心得

本人在是96年從一所專科學校的財會專業畢業，當時由政府分配在一個鄉鎮工作，就再也沒有接觸過會計。在2005年考調入縣財政局，身邊的同事有五位注冊會計師，十多位會計師或經濟師，看到同事工作起來得心應手，自己卻無從著手，也就萌發了也要提高一下自己會計知識的念頭，但從學校畢業已十幾年了，自己已快40的人了，不知能否考過會計師，有的同事報考4、5年了，但都沒過，真是沒信心，但不

想成為本單位的閑人，就向已考過的同事請教經驗，同事就向我介紹的中華會計網校。

我于2009年報名考試，當時報了三科，主攻《會計》和《財務管理》，打算把《經濟法》留在2010年考，當年就報了中華會計網校，最先聽了一節游文麗老師的第一講，講了學習方法，覺得真的說得很有道理，她講的大意是：

1、學習要先聽課件，先不要看書，以免未接觸過這些知識的人在個人看書時理解錯誤，形成定向思維，以后糾正就困難了。

2、書要反復看，不然的話先記住的一兩個星期后也就忘了，只要

多看幾次，書也就越看越薄了，每次看一遍的時間也就越花越少了。

網校學習的感受：要考過中級職稱，我個人的感受如下：

1、按網校老師的建議去做，先聽課，將課件搞懂，只要課件懂了，考試的內容也就學完了，萬變不離其宗，然后財務管理及會計實務要多做練習，學習解題的思路和方法。經濟法多背，但特別要注意關健字，時間等，如果是重點的文字，很有可能出現在綜合題方面的文字，那就更要注意。

2、三門各類考點均有例外事項，各種區別什么的，這些知識是考試最

容易出題的，畢竟選擇題和判斷題就占了大半的分。

網校的名師很多：如郭建華、游文麗、陳華亭等老師，都很好，他們講課都講得很好，聽課是一種最好的享受，特別是游文麗老師講課輕松風趣，化繁為簡；老師們講課各有風格，有按考點講的，有按書上的順序講的。講到有些地方，他們能插入一點個人觀點，用風趣的語言表達出來，聽課時還能開心的笑兩

聲。

學習經驗：

1、先聽課件，再看書，如果抱有“60分萬歲”的話，那就只看課件，不看書也行（個人認為），我和我的另一半也在考，她就沒有看書，三門照樣過，這就是網校的作用。

2、看一遍書的間隔時間不能太長，否則先看的有80%以上是白看了。

3、將每次練習做錯了的題作標記或另外存在電腦里，下一次又做，直到間隔一定的時間能做對為止，這樣就能糾正自己不注意或理解錯誤的地方。

衷心祝愿我們的網校越辦越好！祝老師們身體健康！

第三篇：中華會計網校：中級會計職稱學習心得

轉載請注明.源自中華會計網校

考中級會計職稱的感悟

報考中級的初衷是因為想做會計主管。在學習中級的過程中自已的心態也發生了幾次的變化：

第一階段：信誓旦旦想辭職在家半年以全部的精力學習中級。爭取三科一次考過。

第二階段：由于單位工作忙，一時沒機會交接工作。辭職的事情一直沒有機會向提出來。業余時間全都用來學習中級。

第三階段：由于單位有大的項目貸款，全心的投入項目中，把中級復習一度擱置，復習進度緩慢。

第四階段：項目遇到難點，想起看書，短時間把財務管理用的著的相關知識點學習明白，并運用到實際，項目做好，并得到領導的贊賞。

第五階段：年底決算，短時間學習會計報表相關知識。并運用到實際。

現在全職在家學習中級的想法以經徹底沒有了。我認為學習知識，運用是關鍵，理論聯系實際很重要。我也認為工作和考試也不是生活的全部，親情友情愛情業余生活也很重要。對中級考試新的一層的認識：

1、人生能有幾回搏，中級考試算一次。

2、考試成績并不像想像的那樣重要，學到的知識比成績重要。知識運用到實際上才能產生生產力。才能有價值。實踐是檢驗真理的唯一標準。

3、中級職稱證書不重要，重要的是學到的理論知識，知識只有轉化成自已的能力時才是重要的。

4、和親人，愛人，朋友享受生活才是最終的目的。考試、工作是為了實現自自的價值，擁有資本更好的去享受生活。

人生最終的目的就是去享受生活。所以中級考試的過程也要非常的享受它，享受身邊的人對你的關愛。比如讓你的家人知道你在努力，家人會體貼的讓你少做家務。讓你的同事知道你在努力，同事會由衷的承認你的努力并且督促你的學習。讓你的朋友知道你在努力，朋友會原諒總是缺少你的聚會并掛念著你。在學習的過程中自已去享受那種征服知識的成就感。

把學習中級的快樂帶給你周圍的每一個人，快樂的情緒是會傳染的。

第四篇：中級會計職稱考試心得一

首先說一下《中級會計實務》，書不厚，300頁多點點，大概是注冊會計師的一半，注冊會計師的《會計》是586頁，26章，平均每章25頁不到。中級的教材章節，平均每章就更少了，平均每章就15頁的樣子。注意，中級的中級會計實務，書上的例題肯定是沒法用的，考試是拔高的，書上的例題太簡單了。尤其是《中級會計實務》這本書，長期股權投資問題，短短20頁的樣子，壓根不夠學，尤其是成本法權益法之間互相轉換，是個難點（我這里沒用重點這個詞）。書上的例題壓根就不行了，這里有條件的話，還是報個網校詳細上上課，不要不要用MP3課件，那是對自己不負責的做法，因為你看看不到老師怎么列的和步驟問題。

第一章，總論一半就是財務會計，功能，價值，還有一些什么性什么性之類的，注意，中級會計職稱是考概念的，不是考定義的，不是考書上原文，而是考你的判斷能力，你比如給你一個案例，然后要你說明會計的什么性之類的。尤其是注意“及時性”，注冊會計師今年出過這么一道題，是會計準則的原文，我當時暈倒了，書上壓根就找不到。

接下來應該是金融資產，金融資產這里涉及到的知識需要有，財務管理的資金時間價值的知識，注意內插法，中級會計實務是不會講的，而是假設你會算利率的情況下。

注意：

1.交易性金融資產（直接指定公允價值計量的金融資產）、可供出售金融資產，應收賬款和貸款，持有至到期投資。因為順序是按照定義，初始計量，后續計量，處置或者減值這么的順序。注意初始計量的成本，是計入成本還是計入投資收益，后續計量是計入公允價值變動損益還是計入資本公積，處置的投資收益。注意這個有時候不單獨考的，可能會結合財務報表一起考的，尤其注意要你算投資收益，不單單要看賣出價和入賬成本，還要看年限。

舉例：07年2月買入交易性金融資產100萬股，包括手續費在內的所支付的價格是860萬，其中手續費是4萬，每股包含已宣告但未發放的股利0.16元，07年12月以960萬賣出，問計入利潤表中投資收益是多少。

大部分人肯定的第一個做法是首先算出成本為860-4-0.16*100=840，然后用960-844=120萬元。

注意是，07年2月買入，07年12月賣出的，那么那4萬也是算到投資收益，正確的是做法是120-4=116.然后注意相互之間的轉換，注意只有持有至到期投資和可供出售金融資產在一定條件下，才能互相轉換后續計量。其他的都不可以。這個題2010年的考試考過。

最后注意減值，攤余成本是個麻煩的地方。

2.書上涉及到的攤余成本的地方，我建議你在學熟之后，放在一起學，都要算利率，都要算財務費用或者成本的問題。收入會涉及到的，因為中級會計實務沒有租賃這個章節。

固定資產，無形資產，投資性房地產放一起學。

這么做的原因是，初始計量都類似，后續計量投資性房地產特殊，固定資產和無形資產都涉及到折舊或者攤銷。處置類似，投資性房地產有些特殊。投資性房地產成本也涉及到這就。可以說投資性房地產，你可以看成是投資+房地產，就會有成本法和權益法，如果是權益法算，你就看成投資，就會有公允價值變動。如果是成本法，你就看做固定資產，自然要提折舊，注意轉換問題。沒什么難點。但是解題會有繞口的，尤其是固定資產的改建擴建的問題，還有自建固定資產的問題，這里都沒有初級說得詳細。

存貨，收入，或有事項，資產負債表日后事項，放在一起學。

當然存貨或者收入可以分開學，存貨注意一個減值問題，會涉及到銷售合同，收入也會涉及到銷售的問題，銷售的問題又會涉及到日后事項的問題，就以前損益調整的問題。會有相同的地方。題目可能會這么出，一項銷售合同，到底是算預計負債，還是算到存貨減值準備里面，切記要注意聯系，不能單獨的去理解。

非貨幣性資產交換，債務重組放一起學吧。你可以把債務重組看成是是特殊的資產交換，相同的是可能是都會產生營業外收入或者是按照公允價或者賬面價計量。非貨幣資產交換尤其是注意入賬成本的計算還有是否涉及到補價，先判斷是商業性的還是非商業性質，再去判斷是否涉及到損益問題，是這么一個步驟。這里還有一個好處是，兩方的分錄，都涉及到，增強對他的理解吧。

資產減值，這里的難點是資產組和商譽的減值。2010年的大題就是資產減值。難倒一批人，看似簡單的問題，其實我們想得復雜了。資產組減值注意判斷和分配，注意總部資產減值。這里好處在于書上的例題算是詳細的，尤其注意步驟。從判斷資產組開始---減值---分配---減值的問題。一定要注意。

接下來是最難的長期股權投資，合并報表的問題。

長期股權投資我不想多說，我的個人經驗是注意步驟的基礎上，多加練習。

有些人可能會分不清成本和初始入賬的問題，注意不是一個概念。

順序是這么樣的，首先判斷是同一企業合并還是非同一企業合并，同一企業是按照所有者權益份額，非同一企業是按照付出的公允價值。

非同一企業控制，注意成本法還是權益法，這里關系到長期股權投資入賬的算法，成本法是實際付出的就對了，不確認商譽。權益法下，要確認商譽。

難點是成本法和權益法之間的轉換，也關系到前面是不是商譽的問題，這里是一段期間。

合并報表的問題不難，我估計考試不會出，原因就是篇幅太多，考試沒那么多試卷給。當然是難點。

所得稅會計：這里注意一點就是遞延所得稅資產，負債的填列問題。

注意：每一章最后面都涉及到報表填列的問題，注意看看，以前沒怎么出過選擇，不知道命題人會不會偏向實踐，就出一個填列的，我是說附注需要說明的。好好歸納下。

其他幾章都是容易的章節，比如事業單位會計，沒啥可說的東西。

中級財務管理：

中級財務管理不幸的是把資金時間價值這一基礎章節刪除了。

但是書編得還是挺講究的，按照籌集資金，營運，投資，分配這么寫的吧，具體我忘記了，我說說應該如何去把握。

籌集資金的問題，先從預算開始吧，我記得書上有預算。

預算的那個表，一定是要記住的，最基本的東西，所以不能錯。

尤其是付現和不付現的問題，收現和不收現的計算，考試可能就單獨考個單獨交你計算，書上給的是兩期，而考試一般就是三個期間了，書上比如說本月付出50%，下月付出50%。而考試可能是本期付出70%，下期20%，再下期是10%，過程麻煩點，可能要求你倒退，第三期收到了多少，問你前一期銷售了多少？注意第三期收到的包括第一期和第二期銷售但在第三期收到的，就可能這么一個考試方式。

然后注意銷售預算的類似于財務報表的，是根據什么編制的，然后編制的作用。

還有什么滾動預算與零基預算等等，優點和缺點的問題，凡是書上帶有優點和缺點的問題，都可能是出選擇的。

比如后面的籌集資金的方式，股票，債券，租賃等，優點缺點，一定要把握住，往往是多選題的最愛，我告訴你財管計算的分數至少是70%,其他的都是文字性的，文字性的大多都是書上原文，所以是不能錯的。

說道籌集資金的方式，一定要注意成本問題，這是基本型的，在記公式的時候，千萬要注意不要死記，比如發行債券，問你成本多少，你就換成你自己問別人借錢，利息是多少。每年支付的利息/實際收到的錢，而實際收到的錢如果包括手續費，那么要減去手續費嘛，然后每年支付的利息，如果是考慮稅的話，能夠抵稅，那么分子就是支付利息。

然后籌集資金到底是什么渠道，就會涉及到籌資無差別點，這個公式是肯定要記的，書上會有，不難理解。如果你不懂，問我就是。

籌集完資金，當然就要打算投資了，投資肯定是需要有計劃的，怎么投資。

考慮投資當然就得考慮收益和回報，我雖然不記得書上的章節順序，但我這么理解的。

這里就要注意這一章的要計算的通俗的來說，就是時間，收益率，時間又分為包含建設期和不包含建設期的，時間又包括動態的和靜態的，考率時間價值和不考慮時間價值，所以我說書上把資金時間價值那一章節刪了，對外行人來說是不好理解。而收益率自然又會涉及到內涵的收益率，也會涉及資金時間的問題。就和你做生意一樣的，肯定是早收回來早發財，早死早投胎一樣的道理，收益率當然是越高越好了（中級沒有說明風險的問題）

然后投資的具體方向，更新改造？還是重新購買？這里注意一點，就是重點把握機會成本，考慮現金的流入或者流出，如果這里你判斷對了，考試就不成問題了。現金流量注意要是實際付出或者實際的收入的情況，真的要注意這個，計算過程是不難的，當然計算過程中肯定又得考慮資金時間價值，和收益率的問題，不考慮收益率就得考慮成本率的問題嘛，對吧？

好了，運營中，這部分還是簡單，一個存貨，一個就是現金管理。存貨的周轉與應收賬款的周轉，最佳存貨的持有量與最佳現金持有量，算法基本相同，但是注意考慮的因素不同的問題啊，一定要注意，雖然攻勢大同小異，但是說法是不一樣的。說到這里的公式，我又的補充一條，財管很多公式實際上是我們高中數學公式在財管的體現，你比如最佳存貨和現金持有量，是不是高中數學所學的，兩個數之和最小大于幾，或者最大小于幾的問題？公式是一摸一樣的。沒必要死記。

財管增加的稅務籌劃，我可以說更加接近實際了，這里注意，難點不大我就不多說了。

最后是經濟法：

經濟法相對另外兩科，還是重點分明的，我一頁書都沒看，帶著印象去考，居然考了75分。

我覺得公司法，證券法，（不知道有不有物權法和破產法，注冊會計師有，中級忘記有不有了），合同法。

第五篇：中級會計職稱考試心得

中級會計職稱考試心得

勤能補拙、熟能生巧、快樂學習

一、學習目的：提高自身專業素質，考試僅是手段

“通過考試、60分萬歲”是許多人的學習目的。大家知道，考試在06年5月份進行，成績在8月份公布，我們根本無法預知未來，這種不確定性會無形中加大我們在學習過程中的壓力，種種不利的心理也會因之產生：狀態消極、患得患失、心情壓抑。

如果我們是以提高自己專業素質為目的，考試僅是手段，這樣一來，只要我們每天堅持學習，那么我們每一天都在進步，而這進步是現實的、確定的、看得見的，這一點一滴的進步會讓我們有成就感、會讓我們快樂、會逐漸讓我們喜歡上會計專業和我們的財務工作。更為重要的是，通過學習必將提高我們的專業素養，從而贏得同事和稅務等相關部門人員的尊重以及領導的信任，進而提高自我生命質量，成就會計人生！

二、學習態度：積極、勤奮、開心

積極的態度會讓我們在學習中思維更加開闊、保持較高的學習效率；勤奮可以彌補我們過往專業知識儲備不足；在我們學習過程中遇到疑難時，大家應該開心面對，因為我們又發現了一個不懂的知識點、因為學習從本質上說就是一個從未知到已知的求知過程。

三、學習方法

1、劃書技巧

教材中每一章節、每一字詞都有其不同的地位和作用，尤其是句

子中的關鍵詞。作用不同，我們學習時給予的關注度就應不同。可以采用的方法是用不同顏色鋼筆水、不同線條、不同符號來區分這些不同，重要的、難理解的關鍵字詞給予相對更多的時間去學習和理解，易于掌握的我們只需瀏覽即可。比如，可以用紅色筆做標記代表我們在學習過程中理解錯誤的知識點；用藍黑色水鋼筆以不同符號、線條區分段落和句子中不同涵義及作用的字詞（藍黑色屬于比較柔的色彩，對眼睛的刺激最小，紅色則是對所劃知識點起警示作用）；用①②③④表示一個問題的幾個方面，這樣可以提高我們多選題的準確率；用ABCD表示應該進行對比學習的容易混淆的知識點，可以提高我們單選、判斷題的準確率并加深對相關知識點的理解。

2、做練習題

建議大家只做同一套練習題，但至少反復做3遍以上；教材每看完一章就立即完成相應章習題；單選、多選、判斷題答案不能在題上標注，做錯的題需加注錯誤標記；客觀性習題應在全部完成后統一核對答案；計算及綜合題也應在獨立完成后再去核對答案。在做題過程中不要怕錯，要敢于動筆、敢于判斷，絕不可先看答案，缺乏獨立思考的過程就不會提高我們的專業思維和判斷能力。

3、制定可行、具體的學習計劃

在制定學習計劃時，應注意合理分配工作、學習、休息娛樂時間，做到張弛有度；計劃應該具體到定時定量，細化到某時間段、某科、多少頁；嚴格遵守時間計劃，努力完成量化指標；同時根據個人情況不斷完善學習計劃。

4、突出重難點，兼顧全面

教材知識點雖然有難易輕重之分，但也必須全面掌握。知識點之間具有關聯性、遞進性，簡單易懂知識點往往是重難點的基礎，基礎不扎實，何談掌握復雜知識點。

四、順利通過各科考試應具備的條件

1、會計實務

熟練掌握“T”字帳；對每一個會計帳戶特定核算內容準確理解；教材看三遍，同一套習題做三遍；

2、財務管理

全面理解教材知識點＋公式牢記＋教材看三遍、同一套習題做三遍；

3、經濟法

全面理解教材知識點＋熟悉＋教材看三遍、同一套習題做三遍；（注：財務管理教材中只有公式需要記憶，經濟法側重通過反復閱讀教材加深理解，而不側重硬性記憶）最后送給大家十二個字共勉：“勤能補拙、熟能生巧、快樂學習”，讓我們用勤奮改造我們原本的無知，用反復研讀培養我們的專業智慧，用快樂滋潤我們“單調”的學習生活！