第一篇：2012年支部理論學習計劃

支部2012年理論學習計劃

為深入學習貫徹黨的十七大精神，將上級安排部署的各項目標任務落到實處，進一步強化統計調查基礎建設，結合我隊工作實際，特制定中共國家統計局遵義調查隊黨支部2012年理論學習計劃。

一、指導思想

緊扣十七大報告精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大和十七屆四中、五中全會關于建設馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織的要求，以加強先進性建設為核心，深入學習貫徹落實科學發展觀，引導廣大黨員干部圍繞我市“三新一強”和“一建雙創”目標任務，結合我隊工作實際，努力提高黨員干部的理論水平和管理能力，為實現我**2012年各項目標任務的完成提供堅強的思想和組織保證。

二、學習內容

2012年上半年

（一）學習書目：

學習內容：認真學習黨的十七屆四中、五中全會、省委十屆十次全會和市委九屆三次全會精神，認真學習十七屆中紀委六次全會、省紀委十屆六次全會、市紀委三屆六次全會精神；認真學習中國特色社會主義理論體系，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條

例》和中央《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》等有關準則；認真學習黨規黨紀、法律法規知識的學習。

（二）領會要點：

1、深刻領會黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，進一步深化用科學發展觀統領工作，促進經濟社會平穩協調發展，繼續推進經濟結構調整，轉變經濟增長方式，創造性地落實宏觀調控政策的新鮮經驗。

2、深入學習科學發展觀，全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，充分認識加強和改善宏觀調控，是當前貫徹落實科學發展觀的重大舉措，其實質是優化經濟結構，加快轉變經濟增長方式，逐步消除可能導致經濟大起大落的體制性、機制性障礙，以充分利用好重要戰略機遇期，實現又好又快的發展。

3、深刻領會科學發展觀是我們黨領導社會主義建設認識上的重大飛躍，是必須長期堅持的重要指導方針，堅持統籌兼顧，協調發展；著力解決突出矛盾，注重薄弱環節，正確處理同發展相聯系的各項重大關系；重視計劃生育、節約資源、保護環境和安全生產，大力發展循環經濟，促進經濟持續快速健康發展和社會全面進步。

4、深刻認識提高駕馭社會主義市場經濟的能力，關鍵在于準確把握、不斷完善黨領導經濟工作的體制、機制和方式，科學認識和把握黨領導經濟工作的職責定位和政府管理經濟工作的行為原則，從整體上提高領導經濟工作的水平。

5、深刻領會科學發展觀是以人為本，全面協調可持續發展的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步總結我國現代化建設的歷史經驗，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的重要指導思想。2012年下半年

（一）學習書目：

《中國共產黨黨內監督條例（試行）》

《中國共產黨紀律處分條例》

《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》

結合*****行業的特點和我隊的實際情況，組織黨員干部認真學習《****法》、《***法實施細則》、《公務員法》等有關法律法規，同時，要求黨員干部要認真學習《為人民服務讀本》、《國民經濟和社會發展“十二五”規劃綱要》、《世界經濟形勢及中國的應對策略》、《公務員的身心健康》等有關學習材料。

（二）領會要點：

1、深刻領會黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》中提出的各級黨委要把黨風廉政建設和反腐敗斗爭，作為提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的一次重大政治任務抓緊抓實的重要性和緊迫性，居安思危，增強憂患意識，堅持從教育入手，強化監督機制，健全制度，嚴格紀

律，切實解決在黨風廉政建設方面的突出問題，樹立我們黨的良好形象。

2、深刻領會黨中央在新形勢下，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，對反腐倡廉作出的重大戰略決策，堅持標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針。

3、充分認識反腐敗斗爭緊迫感，同時認識其長期性、艱巨性和復雜性，樹立長期作戰思想，抓緊建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，加強領導，齊抓共管，把建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的任務落到實處。

4、深刻領會建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的指導思想、主要目標和工作原則，加強反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；加強反腐倡廉制度建設，發揮制度在懲治和預防腐敗中的保證作用；加強對權力運行的制約和監督，確保權力正確行使。

三、學習要求

1、發揚理論聯系實際的優良作風。緊密聯系支部面臨的新形勢、新任務、把學習理論同交流討論結合起來，把不斷提高理論水平同不斷創新思想觀念結合起來，把理論轉化為工作成果。

2、要端正學風，力求實效。要進一步發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，圍繞我市“三新一強”和“一建雙創”目標任務，緊密聯系本部門本單位的工作實際，不斷提高學習的針對性、實效性。

3、要堅持學習制度。嚴格按照上級有關指示精神，學習要做到有讀書筆記、有學習心得體會。堅持個人自學和集體討論相結合。保證學習人員、學習時間、學習內容的落實。

4、不斷創新學習形式。把請進來與走出去、個人學習與集中學習、個人自學與專家輔導結合起來。

第二篇：機制2支部理論學習計劃

機制2支部理論學習計劃

政治理論學習作為思想工作的一項重要任務，始終貫穿著我們的大學生活，在接受良好教育與自我管理的同時，作為大學生黨員必須時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，不斷提高自身的思想覺悟，不斷加強自身的世界觀、人生觀、價值觀。始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，在學習中不斷提高思想道德素質，始終保持黨員的先進性自覺性、和堅定性。現特制定本學期理論學習計劃如下：

（一）2011年9月25日

我們支部要集中所有黨員、預備黨員以及積極分子系統的學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，共同學習研究中國共產黨90年的光輝歷程和寶貴經驗，新形式下加強和改進黨的建設的新課題。

（二）2011年10月9日

學習堅持和發展中國特色社會主義的新要求，旨在加強同學們的愛國熱情，激發同學們對社會對人民新問題的新思考。

（三）2011年10月23日

學習盧展工書記關于《用領導方式轉變加快發展方式轉變》的系列論述，引導同學們對建設中原經濟區的機遇、憂患的意義進行深入的討論。

第三篇：理論學習計劃

*****年全院理論學習計劃

今年是實施“十二五”計劃的重要一年，為認真學習貫徹落實中央和省委建設學習型黨組織工作座談會議精神，進一步推進我院學習型黨組織建設，根據區委有關要求，結合我院實際，現對***年全院黨員干部理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞醫院今年的工作目標，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，推進學習型黨組織建設，提高廣大職工的思想理論水平和道德素質，為創建省級文明單位、實現醫院事業又好又快發展，提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習重點

1、深入學習中國特色社會主義理論體系，堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，推動衛生工作更好地開展。

2、迎接黨的十八大順利召開，準確把握上級黨委重大決策部署，保持經濟社會全面協調可持續發展。

3、深入學習黨的十七屆五中、六中全會精神，明確加強和改進新形勢下黨的建設的主要任務，以科學方法推進黨的建設，在新的起點上不斷開創醫院建設新局面。

4、深入學習社會主義核心價值觀體系，做實踐社會主義核心價值體系的模范，努力在全院形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和基本的道德規范。

5、認真學習中央經濟工作會議精神，結合醫院創建工作實際，加快醫院建設，以與時俱進的精神狀態，促進醫療衛生事業健康、有序發展，為人民提供滿意的醫療衛生服務。

6、學習掌握現代化醫院建設所必需的知識，通過中心組的率先垂范作用，營造良好的學習氛圍，努力帶動醫院黨員干部了解國際國內社會經濟發展趨勢，熟悉國家宏觀經濟政策，掌握現代科技發展趨勢和規律，提高行政管理能力和解決問題的能力，推動醫院全面協調可持續發展。

具體內容參考季度學習安排。

三、有關要求

（一）各黨支部要充分認清理論學習的重要性，注重將學習活動同加強支部建設和學習型黨組織建設結合起來；同加強醫德醫風建設結合起來；同推動科室工作結合起來，確保學習活動落到實處，取得實效。

（二）要廣泛深入的開展理論學習活動，注重學習效果，要規避“就理論，學理論”，將理論脫離工作實際，學習形式單

一、乏味，學習效果不佳等現象。要注重發揮黨員干部的率先垂范作用，通過全面部署，上下聯動，點面結合等方式，保證學習活動有效進行。

（三）各黨支部每月開展2次理論學習活動，做好會議記錄及學習筆記，并撰寫學習心得1篇；每月將進行檢查考核，并做辦評選先進黨支部的條件之一。

二O一三年元月六日

第四篇：理論學習計劃

理論學習計劃

一、指導思想

以十九大精神為指導，積極貫徹落實團縣委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，全面提高團員素質，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我園共青團工作的新局面。

二、學習的主要內容

全年學習分四個專題進行。第一專題：學習總書記，當代青年講學習，最根本的是要自覺堅定地向總書記學、聽總書記話、跟總書記走。；第二專題：五四青年節共青團歷史知識學習；第三專題：刻領會黨的十九大主題，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第四專題：落實“四個進一步”要求 大步踐行“六個走在前列”，進一步引導廣大青年筑牢理想信念基石。

具體學習內容安排見附表。

三、學習形式和要求

堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與專題討論相結合，理論學習和開展主題實踐活動相結合，不斷提高學習的效率和效果。

（一）集中學習。集中學習采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。

（二）個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，團員每月自學時間不少于20個小時，撰寫心得體會或理論調研文章不少于2篇。

（三）團員發言。團員根據不同學習專題進行討論和個人交流。

（四）調查研究。堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。

第五篇：理論學習計劃

理論學習計劃

辛屯中心小學高

2016年2月

翠

一、主要學習內容：

1、認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料；教育理論學習的內容主要有認知教育理論、教育發展性評價理論、建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的領導和教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經驗，通過課堂教學的學習，切實轉變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規范課題研究的過程管理。

4、信息技術學習：圍繞提高教師信息技術素養、信息技術應用能力進行學習，加強信息技術操作運用培訓。業務理論學習的措施

1、精讀一冊。進閱覽室制度與平時的自我閱讀相結合，要求每位教師每周至少進閱覽室閱覽一課時，學校教科室和圖書室每月推薦的篇目為教師必讀，讀完后請在目錄(標題旁)寫下自己的名字。要求人人養成隨讀隨記的閱讀習慣。認真閱讀教育理論專著，做好摘記，寫好讀后感。

2、精選一刊。閱讀教育教學期刊一種以上，要突出自身的專業，同時閱讀教育理論雜志。

3、精備一講。認真參與學校業務學習交流活動，根據學校的安排，精心準備好一次講課，既有理論高度，又有實踐例證，力爭交流中得到好評。

4、精寫一篇。及時撰寫教學心得，每月不少于一篇質量較高的教學反思千字文，一學期結合研究專題和自己的教學實踐，精心撰寫的教育教學論文不少于一篇。

5、精薦一文。每月從網上搜集學習一篇優秀的文章，可以是前沿理論，可以是課題相關的，也可以是對教學工作有啟發指導意義的文章。