第一篇：理論學習計劃

理論學習計劃

2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是實施學院“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年，理論學習計劃。理論學習要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面學習貫徹黨的十八大精神為主題，以深入學習貫徹中央十八屆一中、二中全會和總書記一系列重要講話的精神為重點，緊緊圍繞學校育人這一中心工作，積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，為促進學院科學發展提供堅強的思想保障和智力支持。

一、學習目標

通過系統和專題學習，提升思想政治理論素質，大力弘揚優良學風，把學習理論與研究解決本單位本部門改革發展穩定中的重大問題結合起來，與研究解決黨的建設中存在的突出問題結合起來，與主觀世界的改造結合起來，不斷增強理論學習的針對性、實效性、吸引力和感染力，把學習成果轉化為推動工作的動力，推進和諧校園、幸福校園、平安校園、廉潔校園和美麗校園建設。

二、學習內容

（一）深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，是2013年理論學習的主要內容。要認真研讀黨的十八大文件，認真學習黨的十八屆一中、二中全會和總書記一系列重要講話的精神，切實落實《衡陽師范學院學習宣傳貫徹黨的十八大精神實施方案》（院黨字2號），把推進學院各項事業科學發展作為學習宣傳貫徹十八大精神的聚集點、著力點和落腳點。

（二）認真學習貫徹2013年全國“兩會”精神

2013年全國“兩會”是貫徹落實黨的十八大精神，布局全面建成小康社會的一次重要盛會，是全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設的一個新起點。要通過學習全國人大、政協“兩會”報告、社論等文獻，結合我院發展的新機遇，認真回顧和總結我院在教學科研等方面所取得的成功經驗，明確今后的工作主題、目標任務、實現途徑、方法步驟，統一思想，加快步伐，把全面貫徹黨的教育方針貫穿學院工作始終。

（三）認真學習貫徹黨的十八屆中央紀委二次全會精神，進一步推進廉潔文化建設

認真學習貫徹總書記在黨的十八屆中央紀委二次全會上的重要講話和王岐山工作報告精神，貫徹落實中央《八項規定》。結合保持黨的先進性、純潔性教育，在黨員干部，特別是領導干部中，大力開展“率先垂范、清正廉潔”主題教育，在教職工中開展“愛崗敬業、廉潔從教”主題教育，在學生中開展“敬廉崇潔，誠實守信”主題教育，進一步加強反腐倡廉教育和廉潔文化建設。

（四）大力開展法制宣傳教育，形成濃厚的法治文化氛圍

大力開展法制宣傳教育，加強社會主義法治理念教育，弘揚社會主義法治精神，引導全體師生自覺遵守法律法規，形成守法光榮的良好氛圍，使法治建設和道德建設緊密結合起來。學習宣傳貫徹《全面推進依法治校實施綱要》，提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，全面提高依法治校、依法治教的能力和水平，切實落實師生主體地位，依法落實和保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

（五）加強理想信念教育，深化對“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵認識

結合師生所關注的思想理論熱點問題，加強形勢政策和黨史、校史學習教育，大力開展“我的中國夢”主題教育，深化師生對“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵的理解和認識，深刻領會實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的“中國夢”，教育和引導師生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定理想信念。

（五）根據需要，補充安排其他學習內容。

三、學習方法和要求

（一）學習方法

堅持自學與集中學習相結合、讀原著原文與專題討論相結合、理論學習與社會實踐相結合、理論學習與調查研究相結合、理論學習與解決實際問題相結合。

（二）學習要求

1.理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實黨的教育方針的能力結合起來，努力在增強黨性修養上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治校能力上下功夫，在維護和諧穩定上下功夫，把理論學習的成果轉變成推動學院發展的強大精神動力，從而真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

2.加強理論研究，以理論學習促進理論研究，以理論研究深化理論學習，使理論創新與實踐創新相促進。各二級中心組要根據年度理論學習計劃，切實加強有關黨員教育、反腐倡廉、學習型黨組織創建、統一戰線方面的黨建理論研究工作力度，每年度至少上報1篇理論研究論文，由宣傳統戰部統一組稿，編撰成論文集出版。

3.堅持學習制度，促進學習任務落實。要自覺遵守學習制度，完成學習計劃，堅持進行自學、調查研究和集體研討，在學習中要做到：學習有筆記，發言有提綱，討論有心得體會，階段有總結。

4.各黨總支、直屬黨支部要根據本計劃，制定本單位的理論學習計劃（含二級中心組理論學習計劃）并組織實施。

院宣傳統戰部要會同有關部門定期對各二級中心組的理論學習情況進行督查，同時總結交流學習經驗，宣傳表彰先進典型，推動全院的理論學習取得更大成效，工作計劃《理論學習計劃》。

附件2:

2013年上半年黨委中心組理論學習專題安排

為進一步提高領導干部理論修養，大力推進學習型黨組織創建工作，現根據學院2013年理論學習計劃，對2013年上半年院黨委中心組理論學習專題作出如下安排。

第一個專題：提高黨的建設科學化水平，把握推進政治體制改革的根本著眼點

（觀看專家講座）

學習內容與要求：黨的十八大報告明確“政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分”，指出“要把制度建設擺在突出位置，充分發揮我國社會主義政治制度優越性”，強調要“堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一,以保證人民當家作主為根本,以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，加快建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明”，對政治體制改革要不要改、改什么、怎么改作出了解答。要深刻理解中國特色社會主義是道路、理論體系和制度三者的統一，政治體制改革與“五位一體”的總體布局的關系，與黨的“五大建設”的關系，切實增強道路自信、理論自信、制度自信。

學習時間：3月上旬

討論參考題：

1.為什么推進政治體制改革必須堅持正確政治方向。

2.對進一步深化學院干部人事制度改革的看法。

第二個專題：學習弘揚黨的優良傳統，切實改進工作作風

（由紀委副書記陳君生作中心發言）

學習內容與要求：認真學習新一屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和總書記在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話、王岐山在十八屆中央紀委二次全會上的工作報告精神，深入學習貫徹中央八項規定的實施辦法和通知，發揚艱苦奮斗精神，提倡勤儉節約，倡導批評與自我批評，自覺接受群眾監督。通過轉作風，樹新風，密切黨群關系，積聚改革發展穩定的正能量。

學習時間：3月下旬

討論參考題：

1.談談對總書記強調工作作風建設重要性的認識。

2.對推進廉潔文化建設的建議。

第三個專題：畢業生就業市場、校友會建設專題調研或學習全國“兩會”精神

學習時間：3月――5月

考察調研地點待定

第四個專題：加強社會主義核心價值體系建設，全面提升師生思想道德素質

（由新聞系黨總支書記魏長龍作主題發言）

學習內容與要求：黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設提出了新部署新要求，是我們黨立足社會主義核心價值體系建設實踐做出的重大理論創新，反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認識，要以黨的十八大提出的“三個倡導”為重要指引和基本遵循，深化師生思想道德教育，著力破解教師思想政治工作難題，著力改善思想政治理論課教學效果，進一步強化大學生思想政治教育工作效果，拓展實踐育人平臺，強化實踐育人在培養學生社會責任感、實踐能力和創造精神中的重要作用。

學習時間：4月上旬

討論參考題：

1.談談個人對拓展實踐育人平臺、強化實踐育人的看法和建議。

2.提高大學生思想道德素質面臨那些新挑戰，如何解決。

第五個專題：創新黨員教育實踐平臺，加強大學生黨支部建設

（由外語系黨總支書記唐艷作主題發言）

學習內容與要求：黨的十八大報告指出，要“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。”學生黨支部是黨組織在學生中的“戰斗堡壘”。以黨員教學實踐基地建設為平臺，深入開展“我是黨員”為主題的大學生黨員教育實踐活動，增強大學生黨員的黨性意識，在社會實踐中發揮大學生黨員的模范帶動作用。

學習時間：4月下旬

討論參考題：

1.如何系統推進大學生黨員教育實踐基地建設。

2.新形勢下如何切實增強大學生黨員的黨性意識。

第六個專題：加強基層服務型黨組織建設，保持黨同人民群眾的密切聯系

（由數學系黨總支書記周炎林作專題發言）

學習內容與要求：黨的十八大報告明確提出：“以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。”要堅持把服務群眾作為基層黨組織建設的根本價值取向，深入研究新形勢下群眾工作的規律和特點，不斷增強新形勢下服務群眾的能力，使基層黨組織成為團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。

學習時間：5月上旬

討論參考題：

1.黨委如何為基層黨組織服務群眾、做好群眾工作提供有力保障。

2.新形勢下如何切實增強黨員服務群眾、做好群眾工作的意識。

第七專題：深化干部人事制度改革、加強師資隊伍建設，實施引智工程專題調研

學習時間：3月――5月

第八專題：學習貫徹《全面推進依法治校實施綱要》，牢固樹立社會主義法治理念

（邀請校內專家作輔導報告）

學習內容與要求：學習貫徹《全面推進依法治校實施綱要》，增強運用法治思維和法律手段解決學院改革發展中突出矛盾和問題的能力，全面提高依法治校、依法治教的能力和水平，切實落實師生主體地位，大力提高自律意識、服務意識，依法落實和保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

學習時間：6月上旬

討論參考題：

1.聯系實際，談談對依法治校的認識和看法。

2.如何切實落實師生主體地位。

第九個專題：唱響網上主旋律，提高先進文化傳播力

（由宣傳統戰部部長彭斌作中心發言）

學習內容與要求：黨的十八大報告要“構建和發展現代傳播體系，提高傳播能力”，“加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律”。互聯網、手機移動終端、智能電視終端等新興媒體的興起，對文化傳播產生了深刻影響。要把握正確輿論導向，傳播文化精品，唱響網上主旋律，增強社會主義先進文化傳播力，全面建設積極健康的校園網絡文化。

學習時間：6月下旬

討論參考題：

1.聯系實際，談談如何用新興媒體引導正確的輿論導向。

2.對全面建設積極健康的校園網絡文化的建議。

第十個專題：由省委黨的十八大精神宣講團作宣講

學習時間：待定

另根據上級有關要求安排臨時性的專題學習，并邀請校外專家來校作輔導報告。

黨組中心組理論學習計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大、全國兩會精神和全市經濟工作會議精神。堅持把中心組理論學習同推動科學發展結合起來，在真學、真信、真懂、真用上下功夫。圍繞市委、市政府的重大決策部署，緊密聯系實際，深入研究和解決重大理論問題和現實問題，不斷提高理論素養和戰略思維水平，為實現市場經營管理事業可持續發展提供堅實的思想基礎和強大的精神動力。

二、學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系，全面準確掌握其科學體系和精神實質，緊密聯系當前市場改革發展實際，著力解決發展中面臨的突出問題，切實把學習成果轉化為促進科學發展的思路和政策措施，轉化為推動市場科學發展的實際能力。

2、認真學習貫徹落實黨的十八大會議精神、全國二會精神和全市經濟工作會議精神。全國進一步統一思想認識，堅定發展信心，創新發展思路，強化發展舉措，不斷推進市場經營管理工作又好又快發展。

3、認真學習和深刻領會建設社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求，努力推進社會主義核心價值體系建設，筑牢全體干部職工團結奮斗的共同理想信念基礎，齊心協力建設和諧單位，構建和諧市場。

4、認真組織學習有關市場建設和發展、消防安全、計劃生育、信訪穩定、中央“八項規定”、廉政準則等各相關政策和法律法規，緊密結合機關建設和干部隊伍思想建設，著力打造學習型、實干型、正氣型的“三型”干部。

三、學習方法

1、堅持集中學習研討。圍繞重要學習內容，提前安排中心組學習發言人，其他同志作補充發言。

2、邀請專家和有關領導作專題輔導。

3、堅持自學為主。

4、開展調研考察。設立調研專題，帶著問題到基層或外地學習考察。

5、實行二級聯學。安排黨組成員到基層單位講課，實現黨組學，基層學。

四、學習要求

1、中心組全年集中學習時間不少于12次。中心組成員要利用業余時間加強自學，全年累計學時不少于30天。

2、堅持學以致用，促進學習成果的轉化。集中思考幾個關系市場發展的重大現實問題，學有所悟，學有所獲，學有所成。每位成員全年撰寫心得體會或理論文章不少于2篇。

3、堅持理論聯系實際，開展調查研究。每位中心組成員每年要撰寫有情況分析、有思路對策的調研報告1篇以上。

4、每次集中學習前要認真思考，做好發言準備，學習時認真記錄。自學筆記不少于1萬字。

5、正確處理好工作和學習之間的矛盾，提高集中學習出勤率，在創建學習型單位中發揮表率作用，每位成員全年參學率要達到80%以上。

6、嚴格執行學習簽到和請假制度，因故不能參加學習的，要提前向中心組組長請假。

第二篇：理論學習計劃

*****年全院理論學習計劃

今年是實施“十二五”計劃的重要一年，為認真學習貫徹落實中央和省委建設學習型黨組織工作座談會議精神，進一步推進我院學習型黨組織建設，根據區委有關要求，結合我院實際，現對***年全院黨員干部理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞醫院今年的工作目標，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，推進學習型黨組織建設，提高廣大職工的思想理論水平和道德素質，為創建省級文明單位、實現醫院事業又好又快發展，提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習重點

1、深入學習中國特色社會主義理論體系，堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，推動衛生工作更好地開展。

2、迎接黨的十八大順利召開，準確把握上級黨委重大決策部署，保持經濟社會全面協調可持續發展。

3、深入學習黨的十七屆五中、六中全會精神，明確加強和改進新形勢下黨的建設的主要任務，以科學方法推進黨的建設，在新的起點上不斷開創醫院建設新局面。

4、深入學習社會主義核心價值觀體系，做實踐社會主義核心價值體系的模范，努力在全院形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和基本的道德規范。

5、認真學習中央經濟工作會議精神，結合醫院創建工作實際，加快醫院建設，以與時俱進的精神狀態，促進醫療衛生事業健康、有序發展，為人民提供滿意的醫療衛生服務。

6、學習掌握現代化醫院建設所必需的知識，通過中心組的率先垂范作用，營造良好的學習氛圍，努力帶動醫院黨員干部了解國際國內社會經濟發展趨勢，熟悉國家宏觀經濟政策，掌握現代科技發展趨勢和規律，提高行政管理能力和解決問題的能力，推動醫院全面協調可持續發展。

具體內容參考季度學習安排。

三、有關要求

（一）各黨支部要充分認清理論學習的重要性，注重將學習活動同加強支部建設和學習型黨組織建設結合起來；同加強醫德醫風建設結合起來；同推動科室工作結合起來，確保學習活動落到實處，取得實效。

（二）要廣泛深入的開展理論學習活動，注重學習效果，要規避“就理論，學理論”，將理論脫離工作實際，學習形式單

一、乏味，學習效果不佳等現象。要注重發揮黨員干部的率先垂范作用，通過全面部署，上下聯動，點面結合等方式，保證學習活動有效進行。

（三）各黨支部每月開展2次理論學習活動，做好會議記錄及學習筆記，并撰寫學習心得1篇；每月將進行檢查考核，并做辦評選先進黨支部的條件之一。

二O一三年元月六日

第三篇：理論學習計劃

理論學習計劃

一、指導思想

以十九大精神為指導，積極貫徹落實團縣委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，全面提高團員素質，進一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我園共青團工作的新局面。

二、學習的主要內容

全年學習分四個專題進行。第一專題：學習總書記，當代青年講學習，最根本的是要自覺堅定地向總書記學、聽總書記話、跟總書記走。；第二專題：五四青年節共青團歷史知識學習；第三專題：刻領會黨的十九大主題，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第四專題：落實“四個進一步”要求 大步踐行“六個走在前列”，進一步引導廣大青年筑牢理想信念基石。

具體學習內容安排見附表。

三、學習形式和要求

堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與專題討論相結合，理論學習和開展主題實踐活動相結合，不斷提高學習的效率和效果。

（一）集中學習。集中學習采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。

（二）個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，團員每月自學時間不少于20個小時，撰寫心得體會或理論調研文章不少于2篇。

（三）團員發言。團員根據不同學習專題進行討論和個人交流。

（四）調查研究。堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。

第四篇：理論學習計劃

理論學習計劃

辛屯中心小學高

2016年2月

翠

一、主要學習內容：

1、認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料；教育理論學習的內容主要有認知教育理論、教育發展性評價理論、建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的領導和教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經驗，通過課堂教學的學習，切實轉變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規范課題研究的過程管理。

4、信息技術學習：圍繞提高教師信息技術素養、信息技術應用能力進行學習，加強信息技術操作運用培訓。業務理論學習的措施

1、精讀一冊。進閱覽室制度與平時的自我閱讀相結合，要求每位教師每周至少進閱覽室閱覽一課時，學校教科室和圖書室每月推薦的篇目為教師必讀，讀完后請在目錄(標題旁)寫下自己的名字。要求人人養成隨讀隨記的閱讀習慣。認真閱讀教育理論專著，做好摘記，寫好讀后感。

2、精選一刊。閱讀教育教學期刊一種以上，要突出自身的專業，同時閱讀教育理論雜志。

3、精備一講。認真參與學校業務學習交流活動，根據學校的安排，精心準備好一次講課，既有理論高度，又有實踐例證，力爭交流中得到好評。

4、精寫一篇。及時撰寫教學心得，每月不少于一篇質量較高的教學反思千字文，一學期結合研究專題和自己的教學實踐，精心撰寫的教育教學論文不少于一篇。

5、精薦一文。每月從網上搜集學習一篇優秀的文章，可以是前沿理論，可以是課題相關的，也可以是對教學工作有啟發指導意義的文章。

第五篇：理論學習計劃最新集錦

只有加強政治理論的學習，才能更好地理解和領會黨的路線、方針、政策，才能更好地、更自覺地同黨組織靠攏，用思想武裝頭腦，從而更好地為人民服務，為社會主義建設服務。今天小編在這給大家帶來理論學習計劃，接下來我們一起來看看吧!

理論學習計劃1

大學行政化”最致命的問題是大學從內里發生糜爛。大學內部行政權力凌駕于學術權力之上，行政機構成為學校主導部門，大學內部的所有資源配置，無論是經費來源、專業設置、招生計劃、職稱評定、研究課題、教學方案等等，一律由行政官員主導的行政管理系統控制。這樣的資源配置方式，“導致大學內部的所有競爭，都變成了對權力的爭奪或者向權力本身獻媚的競賽”。教授和教育家被邊緣化，大學的機體和靈魂就像爛蘋果一樣從內向外發生病變。大學教師的價值判斷和價值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認為不適合教書或者學術前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會覺得在同事面前抬不起頭，到后來則變得十分榮耀而成為一種主動積極的人生追求。因為他切實地看到當行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權管老師、管教授，甚至年輕的科長、處長也可以“很自然地”訓斥老教授。大學行政化的過程，是教授的主體地位喪失并蛻變為被統治者的過程。

大學行政權力是怎樣獲得凌駕于學術權力之上的力量的呢?除了行政權力來源于政府的授受外，還在于大學行政權力實際上是行政與學術兩種權威的疊加。在大學，誰都知道“教授”名頭是個好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政干部都要想方設法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽，是名;官帽代表權力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領導，也是由此可見，“大學行政化”的一個對應伴生現象是行政管理干部的“教授化、學銜化”，這種情形甚至延伸到政府機關和企事業單位里，結果導致教授學銜泛濫，越來越貶值。

因此與“大學行政化”相并的另一個弊端是行政干部的“教授化、學銜化”所導致的教授價值的稀釋、矮化以及大學管理服務和教學科研職能的混同。在當今中國，“教授的濫化”不僅導致這一特定職稱嚴重的的價值縮水，也進一步削弱了大學教授的影響力和作用力，使之更加遠離了大學的主導席位，助長了“大學行政化”。“大學去行政化”首先是改革政府對大學的管理模式，構建政府、學校、社會之間的新型關系，充分遵循大學教育規律，賦予大學合理的、充分的自主權，使大學能夠保持相對的獨立性和自由度;其次是改革大學內部的治理模式，由官本位回歸學術本位，明確學術主導和管理服務兩個系統的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學銜化”，讓“教授”職稱回歸其本原意義。

在大學內部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實復歸，學術的價值要高過行政權力的價值;校長是教師和教授會遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學校一樣要輪職，就像學生輪流值日掃地一樣，而學術的價值則是大學最高的也是永恒的追求。

筆者認為，所謂“大學去行政化”應當結合我國政治體制的改革整體推進。一場脫離中國政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。

理論學習計劃2

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛__思想、鄧__理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以系統學習__系列重要講話為主線，以全面學習黨的__大以來中央重要會議精神，大力弘揚“紅船精神”，堅持做到常學、深學、實學，著力強化思想理論建設，不斷提升分析解決問題、駕馭復雜局面的能力，為嘉興經濟金融的健康發展奠定更加堅實的思想政治基礎。

二、學習重點

(一)突出加強__系列重要講話的學習。深入學習__系列講話精神是當前黨委中心組學習的重中之重。要按照中央、省委、市委的部署要求，突出“真、深、實”，全面學習領會講話關于堅持和發展中國特色社會主義、關于實現中華民族偉大復興的中國夢、關于全面深化改革、關于推動科學發展、關于社會主義民主政治和依法治國、關于宣傳思想工作、關于國際關系和我國外交戰略、關于黨的建設以及加強國防和軍隊建設、推進祖國統一大業等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。同時，要和深入學習領會__同志在浙江工作時的一系列重要講話精神結合起來，更加激發做好工作的使命感和責任感。

(二)切實加強馬克思主義基本理論的學習。馬克思主義哲學是黨員干部必須掌握的看家本領。要認真領會__在中央政治局第十一次集體學習會上的講話精神，圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，發揚“釘釘子”精神，堅持原原本本學習和研讀馬克思主義經典著作，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內涵。同時，把學習馬克思主義原理同系統學習毛__思想、鄧__理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀統一起來，深刻認識精神實質的內在一致性，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深化黨的路線方針政策的學習。黨的__大以來作出了一系列重大部署，提出了許多富有創見的新思想、新論斷、新要求。要將中央精神和銀監實際工作緊密結合起來，加強理解、融會貫通，圍繞圍繞全面深化改革開局之年、黨的群眾路線教育實踐活動深化之年的工作要求，進一步解放思想，踐行群眾路線，勇于先行先試，務求工作實效，著力再創嘉興體制機制新優勢，努力在推進治理體系和治理能力現代化上走在前列。同時，要把新修訂的《干部任用條例》作為學習重要內容。

(四)抓好黨史國史社會主義發展史教育。學習黨史、國史、社會主義發展史，是堅持和發展中國特色社會主義的必修課。要從對改革開放三十多年、新中國成立六十多年、中國共產黨成立九十多年以及近代以來一百七十多年歷史的學習中，更加深刻認識中國特色社會主義是歷史發展的必然選擇，更加堅定走這條道路的信念。同時，要與學習黨章、學習中央反腐倡廉工作新部署新要求、學習社會主義核心價值觀、弘揚“紅船精神”等結合起來，自覺加強思想改造，更加牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做為民務實清廉、過得硬打勝仗的領導干部。

(五)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，突出作風建設，貫徹整風精神，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制，圍繞“八大頑癥”的整治，統一思想，形成共識，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，做好黨員干部的表率，激勵干部職工積極投身教育實踐活動。

(六)緊緊圍繞服務決策和業務工作，深化黨委中心組學習。認真學習銀監會和省銀監局202019工作精神，切實把思想和行動統一到銀監會作出的決策部署上來，確定分局2019年工作目標任務，把學習成果轉化為謀劃發展、解決問題的新舉措新辦法，不斷提高轄內銀行業經營管理水平，努力為嘉興經濟發展作出貢獻。

(七)促進學習成果轉化和共享。堅持理論聯系實際的優良學風，重點加強對銀行業改革發展和監管工作全局性、戰略性和前瞻性重大問題的集中學習和研討，不斷將學習成果轉化為推進銀行業改革發展、推動監管工作的具體措施，在理論學習中提高解決實際問題的能力，注重用以促學、學以致用，緊密結合省局主題活動，開展專題調查研究，撰寫有份量、有質量的調研報告。

三、學習要求

(一)增強自覺，遵守制度，確保學習時間。中心組成員要以高度的文化自覺，嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，做“勤學善思的表率”，確保學習到會率和課時數，全年集中學習課時累計不少于12天。

(二)緊密結合形勢，拓寬黨委中心組學習內容和形式。突出抓好“三個結合”，將中國特色社會主義理論體系、中央重大決策部署學習同推進銀行業改革發展和監管工作實踐結合起來，將邀請外部專家主講同內部專家主講結合起來，將理論學習同調查研究結合起來，撰寫有份量、有質量的調研報告，用理論學習破解監管實踐難題。堅持每月開設“大家講壇”組織全體干部職工參與中心組學習。同時，繼續抓好分局系統領導干部讀書班的組織，著力提升學習層次和效果。

(三)認真做好學習計劃，做好學習記錄，提高學習質量。要進一步做好中心組學習計劃，確保中心組人員安排好學習時間，同時做好學習記錄及中心組學習情況的報道和報告，及時總結學習情況。

理論學習計劃3

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以黨的群眾路線教育活動為動力，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，不斷提高運用理論解決實際問題的本領，為貢獻我鎮經濟平穩較快發展和各項事業的不斷進步提供強大的精神動力和思想保障。

二、主要內容

(一)深入學習__大和__屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的__大精神。

(二)結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容。樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

(三)深入學習踐行反腐倡廉各項規定。做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。

(四)深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統一到鎮黨委決策部署上來，增強戰勝困難、加快發展的信心。

(五)強化提高做好農村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識;學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識;學習新型工業、現代農業和城鎮化建設等方面的知識，努力在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平。

三、學習要求

1、堅持每周四的集中理論學習，要結合工作實際開展學習，個人要結合自身實際，開展自學，認真作好學習筆記。

2、堅持理論聯系實際，力求實效，使政治理論學習不斷取得新成效，做到學習一個專題，解決一個實際問題。

3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強學習效果。

4、堅持考核制度，學習時，必須遵守會場紀律，按時參加、不遲到，不早退。

理論學習計劃4

一、指導思想

二、學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系，全面準確掌握其科學體系和精神實質，緊密聯系當前市場改革發展實際，著力解決發展中面臨的突出問題，切實把學習成果轉化為促進科學發展的思路和政策措施，轉化為推動市場科學發展的實際能力。

2、認真學習貫徹落實黨的__大會議精神、全國二會精神和全市經濟工作會議精神。全國進一步統一思想認識，堅定發展信心，創新發展思路，強化發展舉措，不斷推進市場經營管理工作又好又快發展。

3、認真學習和深刻領會建設社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求，努力推進社會主義核心價值體系建設，筑牢全體干部職工團結奮斗的共同理想信念基礎，齊心協力建設和諧單位，構建和諧市場。

4、認真組織學習有關市場建設和發展、消防安全、計劃生育、信訪穩定、中央“八項規定”、廉政準則等各相關政策和法律法規，緊密結合機關建設和干部隊伍思想建設，著力打造學習型、實干型、正氣型的“三型”干部。

三、學習方法

1、堅持集中學習研討。圍繞重要學習內容，提前安排中心組學習發言人，其他同志作補充發言。

2、邀請專家和有關領導作專題輔導。

3、堅持自學為主。

4、開展調研考察。設立調研專題，帶著問題到基層或外地學習考察。

5、實行二級聯學。安排黨組成 員到基層單位講課，實現黨組學，基層學。

四、學習要求

1、中心組全年集中學習時間不少于12次。中心組成員要利用業余時間加強自學，全年累計學時不少于30天。

2、堅持學以致用，促進學習成果的轉化。集中思考幾個關系市場發展的重大現實問題，學有所悟，學有所獲，學有所成。每位成員全年撰寫心得體會或理論文章不少于2篇。

3、堅持理論聯系實際，開展調查研究。每位中心組成員每年要撰寫有情況分析、有思路對策的調研報告1篇以上。

4、每次集中學習前要認真思考，做好發言準備，學習時認真記錄。自學筆記不少于1萬字。

5、正確處理好工作和學習之間的矛盾，提高集中學習出勤率，在創建學習型單位中發揮表率作用，每位成員全年參學率要達到80%以上。

6、嚴格執行學習簽到和請假制度，因故不能參加學習的，要提前向中心組組長請假。

理論學習計劃5

～年是貫徹落實黨的__大和__屆三中全會精神,全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設的重要一年,也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。在新的一年里,為進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性,不斷提高局領導班子、領導干部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求,結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組～理論學習計劃。

一、學習目的以__大和__屆三中全會精神為指導，緊密聯系本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，了解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對復雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

二、學習主要內容

(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組～理論學習的主要內容為：深入學習黨的十六精神和__屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，并以此精神為指導，搞好本系統的改革與發展。

(二)認真學習“____”重要思想，通過進一步學習《“____”重要思想學習綱要》，要在聯系實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。

(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件。

(四)學習中紀委三次全會精神,認真學習《__在中紀委三次全會上講話》、《吳官正在中紀委三次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

(五)學習十屆全國人大二次全會，全國政協十屆二次全會的有關文件，明確當前形勢和任務，努力做好工作。

(六)及時學xxx__、廣東省委、政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件，并結合實際，抓好貫徹落實。

(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導干部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。

三、學習方法、時間

(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要采取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。

(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。

四、學習要求

(一)進一步提高理論學習重要性的認識。重視和強化理論學習是加強干部隊伍建設，提高領導干部綜合素質的重要的手段。在實際工作中，要運用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢下建設與發展的客觀規律和管理方法，需要我們各級領導干部具備較高的理論水平，用正確的理論來指導實際工作。因此，學習中心組各成員，要充分認識加強理論學習的重要性和必要性，進一步提高理論學習的自覺性。

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