第一篇：學習宣傳<實施綱要>方案

為了深入貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，建立健全教育、制度、監督并重的懲防工作體系，不斷提高黨員領導干部的思想政治素質，筑牢拒腐防變的思想道德防線，根據安紀聯發[2005]2號文件要求，制定本學習方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，緊密聯系財政工作實際，深刻領會《實施綱要》的精神實質，牢牢把握《實施綱要》的基本要求、主要內容和戰略方針，堅持教育、制度、監督并重的方針，正確處理懲治與預防的關系，用改革和發展的辦法治理腐敗，把《實施綱要》的要求貫徹到推進財政各項工作中去，不斷開創**工作新局面。

二、學習內容

中紀發[2005]5號文件、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》輔導讀本。

三、學習形式

采取集中學習和個人自學等多種形式，并配以必要的專題講座和輔導。

四、學習時間

每周三下午為集中學習日，學習內容統一安排；自學時間為每人每天1小時，根據工作情況，自行安排學習。

五、方法步驟

學習活動可分兩個階段進行。

（一）學習階段。這一階段，由人教科集中組織全局干部認真地學習《實施綱要》，特別是對其的精神實質要反復研讀，做到融會貫通。同時，要認真組織黨員開展座談討論，將黨員干部的思想統一到《實施綱要》精神上來，中心組要集中進行討論學習，在集中學習教育活動中起模范帶頭作用。

（二）總結階段。在認真學習的基礎上，黨員干部要認真總結、反思，特別在理論學習、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯系本職工作，進行認真總結，按要求撰寫學習心得體會。

六、學習要求

（一）要站在貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展本次活動的重大意義，把學習貫徹《實施綱要》作為一項當前和今后一個時期重要政治任(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)務擺上學習日程，要把開展《實施綱要》學習活動作為加強機關黨建工作的重要組成部分認真抓實抓好。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學習之中，力求把《實施綱要》的精神學深、學透，真正取得成效。

（二）在學習活動中，要大力弘揚理論聯系實際的學風，要把學習《實施綱要》與本職工作有機的結合起來，要聯系**工作的實際，把解放思想，提高認識作為一條主線貫穿于學習的全過程，以與時俱進、積極進取的精神狀態，自覺地學習《實施綱要》的精髓，注重解決工作中的實際問題，不斷開創**工作新局面。

（三）集中學習與自學都要做好學習筆記。學習結束，每人要結合思想、工作實際寫一篇學習體會。

第二篇：學校學習宣傳《實施綱要》計劃

為了深入貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，建立健全教育、制度、監督并重的懲防工作體系，不斷提高黨員領導干部的思想政治素質，筑牢拒腐防變的思想道德防線，根據中發[2005]3號文件要求，制定本學習計劃。

一、指導思想以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，緊密聯系學校作實際，深刻領會《實施綱要》的精神實質，牢牢把握《實施綱要》的基本要求、主要內容和戰略方針，堅持教育、制度、監督并重的方針，正確處理懲治與預防的關系，用改革和發展的辦法治理腐敗，把《實施綱要》的要求貫徹到推進學校發展的各項工作中去，不斷開創華僑中學工作新局面。

二、學習內容2005年7月20日至25日，召開動員大會，并印發學習材料：《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》輔導讀本。

三、學習形式1、2005年7月20日集中學習。

2、2005年7月25日個人自學。

3、2005年7月28日舉行專題講座和輔導。

4、2005年8月8日分組討論并集中交流學習心得。

5、2005年8月25日觀看惠州市公安局長吳華立走向墜落的電教片。

四、方法步驟學習活動可分兩個階段進行。

1、7月20日至28日為學習階段。由黨支部集中組織全校干部認真地學習《實施綱要》，特別是對其的精神實質要反復研讀，做到融會貫通，將黨員干部的思想統一到《實施綱要》精神上來，領導班子成員要集中進行討論學習，在集中學習教育活動中起模范帶頭作用。

2、8月8日至25日為總結階段。在認真學習的基礎上，黨員干部要認真總結、反思，認真組織黨員開展座談討論，特別在理論學習、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯系本職工作，進行認真總結，按要求撰寫學習心得體會。

五、學習要求

1、要站在貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展本次活動的重大意義，把學習貫徹《實施綱要》作為一項當前和今后一個時期重要政治任務擺上學習日程，要把開展《實施綱要》學習活動作為加強機關黨建工作的重要組成部分認真抓實抓好。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學習之中，力求把《實施綱要》的精神學深、學透，真正取得成效。

2、在學習活動中，要大力弘揚理論聯系實際的學風，要把學習《實施綱要》與本職工作有機的結合起來，要聯系學校工作的實際，把解放思想，提高認識作為一條主線貫穿于學習的全過程，以與時俱進、積極進取的精神狀態，自覺地學習《實施綱要》的精髓，注重解決工作中的實際問題，不斷開創學校工作新局面。

3、集中學習與自學都要做好學習筆記。學習結束，每人要結合思想、工作實際寫一篇學習體會。

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第三篇：學校學習宣傳《實施綱要》計劃

為了深入貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，建立健全教育、制度、監督并重的懲防工作體系，不斷提高黨員領導干部的思想政治素質，筑牢拒腐防變的思想道德防線，根據中發[2005]3號文件要求，制定本學習計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，緊密聯系學校作實際，深刻領會《實施綱要》的精神實質，牢牢把握《實施綱要》的基本要求、主要內容和戰略方針，堅持教育、制度、監督并重的方針，正確處理懲治與預防的關系，用改革和發展的辦法治理腐敗，把《實施綱要》的要求貫徹到推進學校發展的各項工作中去，不斷開創華僑中學工作新局面。

二、學習內容

2005年7月20日至25日，召開動員大會，并印發學習材料：《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》輔導讀本。

三、學習形式1、2005年7月20日集中學習。

2、2005年7月25日個人自學。

3、2005年7月28日舉行專題講座和輔導。

4、2005年8月8日分組討論并集中交流學習心得。

5、2005年8月25日觀看惠州市公安局長吳華立走向墜落的電教片。

四、方法步驟

學習活動可分兩個階段進行。

1、7月20日至28日為學習階段。由黨支部集中組織全校干部認真地學習《實施綱要》，特別是對其的精神實質要反復研讀，做到融會貫通，將黨員干部的思想統一到《實施綱要》精神上來，領導班子成員要集中進行討論學習，在集中學習教育活動中起模范帶頭作用。

2、8月8日至25日為總結階段。在認真學習的基礎上，黨員干部要認真總結、反思，認真組織黨員開展座談討論，特別在理論學習、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯系本職工作，進行認真總結，按要求撰寫學習心得體會。

五、學習要求

1、要站在貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展本次活動的重大意義，把學習貫徹《實施綱要》作為一項當前和今后一個時期重要政治任務擺上學習日程，要把開展《實施綱要》學習活動作為加強機關黨建工作的重要組成部分認真抓實抓好。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學習之中，力求把《實施綱要》的精神學深、學透，真正取得成效。

2、在學習活動中，要大力弘揚理論聯系實際的學風，要把學習《實施綱要》與本職工作有機的結合起來，要聯系學校工作的實際，把解放思想，提高認識作為一條主線貫穿于學習的全過程，以與時俱進、積極進取的精神狀態，自覺地學習《實施綱要》的精髓，注重解決工作中的實際問題，不斷開創學校工作新局面。

3、集中學習與自學都要做好學習筆記。學習結束，每人要結合思想、工作實際寫一篇學習體會。

第四篇：學校學習宣傳《實施綱要》計劃工作計劃

為了深入貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，建立健全教育、制度、監督并重的懲防工作體系，不斷提高黨員領導干部的思想政治素質，筑牢拒腐防變的思想道德防線，根據中發3號文件要求，制定本學習計劃，學校學習宣傳《實施綱要》計劃工作計劃。

一、指導思想以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，緊密聯系學校作實際，深刻領會《實施綱要》的精神實質，牢牢把握《實施綱要》的基本要求、主要內容和戰略方針，堅持教育、制度、監督并重的方針，正確處理懲治與預防的關系，用改革和發展的辦法治理腐敗，把《實施綱要》的要求貫徹到推進學校發展的各項工作中去，不斷開創華僑中學工作新局面。

二、學習內容2005年7月20日至25日，召開動員大會，并印發學習材料：《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》輔導讀本。

三、學習形式1、2005年7月20日集中學習。

2、2005年7月25日個人自學。

3、2005年7月28日舉行專題講座和輔導，學校工作計劃《學校學習宣傳《實施綱要》計劃工作計劃》。

4、2005年8月8日分組討論并集中交流學習心得。

5、2005年8月25日觀看惠州市公安局長吳華立走向墜落的電教片。

四、方法步驟學習活動可分兩個階段進行。

1、7月20日至28日為學習階段。由黨支部集中組織全校干部認真地學習《實施綱要》，特別是對其的精神實質要反復研讀，做到融會貫通，將黨員干部的思想統一到《實施綱要》精神上來，領導班子成員要集中進行討論學習，在集中學習教育活動中起模范帶頭作用。

2、8月8日至25日為總結階段。在認真學習的基礎上，黨員干部要認真總結、反思，認真組織黨員開展座談討論，特別在理論學習、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯系本職工作，進行認真總結，按要求撰寫學習心得體會。

五、學習要求

1、要站在貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展本次活動的重大意義，把學習貫徹《實施綱要》作為一項當前和今后一個時期重要政治任務擺上學習日程，要把開展《實施綱要》學習活動作為加強機關黨建工作的重要組成部分認真抓實抓好。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學習之中，力求把《實施綱要》的精神學深、學透，真正取得成效。

2、在學習活動中，要大力弘揚理論聯系實際的學風，要把學習《實施綱要》與本職工作有機的結合起來，要聯系學校工作的實際，把解放思想，提高認識作為一條主線貫穿于學習的全過程，以與時俱進、積極進取的精神狀態，自覺地學習《實施綱要》的精髓，注重解決工作中的實際問題，不斷開創學校工作新局面。

3、集中學習與自學都要做好學習筆記。學習結束，每人要結合思想、工作實際寫一篇學習體會。學校學習宣傳《實施綱要》計劃

第五篇：學習《實施綱要》和《學習綱要》心得體會

學習《實施綱要》和《學習綱要》心得體會

近段時間，我系統地學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《三個代表重要思想反腐倡廉理論學習綱要》這兩本“綱要”，對反腐倡廉有了更深刻的認識。組織人事干部在干部選拔任用方面有一定的參謀建議權，也容易在廉政勤政方面出問題，很有必要經常加強這方面的學習和教育。我作為組織部領導班子的一員，更要自覺加強自身的廉政建設，努力做到“五個帶頭”。

帶頭講學習。《實施綱要》首先是立足于教育，就是要自覺加強廉政意識，增強廉政觀念，筑牢廉政防線。因而首先要講學習，著重于自我教育。要靜下心來學習，努力改造世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。要始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為領導干部，我深知任務艱巨、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地筑牢自身的防線。我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。結合十六大精神，深入理解“三個代表”理論精髓，用“三個代表”思想武裝頭腦、指導言行；在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。帶頭守紀律。“沒有規矩，不成方圓”。人的活動都是在一定的制度和規范當中進行的，小到單位的規章制度，大到國家法律法規；小到單位廉政責任狀，大到《紀律處分條例》。“千里之堤，潰于蟻穴”。只有從平常小事做起，遵守各項規章制度，培養遵紀守法的良好習慣，才能在大是大非上保持堅定立場，在大貪大欲面前心不亂、手不癢。同時領導干部往往既是制度的施行者，又是制度的制訂者，更要帶頭模范遵守。“打鐵還須自身硬。”如果自己制定的紀律自己不能遵守，監督別人的人自己不能接受監督，那又如何去監督和管理別人呢？

帶頭受監督。監督名義上是對權力的一種監視和督導，其實最根本的是對領導干部的培養和保護。許多貪官的墮落都是從權力不受監督或不愿接受監督開始的。作為領導干部，要敞開胸懷，勇于接受監督；要聽取不同意見，正確面對監督；要堅持公開民主，便于接受監督；要聞過則喜，使群眾敢于監督；要知錯就改，讓群眾樂于監督。帶頭講奉獻。要以鄭培民、張云泉同志為榜樣，熱愛黨的事業，把工作當事業干。要以頑強拼搏的敬業精神，善于在艱苦的環境中摔打自己，敢于面對挫折，知難而進，迎難而上。要堅持與時俱進、開拓進取的創新意識，對工作堅持高起點、高標準、高要求，一絲不茍、精益求精，爭取在本職崗位上有所建樹。帶頭樹形象。只有那些品德高尚的干部和黨員，才會受到群眾的信任和擁護。要通過加強世界觀的改造，不斷增強自己的人格力量。要堂堂正正做人，公公正正處事，時時刻刻注意培養浩然正氣，無論做什么事情都要處以公心。要廉潔奉公，認真落實廉政規定，自覺反貪欲，過好人情、美色、金錢這“三關”。學習牛玉儒的一身正氣，秉公用權，立場堅定，在“酒綠燈紅”面前不動心、不涉足，抗住歪風，頂住誘惑，管住小節，耐住寂寞，永葆共產黨員的政治本色。