第一篇：6班鑒定

1祝浩：

你是一個活潑聰明的學生，班里壞了的的門窗玻璃、還有燈管你都能主動修理，每次班里組織的活動，你積極熱心參與，特別是拔河場上你拼力一搏的樣子給大家留下深刻的印象。在學習上你的自控能力比較差，缺乏恒心和毅力，老師布置的練習你認為自己會就不去虛心的請教。老師希望你記住，聰明的頭腦與勤奮相結合才能收獲豐碩的成果。

2陳威艷：

你單純活潑，思維敏捷，你在學習上有自己的特長，能用自己的思維方式來獨立思考和分析問題，特別是你在數學化學中所表現出來的思維能力讓大家贊賞又羨慕。但是你偏科現象較嚴重，也不喜歡和老師交流。希望你能更加刻苦勤奮，在弱科上多付出點努力，多與老師交流，爭取更大進步。3王婷：

你是一個樂觀開朗善良的女孩，有著很強的集體榮譽感，擔任生活委員能盡職盡責，令人欣賞和贊嘆。如果班上的同學都能和你一樣，承擔起自己的責任，發揮自己的光熱，我們的班就會成為理想的集體。在學習上，你踏實刻苦的程度不夠，要知道，只有付出艱辛的努力你才可以得到豐碩的果實，希望立足現實，用汗水澆灌理想之花。

4劉華文： 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學每當看到你在教室攻讀的身影,我都深深地祝福你,每當看到月考的成績，我都為你的進

步而自豪。但是你偏科現象嚴重，如果能在弱科學習中多付出點努力，再注意總結科學的學習方法,將有更大的成功在等待著你!

5李夢：

你是一個沉靜有主見的學生，你也是一個樂于助人、懂事善良的學生，做事穩妥大方很讓人放心。在教室里，你總是很安靜的傾聽，學習成績優秀并且每次考試成績都在不斷進步，你有自己的理想并且一直在努力。老師希望你能與同學們加強交流，在平時的學習中，多注意總結，多花心思。遇到問題要大膽提問，爭取更大的進步。

6焦丹：

在班級工作中，你是老師的好幫手，在生活中，你是同學們的好榜樣；你關心班級、樂于助人、穩重大方。作為班長，你體現出很強的責任心和組織能力，本學期被評為優秀學生干部。你的成績比以前有了一些進步，但是還沒有達到老師對你的期望。如果你肯更加踏實一點，并且運用合理的學習方法，你會取得更大的進步。

7周欣鑫：

你是個頭腦靈活非常有潛質的學生，成績位于班級前列。但最近一段時間,你情緒波動嚴重學習成績也有些下降。于是,涌上老師心頭的是一陣陣的酸楚。每當看到你的母親為你的學業充滿企盼的眼神,不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。希望你在扣響青春大門的瞬間能正確地把握自己。讓年輕的心不再那樣躁動,好嗎?

8王月：

你寬厚文靜，不激進，不與人爭鋒。你有自己的理想并也為之在努力，但有時覺得現實和理想有很大差距。老師告訴你，你的成績有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。老師也希望你能多跟大家交流，交流中你會收獲到喜悅。但更重要的是對自己多一點信心，自信了才會有動力。

9張偉乾：

你熱愛體育運動和文藝活動，元旦匯演舞臺上盡顯你颯爽風姿，你熱情活躍豪爽集體榮譽感強。學習方面，你思維能力強，成績比較好，但你踏實的程度不夠，功夫下得不深，如果你能克服意志不堅定、易浮躁的缺點，老師相信，你自身的優勢加上你的努力，一定會有更大的收獲。

10李妍：

在老師印象中你的話不多，沉靜內斂，平時不多表現自己。但你的行為舉止讓老師和同學感到你為人處事很真誠，在別人有困難時你能伸出援助之手。但生活中你與老師及同學的交流偏少，心思較重，適應性不強。希望在新的一年里，你能減輕自己的思想壓力，不斷提高學習效率，爭取更大的進步！

你是個尊敬老師，團結同學，多才多藝的學生，在班級工作上集體榮譽感和責任心都較強。在學習方面，老師認為你是個非常有潛質的孩子，但你還沒發揮出你自己全部的潛力，老師希望上課聽講你能更認真些，提高對自己的要求，少一點浮躁。相信通過你的努力，你的成績會有更大進步的 12朱仙：

你是個文靜，乖巧的學生，像你的名字一樣秀氣。尊敬老師，與大家和睦相處。但你的自控能力不強，上課有開小差的現象。老師希望在今后的學習中，遇到難題多與老師交流，能自覺克服困難再勤奮一些。請別以為老師只關注成績優異的學生，每個懂事的孩子，老師都會寄以深深的祝福，期望你進步，祝你快樂成長。

13高嬌：

你是一位很有主見的同學，做事干脆利索，對同學熱情坦率。在班級工作中，敢說敢做，體現了你的風格。在學習上，你敢于競爭，敢于拚搏，也有很大的潛力。但求學的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在追求上進,希望你拋開過多的思想包袱，開心前行，采擷理想之花。

14劉行：

你做事有主見，有開拓創新精神，對同學熱情坦率，在班級工作中盡職盡責。在學習上你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，敢于競爭，敢于拚搏，對自己充滿了信心。尤其難得的是，你能做到各科兼顧。希望你在今后的學習和成長中，和同學更多的交流，在互相幫助當中，共同取得更大的進步。

15孫剛：

你是個很有潛力的學生，聰明活躍，集體榮譽感強，人緣好。但你自控能力不強，經常犯一些小錯誤。你在學習中主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的，期待著下學期你的進步。

16楊瑩：

你是個品學兼優的學生，尊敬老師，樂于幫助別人。學習上積極主動，作業很認真，從開學來成績有了很大進步。但你的學習基礎和方法都還要不斷提升，學習效率要提高。并且你性格過于內向，主動發言的積極性較弱，希望以后能注意培養，提高這方面的能力！

17李爽：

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習，生活中你善解人意，樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。本學期你的成績有了很大的提高，但你要關注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，更重要的是對自己多一點信心，自信了才會有動力。

18趙爽：

你有較強的適應力，集體榮譽感強，熱心幫助同學。學習中你善于調整自己的知識結構，學習踏實，意志力較強，但學法不夠靈活。希望今后能保持已經取得的成績，注意學習效率的提高和對學習方法的探索，多與老師同學進行交流，相信付出必然有收獲。

19周潔：

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果！你是位有上進心的勤奮的女孩，這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績在班上始終名列前茅，本學期被評為三好學生。但你性格比較內向，希望你能更多的與同學交流，讓更多人了解你，也在交流中與大家一起取得更大進步。20費航航：

在老師眼中你是個聰明的學生，剛開學不久，我就發現你對英語的興趣比較濃厚也明顯有特長。可是，你偏科現象嚴重，在物理化學課目上你缺乏足夠的信心和毅力。如果能在弱科上多付出點努力，再總結科學的學習方法,將有更大的成功在等待著你!

21張晨：

你是個聽話懂事的學生，也是個頭腦靈活的學生，其實只要肯努力，你的學習成績還可以再上一層樓的，只可惜，你沒有好好利用你自己的聰明才智。希望下學期你能及時的完成每科的作業，上課注意力集中，多點自信和勤奮。相信通過你的努力，你一定會取得令人驚喜的進步的！

你是一個有禮貌、懂事的女孩，在生活中你總是默默無聞、一絲不茍，對待他人坦率友好。你學習認真踏實，但是成績還沒有達到老師對你的希望。希望今后能保持已經取得的成績，注意學習效率的提高和對學習方法的探索，多與老師同學進行交流，爭取更大的進步。

23梁月：

你是位上進心強的可愛的女孩，這學期你各方面的表現都很不錯，你熱情友好，能夠積極的參加班級各種活動，特別是在元旦匯演中，你優美的舞姿受到大家的好評。本學期你學習成績穩步提高，并被評為班級三好學生。我一直對你有信心，希望你能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功。24張聰：

你是一個熱情活躍的學生，熱愛集體、關心他人。聰明的你在語文學習中體現出了自己的優勢和特長，老師也認為你在學習方面非常有潛質，但你沒發揮出全部的潛力，因為你不夠認真和刻苦，自控能力有些差。老師希望提高對自己的要求，更加踏實認真。相信通過你的努力，你的成績會更上一層樓的！25邵凡：

努力了不一定會成功，但是成功必須需要努力的汗水，每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學期你學習中的努力,給你帶來一些進步,雖然暫時成績還不是非常理想，但是要堅定前進的信念。同時，注意學習效率的提高，對學習方法的探索，多與老師同學進行交流，相信你會有更大收獲，好好加油！

26劉翠： 你是一個活潑開朗的學生，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習較踏實。但你的成績進步不是很明顯，因為你平時很少請教老師。希望你對學習的方法認真地總結和反省，看看是否仍有值得改進的地方，也希望你在下學期繼續努力，提高學習主動性。老師相信你能取得更好的成績。27李嬋：

在老師心目中，你是一位優秀的同學，對同學友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩妥大方，令人非常的欣賞。頭腦聰明，思維敏捷的你在學習方面是非常有潛質的，但課堂上你不能大膽發言，有時還走神。老師希望你能提高對自己的要求，上課增強自己的自制力，多一點努力刻苦的精神，取得更好的成績。

28張武興：

你是個有潛力也有缺點的學生，你聽話懂事、頭腦靈活、思維敏捷。只可惜，你沒有充分利用你自己的聰明才智，在學習方面你自覺性不強。我想，如果你能多一份努力和刻苦，能認識到自己的不足，嚴格要求自己，增強自控能力并且對自己多一點信心，你的成績會有更大提高。

29王昊：

你是一個勤奮好學的學生，有著明確的學習目標。但你個性過于沉默不太喜歡表現自己。老師告訴你，在競爭激烈的今天，你要學會展示自我，希望你今后多注意總結學習方法，在學習取得更大的進步的同時，能夠多參加班級集體活動，向同學們展示你的能力，也能鍛煉展示自己的才華。

30王格妮：

優你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩，對人禮貌，與同學關系良好。上課認真聽講，認真完成作業，兼顧主次。雖然學習成績暫時不是很理想，但你還有很大的提高空間。相信你，沒有最好只有更好，希望你能夠再接再厲，持之以恒，在學習上爭取有更大的突破!31張肖：

雖然你的話不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你踏實認真，一絲不茍，一言一行都在體現好學生的風范。在學習上，你也是和你的為人一樣，在沉靜當中，默默地但是堅定地前進著，一步一個腳印，很讓人放心。但生活中與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高學習效率，爭取更大的進步！

32邵樊：

你熱情友好，同學樂意親近你。你有自己的理想并也為之在努力。老師告訴你，你的成績有很大的提高空間，但現實和理想之間的差距要靠努力去彌補。希望你認真分析學習現狀，關注學法，提高效率，盡快打破學習瓶頸，把學習成績提高上去。但更重要的是對自己多一點信心，自信了才會有動力。

你是一個文靜懂事、對任何事都比較認真的學生。在學習上，你一直努力不減，踏實積極，但是你的成績進步幅度不大，個性也過于沉默。在競爭激烈的今天，要學會展示自我，應該注意多與同學交流學習，對自己的不足加以改進。也希望你也能夠多參加班級集體活動，從而鍛煉展示自己的才華。34劉朝陽：

你的性格可謂靜中有動-沉默而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你給人感覺踏實認真不太喜歡表現自己，但偶爾也比較浮躁，比如前一段時間有看電子書的習慣。再努力刻苦些，你的成績會更優秀，也希望你今后多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！

35楊坤：

你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。老師能感覺到你在學習中的壓力和焦急著想提高成績的心理。希望你能提高上課的注意力，增強自控能力，加強基礎知識的鞏固，只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的。也希望你與大家多交流，使性格變得更加開朗。

36薛紅：

你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩，對人禮貌，與同學關系良好。上課認真聽講，認真完成作業，兼顧主次，學習成績有明顯的進步。如果你克服偶爾浮躁的缺點，你會有更大的提高空間。相信你，沒有最好只有更好，下個學期你一定會有更大的進步。

37劉佳慧： 你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感很強，你頭腦聰明，在學習上十分用功，態度很積極，平時不懂就問，成績較穩定，是一個優秀的學生。老師也能感覺到你在學習中的壓力和焦急的心理。希望你能拋開思想負擔，加強基礎知識的鞏固，注意運用合理的學習方法，你的學習成績一定會有更大提高的。38張小利：

你能遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學。上課能夠積極思考，按時完成作業，但是在學習方面潛力還沒有完全發揮出來。老師覺得你基礎不錯但是你有些浮躁。希望能在平時的學習中，多注意總結，多花心思。遇到問題要大膽提問，多點主動性增強自信心，爭取更大的進步。

39冉娜：

人像你的名字一樣秀氣，元旦匯演舞臺上你盡顯優美舞姿，生活中你熱情活躍豪爽人緣特別好。你的聰明和對集體活動的積極參與被同學認可。你上進心強，上課認真聽講，課后作業能及時獨立完成，本學期成績有了很大的提高。老師希望在今后的學習中，遇到難題多與老師交流，爭取更大進步。40楊瑤：

生活中你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心，你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習，樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。

41郭慶：

你是個很有潛力的學生，聰明，活躍，也很好強，對事情有自己的獨到看法。熱愛集體，團結同學，在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業，也有很大的潛力可挖掘，本學期成績有了很大的提高。老師相信，只要你改掉上課愛走神的缺點，再多點勤奮，你的學習成績就會更上一層樓！42韓創：

在老師的印象中你是一個文靜踏實的學生，遵規守紀、與同學相處融洽。但是在本學期最后一段時間，你多了一點浮躁，缺少了肯鉆肯吃苦的優點，成績也出現了下滑現象。你要關注學法，提高效率，保持自己的優點，努力彌補不足，課堂自習少開小差，使自己成為一個更加優秀的學生。

43韓盼盼：

你是個尊敬老師，團結同學的孩子，有繪畫特長，班級集體榮譽感和責任心都較強。在學習方面，你是個非常有潛質的學生，但你還沒發揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更認真些，提高對自己的要求，把注意力集中到學習上，少一些浮躁。相信通過你的努力，你的成績會更上一層樓的！44韓鑫： 你熱愛體育運動和文藝活動，元旦匯演舞臺上你盡顯你颯爽風姿；你熱情活躍豪爽人緣特別好，班級里集體榮譽感和責任心都很強。學習方面，你踏實的程度不夠，功夫下得不深，這是你的缺點。平時不懂就問，克服意志不堅定、易浮躁的缺點，你自身的優勢加上你的努力，一定會有更大的收獲。

45尚佩： 雖然你的話不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你一言一行都在體現好學生的風范。你總是以包容諒解的態度待人接物體現了很高的修養。學習上，感覺你尚未盡全力，你還有很大的提高空間，希望在新的一年里能夠調整好學習心態，平時不懂就問，克服意志不堅定、易浮躁的缺點，爭取更大進步。

46孫立：

在老師心目中，你是一位優秀的同學，對同學友愛，對班級活動充滿熱情，做事穩妥大方，令人非常的欣賞。頭腦聰明，思維敏捷的你在學習方面是非常有潛質的，老師希望你能提高對自己的要求，上課增強自己的自制力，多一點努力刻苦的精神，你會取得取得更好的成績。

47陳力：

“不急跬步，無以至千里，不積小流無以成江海”。你是一個優秀的男孩子，總在靦腆之中露出淡淡的笑，體現出你的友善與平和，與同學相處也很融洽。對于學習，你缺少恒心和毅力，對自己缺乏信心。對自己多點信心，多與同學交流溝通，付出你的艱辛和努力，會有一天你會收獲理想的果實。48翟錕：你友好平和，特愛干凈。但是你性格過于內向，要知道，在競爭激烈的今天，你要不斷鍛煉自己，學會表現自己和適應環境。在學習上，你上進心很強，雖然目前你的成績不是最好的，但是你應該堅持對自己的信心，希望在新的一年中能夠再接再厲，持之以恒，不斷的總結自己的學習方法，取得更大進步。

49孫海蒙：

在老師印象中你的話不多，沉靜內斂，在班里不多表現自己。但你的行為舉止讓老師和同學感到你為人處事的真誠，在別人有困難時你能伸出援助之手。學習上，感覺你尚未盡全力，還有很大的提高空間，希望你能夠調整好學習心態，并且能與同學們加強交流，學習多注意總結，多花心思，爭取更大的進步！

第二篇：班委會鑒定

班委會鑒定

系下個學期,我首先會辭左班里面果兩個職務,分別為組長同埋生活委員兩職.因為本人相信有能者居之,而且本人能力有限,所以希望我地班主任SEEING姐姐可以另請高就.同時,我都會同阿杜同學退隱還鄉,最好就5好再復出班上既官場.至于環保社果邊我就5退住,畢竟果邊壓力沒甘大,況且下個學期可能有好多活動要搞,會忙到踢曬腳.我都沒理由系呢個時候話走就走噶!好沒義氣姐!仲有,我會想SEEING姐姐申請調去飛機位.畢竟果邊可以遠離班上既紛爭.SO......我林一定會有人問我點解.理由就系沒理由.我想走沒人會攔得住,亦都希望沒人可以攔我!呵呵!就算有理由都5講!睇下你到時拿住支槍指住我果時,系我口硬定系命硬?系你子彈硬定系我既決心硬?呵呵!無論點都好,呢D都系我既決定,有咩野后果都好,都由我一力承擔.或者,有D野黎到呢個地步,離開可能系一種好好既解脫!我知道有D野我5可能做到徹徹底底甘走.所以,我希望可以通過今次可以做一個干脆既人,5好再拖泥帶水.希望我可以走得干凈,5好留低任何野!可能我系一切都變曬味既時候離開,會好自私.但系有D野真系5值得我去留戀.但點解人地可以選擇自私,而我就5可以自私D選擇一次呢?我希望我既自私,真系可以換取到我想要既野--一片真真正正屬于我既天空，班委會鑒定。

2005年，在縣委、縣政府及xx-x黨委、政府的領導下，在縣關工委的具體指導下，在全鎮各基層組織的重視和社會各屆的大力支持、積極參與下，xx-x關工委組織高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神賦予關心下一代工作的偉大使命以及中央8號文件提出的各項目標為指針，加強未成年人思想道德教育，關注未成年人健康成長，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮改革、發展、穩定的大局，以服務青少年發展，經濟建設為中心任務，充分發揮老同志的育人優勢，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點，與時俱進，講求實效，全鎮關工委工作取得明顯成效。

一、認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》

今年是中央8號文件得以認真貫徹和實施的第一年，鎮關工委多次召開主任、常務副主任、副主任、委員會議，認真研究如何貫徹落實文件精神，并通過開展活動加強關注未成年人思想道德建設的宣傳力度，鑒定材料《班委會鑒定》。同時，鎮關工委組織鎮直各單位、各行政村的有關工作人員認真學習、研究文件精神，對他們進行了系統的培訓。

二、以中央8號文件為契機，加強未成年人思想道德教育和理想信念教育

在“革命傳統教育”活動開展期間，各學校紛紛開展了豐富多彩、形式多樣的教育活動。各中學以“憶傳統、學英雄、爭新秀”為主要內容，以“創和-諧”校園(社區)，當“新三好生”(好公民、好學生、好孩子)為主旋律，建立學校、教師、家庭三結合教育網絡;各小學以具體的標志物——“國旗”教育為主，組織學生進行尊敬國旗、國微，會唱國歌等愛國教育，利用升國旗、班會等時間，講英雄人物故事，在小學生中掀起“學英雄、做英雄”的革命英雄之風。同時，以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以繼承和發揚中華民族的傳統美德和光榮革命歷史傳統為核心，遵循青少年學生思想建設的規律，邀請革命老前輩到各學校為師生們作報告，從而激發學生積極投身社會主義現代化建設;組織學生舉辦的“勿忘國恥、振興中華”演講比賽，讓學生了解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史，從而激發學生們的愛國情、報國志。

今年我鎮青少年革命傳統教育活動將理論與實踐充分結合，注重了革命傳統教育形勢，使廣大青少年在活動中得到教育，在拓展訓練中得到啟發，充分體現并發展了“革命傳統教育”的主題，也達到了培養、教育青少年的目的，為我鎮青少年學生健康成長營造了良好的社會環境。

第三篇：班委會鑒定評語

(一)“他從不言敗，從不低頭，骨子里有一股韌勁。不管失敗或者成功與否，總是對自己充滿了信心。可能王小帥不是最優秀的，但他懂得向身邊的榜樣學習，留心他們的學習方法，有信心去迎接新的挑戰。這點讓我們很佩服。特授予王小帥最具信心人物。”---初三21班委會 XX.1.26

(浠萌媽媽認為：說好聽點是自信，說不好聽點是柴米油鹽不進。有的時候，把浠萌媽媽氣得找不見北，把老師氣得恨不得叫他老師)

(二)榮譽證書

王小帥同學：

榮獲優秀特長生稱號，特發此證，以資鼓勵。

北京**學校

XX年1月23日

(據說是50米泳道不停歇來回8趟，拼了小命換來的;據說準科班出身的乒乓，和根本沒有受過訓練的，占優勢換來的)

自我鑒定

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

高中畢業生自我鑒定樣板(一)

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

第四篇：班委會鑒定評語

班委會鑒定評語

(一)“他從不言敗，從不低頭，骨子里有一股韌勁，班委會鑒定評語。不管失敗或者成功與否，總是對自己充滿了信心。可能王小帥不是最優秀的，但他懂得向身邊的榜樣學習，留心他們的學習方法，有信心去迎接新的挑戰。這點讓我們很佩服。特授予王小帥最具信心人物。”---初三21班委會 2010.1.26

(浠萌媽媽認為：說好聽點是自信，說不好聽點是柴米油鹽不進。有的時候，把浠萌媽媽氣得找不見北，把老師氣得恨不得叫他老師)

(二)榮譽證書

王小帥同學：

榮獲優秀特長生稱號，特發此證，以資鼓勵。

北京**學校

2010年1月23日

(據說是50米泳道不停歇來回8趟，拼了小命換來的;據說準科班出身的乒乓，和根本沒有受過訓練的，占優勢換來的)

自我鑒定

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高，鑒定材料《班委會鑒定評語》。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

高中畢業生自我鑒定樣板(一)

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業生自我鑒定樣板(二)

時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，高三年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

第五篇：怎樣寫班團支部鑒定

怎樣寫班團支部鑒定

轉眼間一學期又接近尾聲了!我作為這個班級的團支書，這學期的工作自己認為還是比較盡心的，怎樣寫班團支部鑒定。盡管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之余達成了一致。通過團結協作，互相信任，我感覺做班委這一學期我真的學到了很多。以下是我對一學期的工作所做的自我鑒定。

初做班委，我覺著這是個人都可以勝任的工作。做了班委后我才發現，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什么，或者沒有實實在在干過什么，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾。現在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅，鑒定材料《怎樣寫班團支部鑒定》。

我的工作的主要任務是會議記錄和協助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也么有想象中的那么難做。中秋節組織同學們外出踏青，端午節碓臼鵒游玩，班級特色的素質拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人愿意無償提供幫助，有同學心里壓力很大時，有同學愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收獲。這學期我收獲感動，收獲成熟。

很久以來我都是那種自信又缺少承受細胞的人。總認為自己做了就一定會有獲得。而當有些事突然降臨我還是感覺到一些陰霾。我會去爭辯，我會去反對，甚至產生厭惡的情緒。我想這也許是我不成熟的表現吧!缺點有時候是難免的，一切習慣了就好。讓你習慣別人還是讓別人來習慣你了?這還是比較困難的。我發現你沒必要去可以適應別人，或讓別人來適應你。你本身就是一個難題需要解答。朋友這么對我說。

這個學期不論成功與失敗，這其中的幸福我已品嘗。下個學期我將更努力，協調整個班委，做好班級工作，讓同學們有一個舒適，舒心的環境更好地學習成長。