第一篇：經(jīng)營(yíng)決策與控制研究所黨支部特色活動(dòng)方案

經(jīng)營(yíng)決策與控制研究所黨支部活動(dòng)方案

經(jīng)營(yíng)決策與控制研究所黨支部特色活動(dòng)方案

學(xué)術(shù)交流：STATA軟件的學(xué)習(xí)與交流

黨支部特色活動(dòng)：STATA軟件的學(xué)習(xí)與交流

一、活動(dòng)背景介紹

本次黨支部特色活動(dòng)緊緊圍繞“學(xué)術(shù)討論”展開。作為研究生，學(xué)術(shù)、科研已經(jīng)成為我們?cè)诒倦A段工作和學(xué)習(xí)的重要部分，個(gè)人的學(xué)習(xí)成果也集中體現(xiàn)在自身的科研能力和學(xué)術(shù)成果等方面。鑒于個(gè)人的學(xué)術(shù)能力直接影響著其科研成果的體現(xiàn)，因此要做好科研工作，就要求我們掌握一些必備的知識(shí)和學(xué)術(shù)能力。本次黨支部經(jīng)過多次討論，集思廣益，結(jié)合我們管理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)以及本所同學(xué)的專業(yè)背景，最終確定組織全所的黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子集體學(xué)習(xí)STATA軟件的操作，大家共學(xué)習(xí)與交流。

作為目前新三大權(quán)威統(tǒng)計(jì)軟件之一的STATA一直受到相關(guān)科研工作者的推崇，它在經(jīng)管類學(xué)科中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。就本所科研情況而言，目前我們的研究工作側(cè)重于實(shí)證研究，數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)軟件等已經(jīng)成為我們做好科研的必備工具。然而，就當(dāng)前大家掌握軟件操作的情況來(lái)看，并不理想，一些同學(xué)還不能很熟練地使用某一種特定統(tǒng)計(jì)軟件，不能結(jié)合計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)對(duì)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確詳細(xì)地分析，這就為我們做好科研制造了很多阻力。為了解決此問題，在本所所長(zhǎng)張晨教授的推薦下，我們經(jīng)過集體討論，最終決定在黨支部書記丁洋的組織下開展一次以“STATA軟件的學(xué)習(xí)與交流”為主題的黨支部特色活動(dòng)，旨在提升大家的科研能力，為當(dāng)下和以后的科研工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的流程與意義

本次黨支部特色活動(dòng)本著“人人參與，人人討論”的原則，根據(jù)確定的統(tǒng)一教材，每人負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)，每次集體學(xué)習(xí)時(shí)安排一人詳細(xì)講解其負(fù)責(zé)的內(nèi)容，包括知識(shí)內(nèi)容的講解、操作的具體實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)演示，講解完后大家共同討論學(xué)習(xí)中存在的問題。

（一）前期的籌備工作

為了使本次活動(dòng)的開展順利有序，經(jīng)過征求大家的想法和意見，最終由黨支部書記丁洋統(tǒng)籌安排，確定好了每次集體交流的時(shí)間和地點(diǎn)，選定了本次集體學(xué)習(xí)采用的輔導(dǎo)教材，并根據(jù)教材內(nèi)容的編排，確定每位同學(xué)負(fù)責(zé)的主要內(nèi)容。

1.活動(dòng)時(shí)間：

2013年10月28日——2013年12月1日，每周三、周五晚上7:00——9:30；

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

管理學(xué)院二號(hào)樓三樓會(huì)議室；

3.活動(dòng)參加人員：

本所全體學(xué)生黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子；

4.學(xué)習(xí)的教材：

本次活動(dòng)使用《Stata統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用（修訂版）》（胡博、劉榮、丁維岱等編著，電子工業(yè)出版社），教材來(lái)源：本校圖書館。

5.要求：

每次參加學(xué)習(xí)交流應(yīng)帶上裝好Stata軟件的筆記本電腦、教材和學(xué)習(xí)筆記。

（二）活動(dòng)的開展

本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，每次匯報(bào)，主講的同學(xué)都能按照要求詳細(xì)講述相關(guān)內(nèi)容，遇到的問題，大家都能積極參加討論。對(duì)于學(xué)習(xí)中我們不能解決的問題，通過請(qǐng)教本所的老師、博士予以解答，效果良好。具體流程如下：

1.會(huì)前回顧

集體學(xué)習(xí)前由黨支部書記丁洋帶領(lǐng)大家回顧上次學(xué)習(xí)和交流的主要內(nèi)容，對(duì)上次遺留的問題統(tǒng)一解答，組織委員安翔負(fù)責(zé)會(huì)議記錄工作，宣傳委員王妍負(fù)責(zé)問題的收集和整理。

2.學(xué)習(xí)交流過程

先由主講的同學(xué)通過PPT講解主要內(nèi)容，對(duì)涉及到的操作要具體演示，其他同學(xué)一邊聽講解，一邊跟著操作。

3.互動(dòng)交流

講解完畢后，大家對(duì)相關(guān)不明白的內(nèi)容、操作步驟開始提問，主講者進(jìn)行答疑，對(duì)不能解決的問題大家集體討論，共同解決。

4.學(xué)習(xí)總結(jié)

互動(dòng)結(jié)束后，丁洋書記做總結(jié)講話，對(duì)本次學(xué)習(xí)中存在未能解答的問題進(jìn)行匯總，安排相關(guān)同學(xué)尋求老師或?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐的幫助，盡快解決遺留問題。最后確認(rèn)下次主講同學(xué)和主講內(nèi)容，提醒大家做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。

（三）本次活動(dòng)的意義和收獲

本次活動(dòng)的意義和收獲主要有以下三點(diǎn)：

1.大家對(duì)Stata統(tǒng)計(jì)軟件的操作有了更加熟練的了解和掌握。通過本次學(xué)習(xí)和交流，大家基本能夠運(yùn)用該軟件解決實(shí)證研究當(dāng)中遇到的常見問題，為今后的科研工作奠定了必要的基礎(chǔ)；

2.激發(fā)了全所黨員同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。通過本次活動(dòng)的開展，大家通過自學(xué)、請(qǐng)教和交流等方式較好地完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形式多樣，精彩紛呈，在全所營(yíng)造了學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件和相關(guān)知識(shí)的氛圍，效果良好，得到了本所老師的肯定與表?yè)P(yáng)；

3.提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。本次活動(dòng)本著“人人參與，人人討論”的原則，使每位同學(xué)都有主講和發(fā)言的機(jī)會(huì)，大家的表達(dá)能力都有了一定的提高，通過交流和互動(dòng)也增進(jìn)了彼此之間的感情。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過為期一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們相信本次學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)只是全所同學(xué)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良好開端，今后我們決心在本所黨支部書記丁洋和其他干事的組織和帶領(lǐng)下，繼續(xù)定期開展類似的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，注重成果，不走過場(chǎng)，不流于形式，不斷提高本所同學(xué)的科研能力和水平。

此外，我們將通過開展各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在全所范圍內(nèi)開展互幫互助，重溫紅色經(jīng)典等活動(dòng)，使大家不但在學(xué)術(shù)能力方面有所提升，還要在道德、行為規(guī)范和黨性修養(yǎng)方面不斷規(guī)范自我約束和自我規(guī)范，以黨章為準(zhǔn)則時(shí)?！罢甄R子”，讓大家都爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

最后，本次活動(dòng)得到了本所老師和各位博士的熱心參與和幫助，特別是所長(zhǎng)張晨教授的大力支持，我們對(duì)此表示衷心的感謝。

第二篇：黨支部特色活動(dòng)方案

《關(guān)于黨支部特色活動(dòng)的方案》——《給花草樹木澆水》 關(guān)于化工學(xué)院黨支部特色活動(dòng)的方案如下：

由于校園的綠化面積很大，澆水的工人也少，我們可以開展一個(gè)在周末幫助《給花草樹木澆水》，提高綠化等保護(hù)環(huán)境措施。體現(xiàn)了環(huán)境意識(shí)比較高，更能體現(xiàn)黨支部和黨員對(duì)我們生活環(huán)境的關(guān)注和高度重視！

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化工1001班

2013年4月25日

第三篇：黨支部特色活動(dòng)策劃方案

黨支部特色活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：春意支部，愛在燕崗。

領(lǐng)略春日風(fēng)光，凝聚支部力量。

二、活動(dòng)背景

陽(yáng)春三月，春意盎然，景色宜人，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。在這春暖花開的時(shí)刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進(jìn)春天，去感受春天的生機(jī)與美麗，去欣賞百花爭(zhēng)妍的美麗，去聆聽花開花落的聲音。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”由此可見春天的珍貴，現(xiàn)在是暖春的開始，開學(xué)已有一個(gè)月，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)，讓我們以積極向上，朝氣蓬勃的狀態(tài)迎接一學(xué)期的生活。這次是以支部為單位組織一次踏青活動(dòng)，我們支部將開展燕崗半日游活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的1、鼓勵(lì)支部黨員參加黨支部特色活動(dòng)。

2、促進(jìn)支部黨員之間的交流，增強(qiáng)友誼，使大家融入黨支部生活。

3、提高支部凝聚力，讓支部在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力。

4、豐富支部黨員的課余生活，陶冶大家的情操。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月30日（星期天）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

峨眉山燕崗鎮(zhèn)

六、活動(dòng)對(duì)象

2011級(jí)第一黨支部成員

七、活動(dòng)形式

以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主，可進(jìn)行摘草莓、放風(fēng)箏等活動(dòng)。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前：

（1）、由策劃人制定出發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)及路線。

（2）、統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，并向參與人員講解當(dāng)天行程，讓大家對(duì)行程有大致了解。

（3）、提醒參與人員相關(guān)注意事項(xiàng)，如不能擅自離隊(duì)，注意人生安全等。

2、活動(dòng)當(dāng)天

13：00在生活廣場(chǎng)集合，統(tǒng)一搭車前往目的地

14：00到達(dá)燕崗，清點(diǎn)人數(shù)

14：00—17：00游覽周邊風(fēng)景，可以進(jìn)行摘草莓，放風(fēng)箏等活動(dòng) 17：00集合并清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一搭車返回校園

3、活動(dòng)后期

（1）、了解大家對(duì)活動(dòng)的滿意程度及感想。

（2）、將活動(dòng)的照片傳至群空間，大家共享資源。

（3）、負(fù)責(zé)人聽取大家對(duì)活動(dòng)的建議或是意見，并進(jìn)行工作總結(jié)。

九、備注

1、如果活動(dòng)當(dāng)天天氣惡劣，不能正常出行，則活動(dòng)改期進(jìn)行。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生。

第四篇：黨支部特色活動(dòng)方案及計(jì)劃

“黨建帶班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃

部門把黨建和班組建設(shè)活動(dòng)相融合，結(jié)合黨員都是骨干，每個(gè)班組都有黨員的情況，以“一月一主題、一支部一特色”為抓手，以班組為活動(dòng)載體，小單位劃分黨員活動(dòng)，確保黨建主題既體現(xiàn)政治特色，又融入班組實(shí)際工作。

目前，在“特色支部”的促動(dòng)下，維修一部黨支部充分發(fā)揮積極性，擴(kuò)展活動(dòng)覆蓋面，把上級(jí)指示精神融入特色活動(dòng)，黨員群眾參與廣泛，一改以往在黨支部建設(shè)上“一刀切布置、一個(gè)模式要求”的“切糕”式管理方式，以班組為中心，班組黨員為基點(diǎn)，分散式開展黨組織活動(dòng)，使黨支部活動(dòng)落到實(shí)處，惠及所有員工，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

一、活動(dòng)主題

“黨建融入班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年1月至2014年12月

三、活動(dòng)目的

充分考慮特色黨支部建設(shè)情況，結(jié)合部門實(shí)際，通過黨建融入班組建設(shè)，開展多元素、多方位系列活動(dòng)的形式，帶動(dòng)黨員、職工投入到生產(chǎn)實(shí)際中，增強(qiáng)職工的幸福感、榮譽(yù)感、自豪感，從而達(dá)到高效率、高質(zhì)量安全生產(chǎn)的目的。

四、黨員群眾參與廣泛，支部特色“精彩紛呈”。具體做法如下：

一、以國(guó)家法定節(jié)日為活動(dòng)載體，以班組為單元，開展系列活動(dòng)，例如：黨支部在膠帶機(jī)班組織開展“214=愛一世告白活動(dòng)vs元宵”活動(dòng)，歡慶雙節(jié)。員工們紛紛在告白卡上向他們心中的另一半吐露真情，實(shí)現(xiàn)了愛的告白計(jì)劃，極大的增強(qiáng)了幸福感。

而煮元宵、吃元宵活動(dòng)，讓員工們歡度了一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，很好的增強(qiáng)了員工的凝聚力，更緩解了由于種種原因不能回家過節(jié)員工的相思之情，極大的減少了工作中的隱患。

二、開展安全類系列活動(dòng)。

以班組為中心，每個(gè)班組的黨員為基點(diǎn)，結(jié)合中心下發(fā)的三帶頭、三示范活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為維修一部的安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。例如：以班組為單位，持續(xù)開展人人都是安全員、安全寄語(yǔ)等活動(dòng)。好管理、好落實(shí)、好監(jiān)督，員工表示：工作到位，不流于形式。

三、為發(fā)揮“特色支部”的“輻射”效應(yīng)，維修一步黨支部加強(qiáng)活動(dòng)的日常監(jiān)督指導(dǎo)，搭建信息交流平臺(tái)，逐步在每個(gè)班組建立微信群（2月份以班組為單元的微信群已經(jīng)落實(shí)到位）及時(shí)提煉和推廣“特色支部”好做法、好經(jīng)驗(yàn)，把工作落到實(shí)處。

四、了解員工思想動(dòng)態(tài)。以班組為單元，通過黨員、班組長(zhǎng)與員工利用微信、電話交流、座談、家訪等方式方法，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，并記錄好談話內(nèi)容。

五、不定期開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

3月7日，設(shè)備維修中心二廠一部黨支部號(hào)召所有員工為員工李舒甜母親肝移植手術(shù)捐款。截至14日為止，已接收到近5800元的愛心捐款。

加強(qiáng)與職工群眾的聯(lián)系，擴(kuò)大支部影響力，是2014年維修一部工作重點(diǎn)。希望通過分化黨員參與活動(dòng)，帶動(dòng)廣大職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

二廠一部黨支部

2014年1月

第五篇：黨支部特色活動(dòng)方案

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，開展黨員形象工程活動(dòng)——電信學(xué) 院學(xué)生第一黨支部特色活動(dòng)方案為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作，展示學(xué)生黨員的良好精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生積極向上、不斷進(jìn)取、奮發(fā)成才，從而在全體學(xué)生中形成一種學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，決定在全體學(xué)生黨員中開展黨員形象工程活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為六個(gè)方面：

1、亮形象。樹立一個(gè)黨員一面旗幟意識(shí)。一是開展“我是黨員我光榮”佩帶黨徽主題教育，在展示學(xué)生黨員形象的同時(shí)更好地接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、模范意識(shí)和服務(wù)意識(shí)二是開展“重溫入黨誓詞，做新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員素質(zhì)，保持學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性三是開展“樹學(xué)生黨員形象，展學(xué)生黨員風(fēng)采”教育活動(dòng)。在全院范圍內(nèi)，開展優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)，樹學(xué)生黨員標(biāo)兵形象，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生黨員風(fēng)采。

2、明職責(zé)。明確學(xué)生黨支部書記、組織委員、宣傳委員的職責(zé)，積極開展工作的同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任制做到各負(fù)其責(zé)、各盡其職。明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3、學(xué)理論。開展學(xué)生黨員讀書活動(dòng)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以學(xué)生黨支部為單位，開展“研讀理論著作，提高理論素養(yǎng)”的讀書活動(dòng)，要求每位學(xué)生黨員每學(xué)期至少研讀一本理論原著，寫一篇讀書心得體會(huì)，并組織開展理論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以此提高學(xué)生黨員理論水平，使學(xué)生黨員能夠真正成為思想上的先進(jìn)者。

4、獻(xiàn)愛心。開展學(xué)生黨員獻(xiàn)愛心活動(dòng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。一是成立學(xué)生黨員愛心驛站，幫助學(xué)生解決各種實(shí)際困難，在全院形成“有困難找黨員”的良好氛圍二是開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”資助貧困大學(xué)生活動(dòng)。三是深入社區(qū)開展聯(lián)系共建活動(dòng)，定期走訪慰問，開展共建活動(dòng)。

5、建網(wǎng)絡(luò)。建立思想政治工作全員覆蓋網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)聯(lián)系學(xué)生深入寢室活動(dòng)，一是實(shí)行學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)制度，聘請(qǐng)一批工作能力和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生黨員，協(xié)助班主任抓好班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)二是實(shí)行學(xué)生黨員聯(lián)系社團(tuán)制度，聘請(qǐng)一批有特長(zhǎng)和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生社團(tuán)，協(xié)助各協(xié)會(huì)開展工作三是實(shí)行學(xué)生黨員“結(jié)對(duì)”幫扶制度，每位學(xué)生黨員聯(lián)系 2-3 名入黨積極分子或有困難的學(xué)生，開展手拉手結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)，幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際困難，帶動(dòng)他們共同進(jìn)步。

6、樹標(biāo)桿。開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是組織黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物，觀看黨員先進(jìn)事跡錄像等活動(dòng)，用他們的先進(jìn)事跡激勵(lì)人。二是充分挖掘身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，并加大輿論宣傳的力度，擴(kuò)大影響，用榜樣的力量鞭策人，營(yíng)造 “黨員就在我身邊”的校園氛圍，在全體黨員中形成比學(xué)趕幫的熱潮。本次活動(dòng)成立由負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)、各學(xué)生黨支部書記為成員的“學(xué)生黨員形象工程”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和考核，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)和表彰。經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)型支部建設(shè)——讀書交流 活動(dòng)活動(dòng)背景： 為了深入貫徹十七大關(guān)于“著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)”和“創(chuàng)新活動(dòng)方式”的精神，切實(shí)搞好我支部黨建工作創(chuàng)新，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。我支部應(yīng)要求組織開展特色黨支部活動(dòng)。經(jīng)研究，決定在我支部開展以讀書為主題的活動(dòng)?；顒?dòng)目的： “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。通過開展讀書活動(dòng)，促使我支部黨員提高認(rèn)識(shí)，開拓視野，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，增強(qiáng)我支部黨員對(duì)好書籍的濃厚興趣，并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，一起體味讀書的快樂，倡導(dǎo)一種多讀書、讀好書、愛讀書的良好校園風(fēng)氣?；顒?dòng)內(nèi)容： 1 準(zhǔn)備過程。將全體黨員劃分為十個(gè)讀書小組，每個(gè)小組選出一名小組長(zhǎng)。同時(shí)成立讀書交流會(huì)，由各小組長(zhǎng)構(gòu)成。讀書交流會(huì)主要負(fù)責(zé)篩選圖書，復(fù)印、刊印資料以及組織開展集體讀書活動(dòng)和交流演講活動(dòng)等事宜。2 開展讀書階段，由讀書交流會(huì)下發(fā)給每個(gè)黨員閱讀材料，開展集體閱讀。然后每個(gè)黨員結(jié)合自己學(xué)習(xí)的體會(huì)就自己所關(guān)心的黨、國(guó)家、社會(huì)中某些問題首先再小組內(nèi)討論，然后各小組之間相互間交流探討從更深層次體會(huì)書中的內(nèi)涵。3 每個(gè)黨員可以根據(jù)自己的愛好選擇圖書可以是推薦的書籍，利用課余時(shí)間閱讀，同時(shí)饌寫讀書心得或感想。然后在定期召開的交流演講活動(dòng)會(huì)上發(fā)表自己的讀書感想。通過交流來(lái)擴(kuò)展每個(gè)黨員的知識(shí)面。4 各小組討論并推薦本組較好的讀書心得，由讀書交流會(huì)評(píng)選出比較優(yōu)秀的讀書札記，然后整理刊印，發(fā)放給支部每個(gè)黨員及全校師生閱覽。推薦圖書科目： 政治軍事類：《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》 《毛澤東思想》 《鄧小平理論》《政治學(xué)說(shuō)史》《從陳獨(dú)秀到毛澤東:中共六任領(lǐng)袖新視角》 《中共黨史讀本》 《社會(huì)主義民主和法制問題》 《孫子兵法》 文學(xué)類：《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》 《西游記》《毛澤東詩(shī)詞選》 《邊城》 《吶喊》 《女神》 《家》 《詩(shī)經(jīng)》 《論語(yǔ)》 《史記》 《追憶似水年華》 《安娜.卡列尼娜》《紅與黑》 《簡(jiǎn)愛》 《呼嘯山莊》 《高老頭》 《童年》 《飄》 《湯姆大叔的小屋》 《高老頭》 《泰戈?duì)栐?shī)選》 《基督山伯爵》 勵(lì)志類：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《夢(mèng)的解析》 《恰同學(xué)少年》《學(xué)習(xí)的革命》 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《卡耐基全集》 《勵(lì)志經(jīng)典 1——致加西亞的信》 《性格影響你的一生》 《做事先做人——成就偉大事業(yè)的基礎(chǔ)》 《袖珍勵(lì)志館：一生的忠告——一位外交家爸爸給兒子的信》《與成功有約》 《利基策略》 經(jīng)濟(jì)類：《金融營(yíng)銷學(xué)》 《融資租賃》 《貨幣金融學(xué)》 《貨幣理論的邏輯結(jié)構(gòu)》《國(guó)際金融危機(jī)論》 《金融不良資產(chǎn)處置》 《新興市場(chǎng)下的企業(yè)與金融》《經(jīng)營(yíng)之神——松下幸之助》 《金融大王賈尼尼》 《貨幣與金融統(tǒng)計(jì)學(xué)》《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)》 《大敗局》 傳記類：《天下為公——孫中山傳》 《朱德的青少年時(shí)代》《王光美訪談錄》 《撐起生命的藍(lán)天——空難與我》 《毛澤東傳》 《世界偉人傳記:華盛頓》 《錢學(xué)森:中國(guó)著名科學(xué)家傳記 》 《居里夫人傳》 《林肯傳》 《“軍事天才”拿破侖波拿巴》《李嘉誠(chéng)傳》 經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下： 1 復(fù)印閱讀材料費(fèi)用 30 元 2 優(yōu)秀讀書札記刊印費(fèi)用 100 元 預(yù)算合計(jì)費(fèi)用 130 元。活動(dòng)總結(jié)： 通過這次活動(dòng)以書面形式直接豐富了我支部黨員的文化生活，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。廣大黨員不僅增強(qiáng)了知識(shí)、開拓了視野，而且通過課余讀書開展交流也影響帶動(dòng)身邊的群眾參與進(jìn)來(lái)，提高了我支部的凝聚力和創(chuàng)造力。當(dāng)然，我們?cè)诮M織過程中也有很多不成熟的地方，我們會(huì)通過討論不斷改進(jìn)不斷提高。關(guān)于開展特色黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施方案:日本研究所黨 支部

一、指導(dǎo)思想 始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大關(guān)于“著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)”和“創(chuàng)新活動(dòng)方式”的精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和教育局新頒發(fā)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 要求，以加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀做人民滿意教師”特色活動(dòng)為著手，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，使本支部黨員和全體教職工牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，不斷提升整體師德水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做人民滿意的高校好教師。

二、活動(dòng)主題：踐行科學(xué)發(fā)展觀 做人民滿意教師

三、活動(dòng)意義 胡錦濤總書記在十七大的政治報(bào)告中指出“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。科學(xué)發(fā)展觀的思想已經(jīng)寫入黨章，成為我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。進(jìn)一步為中華民族的復(fù)興提供了理論指導(dǎo)和前進(jìn)方向。科學(xué)發(fā)展觀不但是社會(huì)主義建設(shè)綱領(lǐng)性的理論，同時(shí)對(duì)我們的具體工作也有明確的指導(dǎo)意義。我們作為工作在教育第一線的人民教師，必須牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，以創(chuàng)新、發(fā)展和可持續(xù)的理念，不斷提高自己的工作水平，做人民滿意的教師。通過開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”的支部創(chuàng)新活動(dòng)，使黨員教師進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，以創(chuàng)新、發(fā)展和可持續(xù)的理念，不斷提高自己的工作水平進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì)，促優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的神圣責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)進(jìn)一步提高教書育人的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的能力和水平，努力爭(zhēng)做人民滿意的高校好教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“學(xué)為人師”，以“四個(gè)學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，做為人師的模范 1一學(xué)集體深入學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》精神，深刻認(rèn)識(shí)教師的神圣職責(zé)和重要使命。自尊自勵(lì)，學(xué)為人師，行為師范，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。2二學(xué)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論。教師要堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)和以人為本的教育觀念和教學(xué)理念，從理論上探討所教課程的內(nèi)在規(guī)律，從實(shí)踐中探索其具體實(shí)現(xiàn)路徑。3三學(xué)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段。教師要以現(xiàn)代教育理論、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)和以人為本的教育觀念和教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)良好的教學(xué)技能和教學(xué)方法，要在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中教學(xué)，形成適合自身、滿足并受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和技巧。4四學(xué)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)新知識(shí)。知識(shí)更新周期在不斷的縮短，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的專業(yè)知識(shí)，才能及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)，才能把握專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。而且通過學(xué)習(xí)，要求每位教師樹立終身學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)新知識(shí)，及時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，做到與時(shí)俱進(jìn)，在自己的學(xué)科領(lǐng)域中作出新的成就和業(yè)績(jī)。

2、“行為師范”，以“四個(gè)新”為著力點(diǎn)，追求教師新的發(fā)展 1一新是教師的精神面貌要有新變化 支部向每一位教師發(fā)起“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”的倡議，希望每一位教師積極響應(yīng)倡議，振奮精神，以良好的精神面貌和積極的精神狀態(tài)面向?qū)W生，并從敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，從社會(huì)責(zé)任，治學(xué)態(tài)度，創(chuàng)新精神，道德情操等方面成為良好師德師風(fēng)的模范。2二新是教學(xué)方法、教學(xué)手段要?jiǎng)?chuàng)新 通過教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段，在日常的教學(xué)過程中有所創(chuàng)新和應(yīng)用。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)和以人為本的教育觀念和教學(xué)理念，根據(jù)所講授課程的特點(diǎn)，掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分利用本校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與課后學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合以教師良好的教學(xué)方法和教風(fēng)有效促學(xué)風(fēng)建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。3三新是教學(xué)質(zhì)量要有新提高 學(xué)以致用，用有所成，在教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高所講授課程的教學(xué)質(zhì)量。把教師自身業(yè)務(wù)的提高轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)成效的提高，教師通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等教學(xué)模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法變革，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。4四新是科研能力、科研水平要有新進(jìn)步 在學(xué)習(xí)專業(yè)新知識(shí)的基礎(chǔ)上，希望每位教師對(duì)自己所在學(xué)科的科學(xué)研究要有新的定位和規(guī)劃，制定中長(zhǎng)期科研工作規(guī)劃，對(duì)論文的發(fā)表和課題的承接要有數(shù)量目標(biāo)，以此激發(fā)自己的科研激情，提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研工作能力。

3、“行有所果”，以“五個(gè)好”為歸宿，形成創(chuàng)新活動(dòng)的成效 1師德師風(fēng)好。希望每位黨員教師都能做到學(xué)為人師，身正為范，并在社會(huì)責(zé)任，治學(xué)態(tài)度，創(chuàng)新精神，道德情操等方面成為良好師德師風(fēng)的模范。2教學(xué)方法好。希望每位教師形成一套適合教師自身教學(xué)風(fēng)格、突出學(xué)生主體地位的優(yōu)良教學(xué)方法。3教學(xué)效果好。希望每位教師有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，解決問題和分析問題的能力，使學(xué)生不僅易于掌握課堂知識(shí)，而且易于提升其綜合素質(zhì)。4學(xué)生評(píng)價(jià)好。希望每位教師以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，在學(xué)生評(píng)教中成績(jī)優(yōu)秀，成為受學(xué)生歡迎的教師。5個(gè)人發(fā)展好。希望每位教師都成為業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)尖子，甚至引領(lǐng)者。

四、活動(dòng)安排 1、10 月中旬，支委會(huì)研究、策劃支部建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)方案。2、10 月下旬，支部大會(huì)討論并實(shí)施“支部建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)方案”。3、11 上旬，集體學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和《胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》。4、11 月中旬，支部向日本所全體教師發(fā)起“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”的倡議。5、11 月下旬起，活動(dòng)開展。教師黨員“學(xué)為人師”，以“四個(gè)學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，樹立為人師的模范“行為師范”，以“四個(gè)新”為著力點(diǎn)，追求教師新的發(fā)展。河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院日本研究所黨支部 2011 年 10 月