第一篇：LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

第一次看見LINUX這個(gè)詞是在選擇選修課的時(shí)候，根本不知道LINUX是什么東西，帶著對(duì)計(jì)算機(jī)的喜愛，選了LINUX操作系統(tǒng)這門選修課。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)LINUX有了一定的認(rèn)識(shí)，我覺得這門課確實(shí)是選對(duì)了，非常適合我們學(xué)習(xí)。首先，LINUX是開源的，這也是最主要的原因，想學(xué)Windows，Unix對(duì)不起，沒有源代碼。也正是因?yàn)檫@樣，LINUX才能夠像雪球一樣越滾越大，發(fā)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏許多IT精英的心血。其次，LINUX簡(jiǎn)單易學(xué)，因?yàn)槲覀兪浅鯇W(xué)者，學(xué)的只是基礎(chǔ)部分，LINUX的結(jié)構(gòu)體系非常清晰，再加上老師循序漸進(jìn)的教學(xué)以及耐心的講解，使我們理解起來(lái)很快。對(duì)我們學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有很大的幫助。再次，Linux 是用C語(yǔ)言編寫的，我們有學(xué)習(xí)C 語(yǔ)言的基礎(chǔ)，讀程序和編寫代碼方面存在的困難小一點(diǎn)，也是我們能較快掌握的原因之一。

我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方式是自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)加老師講解。這樣的學(xué)習(xí)方式我們能夠更自由的查找自己不明白的地方，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。唯一遺憾的是學(xué)了一個(gè)學(xué)期，卻沒有真實(shí)的操作過LINUX操作系統(tǒng)，難免顯的紙上談兵。以后如果有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，一定要安裝上LINUX系統(tǒng)，自己實(shí)踐一下。

LINUX系統(tǒng)簡(jiǎn)單，占用內(nèi)存小，用最小的內(nèi)存實(shí)現(xiàn)了Windows的所有功能，是電腦操作系統(tǒng)的一大進(jìn)步，相信在將來(lái)會(huì)有更多的應(yīng)用空間。

最后，應(yīng)齊興斌老師的要求，提一點(diǎn)小建議：計(jì)算機(jī)中心如果能在上LINUX操作系統(tǒng)的機(jī)房安裝上LINUX操作系統(tǒng)，這將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)LINUX的同學(xué)們給予很大的幫助。

非常感謝齊興斌老師的教導(dǎo)。

第二篇：嵌入式linu學(xué)習(xí)心得

嵌入式Linux學(xué)習(xí)心得

1、Linux命令

ls:查看目錄-l以列表方式查看;ls –l 與ll的功能一樣 pwd: 查看當(dāng)前的目錄

cd:改變當(dāng)前操作目錄cd /直接跳到根目錄 cd..回到上一級(jí)目錄 cat: 打印顯示當(dāng)前文件的內(nèi)容信息

mkdir:創(chuàng)建目錄

fdisk: 查看硬盤分區(qū)信息，-l以列表方式查看

->代表是鏈接文件，類似window下的快捷方式。

cp: 復(fù)制命令,例子cp 文件名 /home/dir/

mv: 移動(dòng)或改名，如mv sonf.confsonf.txt(改名)移動(dòng)：mv sonf.conf / rm:刪除命令，如rm –f test.c;如刪除目錄rm –fr d

man:查看某個(gè)命令的幫助，man 命令

2、各系統(tǒng)目錄的功能

drw—r—w--:d代表是目錄，drw代表當(dāng)前用戶的權(quán)限，r代表組用戶的權(quán)限，w代表其它用戶的權(quán)限。x代表有執(zhí)行權(quán)限。

/boot/gruff.conf: 啟動(dòng)引導(dǎo)程序

/dev:brw—rw--:b代表是塊設(shè)備。Linux設(shè)備有三種，塊設(shè)備（b開頭）、字符設(shè)備(c開頭)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。had代表第一個(gè)硬盤，hdb代表第二個(gè)硬盤。Hdb2代表第二塊硬盤的第二個(gè)分區(qū)。3，67代表主設(shè)備為3，從設(shè)備為67./etc:存放的是系統(tǒng)的配置文件。Inittab文件存放不同啟動(dòng)方式下必須啟動(dòng)的進(jìn)程。Inittab文件中有6個(gè)啟動(dòng)level，wait中對(duì)應(yīng)著6個(gè)level的目錄，respawn代表當(dāng)一個(gè)進(jìn)程被意外終止了，但會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)的進(jìn)程，如守護(hù)進(jìn)程。rc.d目錄中存放了一個(gè)rc.sysinit文件，里面存放系統(tǒng)初始化配置信息。/etc還有一個(gè)vsftpd里面存放tcp、ftp的配置。

/home : 用戶目錄，存放用戶的文件，/lib：存放庫(kù)文件，后綴為so的文件代表動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)。

/lost+found：系統(tǒng)意外終止，存放一些可以找回的文件。

/mnt：掛載外部設(shè)備，如掛載光驅(qū)：mount –t /dev/cdrom/mnt/cdrom，如

果在雙系統(tǒng)中，要查看windows中D盤的文件，首先應(yīng)該將D盤的文件映射過來(lái)，mount –t /dev/hda2/mnt/windows/d

/opt:用戶安裝的應(yīng)用程序

/proc:是系統(tǒng)運(yùn)行的映射，比較重要。里面的文件數(shù)字代表進(jìn)程號(hào)。每個(gè)進(jìn)程號(hào)目錄下包含進(jìn)程的基本信息。還有其他信息，如cpuinfo等，內(nèi)核支持的文件系統(tǒng)filesystem等。系統(tǒng)支持的中斷interrupts，iomen代表內(nèi)存分配情況。ioport存放IO端口號(hào)。還有分區(qū)信息，modole信息，狀態(tài)信息，版本信息

對(duì)于Linux的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序，有兩種加載模式，一種是直接加載進(jìn)linux內(nèi)核，一種是以模塊的方式加載到內(nèi)核。

/sbin： 系統(tǒng)管理的一些工具。如poweroff關(guān)機(jī)工具。

/usr: 安裝系統(tǒng)時(shí)很多文件放在此目錄下面，包含一些更新等，include包含的頭文件，lib 是Linux的庫(kù)文件，src包含Linux2.4的內(nèi)核源碼

/var：存放是臨時(shí)變量

3、

第三篇：操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

會(huì)計(jì)092班 姓名：潘東輝 學(xué)號(hào)：0904042062 1.下面就操作系統(tǒng)從2000年以來(lái)的發(fā)展做一個(gè)較簡(jiǎn)單的介紹。從一些文獻(xiàn)中，我可以了解到：至2005年為止，用于通用計(jì)算機(jī)上的分布的操作系統(tǒng)主要兩個(gè)家族：類Unix家族和微軟Windows家族。而主機(jī)系統(tǒng)和嵌入式操作系統(tǒng)使用多樣的系統(tǒng)，并且很多和Windows、Unix都沒有直接的聯(lián)系。類Unix家族包括多個(gè)組織的操作系統(tǒng)，其中有幾個(gè)主要的子類包括System V、BSD和Linux。這里'Unix'是一個(gè)商標(biāo)，開發(fā)組織允許使用操作系統(tǒng)在一個(gè)定義前提下自由地開發(fā)。這名字是通用大型設(shè)置操作系統(tǒng)類似組織 Unix。Unix系統(tǒng)運(yùn)行在從巨型機(jī)到嵌入式系統(tǒng)的多種機(jī)器架構(gòu)上。Unix主要使用于重要的商務(wù)服務(wù)器系統(tǒng)以及學(xué)院和工程環(huán)境中的工作站之上。和 AT&T Unix不同，自由軟件比如Linux和BSD逐步開始流行，并且開始進(jìn)入桌面操作系統(tǒng)領(lǐng)域。和一些Unix操作系統(tǒng)不同，像惠普公司的HPUX和IBM 公司的AIX是設(shè)計(jì)僅運(yùn)行在客戶購(gòu)買的設(shè)備上，其中有一些特殊的（比如SUN公司的Solaris）可以運(yùn)行在客戶購(gòu)買設(shè)備和基于工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的PC上。APPLE公司的Mac OS X是一個(gè)BSD特例，以取代早期小型市場(chǎng)上的蘋果公司Mac OS，眾多流行的Unix操作系統(tǒng)正在走向一體。微軟公司的Windows操作系統(tǒng)家族起源于早期的IBM PC環(huán)境中的MS-DOS，現(xiàn)在版本是基于新的Windows NT內(nèi)核，第一次是在OS/2中制定。和Unix不同，Windows只能運(yùn)行在32位和64位的x86 CPU（如Intel或者AMD的芯片）上，盡管早期有版本運(yùn)行于DEC Alpha，MIPS 和 PowerPC體系結(jié)構(gòu)。今天Windows是一個(gè)流行的操作系統(tǒng)，在全球桌面市場(chǎng)中占有90%左右的份額，同時(shí)在中低端服務(wù)器市場(chǎng)也有廣泛的應(yīng)用，如 Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。

大型機(jī)系統(tǒng)，比如IBM公司的Z/OS，和嵌入式操作系統(tǒng)比如QNX、eCOs和PalmOS都是和Unix和Windows無(wú)關(guān)的操作系統(tǒng)，而 Windows CE、Windows NT Embedded 4.0和Windows XP Embedded都是和Windows相關(guān)的。

老的操作系統(tǒng)停留在市場(chǎng)包括類似IBM Windows的OS/

2、來(lái)自惠普的VMS(以前的DEC);蘋果公司的Mac OS操作系統(tǒng)、非Unix先驅(qū)蘋果公司Mac OS X，以及AmigaOS，第一個(gè)圖形用戶界面的操作系統(tǒng)，包括對(duì)于普通用戶的高級(jí)的多媒體能力。

2.下面我簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下操作系統(tǒng)的作用：操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中占據(jù)著一個(gè)非常重要的地位，它不僅是硬件與所有其他軟件之間的接口，而且任何數(shù)字電子計(jì)算機(jī)都必須在其硬件平臺(tái)上加載相應(yīng)的操作系統(tǒng)之后，才能構(gòu)成一個(gè)可以協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。只有在操作系統(tǒng)的指揮控制下，各種計(jì)算機(jī)資源才能被分配給用戶使用。也只有在操作系統(tǒng)的支撐下，其他系統(tǒng)軟件如各類編譯系統(tǒng)、程序庫(kù)和運(yùn)行支持環(huán)境才得以取得運(yùn)行條件。沒有操作系統(tǒng)，任何應(yīng)用軟件都無(wú)法運(yùn)行。有了操作系統(tǒng)就像是我們?nèi)ワ埖挈c(diǎn)菜一樣方便，為我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，更好更直觀的管理自己的計(jì)算機(jī)。操作系統(tǒng)主要有兩方面重要的作用。

1)操作系統(tǒng)要管理系統(tǒng)中的各種資源，包括硬件及軟件資源。操作系統(tǒng)對(duì)每一種資源的管理都必須進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：監(jiān)視這種資源。該資源有多少，資源的狀態(tài)如何，它們都在哪里，誰(shuí)在使用，可供分配的又有多少，資源的使用歷史等內(nèi)容都是監(jiān)視的含義。實(shí)施某種資源分配策略，以決定誰(shuí)有權(quán)限可獲得這種資源，何時(shí)可獲得，可獲得多少，如何退回資源等。分配這種資源。按照已決定的資源分配策略，對(duì)符合條件的申請(qǐng)者分配這種資源，并進(jìn)行相應(yīng)的管理事務(wù)處理。回收這種資源。在使用者放棄這種資源之后，對(duì)該種資源進(jìn)行處理，如果是可重復(fù)使用的資源，則進(jìn)行回收、整理，以備再次使用。2)操作系統(tǒng)要為用戶提供的良好的界面。操作系統(tǒng)，必須為最終用戶和系統(tǒng)用戶這兩類用戶的各種工作提供良好的界面，以方便用戶的工作。典型的操作系統(tǒng)界面有兩類：一類是命令行界面，如Unix和MS-DOS；另一類則是圖形化的操作系統(tǒng)界面，典型的圖形化的操作系統(tǒng)界面是MS Windows。

3．下面我就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)操作系統(tǒng)這門公選課時(shí)所得到的感悟。老師的教學(xué)風(fēng)格既保守又開放，完全不限制學(xué)生太多的想象空間，讓我們能夠盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。本來(lái)我感覺操作系統(tǒng)一定是一門枯燥乏味的學(xué)科，但是卻被我們的老師講述的生動(dòng)具體。從學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的過程中，我感受到就算是一個(gè)操作系統(tǒng)學(xué)科也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，要想學(xué)得透徹，完全搞明白也不是那么容易的。隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的提高速度是相當(dāng)驚人的，過一段時(shí)間就會(huì)有所更新。我們?cè)谫I來(lái)電腦時(shí)，就已經(jīng)注定著它的技術(shù)在淘汰了，只要幾個(gè)月的時(shí)間，也許它就會(huì)被超越，計(jì)算機(jī)在我們國(guó)家的發(fā)展還是在起步階段。有很多地方時(shí)需要我們向別人學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該思考為什么我們必須要用微軟的windous，而我們就沒有更好的操作系統(tǒng)來(lái)取代它嗎？我們作為一個(gè)大學(xué)生，雖然我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但是我們一定要想著多學(xué)一些知識(shí)來(lái)武裝自己，不使自己過早的被時(shí)代所淘汰。更何況是現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的年代，我們更應(yīng)該為自己的將來(lái)做長(zhǎng)期的打算。

第四篇：Linux操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

Linux操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)了《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》這門課，在胡佳文老師的教導(dǎo)下深入了解了有關(guān)于嵌入式系統(tǒng)，ARM9，Linux系統(tǒng)等很多方面的知識(shí)，獲益良多，在學(xué)習(xí)過程中自己也遇到了很多問題，同時(shí)受到了很大的啟發(fā)，現(xiàn)在就本學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。

Linux操作系統(tǒng)這個(gè)名詞記得在很早以前就聽過,知道這是一個(gè)開放性很大的系統(tǒng)，源代碼是直接公布在互聯(lián)網(wǎng)上，很多計(jì)算機(jī)高手可以根據(jù)自己的需求來(lái)修改這個(gè)程序，同時(shí)它比較不易死機(jī)，在自己的印象中一直是一種高大上的系統(tǒng)，但是更深入的了解確是零，對(duì)于這個(gè)學(xué)期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當(dāng)然我平時(shí)也喜歡玩點(diǎn)電腦什么的,只是停留在用別人設(shè)計(jì)好的現(xiàn)成的東西。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在老師在課堂對(duì)linux系統(tǒng)的介紹及通過網(wǎng)絡(luò)的了解下，知道了linux原來(lái)是一種和windows差不多的電腦操作系統(tǒng)，windows是圖形界面的，linux類似以前的DOS，是文本界面的，如果你運(yùn)行了圖形界面程序X-WINDOWS后，linux也能顯示圖形界面，也有開始菜單、桌面、圖標(biāo)等。Windows有MS-DOS方式，在該方式下通過輸入DOS命令來(lái)操作電腦；而linux與windows類似，也有命令方式，linux 啟動(dòng)后如果不執(zhí)行X-WINDOWS，就會(huì)處于命令方式下，必須發(fā)命令才能操作電腦。另外linux上也有很多的應(yīng)用軟件，安裝運(yùn)行了這些軟件后，你就可以在linux上編輯文檔、圖片，玩游戲、上網(wǎng)、播放多媒體文件等。

當(dāng)然我們對(duì)linux的學(xué)習(xí)首先是通過對(duì)它的產(chǎn)生，發(fā)展，到今天仍然在不斷完善開始的。它的產(chǎn)生和需要花錢買得windows系統(tǒng)形成了對(duì)比，因?yàn)?linux的核心是免費(fèi)的，自由使用的，核心源代碼是開放的．任何人都可以根據(jù)自己的喜好來(lái)編輯創(chuàng)作適合自己的操作系統(tǒng)，linux是搶占式多任務(wù)多用戶操作系統(tǒng)，Linux最大的優(yōu)點(diǎn)在于其作為服務(wù)器的強(qiáng)大功能，同時(shí)支持多種應(yīng)用程序及開發(fā)工具，所以linux操作系統(tǒng)有著廣泛的應(yīng)用空間。

而且在課上隨著老師的講解和自己動(dòng)手查資料，慢慢的學(xué)習(xí)到了更深入的知識(shí)，知道了linux的安裝：硬盤安裝及光盤安裝，清楚了解安裝Linux應(yīng)注意的有關(guān)問題。學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)的進(jìn)入，關(guān)閉和重啟。掌握了linux系統(tǒng)的硬件配置，如顯卡，聲卡，網(wǎng)卡等，并且通過對(duì)linux系統(tǒng)基本命令的學(xué)習(xí)，尤其是shell命令語(yǔ)言（亦稱命令解釋器），熟悉了系統(tǒng)的基本操作。當(dāng)然在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)英文學(xué)得好也是學(xué)好linux的關(guān)鍵。同時(shí)還了解了linux對(duì)應(yīng)下的一些常用軟件及這些軟件的安裝。因?yàn)閘inux在服務(wù)器中廣泛的應(yīng)用，于是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了linux下接入internet的WEB服務(wù)器的安裝與配置方法。之后還了解了linux的網(wǎng)絡(luò)安全，系統(tǒng)的安全，用戶的安全等。

眼看這個(gè)學(xué)期Linux的課程已經(jīng)告一段落了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)如果要問我在這門課中學(xué)到了什么，我覺得是一種為學(xué)的方法，使我受益非淺。

首先每學(xué)一部分內(nèi)容前必定有很多疑問，想要獨(dú)立解開疑問，從網(wǎng)絡(luò)上找資料我認(rèn)為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)又這么的發(fā)達(dá)應(yīng)該去充分利用。雖然我是個(gè)新手，但是常到那些些相關(guān)的linux論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說可是個(gè)重要的東西，除了linux對(duì)于其它的一些電腦知識(shí)都從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)了不少，我常用的一個(gè)搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。

再者，正如學(xué)得會(huì)不如學(xué)得牢，熟讀熟寫基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)必要的。一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實(shí)驗(yàn)、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對(duì)，對(duì)于新手來(lái)說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

同時(shí)在我們自己的學(xué)習(xí)中，要盡自己的能力去幫助他人，在幫助他人的同時(shí)自己會(huì)深刻鞏固知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，這學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)從理論到實(shí)踐其實(shí)很遙遠(yuǎn)，書本上得到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

最后要永遠(yuǎn)保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度 我想大家都知道一遍天外有天,人外有人的道理!保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能讓你學(xué)到更多知識(shí),而且會(huì)讓你受人尊重。.

第五篇：Linux操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

Linux操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

Linux操作系統(tǒng)這個(gè)名詞記得在很早以前就聽過,但具體是什么樣的系統(tǒng)卻真的不知道,甚至都不知道它是手機(jī)系統(tǒng)還是電腦系統(tǒng),知道的只是它好像比較不易死機(jī),。對(duì)于這個(gè)學(xué)期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當(dāng)然我平時(shí)也喜歡玩點(diǎn)電腦什么的,只是停留在用別人設(shè)計(jì)好的現(xiàn)成的東西。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在老師在課堂對(duì)linux系統(tǒng)的介紹及通過網(wǎng)絡(luò)的了解下，知道了linux原來(lái)是一種和windows差不多的電腦操作系統(tǒng)，windows是圖形界面的，linux類似以前的DOS，是文本界面的，如果你運(yùn)行了圖形界面程序X-WINDOWS后，linux也能顯示圖形界面，也有開始菜單、桌面、圖標(biāo)等。Windows有MS-DOS方式，在該方式下通過輸入DOS命令來(lái)操作電腦；而linux與windows類似，也有命令方式，linux 啟動(dòng)后如果不執(zhí)行X-WINDOWS，就會(huì)處于命令方式下，必須發(fā)命令才能操作電腦。另外linux上也有很多的應(yīng)用軟件，安裝運(yùn)行了這些軟件后，你就可以在linux上編輯文檔、圖片，玩游戲、上網(wǎng)、播放多媒體文件等。

當(dāng)然我們對(duì)linux的學(xué)習(xí)首先是通過對(duì)它的產(chǎn)生，發(fā)展，到今天仍然在不斷完善開始的。它的產(chǎn)生和需要花錢買得windows系統(tǒng)形成了對(duì)比，因?yàn)?linux的核心是免費(fèi)的，自由使用的，核心源代碼是開放的．任何人都可以根據(jù)自己的喜好來(lái)編輯創(chuàng)作適合自己的操作系統(tǒng)，linux是搶占式多任務(wù)多用戶操作系統(tǒng)，Linux最大的優(yōu)點(diǎn)在于其作為服務(wù)器的強(qiáng)大功能，同時(shí)支持多種應(yīng)用程序及開發(fā)工具，所以linux操作系統(tǒng)有著廣泛的應(yīng)用空間。

而且在課上隨著老師的講解和自己動(dòng)手查資料，慢慢的學(xué)習(xí)到了更深入的知識(shí)，知道了linux的安裝：硬盤安裝及光盤安裝，清楚了解安裝Linux應(yīng)注意的有關(guān)問題。學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)的進(jìn)入，關(guān)閉和重啟。掌握了linux系統(tǒng)的硬件配置，如顯卡，聲卡，網(wǎng)卡等，并且通過對(duì)linux系統(tǒng)基本命令的學(xué)習(xí)，尤其是shell命令語(yǔ)言（亦稱命令解釋器），熟悉了系統(tǒng)的基本操作。當(dāng)然在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)英文學(xué)得好也是學(xué)好linux的關(guān)鍵。同時(shí)還了解了linux對(duì)應(yīng)下的一些常用軟件及這些軟件的安裝。因?yàn)閘inux在服務(wù)器中廣泛的應(yīng)用，于是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了linux下接入internet的WEB服務(wù)器的安裝與配置方法。之后還了解了linux的網(wǎng)絡(luò)安全，系統(tǒng)的安全，用戶的安全等。

眼看這個(gè)學(xué)期Linux的課程已經(jīng)告一段落了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)如果要問我在這門課中學(xué)到了什么，我覺得是一種為學(xué)的方法，使我受益非淺。

首先每學(xué)一部分內(nèi)容前必定有很多疑問，想要獨(dú)立解開疑問，從網(wǎng)絡(luò)上找資料我認(rèn)為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)又這么的發(fā)達(dá)應(yīng)該去充分利用。雖然我是個(gè)新手，但是常到那些些相關(guān)的linux論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說可是個(gè)重要的東西，除了linux對(duì)于其它的一些電腦知識(shí)都從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)了不少，我常用的一個(gè)搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。

再者，正如學(xué)得會(huì)不如學(xué)得牢，熟讀熟寫基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)必要的。一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實(shí)驗(yàn)、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對(duì)，對(duì)于新手來(lái)說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

同時(shí)在我們自己的學(xué)習(xí)中，要盡自己的能力去幫助他人，在幫助他人的同時(shí)自己會(huì)深刻鞏固知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，這學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)從理論到實(shí)踐其實(shí)很遙遠(yuǎn)，書本上得到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

最后要永遠(yuǎn)保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度 我想大家都知道一遍天外有天,人外有人的道理!保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能讓你學(xué)到更多知識(shí),而且會(huì)讓你受人尊重。.數(shù) 據(jù) 庫(kù) 應(yīng) 用

系別：管理工程系 班級(jí)：工程管理1014 姓名：史彥廷 學(xué)號(hào)：1052071410

數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用學(xué)習(xí)收獲

數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用這個(gè)名詞記得在很早以前就聽過,但具體是什么東西卻真的不知道,只是覺得它是一大串密密麻麻的字母數(shù)字什么的.對(duì)于這個(gè)學(xué)期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當(dāng)然我平時(shí)也喜歡玩點(diǎn)電腦什么的,只是停留在用別人設(shè)計(jì)好的現(xiàn)成的東西罷了,對(duì)于說自己設(shè)計(jì)一個(gè)什么東東,基于知識(shí)能力有限,只能想想而已.今年選這門課說實(shí)話對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說確實(shí)不是一個(gè)好的選擇,因?yàn)橐郧奥杂兴?學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該要有VB,C++課程的基礎(chǔ)。而我們VB沒學(xué)過，C語(yǔ)言雖然上學(xué)期有過，但也只是基礎(chǔ)。于是乎剛開始的幾節(jié)課就像聽天書，聽的云里霧里的。

記得開學(xué)的第一堂課上，老師對(duì)我們說，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)是需要興趣和投入的，如果沒有興趣選這門課只是為了拿學(xué)分，就沒什么意義了，能的話，就趕緊退課。一席話說得我好不心虛，計(jì)算機(jī)編程對(duì)我來(lái)說一直是一道無(wú)法逾越的屏障。不過我還是硬著頭皮學(xué)了下來(lái)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，在老師在課堂對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的介紹及通過網(wǎng)絡(luò)的了解下，知道了數(shù)據(jù)庫(kù)原來(lái)就是一種按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)，通俗的說就是當(dāng)你需要有信息存儲(chǔ)的時(shí)候，比如動(dòng)態(tài)的網(wǎng)站，各個(gè)門戶網(wǎng)站，他們有些信息是動(dòng)態(tài)的，那么這個(gè)時(shí)候就用到了數(shù)據(jù)庫(kù)。并且掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)所使用的SQL語(yǔ)言等。

我們數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)是先通過學(xué)習(xí)SQL語(yǔ)言，數(shù)據(jù)模型，關(guān)系代數(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理等幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)的。其中比較記憶深刻的是數(shù)據(jù)模型的ER圖，實(shí)體是概念世界中的基本單位，屬性有屬性域，每個(gè)實(shí)體可取屬性域內(nèi)的值。學(xué)SQL語(yǔ)言有點(diǎn)像一個(gè)程序員，當(dāng)然我可不是什么程序員，開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會(huì)比較辛苦。

對(duì)于學(xué)習(xí)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)從網(wǎng)絡(luò)上找資料我認(rèn)為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)又這么的發(fā)達(dá)應(yīng)該去充分利用。雖然我是個(gè)新手，但是常到哪些相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說可是個(gè)重要的東西，除了數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于其它的一些電腦知識(shí)都從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)了不少，我常用的一個(gè)搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。為了加強(qiáng)我們隊(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，我們?nèi)C(jī)房實(shí)踐操作了一下，先打開Microsoft SQL Servers的企業(yè)管理器，熟悉了相關(guān)界面之后，首先新建了一個(gè)服務(wù)器組，然后對(duì)其進(jìn)行了注冊(cè)，然后又分別認(rèn)識(shí)了一下服務(wù)器中的各個(gè)子項(xiàng)目，最后在數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目中新建了一個(gè)項(xiàng)目，并在其子項(xiàng)目“表”中新建了一個(gè)表，并且在其表設(shè)計(jì)器中進(jìn)行了一些編輯，試著輸入了列名、數(shù)據(jù)類型、長(zhǎng)度和為空性等表的基本信息，保存之后，右擊該新建的表，選擇打開表——返回所有行，在打開的對(duì)話框中試著輸入了一些數(shù)據(jù)，保存之后，整個(gè)認(rèn)識(shí)、實(shí)踐操作的過程就算標(biāo)志結(jié)束了，在準(zhǔn)確地做完這些所有的操作之后，很有一種成就感。就是這一份成就感，讓我決定了盡管數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)結(jié)課但對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)不會(huì)停止.在當(dāng)今數(shù)據(jù)庫(kù)在生活中已經(jīng)有了越來(lái)越廣泛的用途，可以說各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫(kù)，大到一個(gè)公司的管理小到一個(gè)常見的小型便利店。所以數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用這門課程有著廣泛性，學(xué)好數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作都有著極大的幫助。

選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對(duì)學(xué)生也比較和藹可親，對(duì)我們要求也不是很緊。讓每個(gè)人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。我感謝數(shù)據(jù)庫(kù)老師給了我有用的知識(shí)，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識(shí)更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。曾告有個(gè)學(xué)編程的朋友告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實(shí)驗(yàn)、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對(duì)，對(duì)于新手來(lái)說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。