第一篇：成考、自考、電大、網(wǎng)大四種成人學(xué)歷教育

成考、自考、電大、網(wǎng)大四種成人學(xué)歷教育大比拼

為了提高國民教育，使更多的人獲得學(xué)習(xí)的機會，國家提供了多種繼續(xù)教育的途徑。尤其在大學(xué)學(xué)歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育四種渠道，為那些沒有機會通過高考，進入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人并不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。

近日，記者采訪了同濟大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長董大奎教授、復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院副院長沈永寶教授和上海電視大學(xué)歸銀生老師，請他們就這四類考試的異同為讀者進行解析。·【入學(xué)門檻對比】

成人高等教育入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試，由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次。

高教自學(xué)考試沒有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，頒發(fā)學(xué)歷證書。每年有兩次考試，考生根據(jù)情況選擇考試科目。

廣播電視大學(xué)也無須考試，只要具備相關(guān)學(xué)歷就可以注冊入學(xué)。

高校網(wǎng)絡(luò)大學(xué)由招生院校自主命題，組織考試。

總的來說，自學(xué)考試和廣播電視大學(xué)實行的是“寬進嚴出”，基本沒有什么入學(xué)門檻；而成人高考和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)要求先考試后入學(xué)。不同的是，成人高考參加的是全國統(tǒng)考，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看，部分網(wǎng)大因知名度高，所招專業(yè)又是學(xué)校強勢專業(yè)，故入學(xué)要求也相對較高，試題也有一定難度。

·【學(xué)習(xí)方式對比】

成人高考主要有脫產(chǎn)和業(yè)余、函授等學(xué)習(xí)方式。

自學(xué)考試以自學(xué)為主，也可以參加由其他社會培訓(xùn)力量或主考學(xué)校舉辦的自考助學(xué)班。網(wǎng)絡(luò)教育有兩種授課方式，一是通過網(wǎng)絡(luò)進行在線授課，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽課間，完成作業(yè)，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學(xué)習(xí)的外地學(xué)生，可以通過報考網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，接受遠程授課以完成學(xué)業(yè)。

廣播電視大學(xué)有網(wǎng)上課堂和面授兩種方式。對于居住地不穩(wěn)定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學(xué)進行學(xué)習(xí)，因為其保留學(xué)籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學(xué)出具一份推薦信，學(xué)生可以在其他城市的電視大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，且無須支付其他的額外費用。

四種途徑都可以利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)，但是對于那些自學(xué)能力不強，自制力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學(xué)習(xí)。

·【招生對象對比】

成人高考、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、廣播電視大學(xué)的招生范圍包括在職、從業(yè)人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學(xué)校或職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷者。專科起點報考本科的，應(yīng)具有國民教育系列的專科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書。

成人高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學(xué)生也可以進行函授學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)和廣播電視大學(xué)由于自身的授課方式的優(yōu)勢，招生范圍沒有地域上的限制。

而參加自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學(xué)考試。

·【學(xué)習(xí)年限對比】

成人高考的學(xué)習(xí)時間因招生層次、攻讀專業(yè)和學(xué)習(xí)方式的不同而不同，短則需要2年，長則5—6年。

自學(xué)考試采取分課考試、學(xué)分累積，最后獲取文憑的方式，且不受學(xué)期、學(xué)年制度的限制。

廣播電視大學(xué)教育實行學(xué)分制，學(xué)制二年，學(xué)籍八年有效。

網(wǎng)絡(luò)教育也一般實行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。以同濟大學(xué)為例，招收建筑工程高升本的學(xué)習(xí)年限為4-6年，高升專的學(xué)習(xí)年限為2-4年，專升本的學(xué)習(xí)年限為2.5-5年。

·【學(xué)習(xí)費用對比】

參加成人高考，公辦學(xué)校學(xué)費一般每學(xué)年3500元左右，民辦學(xué)校則要高一些。

自考如果只是自學(xué)的話，只要繳納考試費和教材費，考試費為30元一科，如果上輔導(dǎo)班，那么還有輔導(dǎo)費，輔導(dǎo)課費用每科在500元左右。

廣播電視大學(xué)費用按學(xué)期進行收費，業(yè)余學(xué)習(xí)的費用低于全日制學(xué)習(xí)。以上海電視大學(xué)為例，高升專的每學(xué)期的費用（含書費）約為1570元，專升本每學(xué)期費用為2250元。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的收費一般按照學(xué)分計算，不同的學(xué)校收費標準不同。一般一個學(xué)分大概100多元，如果你選擇的專業(yè)畢業(yè)需要80個學(xué)分，學(xué)費約在1萬元左右。例如同濟大學(xué)高升專總學(xué)分為75分（除建筑工程），上海地區(qū)每學(xué)分費用為150元，則每學(xué)年費用為4500元；高升本課程總學(xué)分為160分，每學(xué)年費用為7200元。不過相對來說網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)生可以省去住宿、伙食、交通等一系列費用。

從總的花費上來看，自考和電大的費用相對較低，更適合那些收入不高的人群。·【招生院校對比】

成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學(xué)、函授班，獨立設(shè)置的成人高校，如區(qū)業(yè)余大學(xué)，職工大學(xué)，還有廣播電視大學(xué)，管理干部學(xué)院，教育學(xué)院等，近年來又新增了民辦高校和獨立二級學(xué)院

自考以普通高校為主考學(xué)校，主考學(xué)校或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)提供有自學(xué)考試的培訓(xùn)。電大的招生院校是中央電大和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設(shè)置的電大。網(wǎng)絡(luò)教育的招生院校是國家批準的具有遠程網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的68所普通高校，一些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育是和成人教育共同隸屬于繼續(xù)教育學(xué)院，有的單獨成立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學(xué)資質(zhì)。·【證書含金量對比】

成人高考、自學(xué)考試、電大、網(wǎng)絡(luò)教育都頒發(fā)國家承認的學(xué)歷證書，畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可以申請獲得學(xué)士學(xué)位。

但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由于其學(xué)歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學(xué)考試文憑．。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。

而對于參加網(wǎng)絡(luò)考試的考生而言，關(guān)鍵不在于網(wǎng)絡(luò)教育文憑本身，他們更看重的是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所依托的名校品牌、專業(yè)實力。不少高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)置的專業(yè)都是學(xué)校的重點專業(yè)。事實證明，類似復(fù)旦、同濟等名校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生在就業(yè)中也具有相當?shù)母偁幜Γ瑥?fù)旦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院今年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率在85％以上，就業(yè)單位中不乏普華永道等世界知名企業(yè)。

【專家建議】

選擇深造，考慮自我約束能力

在選擇深造方式的時候，考生應(yīng)該清楚地了解自己的具體情況，報考時間安排、經(jīng)濟條件、自我約束能力、學(xué)習(xí)目的、興趣等等，據(jù)此來選擇。避免出現(xiàn)專業(yè)與興趣不合，工作時間與上課時間難協(xié)調(diào)等情況，以至最后不能堅持完成學(xué)業(yè)。

以學(xué)習(xí)為主要目的。不論最終獲得的是怎樣的證書，決定考生就業(yè)的關(guān)鍵還在于自身的能力，所以在選擇學(xué)習(xí)方式的過程中要首先以能否學(xué)到知識為目的。當然，選擇名牌院校的主要專業(yè)也會給就業(yè)帶來相當?shù)膬?yōu)勢。

不要迷信院校招生數(shù)量。某些院校在招生時往往打出招生人數(shù)多少的招牌，以次彰顯自身的實力。殊不知，一些院校正是由于盲目擴大招生，學(xué)生數(shù)量超過了師資能力，才造成了教學(xué)質(zhì)量縮水，學(xué)生利益也因此受到影響。

【名詞解釋】

網(wǎng)絡(luò)教育

網(wǎng)絡(luò)教育是以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)工具的現(xiàn)代遠程教育。目前國內(nèi)經(jīng)教育部批準的現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)校有68所，上海市的現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)校有上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東師范大學(xué)。

試點院校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院可以自己決定招生范圍和標準、考試方式、招生人數(shù)、招生專業(yè)以及頒發(fā)文憑。學(xué)業(yè)完成并符合要求的，頒發(fā)主辦大學(xué)的畢業(yè)證書，國家承認學(xué)歷。廣播電視大學(xué)

廣播電視大學(xué)是利用多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學(xué)校。中央廣播電視大學(xué)是國家教育部直屬高等學(xué)校。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設(shè)置的電大為同級地方政府管轄的高等學(xué)校。

廣播電視大學(xué)被視為典型的無門檻招生，被學(xué)生稱為真正的“無圍墻”大學(xué)。其特點是只要具備相關(guān)學(xué)歷，不需通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)。電大教育實行學(xué)分制，學(xué)制二年，學(xué)籍八年有效。

高等教育自學(xué)考試

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育的重要組成部分。報考人員無須經(jīng)過入學(xué)考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關(guān)的專業(yè)，參加該專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。高等教育自學(xué)考試也有專科、本科、獨立本科段三種類型。

考生一年有兩次考試。考生在經(jīng)過國家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績后，即可取得大學(xué)專科或本科的畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生還可以申請學(xué)士學(xué)位。

第二篇：成人學(xué)歷教育的四種形式比較

成人學(xué)歷教育的四種形式比較

成人學(xué)歷教育是國家為了建立學(xué)習(xí)型社會、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)、增強綜合國力而建立的學(xué)歷教育體系，是國民教育體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)對象主要是在職從業(yè)人員、應(yīng)往屆高中（中專）畢業(yè)生、應(yīng)往屆大專畢業(yè)生及其他有志于求學(xué)深造和獲取大學(xué)文憑的人，學(xué)員在達到教學(xué)計劃規(guī)定的要求后，由錄取學(xué)校頒發(fā)國家承認學(xué)歷的、在教育部網(wǎng)上注冊的大專、本科畢業(yè)證，享有高等學(xué)歷教育畢業(yè)生同等的國民教育待遇。

成人學(xué)歷教育共有四種形式，分別是：成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、電大開放教育，求學(xué)者可以根據(jù)自身實際情況來選擇合適的學(xué)習(xí)方式。

成人高考，“嚴進寬出”畢業(yè)不難。成人高考是成人學(xué)歷教育的主要形式。考生參加全國統(tǒng)一的入學(xué)考試，成績達到錄取線后可進入到成人高校或普通高校的成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)。成人高校招生類型現(xiàn)只分兩種，即：專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科(簡稱高起專)。學(xué)習(xí)方式有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)等，一般學(xué)制2-3年。從2010年起，普通高校成人(繼續(xù))教育學(xué)院以業(yè)余（函授）教學(xué)為主,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)已基本取消。

自學(xué)考試，“寬進嚴出”通過率低。自學(xué)考試是一種個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育制度。自學(xué)考試沒有入學(xué)考試，學(xué)生根據(jù)自身情況選擇專業(yè)，然后參加單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后方可頒發(fā)學(xué)歷證書。為幫助學(xué)生通過考試，廣東省一些高校，如廣東外語外貿(mào)大學(xué)，辦起了小自考，通過專門的輔導(dǎo)班來提高通過率。

網(wǎng)絡(luò)教育，“寬進寬出”主要靠自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是一種新興的教育模式，主要通過現(xiàn)代遠程教育實施教學(xué)，學(xué)生點擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來完成課程的學(xué)習(xí)，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業(yè)或即時交流，另有一些集中面授。網(wǎng)絡(luò)教育考試一般由試點高校自主命題，自主招生，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿（一般2.5-5年）即可獲得該大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)證書。學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠自主安排學(xué)習(xí)方式、時間、地點以及學(xué)習(xí)進度等，主要依靠學(xué)生的意志力和自我約束進行學(xué)習(xí)。

電大教育，形式靈活學(xué)籍可保留8年。電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，學(xué)生不需參加入學(xué)考試即可申請入學(xué)。廣播電視大學(xué)有網(wǎng)上課堂和面授兩種方式，學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度、時間和地點等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定，其學(xué)籍最長可保留八年。

四種文憑的含金量，社會上一般認為，自學(xué)考試最高，其次是成人高考，再次是網(wǎng)絡(luò)教育，最末是電視大學(xué)。但這四種文憑都是屬于國民教育系列，都是國家承認學(xué)歷的。

東莞廣貿(mào)外語科技專修學(xué)校（簡稱廣貿(mào)教育）是東莞地區(qū)成人學(xué)歷教育的品牌機構(gòu)，承擔著廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、廣東警官學(xué)院、武漢大學(xué)等高校成人教育學(xué)院東莞教學(xué)點的教學(xué)管理任務(wù)，教學(xué)形式有成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育三種，同時兼營各類職業(yè)資格與技能培訓(xùn)。學(xué)校成立于1994年，有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，以“誠信篤行、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念獲得社會好評，先后為東莞地區(qū)各企事業(yè)單位培養(yǎng)了上萬名高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，被授予“廣東省成人高等教育優(yōu)秀教學(xué)點”、“東莞市成人教育先進單位”、“東莞市優(yōu)秀民辦成人教育機構(gòu)”等榮譽稱號。

第三篇：自考和成考比較（范文）

客觀分析揚州自考揚州成人高考的優(yōu)劣

首先我們從概念來看這兩者，帶大家了解一下，雖然這兩者都是考取學(xué)歷的方式，但他們在概念，考試方式，考試科目，考試時間，學(xué)習(xí)長度，畢業(yè)證書的含金量等等都是不一樣的。

那么咱們從概念開始入手吧！

自考，是高等教育自學(xué)考試的簡稱，官方說法為：1981年經(jīng)國務(wù)院批準創(chuàng)立，是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育考試。是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過國家考試促進廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，貫徹憲法鼓勵自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，進行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試。造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。簡而言之就是通過業(yè)余時間充分學(xué)習(xí)考取學(xué)歷，一遍更好的工作。成考，是成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的簡稱，官方說法為：我國各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，成人高考屬國民五大教育系列之一，列入全國成人高校招生計劃，國家承認學(xué)歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。簡而言之呢它就是一個入學(xué)考試，你考過了，就可以進這個考的學(xué)校去象征意義上的學(xué)習(xí)，達到一定要求后，你可以畢業(yè)。

那么我們來講一講這兩者在考試方式、時間、學(xué)習(xí)長度、畢業(yè)證

書含金量等等方面的差別。

自考是通過業(yè)余時間學(xué)習(xí)提升自己考取學(xué)歷的一種方式，一般一個專業(yè)的課程在13門左右，考完需要1-2年時間，畢業(yè)證書是所有考學(xué)歷方式中含金量最高的。另外自考的費用是相對較低的，成本不大，適合大部分人。

成考是參加完入學(xué)考試之后，需要進某一個學(xué)校有固定的學(xué)習(xí)時間，一般來講成考要求學(xué)習(xí)時長至少3年，從入學(xué)到拿畢業(yè)證，學(xué)習(xí)費用需自考的2倍左右，畢業(yè)證書的含金量跟自考差別較大，一般來講，成考的含金量是比較令人唏噓的。

下面咱們來說說報名的條件和限制。

自考一般來講是沒有任何限制的，即便你是跨市跨省，你都可以考，而且你考的成績是終身保留的，不管你是什么學(xué)歷你都可以直接考取大專，如果有大專學(xué)歷，則可以直接考取本科，自考學(xué)習(xí)沒有時間限制，比方說，你今年比較閑，你來考，考過了5門，過了7、8年你再想起來，你還可以再考。報名一般只需要幾十塊和身份證即可。

成考，一般需要高中學(xué)歷才可以考取大專，從參加入學(xué)考試到拿畢業(yè)證書時間是固定的，3年，如果3年內(nèi)沒有達到學(xué)校的要求，是沒辦法順利畢業(yè)的。報名一般需要身份證，最后畢業(yè)證的原件及復(fù)印件及藍底照片。

最后咱們再來看一下就業(yè)前景：自考屬于全國范圍內(nèi)比較權(quán)威的考學(xué)歷的方式，在外企等比較大的單位認可度較高，成考前文已經(jīng)提到過，所以你懂的。

總而言之各有各的優(yōu)劣，自考雖好，但想要通過，必須要選擇一個靠譜的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如我們廣智，（咨詢QQ1538543841）就有一大批跟你一樣志同道合的小伙伴。成考，費用稍高，學(xué)習(xí)時間長度較大，有約定必須上課時間，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢被社會淘汰，但畢竟是人們認識度比較高的一種升學(xué)方式吧。

不管你選擇哪種升學(xué)方式，廣智都是你的最佳選擇！揚州廣智教育，您身邊的考學(xué)歷專家！

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第四篇：自考成考

普通高考與成人高考、自學(xué)高考區(qū)別 我國高等教育分辦兩大系列：一類為普通高等教育，主要是日校學(xué)歷教育，即每年 7 月上旬（現(xiàn)部分學(xué)校 擴大到春季）參加全國統(tǒng)一高考，考取的學(xué)生進入全國普通高校學(xué)習(xí)；一類為成人高考教育，在成人高等 教育中，又分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，學(xué)歷教育的主要學(xué)習(xí)方式分別是日校面授、自學(xué)考試、函授、遠 程、夜大等，高考的主要方式有成考、自考和國家文憑考試。非學(xué)歷教育主要是中短期在職培訓(xùn)。我院除 招收普通本科和研究生外，在成人教育中主要招生成考和自考的學(xué)生。什么叫自考？ 什么叫自考？ 答：自考又稱成人自學(xué)高考，它是一種成人高等教育的畢業(yè)考試。當考生經(jīng)過幾年的努力（一般為 2--3 年，因人而異），在規(guī)定的年限內(nèi)，分別通過了全國統(tǒng)一組織的自學(xué)考試相關(guān)專業(yè)的規(guī)定課程，即可獲得國家自 學(xué)考試委員會和主考院校聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書（國家承認學(xué)歷）。如通過了本院組織考試的各門自考課程，或國家統(tǒng)一組織的十門課程亦可獲得首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)頒發(fā)的學(xué)業(yè)證書。國家組織的自學(xué)考試，每年舉行 兩次。全國統(tǒng)一考試，個別科目舉行三次，時間是 4 月和 10 月。高等教育自學(xué)考試，是對自學(xué)者進行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和 國家考試相結(jié)合的高等教育形式。高等教育自學(xué)考試的任務(wù)，是通過國家考試促進廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推進在職專業(yè)教育 和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要！淺談成人高考與自考的區(qū)別 自考和成人高考的區(qū)別，其實，二者的性質(zhì)大體相同，都是成人教育考試，根據(jù)我所理解的，二者的區(qū)別 主要有以下四點，供大家參考：

一、文憑不同： 成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個大學(xué)的成教，畢業(yè)時就會蓋有哪個大學(xué)的章； 自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當?shù)刈钥嘉恼隆１确秸f在北京，如果你學(xué)的 是自考的會計專業(yè)，不管你在哪個學(xué)校里學(xué)習(xí)，畢業(yè)后畢業(yè)證上會蓋中國人民大學(xué)（主考院校）和北京市 自考委的章，與你所就學(xué)的學(xué)校沒有必然的聯(lián)系；學(xué)歷文憑考試嚴格的來說是自考的一種，與自考不大一 樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達到條件者國家也可授予學(xué)士學(xué)位，而學(xué)歷文憑考試目前只有大專。

二、考試方式： 成人高考要參加國家統(tǒng)一的成人高考考試，達到分數(shù)線后才

第五篇：常州電大成人學(xué)歷教育需求調(diào)查報告

摘要:調(diào)查現(xiàn)實,成人受到學(xué)歷方面的壓力較大,有較強的進行學(xué)歷教育的意識,成人學(xué)歷教育有著比較廣闊的市場。但辦學(xué)單位在信息溝通、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果以及學(xué)員期望提高的能力方面與成人的需要有一定的差距,希望本次調(diào)查可以為改進教學(xué)提供支持材料。

關(guān)鍵詞:成人學(xué)歷教育

教育需求

調(diào)查

1主要調(diào)查結(jié)論:

成人教育的主要需求:

(1)學(xué)歷的意識較強。從調(diào)查來看,有70%的受訪者感受到學(xué)歷方面帶來的壓力。有85%以上的受訪者想接受成人教育,其中已經(jīng)接受過成人教育的占70%,從職業(yè)分類來看,企業(yè)業(yè)務(wù)人員想要參與學(xué)歷教育的比例最高,其次是企業(yè)管理人員、個體戶。

(2)學(xué)歷教育的目的以職業(yè)升遷和轉(zhuǎn)換工作最顯著。在七個備選項目:職業(yè)升遷、獲得高收入、提高能力、增加知識、職業(yè)或工作需要、轉(zhuǎn)換工作、開拓人際交往中,以職業(yè)升遷的得分最高,為3.76分,其次為轉(zhuǎn)換工作,為3.04分。從職業(yè)分類來看,管理人員和部分企業(yè)業(yè)務(wù)人員傾向于升遷,商業(yè)從業(yè)人員和另部分企業(yè)業(yè)務(wù)人員比較傾向于轉(zhuǎn)換工作,而個體戶人群因沒有這方面的壓力,選擇提高能力、學(xué)習(xí)知識的目的為多。

(3)對通過學(xué)歷教育提高方法能力和職業(yè)能力的期望較其他多,分別為3.93和3.83。在這一點上各職業(yè)人群的選擇較類似,同時管理人員對提高于社會能力的要求較其他職業(yè)人群稍多。

(4)參加成人學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)的各種阻礙對學(xué)習(xí)者的影響力表現(xiàn)的比較平均。個人時間不足,精力有限;信息不了解、缺乏相關(guān)指導(dǎo);教育方式不適合;以及缺乏必要的政策支持和費用太高這幾個欄目的得分均在3.20到3.64之間。其相比較而言,教育方式不適合和信息不了解、缺乏相關(guān)指導(dǎo)的影響更為明顯。

(6)評價方式上傾向于論文或課程設(shè)計、社會調(diào)查的分值為3.38和3.24。選擇以國家有關(guān)資格認證考試的作為評價方式的分值較低,只有1.96。

(7)在影響選擇就讀學(xué)校的因素時,招生學(xué)校現(xiàn)場散發(fā)的宣傳資料和親朋好友的介紹得分最高,分別為3.56和3.48,招生學(xué)校刊登的電視與報考廣告得分幾乎相同,分別是2.37和2.32。

(8)學(xué)歷教育的效果還有待進一步提高。從調(diào)查結(jié)果看,已經(jīng)接受過學(xué)歷教育的成人對效果評價的平均得分在2.84分,未能達到中值。近60%左右成人認為已接受過的學(xué)歷教育對自己影響程度“較小”和“非常小”。從職業(yè)分類來看,管理人員認為已有的學(xué)歷教育對自己影響程度“較大”的較其他人群高。

2研究結(jié)果分析與討論

(1)教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整。學(xué)歷教育歷時長,具有較強的系統(tǒng)性,學(xué)習(xí)內(nèi)容的時效性方面就稍顯薄弱,課程內(nèi)容應(yīng)加強更新。成人在適應(yīng)的教學(xué)方式上傾向于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課堂典型性案例教學(xué)及研討,表現(xiàn)出來強烈的開放特征。鑒于學(xué)歷教育成人的學(xué)習(xí)目的很明確,也很現(xiàn)實;成人的生活較為繁忙,學(xué)習(xí)時間相對較少,具有很大的不確定性和靈活性;他們的感知能力、機械記憶能力、想像能力等隨著年齡的增長有所下降,但其觀察能力、理解能力、分析能力及解決問題的能力很強;他們具有豐富的人生經(jīng)驗,較強的獨立自主性和自我調(diào)控力,并且個體差異性較大。這些特點為成人適應(yīng)多種形式和內(nèi)容的學(xué)歷教育提供了可性,同時辦學(xué)機構(gòu)也應(yīng)充分考慮到這個特征。

(2)期望的評價方式和效果有進一步提高的空間。被訪者傾向于論文或課程設(shè)計、社會調(diào)查作為學(xué)習(xí)評價的方式,與目前成人學(xué)歷教育中以考試形式為主的評價方式有較大差異。鑒于學(xué)歷教育強烈的目的性,結(jié)合國家有關(guān)資格認證考試的特點,不適合采用國家有關(guān)資格認證考試作為普遍的評價標準,但可以將擁有某些資格認證證書替代相關(guān)課程學(xué)習(xí),還可以將一些課程的教學(xué)內(nèi)容與國家有關(guān)資格認證考試的內(nèi)容相結(jié)合,以有利于學(xué)員。

從樣本總體來看,認為成人學(xué)歷教育對自己影響程度“非常大”和“較大”的不足20%。同時在學(xué)習(xí)效果方面還應(yīng)在在提高學(xué)員的方法能力、職業(yè)能力和社會能力等作出努力。

(3)要幫助成人學(xué)歷教育的受教育者減少學(xué)習(xí)障礙。調(diào)查顯示,個人時間不足,精力有限;信息不了解、缺乏相關(guān)指導(dǎo);教育方式不適合;以及缺乏必要的政策支持和費用太高這幾方面對成人參加學(xué)歷教育都有一定的限制。特別是教育方式不適合和信息不了解、缺乏相關(guān)指導(dǎo)的影響更為明顯。針對成人的這些障礙,應(yīng)該為其創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的寬松環(huán)境,特別是在信息傳遞和學(xué)習(xí)時間的選擇等方面提供有價值的幫助。

(4)學(xué)校應(yīng)加強市場開拓。進行成人學(xué)歷教育的學(xué)校很多,而學(xué)員對各類學(xué)校了解不多,從調(diào)查中可以了解到招生學(xué)校現(xiàn)場散發(fā)的宣傳資料在被訪者選擇就讀學(xué)校時,影響程度達到了3.56分,在中上水平,甚至比親朋好友的介紹分值還要高,親朋好友的的推薦成功率高,但推廣面窄。另外電視與報刊廣告也對被訪者有一定的影響。學(xué)校可以增加一些市場推廣的策略,重點是提高學(xué)校知名度,增加社會對學(xué)校的了解。

附1:

成人學(xué)歷教育的目的各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

獲得高收入

2.53

1.1

提高能力

2.76

0.95

增加知識

2.71

0.99

職業(yè)或工作需要2.89

1.04

開拓人際交往

2.02

1.07

附2:

期望通過學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)提高能力各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

專業(yè)能力

2.81

1.03

方法能力

3.93

1.09

社會能力

1.67

0.99

附3:

參加成人學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)主要阻礙各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

個人時間不足,精力有限

3.21

1.16

信息不了解,缺乏相關(guān)指導(dǎo)

3.54

1.21

費用太高

3.39

1.06

附4:

有助于學(xué)習(xí)的教學(xué)方式各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

課堂系統(tǒng)講授教學(xué)內(nèi)容

2.91

0.98

講座

2.94

1.06

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

3.17

1.08

自學(xué)

2.93

1.16

附5:

有助于學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)評價方式各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

統(tǒng)一組織的終結(jié)性考試

3.17

1.05

社會調(diào)查

3.38

1.03

國家有關(guān)資格認證考試

2.96

1.02

附6:

影響選擇就讀學(xué)校的因素各項目平均數(shù)與標準差

項目

平均數(shù)

標準差

排名

招生學(xué)校刊登的報刊廣告

2.37

1.17

招生學(xué)校刊登的電視廣告

2.32

1.17

參考文獻

[1]

林秉賢:《社會心理學(xué)》[M].群眾出版社,1990.[2]

潘愚元,王偉廉:高等教育學(xué)[M].福建教育出版社,1999.[3]

張桂香,王傳永.成人學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)和激發(fā)[J].中國成人教育,2000,(8):46-47.