第一篇：學習要重方法

學習要抓住重點，掌握重點，掌握框架再整理細枝末節的東西。

學習要多動腦子，多聯系前后知識，忘記的只是應該多多鞏固。多提出問題，在問題中學習印象才會比較深刻。

學習不能只看課本，只是讀每一個字，要讓大腦充分地轉動起來。忘記的知識就應該趕緊回顧，以便融會貫通。

要學會類比的方法，也就是說共性和個例要能看出來，減少學習負擔。

每個學科都有各自的學習特點，專注特點才能更加高效。

基礎知識要扎實，同時要擴展思維，加強想象力，比如查體時要想到體內可能的病變及造成的病理病生的機制馬上要反應過來。看到影像片時，要想象里面到底是發生了怎樣的變化及特點和在偏上的表現等等。

影像其實=解剖+病理+影像總論+基礎的病生。所以基本功應該過硬。

診斷=技術+病理+生理+病生+解剖

另外學習要有計劃，按計劃實行才是高效。

第二篇：中考物理復習要重理解、重方法

中考物理復習要重理解、重方法

一、重視理解

近幾年中考試題側重考查知識的方式、重點在對知識的理解水平上，正因為此，平時復習時一方面應重視對物理概念、規律的理解，理解其物理意義，說明的物理問題、存在的物理關系、適用的物理條件等等，例如復習浮力及其浮沉條件時就可以從下面幾個層次進行：①它是研究什么問題的；②所研究的問題與哪些因素有關；③怎樣研究這些關系；④研究后有什么關系；⑤它與相關知識有什么聯系與區別；⑥有何應用。另一方面要重視題意的理解，平時訓練時切不可急于追求速度，不思過程，只求結果，最后步入“機械化”行列。其實，若題意能夠分析透徹，總是的來龍去脈一目了然了，不必追究做題的多少。

二、重視方法

方法比知識更重要，物理學中有許多科學研究和思維的方法，在新課程中科學探究既是教學方法又是教學內容。如控制變量法、類比法等，另外還有分析、綜合、歸納、推理、假設等具體的方法，復習知識時，應該重視方法的滲透和訓練。例如研究歐姆定律時提出的控制變量法，在許多物理概念，物理規律的研究中都有應用。復習時就應該把它們聯系起來，互相滲透，這樣在研究電磁鐵磁性強弱與匝數關系時，出現匝數多，磁性反而弱的新情況，自然也容易弄清其原因了，平時分析問題時，應該多想想思考問題的方法是什么，善于總結對比，同學之間多交流、討論，以活化思維，在新情況下的應變能力自然會得到提高。

第三篇：重學習

重學習

學習是通過閱讀、聽講、研究、實踐獲得知識或技能，是人與環境保持平衡、維持生存和發展所必需的條件，也是適應環境的手段。國外有名名言，叫做“不學習就滅亡”。1972年聯合國教科文組織國際教育發展委員會發表的著名的題為《學會生存》的研究報告，就把學習同生存直接聯系在一起。馬來西亞華人中也流傳著這樣一句口號：滅文就是滅種。這也是我到馬來西亞訪問得到的最深體會之一。華人能生存下來，扎下根去，并取得驕人成績，贏得尊重，最主要的是靠學習，不懈的學習！

又比如，2004年《人民日報》介紹的中國十大新聞人物、中國十大杰出學習青年張立勇，就是因為堅持不懈地學習，而被稱為“英語神廚”。他來自江西贛南的一個小山村，是清華大學食堂的面點廚師，在沒有任何英語基礎的情況下，堅持不懈自學英語，先后通過了國家英語四、六級考試，托福考試獲得了630分的高分，并將自己的學習經驗體會出版了3體書，深受廣大英語愛好者的喜愛和追捧。他被媒體和政府譽為新時代中國青年自強不息的學習榜樣，多次受到黨和國家領導人的親切接見。

學習可以培養高尚的的品德、良好的氣質、敬業的精神、目標專一的性格以及堅忍不拔的意志。正如薩克雷所言：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”正所謂“腹有詩書氣自華”。通過廣泛深入地涉獵不同學科的文明成果，與明者、智者經常進行心靈的對話，還可能推進文明的進步。大家知道，那位頭像印在百元美鈔上的經典人物本杰明·富蘭克林，他在美國受愛戴的程度絲毫不亞于華盛頓、林肯等著名總統，他的名字下掛一串輝煌的頭銜：美國偉大的哲學家、政治家、外交家和杰出的科學家。他不但秉賦好，更是一位重學習、勤奮程度遠遠超越常人的人。曾有作家評論說：“這位美洲最不滿足的和求知欲最強的年輕人追求知識，就是在沙漠中也能找到它（指知識）”。他善于觀察，勤于思考，從不滿足，深信“一名大師的眼睛比手干活多”、“空袋子立不起來”。

沒有人隨隨便便能夠成功，匆忙趕路的烏龜靠勤奮能夠超越睡懶覺的兔子。富蘭克林不是總統勝似總統，他贏得的美譽更多地來自于勤奮的學習，這就是研品富蘭克林給我們的啟示！隨著時代的發展和進步，人類文明加速發展，學習的作用更加明顯。進入21世紀以來，隨著互聯網的深入發展、云計算的出現和物聯網的興起，我們就不能不驚詫于新科學、新技術、新知識給現實生活帶來的巨大變化，不能不心悅誠服的承認學習對我們人類的文明與進步的重要作用。誰站在知識經濟的制高點，誰就擁有更多的話語權。不重視學習、不善于學習，將面臨落后挨打甚至被淘汰的結局。無論從事什么工作，勤于學習，善于思考，注重積累都是必不可少的。若再能做到學然后知不足，并不斷地消化、歸納、總結、升華，就一定能實現從量變到質變的突破和飛躍。推薦人語：在全黨全國上下大興學習之風，廣泛開展學習型黨組織、學習型機關單位、學習型共產黨員干部建設進程中，如何重申和強調加強學習的重要性都不過份。讓我們以文中說到的人物為榜樣，加強學習，善于學習，勤奮學習，通過學習推動各項工作的開展，促進我鄉經濟和社會事業的發展進步。

第四篇：重學習

xx同志，作為一名普通的后勤工作人員，他總是以能為別人排憂解難而感到自豪和驕傲，總是嚴格要求，不斷學習新經驗，把服務工作的安全問題放在第一位，把努力滿足機關需要作為自己工作的最大快樂，努力做一名合格的后勤工者。

抓學習。他關心時事，能用科學發展觀武裝自己，努力提高思想素質，認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論及水電等專業技能知識，熟悉所管理設施、設備現狀和相關技術操作要求，切實提高自身政治素養和業務素質，不斷提高服務市委機關的技能、技術水平。

重實踐。對于后勤工作，他始終堅持做到“周檢查、月維護”。特別是對近期發生的水電維修事件的原因，分類整理，仔細分析問題存在的原因，同時安排專人定期對危險高發部分開展專項檢查，切實做到把問題解決在萌芽狀態，保證了機關用電用水安全。

嚴要求。他在工作中嚴格要求自己要恪盡職守、兢兢業業，對工作任勞任怨。作為一名普普通通的維修工，加班加點更是家常便飯。市委機關要正常運轉辦工，水電安全尤為重要，他深知責任重大，所以經常在假期加班加點，對重點部位進行盤查，及時排除安全隱患，但在別人面前卻沒有一點怨言，總是以對嚴格要求自己，勤勤懇懇干好本職，確保市委機關的正常運轉。

第五篇：查重修改方法[范文模版]

修改秘訣：別投機，別偷懶，用自己的語言去概括、總結標紅內容，這是最有效，最佳的修改辦法。

修改辦法：檢測系統沒想象中可怕，檢測比對的是相同或相似字段，而不是相同意思，所以只要大家換一種表達方式，意思是一樣的，也就查不出來了。還有改詞、換句、加自己的話，改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除可有可無的關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合（只其中一種基本沒用），可有效降低復制比，保證順利通過。

投機辦法（不推薦）：

1、用谷歌翻譯工具先把標紅內容譯成英文，再譯成中文，在整理整理就測不出來了。

2、將標紅的重合內容做成圖片形式，測不出來。

例如下句：

過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：

過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。