第一篇：環資系黨風廉政建設學習計劃

環資系黨風廉政建設學習計劃

根據師院紀發《2012年六盤水師范學院紀委監察反腐倡廉宣教工作方案》要求，環資系黨總支結合本系實際，特制定2012年黨風廉政教育學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹十七屆中央紀委七次全會、省紀委十屆七次全會和市紀委六屆二次全會精神。

二、學習目的通過開展黨風廉政學習教育活動，引導廣大黨員干部，特別是黨員領導干部，牢固樹立正確的世界觀，權力觀，擺正個人利益和人民利益的關系，正確認識和行使手中的權利，進一步提高黨員干部黨性修養，進一步增強自律意識、法律意識和紀律觀念。通過加強法律法規和黨紀條規教育，讓黨員干部真正明白哪些可以做，哪些不可以做，做了以后有什么后果，從而提高廉潔從政的自覺性，用黨紀政紀約束自己，作到自重、自省、自警、自勵，帶頭樹立和弘揚優良作風，建設勤廉兼優的黨員干部隊伍。

三、學習教育對象

黨風廉政教育活動的參加對象為環資系全體黨員、干部。

四、學習教育的主要內容和方式

緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動、黨支部學習、黨員大會、黨小組會、黨課等活動，充分利用黑板報、宣傳欄、內部刊物等宣傳載體，并認真對照黨風廉政教育學習計劃中的“讀廉規、明廉責、倡廉風、敲警鐘、促廉能”五個方面深入開展反腐倡廉教育，采用“四結合”的教育方式，推動機關廉政文化長效機制建設，著力構建由“黨員領導干部帶頭學習、辦公室安排協調、領導班子成員輪流講課、全體黨員群眾積極參與”的反腐倡廉“大宣教”格局。

（一）學習內容

十七屆中紀委七次全會、十屆省紀委七次全會和六屆市紀委二次會議精神、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》、《關于進一步加強機關作風建設認真執行作風行為規范“四要十不準”規定》、《高等學校教師職業道德規范》、《貴州省高校黨員領導干部廉潔自律“十不準”》。

（二）采取的形式

堅持集體學習與個人自學相結合，走出去學與請進來教相結合，學文件、聽報告與業務研討相結合。重視集體學習的計劃性即學習要有學習計劃。重視個人自學，做好讀書筆記，撰寫學習體會，養成勤于學習，勤于思考，勤于收集整理的良好習慣。重視學習與研究的結合，不定期地交流學習心得，組織對重大問題的專題研討，也可以就一些問題展開討論，以取得共識，共同提高。

五、時間安排

環境與資源科學系2012年5月16日

六、地點：環資系辦公室2

第二篇：資環111大二下學期計劃

環科111大二下學期工作計劃

轉眼間大學的二分之一生涯就要過去了，經過一年半的學習和生活，我們做好了充分的準備進入大二的最后階段，為了讓我們的大學生活更加有意義，我們班委共同制定班級工作規劃，確保班級工作有章可循。

身為環境科學專業,今后找工作對大家來說可能要有很多挑戰，所以我們應該更加努力的提升自我素質,為今后的成才打下基礎，為我們的美好未來鋪平道路。所以新學期,我班班委從多個角度出發,為同學們制定了班級工作計劃,希望同學們能夠在一個和諧,團結,奮進的氣氛下努力學習,提高自己。

我們的工作宗旨是注重學習，努力工作，團結所有同學,發動所有同學，全心全意為全體同學們服務。工作思想則以學院工作計劃為指導思想，配合學院各項工作的開展，本學期的工作重點是抓好學風建設，讓同學們形成良好的學習、生活習慣。

學習方面

本學年對于同學們來說,是關鍵和重要的,進入大學的第二個學年的后半段,更多專業性的東西都需要同學們去嘗試，去學習，所以本學年的工作任務還是比較繁忙的,作為班委們不僅要搞好自己的學習,爭取在本學年的取得優秀的成績,起到班委的帶頭作用,還要積極幫助同學們在學習方面進步,帶領大家一起進步。在具體的學習成績方面，要取得良好的及格率和優良率，爭取班級上不出現不及格現象,保證一定的優秀率。

為了讓同學們更好的明白學習的重要性，會組織相關活動，讓同學們了解一些大學的學習情況，和考研、出國、工作等方面的情況，并在具體的學習方法和學習技巧等方面進行廣泛的交流，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率。邀請優秀的學長學姐來給我們與我們一同聚會等等，加深與他們的交流。自主了解我們的專業特點，了解以后的就業方向。

為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，組織本班級或其他班級學習優秀的同學了解學習方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學介紹自己的心得體會。

班長和班委會成員應該配合好老師們日常的教學內容和活動，及時傳達老師的任務，掌握好班級上同學們的近期學習情況，對于不夠用功的同學應及時進行交流，并以自己的行動來影響他們。生活方面：

生活是同學們都較為關注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態。班長及團支書應該了解班上每一個同學的生活情況，對于生活上有困難的同學，應該積極的進行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。

生活委員應該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學年結束時給同學們公布，并負責好班上一些費用的收取與上繳。

第三篇：資環院學生會女生部十二月計劃

資環院學生會女生部十二月工作計劃

資環院學生會女生部十一月份的工作已圓滿結束，我們舉辦了美容知識講座和“紅模仿”模仿秀活動，兩次活動都受到了同學們的一致好評。盡管活動還存在一些不足之處，但我們會在今后的工作中自我反思，吸取以前工作中的教訓，向其他部門學習，進一步完善，爭取在今后的活動中做到最好。

由于期末考試即將臨近，同學們的學業繁忙，學習任務艱巨，所以，我們在十二月份不再舉行任何活動。

一、例會安排

（一）各委員及部長對前期工作進行總結。

（二）探討女生部下學期即將開展的活動內容，希望大家能夠提出更新穎的想法，以新的形式來吸引同學們的眼光。

（三）我們將在本月組織本學期最后一次聚餐活動，時間、地點待定。

（四）盡量讓委員做好“工作日志”，對自己的每一次工作做好相應記錄，及時對自己工作表現做出測評，以便自省自察，以此培養委員的責任感。

二、部門交流

我們將進一步加強部與部之間的交流活動，讓委員了解其他部門工作的大體方向及主要內容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎。

三、日常工作

我們在做好本職工作的同時，也會積極配合其他部門的工作及活動，進一步強調部門強化紀律，使學生會的工作更好地開展。我們將在寒冬送去我們的熱情，用我們的熱情為大家送去寒冬里的一片溫暖！

若無其他重大事故發生，我們將按照上述計劃安排工作。

資環院學生會女生部

2011年11月30日

第四篇：資環系會議記錄

資環系“黨員先進性具體要求”大討論整理記錄月 26 日，資環系黨支部組織全體黨員和學生黨員 對照黨章和胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性的六個基本要求，結合學院的根本任務，聯系各自的崗位實際和思想實際，采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法，深入研討，集思廣益，認真開展了共產黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。

我系李文同書記在會上做了重要講話，她指出，開展保持共產黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，是學習動員階段的重要工作內容，是深化學習培訓的關鍵環節，也是做好分析評議工作的前提和基礎。

在討論中，廣大黨員踴躍發言，紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特征、反映學校工作特點的黨員保持先進性的具體要求。圍繞“黨員先進性是什么”的問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。董碩老師認為，黨員先進性就是“平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”。也有同志認為，黨員先進性就是“政治強、學習深、作風硬、業務精、服務優”。圍繞“如何保持黨員先進性，如何樹立黨員良好形象”的問題，梁軍老師和孫翠霞老師結合自己的工作談到，保持黨員先進性是時代發展的要求，是黨的事業發展的要求，也是共產黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。服務大局，服務社會、服務學生是黨對我們教育工作的內在要求，也是我們黨全心全意為人民服務宗旨在教育工作中的集中體現。

在討論中，田建文老師提出，黨員先進性具體要求應該有“五心”和 “四種意識”，即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心干事，牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞 “ 形象工程、政績工程 ”，需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作，為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。青年教師趙從欣談到要勤學習，勤思考，真學真用，保持思想上的先進性；要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進性；要強服務，求創新，抓實抓好，保持工作上的先進性；要高標準，嚴要求，清正廉潔，保持作風上的先進性。學生黨員姚順玉同學談到作為學生黨員一定以高標準嚴格要求自己，在學生中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模范帶頭作用，為我系進一步發展貢獻自己的力量。

通過討論，大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。這次討論 使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面保持和體現新時期共產黨員的先進性，為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。

第五篇：新版資環之星策劃書

資源環境與旅游學院“資環之星”

策 劃 方 案 書

資源環境與旅游學院宣傳部

2014年10月25號

資環之星策劃方案書

一、活動背景

在中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議的召開下，“學習總書記重要講話”，我們的身邊總有些許人被視為楷模，是我們學習的榜樣，他們的身上散發著亮人的光芒，為了進一步增強大學生的進取意識，責任意識，樹立正確的人生觀和價值觀，我系開展了以“榜樣力量 魅力資環”為主題的系列活動。

二、活動目的

評選表彰“資環之星”，就是要“樹典型、立新風”，讓學生在“資環之星”的感召力量帶動下“知先進，學典型，樹目標，明方向，齊努力，共上進”?！靶切侵?，可以燎原”，相信這個平臺可以來帶動更多群體，讓越來越多的學子感受“資環之星”的激勵，成為“資環之星”的一員，以身邊的人和事帶動身邊的人。

三、活動主題

榜樣力量 魅力資環

四、活動準備

1、前期宣傳：院系網頁、版面制作、微博、報紙、資環快訊、海報等形式進行“資環之星”報名參選的宣傳。

2、報名：評選類型，參選條件及所需上交材料（見附件1）。

3、評選：成立“資環之星”評審委員會及評選辦法（見附件1）。

4、表彰：

(1)評選出的十名“資環之星”進行表彰并頒發榮譽證書。(2)在我院網頁、海報以及微博等媒體對“資環之星”的先進事跡進行宣傳報道，另外，要制作專題版面面對全校進行展出。

5、時間安排：

1、召開專題會議，商量相關事宜（活動負責人及聯系方式見附表2）。2、12月中旬進行表彰。

3、活動時間：2014年11月至12月中旬

4、地點：建工階梯

附件1 為樹立優秀大學生典型，切實發揮先進的示范、帶動作用，引導和激發廣大學生向身邊的同學學習，努力成為奮發有為、爭優創先、立志成才的優秀大學生，進而促進優良學風、校風、班風的形成與和諧校園建設，經研究，決定開展資源環境與旅游學院“資環之星”評選活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題 榜樣力量 魅力資環

二、組織機構

為做好評選工作，成立我院“資環之星”評審委員會：

三、評選類型

自強之星、奉獻之星、學習之星、科研之星、才藝之星、文學之星、文明之星、體育之星、全面發展之星、志愿之星

四、參選條件

（一）基本條件

1.自尊、自愛、自信、自強的資環學院青年學生；

2.品行端正，政治立場堅定，努力學習鄧小平理論和“三個代表“重要思想，牢固樹立科學發展觀；

3.遵守國家的法律法規以及學校的各項規章制度，無違規違紀現象；

4.勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，在學中無不及格現象；

5.在全國、省、市、校各類重大比賽及其它評選活動中取得優異成績，為學校或我院贏得榮譽，并獲得校級及其以上榮譽稱號；

（二）具體條件 1.學習之星

學習努力，學業成績優異，勤奮學習，刻苦鉆研，具有良好的學習習慣。能較好的掌握各門功課的基礎知識和基本技能，曾獲國家獎學金或多次獲得專業一、二等獎學金，國家勵志獎學金的先進典型。

2奉獻之星

積極參加學校各項活動，熱愛集體，樂于助人;有良好的社會實踐能力和管理能力，遵守社會公德和公共秩序，參加社會實踐取得突出成績。對學院或者學校做過突出貢獻。3.才藝之星

多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，能寫會講，有較強的藝術功底、寫作能力、審美能力和辯論能力，并在以上特長方面獲得國家、省、市或校級榮譽。

4.體育之星

熱愛體育活動，積極參與我院組織的各類體育活動并取得優異成績，或在參加校級及其以上體育比賽中獲得佳績，在學?；蛭以褐衅鸬绞痉蹲饔?，獲得校級及其以上獎勵。

5.自強之星

勇于克服在經濟上或其他方面的困難，自主創業，假期期間通過自己努力，大學期間經濟獨立，努力減輕家庭負擔。身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

6.志愿之星

有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社會的公益事業，為人正直熱情，多次參加社會各項公益活動和各類社會實踐活動，或者在志愿活動中表現優異，得到院系或者校級榮譽及相關認可。

7.文學之星

思想積極，具備真誠、正直、公道、正義、善良、利他等人文精神。具有較高的文化素養，熱愛文學創作，具有文學創新思維，曾參與征文、辯論、朗誦或演講等文學活動，并獲得獎項或者有一定成績和影響的，有一定的文學功底和較好的語言表達能力。

8.科研之星

熱愛科技知識的學習，積極主動開展科研工作，在參加各級“挑戰杯”和建筑、結構設計大賽中取得優異成績，或在參加其他各級科研比賽中取得較好成績，并是我院科研團隊的成員。

9.文明之星

誠實守信，不弄虛作假；樂于助人，積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動；尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人；禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學生行為規范；遵守學校各項紀律，不遲到、不早退；積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出；不鋪張浪費，不相互攀比，愛護社會和學校的一切公共財產，并能和破壞公務的行為作斗爭；有良好的集體主義精神和責任意識。榮獲多次三好學生或者文明大學生稱號。

10.全面發展之星

有較高的文化素養，德智體美全面發展，積極參加學校、院系及社會各項活動，并取得顯著成績。有很強的社會責任感，自身有著很強的責任意識和良好的學習及生活習慣，能身體力行有較強的自我管理，自我約束能力，成績優良，事跡突出。

五、評選辦法

1．評選工作堅持“公開、公平、公正、擇優”的原則進行。

2．采取逐層選拔的辦法，以學生自薦、班級推薦的方式提出申請，每班級每一項可以推薦2人。經院系以及評審團等審核后每項選出1-2人，確立為候選人。

3．需上報的材料：

（1）《資源環境與旅游學院“資環之星”候選人登記表》一份及電子稿。

（2）個人1000字左右的先進事跡材料（標題黑體三號，正文宋體小四）一份及電子稿。

（3）個人作品原件、復印件（一份）。

（4）個人所獲榮譽證書復印件（一份）。

4．評委會對團總支初步審核的人員進行評選，根據同等條件下擇優選拔的原則，確定“資環之星”人員名單，并在全院張榜公布，接受師生的監督