第一篇：陳福星(建工學(xué)院)獲獎感言

飛宇自強自立之星標(biāo)兵獲獎感言

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

我叫陳福星，是建筑工程學(xué)院10級土木工程（1）班的一名普通學(xué)生，我很榮幸自己能獲得飛宇自強自立之星標(biāo)兵，此刻的我感到非常激動。因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，很感激學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于在學(xué)習(xí)熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望和期待。

我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求自己準(zhǔn)時起床、參加運動，定期整理寢室，學(xué)會自己洗衣服，學(xué)會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標(biāo)。目標(biāo)是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學(xué)習(xí)，思想上定了一個初步目標(biāo)。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己，思想單純，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學(xué)好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當(dāng)代合格的大學(xué)生。

經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)。學(xué)年總成績班級排名第一，綜合積分成績班級排名第一。省三好學(xué)生，十佳大學(xué)生提名獎以及獲得國家獎學(xué)金等榮譽。

我知道：學(xué)習(xí)必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學(xué)習(xí)時間才能慢慢體會其中的深奧，在學(xué)習(xí)上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。

飛宇自強自立獎學(xué)金一方面激發(fā)了我的學(xué)習(xí)斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學(xué)習(xí)，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學(xué)習(xí)能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學(xué)金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔(dān)，我的心理負擔(dān)也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學(xué)習(xí)和生活。我覺得學(xué)校設(shè)立該獎學(xué)金的目的也就在于激發(fā)我們學(xué)生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造輝煌。

這次獲獎?wù)娴淖屛液荛_心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

建筑工程學(xué)院

10級 土木工程（1）班

陳福星

2012/11/30

第二篇：陳永獲獎感言

精雕細琢

為學(xué)生的成長保駕護航

陳

永

重新做一個高中班主任，讓我對班主任工作有了更深刻的感悟：班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更重要的是班主任是學(xué)校德育工作的直接落實者。班級管理要求班主任要在“培養(yǎng)真正的人”的方向上努力，本學(xué)期自己做了一些有益的嘗試，現(xiàn)對自己的工作做如下總結(jié)：

一、品德教育長遠化

如果說一個班級就是一艘大船，那么班主任就是艦長。你把班級帶到哪里，向著哪個方向帶，這就得班主任個人的能力和素質(zhì)了。但是無論如何都不能偏離主航道——培養(yǎng)有道德、有文化、有愛心的真正勇敢的人！高中階段正是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，班主任就應(yīng)該是一個成功而又有責(zé)任的舵手，為一群孩子、為一代代年輕人的人生護航！我在班級管理過程中不放過任何一個小事情、不放過任何一次機會，對學(xué)生進行思想教育！小到一次勞動中的表現(xiàn)，甚至一次不屑的表情，這些都是你進行教育管理的良好素材，讓學(xué)生在成長的過程中不知不覺就接受了這樣的教育，甚至將這種思想內(nèi)化為學(xué)生潛意識之中，這樣培養(yǎng)出來的好人也會幫助教育暫時還不夠好的人，豈不教育人生的一大樂事！

二、日常管理制度化

班主任工作最瑣碎的任務(wù)就是日常管理：小到班級衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律，大到個人學(xué)習(xí)、人生理想。為了能讓自己在班主任的日常管理工作中抽出身來切實關(guān)心學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想。在高一剛?cè)雽W(xué)時，我與學(xué)生共同制定了班級共同遵守的的《班級公約》，班級公約制定的初衷只是給大家一個行為準(zhǔn)則，即讓班級所有學(xué)生統(tǒng)一認識：怎么做是對的，怎么做是錯的。而學(xué)習(xí)小組的劃分則讓學(xué)生真切的感受到自己是生活中一個集體中，自己的行為是與這個集體、與其他人之間是有著千絲萬縷的聯(lián)系，杜絕了個人主義思潮的蔓延。在學(xué)習(xí)小組中同學(xué)們互相幫助，相互監(jiān)督，調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，但是，由于學(xué)校環(huán)境發(fā)生了一定的變化，再加上學(xué)生的行為習(xí)慣也在養(yǎng)成中進步，所以在執(zhí)行公約的過程中也適當(dāng)做了一些調(diào)整，并及時對班級中出現(xiàn)的問題及時在班級通報并進行了解決，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，已經(jīng)基本形成了一個有凝聚力的班集體。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，甚至有很多學(xué)生能在課下堅持科學(xué)知識及學(xué)習(xí)方法上的討論，一小批勁頭足、肯吃苦的學(xué)習(xí)群體基本形成，在他們的帶動下，我們班級在期末地區(qū)聯(lián)考中，取得了同類班級總分第一名的好成績！

三、獎懲措施數(shù)量化

制定班級公約、成立學(xué)習(xí)小組后，我們把每名學(xué)生的日常表現(xiàn)情況張貼在教室門口，讓每個人清楚自己在獎懲方面做了什么，做了多少！既便于統(tǒng)計，也為班級樹立典型以及評優(yōu)評先提供了可靠的依據(jù)，這樣評定的過程簡單，結(jié)果也會令人信服，便于學(xué)生監(jiān)督，有助于弘揚正氣。

四、特殊關(guān)愛人性化

每個班級都有幾個特別需要關(guān)注的人。安陽本是一個很聰明的農(nóng)村女孩兒，但是，青春期的她不但對一切的新鮮事物感興趣，同時還特別反感老師的說教式管理，從最初她對我的抵觸中，我便看出了這個孩子的心病。于是，我便尋找機會表揚她、鼓勵她，并且通過她身邊的人傳遞老師喜歡她、期待她能重鑄輝煌的信息。漸漸地安陽變了，最初是離開與她瘋玩的玩伴，再到主動找老師問問題，甚至為了學(xué)習(xí)，她不惜換掉自己原來的座位以表明她浪子回頭的決心！李永恒是一個聰明但行為習(xí)慣很不好的孩子，經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，細心地照顧，他有了很大的變化，但是一個人改變幾次行為容易，改變一個人的思想還是很難的！剛開學(xué)初，他便與同學(xué)因打鬧而將玻璃黑板打碎。然而，在向我陳述經(jīng)過時，卻輕描淡寫推卸責(zé)任，這讓我大為惱火！雖然他家庭生活困難，但是不能養(yǎng)成孩子推卸責(zé)任的惡習(xí)，經(jīng)過我耐心認真的教導(dǎo)，他不但承認了自己的錯誤，還主動提出承擔(dān)黑板的全部費用。看到學(xué)生在思想成長過程中取得了進步，看到孩子在自己的教育下健康成長，沒有什么比這更令人高興的事了！鑒于他在整個事件中思想上的進步表現(xiàn)及家中的實際困難，我為他分擔(dān)了一半的費用！并讓他記住這次教訓(xùn)，也通過這次教訓(xùn)收獲了一個知心朋友！班級無小事，事事總關(guān)情。班級中潘澤虔身體不好得過氣胸、李福子患有心臟病，還有的學(xué)生心理存在不同程度的問題。對待這樣學(xué)生既要有耐心——給孩子們時間讓他們成長，也要有愛心——像大海一寬廣的疼愛！因為他們不只有孩子，他們更是未來社會的主人，更應(yīng)該是國家的棟梁！

（如果公開材料，可以考慮學(xué)生的真實姓名問題，望領(lǐng)導(dǎo)體諒！）團結(jié)協(xié)作 開拓進取 勇創(chuàng)佳績

陳 永

高一化學(xué)組全體成員，在學(xué)校的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，踏實勤奮的努力、不計得失的付出，在2011-2012學(xué)兩次聯(lián)考中取得理想的成績！在教師節(jié)表彰會上，我們組獲獎人數(shù)最多，這是榮譽，也是挑戰(zhàn)。利用這里，我們把全年工作進行總結(jié)回顧，以便保持清醒，明確方向，為做好今后各項工作理清思路。

一、重視集體備課，發(fā)揮集體智慧

我們組成員是由一新二老三中青組成，屬于年輕的備課組，半數(shù)成員對新教材還比較生疏，實際上完整教過新教材的只有二人。特殊的組成背景在集體備課時，卻成了我們的優(yōu)勢：我們對教材、教法的意見各不相同，我們珍惜每一次的集體備課機會，高一上學(xué)期后期逐步統(tǒng)一了教案和導(dǎo)學(xué)案。大家在集體備課中各抒已見，能把自己對教材內(nèi)容的理解及習(xí)題的處理過程中存在的疑惑和盤托出，大家坦誠交換意見并統(tǒng)一認識。龍其是對新教材較為熟悉的李慶華和付會心老師，經(jīng)常把自己在使用新教材過程中的經(jīng)驗傳授給我們，把他們保留下來的優(yōu)秀教案及導(dǎo)學(xué)案奉獻給全組使用。在集體備課中我們增進了同事友情，加深了對新課程理念的認識，為課堂教學(xué)的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、謙虛勤奮善學(xué)，不斷充實自己

為了能把化學(xué)知識與其他學(xué)科知識融合，便于學(xué)生的理解和掌握，我們經(jīng)常到其他備課組請教相關(guān)學(xué)科知識；為了落實課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們還經(jīng)常從同行身上學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法。如為了檢查化學(xué)方程式的落實情況，我們從語文老師那里學(xué)會全批全改、面批面改、同學(xué)互批及部分抽查等多種批改方式；為了調(diào)動學(xué)生記憶化學(xué)方程式的積極性，我們在頁眉、頁角上寫下勵志名言及激勵的話語；為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，我們在班內(nèi)成立“化學(xué)學(xué)習(xí)小組”等等。可以說，我們身邊每一位老師都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，甚至組內(nèi)成員我們也照學(xué)不誤。比如從付會心老師那里學(xué)習(xí)如何耐心對待學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生，從年輕的劉博老師那里學(xué)習(xí)如何親近學(xué)生，從王怡老師那里學(xué)習(xí)如何營造溫馨的課堂氛圍等。一年的實踐證明：勤奮讓我們感到充實，善學(xué)則讓我們不斷進步。

三、審時度勢不抱怨 主動出機贏先機

為了便于學(xué)生初高中化學(xué)知識的銜接，我們在開學(xué)之初調(diào)整了教材章節(jié)順序并分散了教學(xué)難點。由于必修一教材中識記性內(nèi)容較多，我們充分利用零散時間來幫助學(xué)生鞏固。上學(xué)期內(nèi)容多而且難，期末復(fù)習(xí)時間短，我們不抱怨，而是在考前一個月充分利用晨讀和第九節(jié)自習(xí)時間引導(dǎo)學(xué)生自行復(fù)習(xí)。在深入分析考試題型和考試范圍的基礎(chǔ)上再集中大家意見，對考試趨向做出判斷。為了提高期末復(fù)習(xí)的實效性，我們對重點知識和重要題型實行精講精練，對典型試題進行了改編。為充分發(fā)揮集體智慧，我們根據(jù)教材及命題要求每個人都各有側(cè)重地編纂了模擬試題，為期末良好成績的取得，做出了積極的努力。

四、認真精選習(xí)題，及時講評輔導(dǎo)

練習(xí)題過多，學(xué)生不愛做；練習(xí)題過難，學(xué)生不會做。精選那些有助于鞏固知識點或解題方法的典型題，讓學(xué)生在不知不覺間鞏固了知識、提升了能力，這就不是一個人能獨立完成的事了，但有熊老師、何老師、張培杰主任多年積累的教學(xué)資料作保障，有全組成員的齊心協(xié)力、并肩奮戰(zhàn)，難事反成了磨練意志、培養(yǎng)能力的好事。在教學(xué)實踐中，我們加深了對“循序漸進”的理解，堅定了“天道酬勤”的信念！

一年來，“李穎機敏勤奮、小付細致耐心、王怡熱情慈愛、慶華聰明睿智、劉博謙虛好學(xué)”。他們身上鮮明的個性早已深深印在我的腦海之中。他們勤奮善良、不計得失的工作熱情也時時鞭策著我。我深知自己能力有限，又沒有備課組長的經(jīng)驗，是大家信賴我，才有我的成長進步！因此，我是誠惶誠恐地工作，以求不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，不辜負學(xué)生的厚愛！以上只是我們在工作中覺得有益于提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法。當(dāng)然，我們的工作中還存在著很多的不足：如在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面，我們還缺少更有效、更高效的方法；轉(zhuǎn)化后進生工作也成效甚微，我們還需要進一步探索提高課堂教育效率的有效方法，還有在指導(dǎo)年輕教師的進步及教學(xué)資料的積累工作等方面，我們還存在著許多不足，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

第三篇：學(xué)院優(yōu)秀干部獲獎感言

在班里，積極熱情主動幫助同學(xué)們解決生活學(xué)習(xí)及感情各方面的問題，務(wù)實勤奮。平時多接觸社會鍛煉自己的綜合能力，合理地做好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理的處理好上級與同學(xué)們之間的關(guān)系。在本學(xué)年里，同學(xué)們思想積極，無違紀(jì)現(xiàn)象。平時經(jīng)常組織活動，增強同學(xué)們之間的溝通與交流能力.很榮幸在本學(xué)年榮xx學(xué)院優(yōu)秀干部榮譽稱號，在以后的日子里，我將會更加努力辛勤、踏實工作，更好地服務(wù)與同學(xué)們，帶領(lǐng)我們班同學(xué)更好地走向輝煌明天。

第四篇：榮獲學(xué)院獎學(xué)金的獲獎感言

榮獲學(xué)院獎學(xué)金的獲獎感言

榮獲學(xué)院獎學(xué)金的獲獎感言

（一）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xxx班的xx同學(xué)。我很榮幸獲得本次的國家獎學(xué)金，作為一名普通的大學(xué)生，在即將離開校園的我，能得到國家、我院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師同學(xué)們對我的肯定，我的內(nèi)心，既有感動，也有興奮，更有淚水。

首先，我很感謝國家為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金制度。對于我們大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。其次，我很感謝學(xué)校本次為我們提供申請國家獎學(xué)金的平臺，這是對我院培養(yǎng)模式的一個肯定和鼓勵。再次，我要感謝培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，因為你們的辛勤付出，我們才有今天的收獲。

有人說：付出就會有收獲。我相信在此的每位獲獎?wù)叩谋澈罂隙ㄊ侨找箍鄳?zhàn)，用自己的勤奮努力換來的。大學(xué)里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學(xué)情誼。三年來，我在各方面收獲不少。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，曾獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。學(xué)習(xí)上，我積極努力，曾獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號。

大學(xué)三年的生活更讓我明白了大學(xué)期間最重要的不僅僅是知識的積累，它是一個人的成長。大學(xué)生活不僅僅教會了我怎樣學(xué)習(xí)，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人一生的全部。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結(jié)果，更多的是得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助和支持。今天的榮譽已隨時間的前行而成為歷史，獎學(xué)金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經(jīng)努力的肯定。我將始終踐行優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。

最后，我要感謝同學(xué)們的支持，正因為有你們的幫助才有今天取得的成績。我衷誠地祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，天天向上！

榮獲學(xué)院獎學(xué)金的獲獎感言

（二）各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好，我是10級工程技術(shù)學(xué)院工程管理2班姚逸鵬，經(jīng)過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學(xué)金，我非常激動。因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切關(guān)懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進步。很感激國家為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于在學(xué)習(xí)熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，所以，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求自己準(zhǔn)時起床、參加運動，定期整理寢室，學(xué)會自己洗衣服，學(xué)會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標(biāo)。目標(biāo)是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學(xué)習(xí)，思想上定了一個初步目標(biāo)。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己，思想單純，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學(xué)好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當(dāng)代合格的大學(xué)生。

經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)。學(xué)年總成績專業(yè)排名第五，綜合測評成績班級排名第三。

我知道：學(xué)習(xí)必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，.讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學(xué)習(xí)時間才能慢慢體會其中的深奧，在學(xué)習(xí)上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實，作為年輕的大學(xué)生中的一員，我從來不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個房間。積極參加學(xué)校組織的活動，參加標(biāo)桿室的創(chuàng)建活動，在宿舍成員的共同努力下，我們室得到了“標(biāo)桿室”的榮譽稱號。課余時間我還會去做一下兼職，比如校園旅游代理，電腦機房的保潔員，這些兼職都使我在生活中得到了很好的鍛煉。我從來都是把自己當(dāng)作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。

這次獲獎?wù)娴淖屛液荛_心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

同時再一次感謝我的老師和輔導(dǎo)員以及同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，是他們讓我在人生的道路上不斷走向輝煌！

工程技術(shù)學(xué)院工程管理2班fwsir

榮獲學(xué)院獎學(xué)金的獲獎感言

（三）光陰如水，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在海經(jīng)院學(xué)習(xí)生活了3個年頭。有喜悅，有悲傷，有挑戰(zhàn)，有低潮，三年的時間說短不短說長不長，我們經(jīng)歷了很多也學(xué)到了很多。

很慶幸本學(xué)年能得到國家勵志獎學(xué)金，我覺得這不光光是自己努力的結(jié)果，最重要的是老師同學(xué)們的支持與厚望，在此表示深深的感謝！

曾記得軍訓(xùn)時的錚錚鐵骨，大一時的奮發(fā)向上，再到大二時的平穩(wěn)發(fā)展，直至如今大三的成熟穩(wěn)健，我們都經(jīng)歷過努力過，甚至曾為了某某榮譽不惜一切代價，只有一個目的，就是充實自己鍛煉自己，讓自己能學(xué)到更多的知識。

我去年的學(xué)習(xí)成績也很好，能在專業(yè)名列前茅，可是因為當(dāng)時的素質(zhì)分較低所以沒能入選國家勵志獎學(xué)金，從那時起我就發(fā)奮圖強，我覺得要得到國家勵志獎學(xué)金肯定要各方面都要良好甚至優(yōu)秀，不單單只是學(xué)習(xí)成績。大學(xué)是個亞社會，它教給我們的也不僅僅只是課堂上的某些知識定理，更重要的是培養(yǎng)我們的拓展能力和綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打好基礎(chǔ)。所以我更加努力地充實自己，各項活動踴躍報名參加，并取得了不錯的收益，拿到了辛勤汗水換來的證書獎狀，也在此過程中學(xué)到了更多的經(jīng)驗和教誨。

功夫不負有心人。在繼續(xù)保持優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時，綜合素質(zhì)也顯著提高，終于在本次獎學(xué)金評比中拿到了這寶貴的國家勵志獎學(xué)金。與其說這是獎學(xué)金，是一筆5000元的“收益”,倒不如說這是心酸旅程的一個站點，是人生路途的一次成功。從此后我們以它為一個新的起點，繼續(xù)向著更加遙遠的更加明朗輝煌的明天而奮斗！

當(dāng)然，能拿到國家勵志獎學(xué)金不單單是我一個人的努力，飲水思源，在這里我首先要感謝學(xué)校的這項獎學(xué)金制度。這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在今后的學(xué)習(xí)和未來的工作中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步步向夢想的彼岸接近。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導(dǎo)，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我一直向上的動力和榜樣。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。在我學(xué)習(xí)遇難的時候，在我情緒低潮的時候，在我驕傲自負的時候，在我工作需要協(xié)助的時候，是你們無私的奉獻和幫助，勉勵與指正，使我可以步入人生的正軌，得到這寶貴的榮譽。再次感謝！

人生在世，滄海一粟。無論一個人多聰明，多有天份，也不可能漠視周圍環(huán)境的力量，一個人的成長就像水中游泳的魚，空中飛翔的鳥，林中長大的樹一樣，必然受到周邊環(huán)境的影響。今日，如果說我取得了一點點微不足道的成績，雖然有個人奮斗的成分，但顯然離不開學(xué)校、老師、同學(xué)的支持和幫助，代表的也是學(xué)校的榮譽，當(dāng)走出校門時，我相信這一點會體會得更深。我會繼續(xù)努力，不辜負大家的厚望。

作為一名大三即將步入大四將要畢業(yè)的學(xué)生，我更要珍惜后面的寶貴時間，充分利用好大學(xué)的資源，努力學(xué)習(xí)各方面的知識，拓寬自己知識面，尤其是專業(yè)知識，扎實掌握好專業(yè)知識，為不久的將來步入社會，走向工作崗位時打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己多方面的愛好和發(fā)展自己的特長，多參加各種課外活動和社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和技能水平。我們要勇敢的面對充滿斗爭考驗的生活，下定決心卓越而果斷地履行我們的職責(zé)。最重要的是，無論在精神還是物質(zhì)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要我們下定決心，我就朝著努力學(xué)習(xí)的道路毫不退縮！

本次獲得國家勵志獎學(xué)金既是我的榮譽，也是我的鞭策，它鼓舞我向更高的目標(biāo)前行，不斷地充實自己，完善自己，才是我本次獲獎最大的感觸！

10級工程管理2班

fwsir

年月日

第五篇：學(xué)院活動得獎的獲獎感言

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅守了職責(zé)和信念。

美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。

20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。