第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神

學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神 雷鋒是我學(xué)習(xí)的楷模，他日記中寫(xiě)道：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。”

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生而言，還有三個(gè)多月就將踏入中考考場(chǎng)；我中考的目標(biāo)是四校，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須抓緊時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，你付出的越多得到的就越多。時(shí)間如果以小時(shí)來(lái)計(jì)算，那么一天就一晃而過(guò)；如果以分以秒來(lái)計(jì)算的話，那么就可以成就很多東西。我每天的時(shí)間抓的很緊，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，除了完成老師布置的作業(yè)外，有自己的拓寬學(xué)習(xí)，雙休日也安排的很充實(shí)。我還把零碎的時(shí)間，看似不起眼的時(shí)間十分重視，等公車(chē)的時(shí)候背背單詞，睡覺(jué)之前翻翻筆記，預(yù)習(xí)一下新課，這些不僅使我收益良多，也使我的記憶力有很大的提高。這就是擠勁帶來(lái)的好處。

學(xué)習(xí)上要想取得好成績(jī)，就要有專研精神。上課我的注意力高度集中，專心致志，積極思維，從不放過(guò)學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題。在課上，如果出現(xiàn)我熟悉的題型或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而老師并沒(méi)有提到。我的腦中就會(huì)閃現(xiàn)出相同的題型或者衍生出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，久而久之，就會(huì)對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有了更深刻的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了大腦形象記憶的能力。這對(duì)于學(xué)習(xí)每門(mén)學(xué)科都是相當(dāng)大的幫助。我小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)，尤其熱愛(ài)鉆研科學(xué)類的事物，《世界未解之謎》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》全套都是我的最愛(ài)，這為我以后學(xué)習(xí)科學(xué)，物理，化學(xué)帶來(lái)的極大的興趣。因?yàn)殂@研了，所以感興趣了，感興趣了才會(huì)把那門(mén)學(xué)科學(xué)得很好。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，爭(zhēng)做快樂(lè)的讀書(shū)人

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

古人說(shuō)：?三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。?這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有?問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。?我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于?無(wú)味?、?可憎?了。

雷鋒在自己的日記里，寫(xiě)下了來(lái)一段勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)的話。?有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?在汽車(chē)連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是?讀書(shū)迷?。這是因?yàn)槔卒h酷愛(ài)讀書(shū)，只要一有點(diǎn)空閑，他就會(huì)打開(kāi)隨身帶著的書(shū)本，專心致志地閱讀起來(lái)。他那個(gè)隨身背著的黃色軍用書(shū)包，戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的?流動(dòng)圖書(shū)館?。正是憑著像釘子那樣的一股子?擠?和?鉆?的精神，雷鋒入伍沒(méi)多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學(xué)著作和文藝小說(shuō)、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會(huì)在日記上寫(xiě)下自己的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。雷鋒的這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、閱讀上最需要的嗎？

同學(xué)們，書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：?讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。?你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，去品味書(shū)卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。大家都知道，雷鋒出差，好事做了一火車(chē)，我們要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)，但你可曾知道在雷鋒的日記中有這樣一句話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。”要學(xué)習(xí)的時(shí)間還是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠、愿不愿意擠、愿不愿意鉆！一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的！

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人，更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的“釘子精神”。學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生而言，還有90天左右就將踏入中考考場(chǎng)；八年級(jí)的同學(xué)也即將面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試；對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生，你們要建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！同學(xué)們，任務(wù)如此繁重，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成、理想難就的苦澀滋味豈不要你我品嘗？那么如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮雷鋒的釘子精神呢？我想就此給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、保持良好的學(xué)習(xí)熱情。某種可喜的才能、某種幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，可以形成我們上升的梯子的兩側(cè)，但是那梯子的橫級(jí)必是用經(jīng)得住摩擦和牽扯的東西做的。沒(méi)有東西可以替代徹底熱情的。

2、珍惜時(shí)間：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。因?yàn)樯贿^(guò)是上蒼借你一用的資本。如何經(jīng)營(yíng)好你的人生，讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價(jià)值，主動(dòng)權(quán)在你手中！

3、不要輕易原諒自己。也許今天的默寫(xiě)有沒(méi)有過(guò)，測(cè)驗(yàn)又令人遺憾。你輕輕對(duì)自己說(shuō)：下一次吧，下一次我一定會(huì)好的，有信心固然沒(méi)錯(cuò)，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復(fù)地摔一跤？一位哲人說(shuō)過(guò)：想要沉淪、墮落的話——很簡(jiǎn)單，只要事事原諒自己就可以了。

4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學(xué)習(xí)中最鋒利的尚方寶劍。

有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶口的，三月里來(lái)，四月里走。我號(hào)召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問(wèn)題，我們要?dú)g迎雷鋒，歡迎雷鋒的精神來(lái)我校安家落戶，扎下根，永不再走！播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識(shí)武裝我們的頭腦。只爭(zhēng)朝夕，你定會(huì)收獲不一樣的明天！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的釘子精神，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題

二、讓學(xué)生了解雷鋒及他的釘子精神

1、請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平（老師為大家介紹）

2、請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的釘子精神》

故事一：一天，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū)，覺(jué)得挺奇怪：電影馬上就要開(kāi)演了，怎么還在看書(shū)？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。

“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)啊？”小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。

雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行啊！”雷鋒問(wèn)小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”

小賈不好意思地答道：“不緊！”

雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。” 故事二：雷鋒是一個(gè)汽車(chē)兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車(chē)上的方向盤(pán)，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫(xiě)道：“??人不吃飯不行，打仗沒(méi)有武器不行，開(kāi)汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行。”

“有的人總說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。” 雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。

3、請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

三、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，弘揚(yáng)雷鋒的釘子精神 1.小組討論交流 2.師小結(jié):(1)保持良好的學(xué)習(xí)熱情。

(2)珍惜時(shí)間：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。因?yàn)樯贿^(guò)是上蒼借你一用的資本。如何經(jīng)營(yíng)好你的人生，讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價(jià)值，主動(dòng)權(quán)在你手中！

(3)不要輕易原諒自己。也許今天的默寫(xiě)有沒(méi)有過(guò)，測(cè)驗(yàn)又令人遺憾。你輕輕對(duì)自己說(shuō)：下一次吧，下一次我一定會(huì)好的，有信心固然沒(méi)錯(cuò)，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復(fù)地摔一跤？一位哲人說(shuō)過(guò)：想要沉淪、墮落的話——很簡(jiǎn)單，只要事事原諒自己就可以了。

(4)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學(xué)習(xí)中最鋒利的尚方寶劍。

四、總結(jié)

播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識(shí)武裝我們的頭腦。只爭(zhēng)朝夕，你定會(huì)收獲不一樣的明天！

第五篇：雷鋒釘子精神

1.釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書(shū)裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車(chē)一停,沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話:“有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆。

2.可敬的”傻子"

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。