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龍甫鄉中小學暑假期間進行的政治學習總結(五篇材料)

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第一篇:龍甫鄉中小學暑假期間進行的政治學習總結

龍甫鄉中小學暑假期間進行的政治學習總結

根據英吉沙縣委,英吉沙縣教科局的安排,我校動員我校全體教職工,教職工發揮自身特殊優勢,為堅決防止非法宗教活動,遠離宗教,“一反兩講”為主題的打擊地下教經點發生,不斷凈化學校育人環境,保持齋月期間的穩定,規范廣大教職工的著裝,維護校園安全穩定,結合我校實際特制訂實施方案2012年7月18日至2012年7月23日進行政治學習。

此次學習活動中我們主要做好了以下幾項工作:

一、加強組織領導,確保教職工爭做維穩表率工作順利開展,成立領導小組。本次學習主要內容為學習,排查摸底,所以我校集中全體教職工(包括退休人員)進行政治理論學習,本次學習建立領導小組,制訂學習計劃和討論內容,為此次學習活動提供了有力的保障。

二、此次學習活動中重點學習了,“規范教職工著裝措施”“新疆維吾爾自治區的規范化中小學教學,管理措施”“非法宗教活動的26條界定”“教師職業道德規范”“新疆維吾爾自治區民族團結條列”,“英吉沙縣管理公共的場所宗教活動措施”等內容。

本次學習按每天上午集中學習2個小時,2個小時進行專題討論或寫心得體會,專項討論中安排有經驗的教師寫專項討論稿,并廣大教職工組織發言,提高了全體教職工的政治理論水平和政治辨別能力。

此次學習活動在我鄉的全體教職工員工都參加了,(其中中小學,幼兒園教師123名,退休教師16名,內高,內區班的學生為35合計 1

174名).所有教職工認真聽講并記筆記, 最后他們都說出了自己的意見,寫出心得體會。

三、本次學習活動中加強對教職員工的教育,要求他們在今后的工作當中要言行禮貌,舉止文明,不穿戴毛巾、帽子、不許留胡須,同時要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服,也不許參加宗教活動。

對退休教師要求不參加任何形式的宗教活動也不穿戴宗教色彩的衣服,不許留胡須,同時要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服,也不許參加宗教活動。

四、利用各種形式宣傳此次學習活動,在我校形成了此次學習活動的高潮。

在一個地方掛宣傳橫幅、學校周圍粘貼宣傳標語、設計出四塊黑板報,還設立學習園地并把教師認真寫出的400多張心得體會粘在學習園地上,營造了濃厚的學習氛圍。

五、下午組織教師家訪向廣大家長宣傳黨的各項惠民政策,宣傳民族團結教育的重要性,子女參與地下宗教活動和地下教經點的危害性,維護社會穩定的重要性等內容。通過此次家訪對所有學生(約1200多)庭進行宣傳提高了廣大農民和家長的政治意識和維穩意識。

對長期沒來的14名學生進行教育讓他們回校,專門成立領導小組,明確責任,加強有關部門的協調工作,把2名學生回到學校,此項工作目前還在處于進行狀態,所以我校提高工作效率,采取

有效措施盡量快把他們回到學校做出相應的努力。

此次家訪時還對在內地和其他地區就讀的學生進行宣傳,向他們宣傳民族團結教育、無神論教育、馬克思主義“五觀”教育、愛國主義教育、“三維兩反教育”,“一反兩講”,同時向他們宣傳我國各項優惠政策提高了他們的愛國主義精神。

學校結合此次專項行動,深化落實“四知四清四掌握”工作

機制,在組織家訪活動時,對教師,學生個人信息,家屬基本情況都要進行細致的了解,同時對發現的問題和安全隱患進行解決和上報。

六、對因患重病無法參加的教職工和退休教師,專門安排一

個領導向他們宣傳此次學習活動的重要性、學習目的、注意事項和有關各類政策,提出有關的要求,提高了他們的意識。

七、抓緊做好建立此次學習活動的檔案工作。保證學習有記

錄、家訪有記錄、專項討論有記錄,對征求到的意見和存在的問題認真進行分析。

往后我校總結經驗,提高工作效率和工作能力,徹底解決存在的問題,維護社會穩定,為了少數民族領導干部爭做維穩工作表率,凈化校園環境,“一反兩講”遠離宗教不斷做出貢獻而不斷努力。

龍甫鄉中小學暑假期間

進行的政治學習總結

龍甫鄉中小學

2012年7月23日

第二篇:龍甫鄉中學2013黨風廉政建設工作計劃

龍甫鄉中學黨支部2013黨風廉政建設

工作計劃

龍甫鄉中學黨支部

2013年2月8日

龍甫鄉中學黨支部2013黨風廉政建設工

作計劃

為認真落實黨風廉政建設責任目標,切實搞好我校2013年黨風廉政建設工作,特制訂以下工作計劃:

一、指導思想

2013年,以深入學習黨的十八大精神和中央紀檢委十八屆二次全會精神,自治區紀檢委三次全會精神,關于地區,我縣黨風廉政建設會議精神為指導,認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,以加強宣傳教育為主線,以制度建設為基礎,以轉變行業作風為目標,堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針,加強監督,扎實地開展我校防腐倡廉工作,促進我校教育的健康、協調發展。

二、工作目標

堅持教育、制度、監督體系的構建,以深化社會滿意工程為抓手,認真推進廉政文化進校園工作,以加強學校領導班子的廉政建設為重點, 做到有部署、有檢查、有落實、有考核,不斷深化我校的黨風廉政建設及行風建設。

三、工作措施和要求

1、加強組織領導,認真落實責任制

學校在黨風廉政建設工作上實行主要領導負責制,由校長親自抓黨風廉政建設工作。做到集中領導,分工負責。領導小組成員對各自分工負責范圍內的廉政建設工作負直接領導責任。統一布置黨風廉政建設工作,檢查、督促每一階段工作。各職能部門要制定和完善相應的計劃、防范措施。

2、加強教育,營造氛圍

進一步提高學校黨員領導干部的廉潔自律意識。一是領導班子成員要不斷加強政治理論素養,不斷學習新知識,有針對性地開展遵紀守法和廉潔誠信教育,提高學校黨員領導干部遵紀守法的自覺性;二是深入開展示范教育和警示教育。樹立表彰廉潔從政、愛崗敬業的先進典型,使廣大黨員干部學有榜樣。同時,充分利用反面案例,開展警示教育,以案明紀,引以為戒,增強學校黨員領導干部拒腐防變的警覺性;三是要廉潔自律,嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規定。領導班子成員要帶頭嚴于律己,抓好班子,帶好隊伍;四是要按照民主集中制的原則,建設好領導班子,堅持分工負責、各負其責,正確履行崗位職責,牢記宗旨,自覺接受群眾監督;五是落實黨風廉政建設責任制,分解責任,責任到位到人。

3、健全監督制約機制

進一步加強學校黨員領導干部管理行為的監督。認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》,抓住監督方面的薄弱環節和突出問題,采取有效措施加以解決,綜合運用黨內監督、行政監督、群眾監督和輿論監督等多種形式,加強對領導干部及其手中權力的監督,防止權力失控和行為失范。

4、鞏固深化校務公開制度

要不斷完善政務、校務公開制度,充分發揮校務公開在學校民主建設和行風建設中的監督作用。要全面貫徹執行教育收費公示制度和校務公開制度。加強對單位內部財務、重大事項等項目的公開,認真填寫和公示內部公開表。要通過公示欄公示學校重大問題,熱點問題,學校公用經費的使用情

況,“兩免一補”政策的實施情況,主動接受學生、家長和社會的監督。

5、加強黨風廉政教育、筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線

①組織開展《中國共產黨黨內監督條例(試行)》》和《中國共產黨紀律處分條例》的認真學習,深入學習黨章,遵守黨章,貫徹黨章,維護黨章,使黨員干部知道什么可以為,什么不可以為,切實把握從政行為和人生軌跡。

②將黨員干部的自我教育、典型示范教育和案例警示教育結合起來,通過日常的扎實的教育工作,使黨員干部樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、權力現、地位觀、利益觀、政績觀和發展觀。

③以黨風帶校風、教風和學風,加強師德師風教育。要結合今年的重大紀念活動,宣傳新風,弘揚正氣,引導廣大教師真正做到教書育人,為人師表。

6、繼續實行各項工作檢查通報制度

為切實改變干部、教師、職工的工作作風,提高辦事效率,學校將繼續實行教學工作、德育工作、安全工作、財務工作的檢查、抽查制度,并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報,對違反紀律和工作落后的教職工給予批評教育,并按學校制度給予相應的處罰。

龍甫鄉中學黨支部

2013年2月8日

龍甫鄉中學黨支部2012

工作總結

龍甫鄉中學黨支部

2013年125日

第三篇:容光鄉盤龍片小學2010年暑假政治學習總結

容光鄉盤龍片小學2010年暑假政治學習總結

根據桐梓縣教育和科學技術局及容光鄉中心校暑假工作安排意見的有關要求,我校在2010年8月23日成立了盤龍片小學政治學習領導小組,擬定了《盤龍片教師2010年暑假政治學習安排意見》,并按照有關安排意見,科學有效地完成了為期6天的政治學習,現將全片教師政治學習情況總結如下:

一、基本情況

盤龍小學現有教師31人,應參加政治學習26人,實參加政治學習25人(其中張光彬教師因退休之事未參加政治學習),參學率98%,給教師安排政治學習學時12課時,其中自學四課時、集中學習4課時、分校學習4課時,其中學習法律法規8項,學習各級文件7個,計論盤龍片相關管理制度2項,安排分組討論2次。

二、日程安排及學習內容。

根據安排意見,我片校領導小組確定了學習時間為2010年8月24日至8月29日,采用全片集中學習、自學、互學、分校學習等形式,結合一些特殊情況,教師24日和25日自學2天,26日、29日分校學習2天,27日、28集中在盤龍小學學習2天,每天學習時間在3小時左右,以2個小時為一個學時,分別學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《國家中長期教育改革和發展綱要》、中小學教師應注意的101個細節、校園安全事故案例分析,組織討論了《盤龍小學教師獎懲制度》和《盤龍小學教學常規管理制度》,對上期工作進行了回顧和總結,并對新學期工作進行安排,組織學習桐梓縣教育和科學技術局及容光鄉中心校等文件7個。有效地把握了學習時間和學習內容。

三、紀律要求及出勤統計。

本次學習嚴格按照政治學習安排意見,實行上午簽到,下午點名的學習紀律,要求教師在學習期間認真聽講,認真做好筆記,對在學習中打瞌睡、接打手機、“開小會”以及做一些與學習無關之事的教師詳細記錄并作為期末政治思想考核的依據,通過嚴格把關,記錄在全片政治學習中打瞌睡6人次、“開小會”7人次、接打手機5人次,未將手機調為振動或關機狀態的4人次。遲到一人次,27日因事未到盤龍小學學習3人,病假1人,28日因事未到1人,參學率達90%。

四、學習收獲

通過本次學習,使教師們在思想上有了更高的認識,在行動上有了較大的轉變,掌握了一定的教育法律法規知識,特別是對《中小學教師應注意的101個細節》的學習,讓老師們更加深刻地認識到作為教師,應當處處做人表率,生活中看來微不足道的事,都是在處處注意細節,言行舉止間教師應該注意自己的形象,都應知道自己是社會公認的人類靈魂的工程師,也讓大家清楚地看到自己的不足之處,對教師們來說,就是一次“洗腦”,對教育文件的學習,也讓大家感受到了自己目前的壓力和使命,認識到上級部門對教育的重視,重新樹立了自己的價值觀和責任感。這次的學習中,為了讓教師們能敢怒、敢言,我們將盤龍片小學分成了四組,考慮到教師在本校領導面前想說不敢說的這種情況,分別由不同學校的領導擔任組長,在不同的地點討論了盤龍片有關管理方面的意見和建議,特別對盤龍片小學有關管理制度進行討論,各自發表了自己的意見和建議,為我們以后的學校管理帶來了無限的生機和活力。本次學習中,人人都參與了發言,充分調動了教師們的積極主動性,發揮了盤龍片教師們的民主管理和民主監督,有效地推動了學校管理工作,教師認識深刻,體會頗深。學習結束,嚴格要求教師寫出心得體會,上交學習筆記;本次學習共收集政治學習記錄本24份,心得體會24篇。

四、存在的問題及改進和意見

本次學習雖然教師收獲不少,但也存大一些問題,如個別教師認識不到位,對本次學習不重視,學習時不認真,紀律上未嚴格要求自己,甚至說一些對學校不負責的話語,同時,我們在安排學習時,領導小組的個別成員也未按積極主動參與,未在學習中起到帶頭作用,給本次的學習帶來了諸多負面的影響,因為時間有限,學習的內容還不算很豐富,討論次數太少,沒有全面充分地發揮好教師民主參與的權利。在以后的學習中,我們首先要帶好頭,增加學習知識面,增加討論時間,讓每一位教師都能充分發表自己的意見和建議,為我們辦好教育奠定良好的基礎。

總之,本次培訓是對教師良好素質養成的一次綜合性的訓練,對教師政治理論水平有了一定的提高,教師對當前教育教學有了更進一少的認識,對學校管理也是一次全新的改進,我相信,通過本次的培訓,我們一定會在以后的工作中更加出色,更具有責任心和使命感,對教學質量的提高起到了很大的推動作用。

容光鄉盤龍片小學政治學習

領導小組

2010年8月31日

第四篇:暑假政治學習總結

忠縣忠州中學

二OO七年暑假政治學習總結

根據忠委宣〔2007〕71號文件精神,關于2007年組織全縣中小學教師暑期集中政治學習的通知,結合我校實際情況,制定了今年學校暑假教職工政治學習計劃,學習形式主要采用“集中學習”、“教職工自學”、“分組討論”、“寫心得體會”等方式,使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。進一步提高了教師的政治思想素質,規范了教師的職業道德行為,加強了我校的教師隊伍建設。現將本次我校暑期政治學習情況小結如下:

一、提高了教師的政治思想素質,規范了教師的職業道德行為 通過對《胡錦濤總書記參加重慶代表團重要講話精神》、《 重慶市第三次黨代會精神》、《重慶教育精神》、市教委主任彭智勇《在全市教育系統2007年黨風廉政建設會上的講話》、趙洪生同志《在全縣教育系統作風建設年活動動員大會上的講話》、縣教育工委《關于開展“為人師表,清廉從教”作風建設年活動實施意見》、《重慶市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃教育發展重點專項規劃》、《重慶市人民政府關于進一步推進義務教育均衡發展的意見》等一系列材料的學習,使全體教職工提高了認識,明確了努力方向,提高了政治思想素質。

通過對《中小學教師職業道德規范》、《忠縣中小學教師行為“十不準”》 的學習,老師們進一步明白了教書育人,為人師表的職責,1

應遵循的教師職業道德規范,規范了教師的職業道德行為。

二、依法治教的意識加強了

在本次暑期學習中,學習了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國義務教育法》,明確了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治,是我們教育工作者義不容辭的責任,也是我們學校工作的一項重要內容。同時通過對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》,進一步讓教師明白了,自己在學校教育中應該做什么,不應該做什么。特別在教師的平常行為習慣中哪些行為對青少年有不良影響。進一步加強了教師依法執教,依法治教意識,提高法律意識。

三、熱愛學生,關心學生,落實在行動上

通過對重慶市常務副市長黃奇帆、市教委主任彭智勇在全市安全穩定工作電視電話會上的講話的學習,經過分組討論,讓老師們在熱愛學生,關心學生方面取得了共識。大家一致認為:熱愛學生,關心學生,與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關系,是我們搞好教育的前提。因而,大家利用自由安排時間走進了千家萬戶,宣傳黨的政策,了解學生狀況,交流教育思想,解決學生難題,把老師的愛送給每一位學生。同時進一步明白,學校安全重于泰山,保護學生安全,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。

四、觀點明確,堅持教育科學發展觀

以人為本,全面協調可持續的發展觀,體現了新時期我們黨的科學執政理念。在學習中我們深刻認識到教育亦應以十六屆六中全會精

神為指導,切實用科學發展觀武裝頭腦,指導實踐,推動教育教學工作由以外延發展為主向一內涵發展為主轉變。自覺適應市場經濟的發展趨勢,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,統一對教育持續快速發展的認識,以創新的精神培植教育發展新優勢,樹立全面,協調,可持續的發展觀,增強加快發展和改革的責任感和緊迫感,在全校形成想發展、謀發展、快發展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念,面向全體學生,正視學生個體差異,尊重學生人格,張揚學生個性,關注學生情感需要,因材施教,為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。

總之,通過本次暑假政治學習,任務明確,安排周密,集中學習聚精會神,分組討論踴躍發言,自學保質保量,并且每個教師都寫了不少于6000字的讀書筆記,每位教職工都寫出了不少于1000字的心得體會,讓學習達到了預期目的,收到了良好效果。讓學習活動落在了實處,教師都感到受益匪淺,今后將按暑期政治學習的精神,進一步實施到教育教學工作中去,樹教育的典范。為忠州中學的美好明天做出自己應有的貢獻。

二OO七年九月三日

第五篇:暑假政治學習總結

渠縣靜邊職業中學

2012年暑假政治學習總結

遵照上級指示,結合我校實際,我們于七月五日至十一日,組織全體教職工集中政治學習,全體靜中人以飽滿的熱情,刻苦鉆研的精神,從講政治的高度,嚴于律己,認真對待。大家按時參會,勤做筆記,細心領會,付諸實踐,決心在本職崗位上努力踐行“三個代表”重要思想,立足本職,教書育人,與時俱進,開拓創新。以集中學習為契機,加強師德修養,以德修身,以德治教,依法執教,廉潔從教,堅持教育為人民服務,不以教謀私,使教育教學工作錦上添花,無愧于時代,無愧于人民。

一、高度重視,精心組織。

學校成立了以校長羅明生同志為組長,黨、政、工團積極參與的“暑假政治學習領導小組”,下設辦公室,具體負責政治學習的計劃、組織、實施、驗收。每天學習,嚴格考勤,遲到旱退,張榜公布,納入職工日常工作量化管理之中。規定上午集中學習,下午討論或自學,討論力戒形式主義,務求實效,要求廣大教職工結合自身本職工作,自我剖析,尋找差距,努力挖掘自身存在的缺點,深刻反省,揚長避短。

二、踏踏實實,認真學習。

集中政治學習期間,我們組織教職工認真學習了《中華人民共和國教育法》,明確了斷當前教育工作者肩負的歷史使命,認清 1

了國際國內形勢,增強信心,勤奮工作,為教育事業的發展和青少年良好人格的形成添磚加瓦。重溫了《中小學教師職業規范》、《四川省教師職業道德行為準則》、《中等職業學校教師職業道德規范(試行)》、《四川省中小學教師職業道德考核測評標準》,尤其是認真學習領會了《達州市教育局關于進一步加強師德建設工作的意見》,增強了大家教書育人,為人師表的職業意識。廣大教職工心靈深處受到強烈震撼,為人師表,明德惟馨,依法從教,誨人不倦,成為教職工的共識。

集中學習期間,我們還先后學習了《中華人民共和國憲法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》,通過法制教育,教職工的法制意識進一步增強,依法辦學,依法執教,廉潔從教,以人為本,關愛學生,成為全體教職工的共同心聲。

學校組織全體職工學習了結合我校實際建立的有關安全預案:《發生重特大事故處置預案》,《突發事件處置預案》、《消防事故處置預案》、《食堂衛生事故處置預案》,通過學習,大家明確了查找安全隱患的重要性和臨危不亂,果斷處置事故的現實意義。

三、組織有力,成效顯著。

集中學習,時間有限,但我們努力實踐“三個代表”和科學發展觀重要思想和加強師德建設的行為無限,通過學習,教職工愛崗敬業,無私奉獻,遵紀守法,廉潔從教的意識進一步增強。學習結束后,共收到教職工寫出的心得體會53篇。大家明確表示:以“三個代表” 和科學發展觀重要思想為指導,按照發展要有新

思路,改革要有新突破,工作要有新局面,大力加強師德建設,真抓實干,努力開拓,以不懈的追求和豐碩的成果為教育事業再鑄輝煌。

2012年7月11日

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